国小教材阅读心得体会 篇1
一个人可以贫穷，他可以一无所有，但是那只是身外之物。一个人贫穷，但他懂得去努力打拼，靠自己的力量和实力去获得尊严和财富这样的人是值得尊敬的。一个人贫穷，但它可以为了别人而去无私奉献，这种精神是无比可贵了。“只要能够给予，就不贫穷。”是啊，贫穷并不可怕，可怕的是精神的贫穷。能够给予别人爱，能够帮助别人，这样的人永远是精神的富有者，他永远都会知足，得到满足这样的人往往是坚强的，无论上帝归他多少考验，多么残酷，他一定可以挺过来，只要他可以去给予，正所谓”人人为我，我为人人。这样一种境界是多么令人回味。”在生活中的例子也有很多，如：当公交车上十分拥挤，这时上来一位老人有一个小伙子为他让座;当烈日炎炎的中午，大家都休息时扫地的阿姨为我们辛勤劳动清理垃圾;还有在车流川籍的马路，一位盲人要过马路时，一个人去主动扶他过去……
像这样的例子很多，只要我们懂得给予懂得帮助，那么就一定会成功。
国小教材阅读心得体会 篇2
今天，我们学习了一篇名字叫《穷人》的文章。作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。
文章主要写了：在一个寒风呼啸的夜晚，渔夫的妻子在屋子里缝补，他的丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。已经很晚了，丈夫没有回来，她非常担心，就提着马灯走出门，想看看灯塔的灯有没有亮，丈夫的小船能不能看见。这时，她想起了生病的女邻居，就去看她。却发现躺在床上的女邻居已经死去，她的身边还有两个幼小的孩子。她连忙把孩子抱回自己的家里。可是，自己家也很穷，还有孩子，如果再多养两个孩子，那生活……不知丈夫会不会同意。渔夫回来了，她把事情告诉丈夫，善良的.丈夫和妻子决定抚养那可怜的孩子。
学完这篇文章，我明白了，有的穷人，虽然很穷，但他们有爱心，有道德，很勤劳。其实他们才是真正的富翁，他们是精神上的富翁。是世界上最美丽的人。
国小教材阅读心得体会 篇3
前几天我看了一本书，这本书是俄罗斯的作家，列夫·托尔斯泰写的，书名是《穷人》。里面有《穷人》这个故事，但这本是主要写的是列夫·托尔斯泰写的有名的故事。给我印象最深的故事是《穷人》。
这篇故事讲述了渔夫的妻子让妮在夜晚出去看看丈夫是否回来了，突然想起了要去看望生病的女邻居。她敲了好长时间女邻居家的门，但没有一点回，她觉的是不是出了什么事，就打开门，进来了。她发现女邻居已经死了，但旁边还躺着两个活生生的孩子在睡觉，让妮觉的这两个孩子挺可怜，没有人照顾，就把两个孩子抱回家，准备养这两个孩子。可是她又十分害怕，怕丈夫揍他，但她还是决定挨揍，也要把这两个孩子带回家养。天亮了，让妮的丈夫打鱼会来了，他问让妮在家干什么了。让妮说在家里缝缝补补。让妮告诉她丈夫女邻居去世了，还有两个孩子，真可怜。她丈夫说是个问题，得把他们抱过来。但让妮坐着一动不动。丈夫问她怎么了。让妮把孩子抱了出来，说他们就在这里。
这个故事让我感受到了一个人即使很有钱，但他的品质不好，也不会有人爱戴他的;一个人很穷，但他的品质高尚，人们会永远记住他。
《穷人》这篇文章是语言大师，俄国文学家列夫·托尔斯泰写的。我第一次读他的作品，就被故事中的主人公那美好的品质所深深地感动了。
《穷人》讲服养邻居孩子的经过，反映了他复杂思想斗争，说明了穷人有着善良，美好的心。
桑娜是一和非常勤劳的人。家里虽然很穷，但是被他收拾的井井有条，干干净净。丈夫冒着风浪，不顾生命危险，每天从早到晚的外出打鱼，他自己也一年四季不停的干活。但尽管如此，也勉强能填饱肚子，生活依然很贫苦，五个孩子一年四季都没有鞋穿，可桑娜从不抱怨什么。
桑娜是一个非常善良的人。当他发现邻居西蒙死了，留下了两个孩子没人照顾时，便毫不犹豫的把孩子抱回家，决定抚养他们，这完全处于一种善良的本能。后来他想抚养5个孩子是相当困难，如过再加上两个孩子，丈夫可能会揍他，因此他忐忑不安。但是，经过反复的思想斗争，他下定决心：“我自作自受，揍我一顿也好。”她宁肯自己挨揍，也要抚养孩子。
桑拿的丈夫也是一个善良的人，当他得知西蒙死时，首先想的就是要把这两个可怜的孩子抱回家。这对夫妇，虽然身处贫境，仍然无私的帮助别人，这是一种多么高尚的品质呀。
读了这篇文章，我深深的为穷人这种善良的品质所感动。
国小教材阅读心得体会 篇4
这篇文章十分感人，主要讲的是：渔夫一家十分穷，日子过得紧巴巴的。但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了，身旁还有两个还不懂事的孩子这幅凄惨而感人的画面时，就毫不犹豫自家的困难，把他们抱回家。经过一系列心理斗争，渔夫与桑娜坚定信念，无论再苦也要把这两个孩子抚养成人。
令我印象最深的是描写桑娜的一句话：它的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。桑娜看到两个可怜的小孩没母亲的抚养时，宁愿自己挨苦挨饿，也不可让西蒙的两个孤儿饿死，这句话充分地表现了桑那善良的本性。渔夫的一句话使我分外感动："得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!"这句话是那么坚定，虽然渔夫考虑过自己的日子，但也执意要养西蒙的两个孤儿，表现了渔夫助人为乐敢于面对的品质。虽然这些话只是由几个简简单单的字词组成的，但却能体现他们的善良本性。
穷人拥有无私的爱，温暖的家，善良的心，我们应该像桑娜和渔夫一样，伸出援助之手，去帮助别人，让世界更美好!我读了《穷人》这篇文章后，我知道了一个人必须有仁爱的精神。仁爱是一切德行的根本。如果能够仁爱，自然也就容易具备他的德行，大则能为国家效力，为人民服务，小则能够爱人助人，同情穷苦的人。仁爱可以说是各种德行的综合。一个人必须具有很多的德行。
如果你遇到穷人，那应该给他们，你可曾想过他们的感受吗?他们可能忍受饥寒，也可能会冻死或饿死。如果我们给他们钱，他们会保佑我们。这种感觉很好。我明白了，给予是快乐的。在生活中有许多事情在等着我们去解决，有很多人在等着我们却关心。我现在感到无话可说了。但是还有一句最珍贵的，“人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
国小教材阅读心得体会 篇5
这篇文章的题目是“穷人”可文中除去题目没有一处再提到过“穷人”这是作者写文章的一大特点，用环境烘托出“穷”。
这篇文章主要讲了：渔夫的妻子桑娜趁丈夫出去打鱼的这段时间去看望生病的西蒙，没想到，西蒙已经死了!而西蒙的两个孩子也已经奄奄一息了，于是，桑娜决定把孩子抱回家，可不知该怎么对丈夫说，怕给丈夫带来负担，可后来，丈夫也同意了帮死去的西蒙照顾两个孩子。
其中有很多段落，很多句子都给我留下了很深刻的印象：例如“桑娜脸色苍白，神情激动，她忐忑不安地想：”他会说什么呢!这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了，是他来啦?不，还没来!为什么把他们抱过来呀?他会揍我一的!那也活该，我自作自受……嗯!揍我一顿也好!”这段心理描写，写出了她想到丈夫冒险出海，家里生活又不富余，如果再加两个孩子是养不活的，但她决定，一定要帮助西蒙照顾孩子，即使打她，她也要把孩子留下。但是，她还是很担心丈夫，担心他回不来，觉得对不起丈夫，家里已经有五个孩子了，再多两个一定会造成负担的。后来，我又从“哦我们……我们总能熬过去的!”中的一个重点字“熬”体会出虽然渔夫家很艰难，但他们还是收容了两个孩子。
文中的桑娜是一个善良、有爱心、勤劳、爱家人的人，而渔夫也是善良、勤劳、爽直、有责任感、能吃苦耐劳。他们宁愿自己受苦也要帮助别人。
这篇文章告诉了我：人与人之间永远有爱心在不断闪现，人们只有互相帮助，互相扶持，才能创造出坚固的友谊，创造出人们的和谐生活。比如5.12四川地震，全中国甚至全世界都在帮助我们，这更可以充分体现出人类的爱心。
国小教材阅读心得体会 篇6
今天上午语文课上学了第8课，让我感慨万千。
第8课有个成语是这样讲的：这个成语是：“滥竽充数”在战国，有个国王很喜欢让很多人一起给他吹竽，吹竽的人可以得到许多赏钱。有一个人他不会吹竽，但为了得到赏钱，所以他就混了进来。演奏时，他也学着别人的样子，鼓着腮帮，按着竽眼，装出一副很会吹的样子，竟然也得到了与别人一样多的赏钱。可“好景不长”，这个国王死了，他的儿子也喜欢听别人吹竽，但是他喜欢听的是独奏，不喜欢听大家一起吹，这下子这个人眼看着混不下去了，只好连夜灰溜溜地逃跑了。我想：会吹就是会吹，不会就是不会。练好了再来也不迟呀，何必冒这个风险。万一被发现了，连命都丢了，最后聪明反被聪明误。
国小教材阅读心得体会 篇7
在这世界上，书像天上的繁星，数不胜数!我就爱这“满天的繁星”!我爱读书作文400字
好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。
由于爸爸妈妈小时候不愿意读书，所以他们就把全部希望寄托在了我身上，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同去工作，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出书或者报纸在灯下夜读。爸爸妈妈的读书兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读。
妈妈为了让我学到更多的知识，给我买了全套新编《十万个为什么》。当我大概了解了这套书的内容后，感受到：一本好书，蕴藏着好多丰富的知识。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话。这是一件多么美好的事情啊!
为了看书，我还闹了一个笑话。有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还不忘拿了一本书。在路上，我看得入了迷，当我正看得津津有味时，突然一声汽车长笛把我吓了一跳，书都掉在了地上!我定神一看，原来我已经横穿马路，只顾看书忘了观察来往车辆，幸亏司机警觉，使我免遭被撞。司机生气地骂了我一顿，我连连说了好几声“对不起”。回家后我和妈妈讲述了整件事情的过程，妈妈教训了我一顿后，问我：“盐呢?”这时我才发现自己居然忘了买盐。
古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取知识，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧!
读书真美好。我爱读书!
国小教材阅读心得体会 篇8
我读过一篇叫《母爱的纯净水》的文章，让我深受感动，也使我受益匪浅。
这个故事讲了一个穷人家的孩子每到体育课的时候，妈妈给她送去的纯净水是凉白开，她回到家，妈妈告诉她：“穷不是错，富也不是对。穷人并不可怜。再穷也要自我看得起自我，要是看不起自我，心就穷了，心穷了，就是真的穷了。”
看到这儿，我的心被深深地打动了，是啊，穷不是错，富也不是对，穷富不是我们自我能选择的，而是靠我们自我去做。我不得不佩服故事中的这位母亲。她不只是在教她的女儿，也是在教我们每一个人。正视自我目前所处的状况，正确认识穷和富的关系。走出自我的思想误区。
读完这个故事，仔细想了想，我也发生过类似的事：在我小时候，是一个挑剔的女孩，当我认为一个东西不和嘴，就会放到一边不理睬。
每次和妈妈一齐逛超市的时候，看到别人成箱的买可乐的时候，我十分羡慕，也吵着让妈妈给我买一瓶。刚开始妈妈给我买了一小瓶，可到了之后，当我一想妈妈要可乐的时候，妈妈就对我说：“可乐喝多了不好，对你的骨骼发育没好处，还不如回家，我给你弄点粥喝，还是甜的，听话，啊……”每次听到这些话，我都会认为妈妈很小气，连瓶可乐都不买给我。当我读了这篇文章之后，我便不会为一瓶可乐而生气，我会认认真真的听爸爸妈妈的每一句话，因为我明白爸爸妈妈说的每一句话都不可能对我有坏处。“母爱保护我做每一件事。
世界上每一位母亲，用她的青春换给了我们成长;用他的习惯与倾听，换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴;用她一生的辛劳，换给了我周围的一切……妈妈，我爱您!
国小教材阅读心得体会 篇9
今日我读了《走进书屋里去》中的一篇《母亲的纯净水》文章，让我十分感动，故事讲述了一个小女孩发现妈妈给她的水，竟然不是纯净水而是凉白开，当时她十分恼火，自我喝了这么长时间居然没喝出来这是凉白开。
回到家，一进家门就问去母亲来，但母亲说：“我们家穷，是呀，穷和富还不是一样要过日子，穷又怎样啦，又没错;富又怎样啦，也不是一样，你要是认为自我穷，那可就真穷啦。穷没什么，它不是光荣也绝不是侮辱，而是一种生活方式，如果你把它看做一堆废品，那么它就会挡住你心灵的光芒，如果你把它看成一朵朵美丽的鲜花，那它也许就会给你完美的未来。
最终，她还是拿着凉白开去学校，有些同学还故意问她：“这是凉白开吗?”她很坚定的回答：“是的”几十年过去了，如今她已找到了一份好的工作，有不菲的薪水，她能够喝上各种饮料，但她还是喜欢喝母亲的凉白开，因为她觉得有母爱味道的水是最好喝的。读了这篇文章，我认为母爱是最伟大的，这个母亲十分勤俭持家，让我十分感动。所以我们要更珍惜母爱。
国小教材阅读心得体会 篇10
在中国古代史上，出现了第一位登基女皇——武则天;在鹦鹉口山洞中，也出现了第一位女狼王——紫葡萄。
紫葡萄它是《狼国女王》中的主角，作者沈石溪。这本书主要讲述了一次孟加拉虎虎口夺食中，狼王不幸遇难，母狼紫葡萄担任起帕雅丁狼群的女王。它经历了许多坎坷灾难和痛苦，它在寒冷的严冬去为狼群捕食猎物，它在泥潭中用自己的尾巴营救落难的公狼，赢得了狼群的信任。最终，它凭借出众的胆识、魄力、仁慈和宽容成为称职的狼国女王。
我想，支撑它走过风风雨雨的是一份伟大的责任感。责任是人生的一盏灯，在漫长的人生，谁都会遇到困难，但燃起责任明灯的人，它总会坚定地生活和拼搏。
在紫葡萄身上，你就可以看到这样的责任感：首先，是对自己的丈夫负责，身为原狼王的遗孀，它拼死阻止同类相食的残酷行为，与族群里的公狼剑拔弩张。其次，是对常常帮助它的老母狼朵朵菊负责，虽然它遭受了心怀鬼胎之辈的侮辱和忤逆，但为了不辜负朵朵菊的期望，它忍受了、也包容了。最后，是对自己和整个帕雅丁狼群负责，日曲卡雪山的茫茫雪野，天寒地冻，无食物可果腹，它承受住四方压力与痛苦，为了自己的族群出生入死而无怨无悔。
在生活中，我们大部分人都缺少了像紫葡萄那样的责任感。所以遇到困难时能躲就躲，失败了就不敢面对。但是责任让人伟大，让人有勇气，我们要学习像紫葡萄那样，即使没有他人的督促，也能出色地完成每件事情，这样我们的人生才有意义有价值。就像紫葡萄，唯一的狼国女王，它的一生谱出了一部荡气回肠的女王传奇。
我敬佩紫葡萄的同时也明白了它的责任，狼尚且有如此强的责任心——狼群兴亡，匹狼有责，我们人类不该更当有这样的责任吗?来吧，同学们，让我们一起来为我们的美好的生活尽上自己的责任吧!
国小教材阅读心得体会 篇11
《妈妈的银行账户》是美国作家凯瑟琳福布斯以自己的生活经历为背景写成的短篇小说集，不断以真情打动着一代又一代的读者。十七个小故事描绘了上世纪七年级个挪威家庭移居美国旧金山的生活经历。
主要写的是一个普通美国家庭的成功故事。阅读的过程轻快而且美妙。父母和五个孩子，父亲是木匠，妈妈是家庭主妇。微薄的薪水让全家人活出了尊严，并且有惊无险地应对了生活中无数的天灾人祸，以及让孩子们受到最良好的教育，书中处处体现着妈妈对孩子无私深情的爱。
无论生活多么艰苦，只要有妈妈在，她总会给我们撑起一片晴朗的天空，让我们快乐地成长。普天下，每一个母亲不都是这样深爱着自己的孩子的吗?
比如说我的母亲，我清楚地记得，那是前几年的事，在一次考试中，我居然考了个86分。放学了，同学们都兴高采烈地回家了，我却慢吞吞地整理好书包，金豆豆在眼眶里直打转转。我拖着疲惫的身体，迈着沉重的脚步，一步一步地挪回家。比起往日，书包好像重了好多。树上的小鸟在唧唧喳喳地叫着，似乎在嘲笑我;路上的行人也好像在用鄙视的目光打量着我，发出一丝不易察觉的冷笑。我眼前尽是同学们的讥讽，使我无地自容。
终于到家了，妈妈看见我垂头丧气的样子，什么都明白了，她柔和地安慰我，失败是成功之母。接着，妈妈还帮我分析了题目，在妈妈的指导下，我终于明白了失分的根源，妈妈也舒心地笑了。
不只是妈妈的账户，书中那些有趣而可爱的故事，就好像我们闲聊中家长里短的讲述，之所以被我们接受和喜欢，不是因为故事本身的精彩度，而是书中人物身上熠熠闪光的人性之光。这是道德的力量，同时也是文字的力量。
《天才少年维克多》一书中的主人公维克多是一个被误解为有智力问题的人。维克多发明了一个东西，因为之前有人发明过，再加上罗老师认为他很笨，所以大家都不相信维克多是他发明的，误解了他。还有同学嘲笑他的智商，其实他是个有173智商的天才。
对于这个，我深有感触。因为我也尝过被误解的滋味，很不好受：记得有一次，我在认真的写作业，小弟在我身后偷偷玩手机。他听到有人要进来了，便赶紧放下手机，还用我的手帕盖住。随后就躲到窗帘后面一动不动，门打开了，是姐姐，姐姐捡起了地上的手帕，看见了手机。表情严肃地对我说：“妹妹，你想玩手机，可以，和我说嘛，为什么要偷偷摸摸地玩，还用手帕盖住想不被我发现，你这样试图掩盖你的错误是不对的!”我抬起头来，一脸的疑惑。姐姐看着我疑惑的表情接着说到：“你看看，这不是你的手帕吗?”
我依然是一脸懵。姐姐生气了：“你还不承认错误?”“我不是，不是我还没等我反应过来，门已经关上了，姐姐在外面说：“反省好了再出来!”
小弟从窗帘后面走了出来，半开玩笑地说：“姐，谢谢你替我背黑锅!嘻嘻。”我很想去和姐姐解释清楚，可她就是不听……
我同情维克多，因为有一样的遭遇。但维克多即便被人误解却仍执着于喜欢的事，毫不理会这些误解，并最终获得了大成就。于是，我想，我一定要学习维克多，做一个积极乐观向上的人，宽容那些对自己的误解，就有更多时间去做自己喜欢的事。
国小教材阅读心得体会 篇12
《猫武士》是英国作家艾琳·亨特所著，该系列丛书共有五部，第一部讲述了年幼的宠物猫拉斯特凭借勇气、智慧、百折不挠的精神，完成了预言——火能拯救群族中的伟大冒险，最终成为优秀的受众猫爱戴的族群领袖——火星的故事。
拉斯特骨子里天生带着几分冒险精神，对自由野_的热切渴望驱使它走进眼前那片幽静神秘的森林。这里，对它来说是一个完全陌生的世界，密林里生存着雷、风、影、河四个由野猫组成的族群，它们秉承武士祖先的遗训共同统治这片森林，并为了生存而彼此竞争。拉斯特加入雷族，成为一名学徒，并更名为“火爪”，在无数次困难和挑战的考验下，它迅速成长，最终成为优秀的族群领袖。
读了第一部后，我的内心久久不能平静下来，从一个个奇峰迭起，引人入胜的故事中，我认识了聪明机智的蓝星，忠诚勇敢的火星，身手敏捷的虎掌，德高望重的高星……其中，我最敬佩的就是火星，它虽然是只不起眼的宠物猫，但是它敢于冒险，百折不挠，在历经了无数坎坷，最终成功把血族赶出了森林，让森林恢复了以往的和平。联想自己，当学习和生活中遇到一点小挫折时，不是勇敢去面对，想办法解决，而是想打退堂鼓或是绕道而行;火星即使面临生与死的考验时，都不退缩。我会向它学习，学习它那坚定的意志和临危不惧的精神。
从这些猫武士身上，我更深切地懂得了什么是忠诚，什么是勇敢，什么是责任，什么是友谊……
我觉得人跟猫一样需要勇气。勇气，到底是什么呢?有胆量，有底气。记得暑假里，社区举办天天乐活动，我和同伴一起报名参加拉丁的合舞表演。表演当天，恰巧同伴有事不能参加演出了，我看着台下黑压压的人群，想退却了。但妈妈鼓励我，胆子大一点，这也是一个自我展示的好机会。我放松心情，自信地跳完了独舞，观众们给予我热烈的掌声。我享受到了成功的喜悦，这是勇气给我的力量。
《猫武士》给我带来的不仅是文字上的享受，更多的是让我体会到了真、善、美的价值观和永不放弃的勇气。
国小教材阅读心得体会 篇13
读了《世上最划算的教育》一书，深深感到：这个世界上有一种职业，是全天侯的，从干上的那一天起，就永远没有退休的可能;并且不准请假，不得偷懒，不能够休息，白天黑夜都得上班，并且没有薪水——薪水在其他地方挣，然后往这儿花;这种职业，叫做父母。
教育好自我的子女，就要从培养好子女各方面的良好习惯开始，有人说，培养好习惯就像往银行里存钱，随时都能够取出来用。有了一个好习惯，就好像在银行里存了一笔钱，有了两个好习惯，就存了两笔钱好的习惯很多，就等于在银行里存了很多钱，一辈子都能够取之不尽。《世上最划算的教育》一书，“童年需要培养的38种好习惯”，每一种好习惯都从故事引入，让我们思考学到了什么让人能够从中学到知识，再运用到实践中。例如：书中在培养孩子“遵守诺言的习惯”里，引用了《宋庆玲的故事》，故事里的小庆玲为了她之前答应教小珍叠花的事，而放弃了全家到一个很趣味的伯伯家做客，而不知怎样，她等了一个午时，小珍也没有来，爸爸遗憾地说“早明白就一齐出去，庆龄一个人在家多寂寞啊”。懂事的小庆龄却说，我们约好的，我本来就应当遵守自我的诺言，要不然我就是跟你们出去玩了，也不会高兴啊!从这个故事里，我们学到了什么呢?小庆龄是自我决定留下来的，这一点很重要。她必须也是想去那个伯伯家做客的，可是最终放弃了，是因为在她心目中留下了等小珍更重要。我们从故事里不难猜到，信诺言，不仅仅让守诺的庆龄欢乐、有尊严、也让小珍有了安全感和信赖。
大家都明白，有效教学首先体此刻有效备课上，第一备目标。在教学中，教师仅仅关注“双基”目标，忽视其他目标的达成，这是远远不够的。因为学生，是活生生的人，他们有自我的思想，有自我的情感，他们需要关心，更需要尊重，所以情感态度与价值观的培养和知识同样重要。可是作为一名国小数学教师，除了关注学科本位目标，更要关注学生个体生命成长的目标。第二备教材。“不是教教材，而是用教材教。”教师要认真阅读教材，努力做到真正把握教材，能够从以下几个步骤展开：一是读懂教材，明确各部分教学资料的内在联系;二研究教材，研究每个单元和每节课的教学重点和难点;三是吃透教材，把教材中的知识结构转化为教师自我的学科认知结构。第三备学生。在实际的教学中，仅仅从自我对教材的把握和理解去设计教案，而忽视学生已有的知识储备和生活经历，会出现课堂教学效率低下，失去实效。所以说仅有关注学习起点，才能让课堂教学更有效。能够从以下几个方面入手：一是课前调研，了解学生已有的知识基础和生活经验;二是抓准切入点，数学学习必须建立在学生认知发展水平和已有经验基础之上;三是亲历过程，关注学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。
其次有效教学还体此刻有效指导上，书中引用维果茨基一句话“学生的学习是在教师有效指导下逐步发展的过程，教学的本质特征不是行为注意者所认为的刺激——反应，而是激发学习者尚未成熟的心理机能。课堂教学的中心应当在于学生而不在于教师，教师在课堂教学中应当是组织者、指导者和促进者。”这句话指出了教师在教学中应起的作用，也明确了学生在课堂中的主要地位，还有指出了课堂必须是在教师有效指导之下的。主要有两个方面的资料，一是把握指导时机，在实际教学中教师要做到“五不”，即学生能理解的不讲解，学生能叙述的不替代，学生能操作的不示范，学生能发现的不暗示，学生能提问的不先问，保证学生充足的思考空间和时间;二是指导适当，就是教师话语不重复，意思表达清楚，指导资料针对性强，即学生想了解的资料、难以解决的问题给予指导，教学指导的有效性，往往表此刻教师给予学生的指导与学生期望得到的指导的一致性上。
第三有效互动。有效互动就应当是在必须的组织形式下，教师、学生、教学资料、教学媒体等要素之间产生的一种激发学生学习兴趣，激活学生思维，体现学生生命活力的课堂教学行为。课堂如果缺少了互动就缺失了课堂的生气，就缺失了生命的灵动。有效互动需要把握的几个问题，一是课前要有充分的准备(对教学资料、学情、教学环节、教学手段、教学用具以及对课堂突发事件的预见);二是教师主角意识的转变，平等、对话与交流是实施有效互动的基础;三是和谐的师生关系是课堂的有效互动的重要条件，兴趣是激发学生真实互动的内在动力，关注与倾听实现课堂有效互动的必要的修养。所以说仅有充分研究到了以上条件，才能实现互动的真实有效和生成。
第四有效管理。教师也是管理者，课堂教学中教师有效的管理有助于营造一个良好的教学环境，使教师能够有效地组织教学，师生之间的沟通则变得顺畅，教学效果就高。反之再充分的教学准备都将只是事倍功半，甚至徒劳无功，故而教学的有效性依靠于教师管理本事的构成和提高。有效管理它要求教师具备特有的专业素养，要求教师在单位时间内采用有效的教学手段和方法调动学生进取参与的态度和情感，使教学资料、教学信息的传达到达的效果。
第五有效练习。练习设计是教学过程中重要的一环，它起着监控、巩固、反馈的作用，是教学不可或缺的关键环节。课堂作业和家庭作业必须紧扣和服务于教学目的，必须与教学资料相关，对学生有意义、有价值，还要趣味。难易要适度数量要适当，目的要明确。
第六有效策略。所谓教学策略，是为了达成教学目的，完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。教学方法是十分丰富多彩的，我们说每个教师都是一个创造者，他们所采用的的方法也不会有所不一样，因人而异，所以有效教学策略也就难以固化，更不会千篇一律，教学策略没有，仅有更好。
《有效教学和谐课堂》这本书，我的感悟颇多，它不但解决了我在教学中遇到的困惑和问题，更重要的是它使我认识到有效教学在教学实践中的重要性。当然，有效教学不止上头讲到的这些，还有更多。作为一名教育工作者要不断探索，因为仅有不断提高自我有效教学的水平，才能做到事半功倍。
国小教材阅读心得体会 篇14
在寒假期间，我读了一本名叫《这就是物理》的书。这本书将漫画风格的版式及对科学概念的精辟解释相结合，是一本有趣、高效、通俗易懂的科普书。对于刚刚开始接触物理的我来说，是非常好的选择。
书的开篇讲的是热能，主要详细地讲了什么是热、热源、热胀冷缩、热传导和热的良导体和不良导体等。它用有趣、简洁的语言带领我走进了奇幻的物理世界。在热能的讲解中，我感受到了热能对我们的重要性，也学到了不少的知识。比如在热量的流动中，我学到了热量会从高温物体向低温物体传递，而一般不会从低往高传递。
在这套物理科学漫画书中，用不同颜色的小生物代表每一种物理学概念，让我看到了大千世界的有趣现象。这本书是我学习物理知识的启蒙书，它在书的海洋里为我打开了一扇新奇的大门，引发了我探索物理的好奇心，让我更想努力学习好物理，也希望能在学校举办的“小小科学家”竞赛中取得好成绩，为班级争光，为学校争光。
这就是我最喜欢的一本书。我想你们也会喜欢的。
国小教材阅读心得体会 篇15
在森林里，有着许许多多的小动物，它们就跟我们人类一样，交起了好朋友，建起了房屋。它们虽然是小动物，可感情也是丰富多彩......捧起这一本《柳林风声》，就仿佛自己也是故事里的主人公，在田园上自由自在地奔跑，在柳林间无忧无虑地嬉戏......这本书是我读书以来最深有感触的。
作者肯尼斯格雷厄姆用心描绘了书中的每一个人物。人物身上的各个品质配上那些美妙的文字，真可谓妙不可言。书中讲述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼹鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事。狂妄自大的蟾蜍不务正业，任意挥霍家产，追求新鲜玩意儿，结果上当受骗，被关进大牢里，连家也没保住。最后在朋友的帮助下才把家夺了回来，他们也因此而成为了森林里的名人。
通过《柳林风声》这本书，我认识了许多的动物朋友：憨厚善良愿与朋友分享所有的河鼠;调皮机灵、爱动脑筋、但又经不起诱惑的鼹鼠;爱冒险、会闯祸、又极度挥霍浪费结果把自己弄进监狱，最后又差点丢掉家园的蟾蜍;宽厚、不苟言笑，但是外冷内热，率领大家帮助蟾蜍夺回家园的獾先生;还有胖乎乎的水獭，有礼貌的小刺猬、周游世界的航海鼠先生等等。他们虽然并不十全十美，各有各的小缺点，但是我非常喜欢他们。
在这些动物里面，我最喜欢的是鼹鼠。他为人善良又热心，他总能照顾到朋友的情绪，开导对方。当我读到：鼹鼠经过家门时，说：“我知道，它是个寒酸的、又脏又破的地方，不像你那么舒适的住处，也不像蟾蜍的宅院那么漂亮，或者老獾的房子那么宽敞，可它毕竟是我的小家，我喜欢，我走掉了，把它全忘了，后来在路上，我闻到它的气味。那会儿叫你，你根本就不听，河鼠，过去的东西一下都回到我心里来了。我要回家!”是啊，自己一点一滴、省吃俭用造出来的家可是自己的劳动成果，别人的家再好，那也是别人的，自己的家才是永驻心头的小屋啊!
故事的结局总是美好的。我们也不妨把书中的人物变成社会上的人看一看：
莫尔，是一只勤劳的鼹鼠，忠实于自己的工作、热爱于自己工作的鼹鼠。就像马路边的那些清洁工，起早贪黑，为的就是马路干净;就像那些抗洪救灾第一线的武警叔叔们，不怕危险，为的就是人民安全;就像那些有着不同的工作但热爱于工作的人，默默奉献，为的就是国家兴旺。
兰特，是一只遇事冷静、有着聪明头脑的水鼠。就像我们国家的领导人，智慧、冷静、沉着地带领着国家走向辉煌的明天，实现伟大的中国梦;就像医生，疫情期间他们依然坚守岗位，不怕牺牲，沉着、冷静地治疗病人。
班杰，是一只热心肠的灌仔。就像大街上不明身份但总是乐于助人的人;就像扶贫领导小组，去帮助那些贫穷的人。
书是用来教育人的。书是一面神奇的镜子，能够照出人的丑恶善美。当你真正、细细地去品味一本有益的书时，你就会受到知识的教育。《柳林风声》是一本佳作，给予了我很多深深的体会。我们大多数的人，都忽略了围绕在身边的自然界的美和奇异，读了这本书，我仿佛就已经置身于大自然的温暖的怀抱里了。闻着花香，划着小舟，美丽的风景浮荡在水面上。
我读了《柳林风声》这本书后，我真心希望，大家能够改正自身的错误，做好自己，将来为祖国做贡献，当然，也不要因为忙碌，而忽略了身边的美景，感受大自然、亲近大自然、向往大自然。让爱与幸福，回荡在这柳林间!
国小教材阅读心得体会 篇16
《蓬镇少年》是多么有趣的一本书啊!它讲述了许多个发生在我身上的小故事。在这本书里，我是林区国小的老师，守着一所只有十几个学生的国小校，为了劝说护林员把女儿送来读书，意外得知了一个充满传奇色彩的故事;我是海滨小镇的懵懂少年，无意间窥探到了小舅舅与戏班少女的纯真情愫;我还是码头工人的儿子，生于世纪之七年级个风起云涌的年代，我的小伙伴手里握着一条红巾，躺在教堂下，永远地睡着了……通过这本小说集，通过一个个我的故事，我看到了很多缥缈而真实的生活经历。这一个个鲜活的故事，我不禁想到了我生活的小乡村。
“扶贫先扶志”、“脱贫攻坚，读书强国”这些标语印在我们村子已经很久了。老师说，不懂就要问。我问妈妈，妈妈说：“咱们不是贫困户，你不用懂。”我不解，又去问了老师，老师告诉我，这是国家对于我们贫困地区的帮扶政策，也是国家关爱贫困地区学生的政策。希望通过这些政策，让我们可以好好读书，长大成才。
我似懂非懂，但读书是我最喜欢的了!高尔基说“书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友”。这些名人的读书感悟，为我的读书之路点亮了一盏又一盏的指路明灯。学习的路上，我们从来都不是孤独的。
书中知识包罗万象，阅读的快乐无穷无尽。为了鼓励我们认真读书，沉浸式读书，班主任已经在班里开展了三期“书香计划”了。老师告诉我们：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读书应当是我们和乡村外的广阔世界的第一次会晤。老师说，不动笔墨不读书，阅读中要学会记录自己的感想，要用思维导图归纳出每一篇文章、每一本书的主要内容。
读书可以使我看清自己，明白世界，读书可以帮我积累知识，用知识武装头脑。一年多的读书计划，已经帮助我养成了自主读书的好习惯。在书中，我见到了宇宙大爆发、远古恐龙时代、海底神秘世界......让我印象最深刻的是那段漫长而艰苦的革命岁月，无数的革命勇士发愤图强，于孜孜苦学中探索着救国救民的真理。我们最敬爱的周恩来总理，昂首站立，掷地有声：为中华之崛起而读书!
在那艰苦的岁月中，在那动荡的社会里，他们都坚持在读书中寻求真理，在读书中完成理想，今日的我们，又有什么理由懈怠呢?
老师说，对于我们贫困地区的学生，国家不仅在经济上给予帮助，而且在政策上也有许多扶持。同时，学校里也开展了各种各样、丰富多彩的读书活动。老师说，化书卷见闻为吾性灵。我们应当把书中的知识运用到学习实践中，把学习实践和民族复兴相融合，让读书这件事成为漫漫人生道路的基石。
读书可以明智，读书可以充盈内心，助力成长，读书可以带领我们走出乡村，走向未来。学生的成长和国家的发展息息相关，读书既可以实现自己的理想，又可以助推国家的中国梦。此时，琅琅的读书声，正是国家飞速发展的回声，沉浸读书的少年们，正是国之未来，家之希望!
国小教材阅读心得体会 篇17
寒假里，妈妈给我买了一本沈石溪写的《狼国女王》，我一口气把它读完。合上《狼国女王》，我心中满是感慨。
这本书中讲述了一个动人的故事。里面讲述是一头母狼紫葡萄，她的丈夫是狼王盔盔，还生下了一窝共5只小狼，有一年冬季，眼看着小狼和其他的狼都要被饿死，狼群因为找不到食物全都瘦成了皮包骨。狼王盔盔冒着生命危险演了一场“虎口夺食”的生死戏，不幸身亡。
当狼群把饥饿的目光放在了狼王盔盔的尸体上的时候，紫葡萄为了爱铤而走险，为狼群捕获了一只年轻的幼鹿，这让老母狼朵朵菊大为感动。正当狼群要展开一场血战时，老母狼朵朵菊助了紫葡萄一力，使紫葡萄成了新一任狼王，可首战便出师不利，使王位遭到了质疑……
看到这，我不禁为紫葡萄呐喊，为了自己的臣民，她竟然可以去冒险捕捉牛群中的小牛犊，去满是泥潭的危险地带捕杀野猪，紫葡萄有非常强的责任心，也许这是人们还比不上的。
读完了这本书，我惊奇地发现，原来女王也可以这么厉害!这只母狼凭借着母性的力量当上了一个出色的女王。
国小教材阅读心得体会 篇18
我读了滥竽充数这个故事后，瞬间明白了一点。
故事讲的是：从前有个国家叫齐国，齐国的国王叫齐宣王，齐宣王爱听芋，他有三百人专门吹芋，他为了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋，有个叫南郭的人听了很高兴进宫说要为国王演奏，其实他一点也不会吹芋，但却把自己吹嘘得不得了，国王信了他的话，让他和三百人一起吹芋，他和其他的人一样，别人吹他也吹，别人一摇晃身体，他也做，只是假装吹芋却得到了许多钱，几年后，齐宣王死了，他的儿子登位，他也爱听芋，只不过想一个人吹一曲，然后另一个人再吹下一曲，南郭先生见要穿帮立刻逃走了。我们不要说谎，否则到头来只会害自己。
国小教材阅读心得体会 篇19
今日，我读了《母亲的纯净水》这篇文章，觉得受益匪浅。
这篇文章讲了一个家里比较穷的孩子，每次上体育课，他总会带名牌的纯净水去喝，之后有一次同桌没带纯净水，给同学喝茶的时候，同学发现她带的是凉白开，于是，她回到家里逼问妈妈，妈妈告诉她，穷不是错，富也不是对，穷富都是日子的一种过法;穷人不可怜。
那些笑话穷人的人才可怜。凭他怎样有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人?再穷，人也得看得起自我，要是看不起自我，心就穷了。心要是穷了，就真穷了。之后，她想了很多最终明白了，穷并不错，而是靠自我用它变幻出绚丽多姿的未来和梦想。
看到这儿，我的心深深地被打动了，是啊，穷不是错，富也不是对，而是靠我们自我去做。
我也以往算过，一罐王老吉3元，一年365天，一天喝一罐王老吉，那就要用1095元，这么多钱，足够我学书法和画画了，那样离我的梦想就会越来越近。再说说比尔·盖茨，他是亿万富翁，他12岁时发明了一个登上月球的游戏软件，此刻，他早有足够的钱上月球旅游了，可是，他没去登月，他还说，他要用这么多的钱去资助穷人。
再仔细想想，我们是小孩，是纯消费者，我们能够不喝纯净水而喝凉白开，能够不喝超市里的王老吉，而喝家里做的王老吉，我们能够节俭一些钱，让父母少辛苦一点，这不是一种伟大吗?
国小教材阅读心得体会 篇20
今天我看完了《金银岛》这本世界著名小说。看完后，不由得哆哆嗦嗦的说了句：“真得提高警惕呀!”
本书诉说了一个海盗头子是怎样伪装自己登上寻宝船，是怎样拉拢同伴引起造反，是怎样被捉之后又“将功赎罪”最后挟金而逃。而这一切的一切，只有正义的船长起了疑心，要不是一个叫吉姆的小孩偷听到了海盗谈话，那些正义的人们将被喂鲨鱼。真是得提高警惕啊!
看完这本书，我才意识到原来，那些看似老实，看似没有坏心的人，有可能拥有着一颗已经被邪恶吞噬了的心。让我学会了，不要轻易的相信别人，看似诚实的外表下，可能会藏着一颗邪恶的心!提高警惕!
是呀!今后一定要提高警惕，不能轻易的相信别人，向吉姆学习!
国小教材阅读心得体会 篇21
今天，我读了《三国演义》中的草船借箭。
这则故事讲得是：周瑜嫉妒诸葛亮的才能想陷害他，就命令诸葛亮十天内造好十万支箭，诸葛亮却说只要三天就行了，第一天和第二天都没有动静，直到第三天起了大雾，诸葛亮带领士兵乘着满载稻草人的船出击草营，并击鼓呐喊，曹操生性多疑，怕有埋伏就命令弓箭手用箭射退他们，于是曹营万箭齐发，可都落在了诸葛亮设的稻草人身上。直到诸葛亮准备回营时，曹操才才知道自己上当了，可诸葛亮早就带着十几万只曹操的箭船回营了。
读了这个故事让我知道了诸葛亮是个上知天文，下知地理的军师，他能预测三天后必有大雾，这不是知识渊博吗?如果没有丰富的天文和自然知识，又如何能做出如此准确的判断呢?以后我也要博览群书，勤学好问，学而不厌，争取能像诸葛亮一样神机妙算。
国小教材阅读心得体会 篇22
历史的长河奔流不息，中华民族上下五千年，杰出的人物层出不穷。每朝每代都会涌现出许多出类拔萃的人物。我在读《历代名人全传》中认识了一位位英雄人物，从书中走近他们，了解他们。感受他们的坚强意志，感悟他们的美好品质，学习他们的伟大精神。他们胸怀天下、才华横溢、远见卓识、足智多谋······我边读书边感叹，钦佩不已。
这本书有许多让我十分钦佩的历史人物：建立了中国历第一个中央集权制封建国家，修筑长城的秦始皇，我钦佩他敢为天下先，不惧世人言;创立殿试制度，加强科举制，为“开元盛世”打下基础的历一位的女皇帝——武则天，我钦佩她困境中崛起，顺意时清醒;建立了横跨亚欧大陆的大帝国，威震世界的“一代天骄”成吉思汗，我钦佩他想常人不敢想，做常人不能做。另外，我还钦佩孔子、孟子、庄子这样的思想家、教育家;李白、杜甫、白居易这样的大文豪;华佗、扁鹊、李时珍这样的医学家;诸葛亮、张良、孙膑这样的军事谋略家。他们不仅影响了历史，还改变了历史。
在众多军事家中孙膑是我最崇拜的。孙膑是孙武的后代，他与庞涓一起拜师学艺，后来庞涓在魏国做了大将庞涓深知自己才略不如孙膑，就设计弄残他的双腿，又在他脸上刻字，涂上墨，让他见不得人。但孙膑身残志坚，在任何艰难的情况下都刻苦阅读兵家著作，潜心研究战略战术。战国中期，齐王拜孙膑为军师。终于，在马陵之战时，孙膑将魏军打败。庞涓知道大局已定，大势已去，便拔剑自刎。从此，天下人便知道孙膑善于用兵。他的《孙子兵法》继承前人，超越前人，形成独特的军事理论体系。孙膑最让我崇拜的是他虽惨遭迫害，但身残志坚，潜心研究兵书，最终打败强敌，他顽强不屈的精神值得我们学习。
同样身残志坚，名震古今中外的还有一人——司马迁。司马迁家学渊博，年少时得以向儒学大师学习，三十八岁正式做太史令，因为李凌辩护惨遭宫刑。但他为完成父亲遗愿，忍受着肉体和精神上的折磨，夜以继日发愤著书。历时十四年，终于完成史家著作《史记》。他那种忘我的精神和崇高的人格将永远闪烁不朽的光芒。
除了钦佩、崇拜，读此书还可以让我领悟、思考。
读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我领会了什么是宁死不屈的爱国精神;读司马迁的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，我方才明白人生苦短要实现自我价值的理念;读唐太宗的“以人为镜，可得明师”，我知道要善于听取逆耳忠言，其实并不容易·····
在读书的过程中，我也稍稍思考了一个深奥的词“命运”。“命运”是什么?是项羽自刎乌江前的仰天长啸?是屈原亡国跳江时的低首叹息?是岳飞临刑前的不解与懊悔?还是刘、关、张的桃园三结义?甘罗的12岁官拜丞相?朱元璋的从乞丐到皇帝?
“我命由我不由天”，“命运”只是弱者的代名词。人人生来平等，没有贫贵富贱之分，但随着时间的推移人们的差距也越来越大，有些人把自己的不公归于命运。真的是这样吗?差距只与每个人努力程度密切相关。你付出多少，收获就有多少。所以从现在开始好好学习，不要让”命运”左右你，而要去左右“命运”!
历史的车轮滚滚向前，历代的名人层出不穷。每一位名人在历都有其一席之地，他们曾引领历史的方向，点缀历史的星空，他们的名字将永远熠熠闪光。而我们，中华少年终将接过历史的重任，我们现在唯有努力学习本领，将来才能使我们的国家更加富强。正所谓“江山代有才人出，各领风骚数百年”，读名人故事，与名人神交，习名人精神，树少年理想。
国小教材阅读心得体会 篇23
我最爱看的书是《查理九世》，这本书上的好词好句特别特别的多，精彩的地方也很多。
《查理九世》第九册，内容差不多是这样的：多多的爷爷寄了一本羽蛇神的书上面记载了神奇的事，据玛雅人推测人类历史上曾经存在过四个太阳。第一个太阳纪是某某文明，当时人类男人有第三只眼，功能各有不同，有预测能力的，有杀伤力的等等;第二个太阳纪是美索不达米亚文明，男人的第三只眼开始消失他们对饮食特别爱好，所以又被称为饮食文明。第三、四个太阳纪我还没有看完。
这套书全是讲的墨多多、荛婷婷、虎鲨、扶幽和查理九世一起冒险，冒险了许多既危险又好玩的地方，他们之所以可以去这么多的地方，都是因为赞助者亚瑟出的钱，他们才去的。当我看完这一套书，我明白了只有团结力量才会大，不可以像一盘散沙，如果是一盘散沙，那力量永远也不会强大起来。别人不会做的事，你可以教他，或者直接帮他做。如果别人犯了一个小错误，一定要原谅他，绝对不可以一直说他……
我喜欢看《查理九世》。
国小教材阅读心得体会 篇24
高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”。的确,书籍可以让我们学到更多的知识，知识可以帮助我们改变命运。
我看过的书有天马行空的《西游记》，给我启迪的《鲁滨孙漂流记》，曲折离奇的《木偶奇遇记》。而我最喜欢的一本书就是我看完后感触颇深的《假如给我三天光明》,这本书里面的女主人公叫海伦·凯勒,她用知识改变了自己的命运。
海伦·凯勒是不幸的。因为在她很小的时候，一场突如其来的疾病，让她的世界变得无光、无声又无助。从此，她看不见争奇斗艳的花朵，听不到余音绕梁的歌声，说不出妙语连珠的话语……她与世界失去了沟通，失去了联系。这种打击让她对生活充满了绝望，每一天都过得昏昏沉沉。于是她情绪开始变得暴躁，常常乱发脾气，乱扔东西。而这样黑暗的生活，也让她觉得在这世上没有爱，只有无尽的痛苦与悲伤。就这样，她每天被迫活在这没有光明和没有声音的世界里。整整，她熬过了8年无光无声的岁月。
刚开始，海伦·凯勒跟着妈妈学着一些简单的手语，后来，海伦·凯勒的妈妈给她找来了一个老师，她就是海伦的人生导师——安妮.莎莉文。在莎莉文老师的耐心的指导下，海伦.凯勒拨开了心中的乌云,找到了属于自己心中那个的那一份光明。
海伦·凯勒以坚强的毅力学会了字母和阅读。可能在我们普通人眼里字母和阅读没那么难，但是在一个残障人士眼里简直是难上加难，而且她最后竟然还学会了说话，是在一个无声无光的世界里。要知道，对于海伦而言，做到这些需要付出比常人多多少倍的毅力和努力啊?海伦·凯勒，用她坚强不屈的意志、顽强奋斗的精神、坚持不懈的努力，实现了她精彩的人生。
读完这本书，我的目标更明确了，我要向海伦·凯勒学习：时刻保持积极的心态，乐观向上;任何时候都不向困难屈服，珍惜一切;做一个坚强、自信、勇敢的人。
国小教材阅读心得体会 篇25
说到武士，你一定会想到200年前的日本武士吧!可是，你听说猫当武士吗?今天，我向你推荐一套书《猫武士》，里面讲的就是猫武士的故事。
拉斯特是一只普通的宠物猫，但是，它全身散发着一股野性，一股对森林的向往。终于有一天，它跨进了森林，从那一刻起，就注定了它不平凡的命运。在森林里，有四大猫族：雷、风、影、河，它们互相敌对，拉斯特加入了雷族。在那里，它举行了学徒典礼，取名“火爪”，正式成为了雷族的一员。为了能像人类一样生存，它们一个个都被训练成骁勇善战的武士。
一开始，火爪就展现出超乎常人的天赋，从那时起，它就与雷族的武士虎掌结下了深深的仇恨，火爪一步步立下功劳，最后成为了勇士，得名“火心”，它与虎掌的敌视也逐渐进行到白热化，而虎掌杀族长蓝星篡位的阴谋也显露出来，可都被火心阻止。虎掌怒不可遏，终于忍不住了，叫上一帮泼皮猫，当众袭击蓝星，而这时，白风、火心、鼠毛、沙风等5位秀的武士挺身而出，与泼皮猫搏斗，泼皮猫可不是它们的对手，被它们几下就解决了二十几只。于是，它们又一起把虎掌打得遍体鳞伤，可还是让它狡猾地逃走了。
虎掌走了，蓝星惶惶不可终日，认为所有的人都是叛徒，也正在这时，外逃的虎掌竟成了影族的族长，它招引恶狗，袭击雷族，但都被火心用计谋一一避开了，蓝星也为族群献出了它的生命。火心成为了族长，改名“火星”，火星更成了四族首领，对抗就连小猫也能杀5个虎掌的血族，它们将承受森林中的浩劫。
四个族群奋勇作战，对抗血族，可是，血族勇猛善战，大家渐渐感到体力不支，而血族依然精神抖擞，最后，火星一击定乾坤，杀死了血族族长长鞭，取得了胜利。天空不再流血，日出东方，这是火星见到的最壮观的日出。
这本书情节曲折，内容引人入胜，拉斯特从“火爪”到“火心”再到“火星”的不断更名，说明了猫武士用自己的忠诚和勇敢赢得了应有的地位，不愧为名副其实的猫武士。书中，不仅告诉我们要忠诚、要勇敢面对困难，而且让我懂得了什么是真正的友谊。
国小教材阅读心得体会 篇26
在老师的推荐下，我读了《活着》这本书。读之前我听同学说，故事很悲惨。以至于在一段时间内，我以为它是一本普通的写农民悲惨生活的小说，讲述活着的不易。然而在我读了它之后，我有了全新的理解和感悟。
故事是以一个叫福贵的老人展开的，用第一人称的方式给别人讲述了自己的大半生。从他身边的人一个一个多起来，再到一个一个地离去，我感到难过，同时又觉得这样的生活真实又不可思议。真的会那么巧吗，身旁的亲人怎么会一个不剩地全部离去?然而，未来，是我们无论如何也不能掌握和确定的。
虽然生活很困苦，但是我能体会到他们有时的幸福感。正如作者余华在序中说：“我说在旁人眼中福贵的一生是苦熬的一生，可是对于富贵自己我相信他更多地感受到了幸福。”和贺拉斯：“人的幸福要等到最后，在他生前和葬死前，无人有权说他幸福。”幸福到底算是种什么?它不是一些物质，而是一种满足的，用心的感觉。在一生当中，在一生的暮年，怎样才能做到拥有福贵那样的真心与坦诚，无悔?
在余华日文版自序中，提到关于“生活”与“幸存”的辩解，面对问题：“为什么在如此极端的环境中，还要讲生活而不是幸存?它们之间的轻微分界在哪里?”答道：“在中国社会底层的人来说，它们就是一枚硬币的两面，代表了方向的不同。对《活着》而言，福贵经历了苦难，但是他在讲述自己的故事。只需要他自己的感受，所以他讲述的是生活。”
无论怎样，日子都会过下去，明天总会到来，也总会离开。它从来不会因为某些事而停下脚步，它永远均匀地前行着。就像现在的我刚考完期中，就像当初考完两天半的会考一样，惶惶恐恐地讶异着，十天前还发愁的考试，现在竟都过来了!何止一场考试，人生又何尝不是这样?
国小教材阅读心得体会 篇27
书籍是人类进步的阶梯，也是我最真诚的朋友。
这个寒假，我看了一本好书——《吹号手的诺言》。它的作者是美国文学家埃里克.凯利，这本书曾经获得纽伯瑞儿童文学奖，它讲的是一个精彩绝伦的冒险故事。
故事的主人公是一个叫约瑟的男孩，他非常的机智、勇敢。他每一次都凭借自己的智慧与勇气打败凶恶的鞑靼大盗、催眠术士以及魔鬼的黑暗使者……他守护家族世世代代，无论如何都要保护好塔尔努夫大水晶球这件稀世珍宝，并把它献给卡兹米尔王。
我很欣赏小主人公这种正义、勇敢、坚持不懈的精神，他遵照许下的，无论付出多大的代价都要保护稀世珍宝，这种锲而不舍的精神，不正是我们缺少的吗?
这本书还启发了我：一个人要信守诺言，这比守卫他的财产更重要;要对人以诚信，对事以诚信。
书籍，是我成长中的指南针，带领我遨游在知识的海洋。
国小教材阅读心得体会 篇28
读了《王尔德童话》这本书，我觉得王尔德是一个嫉恶如仇的.人，他的故事都有好人与坏人的鲜明对比，讽刺了那些心怀不善的坏人，赞扬了忠诚善良、无私奉献的好人。
其中我最喜欢《快乐王子》这个故事，当快乐王子发现了人间的悲伤和苦难，他心如刀割，泪如雨下，他把身上贵重的宝石都给了需要帮助的穷人。小燕子虽然很想去旅行，但是为了给快乐王子当信使，放弃了一次又一次去埃及的机会。
最终，无情的寒冬夺走了它的生命。还有那些唯利是图、卑鄙可耻的官员都觉得快乐王子的雕像太丑陋，他们纷纷议论，还争抢着把自己的雕像立在快乐王子的位子。但是，上帝知道这个城市里最宝贵的东西就是快乐王子的雕像和小燕子的尸体……故事虽小，但却告诉我们一个很深刻的道理：美丽的外表并不重要，更重要的是要有一颗善良的心。
《自私的巨人》故事中，巨人原本是一个很自私的人，他认为花园是他的，不能让孩子们进来玩。就因为他那么冷酷无情，冬天请来西北风和大雪来作客，于是他的花园里再也没有过春天的气息。但是后来巨人意识到了自己的错误，他变得越来越友好，他让孩子们在花园里奔跑、歌唱。于是原本还是寒冬的花园立刻变得春暖花开、生机勃勃。看完这个故事我明白了一个道理：赠人玫瑰，手有余香!当我们帮助了别人，自己也会收获快乐。虽然巨人曾经令人讨厌，但是他知错就改也正是值得我们学习的!
国小教材阅读心得体会 篇29
奥斯卡·王尔德是19世纪英国最伟大的艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名于世。他拥有一颗纯美纯善的童心。他的童话不仅为作者奠定了文学声名的基石，更成为世界文学宝库中的传世佳作。
王尔德著作的童话集共2部：《快乐王子和其他故事》包括《快乐王子》、《夜莺和玫瑰》、《自私的巨人》、《忠诚的朋友》和《神奇的火箭》共5个故事。《石榴屋》包括《少年国王》、《小公主的生日》、《渔夫和他的灵魂》和《星孩》4部童话。我看过王尔德的《自私的巨人》、《少年国王》和《快乐王子》，感触都很深。
我发现了这三篇童话都有一个共同点，主角都是经过某些事情才感悟出某些道理的。比如快乐王子是死后看到国民并不像自己那样快乐，于是有了帮助人民的念头，知道了作为一个王子，有责任让国民不受饥寒的威胁，拥有和自己一样快乐的道理。《少年国王》中的小王子是因为做了三个梦才放弃了原来被美丽吸引的奢侈的生活，穿上朴素的衣服去加冕。
迹出现了，光芒照在他的衣服上，使他变得比每一位国王都要神气。大概是因为他懂得了人的生命最重要，外表美不一定心灵美。自私的巨人是因为看到孩子们在花园里玩耍，花园里草翠花开，才明白了没有孩子的地方就没有春天，最后在一个小男孩的陪伴下去了天堂。但是我感到童话里不但有快乐而且还有悲伤。比如说帮助快乐王子救济穷人的小燕子冻死了，快乐王子铅做的心碎了。这就是童话中的悲伤。
我感到光凭一个人的力量去帮助人民是做不到的，要凭集体的力量。这就是王尔德在童话中表达的寓意吧。