六年级上册第二单元垃圾分类演讲稿 篇1
敬爱的老师、同学们：
大家好!
我是六(4)班的李晓妮。我今天演讲的题目是：垃圾分类，从我做起!
垃圾分类是我们生活当中一件非常重要的事。人类每天会产生大量垃圾，如果任意丢弃，会造成严重的污染，从而破坏我们生活的美好环境。因此，我们应当养成垃圾分类的习惯，将垃圾分类回收后再次变为资源。
不久前，经过对10位市民的调查，我发现人们基本上对垃圾分类都还有点了解，说明我们的垃圾分类宣传起到了作用;但只有一半的人有对垃圾分类的习惯，说明我们的习惯还没有很好养成，还需加强执行力，养成更好的习惯;另一方面，人们对现在的垃圾桶并不是很满意，有些小区甚至没有分类的垃圾桶，车站、商业闹区包括公园广场的分类垃圾桶都还比较少。
因此，我们想要改善城市的环境，应该做到以身作则：首先，要加大宣传，提高市民对环境的意识很重要，要让市民普遍认识到垃圾分类的重要性;其次，回收垃圾的地方应选择更适合的位置，至少阴雨天不会因为雨水而垃圾到处都是，也不会造成人们因为垃圾桶过少而随意丢弃垃圾;第三，少用一次性的东西。只有这样，我们的生活才会更加美好。如果我们做好了垃圾分类工作，我们就可以达到以下目的：
一、减少占地，二、减少环境污染，三、变废为宝。
垃圾分类，从我做起，让我们用自己的行动共同创造美好的生活环境吧!谢谢大家!
六年级上册第二单元垃圾分类演讲稿 篇2
尊敬的老师、同学们：
大家好!
我是六年级一班的刘秀梅。今天我演讲的题目是：垃圾分类从我做起!
垃圾分类是我们生活中非常重要的事情。人类每天都会产生大量的垃圾，如果随意丢弃，就会造成严重的污染，从而破坏我们美好的生活环境。
因此，我们应该养成垃圾分类的习惯，在垃圾分类回收后，将其重新转化为资源。
不久前，通过对10位市民的调查，我发现人们对垃圾分类基本有了一定的了解，说明我们的垃圾分类宣传起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分类的习惯，这表明我们的习惯没有得到很好的发展，我们仍然需要加强我们的执行力，养成更好的习惯。
另一方面，人们不太满意目前的垃圾桶。有些社区甚至没有分类垃圾桶，车站、商业中心区、公园、广场上分类垃圾桶还比较少。
因此，如果我们想要改善城市的环境，我们应该树立一个好榜样。
首先，我们应该增加宣传力度，提高公众的环保意识，这是非常重要的。它能够让公众普遍认识到垃圾分类的重要性。
其次，回收垃圾的地方应该选择一个更合适的位置，至少不会因为下雨而让垃圾散得满地都是，不会因为垃圾桶太少而导致人们随手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有这样，我们的生活才能更好。
如果我们做好垃圾分类工作，我们可以实现以下目标：减少对土地的占用;减少环境污染;把浪费变成财富。
垃圾分类，从我做起，让我们用自己的行动共同创造一个更好的生活环境!
我的演讲结束了，谢谢大家。
六年级上册第二单元垃圾分类演讲稿 篇3
知道我们县城每天产生的生活垃圾量是多少吗?对此，我走访了环卫所，经了解，我们县城每天产生的垃圾量是85吨，一年就是31025吨。不说不知道，说出来吓一跳了吧!看来环卫工人太辛苦了，每天要处理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成两类：一类是不可回收垃圾，包括果皮、剩饭、菜皮等。另一类是可回收垃圾，包括废纸、塑料、橡胶、玻璃、金属等。采用垃圾分类的好处是通过中和处理，回收再利用，可以减少污染，节约资源。目前我县对生活垃圾的处理办法是先收集，再中转，然后运到尖山填埋场进行卫生填埋。而且我县已投资四千多万在金溪上坑建造新的填埋场。其实，最好的办法是推行生活垃圾分类处理。这不仅仅是环卫部门的工作，也是我们每一个市民的责任。要解决这一问题必须从基础做起，
因此，我建议：
一、大量宣传，提高人们的素质，加强环保意识。
二、实行垃圾分类袋装后，定时定点投放。
三、买菜尽量不用塑料袋，用篮子。外出吃饭少用一次性
四、进行废物回收再利用。我们应该感谢那些拾荒者，虽然他们的形象有损市容，但是他们对垃圾的分类起到很大的作用。
播种绿色，就是播种希望。相信不久的将来，我们的家园一定会更加美丽。
六年级上册第二单元垃圾分类演讲稿 篇4
老师们、同学们：
上午好!
今天我将和大家一起分享“垃圾分类我先行”的相关知识。
随着社会经济的发展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增长，生活垃圾处理的压力越来越大，并且每年以一定的速度增长。实行垃圾的减量化、资源化、无害化已成为当前城市环境卫生建设的关键所在，进行垃圾分类收集，从垃圾产生的源头上着手，实行分类控制，已成为垃圾回收新的趋势。
垃圾主要可分为四大类：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料、金属、玻璃、纸类、织物等;不可回收垃圾包括食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等;有害垃圾包括荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等;其他垃圾包括建筑垃圾、装修垃圾、旧家具、旧家电等。
在我们的学习生活中，比如废纸、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾纸、卫生纸、水果残渣、中餐残余、橡皮屑、废旧铅笔、地上的尘土都是不可回收垃圾。
曾有人把垃圾比喻成放错地方的资源，在人与垃圾的战役中，我们应该把垃圾从敌人变成了朋友。让我们来看一下我们身边常见的垃圾怎么样变成宝了。
1、废纸是我们学习生活最容易产生的垃圾，它的回收利用价值很高，回收利用1吨废纸可以再造出800kg好纸，可以挽救17棵大树，可以节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约能源消耗40%~50%，
2、塑料瓶等塑料制品来自于地球上不可再生的资源——石油，回收利用废塑料就等于是节约石油，而利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以让所有的废塑料、废餐盒等回炼成为燃油。许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次数可达十次。三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。
3、废玻璃经过我们的回收、再造，不仅可节约自然资源，还减少大约32%的能源消耗，减少20%的空气污染和50%的水污染。
可见，进行垃圾分类可以把一些垃圾变成宝，变成资源。只有学会垃圾分类，养成习惯，我们的生活环境和生活质量才会更加美好。
我们的行动口号是：资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
同学们，垃圾分类，造福人类，节能减排，全民行动，让我们行动起来吧!
我的国旗下讲话完毕，谢谢!
六年级上册第二单元垃圾分类演讲稿 篇5
“停~”一声呐喊，吓得我手中的垃圾袋没敢扔。紧接着身边就是一阵人跑动而带起的风，一个穿绿色马夹的老者赫然出现在我眼前，一把夺过我手中的垃圾袋，打开，翻找起来。我回过神来，心里暗叫不好：这个志愿者十分苛刻，我几次见到他教育那些把垃圾分类错误的人，今天我想必是在劫难逃了。果然，那位志愿者很快就从袋中分拣出一些干垃圾来，并一边郑重其事的说道：“现在的小孩子啊!就是不肯好好地学，粽叶很难腐烂，应该属于干垃圾，大骨头和它是一样的道理，听好。不要看表……”我就这样看着老者把垃圾干湿分好类，又装进了垃圾箱中。“教育”结束，我就飞快地朝小区门跑去，心中全是不满与上学快迟到的焦急。
正当我不知疲倦地迈着两条腿时，幸运女神却无情地抛弃了我，十几米外的站台上，一辆公交车缓缓开动起来，等我到达站台，车已经开出十几米远了。我绝望了地等着下一班车，尽管一路绿灯，但我还是迟到了三分钟。更要命的是，早上英语默写，我匆匆到教室后，匆匆放下书包，匆匆拿起笔，匆匆在最后一刻写完。但质量可想而知，我只默对了一半，心中对那志愿者的憎恶油然而生。
中午，学校也组织每个班级观看垃圾分类的视频，视频中一个个热心志愿者的行动与我们小区的那位老者别无二致，我对那位自愿者的反感少了几分。
下午放学，我和几个同学结伴而行，在小区门口，我们看到了这样的一幕：那名志愿者把一个个大垃圾桶拖到垃圾车旁，两手抓住垃圾桶底部，膝盖屈下来，猛一发力，垃圾桶立刻被搬了起来，他双手使劲扒着垃圾桶底部，牙关紧咬，腿被压得有一点弯曲。他摇摇晃晃走到车前，把垃圾桶的上部架在车上，一手拖着垃圾桶，一手往上抬，垃圾桶里青一色的湿垃圾滚入车中。随着桶的变轻，他也轻松多了，一下子将所有的垃圾倒了进去。他把垃圾桶放回地上，大口喘着粗气，他的前额渗出了细密的汗珠，在他黝黑黝黑的脸上反射着阳光，他习惯性的用袖子擦了擦汗，继续忙碌。这时，我不由得对他从心底升起了一股崇敬之情，先前对他的不满早已不见，反而有一丝惭愧浮上心头。
暑假到了，我也报名做了志愿者。
“这个是干垃圾，这个是湿垃圾……”我语重心长地说着，面前的小男孩似懂非懂地点了点头。几个月下来，大部分小区居民都能正确投放垃圾了。一股自豪感充溢着我的心。