改变工作作风心得体会 篇1
作风建设是提高执政能力的必然要求，是干部队伍建设的重要内容。在全面建设小康社会的新世纪新阶段，加强干部队伍建设，建设一支作风优良的干部队伍是时代的要求，是人民的要求。
通过学习实践科学发展观，我们机关干部牢固树立了执政为民、服务为本的思想，牢固树立了与时俱进、勇于创新的思想，牢固树立了依法行政、廉洁奉公的思想，在工作中勤于学习、勤政为民、勤于思考、勤奋工作、高效服务，展现了廉洁、勤政、务实、高效、创新的良好形象，得到了人民群众的广泛赞誉，同样，我们在看到干部队伍作风建设取得显著成绩的同时，也要看到存在的不足，面对新形势新任务，进一步转变工作作风，提高工作效率是贯彻落实学习科学发展观活动的具体实践。
学习是为人之道、处事之基，创业之本。通过开展科学发展观实践活动，建立健全学习教育制度，采取各种得力措施实施教育培训工程，我团干部队伍的素质能力建设取得了显著成效，仅此外，虽然干部队伍学习的自觉性不断提高，学习风气日渐浓厚，个体和整体素质能力虽然得到明显增强，但面对日新月异迅速发展的新时代，部分干部学习的重要性和紧迫性认识不足，个别干部甚至对学习抱有应付思想，不求真才实学，学习的自觉性、坚定性和严谨性与时代和任务的要求相差甚远。在联系结合上有很大差距，生搬硬套、断章取义，望文生义、唯书唯上等现象不同程度地存在;在学习的知识范围上，仅满足于零散的业务知识，知识面狭窄，业务专业知识缺乏系统性，知其然而不知其所以然，学得不深不透;集体学习还普遍停留在你读我听的灌输式或说教式较低层次上，方法单一，针对性不强，效果不佳。这些问题的存在，致使干部队伍的素质能力建设适应不了新形势新任务的要求，理论武装头脑、指导实践、推动工作普遍存在差距。
我们要牢记关于“学习、学习、再学习”的谆谆教诲，进一步增强自我学习的主动性、自觉性和坚定性，严于治学，勤于学习，善于思考，牢固树立学习就是生命、终身学习的理念，变要我学为我要学，弘扬马克思主义理论联系实际的学风，学以致用，学有所思，学用相长。
机关干部要带头学，做勤于学习、善于思考的表率，组织、引导和带动干部队伍的学习。要进一步创新学习方式方法，采取学习心得交流座谈、重要学习或调研课题责任分解、带着问题学习、考察观摩等灵活多样的手段，在管用和实效上下功夫，避免坐而论道、空洞说教;在学习内容上要立足职能和本职工作，业务知识基础上，努力学习政治理论、经济管理、信息网络管理、自然科学、哲学、社会科学等基本知识，夯实业务素质技能，拓宽知识面。要建立健全学习的引导、激励、监督和制约机制及相应制度，只有这样，才能把学习落到实处，真正营造终身学习、全员学习的氛围，才能为提高工作效率创造条件，否则，提高工作效率无从谈起，或者是没有一定质量和水准的效率。
我们始终认为，除了素质能力条件外，决定工作作风和工作效率的关键问题取决于对工作的责任感和事业心如何。很难想象，一个责任感和事业心不强的人会有求真务实、高效创新的精神和作风及较高的工作效率。责任感和事业心的内核是个人的价值取向，我们的事业是为人民谋利益的事业，是否真正树立科学的世界观、人生观、价值观及相应的理想信念最根本的恐怕是体现在对待职工啊群众的服务态度及其行为上，“立党为公，执政为民”是最大的政治，是衡量一个干部是否具有较高的思想素质和政治品格的根本准则。只有坚持“立党为公、执政为民”，才能产生饱满的政治热情，产生强大的精神动力，才能具有高度的责任感和事业心，才能真正坚持科学的发展观、正确的政绩观和马克思主义的群众观，才能把心思用在工作上，才能尽心尽责地做好本职工作。
作为一名机关干部，从思想和行动上践行全心全意为人民服务的根本宗旨，就是要牢固树立“执法为民，服务至上”的政治理念，具有较强的政治意识、责任意识和大局意识，努力克服“本位主义”和“个人主义”，坚决纠正干部队伍中存在的责任心不强、特权思想和“官本位”意识严重、只求回报不讲奉献、追求个人或小团体利益等存在问题，强化教育、监督和自律，个性服从党性，个人服从组织，个体服从团体，局部服从全局，筑牢宗旨意识，树立服务至上理念，端正服务态度，增强责任心和紧迫感，站在讲党性、讲政治、讲全局的高度全力搞好服务工作，全心全意为广大职工啊群众服好务，做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为转变工作作风，提高工作效率提供强大的思想和精神动力支持。
求真务实是马克思主义一以贯之的科学精神，是贯彻马克思主义思想路线的根本要求，是我们做好一切工作的根本保证。弘扬求真务实的精神和作风，要抓好学习，树立和落实理论联系实际的马克思主义学习，力戒主观主义和教条主义，同时，要着力克服形式主义和官僚主义。
我们机关干部一定不能脱离群众，脱离实际，做官当老爷。要转变工作作风，提高工作效率，必须克服官僚主义和形式主义。
机关干部只有率先垂范地弘扬求真务实的精神和作风，才能落到实处。首先要在理论联系实际上下功夫，着力提高理论水平，增强理论指导工作的能力。其次，要强化教育，着力提高思想道德素质，干部要言传身教，同时，通过其他先进典型和反面警示教育，增强干部职工贯彻马克思主义思想路线的自觉性和坚定性，营造求真务实的良好氛围。要统筹兼顾，突出重点，在增强工作的系统性前提下，抓住主要矛盾，分清轻重缓急，找准工作的突破口和切入点，不求面面俱到，不贪功求大，以点带面，整体推进。
谆谆告诫全党，在全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史进程中要坚持“两个务必”，即务必继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风。转变工作作风，提高工作效率要求我们坚持“两个务必”，而我们的工作中还有与“两个务必”的要求有很多差距，主要表现在：思想观念陈旧，工作按部就班，创新意识和能力不强;过分强调客观条件制约，未能充分发挥主观能动性;不思进取，得过且过或不求无功、但求无过;解决好这些思想和工作作风方面的存在问题，教育干部队伍坚持解放思想与时俱进的思想路线，弘扬艰苦奋斗、戒骄戒躁的精神和作风，更新观念，认清形势，勇于正视存在问题，不被困难所吓倒，不被成绩所迷惑，增强信心，坚定决心，积极探索，大胆改革，勇于创新。在机关营造公平、竞争、奋进的工作氛围，实现全团干部职工群众的满意工程。
改变工作作风心得体会 篇2
为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我校在广泛征求意见、深入讨论的基础上，决定在我校全面开展整顿作风教育活动。4月11日，我校召开了全校教职工大会，就整顿作风工作进行了认真动员和部署。会议公布了我校作风建设方案，明确任务，并提出具体要求，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，树立廉洁、勤政、务实、高效的新形象;明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关。
在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了讲话《加强反腐斗争，推进党风建设和廉政建设》、《党的作风是党的形象》，学习了卫留成同志在省纪委八次全会上的讲话、王为璐同志在市委市政府对党员干部专题民主生活会上的讲话等有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪委处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》;《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》;《新教师法》、《未成年人保护法》、《红旗中学教职工量化管理条例》等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识。
一、充分认识了作风整顿建设活动的重要性和必要性
近几年，通过共产党员先进性教育活动，使我的工作作风进一步得到转变，工作效率得到提高，取得了教育改革和发展的新成绩，得到了学校领导和周边群众的肯定。
但是，在我身上仍然存在一些不容忽视的问题，思想不够解放，开拓创新意识不够，执行《中小学生教师“十不准”》规定不严，实施《中国小教师职业道德规范》措施不力等。
经过工作作风整顿学习学习后，对上述问题有了深刻的认识，为了使自己在工作作风上有一定的突破，特为自己制定以下工作、生活作风改进目标。
1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作用，起好自己是农村预备党员的带头作用，切实把改变自己的工作作风摆在首位。
2、大力弘扬开拓进取、奋发有为的作风，大力弘扬求真务实、真抓实干的作风，大力弘扬艰苦奋斗的作风。
二、严格遵守教师职业道德规范
作为一名教师要忠诚党和人民的教育事业，遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，认真做好教育教学工作，认真做好教育教学工作中的“备、讲、改”等每个环节的工作，向学生传授知识要做到一丝不苟，精益求精，关心爱护每一个学生。
作为一名教师要遵守师德八条：师心慈：爱护学生，诲人不倦;师仪端：仪表端正，言谈文明;师风正：谦虚谨慎，团结互助;师志坚：致力教育，勇于献身;师学勤：勤奋学习，力求上进;师业精：业务熟练，指导有方;师纪严：纪律严明，遵纪守法;师德高：作风正派，道德高尚。
总之，在作风整顿建设中，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师。
改变工作作风心得体会 篇3
争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。在我校开展“争优创先学习活动中”，我积极响应并实践，现将在本次活动中的表现做一汇报。
一、带头学习提高情况
学习实践科学发展观对全党来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高自觉性、保持良好发展的一次重要机遇。
树立和落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。在“争优创先学习活动中”作为教师的我，不仅自觉学习而且引导组内教师共同学习，通过学习，我认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。科学教育发展观是关系教育发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，它不仅包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对教育的发展实践产生根本性、全局性的重大影响。
二、带头践行师德情况
学习了“三个代表”和《公民道德建设实施纲要》以及《中国小教师道德规范》后，我不断反思自己，在思想上我始终能保持高尚节操，为人师表，从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利，从不动员，组织学生参加有偿补课并从中牟利，从不体罚、变相体罚学生，能公正的对待所有的学生，使学生产生一种公正感，愉悦感，对我产生一种信赖感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并尊重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生态度和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我产生一种积极的非权利影响力，有助于在学生面前树立良好的形象，和无形的榜样，无声的激励学生努力上进和正直做人。
在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
三、带头争创佳绩情况
上学期我校开展“高效课堂建设年”活动，为使本次活动达到良好的效果，开学初，作为教研组长的我就带领全组八位教师大胆改革教学方法，努力探索教改新路，并从我们组内教师的需要入手，针对教师的教学困惑、教学薄弱点，有征对性地组织教师学习专业理论，以集体培训和个人自主研修相结合，理论提高与实践相结合，多途径、多形式地组织教师学习现代教育教学理论，学习和掌握有效的教学策略，让老师们经历从“理论指导”到“示范引路”、从“课堂实践”到“反思总结”、从“研讨交流”到“总结提高”的学习过程，营造浓厚的专业学习氛围，让理论学习真正服务于教师的课堂教学，促进教师的专业成长。俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，在组内教师迷惘困
改变工作作风心得体会(2) 惑时，我还积极组织教师共同走进课堂，深入研究，在具体课例中去摸清教学的轨道，方向。由于我们组人员相对多一些，所以我们常常不定时的进行专题讨论，有时是分享教学中新的收获，有时是探讨课堂中遇到的困惑，有时就教材解读中需要商榷的问题而唇枪舌战;此外，我还组织组内教师共同学习了杜郎口、永威国小课堂模式、李炳亭高效课堂报告摘要等教学先进经验。老师们在这样研讨的氛围中，教研积极性也大大增强。不仅了解课堂的变化，学习他人的经验，反思自己的教学，提高了鉴赏课堂的能力，而且进一步引领了自己的课堂教学行为。正是在我的带头引导下，在我校“高效课堂”年活动中，本年级教师的课改步伐走在了全校教师的前列。
我校的博客在全市乃至全省都小有盛名，如今在博客上发表自己的日志、参与教师间的交流，已经快成为我组每位语文教师的一个习惯。记得，在组内教师刚刚建立了自己的教研博客时，大家都处于迷茫状态，作为教研组长，我积极地督促大家在工作之余，及时地把自己在教学中反思、案例、收获等发表在自己的教研博客上，在大家遇到问题时，我及时地帮助他们解决，此外，我还在组内倡导大家关注其他同行的博客，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、带头服务师生情况
践行党员承诺，服务广大师生，是党员创先争优活动的重要内容，在我校开展“一、二、十”调研活动时，我积极响应学校号召，深入教师和家长中去广泛听取他们好的、切实可行的建议。在活动中，我共收集建议十余条，并及时把这些建议汇报给学校党组织。
通过这次活动，我不仅在思想上得到了提高，更重要是我实现了行动上的落实，作为党员，我们就应该把服务群众的承诺落到实处，从身边的小事做起，真正体现出党员的先进性，不走过场。
五、带头遵纪守法情况
“遵纪守法，严于律己，做遵守规章制度的模范”一直是我努力的目标，作为党员，在平时的生活中我能严格遵守国家各项法律法规，模范执行党组织的各项决议;在平时的工作中我严于律己，廉洁自律，从未出现上班迟到早退现象，此外，作为语文老师我能按学校的要求按时备课、上课、批改作业……，在学校领导的多次督导中，我的教学设计、作业批改等都受到了一致好评。
以上是我个人在近段时间的工作情况，我知道还有很多不足，如：对理论学习的理解不够深刻;博客撰写及交流还有拖沓现象;缺乏反思精神。在今后的工作中我打算着重从以下几个方面努力。
1、提高标准严以律己
在工作和生活中严格要求自己，勤于思考，乐于接受外界的新观念、新技术，充分发挥自己的主观能动性和创造性。积极参加党组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
2、加强博客撰写及交流。
教研博客的建立，为真实地展示教师的自我搭建了一个极佳的舞台，也在充分展示自我、参与交流的过程中，促进了教师的学习反思能力的提高，在以后的工作中，我一定要加强博客的撰写和研究，努力使博客成为我前进路上的一道靓丽的风景线。
3、努力做反思型教师
古人语：“反思乃个体成熟之标志，群体亦然。”教学不会没有缺陷和遗憾，所有教育永远是一门遗憾的艺术。反思性教学既能让教学永远充满改革与创新色彩，也让教学永远处于一种科学合理的理智状态之中，所以它便成为我们教师学会教学的重要方法之一。所以在今后的教学过程中我一定努力做到在琐碎的教学环节和学生管理中常反思。思考如何用孩子的眼光去考虑问题;如何与学生沟通并进行引导;如何顺应孩子的不同个性进行教学。我想：我若能从实际出发每天反思自己的教育行为，遇到问题就能得心应手地解决，这样也促进了自己的专业成长。
以上是我对自己在近段时间的工作情况的一个小结，我希望领导和同志们能给与我更多的帮助，我一定虚心听取，努力实践，争取自己更快地成长起来。
改变工作作风心得体会 篇4
新一届中央领导集体展现的求真务实的形象，引起社会关注，备受各界赞扬。“改进工作作风、密切联系群众”八项具体举措，明确提出轻车简从、精简会议、规范出访、改进文风等进一步加强作风建设的新举措。中央领导同志以身作则、率先垂范，发扬党的优良传统作风，展现实事求是的思想品格，顺应人民群众的期待，以实际行动向全党发出了转变作风、改进党风的召唤。
领导干部的言行，关乎党的形象，决定党在群众心中的分量。从“三大作风”到“两个务必”，从“八个坚持”到“四个大兴”，长期以来，我们党始终把作风建设作为党的生命线，作为党的建设的重要组成部分。人民群众正是从党的优良作风中，从领导干部一言一行中，感受全心全意为人民服务的宗旨，汲取团结奋斗的力量，凝聚起无坚不摧的党心和民心。在世情国情党情发生深刻变化的今天，我们更应看到作风建设的极端重要性，以作风正党风、以党风赢民心。
领导干部的一言一行，群众都看在眼里、记在心里。作风问题，本质上是一个政治问题，体现了民心所向。中央领导同志提出的改进作风的八项举措，为我们树立了榜样。各地区、各部门特别是各级领导干部，要深刻领会改进作风的重要意义，从我做起，从现在做起，拿出行动，身体力行，把力量凝聚到贯彻精神上来，把心思用到解决改革和发展的重要问题上来，把精力投入到维护群众利益、克服民生困难上来，取信于民、凝聚共识，团结带领全国各族人民为全面建成小康社会不懈奋斗。
新一届中央领导集体履新以来的鲜明特点，就是“实”字当头转作风。讲话不说官话套话，开会不照本宣科，政坛新风拂面，引发舆论高度关注，获得普遍赞誉。刚刚召开的中央政治局会议通过的“关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定”，条条切中时弊，句句求真务实，直指人民群众极其反感的形式主义、官僚主义，充分表明了中央摒弃空谈、实干兴邦的坚定决心。
作风，从来都是人民群众判断干部水平、评价党的形象，进而观察党的方针政策贯彻落实情况的重要窗口。转作风的成效如何，直接关系党的执政基础是否稳固。我们一直讲，党的最大政治优势就是密切联系群众，这是克难制胜、推动事业发展的一大“法宝”。要发扬这一优良作风，就要“实”字当头，坚决克服贪图虚名、不务实效、劳民伤财的形式主义，坚决克服脱离群众、脱离实际、做官当老爷的官僚主义。必须看到，官僚主义引发形式主义，形式主义助长官僚主义，已经成为影响我们事业发展的一大危害，其消极影响和后果不可低估。我们决不能听任不正之风侵蚀党的肌体，进而损害党群关系和干群关系，降低党的领导威信。
改变工作作风心得体会 篇5
12月14日，我区召开“全区开展作风转变年”活动动员大会，在全区内开展“转变工作作风解决机关作风中存在的五个方面的问题”学习活动。20xx年1月15日我校进行了开展此活动的动员大会，校长在会上作了动员报告，并对开展此活动作了具体的部署。
根据学校的部署和活动方案，作为学校的职工，我认真学习校长的动员报告，对开展此活动作了具体的布置和要求，一方面我认真学习有关文件和领导的讲话。通过集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，自己对开展作风转变年活动的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，努力树立良好的工作形象。
一、开展学习活动的必要性
(一)、转变工作作风、优化工作环境，是践行“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观、实现执政为民的本质要求。各级政府领导干部和公务员手中的权力是人民赋予的，理应用来为百姓谋利益，为人民服好务。
作风转变年活动的理念和要求，都要落实和体现在政府的日常行政管理工作、服务水平和公务员的作风上。只有努力改进机关作风，提高行政效率和服务水平，才能进一步密切党群、政群关系，维护党和政府的良好形象，赢得人民群众的信任支持，保证我们的事业常盛不衰。
(二)、转变机关作风、优化工作环境，是实施《公务员法》，依法行政的必然要求。公务员法明确提出建设高素质的公务员队伍，促进勤政廉政，提高工作效能的要求，明确规定了公务员必须遵守的十六项纪律，要求对玩忽职守，贻误工作，滥用职权，侵犯公民、法人和其他 组织的合法权益等行为要依法予以行政处分。实施公务员法，全面推进依法行政，就要针对当前存在的问题整治机关作风，努力提高公务员的素质和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使广大公务员自觉做到严格按照法定权限和程序行使权力，履行职责，开展工作。
二、学习体会与收获
(一)、党的作风建设是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党员世界观、人生观、价值观的外在表现，是关系我们党和国家生死存亡的大事。这次作风转变年活动正是抓好党的作风建设的体现。在宣传学习阶段，通过认真学习《党章》，学习党的xx届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，使我更好地体会党的作风建设的重要性、必要性、迫切性，并获得一些具有操作性的思路。
(二)、明确了开展作风转变年活动的指导思想和总体目标。
这次全校性的转变作风年活动，是加强和改进党的作风建设，实践"三个代表"重要思想的重要举措。要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中央提出的《关于加强和改进党的作风建设的决定》，按照“八个坚持、八个反对”的要求，结合实际，从严要求，标本兼治，达到使广大党员干部的纪律观念明显增强，工作效率明显提高，不正之风明显减少的目的。
(三)、以“三个代表”的重要思想为指导，提高工作效率，转变工作作风，高质量完成年度工作任务，使自己成为一个“廉洁、勤政、务实、高效”的人。作为一名党员工作质量的好坏直接影响到学校的声誉及全校教职工的切身利益。在工作上我坚决做到立足本职，爱岗敬业。出满勤，干满点。在纪律上，遵守学校的各种规章制度，做到不迟到，不早退。服从领导，听从指挥。
三、认识到的不足
当今社会，知识更新速度迅猛，一日不学，就会跟不上形势的变化。回顾自身的学习情况，主要还存在以下不足：
学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看业务性方面的书籍较多。看政治理论方面的书籍较少;学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想的触动不够。我应该坚强学习，从我做起，做好表率。
在今后的工作当中，我将认真贯彻落实上级领导的讲话精神，进一步提高自己的工作效率和服务质量，实现自身整体素质的新提升。
改变工作作风心得体会 篇6
一、机关效能建设是我县发展的需要。
我县作为一个经济欠发达的县，加快经济发展是政府的第一要务，一切都要服从服务于这个主线。县委、县政府从我县发展实际出发，实施“山内竹茶药，山外果蔗桑”的发展战略，扩大开放、招商引资关键要靠简便快捷的行政服务，要靠诚实守信、合作共赢的政策环境，要靠“亲商、安商、富商”的投资环境。近年来,我县采取了一系列措施,经济发展环境在不断改善,机关作风有了明显好转。但是，环境建设是一项长期而艰巨的工程。我们还必须看到因为行政效能影响和损害我县经济发展环境的人和事却屡禁不止。《行政许可法》实施快两年了，一次性告知习惯还没有形成;真正的电子政务环境还没有形成，加大了行政成本和企业的商务成本;行业垄断、强制采购现象抵消了我们招商引资的优惠政策效应……。凡此种种，严重制约了机关职能的发挥，损害了我县发展环境，阻碍了地方经济的发展。开展机关效能建设，就是要切实解决机关运转中存在的突出问题，以硬措施改善软环境，以软环境促进硬发展。
二、机关效能建设是提高全县干部队伍的需要。
通过加强机关效能建设，提高干部素质，以适应县政府提出的发展战略，实现“五年打基础，十年上水平”的奋斗目标的要求。各级领导、各级机关和各级干部在国家政治生活中居于重要地位，机关的工作效能，直接影响党的路线方针政策的贯彻执行和广大人民群众根本利益的实现、维护和发展;直接影响我县发展战略的实施和目标的实现。近年来，县委、县政府高度重视加强干部队伍建设，从总体上看，干部队伍的素质不断提高，有力地促进了我县改革开放和现代化建设。但与实现跨越式发展的要求相比仍存在以下不适应的问题，需要通过开展机关效能建设活动加以解决。
三、机关效能建设是“三个代表”的体现。
效能主要指办事的效率和工作的能力。效能是衡量工作结果的尺度,效率、效果、效益是衡量效能的依据。作为一个服务机关，不能把自己摆得过高，要把服务放在第一位，把人民群众放在第一位，把人民群众满意不满意放在第一位。作为林业部门，是一个直接服务于基层的服务型部门，我们的服务主体就是人民群众。机关效能建设，就是为了提高机关的办事效率，提高机关工作人员的服务水平，提高机关工作人员的服务意识，要时刻按照“三个代表”的要求去要求自己，发现自己工作和学习中的不足，把服务工作做得更好。
通过这一段时间的活动，我虽然领悟到了很多，但也看到了自身存在的诸多问题，与一个优秀共产党员，与“三个代表”的要求还存在很大差距。因此，在下一步的学习中，我将继续深入机关效能建设活动中去，不断提高自己，深刻检讨自身工作中存在的问题，把自己的本职工作做得更好，在人民群众中树立良好的公务员形象!