关于活雷锋的作文 篇1
三月的春风吹遍了神州大地，也吹进了我们的校园，校园里掀起了一股学雷锋做好事的热潮。我们班也涌现了许多好人好事。
这是几天前的事情了。有一次，放学了，我和同学——何芷凌，就兴致勃勃的向回家的方向走去。
当经过医院时，我瞄了一眼，看见了一个阿姨非常吃力的拉着一个好像很重的推车，因为那个阿姨每走一步就要喘一口气。于是，我觉得阿姨很辛苦，想过去帮她一把，可是我有点害羞。这时，何芷凌好像看出了我的想法，说：“我们俩一起帮那个阿姨吧。”我一口答应了，可是我心里却想：如果我们帮了倒忙，可能会被阿姨骂，那岂不是很丢脸。当我犹豫不决的时候，何芷凌拉起我的手撒腿就往那位阿姨的地方跑去。此时，阿姨还在那里艰难的前进，看到这般景象，我不得不鼓起勇气，上去帮阿姨推。阿姨说：“你们不用帮忙，快回家吧，不然你们的家长会着急的。”何芷凌听了阿姨说的话后，连忙说：“不要紧，妈妈知道我做了一件好事，就不会生气了。”说完就开始推车了。她推的可认真了，只见他身体向前倾斜，两只脚使劲蹬地，一直到终点才停下来。阿姨既感动，又高兴。
从这件事中，我知道了：只要我们每个人都有爱心，雷锋就会无处不在。
关于活雷锋的作文 篇2
雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。
在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。
身处美丽的校园，望着我们可爱的学生，同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位?
老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”
雷锋叔叔只活了22个春秋，但雷锋精神像三月里的春风吹遍了祖国大地。直到现在，我们还可以在马路旁、校园里见到雷锋的身影。
有人说：雷锋叔叔出差一千里，好事做了一火车。也有人说：在21世纪的今天，雷锋精神早已过时了。但他的精神却告诉我们：人民需要雷锋，社会需要雷锋，时代更需要雷锋……
关于活雷锋的作文 篇3
在这个春风送暖，杨柳佛面的三月，我们又迎来了3月5日------雷锋纪念日。雷锋，这个闪光的名字，在中国大地上传播着，虽然雷锋只活了22个春秋，但是，我们身边也有这样的活雷锋。
记得有一天，阳光明媚，爸爸妈妈带我坐车去银川玩，当时车上很挤，我们只好站着，这时候上来一位白发苍苍的老太太，因为没有座位了，老奶奶也只好站在了，突然，司机猛一个急转弯，老奶奶差点摔倒，这时，一位少先队员站起来对老奶奶说:老奶奶，您坐这吧。说完，便把老奶奶抚在座位上，看见老奶奶安安稳稳的坐在座位上，车里的人都非常感谢这位少先队员。
现在你还能说雷锋离开了我们了吗，不，永远不会，雷锋的精神永远激励着我们。
关于活雷锋的作文 篇4
每个人都是一个活雷锋，但有些人用实际行动证实了这种说法，有些人却对这些好人好事视而不见。你知道吗?我就是一个名副其实的活雷锋。
我的小名叫小宝，因为那时我是爸爸妈妈的小宝贝，我的脸是椭圆形的。在我的胳膊上有一个俗称“黑猩猩”的特征。
一天，我从河南省禹州市苌庄乡缸瓷窑回家。路上，我用手托住头，嘴里吹着悠闲的口哨，脚下的石子沙沙地唱着歌。我无意间发现我身后有一个三岁左右的小男孩儿，有75厘米左右，我往后面一看他的妈妈在远处走着，忽然，小男孩儿摔倒了，我想：我可不想弄脏了我的手，他自己也有手，不会自己起来吗?可我转念一想，老师教我们学习雷锋做好事，别人需要帮助时就应该伸出一双关爱的手。于是，我将小男孩儿扶了起来，他的妈妈也跑过来了，急忙看看儿子有没有受伤，并对我说：“谢谢你，小朋友。”“没关系，这时我们少先队队员应该做的。”我说着走进了家门，我刚走进家门，听到哪位阿姨说：“这个孩子真懂事。”
你说，我是不是一个活雷锋呢?你愿意跟我交朋友吗?那就赶快来吧。
关于活雷锋的作文 篇5
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……雷锋叔叔正是如此。
记得那一天，妈妈带我去书店，我们坐地铁去，下了地铁，碰巧赶上红绿灯。不一会儿，绿灯亮了，我们向马路的另一都走去，目睹了这样的一幕：一个的中年女子骑着电动车从大马路旁的小径窜了出来，迎面碰上了一个正要过马路的老奶奶，眼看就要撞上了，一个年轻的个子不高女孩冲了过来，一把拉开了老人，手肘撞到旁边的栏杆，蹭破了皮，隐隐的泛起了红，老奶奶吓坏了似的，拍了拍自己的胸口，随即转过身去关心救下她的女孩，中年女子也停了下来，问问她们有没有怎么样，年轻女孩责备起了中年女子：“阿姨，怎么能这样骑车呢?万一把老人家撞到了该怎么办……”一开始，我还以为这个年轻女孩是老奶奶的家属，但事后，看见老奶奶拉着年轻女孩不停的说：“谢谢你啊，小姑娘，多亏有你啊……”我这才明白，她们只是陌生人。
在回家的地铁上，回想今天发生的事，这才明白，雷锋精神不仅仅体现在大事上，更体现在生活中，点点滴滴的小事上，我想我找到了雷锋精神，我发现了我身边的雷锋!
关于活雷锋的作文 篇6
在我身边有许多好人，他们做过许多好事，给我印象特别深的是在一个冬天一位老奶奶扫雪的事。
那一年冬天，天气特别寒冷，北风带来了大雪，不一会儿地上积起了一层厚厚的雪，人走在上面很容易摔跤。我背着书包，艰难地往家走……刚走进小区大门，就看见那位患帕金森综合症的老奶奶在扫雪，她的手因为患病不停地微微颤抖着，但她还是使劲的用扫帚扫着厚厚的积雪。我不禁想：“要不要帮她……那么冷，再加上我还有作业没做完，算了，还是先去做作业吧。”于是，我赶紧走回家，坐到桌前做作业。做着做着，突然感觉到有一个声音在我耳边轻轻地说：“你怎么忍心看着一个患病的奶奶独自扫雪，而自己却坐在温暖的家里。快点出发，和奶奶一起为小区尽一份力吧。”顿时，我感觉脸上一阵发烫，快速地完成了作业，拿起扫帚飞奔下楼。等我跑到楼下却发现小区里已经有很多人在扫雪了，原来老奶奶的行为不仅感动了我，更感动了大家。
在大家的努力下，雪终于被扫到一边了，走在干净的路上大家都觉得很开心。老奶奶的手因为吃力的劳动抖得更厉害了，但她的脸上却洋溢着幸福的笑容。这时，我的耳边响起了一首动听的歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……
关于活雷锋的作文 篇7
今天，我遇到了一个助人为乐的大姐姐。那是今天下午的事。在音乐小组，老师把我们唱后声部的同学留下来练。还让我们人人搬了一把椅子来坐，我因为离凳子太远，没有抢到。只好站着唱。站了一会，我有点累了，想蹲下来，可是又怕老师看见会训我，这该怎么办呢?我正发愁着，忽然。从后面传过来一把椅子，我很高兴。心想终于来了“援兵”。刚想坐，又转念一想：“这是谁给我的椅子呢?”我转过头去，看见一位大姐姐正在朝我微笑，“一定是她了!”我在心里一口咬定。于是，我很感激她。轻轻地对她说：“谢谢你!”她摆摆手，好像在说：“没关系!”我舒适地坐下了，回头一看，大姐姐却在站着，但丝毫看不出一点劳累。我看了很不是滋味。觉得大姐姐是一个“活雷锋”
大姐姐，你真是一个乐于助人的国小生。如果社会上多几个你这样的人，那社会上就永远是美丽的春天!
关于活雷锋的作文 篇8
昨天我很高兴，因为我做了一件好事。
事情的经过且听我慢慢道来。
上午，天气渐渐热起来，门卫范大妈的腰这几天很疼，地上的落散布在“世界各地”，想想好好滑会冰可落叶总往上贴，就不能动了，恼火的我，在炎热下开始了“扫落叶大作战”。叶子，叶子，我来了。
我发动小朋友们拿起扫除，用力向落叶发动攻击。
本“司令”的号令下，大家穿溜冰鞋从远处开始，像模像样的干起来。沙、沙、沙的扫除声不断传来，一堆堆的落叶在我们的合力解决下，被堆放在每一个角落。我们便回家了。
本以为门卫会清扫落叶进垃圾堆，但是到了下午还没见落叶不见，倒是风一吹，又四散开来，我们只好从新扫，然后又拿铲子一点点地运到几十米外的垃圾堆，溜冰鞋可帮了大忙，一会聚溜到了作战地点。
经过两次奋斗，我“军”大获全胜。
平地上的落叶知剩下一些“残兵弱奖”，不足为患，由那些小毛孩去收拾。我们的目光投向了花园，那儿的落叶已铺成了“厚棉被”。扫除一拿，溜冰鞋一脱，战斗在一次打响。这儿的落叶比较好扫，还可以顺便打扫枯草，一举两得。
运走可就是大困难了，目光四射。麻袋一个，落叶一装，一次ok.
我们都是九十年代的活雷锋啊!
关于活雷锋的作文 篇9
雷锋是个乐意助人，有着一颗高尚、宽阔的心。记得雷锋说过的一句话。我愿永远做一个螺丝钉 ，意思是说，是做一个有螺丝钉精神的人，不断钻取时间，钻取问题。这样的人，我家庭只有一个，那就是伟大的妈妈。
妈妈像一个雷锋，永远保护着我们，就像雷锋保护着祖国的花朵。有一次，妈妈带我去逛街，在路上我们有说有笑，可开心了!妈妈每次去逛街都会紧紧握住我的手，妈妈怕我会走丢。
妈妈还经常帮助别人，就算不会的也会去试试看，我们那个路的事情，妈妈每次都会及时赶到，帮助别人。
妈妈像个雷锋，向雷锋一样慈祥，一样会帮助别人。我身边有个“活雷锋”我真是最幸福的学生了。
关于活雷锋的作文 篇10
我们身边常有助人为乐的活雷锋。
我家住在观音岩180号第八楼。家里最热心帮忙的是我爸爸，每次我们楼下的吴爷爷喊我爸爸帮他修水管，爸爸：“这是给你的工钱，谢谢你帮我修水管。”
爸爸说：“我不要钱，我们是邻居。这点小事用不着。”吴爷爷很激动，说：“每次啊个家庭叫你做什么，你都会乐心帮忙，你这个人真好!”
有一次，我们这栋楼的大水管坏了，爸爸又去修，累得满头大汗，汗珠落在了衣服上，一个小时过去了，衣服湿淋淋的他也不在意，仍然继续修水管。爸爸累得直喘气，站起来一会，又蹲下去修，两个小时过去了，水管才修好。爸爸回到家里喝开水，还在喘气……
我的爸爸真是个实实在在的新时代的活雷锋!我爱我爸爸!我为我有这样的好爸爸而自豪!
关于活雷锋的作文 篇11
记得那是一节语文课，我们正聚精会神的听老师讲课，突然，传来一阵呕吐声。原来是杨雅棋吐了，只见她的脸上啊，手上啊，还有脚上啊都是呕吐物，同学们不由的都捏起了鼻子，捂起了嘴，说：“真臭啊!好恶心。”这时候，蔡一帆主动站了起来说：“我来帮杨雅棋收拾。”这时，同学们都惊呆了。我心里想，平时学习并不优秀的他，帮起别人倒挺积极的。
我正想着呢，他就拿起撮子奔向操场，太阳火辣辣的照着大地，蔡一帆的额头上渗出了汗水，他装了满满一撮子的沙来到了教室，开始了清扫工做。在老师的帮助下，垃圾被清理干净了。
望着他的背影，我感觉到他是我们班当知无愧的小雷锋。他的那种不怕脏，不怕累，乐于助人的精神正值得我们去学习。
关于活雷锋的作文 篇12
班级里有人生病了，是她虚寒问暖;有人丢了本子，是她及时递上新本子……平时只要班级里有什么事，随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的齐玉婷，大家都称她为“及时雨”。
班里，几乎所有人都受到过她的帮助，她也经常为班级做好事。有一次中午午读课前，我刚在家吃完饭就来到学校，一走进教室便看见大家都围在一起，往卫生角里指指点点的。我顺着她们的目光望去，一把崭新的彩色扫帚笔挺得在卫生角里躺着，我满脑子疑惑，带着一连串的问号来到自己的座位上。我屁股还没坐热，沈老师便出现在教室门口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老师似乎也看见了这把扫帚，一走上讲台说：“咦!卫生角里怎么多了一把新扫帚?”“有没有同学知道这把扫帚中哪儿来的?”老师又问道。这个问题可难倒了我们，举手的人廖廖无己。老师让那些同学一一回答。通过那几个同学的回答我知道了，这把扫帚是齐玉婷和其他几位同学凑钱买的。当老师问她为什么要这么做时，她的回答却让在座的同学大吃一惊，她说：“因为如果班里没有一把好的扫帚，同学们就不能把地扫干净，没有把地扫干净卫生就不能得满分了，我只是为班级尽自己的一份力。”齐玉婷在说那句话时坚定的语气一时在我耳边回荡。
谁说现在的少年十分自私?我们的齐玉婷乐于助人的精神在人世间存在着;谁说雷锋已离我们远去?我们身边还有很多像齐玉婷一样的人，他们都在为班级做着一件件感人的事，他们就是我们心中的活雷锋。
关于活雷锋的作文 篇13
3月是学雷锋月，走在大街上，站在公车上，随处都可以看到活雷锋，他们的行为深深的震撼着我的心灵。虽然我没有做什么好事，但一个心灵深处的记忆又在这学雷锋月里大放光芒。
那是一个下着毛毛细雨的下午，我和我的同学黎佳程一起回家，我们没带伞，只能戴着帽子，顶着细雨向家走去。一路上，我们有说有笑，高兴得不得了。这时候，一个卖废品的老爷爷推着一辆三轮车，三轮车十分破烂，里面只装了一些废纸废铁，可是这一个驼背的老爷爷却十分艰难地走着，好像很吃力的样子。“小朋友，你帮我推一下好吗?这是一个上坡，推起来好吃力。”老爷爷嘶哑地说，我们听了，装作没听见，没有理他，心想：“到底帮不帮呢?”那个老爷也以为我们不做，就说：“你们帮帮我吧，我给你们一元钱。”我们听了，二话没说，立马跑到哪里，帮老爷爷推了上去。老爷也拿出钱包，从里面掏出两张破烂不堪的一元钱递给我们，我们俩笑了笑，没有要他的钱就走了。“你们还没拿钱。”老爷爷大声叫道，“我们不是为了钱才帮你的，”我们回头向他说，“我们是活雷锋!”老爷爷听了，欣慰地笑了，笑得那么灿烂：“谢谢!”
这件事过去许久了，却像宝石一样镶在了我心上，永远也不会变，因为那是我做雷锋的象征。那一次，我感到了无穷的快乐，无比的欣慰，因为那一次我让别人夸我，竖起大拇指夸我。雷锋虽去，一个个活雷锋却在延续他的精神。
关于活雷锋的作文 篇14
记得前不久，我做了一件好事，心里有说不出的那种高兴。
九月的天气时冷时热。早上，天气十分寒冷，而我却早早地来到了学校。班级上一个人也没有，忽然，“学雷锋，做好事”的念头在我的脑海闪过，反正天气冷，活动活动筋骨也很好啊!我想着想着，就做了起来。
我看着那不懂事的纸屑满地乱跑，再看看那排列不整齐的队伍。我先当个管家，管管那调皮的纸屑。我再当个教练，排列排列那不整齐的队伍。
打扫完教室，我又有了一个念头，不如把走廊也装扮装扮，我拿着拖把，来回跑了五大趟，跑得上气不接下气。但是，等我看到这干净的一面，我高兴得眼睛都眯成了一条线。
老师说过：“做好事，不图回报。”可也有同学说：“做好事，没有回报，才不做好事呢!”我觉得，只要能为别人服务，这就是最好的回报!
关于活雷锋的作文 篇15
雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不平凡的举动，好事做得不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。战友的棉裤破了，他不声不响地把棉裤补好;大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票;当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……他常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这就是说，不单单是补棉裤、寄钱……雷锋叔叔这种助人为乐的精神是到处都可以闪光的。
每天在学校，我也想做好事，受到老师的表扬。假如我捡到钱包，一定会毫不犹豫地交公;假如同学遇到了困难，我一定会主动帮助他的;假如……可是这些事情我偏偏就碰不到。直到我读了《雷锋》这本书，我才知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务，并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大，完全出自于平凡，而这些都是表现在一些极小的事情上。
其实在我们班也有许多“小雷锋”，学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花;班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆;班里的窗帘脏了，同学们主动洗;班里的桌椅坏了，同学们主动修好……
我每时每刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒!
关于活雷锋的作文 篇16
在我大约4岁的时候那次，正是炎热的八月。我和我妈妈在超市里买东西。超市里人很多很多，我和妈妈的手紧紧握在了一起，可是不知怎么的，我的手一下子摆脱了妈妈的手去看玩具了，当我看好了以后发现自己和妈妈走散了，心想怎么办，妈妈在哪里真是越想越着急。
这时候，一位阿姨朝我看了看，我想他是坏人还是好人，下意识地往后闪了闪。阿姨说：“小弟弟你怎么了告诉我，或许我能够帮助你。”我看了看她的这个样子，原来的念头便消失了，认为她或许真是个好人，我对他说：“我和妈妈走丢了，现在不知道该怎么办。”她听了，立刻眉头紧皱，说：“可以打个电话给她。”我摇了摇头，这时她想了想说：“那你和我一起走吧，我倒有个办法。或许这是唯一的方法了。”我有点不相信她，担心她会拐卖我，但我从她的眼神里看出他是真心想帮助我的，便答应和她一起走。他带我到超市总服务台，对那位服务员说：“服务员，这位小弟弟走散了。麻烦你帮忙用广播帮他找一找，行吗?”
服务员答应了，就在这时妈妈来了·我跟妈妈说了事情妈妈连声说谢谢。那位阿姨说：“没关系，别客气。
其实帮助别人只需要从身边的小事做起，不必要让所有人都知道!虽然现在雷锋不在了，但他的精神却永远活在我们的心中。
关于活雷锋的作文 篇17
再皓日当空下，是谁还在坚守岗位;在狂风暴雨中，是谁为了人民的利益鞠躬尽瘁;是谁不管在何时都能看见他的背影——默默为人民服务!
他就是交警叔叔，使我们身边的活雷锋。在我放回家学的路上总有一个十字路口虽然哪儿有红绿灯，但值下班时期，车特别多。上星期放学回家的路上远远地就听见嘀嘀的声响，对了就是交警叔叔在指挥车辆。只见他直立在一个塔台上，双手摇摆指挥着车辆，口里吹着哨子。我看见转绿灯了刚想走可旁边的一只只“老虎”不断涌来，我无法过去。
这时，那位叔叔仿佛有神奇的法力，看穿了我的心思。他指挥车辆停止，从塔台上下来，扶着一位来奶奶，拉着我的手让我们一行人安全通过。接着继续吹着他的哨子工作。
他的背影是那样的亲切……他就是我身边的活雷锋。
关于活雷锋的作文 篇18
在这个春暖花开的时候，当我每每路过大树，我就会想起当今社会的“活雷锋”!
他，为我们的城市提供了美丽，为我们的生活增加色彩，终日顶着烈日默默无闻的工作。陪伴他们的，只有一辆三轮车和一把扫帚;却从没有人对他们嘘寒问暖，但他们从未抱怨过这个世界对他们的不公平。
那日，我刚要去公园玩儿，恰巧路过那棵大树，看到了他正弯着腰默默无闻的扫着一片又一片落叶。忽然，一片落叶飘落到了我的肩上，顺着我的肩，飘落到地上，我弯下腰慢慢把它拾起，刚要跑到对面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶里，他却说：“小姑娘，给我吧!”
把落叶清扫干净后，他慢慢的骑着车子走了。我双眼目送着他，心里充满了感激。
他，就是城市的美容师，一位普普通通的环卫工人!
关于活雷锋的作文 篇19
谢雯慧是我们班上20xx年转学插班的新同学。她性格开朗，有一张黑黝黝的小脸蛋，显得活泼可爱。
有一天，杨老师说小讲台太脏，该擦一擦了。话音刚落，谢雯慧马上举起手，请杨老师把这个工作任务交给她，杨老师答应了她的请求。她和王沁希双手握紧抹布、弯着腰，擦了一边又一边，擦过后用那稚嫩的小手摸一摸，看有没有没擦到的地方，把小讲台理得整整齐齐，擦得一尘不染。事后，谢雯慧还跟杨老师说： 让她来承担搞小讲台卫生的工作。 杨老师微微一笑，爽快地答应了。到现在，她还承担着这项工作，而且十分认真。
当学雷锋日将要到来的时候，杨老师对我们说： 3月5日，我们班的三位家长将要带8位学生到结对子学校拱墅区光明国小三年级两个班的130多位同学献爱心，给他们送去了书和衣服的活动。 第二天，谢雯慧双手拎了好几袋衣服，气喘吁吁，当她把衣服往墙边一放，咧开了嘴。她虽然个子不大，据然能拎这么多的衣服，我内心十分佩服她。我想，这不仅仅是几件衣服，这是她的一片爱心，是爱给了她力量。
谢雯慧是我们班级的花草、小讲台管理员，最近还承担记录好人好事的工作，但她依旧笑得那么灿烂。她是我心目中的小雷锋。
关于活雷锋的作文 篇20
自从雷锋精神吹进了我们的校园后，校园里掀起了一股学雷锋做好事的热潮。在学雷锋活动中，在我们身边涌现了许多“小雷锋”，其中我印象最深刻的人就是我的好朋友小静。
有一次刚下课不久，小静的同桌由于身体不舒服，呕吐了。顿时一股怪味弥漫了教室。同学们纷纷捂着鼻子走出教室，有的还不停起哄：“恶心死了，长这么大，呕吐也不去厕所。”有的还说：“把教室弄得这么臭，看你怎么办?”惟独小静一声不响，默默地把自己水杯里的水递给他漱口，还关切地问：“你觉得怎么样?”同桌摇了摇头。接着，小静拿着扫斗到楼下取了一些土，把呕吐物盖上。然后她不怕脏，不怕臭，把呕吐物与土一起扫进扫斗里，最后拿来拖把，把地板擦得一干二净。同学们看见小静在认真打扫脏物，都停止了起哄，有的还动手帮忙。
下课后，有的同学同学问小静：“那些脏物多脏多臭啊!你那么傻，就你一个人去打扫?”小静听了，说：“老师不是说让我们学雷锋做好事吗?我们做好事就应该从小事做起。况且雷锋叔叔做好事时，也是从来都是不怕脏，不怕臭的!
小雷锋时时刻刻都活在我们身边!
关于活雷锋的作文 篇21
one afternoon my english teacher and i went to visit a student's mother, who was lying in hospital. as soon as we entered the hospital, something happened.
a 15-year-old girl was carrying a patient, her father, to the doctor's office. before they reached the office, the old man fell down to the ground, gasping his last①. what a pity to see the girl too weak to do anything for him! feeling helpless, she did nothing but this moment, some people went to help, but were shocked to find that the old man was dying fast. they were too frightened to do cing at me, my english teacher hurried over to the dying man without hesitation②. he knelt on one knee and lifted the old man up. but the man couldn't walk. so my teacher put him on his back. when they reached the door of the office, the patient was dead. just then a doctor came up and said to my teacher:
“how miserable! please send your father into the mortuary③.”
“he isn't my teacher's father; it's hers,” i explained to the doctor, pointing to the girl.
“hers?” replied the doctor in surprise.
“yes, it's hers. my teacher and i happened to pass by here just now.”
“your teacher?” the doctor said. “which school are you from? what's your teacher's name?”
“his name is….” just then i saw my teacher signaling④ to me with his hand. clearly he wanted me to stop. but how could i?“he is my english teacher. his name is zhou hongdun (周洪敦),”answered i proudly.
hearing what i said, people around smiled at my english teacher.
“what a good‘living lei feng!’” one of them said, deeply moved.
【词语解释】
①gasp[ga:sp] one's last 奄奄一息
②hesitation[?hezi'teim n]n.犹豫;踌躇
③mortuary['m&:tju ri] n.(医院的)太平间
④signal['sign l]v.以动作向……示意
【内容提示】
你的一位同学的母亲有病，正在住院。一天，你和你的英语老师去医院看望她。你们刚走进医院，就看见一名15岁的少女背着她的父亲来看病。他们还没有走到医生办公室，老人就倒在地上，快要断气了。周围的人不知所措。你的英语老师背起病人就往就诊室走。刚到门口，老人就死了。医生说：“快把你父亲送太平间吧。”你告诉医生那不是你们老师的父亲。医生问你们的老师叫什么名字，老师不让你告诉他。但你还是脱口而出。看到此景，周围的人说：“真是一个活雷锋!”