【篇一】
尊敬的各位領導：
大家好！
一年來，在xx教育局黨組和xx黨委的正確領導下，我作為黨支部書記，緊密團結學校班子成員以及廣大黨員幹部，以“抓黨建促校建，抓黨風促校風”為準則，以基層組織建設年為契機，以開展創先爭優和“黨的羣眾路線教育實踐活動”為抓手，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，認真履行黨建“第一責任人”的職責，深化教育教學改革，促進健康穩定和諧發展。
現就學校黨建工作履職情況述職如下：
一、個人履職情況
黨支部各項工作，始終圍繞學校工作健康發展這一中心開展，充分發揮黨支部的政治核心作用和戰鬥堡壘作用。
（一）不斷加強思想政治教育，提升師生的政治素養。
1.加強對黨員幹部、教職工的政治學習，年初由自己擬定學習計劃，堅持支部黨員月月有學習活動學習制度。
今年以來我們組織黨員及全體教師進行學習的主要內容有：系列重要講話，省、市、區委領導關於深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重要講話，中央、省、市、區關於開展黨的羣眾路線教育實踐活動以及其他相關文件，認真組織學校黨員、幹部學習黨章、廉政準則、黨的報告，十x屆x中全會精神，認真學習了中央“八項規定”、省委省政府“十項規定”、市委“六個帶頭”和區委“七項要求”；研讀《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件彙編》、《厲行節約、反對浪費一重要論述摘編》、《論羣眾路線—重要論述摘編》等有關專題學習材料，組織教師觀看羣眾路線教育片《焦裕祿》、《放牛班的春天》、《吳仁寶》等，組織全體黨員參加視頻學習，深刻學習領會指導xx省班子專題民主生活會時的講話等。
黨中央十x屆x中全會召開後，我們及時組織教師全文學習了《中國共產黨十x屆x中全會公報》、《中共中央關於全面推進依法治國若干問題的重大決定》等。通過學習和討論，提升了廣大教職工的思想認識，統一思想，指導行動。
2.重視對學校德育工作的引領。
加強德育隊伍建設。黨支部肩負着德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持德育主任的工作，進行宏觀指導，對具體操作不過多幹預，使之放開手腳積極開展工作。
今年以來，學校德育工作有很大的進步，各項活動紮實有序開展，取得了實效，得到了有關部門和廣大師生及家長的認可。
（二）健全、落實各項制度，加強支部自身建設。
1.健全和完善民主集中制。
完善了議事和決策機制，堅持集體領導和個人分工負責制，發揮集體智慧優勢，重大問題都提*子集體研究討論決定，對集體研究形成的意見，自己帶頭履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相支持、互相諒解的和諧氛圍。
2.堅持“三會一課”制度，及時宣傳和貫徹上級黨組織的決議。對黨員和積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治等方面的教育。
3.組織黨員開展好各項活動，增強黨組織活力，今年我們利用“七一”、“國慶”都組織了黨員活動，廣大黨員思想覺悟得到極大提升。
4.做好新形勢下發展工作，努力把優秀積極分子吸收到黨的隊伍中來，積極引導中青年教師向黨組織靠攏。
5.建立了黨員“e”家，要求黨員加入共產黨員微信。使每個黨員都可以從網上學習，拓寬了學習視野。
（三）深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動。
一年來，我按照教育局黨組、xx鎮黨委的要求，以黨的“”落實黨建工作責任制，黨支部書記是黨建工作第一責任人的要求，深入學習貫徹科學發展觀和黨的羣眾路線，努力工作，廉潔自律，團結帶領支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，較好的實現了工作目標，為學校的科學發展做出了應有的貢獻。我能認真履行學校黨建工作第一責任人的職責，努力抓好和黨的十x屆x中、x中全會精神和各級黨委方針政策在學校的貫徹落實。
年初，主持召開支委會，結合學校教育教學實際，以強化黨組織建設和黨員隊伍管理，充分發揮黨支部和黨員在實現全面提升教育教學質量、辦人民滿意學校目標中先鋒作用為重點，認真擬定了黨支部年度工作計劃。
根據中央、省、市、區等各級要求和部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以切實解決“四風”突出問題、轉變工作作風為重點，成立了由我任組長的黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組，制定了各個環節活動實施方案，嚴格按照時間節點，認真深入開展了“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改提高，建章立制”三個環節黨的羣眾路線教育實踐活動。
在整個活動中，我始終帶頭研讀學習了系列講話精神及規定的學習材料和文件精神，積極參加教育局黨組組織的各項理論學習培訓，先後參加了xx區教育系統深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會，參加了xx鎮黨委深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會，帶頭撰寫學習心得體會文章，帶頭深入課堂、深入年級組和教研組、深入學生家庭調研，帶頭徵求和聽取教師、家長的批評意見、和建議，帶頭撰寫對照檢查材料、問題清單和批評意見清單，在專題組織組織生活會上，帶頭批評和自我批評、剖析問題根源，帶頭制定整改措施和提綱，帶頭嚴格執行“八項規定”及實施辦法，真正把自己擺進去，接受羣眾的批評和監督。
3月26日召開了教育實踐活動動員大會，我作了動員講話，親自對活動進行了具體部署和要求。在“學習教育、聽取意見”過程中我要求學校黨員領導幹部把深入基層調研與再次聽取意見結合起來，與教育教學工作提高教學質量結合起來，與“結對幫扶”結合起來，與為學生、家長解決實際問題結合起來。
通過系列教育學習，學校黨員幹部深刻認識到羣眾路線是新形勢下黨對每位黨員提出的重要要求，是堅持以人為本、執政為民的客觀要求，是新時期實現中國夢的有效途徑。
進一步從思想上認識到本次教育實踐活動的重要性和緊迫性，提高了服務師生、服務教學的意識，樹立起黨員幹部務實清廉的形象。
為了深入廣泛、準確查找學校領導班子及成員“四風”問題，進一步明確和規範了學校黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組的職責及工作制度，堅持做好每個時段的工作，每次活動均形成了書面報告並在全校教職工大會上進行通報，接受廣大教師的監督。
設立學校領導班子及成員“四風”問題舉報箱、公佈電子郵箱等形式，在全校師生中廣泛聽取意見建議，走訪社區領導、羣眾和轄區家長，瞭解他們對學校發展中的意見和建議，在師生和家長中開展問卷調查，認真查找學校領導班子及成員在“四風”方面的突出問題。
堅持對學校“三公”經費的支出情況進行了認真審查；同時對學校校舍、教育教學設施設備、消防設施的維護保養及學校安全教育宣傳、防範等制度措施的落實情況進行了全面的督查，要求相關責任領導對反映的問題當面做出整改承諾。
經歸納梳理，班子徵求到領導作風、考核管理、辦學條件、教師隊伍建設等四個方面的意見和建議32條，其中，班子18條，班子個人14條，針對反映的問題，我分別與班子成員、各處室主任及分管領導及其他黨員同志進行了了談心交心，正視問題、直擊要害、剖析根源、提出要求、溝通思想、找準問題、增進理解、形成共識、促進工作健康發展。
在8月26日學校領導班子專題組織生活會上，我帶頭自我對照檢查，帶頭對其他班子成員提出誠懇的批評意見的“標杆”作用，得到教育局督導組同志的肯定，班子成員之間本着對黨、對學校、對班子、對同志高度負責的態度，聚焦“四風”問題，認真對照檢查，以整風精神開展批評和自我批評。
直面問題，實事求是，敢於亮醜揭短，敢於承認錯誤，各位班子成員在會上也做出了整改承諾，提出了整改方向措施，真正達到“紅臉出汗”的效果。
通過深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，活動開展紮實有序。全體黨員幹部積極響應、行動迅速、認真投入，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入實際，查找問題，及時整改，解決了教職工關心的熱點難點問題，贏得了全校教職工的廣泛認可。整個活動井然有序，達到了預期目的，取得了很好成效。
（四）繼續開展保持黨員先進性教育和爭先創優活動。
黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為人民服務上。
1.在支部和行政的倡導下，組織全體教師對學生家庭進行了大走訪活動，走訪面達100%，黨員幹部還對困難學生家庭進行了專訪和慰問。
2.組織全體黨員在校園周邊開展義務勞動，美化周邊環境。通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個鋭意進取，無私奉獻、模範先鋒的黨員羣體。
（五）注重師德師風建設。
年初擬定學校師德師風建設方案，並負責監督實施，在實施過程中注意引導教師加強職業禮儀修養，要求把學生的發展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關心學生需求，關愛學生人格，關懷學生成長。
通過學習，激發了教師忠誠黨的教育事業，無私奉獻、為人師表、教書育人的熱情，提高了教師的職業道德素質。增強了責任感，促進了學校教育教學工作有序開展。
（六）認真開展黨風廉政建設
20xx年，xx國小黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設。
進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展*風險預警防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。
學校黨支部成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，年初與學校中層及以上幹部、全體黨員簽訂了黨風廉政建設目標責任書，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。
以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規範，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿於“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。
（七）綜治維穩工作
1.20xx年初擬定了年學校綜治維穩工作意見，加強學校的安全穩定工作，大力加強師生的安全教育，增強安全意識，防止安全事故的發生。
2.化解各類矛盾，特別注重教師之間、幹羣之間、家校之間的關係。不發生衝突。
3.為維護各方面的穩定，根據xx省人民政府辦公廳《關於妥善解決中國小代課教師問題的實施意見的通知》（x辦函【20xx】184號）和市、區有關指示精神，按照上級要求，我們對20xx年以前被辭退的民辦代課教師進行了調查審核統計上報工作，並做好了他們的思想穩定工作，確保不越級上訪。
（八）加強對工會的領導
1.充分發揮黨、政、工齊抓共管的優勢，調動教職工參與民主管理的積極性。
協助工會積極組織教職工開展豐富多彩的各項活動，使大家在緊張的工作之餘，愉悦身心，振奮精神，增進友誼，加強團結。如：組織教職工開展參觀紅軍文化園活動；平常組織教職工開展各種文體活動。
協助工會做好一年一度教代會的籌備和召開工作。充分發揮教職工參政議政、民主管理、民主決策的作用，切實履行教職工民主當家的職責，維護教職工權益。
2.關心教職工生活，注重人文關懷。
關心離退休教職工，他們為學校的教育和發展作出了很大的貢獻，關心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內的工作。
教師節召開離退休聯誼會議，請他們為學校工作提建議講要求，為學校發展獻計獻策，請他們和教工一起聯歡。帶領幹部利用節日，走家串户進行慰問。凡遇教師生病住院或遇其他困難，我們都要組織相關人員去看望和慰問，關心他們的疾苦。通過這些活動，拉近了和他們的距離，也温暖了他們的心。
（九）廉潔自律情況
按照上級紀檢部門的有關要求，我能經常性學習黨紀法規、廉政建設有關規定。不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。
正確對待權力，認真履行好職責。我能嚴格遵守規定，克己奉公，率先垂範，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產黨員的標準要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。
時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領導幹部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。
工作上我能從自身做到“四個帶頭”，一帶頭開展工作，親自謀劃、親自抓；二帶頭髮現問題，研究問題，解決問題；三帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性，四帶頭抓好責任落實和督查落實，牢牢樹立圍繞中心、服務大局的理念。
做到一切圍繞學校的發展與和諧，樹立主動服務的新觀念，使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的幹部；一年來，我認真貫徹自覺遵守廉潔自律的有關規定，不貪不佔，公私分明，不以教謀私，不損公肥私，不以權謀私，沒有經濟問題和生活作風問題，保持一顆平常心，淡薄名利。無違規違紀行為。
一年來，按照區教育局黨組和鎮黨委的要求，認真履行第一責任人的職責，努力工作，完成了上級交給的各項任務。取得了一定的成績，但還存在一些不足，需在今後的工作中進一步改進。
二、存在的主要問題及原因分析
（一）努力抓業務，對黨建有所放鬆。
在教育局佈局調整後，本人對新合併的學校教職工瞭解不深入。通過觀察，發現在學校的教育教學管理、考勤管理、績效考核、財產及經費的管理中存在很多問題，於是在很長一段時間內，主要精力放在了一些人事問題、制度完善、業務調研、基建推進、民生改善，以及一些創建工作的完成上。
從而忽略了黨建工作的戰略意義，造成這項工作在會議上提得多，行動上落實得較少，以致黨建工作隊伍業務不精、理論水平不高，影響了黨建工作的效果和力度。
（二）重視幹部的使用，忽略了對年輕人的培養鍛鍊。
學校事務繁雜，需要大量的人手從事日常管理，完成上級下達的各種事務。而往往我們的幹部隊伍主要成員，還承擔了繁重的教學工作，很難擁有繼續教育、培養的機會。
作為支部書記，我缺少主動去考慮怎樣創造條件幫助我們的幹部隊伍提高自身水平，導致我們幹部隊伍的管理水平提升滯後。
（三）對黨員的繼續教育沒有很好的落實。
支部重視入黨積極分子的培養，忽視黨員的再教育。具體表現為：黨組織對組織預備黨員學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策的時間不足；對入黨介紹人的作用發揮不夠，培養聯繫人只注重入黨前的關心和培養，入黨後往往就停止了聯繫和教育；對預備黨員應定期彙報思想，找黨員談心、交流強調不夠；黨支部在討論預備黨員轉正時，沒有入黨時那麼認真、廣泛地聽取黨內外羣眾的廣泛意見，只在黨內議一議，過得去就行。
（四）自身對於黨建工作學習不夠。
學校黨建工作隊伍整體狀況是良好的，但作為支部書記，我自身也存在很多不足，具體表現為：
第一，業務素質有待提高。由於忙於學校日常事務性工作，對黨建工作不細緻、不深入，缺乏從事黨務工作的經驗，對黨的路線、方針、政策也沒有吃透，從而忽略了對黨員的教育管理和監督。
第二，理論素質有待加強。在新形勢下缺乏理論修養的自覺性和與時俱進的精神狀態，對新形勢下學校黨員思想教育工作研究不夠，對黨員的思想教育和其深層次思想問題的研究不夠，自身政治理論水平和業務知識能力跟不上新的黨建形勢的需要，不能提供給受教育者更新、更多、更有説服力的信息，從而導致個別黨員思想政治教育的鬆懈。
三、今後努力方向和改進措施
1、抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關係，抓好落實，提升整體工作實效。
2、進一步密切聯繫師生，深入各個年級組，讓師生感受到黨組織的關懷，做師生的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。
3、進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，促進我校各項工作的健康發展。
20xx年，我嚴格按照上級黨委要求，帶領全校教職工，團結一致，奮發進取，完成了上級賦予我校的各項目標任務，促進了學校各項工作的健康順利開展。
以上是我一年來的述職報告，不妥之處，敬請指正！
【篇二】
本年度，在教體局正確領導下，xx學區支部繼續堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十x屆x中全會和區、市、縣全委會精神，緊緊圍繞‚抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建這個指導思想，以黨的羣眾路線教育實踐活動為載體，切實加強學區支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設，不斷提升學校黨建工作整體水平。
一、基本情況
xx學區支部現共有黨員30名。其中，女黨員2名佔黨員總數6%，離退休黨員15名佔黨員總數50%。現有入黨積極分子8名，20xx年擬發展黨員2名。
二、主要工作
20xx年，學區支部以《關於印發的通知》（x教黨發[20xx]08號）為指導，結合學區實際，從學習貫徹黨的十x屆x中全會和系列重要講話精神，切實加強基層黨組織建設，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，紮實推進‚清風校園‛建設活動等方面進行了認真細緻的工作：
（一）把學習貫徹黨的十x屆x中全會和系列重要講話精神作為首要任務，大力推進學校黨的思想理論建設
1、深入開展黨的十x屆x中全會和系列重要講話精神學習教育活動。
利用黨員冬季集中輪訓和每週集中學習日製度，組織廣大師生認真學習中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的報告、系列講話精神等，教育引導廣大師生自覺將思想、行動統一到中央和區、市、縣黨委推進科學發展、深化改革的一系列決策部署上來。
同時，結合教育教學實際，強化對業務知識的學習，不斷夯實自身教學功底，強化廣大黨員爭當教學標兵的自覺性，為提高本學校教育教學水平貢獻了力量。
2、切實抓好黨員教師學習教育活動。
堅持中心組學習制度、黨支部‚三會一課‛制度，抓好支部領導班子和黨員幹部的政治理論學習，嚴格制定了黨員教育培訓計劃，採取了理論學習、電化教育、座談討論等多種形式，組織黨員幹部學習了黨的十x屆x中全會精神，自治區黨委十x屆三次全會、市委三屆四次全會和縣委十三屆四次全委會精神，中央和自治區經濟工作會議精神以及中央和區、市、縣‚*‛精神等。
3、着力在學用結合上下功夫。
指導各校大力弘揚理論聯繫實際的學風，把用中央精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作作為理論學習的出發點和落腳點，堅持學以致用、用以促學，進一步理清了改革發展的新思路、制定改革發展的新舉措，切實把學習活動的成效體現到了推動教育事業的科學發展上、保障和改善教育民生上、維護校園安全和諧穩定上、提高黨的建設科學化水平上。
（二）切實加強基層黨組織建設，進一步提高學校黨建工作科學化水平
1、進一步理順了學校黨建工作領導體制和工作機制。
認真貫徹落實了《自治區黨委關於進一步加強中國小黨的建設和思想政治工作的若干意見》（x黨發[20xx]44號）和《xx縣關於進一步加強中國小黨的建設和思想政治工作的實施意見》（x黨發[20xx]32號）文件精神，全面推進了學區支部建設，進一步理順了管理體制，健全了組織設臵，擴大了覆蓋，強化了組織功能，創新了活動方式，加強了對黨員的教育、管理、監督和服務。
把中國小黨組織建設成為了貫徹落實精神的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成為了貫徹落實科學發展觀的骨幹力量。
2、加強了黨員發展和教育管理服務工作。
指導各黨小組按照‚控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用‛的16字總要求，切實將政治業務素質好的教學骨幹和品學兼優的青年教師吸收到黨的隊伍中來，增強了黨員隊伍的生機和活力。
3、進一步增強了學區支部的凝聚力、戰鬥力、創造力。深入開展了‚五個好‛黨支部創建活動。
（三）把培育和踐行社會主義核心價值觀融入了國民教育全過程，進一步增強了學校思想政治工作的針對性和實效性
1、堅持培育和踐行社會主義核心價值觀從小抓起、從學校抓起。
緊緊圍繞‚倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善‛的社會主義核心價值觀基本內容，來開展學校德育工作。
堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入教育總體規劃，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到學區各校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平台，不斷完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和*人。
指導各學校充分利用各種重大節日和紀念日，辦好校園文化藝術節、運動會等校園文化活動，積極營造良好的校風、教風和學風。
認真組織開展了學雷鋒•志願服務活動、紅領巾向黨、弘揚和培育民族精神月主題活動和孝敬父母月、書香校園、日行一善系列活動。
2、積極拓展了培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。
加強了形勢政策教育，教育引導了學生及時瞭解世情、國情、黨情、區情，把握形勢，增長知識。充分發揮實踐育人作用，組織學生參加了力所能及的社會實踐活動。
充分發揮了校園文化的薰陶作用和示範作用，指導學區各校開展了體現社會主義特點、時代特徵、學校特色的校園文化活動。
探索建立了學生‚修身‛評價體系，對學生日常學習、紀律、行為和品德狀況等表現進行了量化考核，通過科學的評價導向引導學生健康成長成才。
3、組織開展‚建設偉大祖國、建設美麗xx主題教育系列活動。
通過主題班會、校園櫥窗、社會實踐等主題活動，讓學生了解各民族多姿多彩文化構成的中華文化、自覺維護民族團結、立志報效偉大祖國，不辜負‚建設偉大祖國、建設美麗家鄉‛的熱切期盼。
結合中國夢主題教育，引導師生堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。指導學區各校開展了我的中國夢中中國小生漢字聽説讀寫公益大賽活動，引導了師生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大中國夢奮發學習、不懈奮鬥。
4、加大了教師隊伍思想政治工作建設力度。
堅持政治培養與業務提高相結合，堅持嚴格管理與關心服務相結合，重點加強教師的理想信念、職業道德、學術誠信教育。實施師德師風建設工程，堅持師德為上，將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容，形成師德師風建設長效機制。
着重抓好學校思想品德課教師，輔導員和班主任隊伍建設。引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學為人師、行為世範，做學生健康成長的指導者和引路人。
（四）紮實推進‚清風校園‛建設活動，切實加強了學校黨風廉政建設
1、深入開展了黨的羣眾路線教育實踐活動。
以抓好黨的建設為引領，加強校風、教風、學風建設，為建設高水平的教師隊伍、培養高素質的青少年學生，辦好高質量的教育奠定堅實的基礎和組織基礎。以落實中央八項規定作為切入點，深入開展‚為民務實清廉‛為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動。
按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風問題，紮實做好黨員領導幹部和師生的教育引導管理服務工作，着力解決人民羣眾反映強烈的教育熱點難點問題。
2、積極推進黨風廉政建設責任制落實，進一步加強了反腐倡廉教育。
認真貫徹落實中央紀委十x屆x次全會和區、市、縣紀委會議精神及區、市、縣關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的規定，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好作風建設。
制定《**學區懲治和預防*體系20xx-20xx年工作規劃》，進一步推進了學校懲治和預防*體系建設。指導各校進一步完善各項公開制度，進一步推進了權力運行公開化、規範化。
加大了對義務教育階段保障經費使用的檢查力度，堅決杜絕有償補課、濫訂教輔資料、向家長索要錢物、體罰學生等違反師德師風、損害羣眾利益的現象發生。
3、進一步推進了清風校園創建活動。各校按照教體局黨委下發的《xx縣教育系統關於進一步深化清風校園建設的安排意見》（x教黨發[20xx]07號）文件精神，將開展清風校園建設工作納入年終考核範圍，進一步營造了風清氣正的良好氛圍，促進了各學校領導班子勤政廉政、重點崗位人員廉潔自律、教師廉潔從教，學生敬廉崇潔。
4、積極開展了廉潔教育和廉政文化進校園活動。
深入開展理想信念和宗旨教育、黨風黨紀教育、法制教育、誠信教育，加強了黨員領導幹部從政道德教育。深化警示教育和崗位廉政教育，增強廉政教育的針對性和實效性。廣泛開展廉政文化創建活動，大力培育和弘揚廉潔價值理念。
加強了校園廉政文化建設。貫徹落實了《自治區教育廳關於將廉潔教育納入國中畢業綜合素質評價的通知精神》（x教基[20xx]185號）文件精神，從課堂學習效果、課堂學習表現、課時數三方面，切實做好國中畢業生的廉潔教育考核評價工作。
同時，加強了節約型校園建設，認真貫徹落實了《黨政機關厲行節約反對浪費條例》精神，各校制定了具體實施細則，進一步規範了經費管理、公務接待、會議活動、資源節約、後勤管理等工作，積極營造勤儉節約辦教育的濃厚氛圍。
（五）抓好制度建設，確保了黨建常規工作取得新成效
1、認真落實三會一課制度。
進一步規範三會一課的時間、內容、要求和程序，確保會議質量，通過黨員大會、支部委員會、黨小組會使黨員學習上有進步，黨性上有提高。
2、認真開展班子民主生活會。
認真開好半年一次的民主生活會，黨員領導幹部要按規定參加班子民主生活會，彙報思想、交換意見、談心通氣，認真開展批評與自我批評。
3、認真落實黨建常規工作。
進一步完善和落實黨建調研製度、黨員領導幹部聯繫點制度、黨建目標責任制度、校務公開制度和聯述聯評聯考等制度，規範黨建常規工作，進一步完善、規範全系統黨員基本信息統計和黨組織關係接轉及黨建資料歸類工作，做到年初有安排部署，年中有指導檢查，年底有總結評比。
三、創新舉措及主要成效
1、堅持每週的政治學習，風雨無阻。
2、集中學習與電化教育合二為一，學習過程中向教師發放討論稿，保證學習實效。
3、自學材料由政教處擬定並印發至每個辦公室每位教師手上，一步到位。
4、集中學習的主持人實行AB崗制，書記不在，副書記主持，一年來，班子集中學習達12次以上且從未間斷。
5、非黨員教師也參加黨員教師的政治學習，黨員教育與政治學習高度集合，擴大了政治教育覆蓋面。
通過以上舉措，使得全體教師養成了自覺參加政治學習，並認真記筆記的良好習慣。同時，教師的政治素養也得到大幅提升，體現到教育教學工作中就是更加堅持以生為本，更加甘於奉獻教育事業的精神風貌風靡校園。
四、存在問題及努力方向
學校黨建工作存在的突出問題，一是黨員人數少，二是老齡化嚴重，三是女黨員非常少，四是退休的相當多，這對發展黨員和開展相關工作帶來很大的困難。
今後，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創新，拓寬工作面，充分發揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在學校工作中發揮出更重要的作用。
1、由於黨建經費缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今後工作中注意及時收集整理和進一步充實。
2、繼續做好發展黨員工作，推薦選拔那些愛崗敬業，甘於奉獻的優秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大學校黨員隊伍。
3、結合校本實際，深化德育課程建設和課題研究，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
總之，一年來，在全體黨員教師和非黨員教師的共同努力下，黨支部的思想組織、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰鬥力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學區黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞學區教育教學中心任務，繼續帶領全體黨員教師再接再厲、勤奮務實、開拓進取。