第四小组：杨海南(组长）、夏芳芳、陈思凯莉、英校千、魏梦婷、张青青
摘要：实施这种制度是想通过这种行为让学生们获得多方面的锻炼，增强自主、独立意识，我们是从制度设计，执行情况，制度反馈这三个方面来调查，通过调查发现有意愿参与自主保洁人数占多数，大部分学生对这制度是认可的并具有合理可行的，但制度存在有些不足仍需要不断完善。
关键词：“自主保洁”、“互助合作”、“增强意识”
一、研究背景及意义
自主保洁是指南昌大学从XX年9月新学期开始后推行的一种保洁制度。该制度取消了保洁工，改为要求在校学生自主打扫宿舍内外的卫生清洁。而后在我校被借鉴使用，实施这种制度是想通过这种行为只是想让学生们获得多方面的锻炼。通过劳动会知道劳动的艰辛、分享劳动的成果，在劳动中学会互助合作，我们这一代人都吃过很多苦，现在90后的孩子相对来说薄弱一些，想通过这样的活动增强同学们和老师们的这种意识。
二、调查对象、内容及方法
调查对象：本次调查的对象为长沙民政职业技术学院学生。
调查内容：本次调查的内容包括民政学院学生基本情况、“自主保洁”制度的设计、制度的执行情况以及制度的反馈。
调查方法：本次调查采取实地采访、问卷调查等方法。其中问卷调查法采用了自制问卷“自主保洁制度的调查问卷”。本次调查于XX年12月20日开始，以实地发放问卷向调查对象发放问卷并指导填写，至XX年12月23日回收问卷。本次共发放问卷50份，回收有效问卷48份，回收率为96%，有效问卷率为96%。对回收的问卷进行了整理，并输入计算机采用spss11.5统计软件进行数据处理分析。
三、数据分析
（一）基本情况
表1性别
频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 男 19 39.6 39.6 39.6 女 29 60.4 60.4 100.0 合计 48 100.0 100.0
此次调查总人数为48，调查对象中男生19人，占样本总数的39.6%，女生29人，占样本总数的60.4%。 表2学院
频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 社工学院 22 45.8 45.8 45.8 社管学院 8 16.7 16.7 62.5 商学院 7 14.6 14.6 77.1 软件学院 6 12.5 12.5 89.6 外语学院 5 10.4 10.4 100.0 合计 48 100.0 100.0
调查人数中，社工学院22人，占总人数45.8%，社管学院8人，占总人数的16.7%，商学院7人，占总人数14.6，软件学院6人，占总人数12.5%，外语学院5人，占总人数的10.4%。 （二）制度设计 表3参加“自主保洁”的意愿
频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 是 34 70.8 70.8 70.8 否 14 29.2 29.2 100.0 合计 48 100.0 100.0
根据上图对参与“自主保洁”意愿性调查，有参与“自主保洁”意愿的是34人，占总人数的70.8%，没有参与意愿的人数是14人，占总人数的29.2%。总体上参与“自主保洁”的意愿还是非常强烈的。 表4学校卫生状况满意度
频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 是 32 66.7 66.7 66.7 否 16 33.3 33.3 100.0 合计 48 100.0 100.0
通过对学校卫生状况的满意度调查，其中满意的人数是32，占总人数的66.7%，不满意的人数是16，占总人数的33.3%，相比较而言，大部分学生对学校卫生状况是满意的，少部分不满意，说明学校在卫生打扫上有采取措施，但可能还存在不足或者不合理的地方，需对措施进行完善或调整。 （三）执行情况 表5干净程度
频率 百分比 有效百分比 累计百分比 有效 是 28 58.3 58.3 58.3 否 20 41.7 41.7 100.0 合计 48 100.0 100.0
通过对学校卫生打扫程度的调查，打扫完后区域有垃圾占58.3％，无垃圾占41.7％，说明卫生执行情况有待加强。 表6每人每天打扫次数
频率 百分比 有效百分比 累积百分比t 有效 一次 20 41.7 41.7 41.7 两次 23 47.9 47.9 89.6 两次以上 5 10.4 10.4 100.0 合计 48 100.0 100.0
通过对学校卫生学生打扫次数情况来看，我们发现每人每天打扫一次占41.7％，两次的占47.9％，两次以上占10.4％，说明学校对制度的执行力度不是很够，需再加强。 （四）制度反馈 表7制度的接受率
频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 是 37 77.1 77.1 77.1 否 11 22.9 22.9 100.0 合计 48 100.0 100.0
表8制度的合理性、可行性
频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 是 35 72.9 72.9 72.9 否 13 27.1 27.1 100.0 合计 48 100.0 100.0
学生对自主保洁制度的认可度较高。数据显示，本校学生对能否接受的学校的自主保洁制度的态度：接受度是77.1% 制度是否合理可行的观点：可行度是72.9% 由此可见本校大学生对“自主保洁”制度还是认同 。 表9不足率
频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 是 28 58.3 58.3 58.3 否 20 41.7 41.7 100.0 合计 48 100.0 100.0
由这个表格可以看出：虽然大家都比较认同这个制度，但是很大一部分学生觉得自主保洁制度还有多的不足，认为制度还有不足的占58.3%，所以学生认为自主保洁还需要改善改进，以下是我们我们本校学生对自主保洁制度提的一些主要的建议：1、“加强自主保洁制度的宣传手段”；2、“增加自主保洁制度的奖罚制度”；3、“要合理化分自主保洁的区域”；4、“要合理安排自主保洁的时间”。
四、基本结论
通过对调查数据的分析，可以得出如下三个方面的基本结论：
（1）对象的基本情况。对象以女性为主，年龄主要在18岁到22岁之间，以在校大学生主，调查总人数为48，调查对象中男生19人，占样本总数的39.6%，女生29人，占样本总数的60.4%。主要在校大学生对自我保持卫生、自主打扫卫生为主题。
（2）在校大学生参加“自主保洁”的意愿。调查人数中，社工学院22人，占总人数45.8%，社管学院8人，占总人数的16.7%，商学院7人，占总人数14.6，软件学院6人，占总人数12.5%，外语学院5人，占总人数的10.4%。根据以上图表对参与“自主保洁”意愿性调查，有参与“自主保洁”意愿的是34人，占总人数的70.8%，没有参与意愿的人数是14人，占总人数的29.2%。总体上参与“自主保洁”的意愿还是非常强烈的。
（3）学校卫生状况反馈。
1、满意度：满意的人数是32，占总人数的66.7%，不满意的人数是16，占总人数的33.3%，相比较而言，大部分学生对学校卫生状况是满意的，少部分不满意，说明学校在卫生打扫上有采取措施，但可能还存在不足或者不合理的地方，需对措施进行完善或调整。
2、干净程度：打扫完后区域有垃圾占58.3％，无垃圾占41.7％。从数据看，学生不积极打扫或保持卫生。
3、制度的接受率：每人每天打扫一次占41.7％，两次的占47.9％，两次以上占10.4％，学生对能否接受的学校的自主保洁制度的态度：接受度是77.1% 制度是否合理可行的观点：可行度是72.9%，学生对这个制度还是认可的，制度是可行的。
4、不足率：从表格可以看出：虽然大家都比较认同这个制度，但是很大一部分学生觉得自主保洁制度还有多的不足，认为制度还有不足的占58.3%，所以大学生自主保洁还需要加强。
参考文献：
[1]谢大伟，胡文斌，周爱萍•《昆明市学校卫生现状分析》
[2]卢传坚，谢秀丽•《我国医疗改革的现状分析》
[3]赵同民，李燕•《学校卫生教育现状分析及对策》
[4]《中国人民大学学报》XX年第四期