专题展览会主持词怎么写 篇1
尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友、亲爱的小朋友们：
大家好，欢迎参加大二班“幸福的家”集体展示会，首先我代表大二班的孩子们向您的到来表示衷心的感谢！
在这播种希望、描绘锦绣的季节里，我们相聚在这里，见证孩子们的成长，三年来，我们的孩子在开发区幼儿园享受着快乐的童年时光，得到了满满的收获。今天的展示会将为孩子们记录成长足迹，珍藏幸福童年！
孩子们是今天的主角，那么我们就把话筒交给孩子，有请咱班徐子琪小美女代表小朋友发言！
我们都听过这样一个故事：有一个孩子即将降临人间，他问上帝：“明天你就要把我送到人间了，可是我这么的弱小和无助，我在那里怎么生存呢？”上帝答到：“我为你挑了一位特别美丽温柔的天使，她会一直守候你，给你最无微不至的关怀，给你所有的疼爱”……孩子们管这个天使唤作——妈妈！当然，在每个家庭里，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，都在为宝贝的成长付出了无私的爱！下面，有请金昱含妈妈李春莲女士代表家长朋友发言！
进到展厅，看这满满一屋子的作品，相信每个人都会感慨万千！是的，这里记录着孩子们的成长，更凝结着老师们的心血！田老师、申老师、李老师、还有孙老师，你们的教导和关爱已经渗透到孩子们的生命里，将伴随他们的一生！下面，有请孩子们的恩师——田老师讲话！
我们的孩子能够在开发区幼儿园度过美好的童年，是家长的幸运，是孩子的幸福，开发区幼儿园遵循着先进的教育理念，尊重孩子的个性发展，为孩子创造了自由、丰富、优越的成长环境。当然，这一切，得益于这里有一位爱孩子、爱教育的好园长！下面，让我们用热烈的掌声欢迎尊敬的马园长讲话！
朝夕相处的幼儿园时光里，孩子们收获了宝贵而纯真的友情，这将是他们一生的财富和最美好的记忆！看着孩子们我也时常产生一种错觉：我拥有30个宝贝！每个宝贝都有一群关爱他们的家长！是的，因为我们都有一个共同的心愿：愿咱们的孩子们健康快乐、茁壮成长！儿童节就要到了，预祝小朋友们节日快乐，大朋友们生活幸福！最后，预祝大二班“幸福的家集体展示会”圆满成功！现在，请大家自由参观展览。
专题展览会主持词怎么写 篇2
尊敬的各位领导、各位来宾、书画界的朋友们：
大家上午好!
在这万木葱茏，瓜果飘香的美好季节，由、联合主办，、承办的—油画作品展，现在就要开展了，出席今天展览的领导和嘉宾有：
开幕式主持词以及来自县内外书画创作、书画经营和社会各界的朋友们。在此，我代表主办单位对展览的举办表示热烈祝贺，对出席今天开展仪式的各位领导、各位嘉宾的光临，表示热烈地欢迎!
今天的开展仪式共有三项仪程：
现在进行第一项：请致辞;
进行第二项：请发言;
进行第三项：请讲话。
开展仪式到此结束，请各位领导、各位嘉宾到二楼展厅观看展览。
谢谢大家!
专题展览会主持词怎么写 篇3
各位老师、同学们，大家上午好！
在座的大部分老师都参加了“导学案”的编写，具体如何使用，对于老师们来说，还是一件新鲜事儿。为了让老师们在使用“导学案”的过程中，更具有时效性，所以，今天在这里举行“导学案观摩课”活动。
城关中学，在赵校长的主持下，有一部分教师率先行动，使用导学案教学已经半个学期。在使用导学案方面，有了一定的经验积累。今天我们请来了城关中学的任xx老师和周xx老师为大家作课，题目是“二元一次方程组”。同一节课，由不同的教师在同一个场合上，这叫“同课异构”。
这两位教师，有着丰富的教学经验，在“导学案”的使用方面，都有自己的理解和思想，课堂教学颇受学生的欢迎，教学成绩优异！
今天的时间安排是，任老师上第一节课，周老师上第二节课，然后课间休息；之后，由两位作课教师分别就“使用导学案上课”谈淡自己的体会和感悟；之后，由教研室的马老师就这两节课分发点评；之后，由赵校长讲“使用导学案的建议及注意事项”；最后，由我县教研室的何主任作总结。会议大约到十一点半结束。
为了保证会议顺利进行，提出几点要求：
1、请关闭通讯工具
2、请不要吸烟
3、请不要随意走动
4、请认真听讲
下边，就让我们以热烈的掌声欢迎任老师为我们作课！
结束语：
听了以上老师的讲课与评课以及赵校长和何主任的讲话，希望老师们回去后，一定要仔细研读“导学案”，进行二次备课。可以对“导学案”进行修改和整合，使用时一定要注入自己的教学思想，体现出使用“导学案”的灵活性。
请大家再次为讲、评课的老师和领导鼓掌！因为，他们为本次活动付出了劳动，贡献了智慧；也请为我们自己鼓鼓掌！因为，我们在这里已经坚持了三个小时的时间，要听，要看，要记，要思考，还要提出问题。在座的老师们真的辛苦了！我建议，咱们以后也要学会给自己鼓掌！
其实，老师们对教学改革都是一腔热血
，十足干劲。但是，苦于无路，心生傍徨。导学案的编制为大家提供了一种思路，一种方法；它解放了老师们的思想，放开了学生的手脚，放飞了学生的思维。让学生去预习，去思考，去想象，去展示，去体验成功的喜悦！
我记得有这样几句话很好：“预习催生自信，自信繁衍成功，成功激活快乐！”让同学们在快乐的学习中生活，在快乐的生活中学习，让快乐伴随着同学们一起成长。请相信，当放飞学生的思维时，就会出现很多想不到。想不到我的学生这么聪明，想不到我的学生思维这么灵活，想不到我的学生解题方法这么多，想不到我的学生……许许多多想不到的背后，不仅会出现惊喜！还会出现奇迹！
最后，祝贺老师们在教改的道路上稳步前进！