描写春天的儿童诗歌 篇1
春天在哪里?
大树伯伯用力地说
春天在这里
你们看
大树摇晃着它绿色的手掌
在欢迎春天的到来
春天在哪里?
小草奶声奶气地说
春天在这里
你看这一朵那一朵
绿油油的真美丽
描写春天的儿童诗歌 篇2
春天来了
仿佛成了绿的世界
到处是五颜六色的花儿
到处是碧绿如玉的草儿
大地
刚才还是一片平整的土地
猛一下出生了许多春天的使者
它们赋予春天新的绿洲
一场微微的细雨
给予大地无限生机
活蹦乱跳的兔儿
生龙活虎的小鹿
都赶着向大地膜拜
鹰击长空
鱼翔浅底
万类霜天都得到了自由
突然
一阵雷响
赶走了那花枝招展的太阳
迎来了成群结队的乌云
鸟儿不见了
鱼儿也不见了
它们都被困住了
无法享受自由
雨停了
只见天空出现很多小燕子
它们拿着细线
像是在那儿静静的钓着鱼
噢
原来是小朋友们放的风筝
它们真美啊
描写春天的儿童诗歌 篇3
尽管暖春离我还远，但我仍象年轻人一样，卸去了冬装，轻巧了自我。土地不似以前那样的坚硬，传达给脚底的是松软、舒适。小路边的野草伸出缩了一个冬天的叶片，舒张着筋骨，扬起俏皮的头，窥看着四野，寻觅着同伴，吸吮着越来越暖的风。远远望去，淡淡的颜色跃上堤岸上一排排柳树的枝头，绿中泛黄，黄中泛绿。那是成千成万的枝梢浸染出的颜色，是集体的力量。
来到树下，抬眼望去，又没有了一丝一缕的绿意，旧干虬枝，枝桠无意于春风?不，你仔细瞧去，发现在春风中飘扬着、舞动着的千条万缕的柳枝，没有了僵硬、晦暗，而是清软、明亮。
我在田野中漫步行走着，找寻着春天的踪迹。
远望堤岸，两团艳丽的色块磁石般地吸去我的目光。我快步地向那里走去。两位五、六岁的小童正用小锨——玩具锨掘开临近堤岸上的一株小树的根部。挖出泥土，围成小堰。想来两个小家伙要给小树浇水吧。我的脚步惊动了他们，他们抬起头，额头上浸着汗滴。
小女孩歪着头打量着我，小男孩则一动不动，似是在审视我。记得曾看到过这样的话：城市里的孩子能看到汽车和水泥的森林，却看不到日出的磅礴和日落的辉煌，看不到地平线的壮美，……“叔叔，跟我们玩好吗?”小女孩撮起小嘴，红润的脸庞在温煦的春光中映向了我，手中的小锨随着手臂一晃一晃的，似春风浮动的柳弦。
我一怔，思绪定格在眼前的画面上。北堤的土湿润松软，阳光照在我的身上暖融融的。我点点头，脸上浮现的自然是微笑。我确信，两个小孩的脸上映出的是我脸上的微笑。我招呼着他们，接过了小女孩手里的小锨。小女孩蹒跚着脚步，带着上衣的玫瑰紫、下衣的樱桃红走向了岸边。小男孩也扔下小锨，带着下衣的碧空蓝、上衣的云雪白奔向了水边。我提着小锨，看着他们。
两位小孩在水边蹲下去，弯下腰。“小心!”我的思绪刚冒出头，却见他们用小手鞠起一捧水，哈着腰，低着头，快步地向我，不，向小树跑来。水顺着他们的指缝洒落着，在春日的阳光中象一颗颗晶莹剔透的珍珠，洒落在大地上，鲜亮了它们的一生。明白了，我快步的奔向河边，将手伸进河里，鞠起一捧水，弯着腰，快步地向小树走去。
孩子们，还有我，给田野，给堤岸带来了欢乐，也给我们自己带来了欢乐。玩得累了，我和两个小朋友一起坐在地上。我的身体隔着西装接收着大地传来的温热，一种从未有过的舒适在我的全身漾溢开来。两张小脸更象秋天的苹果，透着鲜灵灵的生命之色。小童天真无邪，小树生命昂扬。
我们成人呢?带给孩子们和大自然的是什么呢?“我们一起玩，好吗?”我模仿着小女孩的声音，发出友谊的邀请。两位小孩灿烂地笑着，点点头，向我走拢来，拉起我的手。
我们的后面是旺盛的绿树、繁茂的野花、吟唱的河水、啼叫的春鸟!我们拉着手，走在春天的原野里。
我们就是春天!
描写春天的儿童诗歌 篇4
就采撷一缕清香吧
借一阵风，送抵你的梦乡
如果你在梦中翻了一个身
那一定是我
来到了你的身旁
醒来的时候，你就会
惊奇地发现
你的枕畔，果真有
一朵小花
描写春天的儿童诗歌 篇5
人们赞美春天，
我发出春天的邀请……
赞美春天，
就是祝福新生。
让滚滚而来的春雷，
蕴藏着活力、营养、能量和诗情，
去唤醒僵硬的大树、枯萎的野草、
沉睡的百花、冬眠的小虫……
给大地以斑斓丰富的色彩，
给世间以蓬勃兴旺的生命!
赞美春天，
就是祝福心灵。
让清清而来的春雨，
饱含着温馨、爱意、公道和义勇，
去冲刷自私的污垢、贪欲的浊流、
丑陋的堕落、扭曲的阴影……
给善良以绵绵不绝的滋润，
给弱小以潸潸泪下的感动。
赞美春天，
就是祝福和平。
让习习而来的春风，
挟裹着理解、宽容、平等和尊重，
去驱散霸权的欺凌、掠夺的寒冷、
恐怖的阴霾、炸弹的血腥……
把对立化作友谊的彩虹，
使寰球获得永恒的安宁。
人们赞美春天，
我发出春天的邀请。
让天籁般的赤诚祝福，
飘向四海，
飘向未来，
飘向太空……