十月一活动方案 篇1
设计意图
环境，是影响孩子最为无效的教师。国庆节行将降临，街上繁华的场景，高高升起的彩旗，顶风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自但是然地将孩子置身于主题需求的气氛中。对国庆节的猎奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“国旗红红的〞其活动在国庆节前夕开场，可充沛发扬孩子对国庆节的看法。让孩子在最自然的形态下学习一些国庆知识。
活动称号中班阅读活动：《国旗红红的》
活动目的.
1、学习儿歌“国旗红红的〞，并了解外面的内容。
2、理解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
3、体验庆贺国庆的欢乐心情，并学习升国旗。
活动进程：
一、说话导入：
1、晓得国庆节是谁的生日吗?
2、初步理解国庆节的由来。
3、回想国庆节的繁华情形，感受国庆节的欢乐氛围。
二、听《国旗红红的》磁带，并朗诵。
1、老师解说儿歌《国旗红红的》。
2、请幼儿个人朗诵。
3、分组朗诵。
三、学习升国旗，并个人唱国歌，感受爱国的心情。
1、请幼儿全体起立，立正升国旗。
2、一边升国旗，一边唱国歌。
活动反思：
在当今这个信息非常兴旺的时代，幼儿在电视或网络这个平台里的见闻那么成了节后活动的自然切入点，比方中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国时间的一些图象。应用幼儿先有的看法，在活动进程中，我把幼儿一些关键经历的取得相结合起来，让幼儿在学习儿歌的同时，还同时对祖国发生一种热烈的爱，并感遭到在庆贺国庆时那种欢乐的心情。
十月一活动方案 篇2
活动目的：
1、让幼儿欣赏《国庆好日子》理解南音的曲风特征，激起幼儿热爱家乡音乐文明的情感。
2、感受乐曲所营建的繁华，愉快的气氛，尝试用本人喜欢的方式表达音乐作品。
3、经过老师解说舞蹈举措学会跳。
4、借助已有经历、图片和教师的'发问，了解并记忆歌词。
活动预备：
1、环境创设：师与幼儿共同搜集具有中央特征的演奏南音的各种乐器及相关材料，搜集有关泉州音乐文明的材料，陈列在活动室内。
2、资料预备：演奏南音的各种乐器―洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、点头、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。
3、约请南音演奏乐队。
活动进程：
1、展现本人搜集到有关南音的资料，交流相关知识，同时激起幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴味。
2、约请白叟协会南音演奏队完好演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特征及音乐性质。
师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首十分繁华、愉快的曲子。
3、再次欣赏，引导幼儿理解演奏《国庆好日子》的乐器称号，领会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。
(1)幼儿欣赏音乐
要求：
①你看到哪些乐器在演奏呢?
②这些乐器是怎样演奏的，听起来觉得怎样样?
(2)幼儿自在探求
要求：
①想晓得什么，大胆讨教爷爷奶奶。
②保护乐器。
(3)分享探求效果
①你看到的乐器听起来觉得怎样样?它叫什么名字?
②它是怎样收回声响的呢?
4、欣赏音乐，再次完好感知乐曲中一切乐器的音色，感受独奏的旋律美，懂得协作配合演奏的重要性。
小结：这首难听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，相互配合共同的演奏出来的，就像小冤家一样，假如大家都表示好了，我们班就是最棒、最历害的。
5、鼓舞幼儿用本人喜欢的方式表达这首喜庆、繁华的《国庆好日子》。
引导幼儿尝试演奏本人喜欢的乐器(请爷爷奶奶教)，启示幼儿扮演舞狮、跳舞等。
6、活动延伸
在扮演区投放南音的乐曲，引导幼儿持续感受南音的曲风特征，鼓舞幼儿在舞台上扮演，以激起幼儿表示音乐的勇气和兴味。
十月一活动方案 篇3
设计意图：
平安教育是幼儿教育永久的话题，幼儿园是纵多幼儿个人生活的的场所，无论老师怎样留意，也难以完全防止平安变乱的发作。在素日的教育理论中，我们对幼儿的平安教育往往较多的停留在外表，让幼儿主动的承受“你不克不及怎样，你不该怎样〞，这样容易形成幼儿逆反心思效果也是拔苗助长。结合3月26日的平安日，我们大班组设计了为期一周的平安知识学习和游戏。
活动主题：
平安教育
活动工夫：
5月4---5月28日
活动预备：
1请幼儿留意在家里和路上的平安。幼儿晓得交通规那么和家里风险的中央，到幼儿园讲给小冤家听。
2环境安插：粘贴一些平安教育的图片和一些标志，惹起幼儿的兴味和探求愿望
活动流程：
活动一《平安用电》
活动要求：
1、使幼儿理解平安运用电器得深刻知识。
2、培育幼儿的平安认识。
活动二《活动中的平安》活动目的：
1、经过活动，加强幼儿恪守活动规那么的认识，远离不平安要素。
2、寻觅教室里的.不平安要素，并贴上标志提示同伴。
活动三《平安知识大奖赛》活动目的：
1、经过活动，进一步增进幼儿的平安认识，理解一些预防办法，进步幼儿自救与互救的才能。
2、开展幼儿的剖析、判别和言语表达才能。
相关知识：
教室内：
1、电源：不克不及触摸电源，避免发作生命风险。
2、窗户：不克不及爬到窗户上，也不克不及往下跳，避免发作不测。
3、桌椅：幼儿不克不及爬到桌子上往下跳，也不克不及推椅子，避免磕碰。
4、黑板、钢琴：不克不及钻到上面，不克不及爬。
5、卫生间：地滑，留意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，避免碰伤。
6、锋利物品：不克不及玩铅笔、剪刀等锋利物品。
户外活动：
1、站队：不推不挤，整划一齐，下楼上楼时要靠左边行。
2、游戏时：恪守游戏规那么，不乱跑。
3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不克不及爬，不克不及跳。
平安标记七种：留意平安、人行横道、步行、制止通行、严禁烟火、留神触电、制止触摸。
教研组长张映映
XX年5月4日
十月一活动方案 篇4
一、手机店国庆活动目的
利用国庆佳节进行促销活动，刺激消费，拉动销量，为下半年销售市场做准备。
二、手机店国庆活动主题
庆国庆，得大礼，游北京。
三、手机店国庆活动对象
潜在客户
四、手机店国庆活动时间
9月29号至10月5日
五、手机店国庆活动内容
1、促销活动时间，购买**手机多媒体系列，即可获赠内存卡一张。
2、促销活动时间，**手机系列，九折销售，不享有赠送活动。
3、10月5日当天举行互动活动，消费者可以凭购机小票参加回答问题抽奖活动。
一等奖：北京国庆游
二等奖：数码相机
三等奖：mp3
注：回答问题均与本手机有关，且除了问答题也伴有动手操作手机等关卡，旨在调动了解和扩大本机的影响力。
六、手机店国庆活动宣传：
1、报纸、当地电视台滚动广告等
2、宣传单
3、店外展板，条幅等。
七、手机店国庆活动注意
1、对工作人员进行培训，并要向工作人员清楚阐述国庆手机促销方案主旨及要求。
2、对工作人员进行责任分组，各组协调合作。
3、作出防意外措施。
十月一活动方案 篇5
活动目的：
1、经过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心境。
2、选择本人喜欢的方式〔唱歌、跳舞、写诗、画画等〕表达对祖国妈妈的热爱。
3、晓得我国的国名及国庆节的由来，为本人是中国人而骄傲。
4、学习搜集有关材料。
活动重点：
感受国庆活动的热烈，晓得我国的国名和国庆日，为本人是中国人而骄傲。
活动难点：
了解祖国的含义,学习搜集材料。
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文材料，如阅兵式、文艺上演等。
2、老师预备有关国庆节来历和庆贺活动的相关材料〔开国大典和十一庆典、“xx周年〞国庆大阅兵的录像〕。
3、老师预备祖国风景录像。〔包罗长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国风景及各族人民手舞足蹈的录像。〕
4、指点先生细心察看国庆节降临之际四周生活环境的变化，如街上安插的花坛，修建物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里出现的天安门广场上的花坛等。
关于如何过国庆节，先生都比拟熟习，普通是家长应用长假带着外出旅游或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的了解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区〞，因而，我们在设计时从先生比拟熟习的“过生日〞这终身活情境动手，以“我为祖国过生日〞这一主题贯串整个教学进程，经过说对国庆节的理解弄清先生的未知，针对先生的未知展开上面的教学，并播放相关录像使成绩得以处理；经过观看祖国风景录像晓得祖国是指全国人民赖以生活的家园，是我们共同的母亲，并在搜集材料、观看十一庆典、“xx周年大阅兵〞庆典录像、用本人喜欢的方式为祖国庆贺生日等活动中体验人们庆贺国庆节时的喜悦与骄傲之情，培育先生对祖国的热爱。
★活动导入
教师播放课件〔随同着优美的背景音乐，一个美丽的大蛋糕呈现在画面上，红红的蜡烛熄灭着，象是在愉快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物〕，引导先生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？〔先生自在答：想到本人过生日，爸爸妈妈送本人生日礼物，同窗们为本人唱歌等。〕
〔从先生熟习的生活情境动手，调动起先生的积极思想，促使先生自动参与到教学中。〕
★理解国庆节由来
1、我们每团体都有本人的生日，我们的祖国妈妈也有本人的生日。明天，我们就来召开一个浩大的“生日庆贺会〞，给祖国妈妈庆贺生日。关于祖国妈妈的生日，你们晓得些什么？
〔引导先生说出本人已有经历中的知识，先生能够会说出祖国的'生日是国庆节，是10月1日等一些复杂的知识，也有能够说不出。老师在上课时留意关注先生的即时反响，迷信地进展引导。〕
〔此环节的目的旨在理解先生关于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便展开上面的教学，让已知失掉深化，未知失掉处理〕
2、播放开国大典录像，老师讲解：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地颁布发表：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个簇新的中国降生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不必受坏人的欺负了。〕
3、先生自在说经过录像晓得了什么。师引导先生理解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国曾经有xx岁了，庆贺祖国生日的日子就是国庆节。
4、看祖国风景录像，理解祖国妈妈的样子。老师随录像进展适当讲解。
〔在先生的已有经历中，过生日的对象是“人〞，因而，对祖国这一笼统的概念不易了解，以录像将笼统的祖国抽象化，使先生对祖国有深入的看法，同时以祖国秀丽的风景激起先生的骄傲感，培育先生对祖国的热爱之情。〕
★体验国人庆国庆的喜悦
1、我们斑斓的祖国妈妈曾经xx岁了，在过来的多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你晓得人们是怎样庆贺国庆节的吗？
2、先生依据搜集到的材料，结合本人察看到的说说人们是怎样庆贺国庆节的。
3、老师播放人们庆贺国庆节的录像及“xx周年〞庆典录像。〔讲解：人们为了庆贺国庆节，在天安门后面设计了许多有精巧图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺上演，海内同胞也在各地庆贺国庆节，向我们的祖国表示恭喜。祖国xx岁生日的时分，全国人民为她举行了一个浩大的庆典，充沛展现出了祖国的昌盛贫弱、欣欣向荣……〕
〔在初步感知祖国抽象的根底上，深化先生对祖国的看法，使先生心目中的祖国抽象愈加饱满、抽象、明晰，使先生更深入地领会人们热烈庆贺国庆节的喜悦心境。〕
4、引导先生说说看了录像当前的感受，留意对先生进展民族骄傲感与对祖国热爱之情的教育。
★我为祖国过生日
1、刚刚我们晓得了祖国妈妈的生日，还晓得了过来人们是怎样为她过生日的，明天，我们一同为祖国妈妈开一个“生日庆贺会〞，庆贺她的xx岁生日。
2、先生讨论：可以用什么方式为祖国妈妈庆贺生日？
3、先生依据本人的专长喜好，以小组为单位预备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制造一件工艺品等。
4、生日庆贺会开场，先生向祖国妈妈献上本人精心预备的生日礼物。
十月一活动方案 篇6
活动目的：
1、引导幼儿感受国庆节的氛围、萌生热爱祖国的情感。
2、让幼儿晓得十月一日是国庆节，初步理解国庆节来历
3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国的理解和感情。
4、参与节日游戏。
5、复杂理解节日的来历，晓得其全称、日期和意义。
活动预备：
1、在教室内与幼儿一同安插庆国庆的喜庆局面。
2、家长和幼儿一同学习红歌《歌唱祖国》。
3、预备幼儿的绘画工具和资料。
4、给幼儿化好妆，提升节日气氛。
5、小旗子幼儿人手两只。
活动进程：
(一)开场局部：园长妈妈致辞
(二)第二局部：唱响红歌迎国庆
小小班组三个班家长、幼儿和老师一同独唱红歌《歌唱祖国》，经过唱红歌共同迎国庆。
(三)第三局部：百米画卷迎国庆
1、小小班主题：我的`中国心
2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。
3、对小冤家的画进展点评。并挂在围墙上。
(四)活动完毕
在这节活动中家长和孩子们经过唱红歌及绘画等，晓得了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，萌生了热爱祖国的情感。
十月一活动方案 篇7
以后，文明的全球化趋向日益分明，任何一个民族都不成能单纯地生活在本人的民族文明之中。这种情势下，我国的民族文明面临着如何生活、开展、创新的成绩。时代赋予了幼儿教育担负传统文明教育的重担，幼儿教育该当丰厚幼儿的知识，引导其尽早接触祖国传统文明并对其有深刻的理解，从小热爱祖国的传统文明，其中理解祖国的传统节日是幼儿学习传统文明的一个重要内容。
本次活动分为三个环节，第一环节经过说话，协助幼儿理解元宵节的风俗，第二环节经过做元宵，体验节日气氛，第三环节吃汤圆，与同伴相互送祝愿，体验到团团聚圆的节日氛围。
活动目的：
1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴个人过节的`高兴。
2、晓得正月十五是中国传统的元宵节，理解元宵节的来历和一些风俗。
活动预备：
干米粉、小盘子、大盘子。
活动进程：
一、猜一猜――经过猜灯谜的游戏方式导入本次活动。
共同来猜谜：请幼儿引见谜面，让同伴猜。
二、说一说――在说一说的进程中领会元宵节的繁华。
1、你晓得什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)
2、元宵节还可以做哪些风趣的事情呢?
小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一同吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真风趣。
三、做一做――经过本人亲手操作体验做元宵的兴趣。
1、你吃过的元宵有什么滋味?
2、请教师引见元宵的做法。
3、幼儿分组制造，提示幼儿在制造的进程中小心掉在地上，坚持洁净。
4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享个人协作的高兴。
四、做灯笼
――经过本人亲手制造灯笼领会元宵节的风俗。
五、延伸活动(尝一尝)
――经过品味本人亲手做的汤圆领会成功的喜悦
十月一活动方案 篇8
活动目的：
1、晓得10月1日是我国的国庆节，了解国庆节的含义。
2、大胆表述有关国庆节的经历和见闻。
3、进一步感受和体验国庆节的繁华、喜庆氛围。
活动预备：
1、向四周的人理解国庆节的意义。搜集报纸、电视或杂志上的'有关国庆节的旧事。
2、制造国旗的资料或工具。
活动进程：
1、引导幼儿了解国庆节的意义。
老师：你们晓得我国的国庆节是哪一天吗?国庆节是什么样的节日?
幼儿交流关于国庆节的知识。
老师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈--中华人民共和国的生日，所以全中国人都很快乐，共同庆贺这个节日。
2、幼儿制造国旗、装饰班级环境。
启示幼儿讨论，我们还可以用什么方式来庆贺祖国妈妈的生日?
幼儿制造国旗，并安插在班级环境中。
十月一活动方案 篇9
一、活动目的：
通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
活动主题：
“祖国在我心中”
活动对象：
全体师生
活动时间:
20xx年9月29日——20xx年9月30日
二、活动准备：
各班布置教室 黑板板画主题 悬挂标语 气球、彩带若干
三、活动内容：
1. 出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。
2. 全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。
3. 评比标准：
（1）仪态大方、着装得体、动作适当。
（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
（3）普通话标准、声音洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。
（5）表达诗歌的情感准确自然。
（6）现场演出效果好。
四、活动具体要求：
1. 以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。
2. 诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。
3. 1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4. 活动主要负责人及分工：
评委
统分员：
会场布置：（音响）
xx市xx学校
20xx年9月
十月一活动方案 篇10
一、活动背景
秋天，是一个秀丽的季节，在这个秀丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果？那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去!去看看那神秘的大自然!在这秋高气爽的季节里，带大学生出去秋游是件很有意义的事，不仅仅让大学生走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。
二、活动目的
充实会员周末生活，让会员感受协会氛围，会员之间相互认识了解，加深交流，更好地融入协会，增强协会凝聚力。
通过精心组织的互动活动，培养会员的合作意识；
通过亲近大自然，能够培养会员关心同伴的爱心；
通过秋游放飞童心，培养会员热爱大自然的情怀；
通过秋游可能对会员进行安全教育。
三、活动地点
展览馆，玄武门，情侣园
四、活动组织
1、活动总负责:海鹰辩论社、经贸辩论社、交通辩论社
2、活动策划书:海鹰辩论社策划部
4、活动时间:11月13日
5、参加人员:三校辩论社成员
6、乘车路线:旅游公司专车、地铁
五、活动行程安排（略）
六、注意事项
（1）上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。
（2）不在公共场地乱丢果皮纸屑。
（3）一切行动听指挥，如有事情务必先向组织人报告。手机持续开机，好找人。
（4）自由活动时能开展一些有益、搞笑、有序的活动，不作危险游戏。
（5）不暴饮暴食，注意饮食卫生。
（6）关于本次活动的未尽事宜，辩论社将另行通知。
七、活动经费
车费暂定20元
备注:午餐自备
八、活动前期准备
1、会员选取项目，十一月10号前报至各自各部长处。
2、各部长将统计结果报会长，确定出游项目，并迅速通知各会员。
3、会长负责组织调配人员安排活动，去公交车站联系包车
九、活动意义及总结
此次活动实惠安全，很有实际意义。对会员来说，经历了一次协会之间的秋游，得到放松与锻炼；对协会来说，有利于协会与协会的了解，增进了友谊，彰显协会活力。
国庆节这一天即将到来，我笑一年一度的国庆节活动又将开启，今年的活动对比去年增了许多新意，主要目的还是增强学生们爱过的意识。
一、活动目的
根据低中年级国小生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动准备
1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识。
2、中国地图、国徽、国歌。
3、黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。
三、活动过程
1、国庆节知识。
辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？
生：国庆节！
辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答讲述国庆节的来历（资料）。
辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节。
讲述世界各国国庆节的来历（资料）。
2、地图、国徽知识。
辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？
生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？
生：（齐答）
辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，
辅导员：我们的祖国多么美啊！
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国，
轻轻打开地图，
碧绿的是草原，
金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，
一片五颜六色，
就像盛开的鲜艳花朵，
面对这美丽的图画，
我们放声歌唱：
我爱您——中国！
辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？
生：五星红旗。
辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么
生：《义勇军进行曲》。
辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立。
3、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。
4、小结。