园务工作计划合集 篇1
一、指导思想
以>、>的精神为指导思想，不断转变教育观念，落实教育行为，放大本园特色，以提高教师队伍的整体素质，解决教育教学实际问题为突破口，加强学习，强化教科研研究，促进幼儿园保教工作，整体迈进开拓创新全面提高
二、主要工作
(一)加强园内园务管理
科学办园，强化素质，优化服务，从制度、观念方法上向现代的要求迈进，树立发展意识、现代意识，增强服务质量，提高幼儿园科学管理的水平，形成具有本园特色的先进管理模式。
(二)加强园内师资队伍建设。
加强师资队伍建设，优化队伍结构，建设一支家长尊敬、孩子喜欢的幼儿教师队伍。
(三)加强园内安全工作。
1、严格按照规章制度办事，树立安全意识，责任到人，各负其责，发现不安全隐患及时汇报解决，确保幼儿安全健康地成长。特别是晨、午间安全检查及消毒工作。
2、严格坚持接送卡的制度、每位教师必须保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。门卫要做好各项保卫工作，做到不离岗、不串岗，外来人员做好详细的登记记录。
3、认真仔细地做好食品卫生工作，把好食品进口关;幼儿的饭菜要烧熟、煮透，并注意营养搭配，做到色香味俱全;要求食堂组共同提高烹调水平，为师生提供更优质的服务。按照规定，严格做好消毒工作和清洁卫生工作。
园务工作计划合集 篇2
一、指导思想
本年度，我园工作的指导思想是：认真贯彻《江办省幼儿教育管理条例》，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究；以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以游戏为基本活动形式，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和特色创建，提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断更新；与时俱进不断求新。
二、工作重点
本年度，我园工作的重点是：围绕江苏省优质幼儿园复评的10项指标，务实幼儿园内部管理，提升每一位教师的教育教学水平，增强幼儿园整体教育实力。
重点做好以下几项工作：
1、运用多种形式建立幼儿成长档案，真实、全面并个性化地反映幼儿生活、学习与发展情况。
2、建立幼儿园与教师专业发展规划，对师德、师风、师能建设开展家长、社会满意度调查。
3、以《3-6岁儿童学习与发展指南》为教学目标，重点强化区域游戏、课堂教学游戏化、健康活动目标的达成考核与活动过程的监督管理等薄弱环节。
4、进一步加强乡土特色课程建设，做到人人有研究专题。
5、班级保教工作相对分开，有专职保育员负责卫生保健工作，强化卫生保健工作的考核评比。
6、进一步加强幼儿园后勤工作的管理，提高后勤工作的安全性、规范性和服务质量。
7、改进教职工工作管理办法，实行纪律管理、任务管理与人性化管理相结合。
8、进一步加强幼儿园网站建设，及时更新幼儿园与班级空间，让网站成为幼儿园课程实施、家园互动、保育管理的有效平台。
三、主要措施
（一）建立教职工作考核机制。本年度教职工工作考核主要从以下个方面进行：
1、常规管理，包括考师德师风、专业发展、出勤情况、安全卫生保健工作检查等。
2、保教质量。
（二）制定保教工作评价标准，以评促教。评价的重点放在以下以个方面：
1、健康与安全：健康体检的比例；通过多种多样的体育游戏发展幼儿的各
种动作；平时注重力量与体能的训练，如冬季的跑步、春秋季的远足等。
2、语言领域：具有认真倾听的习惯；能用普通话自然大方地与人交流，发
言积极踊跃；具有初步的阅读理解能力，能在阅读中发挥自己的想象力和创造力；具有正确的读书写字姿势。
3、社会领域：喜欢与同伴和长辈交往，体验交往的乐趣；适应群体性生活，
在自选性游戏中能主动与同伴合作，自主确定游戏的内容、制定游戏的规则、分配游戏的角色，与同伴一起解决游戏中出现的问题；遵守基本的行为规范，不侵犯他人，游戏结束后能主动整理玩具，知道从哪儿拿放哪儿去。
4、科学领域：结合幼儿园“乡土特色课程建设”安排每周一次亲近自然，
探究周围事物活动，并有活动方案、图片及幼儿作品或观察记录上传班级空间；班级自然角上所提供的材料与主题活动相关且丰富多彩，能够吸引幼儿观察与探究；支持幼儿在接触自然和生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。
5、艺术领域：引导幼儿欣赏多种多样的艺术形式和作品，如名画、泥塑、
音乐舞蹈作品等；感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物，乐于用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象，每学期完成一数量的美术作品；喜欢唱歌、跳舞、做音乐游戏，能用自然好听的声音唱歌，运用创造性的动作表现自己对音乐作品的感受。
6、数学认知：根据幼儿的认知特点选择适当的教学方法，合理安排教学环
节，精心准备教学课件或教具、学具；认真研究各年龄段数学领域的认知目标，目标达成度高。
7、积极参与幼儿园网络建设。
8、运用信息教育技术辅助教学的能力。
(四）积极开展各类教育教学竞赛活动，努力提高专任教师的教育教学水平.
本年度，我园拟开展下列教育教学竞赛活动：
1、课堂教学
2、家长开放日活动
3、区域活动
4、幼儿小小运动会
7、幼儿创意美术
8、幼儿讲故事、诗歌朗诵、童话剧或小品、相声等语言类任选一至两项。
9、幼儿卡拉OK演唱、表演唱、舞蹈等歌舞类任选一项。
10、“六一”庆祝活动
11、主题墙布置
12、保教质量评比
13、保育保健工作综合评比
（五）进一步加强幼儿园安全卫生和后勤工作的管理，提高后勤工作的安全性、规范性和服务质量。
本年度后勤工作继续安排专人负责，并实行一餐两点的供应，每周食谱正常公布于网站。严格执行师生伙食分开制度，食物定点采购制度，索证制度，餐用具清洗、消毒制度等。建立健全安全卫生台账、师生伙食账，并能经得起各级领导的检查和监督。
（六）强化计划管理。
幼儿园除学年初制定总的园务工作计划外，每月、每周都要有计划，有安排，并将月、周计划公布于幼儿园网站，以便教职工及时了解园长室的安排，明确各自的工作任务，同时也方便家长和社会的监督。
园务工作计划合集 篇3
一、情况分析：
20xx年是我园在全面分析幼儿园发展优势和问题的基础上，我们科学规划了幼儿园十二五发展规划，并将“让每个孩子做‘最好的自己’”作为新的办园指向。对照规划阶段目标，20xx年我园重点围绕幼儿发展、队伍建设、课程质量监控等阻碍幼儿园可持续发展的最大瓶颈问题作了有益的探索，为推进幼儿园新一轮发展迈出了坚实的一步。但对照目前的发展势态，我园还存在着以下需亟待解决的问题：如基础质量夯扎实有余，但个性发展凸显不够；骨干队伍结构尚显合理，但缺乏综合发展优质的骨干精品；重点发展项目推进有序，但园本课程雏形尚未构建；科研课题立项无数但还缺乏系统的研究成果；保健工作扎实规范，但特色与个性还需进一步张扬等等，20xx年是我园全面张扬办园个性，扎实推进内涵发展的关键之年，本学期，我们将对照规划目标，依据问题与不足，力争在“课程管理、课程建设、健康教育、家教成果推广”四大项目上取得实质性进展，从而推进我园从规范有序向着个性内涵快速转型。
二、指导思想：
20xx年是我园全面落实幼儿园十二五发展规划的承上启下之年，也是逐步彰显我园发展个性的关键之年，我们将依据嘉定区教育局20xx年的工作要点，以“让每个孩子做‘最好的自己’”的办园理念为引领，以个性发展理念为动力，加大四大项目的推进力度，全面推进幼儿园新一轮的发展。
三、工作目标：
1、全面推进校园文化建设，以文化环境建设和文化项目活动为抓手，进一步锤炼“精思路，精行动，精细节，精提炼”的职业精神。
2、进一步开放骨干教师的培养平台，加大专业输入性培训力度。
3、加快园本课程建设的步伐，初步构建幼儿自主发展课程的框架。
4、以环境、一日活动、教研活动和保健常规为四大主题，进一步探索并梳理课程精细化管理的操作经验。
5、整理0—6岁祖辈家教指导的研究成果，为申报和推广科研成果作准备。
6、以幼儿自主发展为研究素材，确立能凸显本园发展个性的龙头课题。
7、进一步探索对家长健康教育的内容和途径，重点围绕口腔保健、肥胖儿干预、传染病预防三大主题，探索互动式的培训模式。
8、通过课程主题互动式培训、幼儿项目活动联动式评价、网络平台双向式交流等形式，初步形成父母辈家教指导模式。
四、具体工作与措施：
（一）园务管理：
1、文化建设重理念内化：围绕20xx年“观念文化”的创建活动，本学期继续以“跨越‘小我’、成就‘大我’”的文化主题为抓手，重点落实三大活动：“文化项目、环境建设和考核培训”，全面锤炼，“精思路，精行动，精细节，精提炼”的职业精神，以及“识大体，顾大局，拥大责”的职业素养。
2、日常工作重高效运作：针对教师群体的工作时间存在无限延长的现状，开展有针对性的减负增效工作。
3、部门工作重有效融合：进一步完善“部门工作月报互阅制”、“分部常态质量双控制”、“园务工作研讨制”，拓展部门工作的信息互通渠道，从而构建“目标同向、监控同步、研究互助、资源共享“的部门融合式管理模式。
4、课程管理重经验提炼：本学期围绕“环境管理、一日活动环节组织、教研组建设和保健常规管理”四大主题，各项目负责人要进一步梳理各项目管理的个性与亮点部分，加大推进研究的力度，形成书面操作文本。
5、发展规划重阶段推进：组织十二五发展规划分享会，进一步在全园教职工和家长中弘扬幼儿园发展规划的核心理念，同时，开展规划阶段目标推进与评估活动，使各部门明确20xx年规划目标和重点推进项目，在确保部门工作全面达成的同时，进一步凸显各部门工作的个性与特色。
（二）师资建设：
1、围绕“语言与思维”发展项目，开展相关培训，帮助教师熟悉和把握该领域的核心经验，优化相关落实措施，使园级项目活动能与班级四类课程实施能有效链接。
2、优化青年教师团队的学习与培训模式，提升组织质量，厚实青年教师的专业底蕴，提升职业素养。
3、加大对潜力青年培养对象的培养力度，借助每月一次的补充式教研与骨干教师课程研究，并依托区教研室和姐妹园、牵手园的资源，创设各类展示交流和实践打磨的平台。
4、进一步开放骨干教师的培养平台：在骨干教师专业输入性培训上下功夫，主要通过每月一次的专家或名师实地把脉，以及业务园长日常重点跟踪形式，提升骨干教师在教育现场与幼儿进行有效互动的指导能力
5、成熟型教师重在规范一日活动的质量来体现其专业水平，继续稳固一日活动各环节的组织组织，提升教学活动和生活环节中幼儿自主发展意识，并重点提升下午半日活动的质量。
（三）保教工作：
1、课程管理与监控
（1）加强计划管理，建立简洁高效的保教计划监控模式，并重点关注计划中的幼本意识，确保计划质量与现场组织质量的有效匹配。
（2）优化课程监控模式：加强计划制定下的现场组织质量监控，落实定人、定时间的持续跟进监控模式，重点关注教师课程实施中的优化计划与组织质量的监控模式，将监控重点落实在幼儿发展与教师组织行为的有效架构上。
3、继续优化专用活动室的常态管理与监控。
2、课程实施与研讨
（1）各教研组继续开展个别化专题研究，将研讨点定位在幼儿学习方式与经验推进的研究上，并强化研后跟进质量与过程性资源的积累。
（2）加强对下午半日活动的计划检查和现场组织质量监控力度
3、课程建设与幼儿发展
（1）全面推进幼儿语言与思维的项目活动，重点做好园级活动在班级四类课程中的推进，解决日常指导、监控与评价问题。
（2）在各班推进研究项目:“通过生活课程提升幼儿自我管理能力的实践研究”，充分挖掘一日活动各生活环节的教育因素，为幼儿提供自主生活、自主管理的空间与机会。
（3）初步构建幼儿自主发展课程的框架，包括确立课程理念、目标和内容。
（四）科研工作
1、围绕课题的“开题”、“中期汇报”、“结题”等中心工作，继续抓好课题研究的过程性管理，以课题研究质量评价与监控为抓手，加强对各立项课题研究方向的把关与指导。
2、以区级重点课题“幼儿个别化学习区可持续推进与优化策略的研究与实践”为抓手，尝试开展教科研联动研究，促进教研活动与课题研究质量的提升。
3、整理和总结0—6岁祖辈指导的研究成果，为申报和推广科研成果作准备。
4、提炼幼儿自主发展项目研究中的素材，确立园级龙头课题。
5、关注教师课题研究和课程实施中教育成果总结与提炼，加强指导，建立激励机制，增强成果提炼意识，提高文章发表率。
（五）卫生保健
1、以一日生活活动为基线，通过多学习、多培训、多实践、多评价四多措施，提升保育员配班参教能力。
2、建立健康教育指导站，提升家长参与健康管理的能力，促家园同步发展。
3、建立幼儿龋齿防治的研究专题，加大研究措施，进一步控制幼儿患龋率。
4、继续研制开发特色湿点，提升幼儿膳食质量与家长满意度。
（六）家教与社区：
1、加强年级组家委会团队建设，提高家委会自主管理的能力。
2、依托祖辈家长的优势与特长，以祖辈助教团为抓手，深度参与幼儿园的生活管理，为提高幼儿在园生活品质提供援助。
3、建立课题：“引导父母辈家长主动介入家园教育的策略研究”，初步探索父母辈家长家教指导模式。
4、结合幼儿自主发展项目，在社区建立幼儿实践基地，定期开展幼儿社会实践活动，促进社区、幼儿园资源共享。
5、进一步拓展假日亲子苑的活动内容，将托幼衔接教育与03早教指导有机结合，提升指导的针对性和有效性。
（六）常规工作
1、加强各部门精细化管理的研究与实践，整理好相关资料，迎接区精细化管理的专项督导。
2、认真做好区小青蛙故事的参赛工作。
3、积极参与区中青年教师教学评优的参赛工作。
4、组织园级优秀师徒的评选活动。
5、举办大班毕业典礼。
园务工作计划合集 篇4
一、指导思想：
以党的十八大精神精神为指导，紧紧围绕中心校的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。
二、工作目标：
1、建合格教职工队伍，促进专业之成长。
2、认真抓好常规管理，提高保教之质量。
3、有效开展游戏活动，促进能力之发展。
4、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。
5、开展家园合作工作，提高教师之形象。
三、具体措施：
(一)建合格教职工队伍，促进专业之成长。
1、进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
2、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。
3、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“师徒结对”活动，相互学习，共同提高。
4、开展园内邀请课活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。
5、加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。并创设各种氛围，以多种形式，提高教师教育教学的能力和水平。
(二)认真抓好常规管理，提高保教之质量。
1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学
准备要在课前一天完成。
2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。
3、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。
(三)有效开展游戏活动，促进能力之发展。
1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周日计划组织实施一日活动;保证幼儿的户外活动时间、游戏时间;按表进入各活动室活动;每天由教师进行检查活动区的体育物品。
2、游戏活动时，请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在游戏的时候，教师对幼儿“玩什么游戏，需要什么材料，对什么材料感兴趣”等进行观察了解，把观察的结果作为游戏材料投放的依据。
3、认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流，互相学习。
(四)安全工作常抓不懈，确保健康之成长。
1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。
2、提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。平时与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，与门卫签订《门卫安全工作责任书》，每学期对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。
3、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。
(五)开展家园合作工作，提高教师之形象。
1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。
2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
3、让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。
四、每月工作安排：
九月份
1、安抚新生，稳定幼儿情绪，制定各类计划。各年龄段编排并学习晨间操。各班开展“我爱老师”庆祝活动，并制定好活动方案。开展“师徒结对”活动，相互学习。
2、教师读书心得交流活动。做期初家访工作。(开家长会)开展安全逃生演练活动。各班精心策划布置环境创设。
十月份
1、国庆、中秋教职工联谊活动。结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。
2、根据秋天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动。组织6年以上的教师进行教改实践活动(骨干教师)。
3、开展亲子游玩活动及家长会。抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。 十一月份
1、各班开展游戏活动评比。
2、结合“ 119”组织幼儿进行逃生演练活动。
3、组织教师进行教改实践活动。组织幼儿了解军事武器。培养幼儿爱国主义精神。 十二月份
1、组织1-5年新教师进行评课活动。
2、组织幼儿进行拔河比赛。
3、专题研讨沙龙、交流开展主题活动的情况。
一月份
1、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。
2、幼儿发展情况期末测查评估做好幼儿期末的家访工作。
3、各类资料的整理与归档教师论文、幼儿评语撰写。
园务工作计划合集 篇5
一、指导思想：
新罗区大地幼儿园本学年根据本园实际依据董事会的办学宗旨，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，深入贯彻学习《3-6岁儿童学习与发展指南》
坚持“以幼儿园保教质量为本”的教育方针，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点
以促进幼儿发展为目的，从实际出发，突出全面教育，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色课程，
提升教师整体素质，深入完善家长工作，继续以“品质和服务”为主线，以增收节支为重点，注重团队建设
加强五常管理的常规性，为进一步提高办园质量，下学期的工作我们将这样展开：
二、工作目标
1、安全为首，加强安全管理，实施安全接送双重保障，加大督管力度，杜绝事故发生。
2、幼儿总生数力争超过270名，突破300名。
3、以标准化管理为核心，做好五常管理各个细节，突显优质服务，树高端园品牌形象。
4、实施梯队管理建设，实行“一帮一”绩效考核制，提高保教队伍专业能力。
5、继续以创建学习型团队为导向，立足大地教育可持续发展，聚焦幼稚园特色发展， 致力追求内涵发展。
6、加强教职员工职业道德学习，倡导爱心教育，加大幼儿各项常规培养。
7、 凸显中英特色、阅读特色、美术环境幼儿作品的美观和品质。
三、具体措施：
1、 规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申修改和学习幼儿园各项规章制度，保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、 因目前9月份周边幼儿园竞争大，要做好稳定团队建设的各项工作，求真务实做好园内保教工作
发挥教师主人翁精神，团队拧在一起做好招生工作，紧密与社区、社会的联系，开展多形式、多样化的招生宣传活动，力争9月底幼儿总生数突破270。
3、 注重家园合力、幼儿阶段展示、班级工作各项管理，实行月考核制评选选文明班级来减少班级之间差距
促进个人发展，形成人人做标准，处处讲规范、树品质的良好氛围。
4、 继续发挥骨干教师老带新的作用，实行“一帮一”对象确定，明确帮扶对象指导目标
采取周随堂课听评、集备活动组织、学期观摩课展示指导交流，力求教师整体业务水平比上学期有一个质的提升。
5、 紧紧围绕总部学期工作目标，每月围绕有计划、有重点、有策略、有总结，扎实开展各项保教常态工作，确保师生幼儿安全。
6、 通过请进来，走出去，认真开展教育教学活动、凸显特色教学、提升幼儿常规建立、提高保教质量
本学期将美术和阅读特色做到力求严谨、细节速度和品质并进。
7、 加强保教队伍之间的密切联系，团结和带领各教职工，以“爱岗敬业、创造奉献”
的园风精神为核心，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围。
8、 继续通过五常管理法规范后勤各项物品交接、财物、档案材料清收工作。
9、 本学期突显大班“幼小衔接”计划及独立营活动开展，通过一系列活动，提前行动
做好学期留园班工作，为下一学年招生工作做铺垫。
四、本学期工作重点
（一）行政管理工作：
1、加强行政之间的沟通和协调能力，明确学期目标，要求行政阅读相关的行政管理书籍，提升个人管理能力，发挥行政团队的力量
有目的、有计划的制定各项计划，在实施过程中，注重强调解决问题的管理能力。
2、行政带班，中层督导。下学期将重点加强行政值班成员的跟进、检查、指导力度，充分利用和发挥领导班子成员各自的优势
在维持正常工作秩序的前提下，深入基层、高效率地开展工作、指导工作，利用培训学习、交流感受、自查自纠、联动检查评比等方式层层递进
落实管理的“严、细、实”，强调细节的重要性，从而提高办园质量。
3、注重教师队伍建设。调动教师积极性，参与幼儿园各项工作，针对中层计划制定，指导学习后，提出要求、目标锁定，完成的计划需可行性和操作性。
4、继续加强团队和谐文化建设，坚持各行政之间及时沟通的实效性，真正做到在全园员工中推行“于幼儿沟通的标准语言”
开展文明班级、优质课、卫生先进标兵等活动，通过多种形式塑造大地幼儿园良好的员工形象
5、加强财务管理，落实班级资产管理力度的标准化操作，开源节流增收节支，如：参照大地园所之间资源共享，效益的综合权衡。
6、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色
A、加强教研，充分调动段长的职责和积极性，园和段的教研活动衔接到位，促进 教师的专业提升。
B、加强大地特色课程-美术和阅读课程推广，培养幼儿的综合性
C、加强园本教研，做好领域分组教学，每月每组代表一次公开课，教师进行说课， 评课和反思。一月写一次教学笔记。
（二）教育教学工作：
1、有针对性地根据各教师的能力，充分发挥各教师长处，加强教师自我学习、互学习的能力，组织认真学习大地组织各类培训学习，切实加强教师的学习能力，每周、每月有计划、有重点开展各类学习研讨活动，组织开展优秀课的评比、区域活动评比、环境创设评比等活动，提高教师的业务素质。
2、提高教师的专业素养，学习和考核《纲要》和《3-6岁幼儿指南》，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。
3、加强现有资源的利用，加强特色课程---美术和阅读客场，成立研讨小组，具体实施，落实到位，学期末汇报。
4、加强幼儿成长袋的建立，要有创意、用心、互动性和实用性强。
5、加强园内教育教学常规管理，培养宝贝生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每月一次的明星班级的`评比。
6、继续加强幼儿户外活动开展，丰富幼儿户外活动锻炼器械的变化，要求户外活动教师必须随时把幼儿放入自己的视线中，细心管好幼儿。注意幼儿运动量，气候变化等。随时注意幼儿的安全，把安全放在首位。
7、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
8、教师个人技能的培养，实施教师学年基本功考核。
9、注重教师礼仪教育和家长沟通工作，有针对性开展小组研讨形式，鼓励老师多看书籍，听取借鉴经验，与家长沟通成良性状态发展。
（三）后勤卫生保健：
1、更新员工观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，加强保育人员的素质教育，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。
2、继续加强保育员队伍建设。开展保育员知识竞赛及岗位技能比试活动。本学期起，将继续对保育员进行保育知识培训，加强她们的保育常识，改变一些错误的观念，提高工作责任心。培训内容包括消毒常规知识、组织幼儿餐点、午睡、如何护理幼儿等生活各环节操作要点等等
3、继续加强安全制度建设，建立健全安全工作管理机制。在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人负责制的原则，做好各项安全工作严肃查处和及时整改各种安全隐患，对各种安全隐患和事故决不姑息迁就，杜绝幼儿园安全事故发生。
4、做好卫生保健工作。 本学期，我们将严格各项操作细则，根据我园实际制订合理的幼儿生活制度，建立健全各项卫生保健制度，认真记载和评析幼儿健康档案，填写各种薄册，保健老师认真做好每天晨检工作，对患病幼儿加强观察和护理并做好记录
每天晨午间巡视各班1次，了解幼儿健康情况。教师对每日来园幼儿进行全日制观察，记录好每日来园幼儿人数，幼儿健康、午睡和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适当调节。
5、严格执行各项消毒卫生工作。继续做园各班级、功能室的环境创洁工作。坚持实行入睡房脱鞋制度，坚持对幼儿进行一人两巾一杯制度的使用，教育幼儿外出活动、上厕所、午睡、起床、进餐前养成洗手的好习惯，坚持培养幼儿用自己的毛巾洗手、洗脸，不定时抽查，进入量化考核内容。坚持每周的卫生评比工作，通过细化、标准化的卫生评比，让幼儿园的整体卫生环境上一个新的台阶。
6、做好食品保管工作。 后勤人员要把好食品关，严格物品供用手续，出纳要严格执行财会制度，做到帐面清楚，手续齐全，对不合理开支，严防把关，为幼儿园当好家，理好财。全体教师更要发挥主人翁精神，勤俭节约，以最小投入换取最大的收益。
另外，我们还将一如既往地抓好营养计算工作，合理配置幼儿营养膳食，保证幼儿营养量的摄入。
7、开展幼儿健康教育。 培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，本学期还将有计划有主题地开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等，通过各种形式提升幼儿的自我保护意识。
（四）家长、社区工作：细节决定成败
1、完善和细化现行的家长服务工作，重点在坚持——成功就是简单的事情重复做，坚持地重复；
2、加强接送宝贝的家长沟通工作，并做好工作衔接；
3、加强病假缺勤宝贝的跟进工作的沟通、做到1天电访，3天家访的工作；
4、重点放在提升家长满意度上，所以各机构要加强与家长的沟通与联系，并多方了解家长的意见和反响；
5、通过多方面渠道，走进社区，发挥家长资源，发挥家委会的纽带作用，针对二胎时代，积极开展宣传工作。
6、加大收集家长问题的力度，并及时给予回复与解决；
7、重点培训接待、咨询工作人员，在理念解析、课程设置、收费标准、咨询技巧等方面作完善梳理，并整理成册，提高咨询质量——收集汇总问题；
（五）、招生工作
1、生源目标
秋季托班18人、小小段70人、小段65人、中段75人、大段70人，总计超过270名，突破300名。
2、编班计划：
小小段【4个班】：贝贝班（托班）、萌萌班、磊磊班、芽芽班
小 段【3个班】：苗苗班、朵朵、叶叶班
中 段【3个班】：丁香班、百合班、玫瑰班（月季班—名字待定）
大 段【2个班】：樱桃班、山竹班（草莓班—名字待定）
3、宣传方面：
A.成立招生小组，制定学期招生计划，有计划、有目的实施招生计划
B.通过网络平台，媒体报道等各种宣传手段，发挥家园宝、幼儿园微信平台
C、调动家长资源，成立家长学校，试运行家长积分奖励制度，大力铺开宣传。
D、举办具有特色的大地年度宝宝大赛---突出幼儿个人发展。
（六）、其他（对外交流）方面：
1、3年一次争创市级文明学校复评；
2、参与龙岩市民办示范园评估。
3、利用各种资源与外界取得联系，多互动交流，提高大地教育品牌建设。
4、落实邀请大地督学走进校园，教师走出校园的培训机会。
五、各月份工作安排：
九月份：放假（9月3号-5号）（9月26-28号）
1、做好开学前各项准备工作。（大扫除、厨房用具消毒、环境布置、家访、制定各类计划、玩具配置、采购、分发各类幼儿用品）
2、制定园务计划、教研计划、培训计划、安全计划、后勤计划、招生计划、班级计划及周逐日计划。
3、对园安全、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实（开学前完成）。
4、做好老师们的职前培训（教师园本培训活动、新班老师培训、领域教学分组等）。
5、制定招生、编班、收费等开学准备工作。
6、修改、完善幼儿园的各种考核、制度。
7、重温教职工一日工作制度和奖惩制度，进行师德师风教育。
8、制定幼儿园课程表、学期计划表、各段特色活动计划。
9、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。
10、做好各班入学前的各项准备工作，如：环境卫生、环境区域布置等。
11、检查各类户外活动器械的设备安全、针对存在的安全、卫生问题进行整改。
12、全体保育员消毒常规的培训工作
13、组织全体员工“教师节”庆祝活动（可结合外出活动一起）
14、“中秋节”亲子活动【9月25日】
15、延伸班发动，开班，新学期各班点名册完善。
16、各班级编排早操，老班级常规开展工作
17、各项安全责任书签订（各岗位、家长接送等）
18、全园体育器械规整及制作，9月底检查评比【9月30日】
19、全园家长会、家委会召开--开学前召开新生家长会【8月31日】
全园家长会【9月17日】
20、2楼阅读区环境创设启动
10月份：放假（10月1号-7号）
1、加强秋季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。
2、进行随堂听课，了解教师教育教学情况。
3、根据教育教学需要，适当添置用品。
4、检查大地各班级幼儿一日生活环节的衔接及情况。
5、加强园本培训。
6、全园延伸班开班
7、全园早操评比检查【10月10日】。
9、幼儿秋游活动结合重阳节开展【10月21日】
10、加强班级常规教育，组织环境创设并环境区域检查评比【10月29日】
11、启动全园运动会活动计划，并结合招生计划开展。
12、后勤全园财产、仓库盘点造册明确、月底及时上交各项表格
13、全体后勤人员消毒培训和秋季传染病预防培训
14、后勤组织园内安全大检查，进一步落实和加强五常管理
15、家委会召开—可以结合厨房伙食公开来开展【10月14日】
16、文明学校复评工作开展
17、丰富幼儿园种植基地的活动（保教负责贯穿学期活动）
十一月份：
1、幼儿安全演练【11月12日】
2、全园班级一日常规检查，小中大班幼儿重点在于幼儿区域操作
3、切实做好师徒带教“一帮一”阶段检查工作。
4、园本教研活动，重点突出美术和阅读
5、评比各班级幼儿成长记录册的规整和完善
6、生活老师比武活动【11月中旬】
7、进行安全卫生大检查；
8、 组织大地宝贝进行体育技能能力竞赛。【各段为单位】
9、 美术和阅读研讨小组回顾与小结
10-教师基本功展示活动评比—绘画
11-准备市级民办示范园评估
12、全园运动会开展【11月28号】
十二月份：
1、教师礼仪各方面考核及培训。
2、园内教师教研、集备等活动。
3、启动全园大地年度宝宝比赛评选活动计划
4、全园幼儿常规评比检查【12月10号】
5、全园家长开放日（结合圣诞活动开展）【12月24号】
6、教师技能基本功比赛（二）讲故事、美语考核
7、后勤物品管理分类细致化检查
8、检查各班特色活动计划实施情况
9、召开膳委会会议，督促医生做好食谱的安排
一月份：
1、期未各项工作总结
2、各项资料归档
3、期末做好幼儿发展评价工作、家长问卷调查
4、准备大地全体职工年会活动。
5、园长和教职工个别谈心，听取意见。
6、做好寒假各项准备工作。
7、教研课题组总结与整理一学期的教研经验
8、大地特色延伸班展示活动。
9、检查消防设施和厨房设备，安全工作放在第一位
10、学期末财产盘点及下学期物品采购
11、大地年度宝宝大赛活动开展（结合外出招生）【1月23号】
12、大地全园员工年底尾牙活动【1月30号】
13、制定新学年计划和经费预算计划
园务工作计划合集 篇6
一、指导思想
20xx年是我园在竞争中求得更大发展的一年。以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心；以打造白鸽品牌、塑造白鸽新形象为重点；以全面启动内部体制改革为切入点；以举办白鸽首届文化节为契机，创新思路、优化环境、浓重特色、提高质量，开创我园各项工作的新局面，以优异成绩迎接示范园的复检工作，为推动我市幼儿教育事业的健康发展做出更大的贡献。
二、工作目标
⒈抓体制改革，促内部活力的增强。 ⒉抓队伍建设，促综合素质的提升。 ⒊抓成果展示，促办园声誉的提高。 ⒋抓设施改造，促教育环境的优化。 ⒌抓家园合作，促幼儿和谐的发展。
三、重点工作
⒈根据市教育局20xx年工作要点的总体要求，结合幼儿园的工作实际，全面启动第二轮的工资分配制度改革，本着按岗、按责、按质、按绩、按贡献的分配原则，进一步完善激励机制，做到优劳优得、奖惩分明，真正调动全园教职工工作的积极性、主动性和创造性。 ⒉加强信息宣传工作，扩大社会影响，提高竞争能力。 ⑴举办白鸽幼儿园首届文化节。 a、活动时间：20xx年6月1日（开幕式）——7月15日（闭幕式） b、活动宗旨：宣传白鸽教育理念，展示教师、幼儿、家长整体素质，提高社会知名度和名园效应，充分发挥省级示范园的作用，推动鞍山幼儿教育事业的健康发展。 c、活动内容：教职工业务、技能的全面展示；幼儿综合素质展示和表演竞赛，家长参与的亲子活动等。 要求：制定好首届文化节的实施方案，各部门、班级要做好一切筹备工作。 ⑵根据幼儿园的工作，有计划定期在各新闻媒体进行宣传，向社会传播先进的教育理念和育儿方法。(上半年重点结合“六一”庆祝活动，下半年重点围绕特色活动) ⑶办好、办活家园桥月报，使之具有学习、指导、交流、展示、娱乐等多种作用。
园务工作计划合集 篇7
一、指导思想
本学年我们在不凡的成绩“XX市示范性幼儿园”的基础上，根据XX市教育局工作意见，运用先进的教育理念，紧紧围绕辖区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。我们将工作的重心放在夯实园务管理，挖掘本土教材，突显办园特色，提高每一位教师的教育教学水平，提升幼儿园整体教育实力，保证保教质量，切实办好人民满意的教育，具体工作如下：
二、工作思路
认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，围绕安全工作一条主线，做好四项工作：规范管理，提升幼儿园办园水平，增强依法办园意识和责任意识;彰显特色，打造品牌，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在挖掘乡土教材(海边贝壳)、语言表演、经典诵读等特色教学上有所突破。开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。通过评价，不断提高幼儿园保教质量，促进均衡，全面提高，巩固教科研成果，进一步强化园所文化建设，教师队伍建设，特色幼儿园建设，家长、社区工作建设，全面提高幼儿园办园水平。优质服务，示范引领，努力做好卫生保舰幼儿食品卫生、安全、档案、通讯报导等工作，保质保量完成各项工作任务。
三、主要工作及措施
(一)园务管理
目标：建立健全园领导班子，按市级文件精神，配齐一正二副三主任的班子成员，强化园领导班子职责，分层管理、各负其职、条理清晰、目标明确。各中层保教管理人员应以身作则，发挥模范与带头作用，充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教职员工从思想、生活上实行人文关怀。保证幼儿园工作的顺利开展。加强园务公开工作及投资和建设力度，完善幼儿园的内外部设施，改善办园条件
措施：
1、加强班子建设，行政领导、本学期园内配备三位中层行政，加强辖区各级各类幼儿园的业务指导工作，实行每周工作小结汇报及超周部署工作制度。定期上交月、周、日检查记录情况表，促使工作落到实处
2.组织教师学法、知法、懂法、用法。
3.搭建园长、保教主任学习、培训交流平台，每学期为教职工或家长开展培训讲座二次。
4、调整创设各功能室：会议室、保管室、办公室、广播室等相关的设施设备以及升旗台建设。完善幼儿园的内部设施，改善办园条件
5、进一步完善园所网站，提供交流平台
6、园务管理关注“人文关怀”，开展集体过“教师节”“国庆节”活动。
(二)师资队伍
目标：帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、园聘教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。
措施：
1、根据幼儿园师资队伍培训计划，进行教师教学能力的培训，尤其是对新教师的教育教学技能的培训。
2、第三周开始，全园以教研组为单位，开展园内互听课活动。
3、业务园长与保教主任加大巡课指导力度，每周推门听课至少4节。
4、加强师资队伍基本功的培训，开展弹、唱、跳、画画、手工比赛活动。
5、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力的指导，提高她们的业务素养。本学期重点以教师优秀案例、课例的解读为学习与研究的载体，帮助教师归纳、提炼、反思和调整的自觉性，使教育的实施有真正成效。
6、本学年编写教案要求在活动准备环节务必从两个方面考虑⑴物质准备⑵知识准备
7、激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。
8、继续发挥中心园的示范辐射作用。本学期继续与两所民办园(顺星、育翔)开展手拉手活动，让民办园老师、保育员到中心园跟班学习，定期深入幼儿园指导开展工作，并建立健全档案资料。促顺星幼儿园明年申报XX市示范性幼儿园评估。
9、开展实质性课程评价，引导教师注重过程性评价，做好日常工作记录与反思，将教师们商定的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。加强跟班指导，不断提高教育教学的素质。
10、加强常规工作检查力度
月查：安全工作月反馈表、膳食营养统计分析情况、交记录、留样记录、体弱儿的管理、学习生活习惯培养、自然角创设评比、主题环境创设评比、班级常规评比、幼儿作业检查、师带徒听课情况、幼儿评价。
周查：教案、反思、周计划表、区域创设材料、
日查：推门听课、学习、生活习惯的养成训练、课前分钟讲安全、食谱安排、卫
生保健小常识、安全情况排查、食堂卫生准备、物品摆设、安全日查、卫生
(三)彰显特色，打造品牌
目标：以保教并重为前提，全面开展“通过幼儿评价，提高幼儿园保教质量”的课题研究，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在挖掘乡土教材(海边贝壳)、语言表演、经典诵读等特色教学上有所突破。开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程，努力寻找评价工作的价值取向，不断提高幼儿园保教质量。
措施：
1、明确幼儿园办园理念，彰显幼儿园注重文明礼仪办园特色。
⑴教师方面：开展“今天你微笑了吗?”师德系列活动及教师文明礼仪规范培训，
教师的言行举世止：上课礼仪(目光、站姿、手势、表达、音量、语言)
办公礼仪(以礼相待、言谈举止、文明高雅言谈举止、文明高雅、保持办公室清洁、乐于助人、电话礼仪(打、接)、与幼儿家长交往的礼仪
⑵幼儿方面：以班为单位评选文明礼仪小天使。
集会礼仪(升旗礼仪、集会礼仪)
利用早、午接待时间引导幼儿诵读《三字经》、《规》等经典书籍，强化幼儿文明礼仪和日常行为规范。
⑶环境创设
园务工作计划合集 篇8
20xx年~20xx学年度第一学期
金孔雀幼儿园在教育局、民政局等领导的关心下,在本公司董事长的鼎立相助下,尤其是董事长亲自挂帅,在第一线总指挥,总调度。经过广大家长的大力支持,全园教职工的共同努力,我园于20xx年8月25日正式挂牌开园。
目前我园拥有教职工 35人,四个年龄段 8 个班级,开园幼儿数为 208 人。
俗话说“万事开头难”,为了使金孔雀幼儿园顺利地走好每一步,使今后的工作让各级领导放心,让家长称心,让全体幼儿开心,本学期特制定园务工作计划如下:
一 指导思想
以《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育知道纲要》的精神为指导,脚踏实地地抓好开园的第一学期的各项常规工作,抓好课程实施,抓好安全教育工作,抓好生源工作,并进一步加强教职工队伍建设,积极地为教工创造和谐的工作环境,努力完成各项教育任务。
二 工作任务与措施
1 加强师德和教育理论的学习。全面提高教职工的素质,并使全体教职工清楚的认识到当前教育发展的形势,加强紧迫感,学会在日常工作中不断完善自我,逐步树立起“我们发展金孔雀,金孔雀发展我们”的思想。
2 抓好制度建设,定期组织教工学习贯彻有关法律法规及规章制度,并在工作中不断完善制度。加强劳动纪律的教育,逐步建立和完善本园的各项规章制度,做到职责分明,奖惩合理,以理育人,以法治国。
3提高安全防范意识。认真做好安全管理工作,制定好各项安全防范应急预案,从常规入手,加强对幼儿自我保护意识的培养。一月一重点,开展安全防范教育活动。定期对园舍设备,水,电,媒,车辆等设施的检修工作,减少事故隐患。避免意外事故发生。本学期第4、9周为安全教育周,第5、11、12、18周为安全工作检查小结周。
4 切实抓好教育管理。严格按照《规程》《纲要》的要求,科学合理的安排幼儿一日活动。认真组织学习,实施各年龄段的教育目标,钻研新教材,确保教育计划高效完成。
5 有计划的组织教师学习先进的幼教理论和教育方法。加强教师基本功训练,本学期实施“推新听课”活动。每位教师每周必须听一节课,及时评议,形成互相学习取长补短的好风气,并以此提高教师的教育水平和专业技能,切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。
6 积极组织开展各项形式的教研活动,促进教师主动参与并在以提高本班教育质量为中心的前提下不断总结,大胆创新,形成自己的教育风格。本学期组织评选“幼儿园好老师“,培养教师的竞争意识,争先精神,树立金孔雀形象。
7 积极创设与幼儿发展相适应的教育环境,做好教育延伸工作,创造良好的教育氛围,让每垛墙会讲话。第4、11、16周为环境检查周。
8 科学合理的安排好幼儿在园一日生活,仔细的做好各个环节中的保育工作。根据积极变化及天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识,进一步抓好卫生保健常规工作,坚持预防为主的方针,确保师生健康。第 周为健康检查周。第4、11周为卫生健康教育周。
9 严格出勤管理制度。建立健全日用品、教育用品、食品等出入库管理制度。建立固定资产贴,充分利用现有的设备资源,做到物尽其用,促进办园质量的`提高。
10 积极做好家长工作。加强家园互动,定期向家长开放半日活动,亲子游戏活动,并通过亲子手册,家园联系栏目及家长会,电话热线等形式,向家长宣传金孔雀幼儿园的教育宗旨,办园理念及工作要求,主动接受家长的监督,达到家园教育目标一致,在期末,使生源比开园有个明显的发展。
计划只是在纸上,相信通过上下一致的努力,实际一定要比计划好!
园务工作计划合集 篇9
一、指导思想
以第二个学前教育行动计划为指南，以《幼儿园指导纲要》为依据，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，围绕江夏区教育局的工作重点，教育局教研室的指导方向，立足本园实际和特点，将我园工作突出重点、安全为先、狠抓规范、保教合一、内涵发展。“以幼儿发展为本，为幼儿终身发展奠定基础”的教育理念，积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康快乐成长。
二、工作重点
认真贯彻《纲要》精神，以安全第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探索办园特色，增强服务意识，营造平等、合作、奉献、创新的园风。
三、主要工作任务及内容
（一）安全工作
安全工作是幼儿园重中之重的工作，要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
1. 建立健全幼儿安全管理网络、安全制度、建立健全安全预案，成立幼儿园安全管理领导小组，下设工作小组，明确各小组的职责。实行分工合作、责任到人，并把安全工作要求列入各岗位职责中。
2.有专人排查、处理校园校舍安全隐患，避免火灾、烫伤、摔伤、砸伤、触电、预防异物入鼻、喉、耳及气管等重大事故。
3.有专人管理用药和食品安全
（二)政治思想工作
1.提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学期将定期组织教职工学习政治活动，主要学习领会政治时事文件，《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工程规程》、《幼儿园规章制度》、《武汉市规范幼儿园办园行为管理办法》等。
园务工作计划合集 篇10
1.不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。 ☆学习儿童膳食知识，针对2—6岁幼儿每天所需的营养制定食谱。
☆定期组织伙房师傅学习，提高幼儿饮食质量。
2.不断提高幼儿保育质量。
保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。
3.预防疾病，卫生最重要。
我园将认真作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。
4. 幼儿健康教育。
培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护牙齿、消防安全模拟演练
园务工作计划合集 篇11
一、 指导思想
根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，今年我园的工作继续在上一年的工作基础上进一步加强。一，继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推进幼儿园课程改革和幼教质量；二，积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动；三，完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。
二、 工作重点
1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，渗透到探索型主题活动、区角活动的实践研究中去，解放思想，大胆实践，勇于创新。开展“心理健康教育”和“课程改革和主题建构的心理教育”，促进教师发展。
2、积极外出参观先进幼儿园，扩大视野，增强科研意识，运用各种先进理念开展研究，提高综合素质，鼓励老师积极开展专题研究，撰写论文。
3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。
4、本学期开展2次教研活动，保证活动实效性。每两周一次业务（继续教育）学习，有目的的开展讨论。
园务工作计划合集 篇12
一、指导思想
本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、主要工作及措施
（一）加强教师理论学习，提高教师理论水平
1.统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。主动组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。引导及时转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。
2.鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《上国小前教育》等幼儿杂志，主动撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析。
3.主动参与教师再培训教育，进一步学习《指南》，对《指南》进行深入理解、主动探索、切实落到实处。
4.营造文明向上的书香校园，组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。评选书香教室、“读书大王”、书香家庭。
（二）以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量
组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展，并于本学期开展区域专项评比活动。
（三）游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣
1.由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。
2.游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方法的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方法，本学期注重开展三大创游活动，主动为幼儿创设有利条件，完善结构室、角色游戏室，为幼儿提供丰富材料，将督促按计划开展活动，活动中引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。
3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标。
（四）规范教研制度，扎实开展教研活动
1.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。开展教师相互结对活动，相互听课，并做好听课记录。
2.研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方法有：
（1）分年级组研讨。由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、早操、创造性游戏。对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
（2）集中研讨。本期我园重点针对创造性游戏、区域活动、体育户外活动进行集中培训学习，观摩本园教师的公开课，参考别人的教学模式、教学方式以及保教手段，课后主要由我组织全体教师进行评课，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，开课课老师课后撰写反思，从中寻求最佳教育途径。
3.实行随机听课，“推门听课”的制度，督促规范一日保教工作，教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与本班老师进行交流，并给予评价。
4.以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养优良的教育行为。
5.不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记，主动参与镇在线投稿。
园务工作计划合集 篇13
一、指导思想
围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
20_年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出双语教学及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标
规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核
突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、双语教育及美术教育等特色教学上有所突破。
优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施
1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
3、营造良好的人文环境。
(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
(2)根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。
(3)加强教研，提升教师专业素养。
4、组织各类人员外出参加业务培训
突出特色，配合幼儿园的特色课程“快乐英语”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园双语办园特色
1、加强教研，促进教师的专业提升。
2、加强双语教学课程的推广，发展幼儿的语言表达能力。
3、加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。
六、保教工作
1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。
2、打造双语教学和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索英语教学、双语教学如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。
3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
七、后勤工作
1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。
2、抓好幼儿保健管理。
(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。
(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。
(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。
八、家长社区工作
1、积极开展丰富多彩的家长活动：通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式继续开展好“全员大家访”活动。
2、各班每月更新家长园地，每周认真填写家园联系手册。通过“家长信箱”“调查问卷””等形式积极采纳家长的好建议。
3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动，技能比赛，亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、家长资源进课堂，提高家园工作质量。
园务工作计划合集 篇14
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照晋江市初幼教科和磁灶镇教委办的工作精神，学习和贯彻相关教育法规、政策，依法治园，实行制度化、规范化的管理，扎实抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家长工作等等，全面、有效地提高办园质量。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作目标：
1、学习培训，提高师资水平。
2、教研活动，深化教研效果。
3、安全工作，保证落到实处。
4、家园共育，形成教育合力。
5、后勤保障，促进幼儿发展。
三、具体措施：
（一）学习培训，提高师资水平
（1）定期召开教师例会，组织教师政治学习、业务学习、师德培训、安全知识培训等。
（2）严格管理，调整、完善各项工作制度。重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
（3）深入学习《纲要》《指南》精神，进一步更新教育理念。鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，提高教职工学历层次；组织教职工进行电脑课件操作二次培训，提高老师多媒体教学水平。
（4）以骨干教师、老教师带新教师，创设条件，有计划地派部分教师外出参加各种培训班学习，促进教师队伍专业水平的提高。
（5）、组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业务素质的提高。
（二）、教研活动，深化教研效果
（1）、发挥教研组的作用，以园际组、年级组或教研组为单位，每周召开一次教研例会，有计划，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。抓住教学中带有普
遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习。
（2）、推广、验证、改进已经取得的教研经验，（实行每个月底一次经验分享会）通过专题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。
（3）不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展提供保证。
（5）组织教师撰写教研心得、教改论文，提高教师教研理论水平。
（三）、安全工作，保证落到实处
（1）加强安全巡视，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝安全隐患。
（2）提高安全意识，对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。
（3）加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。
（四）、后勤保障，促进幼儿发展
（1）、做好新入园幼儿的体检登记工作，并做好全园幼儿的健康档案。扎实做好特殊儿童管理工作，做到认真分析查找原因及对策，切实提高幼儿的身心健康。
（2）、加强保育保健培训工作，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。
（3）、强化责任意识，抓好安全和综治工作。继续坚持“安全第一，预防为主”的方针，规范、健全、落实综治和安全工作的各项规章制度，责任到人；建立责任追究制：确立园长是安全第一责任人（安全员是主要责任人），班级安全班主任是第一责任人，课堂安全主班教师是直接责任人。幼儿园将与教职工签订“综治和安全工作责任状”，以增强全体教职工的安全卫生防范意识，确保幼儿园平安，师生安全。幼儿园食堂要严把“七关”，活动器具、教学玩具要经常检查、消毒。继续把“凭卡接送制度”、“每日点名制度”等落实到位。
（4）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。
（5）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。
（6）加强对食品安全工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。
（五）家园共育，形成教育合力。
（1）组建新一届家委会，充分发挥家委员会的作用，让其参与幼儿园管理，共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。
（2）不断加强家园联系工作，有效开展家园联系系列活动，如：家长会、全面家访、家长园地等，丰富家长联系的内容和方式；发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展家园运动会、亲子活动、家教咨询等活动，促进家园共育。
（3）继续家长学校的讲座活动。争取请专家来给家长进行讲座。
（4）开展丰富多彩的幼儿活动和家园亲子互动，拉近家园的距离，增进孩子与家长、教师与家长的情感交流。
月份安排：（暂定，如有变动再进行修改）
八月份：
1.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。
2.各岗人员参加上岗前体检。
3.做好教育常规、环境创设、安全工作检查。
4.搞好招生、编班、收费等开学准备工作。
九月份：
1.制定学园计划及各部门计划、各种考核、评价方案。
2.做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。
3.各班加强常规训练，行政跟班检查。
4.建立在园幼儿电子学籍档案。
5.幼儿园各类统计报表的上报工作。
6.各级各层签订安全责任书。
7.组织教师参加庆祝教师节合唱比赛活动
8.结合“928终身教育”日，确定阅读的主题，向家长进行推广。
9.开展消防逃生演练活动。
10.建立家校通、微信圈等多种家园联系方法。
11.组织师生参加磁灶镇庆祝重阳节演出。
12.组织家长参加中国小生安全知识网络竞赛。
十月份：
1.各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。
2.严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
3.幼儿园早操比赛。
4.重组家长委员会，召开家委会期初工作会议。
5、开展地震逃生演练活动。
6.环境创设评比。
十一月份：
1.选派教师参加镇级评课比赛（形式：观摩录象教学、现场撰写评课稿件）
2.结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动，对教职工进行消防器材使用培训。
3.组织教师参加镇级关于教案书写的培训
4.做好秋季传染病、多发病的预防工作。
5.分年级向家长开放半日活动——举行中、大班亲子制作比赛。
6、教师制作户外活动器械评比。
7.组织教师积极投稿磁灶教研汇编。
8.参加镇幼儿园早操比赛。
9.环境创设评比。
十二月份：
1.开展第二届亲子运动会
2、家长问卷调查，汇总调查情况。
4.举行幼儿讲故事比赛。
5.派部分教师参加镇级公开教学活动观摩。
5.开展全园教师、保育员三人小组泥工评优活动比赛。
6.环境创设评比。
一月份：
1.家长开放日：小班庆祝元旦亲子活动。
2.课题资料的收集、小结。
3.搞好幼儿发展评价及各项评价工作。
4.收集笔记，各类人员、各组小结工作。
5.各部门做好期未总结、量化、评比工作。
6.做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。
7.安排好假期值班工作。
8、各班段召开期末工作家长会。
园务工作计划合集 篇15
一、指导思想
以《幼儿园指导纲要》为依据，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，按照晋江市教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足本园实际和特点，围绕镇教委办中心工作突出重点、安全为先、狠抓规范、保教合一、内涵发展。以“幼儿发展为本”的教育理念，积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康快乐地成长。
二、工作重点
认真贯彻《纲要》精神，以安全第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探索办园特色，增强服务意识，营造平等、合作、奉献、创新的园风。
三、主要工作目标
(一)树立正确理念，增强服务意识
(二)完善各项制度，工作落实到位
(三)加大研训力度，促进专业成长
(四)扎实后勤管理，注重规范操作
(五)提高教学质量，均衡幼儿发展
(六)做好家长工作，增进家园互动
四、具体实施措施
(一)强化行风建设，增强职业道德
以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的教育为目的，我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标，以“幼儿发展为本”教育理念，切实提高教师工作热情，增强教师服务意识，严守师德规范。
1.加强宣传和政治学习，利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。
2.切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中国小教师职业道德规范》，加强教师的职业道德考核，每年在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。
3.开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会，全校教师共读一本书——《师道，为师亦有道》，交流读书心得，大力推进学习型校园建设，增强教师对职业的幸福感。
4.开展“做家长满意的教师”活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。
(二)规范内部管理，提高办园质量
1.成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、工会小组、团支部、教研组等，建立“责任制”，在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度，墩促相关人员履行职责，把工作落实到位，创设民主的人文氛围，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心;规范幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念;规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。
2.完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况，修订原有量化考核评估细则，完善绩效考核机制，出台激励制度，推出优秀教师，以点带面，真正达到提高教师工作积极性的目的。
3.加强聘用教师的管理，激发教师工作积极性，促进幼儿园健康发展。
4.加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能及时、高质量地完成。
(三)加大研训力度，强化教师队伍
幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来，新公办教师陆续加盟幼儿园，给幼儿园注入活力的同时，同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击。主要表现在整体素质不高，理论没有更新，缺乏实践的指导，致使其教育教学经验不能得到较大的提高。主要采用以下几种机制来强化教师队伍：
1.鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。
2.加强师资队伍培养机制，开展青蓝工程，采用师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，互相学习、互相促进。
3.根据教师的专业发展需求，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，促进其专业得到的发展。
4.通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平。
5.加强园本教研，深化教学研究。以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。根据本园教学实际，结合周四听课日，开展园本教研，加强教师们的听课评课能力，促进教师互动参与、主动发展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。
(四)扎实后勤管理，注重保教结合
1.完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。
2.制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，认真做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。
3.加强教师保育队伍建设定期开展保育业务学习，增强保育参教的意识，提高保育质量。
4.注重学园安全工作，制定详细的安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，加大幼儿园安全宣传力度，加强幼儿的安全意识教育，确保幼儿的身体健康和生命安全。
5.加强保安管理制度，严格遵守守外来人园登记制度，把好幼儿园的入门关。
(五)夯实常规管理，提高教学质量
1.启动“周四教研日”和“每听必评”制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。
2.初步探索适合我园的“区域活动”，各班根据本班实际因地制宜创设区域，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，根据主题的开展，创设互动性的区域活动，通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力。
3.激活教研活动转化教师教育行为。营造开放互动的教研氛围，推动教师教育观念切实转变。在教研组的活动中，采用参与式、开放式的学习机制，促使教师主动的学习，互动的学习，创造性的学习，挖掘教师的潜力，提高教师的思考能力，让老师们成为教研的主人。
4.加大力度开展教学观摩研讨活动，切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨，并继续把“创造性”做为重点来进行研讨，真正地让幼儿进行创造性的表演。
5.继续加强教师们的教育教学反思能力。本学期，每位教师一个月写两篇观察记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观察，一学年写一篇质量较好的教学论文。
园务工作计划合集 篇16
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，按照县教育振兴工程战略部署，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，以师资队伍建设和内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。
二、工作目标：
在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为利辛县一流的幼儿园，切实发挥示范辐射作用，推进各项工作再上新台阶。
三、具体工作及措施
（一）政治思想工作
1、加强政治学习，明确学习目标。
（1）、在加强党支部政治学习基础上，定期组织全体人员进行政治学习和分组讨论，做到有计划安排、有学习记录、有思想体会，并要求大家关注新闻热点，了解时事动态。
（2）、继续做好“三部法律”和“三部规章”的学习，提高教师依法执教水平，用法律法规来规范本园的教育管理和教学行为。
2、加强职业道德建设，提升服务意识。
（1）、继续加强教师的职业道德和思想品质的教育，规范教师行为，开展主题为“我们是光荣的人民教师”的师德师风演讲活动，树立良好的“人类灵魂工程师”形象。
（2）、因地制宜，全方位抓好教师队伍建设，提高教师服务意识，把讲法制讲道德提到日常工作中，从细小处着手，让诚信与我们同行，不断提高教师综合素质。
（二）园务管理工作
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，加大资金投入，订阅学习资料，搭建交流平台，促进教师能力、素质、知识结构及学历的提升，采取请进来走出去的方法进行培训，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，分层要求，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
（三）、保育教育工作
以“一切为了孩子”为宗旨，严格遵循幼儿的发展规律，以培养幼儿情感、兴趣、习惯、个性为主线，努力创设宽松和谐的环境，科学引导幼儿自强自立，充分利用家长、社区等诸多环境资源，促进本园工作不断发展。
保健工作
1、加强晨午检工作，严格把好入园关。通过“一看二摸三问四查”，使晨午检工作更加细致，严防各种传染病的侵入。
2、针对幼儿体检中发现的问题，加强幼儿的体能训练，充分利用园内已有的攀爬、蹦跳等器械加强幼儿的体能训练。
3(来源：）、重视早操锻炼和户外活动，早操活动做到有质量，有力量；户外活动做到活动器械的多功能化及活动内容的多样化。
保育工作
1、加强保育知识的业务学习，努力提高教师的保育意识和水平。
2、保教结合，做到保中有教，教中有保。培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。
3、加强幼儿饮食卫生安全管理，做好幼儿食品采购、进仓、验收的管理，杜绝食物中毒事故发生。
4、及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。
教育工作
引导教师把正确的教育观念转化为教育行为，明确幼儿园的教育是幼儿园的中心工作，它是幼儿园发展的质量保证。要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合，努力开拓园本化课程，有机结合主题教学和创新实践活动，密切家园、社园等多方面的联系，保护和启发幼儿的好奇心、求知欲、创造性，促进幼儿身心健康发展。
1、进行思想教育，培养良好品格。
（1）利用升国旗、办专栏、听歌曲、看图片等形式，教育幼儿爱祖国、爱集体、爱家乡，从小培养幼儿良好的思想品格。
（2）加强对幼儿文明礼貌的教育，以评选“文明班级”为主题，开展逐月的系列评比活动。
（3）开展“献爱心”活动，培养幼儿的同情心、爱心。培养幼儿共同分享快乐的意识。
2、强化创新意识，推进多元互动。
（1）鼓励教师大胆尝新，争取做学习的主人，努力转变自己的教育观念。
（2）教师配班实行轮流制，为两位教师共同完成一个主题教学提供时间的保证，使主题教学更趋于完整化、结构化、合作化。
（3）周计划制定要渗透课改精神，鼓励教师多参与助教活动，对多参与助教的教师给予加分表扬。
（4）加强不同年段之间或不同备课组之间的观摩互动活动，打破以往单一的集中活动，提倡各个环节的相互观摩，相互学习，相互促进，由课后评析改为课前介绍，课中观察，课后评析。
（5）区域活动向多元化发展，做到活动有重点，有分散，有延伸，兼学多样。区域活动提倡按幼儿能力分组活动。
（6）规范教师间的助教环节，在时间上形式上加强教师间的交流合作及互动促进。
3、优化教学环境，建立观察制度。
（1）创设与教育相适应的环境。建立多功能“软环境”，加强环境墙饰、吊饰的深度、广度，让墙饰与教育互动，让幼儿与墙饰互动，让环境“活”起来，努力为教学服务，为幼儿服务。
（2）规范各年龄特色班的教学，形成完整的教学体系，以良好的教学质量和成绩，向家长汇报。
（3）要求每位教师建立“观察卡”，内容为：对一个区角的观察，或是对某一个领域的观察活动，或是对某一个环节的观察，针对观察中存在的突出问题或热点、难点问题，提出一整套整改措施。
（4）提高幼儿成长手册在教育教学上的作用，关注幼儿成长过程，真实记录幼儿在园个方面的表现。
4、量化备课机制，明确目标责任。
（1）教师要明确各自的教学目标，设计好每个教育活动，寻求最佳的教育过程。教研组长每周组织教师备课，在教育目标、内容选择上做到预设课程与生成课程相结合，在组织形式上做到集中讨论与分别辅导相结合，利用备课时间发现问题，分析问题，解决问题，运用专业知识审视教育实践，提高教师的教育行为。
（2）加强备课活动的质量，备课体现园本化课程。在备课中，两位教师共同承担每个主题的课程构思与设计，并定期评析，定期设计，定期反思，不断完善园本化课程建设。
（四）、教科研工作：
立足实际，大力提升。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
1、教研工作：
着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养骨干教师。继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，开展基本功练习和过关比赛，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级骨干教师的目标奋进。
2、科研工作：
科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。认真做好我园亳州市级课题的研究和结题工作。园本专题研究要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。
3、初步探索0-3周岁婴幼儿教育
学习0-3周岁的婴幼儿教育，进一步提高幼儿教育的普及率和保教质量。作好宣传，加大力度开展0-3岁教育的研究，学习有关理论知识，效仿有关托幼一体化的具体做法，建构托班系统课程，尝试开办亲子班，在实践中求实效，不断寻求科学做法。
（五）后勤管理工作
1、优质服务，提高素质。依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿园发展的矛盾，努力把资金多用于改善办园条件上，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品，准备添置玩具柜、钢琴、投影仪、监控等。
2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。
3、定期做好绿化美化工作，逐步改善绿化环境。
4、全体教职工要本着勤俭办园的原则，节约使用水、电、气及办公用品，爱护公家财产。
5、财务要理好财，当好家，把好预算编制、经费开支关。
（六）、业务培训工作
1、继续按教育部启动的“中、国小、幼儿教师继续教育工程”的要求，对教师进行自身素质的培训，在我园形成终身教育的氛围；继续支持教职工参加各类大专或本科的自学函授学习，使我园的整体学历水平不断提高。
2、配合县继续教育中心组织教师参加“上好课”专题的学习与实践。
3、继续进行中级计算机网络的进修学习，提高教师电脑应用水平和操作技能。
4、开展“五个一”活动，即：读一本专业好书，带一个年轻教师，练就一手好字，使用一个高科技工具，写一篇高质量的论文。
5、建立教师成长档案，真实记录教师在理论学习上，工作实践上，思想升华上的成长过程，为教师的进步奠定基石。
（七）、家长社区工作
宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
1、增补家长委员。本学期增补家长委员4名，定期召开家长委员会，让家长积极参与幼儿园工作的管理，积极为幼儿园献计献策，并提出合理化建议。
2、“六一”期间开展多种形式的家园互动活动，开展亲子运动会。
3、每学期召开家长会二次，密切家园沟通。
4、利用社区资源，支持社区工作，充分挖掘社区资源为我园的教育教学服务，做到相互支持、相互促进，形成良性互动格局。
（八）、安全保卫工作
安全工作是各项工作的保证。切实做好幼儿园的安全保卫工作，牢固树立“安全第一”的思想，明确“保一方平安、兴一方教育”是党和人民赋予教师的神圣职责。
1、安全工作做到一级对一级负责，层层抓落实，并实行责任追究制。
2、各班做好交接班签字工作。采用家长签字接送幼儿，做到“谁当班、谁负责”。
3、教师要关注幼儿的特殊情况，遇到问题及时汇报反馈。同时，搞好健康摸底，对有特殊病史的幼儿，与家长签定有关协议。
4、全体人员分期分批进行消防培训学习，并进行防火演习及其他安全演练。
5、工作人员养成下班“四关制”（即“关水、关电、关窗、关门”），切实消除安全隐患，如因失职造成单位损失，一律追究相关责任。
（九）、其他工作
1、计划生育工作常抓不懈，做好宣传工作，定期组织育龄妇女参加妇检，杜绝计划外生育现象。
2、加大语言文字规范化宣传力度，制订工作方案，使我园语言文字工作更上一层楼。
园务工作计划合集 篇17
一、工作重点
认真贯彻《纲要》精神，以安全第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探索办园特色，增强服务意识，营造平等、合作、奉献、创新的园风。
二、主要工作目标
1、树立正确理念，增强服务意识。
2、完善各项制度，工作落实到位。
3、加大研训力度，促进专业成长。
4、扎实后勤管理，注重规范操作。
5、提高教学质量，均衡幼儿发展。
6、做好家长工作，增进家园互动。
三、具体实施措施
1、强化行风建设，增强职业道德
以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的教育为目的，我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标，以“幼儿发展为本”教育理念，切实提高教师工作热情，增强教师服务意识，严守师德规范。
（1）加强宣传和政治学习，利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。
（2）切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中国小教师职业道德规范》，加强教师的职业道德考核，每年在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。
（3）开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会，全校教师共读一本书——《师道，为师亦有道》，交流读书心得，大力推进学习型校园建设，增强教师对职业的幸福感。
（4）开展“做家长满意的教师”活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。
2、规范内部管理，提高办园质量
（1）成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、工会小组、团支部、教研组等，建立“责任制”，在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制；拟定相关的制度，敦促相关人员履行职责，把工作落实到位，创设民主的人文氛围，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心；规范幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念；规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。
（2）完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况，修订原有量化考核评估细则，完善绩效考核机制，出台激励制度，推出优秀教师，以点带面，真正达到提高教师工作积极性的目的。
（3）加强聘用教师的管理，激发教师工作积极性，促进幼儿园健康发展。
（4）加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能及时、高质量地完成。
3、加大研训力度，强化教师队伍
幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来，新公办教师陆续加盟幼儿园，给幼儿园注入活力的同时，同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击。主要表现在整体素质不高，理论没有更新，缺乏实践的指导，致使其教育教学经验不能得到较大的提高。主要采用以下几种机制来强化教师队伍：
（1）鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。
（2）加强师资队伍培养机制，开展青蓝工程，采用师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，互相学习、互相促进。
（3）根据教师的专业发展需求，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，促进其专业得到的发展。
（4）通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平。
（5）加强园本教研，深化教学研究。以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。根据本园教学实际，结合周四听课日，开展园本教研，加强教师们的听课评课能力，促进教师互动参与、主动发展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。
4、扎实后勤管理，注重保教结合
（1）完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。
（2）制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，认真做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。
（3）加强教师保育队伍建设定期开展保育业务学习，增强保育参教的意识，提高保育质量。
（4）注重学园安全工作，制定详细的安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，加大幼儿园安全宣传力度，加强幼儿的安全意识教育，确保幼儿的身体健康和生命安全。
（5）加强保安管理制度，严格遵守外来人园登记制度，把好幼儿园的入门关。
5、夯实常规管理，提高教学质量
（1）启动“周四教研日”和“每听必评”制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。
（2）初步探索适合我园的“区域活动”，各班根据本班实际因地制宜创设区域，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，根据主题的开展，创设互动性的区域活动，通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力。
（3）激活教研活动转化教师教育行为。营造开放互动的教研氛围，推动教师教育观念切实转变。在教研组的活动中，采用参与式、开放式的学习机制，促使教师主动的学习，互动的学习，创造性的学习，挖掘教师的潜力，提高教师的思考能力，让老师们成为教研的主人。
（4）加大力度开展教学观摩研讨活动，切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨，并继续把“创造性”做为重点来进行研讨，真正地让幼儿进行创造性的表演。
（5）继续加强教师们的教育教学反思能力。本学期，每位教师一个月写两篇观察记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行3—4次的个案观察，一学年写一篇质量较好的教学论文。
6、做好家长工作，创家长满意学校
（1）通过家长开放日，家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中，成立家委会，利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展，同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。
（2）开通家校互动平台，增强家园的互动交流。
（3）充分利用家园联系栏，对家长进行家教宣传，达到家园教育同步的目的，促进幼儿全面发展。
（4）建立家长学校，根据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等，变家长被动参与为主动合作，真正建立起教育合作伙伴关系。
四、月份安排
七、八月份：
1、对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。
2、8月23日教师报到，开展环境卫生大扫除及班级环境创设。
3、做好幼儿园招生、编班、收费等工作。
4、制定教师节活动方案。
5、8月31日全体教师会。
6、全体教职工做好上岗前体检。
九月份：
1、启动交通安全宣传教育周活动。
2、制定学园计划及各部门计划、各种考核、完整各种制度。
3、开展师德专题教育活动，签订教师师德承诺书。
4、各班加强常规训练，行政跟班检查。
5、建立在园幼儿电子学籍档案，做好幼儿园各类统计报表的`上报工作。
6、教师节活动。
7、新教师参加见习教师培训会。
8、园本培训：《3—6岁儿童学习与发展指南》。
9、“家教园地”创设评比。
10、启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
11、做好期初常规检查工作。
12、选派教师参加镇科学领域优质课评比活动。
13、召开家委会。
14、各段编排并学做新早操。
十月份：
1、开展“国庆节”、“中秋节”、“重阳节”等主题活动。
2、幼儿园教学常规管理检查。
3、组织幼儿秋游。
4、学园讲故事比赛。参赛对象：中大班幼儿。
5、家长讲座。
6、青年教师分批到名园跟班学习。
7、举行保育员卫生讲座。
十一月份：
1、新教师听课。
2、参加镇讲故事比赛。
3、参加镇举行的第六届德育论坛——班级文化建设。
4、教师参加教育普法考试考核。
5、结合11。9消防日开展应急疏散演练。
6、青年教师到名园跟班学习。
7、年段活动：小班——穿珠子，中班——拍球比赛。
十二月份：
1、家长问卷调查，汇总调查情况。
2、教师专业成长档案评比。
3、各班开展迎新年的教育活动。
4、学园庆元旦活动：亲子才艺秀。
5、保育员技能比赛：叠被子。
6、大班年段活动：跳绳比赛.
7、xx幼儿园环境创设、区域创设评比。
一月份：
1、家长开放日。
2、做好幼儿发展评价及各项评价工作。
3、做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。
4、各种资料整理归档。
5、做好各类人员、各组小结工作。
6、做好各部门期未总结、量化工作。
7、做好寒假工作安排。