茶藝培訓計劃 篇1
一、培訓內容綱要
1、主要了解茶的歷史文化
2、瞭解茶的分類方法基本茶類與再加工茶類
3、如何科學的健康的飲茶
4、茶葉的儲存方法
5、各種茶具的認識與其作用
6、主要針對秦漢衚衕現有茶的培訓包括普洱、鐵觀音、嶗山綠茶的產地、特點、優勢備註：培訓分兩節課，每節一個小時
二、培訓目的
1、給來訪的學員及學員的家長介紹秦漢衚衕的茶文化
2、瞭解學習茶文化的意義
3、讓各位老師更深入的學習瞭解茶文化
三、培訓對象
主要是書院的各位藝術顧問老師
四、培訓人：
茶藝培訓計劃 篇2
一、培訓目標
1、提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。
2、提高技術理論水平和專業技能，提高氣質，技術改造能力，技術創新能力。
二、培訓時間
每週星期五9：3010：30
三、培訓地點
惠豐樓一樓會議室
四、培訓方式
PPT講授、啟發式互動教學、小組討論、案例分析
五、培訓教師
茶樓經理藍錦斌
六、培訓內容
1、紫砂壺的介紹
2、各種茶葉的講解
3、營銷知識
4、服務技巧
七、考評方式
培訓完成後，一個月內對工作業績的考評來觀察培訓效果
茶藝培訓計劃 篇3
一、培訓的內容：
教師文明禮儀培訓
二、培訓意義
文明禮儀是文明社會的行為規範，是全體社會成員必需遵守的行為準則，是一個社會文明和文化水準的標誌，是一個人文明道德修養的外在表現形式。“振興中華，教育為本；振興教育，教師為本。”教師的職業道德素養是教師素質之魂，是教師振興教育的內在動力和行動保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示範性、整體性和深遠性。
三、教師禮儀培訓的必要性
教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向學生傳授文化知識，而且要對學生進行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。教師的思想品德和世界觀通過具體的教學教育工作影響學生，從而造就出掌握一定文化，具備一定道德品質和精神面貌的社會成員。雖然每個時代的道德水平最終決定於該時代的經濟關係，每—個體系的思想觀念也受着複雜社會關係的影響，但是，教師的教育對學生的品德發展產生直接的強烈的感染作用。
不僅如此，教師的日常工作和生活表現出的一切，都同他的教育活動—樣，對學生的思想認識和行為習慣產生巨大的影響。因此説重視對學生的德育的影響至關重要，培養學生良好的道德，不但靠教師口頭上的教育，還要靠老師的行為品德對學生的直接影響與教育。
四、教師禮儀培訓內容
1.儀表禮儀：
儀表主要是指：人外部輪廓、容貌、表情、舉止、服飾給我們的總體印象。
包括兩部分：、靜態——高矮胖瘦、年齡狀態。（相對在某一個時間之內不會突變）
動態——舉止和表情）
2.儀表的禮儀規則：
（1）、整潔 （2）、自然 （3）、互動
3.需要注重的要點：
容貌面部的修飾
口部的修飾
4、化粧的要求
第一點，化粧要提倡自然，因為我們不是去上電視做節目，不是去舞台表演的話，沒有必要搞舞台粧。第二個原則叫避人。化粧也好，收拾自己也好，不要當眾表演。
5、舉止動作的要求 舉止動作實際上是教養、風度和魅力的問題。
1)、坐姿、站姿、
第一，不能夠雙腿叉開而站，站立成小八字或丁字步。
你坐在別人對面的話，你兩條腿就要自然而然地併攏，第三、最不能夠出現的問題就是你穿着裙子也好、穿着褲子也好，萬不得已蹲，要採用跪或者背對着別人。第四、走路要端莊，不要手插褲兜走路；不要左顧
右盼。沒有特殊情況不要跑，上樓梯，要一步一個台階。抬頭、雙目向前平視，面帶微笑軀幹挺直，身體重心在兩腿中間
2）、握手
一般握手要用右手，一般握手不用左手。握手的話，一般跟別人握手的話時間不能太長也不能太短。合適的力度握住對方的手，輕輕的上下搖晃2——3下。
是地位高的人首先伸手。比如下級和上級在一起，上級首先伸手，晚輩和長輩在一起，長輩首先伸手，男人和女人在一起，女人首先伸手。
3）、眼神
眼神要注意這樣一個習慣，就是要注意四個字，目中有人，在日常工作和交往中，我們和別人交流的時候，要養成注視對方的習慣。
4）、手勢自然、適度，曲線柔美，動作緩慢，力度適中，左右擺動，不宜過寬
交談姿態以站姿為主，自然親切，説話時雙手上下重疊放置腹部，傾聽時雙手前後重疊放置腹部。坐下交談時雙手重疊放置在大腿上。
五、備註
教師要積極主動按時參加培訓。
教師學習時做好學習筆記。
教師如沒有極特殊情況儘量不要請假。