學委工作總結合集 篇1
文學院20xx級漢語言文學專業3班學習委員張家榕成長總是在不經意之間悄然而至。兩年的歷練，我變得愈發幹練與穩重；兩年踏踏實實的工作，我變得愈發嚴謹與細緻。學習委員帶給我的不僅僅是那些所謂的虛無縹緲的榮譽和認可，更重要的是我從中學會了付出和奉獻。
大二學年，經過大一的積澱，我對學習委員的工作更加熟悉，現將自己這一學年的工作作如下彙總。
一、常規工作方面：
（一）各類考試：
1、20xx.9.17下發全國計算機等級考試准考證，督促本班報名參加考試的同學認真準備，爭取一次通過；
2、20xx.9.18下發補考通知單並將出現的問題進行彙總，收取補考簽字確認單和補考費，對需要補考的同學進行恰如其分的鼓勵；
3、20xx.9.27收取本班同學的全國英語四六級等級考試報名費並讓各位同學就自己的相關信息進行簽字確認；
4、20xx.10.26下發本班同學的全國英語四六級等級考試成績單；
5、20xx.11.21收取本班同學英語俱樂部舉辦的英語四六級模擬考試的報名費；
6、20xx.12.12給全班同學下達新一次全國計算機等級考試報名的通知並收取報名表和報名費；
7、大二上半學期期末及時與本班同學共享期末考試資料，關注本班同學在期末期間的學習動態，鼓勵大家認真複習；
8、20xx.4.7為本班同學下達全國大學生英語能力競賽的通知，收好報名費；
9、20xx.4收取全國英語四六級等級考試的報名費和確認單；
10、20xx.6下發英語四六級等級考試的准考證；
11、20xx.6收取全國計算機等級考試的報名費和報名表；
12、20xx.7為全班同學做好大二下半學期期末考試各科複習資料的整理工作；
（二）常規活動通知：
1、20xx.10.13收取本班同學的首屆山東博物館文化產品設計大賽的相關參賽作品，並及時上交學院；
2、20xx.10.25下達山師大共青團21世紀素質拓展訓練班的納新通知並收取報名表和報名費；
3、20xx.11.8下達第七屆全國大學生文學作品大賽的通知，收取報名費和參賽作品；
4、20xx.11.14參加文學院召開的文學院教學信息反饋座談會，本着為本班同學負責的原則，及時向學院領導反映本班同學提出的相關教學問題和教學要求；
5、20xx.12.8下達補辦學生證的通知，收好學生證補辦申請表和相關費用；
6、20xx.5.10下達劉靜敏老師關於普通話講座的通知；
7、20xx.5.11下達文苑之聲系列報告會西方文學與人文素養的通知；
8、20xx.5.14下達陀螺文學社舉辦的現場作文大賽的通知，鼓勵大家積極參加，提高寫作技能；
二、班級特色活動方面：
1、20xx.11.8和其他班委一起籌劃本班的班刊《青衿》，鼓勵本班同學積極投稿；
2、20xx.11.17策劃組織班級模擬授課大賽初賽選拔，全班同學熱情高漲，參與度很高，請大三、大四的專業評委進行點評，選出優秀選手代表班級參加學院舉行的複賽；
以上就是20xx——20xx學年我參與的學習委員工作，不可否認，學習委員的工作繁瑣而細緻，每一項工作都需要百倍的認真與細心，或許其中也有過疲勞與抱怨，但是親力親為之後，我為自己的成長和成熟而感到欣慰。大三學年的工作任務依舊艱鉅，但是我還是會用剛剛當選學習委員的那份熱情與鬥志把工作做到最好，儘自己最大的努力為同學們服務。
文學院20xx級漢語言文學專業3班
學習委員
20xx年8月25日
學委工作總結合集 篇2
20xx年，在大學生活的第一個學期裏，我很意外也很榮幸的擔當了學習委員，這個機會對我來説來之不易，是同學對我的信任，也是我大學生活的機遇與鍛鍊。
在這個學期裏，我瞭解了許多有關專業的知識，對我有了進一步的瞭解，認識了很多老師和學長學姐，給本班級的工作也帶來了一些便利。通過各種各樣的學習活動，拓寬了大學生的活動領域，充分發揮大學生組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了大學生學習生活的新局面。
第一個學期開始，由學習部組織了一次學習交流會，由08級的學長學姐給我們對於本專業學習和生活問題做出瞭解答，交流會使得我對於大學學習、考試、生活等有了進一步認識。還有老師們召開的一些有關廣告的座談會，會上06、07、08的學姐學長們提出了他們在學習中遇到的一些問題，通過這次座談會，我也提出了我們班同學普遍存在的一些疑問，瞭解到我們學院對於專業的教學方案也在一步步的改進。
學期末，參加了由學習部組織的一些會議，瞭解了有關選課和期末考試如何合理安排自己的複習時間，並進行了第一次選課和第一次期末考試，考試前期組織同學們認真充分的複習，在考試中嚴格遵守考場秩序，沒有出現作弊行為，同學們也取得了較好的成績。
20xx年，為期兩個月的長假結束了，新的學期開始，我希望我們班的學習生活能夠越來越精彩，學習氛圍越來越濃厚。
一、完善各項組織活動，切實抓好本班學習的基礎建設。
1.加強學習小組的隊伍建設。我班班委將始終不渝地抓好學習小組的組織、分配、落實工作，為同學的學習創造良好的環境和條件，定期開展組織學習研究活動，提高本班同學的學習思考能力、水平。為同學們的創新實踐能力創造良好的條件,豐富了同學的文化生活，創設濃厚的英語氛圍。學習園地的內容要求豐富多彩，每位同學在學習小組中充分發揮自己的想象力、創造力，敢於提出自己的想法和看法，並進行學習小組成績的評比工作。
2.加強同學們的信息交流。把我班同學的信息交流工作作為一項重要工作來抓，重視提高同學們的的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，拓寬同學們的視野，增長見識。
3.積極開展實踐體驗活動，培養創新精神，全面提高我班同學的整體素質。在校內利用校園網資源，發動同學們走出學校，踏進社會開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，使隊員們瞭解各個行業，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力，高度的同學們的紀律性和團結互助的精神。
二、強化大學生的思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、培養良好的文明禮儀習慣。
作為二十一世紀的接班人，我們形成良好的文明禮儀習慣，對於將來的學習、生活、工作都顯得必不可少。我們要注重狠抓養成教育、及時糾正同學們的不規範言行。有計劃、有步驟地對同學們進行常規的訓練：要求班委經常、反覆地組織學生學習《學生手冊》《公共關係學》，要求同學們記清記牢，堅持不懈；二是班委對規範同學行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，班幹部每週進行不定期的檢查。
2.班級根據大學生乾的年齡特點，通過多層面、多方面對同學們進行思想教育。
通過清明節、勞動節、端午節等有利契機，通過舉行可種活動，在同學中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
希望能夠在我的努力下，我們班的學習氛圍越來越濃厚，學習成績不斷提高，同學們思維活躍，創新能力、實踐能力不斷完善，學習成績在學院和學校中位列前茅。
學委工作總結合集 篇3
學風是一個班級乃至一所大學的靈魂,是學校最重要也應最為受到關注的方面，是學校生存與發展的支柱。學院學風，作為學校學風的一個宏觀組成，是一個學院能否取得成就，能否超越自身、獲得發展的關鍵所在。20xx——20xx年在學生處的帶領下，我院開展了多種方式的學風建設活動，為提高教學效果添磚加瓦，對同學們樹立良好學風起到了一定的作用，與此同時學風建設成效也隨之初步顯現。大到學校小到個人，在學督委工作期間真是讓我深刻感受到學督委的正規，一絲不苟。
1. 學督委的工作最重要的是嚴肅認真，工作中必須保持認真嚴謹的態度，讓我做事更加細心認真。
2. 每次開會不遲到，不早退，認真記錄開會內容，，遵守開會，請假的一切程序。
3. 及時翻看開會記錄本，使自己能夠少犯錯，甚至不犯錯。
4. 學督委工作要積極參與，及時翻看自己的手機，查看信息，以免耽誤工作。
5. 查課過程中懂得靈活變通，不笑場，嚴格遵守查課程序。
6. 和自己工作的委員要和睦相處，做到合作共贏。積極和他人聯繫溝通，交流意見，建議，為工作提出更好的方法。
7. 對上級要禮貌待人，尊重上級的要求，嚴格完成任務。
8.當負責人的時候，準備充分，提高效率。按規定填寫關於學督委的一切本子，確保順利完成任務。
學督委是一個大家庭，需要我們每個人儘自己最大的努力去建設，去愛護，積極配合學督委的各項工作，在失敗中總結經驗教訓，不斷創新。相信只要我們每個人堅持努力，學督委的明天將更加輝煌。
學委工作總結合集 篇4
在20xx至20xx學年的第二個學期，我們班的學習工作可以説一直都是在如火如荼地進行。在個人學習、教學反饋、出勤、集體活動等等方面我們兩位學習委員都在儘自己所能為班級服務，努力將自己的工作能夠做到令班上同學滿意，引導同學們在自己學習方面做到井井有條，充實滿足。
一、工作內容
1、英語聽力、英語泛讀實訓總結
2、教學反饋
3、專四模擬題測驗
4、聽力訓練
二、工作目的
1、英語聽力和泛讀實訓總結主要是每一位同學對自己一學期來在學校特定的英語多媒體教室上課所所帶來的收穫也可以説是便利。在教學設備齊全的條件下，同學們要在學期末回想出自己對該課程的學習總結、建議，然後由任課教師點評，這樣的內部評價和外部評價會有助於同學們更好地反思並認識到自己的不足，以便在下一學期能夠揚長避短，取得更加令自己滿意的成績。
2、教學反饋是由學院統一組織的每月一次對本班任課教師、學校教學安排、班級學習狀況、對學校的建議和意見的一次收集反饋活動。通過此活動同學們可以將自己的想法敍述出來，不論是滿意的還是不滿意的，我們基本會將班上同學全部的真實的心聲填寫到教學反饋表中去，並且我們會將班上的出勤、紀律、作業等情況如實反映給學校，以便學校能瞭解我們的基本情況，對不合理現象進行改進，同學們也通過此類活動更好地與學校上級交流，完善自己的外部學習條件。
3、專四模擬題測驗是為了讓同學們先演練一下專四題目的難度，給同學們壓力以及做個準備。
4、考慮到專四考試中聽力的比分佔得很重，所以聽力訓練是為了培養同學們的聽力做題技巧。
三、工作開展
1、聽力實訓總結是每位同學自己按要填寫表格然後由我們學委統一整理打印。
2、教學反饋表填寫是一次全班性活動，我們組織過兩種收集反饋的形式。一是每人發一張小紙條，各自寫下自己最想提出的建議，再由我們學委收齊，一張一張進行查看，再總結到正式的反饋表上；二是我們自制了一份本班的獨特的反饋表，以寢室為單位填寫，我們再進行總結建議。此兩種方式都各自有優點，主要取決於我們整個班級是否能夠無一人缺席集合在一起，如果不能，就以寢室為單位。
3、專四模擬題測驗在五到六月份抽出四周，利用晚自習的時間做真題，每一週做一次，每個寢室一份試題答案，同學們自己算分，學委登成績。星期一和星期四分別聽聽力和做試卷，然後聽聽力的那一天還要聽上一次做過的試卷的閲讀理解A和完形填空的生詞。
4、聽力訓練是在不做試卷的晚自習時間抽30分鐘聽綜英、聽力訓練以及學委蒐集的聽力題。
四、反思與總結
1、工作效率有待提高。收集全班的資料好像是一件簡單的事情，但真正要把整個資料整理的整整齊齊，過程總會有一些磕磕絆絆。比如寫聽力實訓有同學的格式不正確或該填寫的未填寫或時時推遲等等狀況都有發生，我們又要花大量的時間去修改或催促同學，加大了工作的繁瑣度。從這一點我們認識到治標不能不治本。如果消息的傳遞能更全面，以更簡單明瞭的方式通知班上同學，會大大提高效率。
2、提前計劃工作很重要。提前將自己的工作計劃好，有一條大概的思路在腦海，會是工作開展更順利。我們把工作計劃提前與班上同學交流，讓我們雙方都做到心中有數，這樣有利於工作。比如説做專四的真題測驗，我們會提前一兩週通知大家，告訴大傢什麼時候考試，讓同學們提前計劃好，把時間空出來。
3、耐心、集體榮譽感不能少。班幹部為是“班級的公僕”，雖然有時會很辛苦，但我們只要有一顆堅忍的心和為集體做貢獻的心，那所有的麻煩都必定會迎刃而解。我們知道，我們一定會保持這二心一直為班級服務。
學委工作總結合集 篇5
很榮幸能在班裏擔任學習委員，不知不覺本學期的學習和工作就即將結束了。在本學期的學習和工作中，作為學習委員的我看到了班級良好的發展態勢，也看到了學多需要改進的地方。本班同學學風較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，由此同學們取得了較好的成績，作為學習委員本人深感高興！但是，在大部分同學朝着好的方向發展的大背景下，還存在一些不容忽視的問題，如班裏個別同學偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想等。究其原因，我總結為以下三點。
一、課程安排原因
1、大一第一學期的課程都是基礎課程，有些和專業聯繫不是很緊密，而且可食少，內容多，導致同學有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學們的認識不到位，沒有意識到學習這些課程的重要性。我相信一旦同學們認識充分，還是會投入很大的熱情的。
2、同學有自己的上課安排。因為實行大班教學，我院xx級分為兩個大班。有些同學認為自己不適應本班任課教師教學，便和另一個大班一起上課。我想這是無可厚非的。
3、少數同學學風不嚴謹。不可否認，每個班都存在一些同學學風不是很嚴謹，我班也一樣。對於這些同學，我以及各位班委和同學已經展開對他們的幫助和教育。
針對這些問題，我們也做了一些工作，並取得了一些成效。
作為學習委員，提醒同學及時交作業，及時通知課程進度和臨時變化，瞭解同學的出勤情況都是我分內的工作，做好這些工作，也為樹立良好的班風奠定了基礎。同時，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業的同學，我在不傷害其自尊的前提下適當的提醒、勸告，使這些情況有所改善。對於同學對教學上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時地進行了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進行。
二、目標
努力達到無人掛科，人人學習積極進取，不沉迷於無意義的事，在各類獎學金及獎項的評選中，我班能有更多的同學得獎。
三、措施
繼續堅持本學期有成效的措施，並開展一些如班級學習交流、班級考前動員、考後總結的活動，讓同學們更好的瞭解了大學老師的教學方法，大學中適合的學習方法等等。積極配合教師工作，及時反饋師生信息，使交流更加暢通。
學風建設是班級進步是源動力，作為學習委員，我一定會聯繫各位同學，將自己的工作做好，使xx班學風更加嚴謹，更上一層樓。
學委工作總結合集 篇6
十二月份是一個有意義的月份，雖然是寒冬,但是我們依然熱情未減,正在燃燒,經過一個多月辛勤和忙碌,讓我們懂得苦中有樂的意義,在冬天我們正在收穫！回顧這個月以來的工作，頗有收穫。
1.作為學委要不斷提高自身修養，加強自身學習。
2.要始終嚴格要求、鞭策自己，認真學習，在生活工作上嚴要求，堅持認真負責、腳踏實地的工作作風。
3.在學習工作過程中，我正確處理好“工”與“學”的關係，兩者相互促進，同時也能處理好“學”與“幹”的關係，把學習融入到實踐，在實踐中不斷學習，學習中長才幹，工作中求發展。
除了以上的三點總結之外，我還獲得了以下心得：
首先，要明白作為一名學委應該如何服務同學，服務班級，幫助老師工作，真正起到模範帶頭作用。主要有以下三點：
一、要有責任心。我們都是班級一份子，要把這班級體的發展與個人發展緊密聯繫起來，要真正做到老師所説的：當班幹就是要奉獻的。這一份責任心也是做好學生工作的前提，為我們服務於同學做了鋪墊，真正的會去融入到奉獻這一個集體中去。
二、學委要起到模範帶頭作用。公共場合要時刻注意的言行舉止，要養成良好的作風，表現在學習上必須要有良好的學風，考試中必須有端正的考風，生活中必須要有簡樸的'生活作風。
三、起到老師與學生的橋樑作用。學委作為一個學生與老師聯繫的一個媒介，要時刻關注學生的最新動態，及時地反饋給老師們，以便老師們更好的掌握學生情況，對教學方法進一步改進，更好的促進學生髮展。
學委工作總結合集 篇7
本人在xx期間擔任我班的學習委員，認認真真、紮紮實實地做好xx班學習委員的本職工作，切實完成了班主任交給我的任務，並對班級裏的各項事務也認真負責。在這一年裏，我不斷地充實和提高自己。
一、思想方面
本人在當學習委員期間，端正自己的心態，勤勤懇懇，任勞任怨，勤奮刻苦。
二、工作方面
首先，我及時告知同學們任課老師佈置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學祕書保持聯繫，幫助老師安排教室、課堂的調整及教材的發放。
其次，我積極鼓勵班裏裏的同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的結構設計大賽上，我們班就有若干隊伍參加，並在大賽上取得二等獎的優異成績。
再次，我協助班長工作搞好班級工作，組織同學一起上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一起交流學習經驗，表揚先進，找出問題，並討論解決。讓大家在學習上互相幫助，形成互幫互愛的班級氛圍。
三、個人學習
作為班級裏的學習委員，我也在學習上做表率。端正自己的學習習慣，規劃好每天的學習安排，養成預習複習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，並帶動好同學。經過一個學期的努力，我在班級的綜合分排名靠前。
四、努力方向
學委的各項工作有時候顯得枯燥無味，在工作過程中，我會變得煩躁不安，與同學們相處不好。我需要增強自己的自控能力和耐心。
在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。我要要求自己及時地去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
在接下來的學年裏我將繼續擔學習委員一職，我將更加努力，督促同學們學習，協助老師完成教學任務，並提高自己。
學委工作總結合集 篇8
時間猶如白駒過隙，轉眼大二上半學期又從我們的大學生涯中悄然而逝了。本學期，我很榮幸地連任了咱11金融1班的學習委員這一職務。學委這個職務對我而言是一種鍛鍊，一種激勵，又是一次機會，一次挑戰。
作為學委，我主要負責班級學習方面的工作。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高我們班的整體學習成績，也更希望能夠通過自己的努力，得到同學們和老師的認可。關於本學期的工作總結，我想從我的工作情況，工作中存在的問題與不足，以及對這學期的總結，這三方面向班主任彙報一下。
1、記得陳副院長在一次學委例會上和我們講到，每個班的學習委員就是學院與學生之間交流學習的橋樑。每週一中午的學委例會是務必準時參加的，幾乎每週例會都有不同的工作（如各種全國性考試的報考繳費工作），不同階段就會有不同的報考繳費工作。每次開完例會，我會盡快和大家傳達本週例會內容，爭取早日完成學院佈置的工作。有些比較重要的內容我會發飛信再次通知大家，以免耽誤學院工作，努力做好橋樑的工作。到了大二，我們沒有了早晚自習，學習需要的更多的是自覺。為了讓一些學習不自覺同學的成績不要落下太多，也為了應一些學習自覺同學的要求，我主動向一些不佈置作業的老師提出要求，要求老師每週佈置一定量的作業，讓大家課後複習鞏固。任課老師欣然接受了，於是我又多了一些收交作業本的工作。每週五下午我會將本週的作業內容以飛信的形式通知大家（有些同學沒有飛信，我會在羣裏再發一遍）。在下週上課前，我能及時將作業本收齊交給老師。除此之外，學委工作比較忙的時候應該就是每學期末了。大學不像初高中，期末複習試卷都有任課老師下發，大學的期末複習試卷大部分都由學委問學姐學長或老師要，再全班統一打印，然後一個一個寢室下發。學委一學期的工作主要就以上這些。
2、然而，在平時的學習工作中也存在着一些這樣或那樣的問題與不足。作為學習委員，應該有一個相對比較好的成績，正如龔老師説的，我的大一的加權有點遜色，這學期的還不知道，要爭取做到學習工作兩不誤。同樣地，學委應該給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，這一點，我還做的很不足，我比較享受老師講課的過程，也更喜歡聽班上同學回答問題，然後再將其想法與我自己的想法在腦海裏作比較，但是不怎麼擅長在課堂上舉手發表自己的看法。在新的一學期，我會努力改進這一不足。除了我自己，我發現我們班同學上課回答問題也不是很踴躍，一般主動站起來回答老師問題的同學就那寥寥幾個，這也是我們班整體同學的不足之處吧。此外，每次收作業也是一件令我頭疼的事，雖説讓老師佈置作業是有利於大家課後鞏固老師上課內容，可是總有一些同學完全是為了交作業而“寫”作業，更無奈的是還要給他們找模板。
3、作為班委中的一員，我首先要自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好地做到位，有時候沒有能夠很好地安排好自己的學習和工作，不能徹底地克服自己的個人情緒，沒能始終以身作則，做到好的表率。通過工作總結，我發現並且意識到了這些方面的不足，在今後的工作中，我會及時地改善不足。然而，在擔任學委這一期間，我確確實實的收穫了很多。首先，我贏得了同學們的信任與支持，在平時的工作中能夠對我積極配合，同時我也贏得了任課老師和班主任龔老師的信任與支持，讓我更有信心，更加堅定地走下去。同時我也積累了很多工作方法，工作態度，為人處事的經驗。每當遇到比較棘手的問題時，我能很冷靜地定下心來，然後仔細地去思考最優的解決辦法。
新學期新氣象，在新的一學期，我會更加註重團隊配合，更多地聽取班上同學的意見，主動和任課老師和班主任溝通班級情況，希望我們金融1班在未來的日子裏，更加團結，更加奮進，更加優秀！
20xx年1月