高流中心園閲讀室活動計劃
xx——xx學年度
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書”。書籍是人類永遠的朋友，也是人們獲得知識的源泉。為了培養孩子們從小讀書的興趣，為他們終身學習奠定良好的基礎，我園增設了一個專門的幼兒閲讀室。根據孩子們不同的年齡特點，配備了適合大、中、小班以及託班閲讀的各種類型的圖書，所有圖書定期更換。閲讀室的創建，將為孩子們打開另一扇認識世界的窗口。
為了使我園的閲讀室再攀高峯，也為了更好的讓幼兒學會求知，學會審美，學會創造，閲讀室工作擔負着自我超越的艱鉅使命，因此在本學期我制定以下工作計劃。
一、指導思想：
閲讀室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對於幼兒的身心健康，學識的增加大有好處，也有利與他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘鍊之前，閲讀室是個人素質形成和培養的重要場所。
二、工作目標：
1、進一步擴大閲讀室容量，增添管理設備。
2、改進閲讀室開放和借閲制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮閲讀室的教輔功能和服務效能。
3、加強閲讀的宣傳和引導，使孩子們喜愛閲讀，並在閲讀中培養情感，陶冶情操。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教導服務。
2、對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，出色的完成圖書和資料的借出和歸還情況。
3、加強新書的宣傳介紹，根據幼兒的興趣與閲讀能力引進新書，並順時大力推薦，指導如何閲讀。
4、做好書籍的修補與整理，定期檢查，整理好書報，雜誌資料。及時修補損壞的書籍。
5、填寫好各項登記表，為規範管理，便於查找，表格填寫應該認真，及時。
四、 實施措施：
1、學期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和幼兒需要去做。
2、閲讀室的工作與活動情況定期向校領導彙報，並向全體師生敞開，認真聽取他們的意見和建議。
3、不斷的總結反思，克服以前的不足，學習其他幼兒閲讀室繁榮管理經驗，以完善自我。