有关孝心的演讲稿800字高中 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
生活中爸妈的言行无时无刻不在感染着我，我的心中早就种下了“孝”的种子。
记得在我六岁那年，妈妈为了尽一份女儿的孝心，专程回浙江老家把八十岁高龄的外公接到我们家住。外公的身体看上去还挺精神，但他的眼睛却几乎失明，生活属于半自理状态，外公到来后，我们家的生活习惯发生了较大的变化。平时，我们家吃饭都是各自坐自己固定的位置，但外公来后，我的位置却让给外公坐了，妈妈看见我一脸不高兴，就悄悄地对我说：“你的位置宽敞，外公好进出，你就坐里面位置吧!你不是要做个有孝心的人吗?”我听后不太情愿地点了点头。平时，家里的饭菜都是按照我的喜爱和口味做的，而现在却都以外公的口味为主，饭菜也变得非常软烂，一点都不合我口味，吃饭时，我就嘟囔着小嘴，妈妈看见了又悄悄地对我说：“你不是要做一个有孝心的人吗?”我听后若有所思地点了点头。
最让我不解的是，平时连我和哥哥都很少让进去玩耍的爸妈卧室，爸妈却让给外公住，自己睡小房间，我问妈妈这是为什么呀?妈妈回答道：“因为主卧室宽敞，还有卫生间，外公起夜方便，大床睡着也舒服，所以让给外公住，另外，妈妈也要做个有孝心的人呀!”我听后理解地点了点头。
外公的到来，妈妈的改变最大，原来喜欢睡懒觉的她，现在却每天早早地就起床，为外公做好早餐，端洗脸水，倒开水，剥核桃，削水果，剪指甲等。爸爸每天也为外公做着各种他喜爱吃的菜肴，有空闲时间还陪着外公去广场上晒太阳，散步，并与外公聊天，每当走近他们时总能听到外公的欢声笑语。一段时间下来，看着爸妈不厌其烦地照顾外公，我也被潜移默化了!我会主动帮外公盛饭，倒水，削水果，按摩，跟外公聊天等。爸妈看见了直夸我是个有孝心的孩子。
有关孝心的演讲稿800字高中 篇2
有一种爱总是奉献，从不求回报;有一种爱会用真切的关怀去温暖你，有时，也许你只需要送一份祝福，送一份礼物，她就会感到万分的喜悦。
“三八”妇女节快到了，同学们都在商量要给妈妈送什么礼物，哦，她们竟然没一个人送花!好吧，那我就来个与众不同点儿的，我就送康乃馨吧!
星期五到了，也就是“三八”妇女节到了。我们学校中午就放学，这可给我准备礼物留了充足的时间。原本我打算自己去买，可妹妹太缠人，非要等她放学后再去。噢，好吧，那我就只好先做计划喽!
把妹妹接回来后，我们就出发去花店。花店里有很多学生在挑花，我走进去后，第一眼就看中了其中的一朵红色康乃馨。那朵花茎部是墨绿色的，花瓣很多，每一片都小巧玲珑，可爱又显得精致，没有一点无精打采的样子，再用包装纸一衬，康乃馨那鲜艳的红色都要流出来了，真是一朵完美的花!“老板，我就要这一朵。”“好咧!”
回到家，扫地、拖地、擦桌子……终于做完了，家里立马变得焕然一新。Ok，一切按计划进行，真是万事俱备，只欠妈妈了!
“叮咚”，门铃响了，肯定是妈妈回来了。开开门，等妈妈走进来之后，我立刻把背后的鲜花拿了出来，笑着和妹妹一起说：“祝妈妈节日快乐!”妈妈看着整洁的家里和我手中的花，顿时明白了怎么回事。她一把把我俩搂入怀中，说：“好女儿，你们懂事了，妈妈很欣慰。”说罢，妈妈接过花，用手拂去脸上的泪珠。
我看着高兴坏了的妈妈，她拿着手中的鲜花是看了又看，好像怎么也看不够。我从来都不知道，妈妈会因为我送的一枝鲜花而这么高兴，我能够带给她这么多快乐。
朋友们，不要以为妈妈的付出是理所当然，她们同样需要子女的理解和关心，有时间陪她们聊聊天，替她们捶捶背在她们的节日里送去一份祝福，她们一定会非常高兴的。
有关孝心的演讲稿800字高中 篇3
风，吹来一片片嫩绿的叶子，上面坐着春天，她带来了三月五日学雷锋日，今天又带来了属于女性的节日——“三八”妇女节。
“三八”前夕，我一直在思考着一个问题：妇女节快到了，我该送什么惊喜给妈妈呢?“感恩两个字蓦地触动了我心中的弦，我便打定了主意。”
三月七日晚上，我精心制作了一封贺卡，贺卡上画着一个爱心，爱心上写着一句话：贺卡代表我的心。翻过来的另一面纸上，我用艺术字写着：妈妈，我要为您洗脚。
好戏渐渐拉开了序幕。
“三八”节的晚上，我轻轻悄悄地把贺卡放在妈妈的房间里，我就出去了。过了一会儿，妈妈走进了房间，看了看手机，就要出去时，一转头，便看到了我精心制作的贺卡，只见她，轻轻拿起贺卡，目不转睛地看着贺卡。我连忙去准备洗脚水和毛巾，当妈妈看完贺卡，抬起头时，我已经站在门口了，“妈妈，让我给你洗一次脚吧!”我大声喊出了我发自内心深处的声音。
我端来了早已准备好的水盆，拿来了毛巾，我拿来热水壶，往水盆里倒好了热水。开始给妈妈洗脚。妈妈坐在床上，我蹲着，妈妈把脚轻轻放进水盆里，我拿起毛巾，把毛巾浸湿，轻轻地擦着妈妈的脚，我把毛巾拧干，在毛巾上涂上一层肥皂，继续为妈妈洗脚。我用清水把肥皂冲洗干净，之后我丛房间里取出护脚霜，给妈妈抹在脚上，就大功告成了。妈妈看着我笑了，我也傻乎乎的笑了起来。
家里被幸福的笑声填满了，妈妈笑的那么灿烂，仿佛一下子回到了十八岁的少女时代。好美的笑容，好真的笑容，这是妈妈发自内心的快乐!
今天是“三八”妇女节，愿天上的每一颗星星，都为天下的妈妈们闪耀，愿春风把温暖送给天下所有的母亲!
有关孝心的演讲稿800字高中 篇4
天空飘着蒙蒙的细雨，像一把花洒，一点点，一绺绺，柔柔的，疏疏的，将操场的草皮喷洒得翠绿。原本空旷的操场，现在却挤满了黑压压的人群。我轻轻地拉住母亲的手，踮起脚尖张望着我们班的座次。一个个与我擦肩而过的，或是学生，亦或是家长，此刻都揣着一颗怦怦跳动的心，紧张又期盼着接下来的演讲。没过多久，张老师浑厚的声音，回荡在操场的角角落落，也一下一下地撞击着我的心。思绪化作朦胧的雨滴，融进韩红凄凉的歌声里，也融进岁月的蹉跎里……
孝道篇——血浓于水
“岁月是把刀，刀刀催人老。”我轻轻地将毯子盖在熟睡的爸爸身上，俯下头，细细的端详着老爸布满“沟壑”的脸庞，才终是体味到这句话的深刻含义。爸爸是从什么时候开始变老了呢?是在那次我数学考了不及格，换来他一声沉重的叹息的时候;还是那次骑车不小心，出了场“小车祸”，他心疼却又呵斥我的时候?或许都有吧，但印象最深的还是那晚他站在路灯下，静静地等候我的时候。晚上的风又冷又烈，仿佛一直要吹进人的骨头里才罢休。我裹紧大衣，乘着月色，飞驰在回家的路上。我哼着小曲，正感叹这夜色大好之时，却在下一个路口看见了父亲。他站在昏黄路灯下，凛冽的寒风将他的衣角吹起，身影仿佛与浓重的夜色融为一体。他伸长脖子向我的方向张望着我心中泛起了丝丝涟漪，原来爸爸一直在等我啊。当我骑到爸爸身边，却遭到了他的一顿呵斥：“这都几点了，你怎么才回来!不知道路上人少危险吗?你这个孩子怎么这么不叫人省心啊!”听完爸爸的话，泪水毫无征兆地聚集在眼眶。我轻轻地对爸爸说：“我以后不这样了，爸，咱回家吧。”路上，我一直在反思自己的行为，当我跟同学们玩的忘乎所以忽略时间的时候，爸爸却满心焦虑地担忧着我的安危，凛冽的寒风丝毫吹不动爸爸那颗为我守候的心。虽然爸爸责备了我，可我却从责备中，体会到了浓浓的爱与关怀。身为子女的我们，要时刻将这种爱铭记于心，要学会感恩，有时不经意的言语甚至眼神，都会给父母带来莫大的安慰。常怀一颗感恩之心，不仅是温润如玉的赤子之心在韶华之时的永恒停驻，更是血浓于水的融融亲情的强烈回应!
师恩篇——红烛之魂
老师就像一支红烛，默默的燃烧着，发出微弱却足够坚定的光芒，照耀着、指引着莘莘学子，助他们踏上属于自己的梦想之途。照亮了别人，却埋葬了自己，这正是红烛精神的写照。老师，将他们的一生都奉献给了校园，奉献给了渴望知识的我们，却也将青春一同埋葬在了这里。“一日为师，终身为父。”老师不是我们的亲人，却一直象对待自己的亲人一样对待我们。这难道不能成为我们心怀感恩的理由吗?心怀感恩，我们可以为老师递上一杯热茶;心怀感恩，我们亦可以为老师捶一次肩膀。所有我们力所能及的事情，一定可以抵达老师的心灵深处，成为他们温暖的回忆!人们总说老师像辛勤的园丁，可我觉得老师更像一粒朴实无华的石子，正是这样一粒一粒的小石子，才铺就我们迈向成功的康庄大道。让我们向这些生命中不可或缺的“石子”们致敬，为了他们风雨无阻，更为了他们红烛之魂!
尽孝道，报师恩。简短的六个字所散发出的光芒足以照亮“感恩”这座高塔。听完报告会，我相信很多同学都跟我一样，迫切的想要报答父母与老师。那就让我们行动起来，用双手去筑起“感恩”的高塔!
有关孝心的演讲稿800字高中 篇5
尊敬的领导，各位老师：
大家好，我演讲的题目是《爱心无价》
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是自我牺牲。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了六年，经过了这么多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用爱心呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，让我们携爱心同行,不犹豫,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!