校园书法竞赛活动 篇1
1.方案切实可行，指导循序渐进。
学年初，根据摸底调查由我负责成立了书法兴趣小组，制定了详细的活动计划，并按计划方案对兴趣小组学生进行了书法兴趣培养和基本功训练。激发兴趣主要通过观赏书法视频、听讲书法奇闻轶事、邀请我校书法精湛的老师现场献艺的形式进行，基本功训练从坐姿握笔训练开始，先是讲解要领，其次临帖模仿，最后脱贴练习。刚开始学生信心不足，总觉得技不如人。于是我鼓励同学增强自信心，加强三练：一练眼，二练笔，三练悟。一个笔画，开始可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，书写完成可与字帖比较，最后，提交老师评品。这一关最重要，既要指出优缺点，还要鼓励继续努力。
2.家校紧密联系，取得家长支持。
在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开辟了书法活动专栏，定期把书法作业好的向组员展示。另外，可让学生充分发表自己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了学生的思维，又调动了他们的积极性，使书法小组活动开展的有声有色。每次放学铃声响了，他们还都不愿离去。同时积极和家长联系，取得家长支持，每次培训练习，要求同学周末把自己的练习作品拿回家，让家长看，让家长品，看进步，品质量。有很多学生家长，看了自己的孩子书法作业后，给我打电话，说自己的孩子每次写字都有长进，说这是花钱也办不到的事，希望学校把书法培训活动继续开办下去。学校领导也多次巡视督查，给予了财力和物力方面的支持。家长的点赞，领导的重视就是给我们最大的褒奖。
3.练习坚持不懈，活动开展顺利。
学生的时间非常宝贵，书法培训活动两个周仅有一次，我们非常珍惜周三活动课的时间，严格的训练、精心的辅导、热诚的激励便是我们深入开展活动，坚持开展活动的方法和措施。书法指导老教师做到了腿勤嘴勤手更勤。本学年我发动了组织能力强的同学邀请到了学校书法功底深厚的老师现场献艺：雷吉平、牟立瑞、黄刚、刘仕正、石太灵、刘世稳、赵宗林、湛成明、蒋胜梅等多位老师的精彩讲座、精湛技能、精美示范，让兴趣小组的同学看的赞不绝口，听得津津有味。大大的提高了同学们的书法兴趣，点燃了同学们的书法激情。老师们热情指导，同学们的积极参与，使得教学相长，共同进步。
4.开展书法展评，活动成效显著。
为了体现书法兴趣小组同学们一个时期的学习程度和训练结果，鼓励同学积极参加学校举办的书法展评活动和小组开辟的书法比武专栏，给学生提供锻炼提高的空间，创造竞争比武的平台。本学年学校组织了两次大型的书法展评：一次是“七一”前;一次是元旦前。小组也举办了多期“比进步，赛技能”习作晒晾专栏。使一些书法兴趣浓，书法素质好，书写水平高的同学展现了他们的才能。在学校举办的两次书法展评活动中，兴趣小组学员们的书法作品得到了全校师生的好评与褒奖，其中陈清池、王莹、刘金莲、杨瑾荣四位同学荣获了一等奖;周靓、刘茜、蒋溪、李春燕、石子楠、赵旭、汪开松八位同学荣获了二等奖。我们相信，只要我们坚定信心，坚持不懈的高效训练，我们的学生作品将来定能够在全县中国小生书法大赛中取得骄人的成绩，赢得更多的荣誉。
5.发现存在问题，需要研究解决。
在开展书法指导训练活动中，部分学生意志薄弱，兴趣时浓时淡，缺乏持之以恒的毅力;有时人员不齐，有的借故学科作业多，忙着做作业不按时参加;还有少数同学买字帖不规范，书写工具不合要求，钢笔质量较差，影响书写质量;书法教程和书法教材资料还不够精细;最令人头痛的是有时其他学科教师(会考科目)为了抢时间提质量，挤占我们两周仅有一次的活动训练时间。以上这些问题，有些问题我们能想办法自行解决，有些困难只有汇报班主任和学校领导，请求他们协调解决。
总之通过这一学年的指导与训练，总体上，学生的书写能力得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化，认真耐心细致的学习态度得到了较好的培养。在此基础上我们还需不断总结经验，吸取教训，把我们学校的书法兴趣小组持久健康的开办下去，在求新、求精、求快方面再定新目标，再添新举措，在创新业绩。
校园书法竞赛活动 篇2
一、 本协会委员在12月份召开了多次会议并详细讨论此次活动有关事项，从而进行忙碌分工有序的活动。
活动前期准备：1、我协会委员请初等教育学院的具有深厚“三笔字”功底的，且曾获相应证书的同学及艺术学院的同学当评委。
2、 培训部委员在比赛之前选定五首古诗作为粉笔字的比赛内容，三首古诗作为毛笔字比赛的内容，及准备好300字左右的文章作为钢笔字比赛的内容，并做成课件。
3、宣传部制作宣传海报。
4、外联部负责邀请嘉宾和发放邀请函。
5、秘书处做好各种通知、活动用具准备工作。
6、各比赛场地的主持人作好各种主持事项。
二、 我们从12月2日开始，向政法学院各班下发了“三笔字”比赛的通知，得到了政法学院全体同学的支持。“三笔字”比赛进行现场比赛，本次比赛在我协会和政法学院素质拓展部、09政本二班及10历史班的共同努力下，经几周的筹备时间，报名钢笔赛有360多名同学，毛笔赛有43名同学，粉笔字比赛的有127名同学。比赛于12月12日9点在文星楼201和215，及教学楼105、106、107举行。
三、30分钟的钢笔字比赛前，先由主持人播放有关培训期间的成果，接下来是比赛，比赛内容为《快乐难求，青春无价》，参赛选手们认真书写，准时上交作品，件件工整美观。钢笔字比赛后进行互动环节，由现场的参赛选手举手进行抢答我们给出的问题，回答问题者可获得精美礼品一份，同学们都积极参加了这个游戏，现场的气氛很活跃。最后，评委们就选手们的作品进行了点评。钢笔字比赛圆满结束。
毛笔字比赛时，参赛者尽情挥毫，泼墨尽显所长，均发挥了较高水平，展现了三笔字的魅力。
粉笔字是现场抽题，参赛选手根据自己所抽到的古诗进行现场演示，并把时间控制在5分钟之内，同学们都纷纷写出了各种风格的粉笔字作品，评委们根据参赛者的作品给予现场打分。本次比赛总的来说进行较为顺利，同学们参赛的热情很高，水平尚佳。
四、总体来说，比赛在庄重、肃穆的气氛中进行，每个参赛选手都以一种饱满、自信的姿态埋头伏写，笔法闳中肆外，刚健有力，豪放美观，字与字之间的结构搭配适当合理，笔画规范，字的整体效果清晰自然，每个参赛选手都严格按照比赛的内容进行比赛，现场除了书写的沙沙声，整个赛场寂静一片，庄严而肃穆，比赛结束后，激动人心的互动时刻如期而至。本次比赛总体来说叫成功，有许多值得表扬的地方。但本次活动也存在不足之处，首先准备期间，时间有些匆忙，布置会场时准备不到位，致使比赛时间推迟十分钟，第二就是比赛时间选在周日，有些选手要上课，没有参加比赛。第三，比赛的前期准备工作做得不到位，组织工作做得不够好，致使活动举办的过程比较混乱。此外，赛前没有做好突发事件的准备工作，致使活动出现问题时不能有效及时地解决问题。今后举办大型活动，我们将会准备更充分，从中吸取经验，使今后的比赛更顺利进行。
比赛获奖名单、优秀作品及现场比赛照片将于赛后公开展览。
校园书法竞赛活动 篇3
一、竞赛原则
按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。
二、组织领导
1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理___先生担任总裁判长、副总经理___女士、副总经理___先生、分别担任副总裁判长。
2、根据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的部门经理担任。
3、比赛设记分监督席，负责监督比赛进程，汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员，人事行政?咳嗽钡H渭喽皆薄?
4、各部门应当负责的具体事项如下：
(1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。
(2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、。
(3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。
(4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备，大赛礼仪人员安排。
(5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。
(6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。
(7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。
(8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。
三、竞赛形式及内容
1、本次竞赛采用技能比赛方式进行，总分为100分。
2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部，经酒店领导审批后确定。
四、比赛时间及场地安排
1、比赛时间:_年_月_日_时_分正式开始
2、比赛场地：_______________
3、总结颁奖：竞赛总结和颁奖于赛后在___举行。
4、竞赛场地划分：___分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工);___：财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;___为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地，___北门为车队更换轮胎比赛场地。
五、参赛岗位(工种)及奖项设置
结合酒店现有岗位及工作要求实际，经与各部门研究，初步决定由以下_个部门共__个岗位的员工参加比赛。为使本次比赛能够真正体现各岗位的岗位技能水平，各岗位团体赛参赛选手不得少于3人。具体参赛部门及岗位如下：此次竞赛共计项目24个，其中单项奖12个、团队比赛8个、作品展示项目4个，
六、竞赛程序
1、参赛选手及观众提前20分钟入场;
2、酒店领导陪同集团领导和嘉宾入场，全体起立鼓掌欢迎;
3、主持人上台开场白,介绍领导和嘉宾;
4、主持人介绍竞赛程序、项目设置、竞赛规则;
5、酒店副总经理致祝词
6、主持人宣布比赛开始，
7、各主要比赛结束后，调酒和扒房摆台展示，监督席汇总得分及名次;
8、宣布比赛结果，颁奖(奏乐);
9、酒店总经理发表重要讲话;
10、合影，领导退场，起立，鼓掌欢送。
七、奖项设置
1、单项奖：设一等奖奖金200元;二等奖奖金150元;三等奖奖金100元。
2、团体奖：奖金200元(团体奖共8个);
3、展示奖：每人50元(共3人);
4、作品奖：奖金200元;(共2个)预计申请奖金：￥7600元左右。
八、要求
1、为保证本次竞赛质量，各部门应按竞赛方案和要求认真准备，选拔优秀的选手参赛。
2、参赛过程中，各参赛选手及观众不得大声喧哗，不得四处走动，确保比赛正常进行。
3、非当班员工必须着工装参加，各部门应统计参会人数并做好考勤记录。
4、参赛选手和观众应于竞赛前十分钟到场，按次序就座。观众应自觉遵守会场纪律，做文明观众。值勤保安要维护好会场秩序。5、评委入场、退场时，观众应起立，鼓掌欢迎、欢送。
校园书法竞赛活动 篇4
一、组织机构：
1、组委会
主任：___
副主任：___
成员：___、___、___
2、组委会办公室
主任：___
成员：___、___、___、___、___、___、___
二、参赛对象：
参赛对象为会计学院20__、20__、20__级学生
三、参赛形式：
报名参赛者可分为四类：商业计划书类、实体创业类、电子商务类、在校大学生校园创业体验类、创意类
1、商业计划书类
参赛团队由1名指导老师和4名学生组成。参赛团队成员必须包含两个及以上不同专业，报名截止4月4日。
2、实际创业类
指在校大学生实际从事创业等商业活动三个月以上，取得一定成效的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。
3、电子商务类
指在校大学生以本人身份在各类网上注册开店，经营三个月以上，店铺信誉良好、取得一定业绩的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。
4、创业体验类
指在校大学生在组委会划定的校园内区域，围绕大学生校园消费的特征，展开创业实践体验。每个团队由1-2名学生组成。报名截止3月24日。
5、创意服务类：指在校大学生围绕产品或服务产生创意，产品设计、广告创意和其他项目的设想规划，提供设计作品、创意方案和设计规划。报名截止4月1日。
四、参赛项目
1、参赛项目类别不限，包括农林牧类、轻纺食品类、生物医药类、化学化工类、电子信息类、材料类、机械能源类、服务咨询类、文化艺术类、建筑交通类、教育培训类等。
2、参赛团队在深入研究、充分市场调研的基础上，围绕产品或服务完成具体、完整的商业计划。产品与服务包括：团队成员的发明创造、专利技术;经授权的专利，引用其产品;可行性强的概念产品或服务方向;针对区域经济提出的优势论证方案。
五、活动形式：
初赛：参赛同学自己确定设计的领域和方向，充分展开市场调研及设计成果制成方案。参赛同学应在规定时间内提交团队方案(创业计划书简本，A4纸不得超过5页)。我院将会组织邀请评委对作品进行评比，并将择优选出30支团队入围复赛。
复赛：复赛将本着“优中选优”的原则，在入围复赛的30支团队中选拔20支队伍进入决赛。入围决赛的20支参赛队伍可以通过评委会提出的点评意见对作品进行更进一步的完善和优化。
决赛：进入决赛的队伍可以在得到组委会发出的决赛通知起到决赛方案提交截止之日前，对决赛方案进行修改。通过初赛与复赛的方案，结合专家的建议与要求，重点准备现场答辩与陈述，现场陈述要用PPT文稿进行演示，陈述时间不得超过15分钟。陈述后参赛团队要接受评委会给予的质询，并在规定时间内给予回答。
六、奖项设置
大赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖十一名，优秀组织奖五个。
获奖团队将代表我系参加学院“诚得杯”山西大学商务学院第六届创新创业大赛。
七、注意事项：
1、参赛学生以辅导员为单位提交电子报名表到就业服务站国俊卿老师处。
2、参赛作品不得抄袭他人的作品与成果，若出现违规或侵权行为将被视为故意作弊，大赛办公室将取消其继续参加比赛以及评奖的资格。
3、参赛作品中不得出现参赛队员的姓名。若需要请以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。
4、参赛学生若在比赛期间变更联系方式，应及时通知大赛办公室。
5、所有参赛团队成员均可在课外学分“创新与创业”一项中记相应分值。
本次活动由会计学院就业服务站负责解释。
校园书法竞赛活动 篇5
为进一步推动国小素质教育的发展，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，营造良好的校园文化环境。杨坡国小结合新课标精神和我校的工作计划要求开展了“英语书写比赛”活动，进一步引起学生对书写的高度重视，培养学生正确的书写习惯，引导学生把英语写得正确、端正、美观。
活动中，各学区做好前期准备工作，先在全班范围内自行组织英语书写比赛，继而每班选出参加全校比赛的6名同学。在这个过程中老师们都积极的准备，并在日常教学中对学生的写字姿势，握笔姿势等有了进一步的要求和提高，10月30日相关组织人员在各个联小及中心国小统一组织进行了现场书写，在规定时间内完成写字内容，整个过程在相关老师的协助下有序的进行。比赛作品由英语老师们统一在11月2日中心国小实验室，以投票的方式按年级选出一、二等奖作品，其中四年级一等奖10人，二等奖20人，五六年级一等奖12人，二等奖24人。对于获奖的学生给予物质和奖状奖励。
被选出的作品我们英语组计划将作品进一步美化并拍成照片共享到各个联小国小打印张贴展示!进一步发挥比赛的功效，达到书写的高潮!
通过开展书法比赛活动，激发了同学们对书法的爱好和兴趣，对老师们指导学生的书写起到了很好的督促作用。特别是学生对于英语的书写要求有了更深的认识，在以后的书写中起到了很好的榜样作用。
校园书法竞赛活动 篇6
一、活动宗旨
时值春夏之交，为迎接PZ学校20__年春季家长会，向广大家长汇报我校作文教学水平;同时，也为了进一步激发我校国中学生学习语文的兴趣，提高写作的能力，由我校校长室牵头，德育处、教学处、语文组与PZ校园网联合举办非毕业班学生作文竞赛，以倡导良好的尚文风气、丰富校园文化氛围，特决定近期举办七、八年级同题现场作文竞赛活动。
二、组织机构
顾问：__、__、__。
竞赛组委会主任：__。
竞赛组委副主任：__。
竞赛组委成员：__、__、__。
三、比赛事项
1、比赛时间：__月__日晚自习第一节：19：15——20：15(共60分钟，提前5分钟到场)。
2、比赛地点：东校区多功能教室(由八年级组负责考场布置准备)。
3、参赛对象：七、八年级快班限推荐8名学生参赛，其他各班推荐3名学生参赛，共80名选手。由各班语文老师和班主任联合推荐，各年级语文备课组长收交名单，并上交年级组备案。
4、比赛形式：现场、比赛。
5、比赛纪律：
(1)考场务必保持安静.
(2)不准夹带任何与竞赛无关东西.
(3)不得借物，不得提前或拖延交卷。
6、卫生及安全要求：参赛同学要爱护公物，爱护环境卫生。上下楼道不拥挤，不追逐，不喧哗，平安参赛，公平竞争。
7、比赛的命题、监考与阅卷、审卷安排：
全局负责：__。
试卷命题：__。
带队及监考教师：__、__及七、八年级体育教师各一名，另由七年级派至少一名女教师(非语文科);其中__、__负责带队和巡监工作;其他教师协调分收七、八年级答卷。
阅卷教师：由各年级语文备课组长各派三位语文老师阅卷。
审核教师：__、__、__。
宣传报道：__。
后续处理：__。
8、阅卷形式及要求：
阅卷形式：全封闭式阅卷。
阅卷要求：
(1)按年级在指定阅卷室进行交叉阅卷，并做好上报制表工作;
(2)每份试卷由两位教师评分后，取其均分来计名次。
(3)经审卷教师审核后，复查分值无误、无异议后，方可开卷誊分制表。
校园书法竞赛活动 篇7
为庆祝“元旦”到来，丰富全局干部职工的业余文化生活，促进同志们之间相互交流，增进各部门协作能力，增进同志们之间的友谊，倡导浓厚的学习氛围及勤奋工作的良好风气，充分发挥每一位干部职工的才能，展国土人风采，特提出如下活动方案：
一、活动时间
20xx年12月28日(周五上午9点)
二、活动地点
局机关大院
三、参加人员
全局所有在职干部职工均可报名参加(包括信息员)
四、活动原则
坚持“友谊第一，比赛第二”的原则，开展此活动。
五、活动内容
(一)1500米长跑比赛
1.地点：新城路
2.比赛规则：共分四组，35岁以上男女两组、35岁以下男女两组，用时最短取前三名。
(二)拔河比赛
地点：机关院内
比赛规则：拔河道为水泥地上画三条直线，间隔为800cm，居中的线为中线，两边的线为河界，比赛采取淘汰制。(三局两胜)
拔河分组情况：
男子组：四个代表队每队10人(局机关、地理信息局、执法局、邱城分局、南辛店分局、马头分局、城区分局)
女子组：四个代表队每队6人(自由组合)
(三)踩气球比赛
1.地点：机关院内
2.比赛规则：每十人一组，一定要争取保证自己脚上气球的同时拼尽全力踩破对方的气球，这样就会迫使每位成员拚尽一切努力踩破对方成员的所有气球，限定比赛时间，计时结束后，看哪位成员脚上的气球多者为胜。
(四)托球跑比赛
1.地点：机关院内
2.比赛规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每次只能拖一个球，从起点到终点(10米)不掉在地上放在指定位置算有效球，如果球在托送途中掉在地上，选手必须回到起点重来，在规定时间内托送球多的算胜利。
(五)齐心协力
1.地点：机关院内
2.比赛规则：手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，在规定时间内运送最多者获胜。
(六)两人三足
1.地点：机关院内
2.比赛规则：比赛开始前，各组参赛队员站于起跑线后，裁判发令后，各组队员站立式以三条腿向前跑进，赛程为30米，以各组参赛队员两人捆绑足触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者获胜。
六、其他事项：
各单位、部门负责人要高度重视此项活动，认真组织，积极动员全体人员参加此次文体活动，12月26日前将参赛名单上报机关工会办公室。
七、奖品设置及经费预算：
1.长跑比赛：35岁以上男女、35岁以下男女各前三名。
2.拔河比赛：取男女组前三名。
3.踩气球比赛：取男女组前三名。
4.托球跑比赛：取男女组前三名。
5.齐心协力比赛：取男女组前三名。
6.两人三足比赛：取男女组前三名。
7.第一名奖品：150元第二名奖品：120元
第三名奖品：100元
8.参与奖品80份。
校园书法竞赛活动 篇8
一、活动目的：
为激发公司员工深入学习消防安全知识、增强员工消防意识和提高消防技能，特组织消防知识竞赛。
二、活动时间：201_年7月中旬(具体时间另行通知)。
三、活动地点：一期小区水池旁
四、主办单位：大连玫瑰东方一期管理处人力行政部
五、参赛部门：
一期客服部、工程部、秩序维护部二期客服部、工程部、秩序维护部
六、人员安排：
(一)筹备组：
组长：纪雪成员：赵玲、孙玥
(二)评委：杨树泽、肖大为、郝丽丽、吴洋
(三)记时员：赵玲
(四)记分员：孙玥
(五)监督员：徐娜
(六)主持人：李长明
(七)奖品、后勤组：郝丽丽、孙玥
(八)场地布置：杨显峰、那巨朋
(九)活动协调人员：李祥帅、于瑞
七、竞赛形式：竞赛分必答题、风险题、情景模拟题。
八、参赛办法：
(一)以各部门组队参赛，每队三人;
九、竞赛规则：
(一)必答题：
每队3道题，每题10分，作答20秒，答对加上相应的分数，答错不得分。
(二)风险题：
每队一题，答题前由每队先选择分数，可选10分、20分、30分，然后作答，30秒，答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数。
(三)情景模拟题：
共有五道题目可供选择，由抽签的形式决定每队需要作答的题目。每队内部讨论5分钟，然后派出一名代表上台作答，简述答案和理由，3分钟。然后由评委根据每组表现打分(满分30分)。
十、赛程安排：
十一、评奖办法：
(一)一等奖三名
(二)二等奖三名
(三)参与者纪念品1份。
十二、费用预算：
合计：奖项费用669.00元其他经费：54元共计：723.00元
校园书法竞赛活动 篇9
一、竞赛时间
本次知识竞赛6月初启动，初赛笔试拟定于6月10日左右，复赛拟定于6月20日左右，决赛拟定于6月底，具体时间地点另行通知。
二、参赛人员
1、参赛范围：全县各机关企事业单位党组织和广大党员干部职工。
2、组队要求：各党(工)委至少组织1支队伍参赛，机关工委负责各所属基层党组织的参赛报名和组织工作。每支队伍选派4名队员参加，其中领队1名，参赛选手3名，应注意参赛选手性别比例搭配。
三、内容范围
1、纪检监察方面：
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》、《中国共产党纪律处分条例》、《公务员法》;
2、党的基层组织方面：
《党章》、《中国共产党党史》、党的最新理论和实践成果、党的基层组织建设基础知识、干部选拔任用工作政策法规知识、县情知识;
3、统战及民族宗教方面：
《中国共产党统一战线工作条例》、民族宗教政策、统战政策理论、侨台及人民政协工作理论政策;
4、宣传思想理论方面：
十_大精神、社会主义核心价值观、习近平总书记系列重要讲话精神、“三严三实”理论知识、“一带一路”经济理论、时事政治。
以上比赛试题下载邮箱地址：__，密码：__。
四、竞赛办法
本次比赛分为两种形式进行：即：团队知识竞赛、个人知识竞赛。
(一)团队知识竞赛
1、竞赛试题分为个人必答题、小组共答、抢答题和风险题四种形式，采用统一命题，现场打分。
2、比赛初赛通过笔试进行，统一命题，统一考试，第一轮初赛16支队伍参加复赛;进入复赛队伍将通过抽签分两组进行，取前8名参赛队伍进入决赛。
3、比赛设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀组织奖2个。评奖按照得分高低、组织效果、精神面貌，统一综合评定，统一颁奖。
(二)个人知识竞赛
由县委党建领导小组办公室命题，参赛个人登录__县新闻网下载《全县党建知识竞赛试题》及答题卡，6月15日前，各党(工)委统一组织本单位本系统干部职工参赛，并将答题卡统一交到组织部301室。阅卷评分后，组织有关单位进行抽奖，表彰奖励20名优秀个人。
五、其他事项
各党(工)委和各机关企事业单位党组织要高度重视、认真准备、精心组织，把党建知识竞赛活动作为学习宣传贯彻党的十_大精神的有效载体，把知识竞赛的过程作为深入学习的契机，深化干部职工对党建知识的理解，确保知识竞赛的质量，以取得良好的教育效果。
请各党(工)委务必保证选派人员参加竞赛，并于6月5日前将参赛人员名单报送县委组织部，县直各单位党组织将参赛人员名单报送至机关工委。
组织部联系人：__联系电话：__邮箱：_
机关工委联系人：__系电话：__邮箱：_
校园书法竞赛活动 篇10
一、活动目的
为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，天蓝心理健康协会特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，让同学了解心理健康的重要性。提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。
二、活动主题
爱生命，爱自己
三、活动时间
4月24日(星期五)晚上7点整
四、活动地点
a栋215
五、主办单位
天蓝心理健康协会
六、负责人
七、经费来源
1会费支出
2商家对本协会的赞助
八、赞助方式
拨款或准备奖品等方式对本次活动给予赞助。
九、活动细则
1，活动对象：全校师生
2，宣传方式：
1)给本校每个学院团学联以电子稿的形式发出邀请函，邀请各团学联派储代表队积极参加本次比赛。
2)宣传部负责出宣传板面向全校进行宣传，各同学可以组队的形式参加比赛。
3)心协内部会员组队参加
3，邀请嘉宾：罗老师，赵老师，汤老师，卢秀丽老师，杨忠义院长，尹少华院长，千与千寻网站负责人以及学校社团联合会及全校各社团负责人
4，活动所需材料：宣传部负责准备以下材料：卡纸20 张 彩笔12支 剪刀一把，kt版10张
5，到广播台里邀请一名主持人,本协会负责出一名主持人(暂定主持人张舒，孔德轩)。
6，摄影人员：借到相机一部到活动现场摄影，做为我们心协活动的凭证，并发布网站。
7，奖项设置：
最佳选手奖：2名
集体奖：一等奖，二等奖，三等奖，各一名。
最佳人气奖：1名
8，活动结束后，秘书处安排人手清理现场，各干事做好工作总结。
9，邀请神秘嘉宾进行暖场表演。带会起场的高潮
10，秘书处安排评分人员,和维持现场秩序人员名单.
11，领导和嘉宾座位前在他们到场前摆放好矿泉水.
12，比赛当天在ppt上或宣传单上写明赞助单位。
十、比赛规则和注意事项
1，竞赛题目分为三部分：
1)必答题：，各代表队任意抽取一张答题卡,并须在规定时间内完成。
答对1题加10分,不对不加分.
2)能力题：该部分分为两个环节——心理测试及心理问题场景表演。心理测试环节中，每个代表队抽取一组心理测试题目，并在规定时间内完成;场景表演环节中，两个代表队将同时抽取各自的场景表演题，在三分钟的准备时间后，代表队一开始表演，其分数将于代表队二表演完毕后公布。(评分规定:本题需嘉宾们进行评分,他们根据参赛者的创新思想,搞笑氛围,符合题意等规定进行评分.
本题总分为100,嘉宾根据评分规则为选手打分.去掉一个最高分和一个最低分,把选手的最后得分加入总分.)
3)抢答题：本阶段包括选择题和判断题，每对派出一名坐在前面的队员为举手抢答人员,并要求参赛选手在竞赛规则下快速答题。答对一题加20分,错则倒扣10分
校园书法竞赛活动 篇11
一、活动主题
与好书为友最是书香能致远
二、参赛对象
我校三至六年级全体学生。
三、竞赛实施程序
(一)预赛
1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。
2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。(见附表)
(二)决赛
1、名额分配
各年段每班选3名学生进行现场作文。
2、时间和地点
决赛时间(初定)：五月中旬
写作时间11：50—13：00共70分钟
决赛地点：校多媒体教室
四、答卷
参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用_代替。
五、评卷
由教科室组织教师组成评委会进行评审。
六、奖励表彰
中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。
2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。
校园书法竞赛活动 篇12
一、总体要求
通过组织“庆七一、学党章”知识竞赛这种生动活泼的形式，进一步深化“两学一做”学习教育，使党员干部更加全面、准确、深入地学习、遵守、贯彻、维护党章，进一步增强“做合格党员、当干事先锋”的意识。
二、竞赛内容
竞赛内容以《中国共产党章程》和党史为主。
三、竞赛形式
1、竞赛采取现场知识擂台赛的形式。参赛队以管区为单位组成，共八支队伍，每队4名队员。
2、现场知识擂台赛采取必答题和抢答题两种形式。
其中必答题2轮共64题(8个参赛队中每位队员必答2道题，每题10分)，答对得分，答错不扣分;抢答题10题(每题20分)，答对得分，答错扣分。
3、参赛队队号顺序为1—8，由抓阄决定。
各参赛队的答题顺序为1-4号选手(序号自己商定)，必答题按1-8队中1-4号选手的排列顺序答题。
4、竞赛开始，每队基本分数为100分，在答题过程中，根据题目分值答对加相应分值，答错减相应分值;必答题在20秒内，必须开始作答，否则扣相应分值;抢答题若超过20秒无人抢答则该题作废。
四、参赛单位及人员
参赛队以管区为单位组成，共八支队伍，每队4名队员。参赛人员应有较高的政治素质和组织纪律观念，仪表端庄大方，说普通话，语言表达准确明白。
五、奖项设置
知识竞赛奖项按最后总分设置一等奖1个、二等奖2个和三等奖5个。
六、竞赛要求
知识竞赛要遵循公开、公正、公平的原则，努力使知识竞赛活动成为党员干部乐于接受，喜于参与的活动，这次活动时间紧、任务重、要求高、难度大，各位组长要加强对本次活动的组织领导，把知识竞赛活动与组织党员学习、遵守、贯彻、维护党章结合起来，与落实“两学一做”专题教育常态化制度化结合起来。