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公司交流会总结(精选5篇)

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公司交流会总结 篇1

在科学技术迅猛发展的今天,大学生与科技创新的距离已经不再遥远。因此,我院科协响应学院团委号召,策划举办了一场"我做科技达人"活动,并且希望通过此次活动拓宽同学们的知识面,提高学习兴趣,树立创新意识,培养科技创新精神,在未来的科技道路上勇往直前!经过周密而详实的策划和准备,"我做科技达人"交流会于20xx年11月30日晚6:00在二号教学楼501教室顺利开展。

公司交流会总结(精选5篇)

为了体现本次交流会求知、求实、求精的原则,让同学们通过此次交流会得到实实在在的收获,院科协特意邀请了我院在科研方面成就颇丰的李树广老师和曾经参加"挑战杯"大赛并获奖的同学们作为本次活动的嘉宾。另外,还有院学生会主席翟子林、院学生会主席刘明、院科协会长张利杰、副会长刘上峰、赵雪乔、艺术团团长赵红霞、大学生志愿者服务团副团长侯超、张学明以及院学生会部分成员到场。

整个交流会蕴含了浓烈的学术气息。 所有人就座后,主持人先简单介绍了本次活动的目的,并对与会嘉宾以及学生干部作了一一介绍。在热烈的掌声中,主持人宣布"我做科技达人"交流会正式开始!

首先上场的是博学而又风趣的李树广老师。李老师对我们本次活动表示了极大的支持,并希望同学们都能做科技达人。接着,李老师点明建设创新型国家需要依靠我们当代大学生,只有在建设创新型国家的过程中才能展示我们大学生的才能,体现自己的价值。然后,李老师就"大学生与科技创新的关系"、"大学生应树立怎样的创新意识"、"创新应具备哪些条件"以及"大学生应该怎么创新"等问题为我们作了一一解答,归结整理后有以下几点:

1。 大学生与科技创新是相互依赖、相互依存的关系。建设创新型国家的政策为大学生科技创新提供了肥沃的土壤。

2。 大学生应该树立积极的创新意识,争做科技达人,以创新为己任。 ①。 要以人为本,牢记"守正出新"的校训,为人类的科学发展而创新。 ②。 认清自然科学、社会科学、人文科学的关系。社会科学、人文科学领域的创新同样重要。

③。 必须消除如从众型、书本型、经验型等消极的思维方式,要有自己独特的思想和见解。

④。 应该注意训练创新思维,努力学好创新课程。 ⑤。 相信自己,踏实做好每一件事。

3。 同学们都应该学好创新课程,要求我们注重培养健康的心理、良好的自信心、形成灵活的思维、树立创新意识、确立明确的目标、保持恒久的耐心、善于合作、富有献身精神,做到"学海无涯乐作舟"。

4。 做科技大人的基础是追求"变"。要在日常生活、学习中培养创新意识,改变不良的生活、学习习惯。并强调大学生要学会做人、学会学习,也要求我们积极参与、勇于实践。

李老师的演讲详略结合、例证有力、内涵深刻又不失风趣,赢得了同学们的阵阵掌声。 然后我们进入了中场问答的环节,许多同学提出了自己的疑问和想法,李老师走下台融入学生当中对同学们的问题做了耐心细致的解答,并给出了一系列学习建议,使同学们受益匪浅。

接下来上场的是曾经参加过"挑战杯"大赛并获奖的三位学生代表,他们轮流为大家讲述了他们参加"挑战杯"的一些心得和体会以及对我们的建议。09届体育学院社会体育专业的樊中强同学为我们简单介绍了他们的"衡远"创业团队和项目,总结了获奖原因和不足之处以及参加这个比赛所需要准备的方方面面,并以ITTA即Idea(创意)、Team(团队)、Time(时机)、Action(行动)精练地概括了成功所需的元素,最后鼓励我们积极参与。

第二个上场的是08届数计学院计算机科学与技术专业的成云鹏同学,他着重强调了团队配置的问题,也告诉我们在作品方面必须有一种方式来体现自己,还对企划书的写作给了我们一些指导,比如找一些大赛成功的案例来学习。最后上场的是08届经管学院国际经济与贸易专业的张孟翰同学,他以经管学院科协分会会长的身份向我们介绍了分会的情况,并鼓励我们:参赛只是为了锻炼,不要给自己后悔的理由。

嘉宾们精彩的讲话过后,我们的活动也接近尾声,主持人邀请院科协会长张利杰同学为我们的活动作总结。会长首先对各位嘉宾的演讲表示了感谢,然后简单总结了本次交流会,并希望大家都能做一个思考者,爱好科技,努力让我们整个学校的科技创新走向辉煌。最后,在主持人的美好祝愿中,本次交流会圆满结束。

此次"我做科技达人"交流会组织有序,会场纪律良好,气氛活跃,使到场的同学得到了不少收获,也成为了我院大学生科技创新活动的一个良好开端。

公司交流会总结 篇2

为了认真总结基层组织建设年活动前一阶段工作开展情况,推广好的经验做法,部署安排下一阶段主要工作,9月5日下午,我居基层组织建设年阶段总结交流会在马蹄国小会议室召开,镇挂包领导、挂包部门、党员干部及群众代表等各基层党组织负责人参加了会议。会议由挂包领导邓立副镇长主持。

在经验交流环节中,我居党支部第一书记邓立围绕党组织在基层组织建设年活动各阶段的具体落实和开展情况、我居在开展创先争优活动中取得的成绩、基层党建工作开展过程中遇到的问题和难点等方面进行了汇报交流;介绍了党支部紧密围绕党建中心开展工作,发挥党员的带头作用,带动研究生党支部开展活动,积极发挥党员作用,提升党支部活力和凝聚力的做法。

我居党支部第一书记邓立基层组织建设年前一阶段工作进行了总结,并就下一步工作安排做了部署。在总结前一阶段工作中,主要谈了三个方面:一是党支部根据基层组织建设年活动要求和部署,多种形式进行动员部署和调查摸底,切实做好了调查研究阶段各项工作;二是各基层党组织在实际工作开展中涌现出的好经验、好做法;三是党支部组织召开座谈会以及基层党组织调查摸底中反映出的主要问题。

在部署下一阶段工作安排上,党支部第一书记邓立谈到要重点抓好六项工作:一是继续扎实推进基层组织建设年活动;二是广泛开展"喜迎党、争创新业绩"主题党日活动;三是进一步加强和改进党员发展工作;四是选优训强党支部书记;五是认真抓好创先争优理论研讨工作;六是在原有基础上要进一步做好创先争优活动中的"公开承诺、志愿服务、党员示范岗和宣传先进典型"四项常规工作。

随后,我居党支部张书记作了讲话。首先充分肯定了我居党支部在基层组织建设年活动和党支部工作开展中好的经验和做法。同时,也对基层组织建设年前一阶段中,党支部能积极贯彻落实上级和我居的部署安排,开展大量富有成效的工作,给予了肯定。

并谈到通过梳理和总结调查摸底工作,发现了基层组织还存在一些亟待解决的问题,比如,党支部对基层组织建设年活动重视度不够,缺乏主动性,功夫不到,力度不到,用心不到;党支部在制度建设、组织生活开展方面的建设有待进一步加强;党员教育管理做的不够好,党员继续后续教育还应加强;党员意识还不够强,党员的身份意识、责任意识和服务意识有待进一步提升。

针对存在的问题,要求各基层党组织在整改落实阶段要把工作做实、做细,指导和帮助党支部制定科学合理的整改措施。并指出,8—11月是我居基层组织建设年活动的对标整改、晋位升级阶段,也是整改落实阶段,要从四个方面做好整改落实各项任务:

一是牢牢把握活动主题,明确目标要求;

二是明确阶段工作重点,确保整改活动顺利推进;三是要加强组织领导,强化责任意识;四是加强宣传、强化引导,提高活动知晓率。最后强调,我居基层组织建设年活动的前一阶段,在大家的努力下取得了一定的成效和成绩,下一阶段希望大家通过实实在在的工作和努力,实实在在地推进基层组织建设,发挥基层党组织和党员作用,使党的工作切实引领、带动、推进整体事业的发展和提高。

最后,我居党支部第一书记邓立做了总结讲话。强调基层组织建设年活动开展,涌现出了不少好的经验和做法,我居党支部各党员可以相互交流学习,取长补短,共同进步。基层党组织要认真按照张书记的讲话精神,扎实做好下一阶段的各项工作,大力推进基层组织建设年活动开展。

公司交流会总结 篇3

5月17日下午三点,经管学院学生会与冶金学院学生会交流会在经管楼418举行。经管学院学生会主席马越及经管学生会各部门代表成员与冶金学院学生会主席李洋及冶金学院学生会各部门代表成员共同参加了本次交流会。本次交流会旨在加强经管学院与冶金学院的沟通与联系,进一步增强两个学院由来已久的深厚友谊以及密切合作。

首先,冶金学院学生会主席李洋向经管学院为本次交流会付出的辛苦以及提供良好的交流场地表示了感谢。他说道,经管学院学生会成立较早,具有丰富的经验,希望冶金学院的各位部门成员能够向经管学院好好学习。接着,经管学院学生会主席马越向来到经管学院做客的冶金学院的同学们表示热烈的欢迎。

他说道,冶金学院的学生会工作开展的有声有色,值得在座的经管学院学生会的成员认真学习,希望你们能够深入交流,有所收获,共同提高,共同进步,预祝本次交流会取得圆满成功。

随后,进入自我介绍环节。经管学院学生会各部门代表成员与冶金学院学生会各部门代表成员一一作了简短有趣的自我介绍,其间包括所在部门,兴趣爱好等方面,这一环节气氛融洽,让与会成员相互之间有了一个初步了解。接着进入经验交流环节,两个学院的相同部门的成员坐到了一起,细细分享着自己在工作中收获与经验,场面好不热闹。

经验交流过后进入了好玩的游戏环节,两个学院的代表成员积极踊跃参与,整个教室充满欢声笑语,在游戏中,两个学院的关系更加密切了。时间飞逝,游戏过后进入交流会的最后环节,即:"寄语未来,愿友谊长存",两个学员的与会成员每人写两句祝福语,并装入两个瓶中,每个学院各保存一份,作为友谊的见证。

交流会结束后,两个学员的与会成员纷纷表示有所收获,并期待类似的活动能多一些。

当然,交流会也存在一些不足之处,例如:

1。时间没有得到较好的掌控,导致中间临时删掉了一部分内容。

2。由于经验不足,对一些意外事情的处理考虑不周。

3。多媒体设备存在小故障也一定程度上影响了本次交流会的正常进行。

针对以上问题,我们一定积极汲取经验教训,争取下次将活动组织地更加圆满些。

公司交流会总结 篇4

一、活动主题

弘扬传统文化,感悟国学精髓

二、活动时间

__年4月下旬至5月上旬

三、活动范围

西北师范大学全体师生

四、组织单位

主办:共青团西北师范大学委员会学生会

承办:文史学院团委学生会

五、活动内容

(一)活动筹备

从三月中旬开始,西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段,包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。

(二)活动开展

1.开幕式

本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。

以下为开幕式大致流程:

第一项:邀请我院主要领导讲话;

第二项:优秀学生代表发言;

第三项:学校有关领导宣布读书节开幕;

第四项:以书香情缘为主题的读书节文艺演出;

第五项:学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。

2.活动内容介绍

根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点,大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍:

_师导读

_

(1)名师名讲

着力保证每天一讲,每天一学的形式,名师名讲让同学们与名师零距离接触,更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐,帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限,学习到专业以外的知识。

(2)名师好书推荐

一个有花香的地方会令人眷恋流连,一个飘着书香的校园必定和乐而文明,书香经典,让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐,同学意见征集汇集而成,最终将以展板的方式进行宣传,使好书更接近学生的专业知识和学习生活,帮助同学们更好地了解所学专业。

(3)名师座谈

邀请校内外专家学者,围绕当今热点学术问题,举行一场高档次的学术交流。

_彩学习

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为了提高同学们的读书积极性,增加学习的乐趣,在本届读书节,我们安排了多彩学习这一板块,使本届读书节知识性与趣味性同在。

(1)经典电影展播

每部电影都是书籍在视觉,听觉上的展示,通过国内外优秀电影展播,既达到传播知识的目的,又丰富了学生的校园文化生活。每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时,将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。

活动的开展是以展映与讲析的形式,每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。

开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华,去其糟粕,促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为读书节这一主题服务。

(2)图书推荐

这里的图书推荐不同于名师导读,将推荐一批离专业性较远,人文气息浓厚的书籍,包括市场畅销书,同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养,提高读书的兴趣,养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式,每本书籍配有相关介绍,增加同学们对推荐书目的了解。

(3)书籍价值人生与一抹中国红,感受国学精彩征文比赛

读万卷书,行万里路,书籍是的人生伴侣,不同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典,弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论,也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加,选出的优秀作品将集结成册,还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。

_识共享

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(1)学子论坛

邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告,以知识共享为主旨,分享成功的学习生活经验。

(2)书香班级

各班进行书香班级主题文化建设。通过张贴标语,开展主题班会,建设班级图书馆,实现好书共享。

(3)晨读倡议

鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读,诵读国内外名家经典,营造良好的学习氛围。

_书三味

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读书节期间,校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴,同学们可以把自己的读书心语,书籍推荐,或者感动过自己的一些句子写在便利贴上,所有大家的留言都将展示在读书三味的展板上,增进各学院同学们的专业交流,方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。

1、图书漂流社

鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来,由各学院代理在指定活动地点举行换书活动,全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书,也可以低价出售。我们将建立西北师大图书漂流社,将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童,为他们带来读书的乐趣。

2、美文朗诵专场

此次读书节美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中,而是设有美文朗诵专场。通过对古今中外名篇名作的诵读,进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化,发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式,扩大国学的影响力,增强青年大学生的爱国主义精神,丰富我院学生的课外文化生活,提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。

此次美文朗诵我们以丁香溢毓院雅言蕴经典为主题,内容为古典诗词、文化沙龙、文学讲座、主题晚会等,形式丰富多样,选拔优秀朗诵同学编排精品节目,以完全新颖的形式将我们所理解的文学去尽可能的诠释,

_香情缘

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1、方寸世界蕴书情书签设计大赛

书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一,我们倡导积极参加,本次书签设计大赛将对征集作品展开评审,评选出优秀设计,通过展板等并制成作品展示,优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发,相互传阅。

2、方寸世界蕴书情海报创意大赛

与书签设计同为一个板块,两个活动具有相似性,都为读书的外延,也为本届读书节的亮点之一。相对于书签大赛,海报创意大赛更能体现同学们的创作才华,获奖作品同样也会展示在我校师生面前。

3、第九届读书节节徽设计

读书节已然成为我校特色校园文化类活动之一,为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响,本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明,意义深远且具有代表性的大学生读书节节徽。各学院征集作品筛选后上报,然后统一由组委会评选出秀的作品,并授予设计奖。

4、课外阅读调查

针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查,将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面,问卷调查的方式参与面更广,方便了解我校学生读书情况。

5、图书与版权法制宣传

版权不容侵犯,我们要争当版权法制的宣传者,制作图书与版权的法制宣传板报,并组织签名活动。

(三)活动总结表彰

西北师范大学第九届读书节总结表彰大会,将对读书节各项活动中的获奖个人、书香班级和个人进行表彰,并将邀请院领导对活动进行总结。表彰大会上也将邀请比赛中的获奖作者进行汇报演出,同时将展示活动中的优秀作品。

一、活动创新之处

1、范围更广,参与性更强,积极听取老师同学的意见和建议,使本届活动的互动性增强;

2、在以往几届成功举办的基础上本届读书节内容得以充实,增加了读书三味书香情愿两大新的活动板块,具体活动内容也更加具有参与性。如书签大赛,海报大赛,读书节节徽设计等活动,很大程度上增加了读书节的趣味性;

3、提升了活动质量,压缩了活动时间,避免因活动过多而占用学生正常学习时间的情况。

4、活动更多的考虑全校各个院系、各个专业同学们的要求,更具有全局性。

二、活动分工

1、学习部负责全部活动内容;

2、宣传部负责对活动的宣传(前期宣传,中期筹备,以及在活动期间的宣传稿与照片的拍摄);

3、生活部负责活动期间活动用品的调配;

4、思想调研室负责读书节的调研通讯、调研问卷以及心理电影展播;

5、办公室负责相关文件的传送;

6、体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题;

7、素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录;

8、文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出的安排;

9、实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手的组织安排;

10、参加活动的各班级在组织本班同学积极参加活动内容的同时配合相关部室开展活动。

公司交流会总结 篇5

濮阳市油田第四国小非常重视”书香家庭亲子共读”活动开展,重视家长读书学习,这已成为所有学生家长的共识。“家长好好学习,孩子天天向上”已经成为众多家长的信条。此次家长读书交流会,因迎接参观团又显得与以往有所不同。作为学校的一个重要组成部分,我们坚持“三早”,即:早通知、早预习、早谋划,做到了“三充分”即:动员充分、准备充分、发言充分。读书交流过程中,我们坚持按照“一读二悟三思四议五评”的读书方法,将规定篇目彻底读懂读透,活动取得了较好效果。现总结如下:

一、读,形式丰富多彩

读的过程,是学习的第一步。为了读懂读透,主持人引导大家首先齐读,让大家对原文有一个初步印象;接着主持人引导大家分组细读,采用接二连三的接力赛形式,让现场气氛空前高涨;第三步,主持人引导大家进行品读,采用抢答的方式分配机会,获得机会的家长把自己最喜爱的一段读给大家听。几轮下来,家长们意犹未尽。

二、悟,人人入脑入心

悟,是从书中感悟道理,把书读到心中的过程。主持人让大家深刻体悟书中所讲,结合自身生活实际,去感悟专家建议对自身生活的帮助。悟,需要静,主持人给了五分钟的时间,这五分钟,虽然教室安静到掉根针都能听见,但每位家长的内心都是波涛汹涌。

三、思,让书回归生活

思,就是要运用书中道理,指导我们言行,做到知情意行的和谐统一。思考,是读书的升华过程,是每个人从书中到生活中的过程。在这个环节,主持人积极引导大家从书中来,到生活中去。

四、议,让书回归生活

议,就是要与他人交流分享,把深刻的道理生活化,带动身边的人共同努力维护平安和谐的幸福生活。议的环节持续五分钟,分小组进行,小组长负责,让每位家长吐露心声,让每位家长都能够敞开心扉说出心里话。

五、评,让书回归生活

评,就是要取其精华去其糟粕,要有选择的吸收,服务于我们的工作生活。整个评的过程,主持人采用了抢答的方式组织,每位家长发言的激情被点燃,争先恐后到讲台上向大家汇报读书与生活感悟。发言的家长有人语重心长,有人侃侃而谈,有人自警自省,有人忏悔过去面向未来;台下时而掌声雷动,时而沉思默默,时而感动落泪,时而附和声声。家长们对所学内容有了深刻的理解,对今后的生活和教育孩子有了认真的反思。

在大家的眷恋中,读书会接近尾声。时短而情长,意犹未尽的家长们恋恋不舍地从书的意境中走出,却获得了郭老师早已准备的大奖。整个读书交流会进行中,郭老师用心评出了“家长读书标兵”。颁奖,一个神圣光荣的时刻,家长们的读书热情再次高涨,纷纷表示要加强读书自学,争取下次更好的表现。