國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇1
大家上午好!
今天是西方人的聖誕節節，看到滿街充斥着聖誕商品的熱鬧景象，同學們是否想到作為一名中國人，應該更多的瞭解本民族的傳統節日，只有這樣才能激發愛國熱情和民族自豪感。因為我們中華民族歷史悠久，有着深厚的民族文化，其中最主要的是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的春節，人們享用除夕夜的大餐，煮公雞(代表大吉大利)，魚(代表年年有餘)，吃年糕(代表一年更比一年高)，以熟食祭天地祖宗，沐浴(代表有好運)，守歲到深夜，零點鐘聲敲響後，燃放煙花爆竹，吃辭歲餃，辭舊迎新，大年七年級早起貼春聯，搶頭水，穿新衣，長輩不催喊，在堂中撒零錢，由孩子們早起而拾，不動菜刀保平安，不掃地，開門見喜。
還有“接漢疑星落，依樓似月懸”的吃湯圓猜燈謎的正月十五元宵佳節，紀念介之推的的四月初四寒食節，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的四月初五清明節，家家户户的孝子賢孫要祭掃祖墓。為紀念戰國時期楚國偉大詩人屈原的五月初五端午節，吃粽子，掛荷包。有牛郎織女鵲橋相會的七月初七七巧節。
八月十五中秋節，吃月餅，賞滿月，與家人“千里共嬋娟”。還有“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，“待到重陽日，還來就菊花”的九月初九重陽節，帶茱萸，插菊花，登高祈福，今天更賦予他“老人節”的，使尊老愛老的風氣更為濃厚，“祖宗雖遠，祭祀不可不誠”的十月七年級祭祖節。
喝臘八粥，送粥給窮苦得人為自己積德的十二月初八臘八節，吃關東糖(又叫滔)祭灶王的臘月二十三小年。孩子們，當韓國人搶注端午節域名，並將其作為韓國文化申請端午節為其世界文化遺產時，我的心情十分沉重，今天在莊嚴的國旗下，作為一名中國教師，我有責任讓大家瞭解中國傳統文化，重視中國傳統節日，深刻理解中國傳統文化的，將傳統文化發揚光大，並讓中國傳統文化推動民族經濟的發展，可喜的是全國政協部分委員已經呼籲為傳統節日定假，讓我們更多的關注中國傳統節日，讓愛國主義思想紮根於你我心間。
我的演講結束了，謝謝大家
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇2
大家好：國小國旗下講話文明禮儀
確切的説，是此時此刻又重新看到你們或傾聽、或深思、或微笑、或調皮、或發呆的樣子真好。由於生病的原因，整整三個月沒有來上班，平時忙忙碌碌盼放假，而一旦閒暇下來，卻更加想念這裏。這裏有如此美麗而富有生機的環境，學識淵博而又待人親切的同事，可愛、上進而又不失童趣的學生，特別是我的那羣可愛的孩子們：他們有沒有乖，上課狀態怎麼樣?衞生打掃是否及時被德育處扣分，路隊排的整齊嗎，還會吃路邊的小攤食品嗎?
還有像我一樣皮膚黑黑的，扎着馬尾，走起路來一蹦一跳的小班長刁維泓，她能管理好班級嗎?樂觀開朗人緣超棒的李琛還那麼愛鬧嗎?文靜大方温和待人的周林彥應該還是那麼恬靜的樣子、還有愛哭愛笑嘴巴最甜的鄭海威、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等。
同樣，我牽掛你們，你們也給了我一個温暖的病榻生涯。因為有你們送的花，我的病房充滿花香，我頓時成為病友們羨慕的對象;因為怕會遺落你們發來的問候，我手機不敢離身;你們輪着番般在病房陪我聊天，讓我暫時忘掉身體不適;所有這些給了我太多太多美好的回憶。我想正是這種你與我，我與他之間的關懷感動、甚至感化了我，讓我能以最快的速度養好身體，回到你們身邊，和你們並肩作戰。
所以現在，讓我們都屏氣凝神，靜下心來去想一想，想一想我們的學校，我們的老師，甚至是此時此刻站在你身邊的每一個人，再過一年、兩年、三年，很有可能我們就不能共同學習，那時的我們會身處不同的地方，或許會有繁重的學業，惱人的考試，但總會有這樣那樣的原因，使我們不得不從此天各一方。到那時，當你回憶這段生活，我想你會像我一樣的思念這裏，思念這裏的一花一草一木，一人一事一情，因為這裏有你割捨不掉的情結，充滿着你成長的回憶。
那麼為什麼不趁着此刻的相聚，讓這段回憶裏充滿陽光，充滿快樂、充滿感恩呢?
給大家講一個故事，這個故事我很喜歡。
有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一户窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。
有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：「阿姨，請問你家有蠟蠋嗎?」
女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們，免得被他們依賴了!」於是，對孩子吼了一聲説：「沒有!」
正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容説：「我就知道你家一定沒有!」説完，竟從懷裏拿出兩根蠟燭，説：「媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟蠋，所以讓我帶兩根來送你。」
女子心中充滿着自責、但更多的是感動。很多時候，我們像故事中的女子一樣，不去主動關懷他人，卻還會懷着惡意去揣測他人，對待他人，無形之中構築起自己與他人之間的冰冷高牆，狠狠地將一顆顆温暖的心凍結。
與此相反，如果我們都能像那位善良的母親一樣，用一顆温暖的心去暖化別人，不以外表，不以貧賤去定位他人，世界會充滿更多的愛，愛的傳遞才會生生不息地延續下去。
所以此時此刻，你還會因為老師的一句愛的批評而暗自記恨、耿耿於懷嗎?你還會因為同學的一句看似無心的話而冷落他嗎?你還會因為父母的不理解而生氣懊惱嗎?
試着以感恩而又美好的心去理解、去感化、去相處，總有一天你會發現，予人玫瑰，手有餘香，會在你我的身上實現。
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇3
同學們，老師們，我今天講話的題目是：與好書為伴，做文明人。
為什麼要多讀好書
與好書交朋友，你會成為一個高尚的、文明的人。好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。你不可能在現實生活中結識世界上很多的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”多讀名人、偉人的故事，你會受到他們的影響而使自己的品德更高尚，成為一個文明的人。
與好書交朋友，你的知識會更豐富、視野更開闊。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。你沒有精力去研究世界上很多事物，但書籍可以教給你幾千年來人類積累的研究成果。
與好書交朋友，你會越來越聰明。好書讀多了，知識豐富了，你思考問題的思路就會開闊，就容易想出各種辦法，你會很聰明。數學書看多了，數學題做多了，你解題會很輕鬆。好的作文書、故事書、名著看多了，你寫作文就有了更多的詞彙、妙句和思路。好書看多了，你的學習成績會更優秀。
總之，與好書交朋友，你自己會更優秀。我們大多數人都優秀了，那麼我們的社會將更加文明、國家將更加強盛。
讀什麼樣的書
我們國小生，當然要讀好學校裏學的各門學科的書，特別要養成複習的習慣，每天回家要把課堂裏學的知識鞏固一遍，這樣一步步把學習的基礎打好，就有興趣、有能力去讀更多的課外書。
一本好書，能象糧食一樣給你的精神世界帶來營養，一本壞書，會象毒品一樣毒害你。所以我們讀書要有選擇，要有自我鑑別能力。象武打書、恐怖類小説等不適合去看。
我們可以讀一些與學習有關的書，比如優秀作文選、優秀的童話、故事等雜誌，這是很多同學喜歡看的。可以讀一些科普書，比如《十萬個為什麼》等，它能讓你增長不少科學知識，對以後的學習也是有幫助的。
我們可以讀一些名著，很多名著都有少年版。可以讀一些古代的、現代的偉人的故事，提高自己的修養。可以讀一些歷史、地理類的書，比如《上下五千年》等，可以豐富自己的知識。可以根據自己的愛好先讀一些自己喜歡的書，那樣你不會覺得讀書是負擔，能慢慢體會到讀書的樂趣，讀得多了，你會越來越喜歡讀書。
我們學校的圖書館裏有3萬多本好書，同學們也可以自己去買一些。大家一定能找到適合自己的好書。
怎樣讀書
有的同學説不是我不想讀書，而是沒時間讀更多的書，或讀不懂。沒有時間怎麼辦?一個字：擠。時間就象吸在海綿裏的水，你用心擠一擠，總能擠出一點來。儘管我們不必“懸樑刺股”埋頭讀書，但每天完成了應做的作業還是可以安排一點時間讀讀各種書，特別是節假日，時間更多了。書包裏放一本自己喜歡的書，有空閒時間可以讀一會兒。遇到讀不懂的書怎麼辦?一個字：鑽。一遍不懂，再來一遍、二遍，你會發現，原來你自己是很聰明的，是可以讀懂的。有的同學説自己不喜歡讀書怎麼辦，你可以先根據自己的愛好讀些喜歡的書。…養成了讀書的習慣，也許你會發現，讀書原來也是一種享受。
讀書還要講究方法。同樣讀一本書，有的同學讀過以後很快就會忘了，有的同學卻能把它轉化為自己的知識記在大腦裏，所以讀書的方法很重要。讀完一篇小説，你可以閉上眼睛回想一下它的主要內容，概括出故事的主要情節。對裏面的精彩詞句和段落，可以反覆多讀幾遍，加深印象。看數學書，要理解其中每一步的解題思路，遇到看不懂的，要反覆研究，直到真正理解。看科學方面的書，要弄清或記住其中的科學道理。同學們可以在讀書過程中總結出適合自己的方法，用科學的方法去讀書，才能達到最好的效果。
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇4
微笑，是生活中最美的語言，微笑，是生命中閃閃發亮的金子，微笑，使人更加美麗。
當你與別人發生衝突的時候，不要皺眉，不要生氣的破口大罵，只需要一個微笑，為笑着點點頭，説聲對不起亦或一句沒關係，你們便省下了口舌之爭。
當你與朋友發生爭執，不要生氣，亦不必擔心，只需一個微笑，你們便可以和好如初，冰釋前嫌。
當你面對困難時，不要悲傷，不要失望，帶着自信的微笑，一路向前，永不言棄，困難就會向你低頭，這樣你便可以順利地抵達成功的彼岸。
當你終於成功了，你更需要給自己一個鼓勵的微笑，告訴自己不要驕傲，不要自滿，繼續努力，登上更高的領獎台。當然，即使你不幸的失敗了，千萬別灰心，千萬彆氣餒，微笑着爬起來，握緊手中用自信打造的長劍，斬斷一路上的荊棘，朝着勝利繼續勇敢的邁近。
當然，微笑不僅是要給自己的，當你的朋友失敗了，正沉浸在痛苦之中不能自拔的時候，你應該微笑着拍拍他的肩，告訴他要重新振作，不遠處，勝利正在向他招手，並微笑着牽起他的手，扶持着他，陪着他一起走過風風雨雨，登上成功的最高峯。
而在你的朋友或者家人關心你時，你更要給予他們一個大大的微笑，感謝他們的關心，並告訴他們你很好，讓他們不要擔心。
然而，對於陌生人，你的微笑更加温暖。
當你看見有困難的人，微笑着伸出援助之手，你知道嗎，你的微笑變的多麼有力量啊!
相信嗎?即使是一隻落難的小貓，你的一個微笑，都會令它不在瑟瑟發抖，令它股起活下去的勇氣，重新踏上求生之路。
微笑是春天的陽光，是夏天的微風。所以，讓我們帶着微笑出發
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇5
各位老師、同學們：
大家早晨好!提起"3.15",大家一定不陌生，"3.15"是消費者權益日。1983年，為了更好地開展消費者權益保護活動,國際消費者聯盟組織決定將每年的3月15日作為"國際消費者權益日"，中國消協於1987年9月被國際消費者聯盟組織接受為正式成員，從這一年開始,每年的3月15日,中國消費者協會都會聯合各有關部門共同舉辦大規模的宣傳活動,運用各種方式介紹消費知識和有關法律常識,宣傳消費者的權利,喚醒、提高消費者的自我保護意識，支持消費者的合法權益保護工作，所以説,"3.15"是一個標誌,它包含着公理和正義;它是一種聲音,傳遞出對平等與誠信的呼喚。
同學們,在紀念"3.15"消費者權益日的日子裏,大家是否知道3.15的背後，其實包含的核心詞就是兩個字：誠信!著名的天文學家康德曾説過：“這世界上有一種東西能引起人心深深的震動，那就是我們心中崇高的道德。”而今，內心那些崇高的道德法則，卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。在經歷了震驚全國的三聚氰胺毒奶粉事件、蘇丹紅事件、地溝油和瘦肉精等事件以後，引發了我們對社會上存在的誠信缺失情況的深入反思。它使我們深深懂得惟有誠實守信，能夠履行承諾而取得他人信任的人，才算是一個真正有道德的人。
每個人生活在這個世界上，都有必須遵守的原則，即使我們無奈迷茫，身不由已，也不能破壞這條原則，它就是“誠信”。“誠信”這兩個字，説起來很容易，做起來卻很難。因為生活在這個世界上，我們有太多的人情世故以及地位權力，財富名譽等誘惑，很多人往往會忽視“誠信”這一基本準則，但只有誠信才可以立人，只有誠信才能使我們做一個堂堂正正的人。同學們，不管你們過去是否説過言不由衷的話，做過言不由衷的事，只要現在誠實地面對自己，真誠地面對他人，從最起碼的不欺騙老師和家長、不抄襲作業、考試不作弊做起，我相信一切都還來得及。這個時代更需要誠信，我們呼喚誠信，因此誠信的建立是我們每個人的責任。誠信既是無形的力量，也是無形的財富。誠信是最寶貴的美德，也是我們取信於人的根本。
同學們!最後我想大家推薦愛國將領馮玉祥一句話：“對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成!”。
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇6
各位老師、小朋友們：
大家早上好!
同學們，你們知道3月8日是什麼節日嗎?三月八號是三八國際婦女節，又稱婦女節。是媽媽、奶奶、阿姨、老師等女人的節日。三八國際婦女節，是世界各國婦女爭取和平、平等、發展的節日。從1975年起，國際婦女開始慶祝國際婦女節。我國第一次紀念"三八"國際勞動婦女節始於1924年。中華人民共和國成立之後，中央人民政府政務院於1949年12月通令全國，定3月8日為婦女節。今年已經是三八婦女節100週年了!
你想為媽媽做些什麼呢?想怎樣為媽媽祝賀節日呢?你願意給媽媽做張賀卡嗎?願意為奶奶捶捶背嗎?我們還可以怎樣去關心自己的媽媽以及長輩呢?
今天是三八國際婦女節，我們應當藉此機會關心一下我們的媽媽、奶奶、外婆、老師。在此，其實我們不用做得太多，因為即使我們做了一件小事或有一點小進步都將是長輩們最喜愛的禮物。
我向全體同學發出倡議，用行動來回報母親、回報長輩，感謝他們多年來對我們無微不至的照料與培養，但請記住真正的關心並不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做，懂得尊敬、懂得體諒長輩的良苦用心!最後，我代表全體同學祝願我校全體女教師節日快樂!
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇7
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是高三104班的趙鑫，今天我在國旗下國旗下講話是《關心他人 快樂自己》!
同學們，你們的學習，生活快樂麼?你們想永久地擁有這份快樂麼?那麼我告訴你們一個快樂的祕訣：伸出你熱情的雙手去關愛身邊的每一個人，因為助人是快樂之本!
大家一定聽過“盲人提燈籠”這個故事吧!也許會有很多人要取笑盲人：“你走夜路總提着一個明亮的燈籠，真是多此一舉.”可盲人卻滿心歡喜地説：“你不知道其中的原因，我提着燈籠，並不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護自己的安全，也幫助了別人!”
雷鋒同志生前就説過“對待同志要像春天的温暖”是啊，我們生活在這個世上，與他人的關係就像抖動的一個蜘蛛網，我影響着他人，他人又影響着更多的人，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關心別人，更喜歡被關心的感覺。高三的生活充實而又忙碌，但這其中少不了同學們互相幫助的美好。困境中的同學，傷心中的同學，煩躁中的同學，都是大家一起幫助他重拾信心，讓他不會因為閒事而耽誤了學業。然而我們在幫助別人的同時，也為枯燥的生活添加了許多開心的元素!
同學們，只要我們心中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會更加美好。關心父母，為勞累一天的父母沏一杯茶。敲敲背，説説笑話，幫父母做一次飯，洗洗碗，掃掃地;關心老師，因為他們每天教我們知識，為我們判作業，他們太辛苦了!我麼們要經常反省自己，學會擁抱自己，學會關心老師，走進他們的心靈，傾聽他們的心聲!
同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分，用自己的真心去關愛他人，用自己的奉獻去美化我們的平陽中學，用自己的誠心去温暖社會。誠心誠意地，踏踏實實地做好身邊的每一件事!
我的講話到此結束!
謝謝大家!
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇8
我為祖國點贊!翻開這本書，一股壯麗的豪情儼然自胸中噴薄而出，這薄薄的紙本難以囊括七十歲的她無盡的美麗與輝煌，卻在字裏行間滿溢着作者無盡的自豪之情。《我為祖國點贊》系統介紹了祖國的歷史文化、山河錦繡、建設發展與科技成就，從古中國源遠流長的歷史講起，娓娓道遍現如今的科技成果，直至未來的中國夢壯麗篇章，一筆一畫流瀉出滿紙的驕傲之情——
我為祖國源遠流長的悠久歷史點贊!我們的祖國，從仰韶文化、河姆渡文化簇簇星星之火，匯聚成燎原之勢的炎黃部落，在無數腥風血雨中征戰沙場，最終凝結成一統天下的浩瀚帝國——二十餘王朝像變幻的火焰飄搖而過，近代的炮火震響了民國，共和國從這烈烈紅旗中崛起，迄今為止已走過了七十年的宏偉歷程……有十五歲就立志抗倭報國，揮筆寫下“封侯非我意，但願海波平”的戚繼光;有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的抗元志士文天祥;有“天子呼來不上船”的李太白，更有戊戌政變時“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的譚嗣同……那一張張字詞詩畫、一句句豪言壯語猶如一顆顆璀璨的珍珠匯聚成華夏禮貌這壯麗的星河——這人類禮貌史上唯一未中斷而延續至今的古老禮貌!
我為祖國九百六十平方公里的壯美山河點贊!我為祖國各方水土哺育出的勤勞樸實的中華兒女點贊!我愛中國的山——巍峨的天山、崑崙山勾勒出西北邊塞遼遠的景色，秀麗的大別山、雪峯山連綿不斷地描盡了江南水鄉的温柔，長白山脈縱越極北，橫斷山脈肩挑着三江並流;我愛中國的水——長江黃河從高原上飛馳而下，做了這金雞圖樣上的錦線，西湖、洪澤湖、青海湖似是大大小小的翡翠做點綴，為這萬里江山帶來了無限生機;我愛中國的景啊——桂林山水甲天下，人間仙境九寨溝，喀斯特地貌雄奇盡，更有雅丹地貌魔鬼城。我們有世界第一高峯，我們有世界第三長河，我們有世間最美的風景——我們更有最美的人。
我忘不了古代的祖沖之和張衡，那些有着卓越貢獻的數學家和科學家;我忘不了四大發明的創造者，他們使上下五千年的古中國不只具有歷史價值;我忘不了新文化運動和五四運動的開闢者，他們舉起熊熊火炬揭開了舊中國愚昧落後的面紗;我忘不了南昌起義、井岡山會師的開闢者，長征的老前輩，抗日戰爭、解放戰爭的愛國英豪，沒有他們，就沒有今日的新中國;我忘不了錢學森、黃旭華、南仁東，忘不了為科研工作做出無數努力與犧牲的前輩，正因他們對科學探究的堅持，使祖國得以成為科技強國!今日，中國的“和諧號”列車正呼嘯着創造舉世矚目的中國速度;今日，“嫦娥”“神舟”“天宮”騰飛千里長空，“蛟龍”“海龍”“潛龍”遨遊千米深海;今日，“中國天眼”射電望遠鏡帶我們傾聽宇宙的頻波……我們感激地説，沒有他們，就沒有祖國的今日!
我為祖國一如既往的擔當與友善精神點贊!自中華人民共和國成立以來，維護和平、救國救民的善舉就從未停息——維和部隊冒着槍林彈雨戰鬥在一線，援非醫生團隊不顧個人安危與非洲人民共同抵抗埃博拉，利比亞內戰、也門戰爭、新西蘭地震、加勒比颶風的一次次撤僑行動播撒着和平的火種……《戰狼2》裏有一句淚目全場的台詞——“當你在海外遭遇危險，不要放棄，請記住，在你的身後，有一個強大的祖國!”無數次救援，無數次不由分説的行動，無數次向身在苦海的異國人民伸出友善的雙手，它們，用最樸實的愛佐證了這一切堅韌而温柔的話語，為這個不安寧的世界撐起一片和平的蒼穹……我驕傲!我有一個偉大的祖國!
今日的中國夢，由我們來實現。我們將用無限的活力與熱血，以一腔矢志不移的愛國精神，為我們的中國夢而不懈奮鬥!
為祖國點贊!為祖國拼搏!
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇9
雷鋒的駐地附近有個李家村，村裏有個年輕的女孩，才十九歲，她的父母一次在山上砍柴的時候遇到老虎，被老虎吃了，這個姑娘就獨自帶着十歲的弟弟生活。姑娘白天在生產隊幹活，夜晚最大的愛好就是繡花，繡鞋墊。沒過多久，她弟弟去河裏游泳，結果再也沒能回來，從此這個十九歲的姑娘就瘋了，別人都叫她神經病。
雷鋒十分可憐這個姑娘，想幫幫她可不明白怎樣辦，於是，雷鋒到處找資料，看看怎樣樣能治好姑娘的病。在省城的圖書館，雷鋒最終找到資料，説是讓病人釋放內心的痛苦，就有可能治好精神病。怎樣樣釋放內心痛苦呢雷鋒想到一個好主意。
第二天，雷鋒找到那個瘋姑娘，拿着繡花針和鞋墊，要跟她學繡花，那個瘋姑娘在別的事情上都很糊塗，在繡花上一點問題都沒有，還指點雷鋒呢。
雷鋒拿槍的手，開始不會繡花，手被刺了好多次，都沒有放棄。
雷鋒堅持不斷，跟着瘋姑娘學了半年的繡花，最終，瘋姑娘的病奇蹟般的痊癒了。村民都對雷鋒豎起大拇指説：“解放軍同志，你真是神仙下凡啊!”
雷鋒説：“我是毛主席的戰士，在毛澤東思想武裝下，以無產階級科學技術為武器，才能戰勝世界。
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇10
給自己一個微笑!讓你多一份坦然，少一份拘謹;增加一些快樂，減少一些悲傷;加一些自信，減一絲自卑。其實笑並不難，嘴角上翹，那就是笑。但難的是一種發自內心的笑。在面臨種.種挫折和不幸的日子裏，笑裏必須多一份坦然;在心情極為憂鬱的日子裏，笑裏應該增加一些自信，在不被理解受誤解的日子裏，笑裏就要加一絲放蕩。笑不難，難的是把握笑的標尺。
失敗了沒有什麼大不了的，就怕自己不敢面對;挫折了也無所謂，就怕自己失去了信心;坎坷又如何?只怕自己還無力去嘗試。生活中沒有什麼能隨隨便便成功。小提琴家帕格尼尼能用一根弦來彈奏出屬於他的人生樂章，那是因為他在知道別人在他琴上動手腳時，而一個坦然的微笑使他勇敢的來面對一切挫折與困難。不要抱怨生活給了自己太多的磨難，太多的挫折和太多的痛苦，給自己一個微笑吧、讓自己快樂的生活下去!
比爾蓋茨曾經説過：“我成功是因為當所有的人都沉浸在失敗的痛楚中，我卻早已開始了新的設計。當所有的人都享受在成功的喜悦中，我卻早已嘗試着失敗。中國有句名言：‘勝不驕，敗不餒’，我之所以不被勝利和喜歡擊倒，也不會被失敗和懊惱摧殘，這裏面只是一個微笑而已。”現實生活中比爾·蓋茨也是這樣做的，當微軟的全部軟件幾乎被病毒侵害得所剩無幾，危在旦夕時，他面對着病毒一笑而過，三天之後由比爾·蓋茨研製成的新一代殺毒軟件拯救了一切。而在微軟的最新系統研製成功後，比爾·蓋茨輕鬆地笑笑，開始了又一個系統的研製。世界首富和常人不同之處，是臉上多了份發自內心的微笑!
微笑着去做每一件事，無論你是否感興趣，微笑着面對生命中的挫折，不必抱怨生命中有太多的磨難，微笑會給你!
給自己一個真誠的微笑吧，不要過於放縱，更不要太吝嗇，畢竟笑不難!
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇11
尊敬的各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《校園是我家，衞生靠大家》。清晨，當我們輕輕推開教室的窗户，陣陣香氣撲面而來，我們會感到精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的校園裏，我們的心情又會怎樣?我們學校600多名學生，一人扔一張紙，美麗的校園就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會説，不就是一點垃圾而已嗎?有那麼嚴重嗎?我説：有!有許多同學會把吃完的食品袋隨處亂扔，根本不管食品袋在空中漫天飛舞。
老師曾説過這樣一句話：校園是我家，衞生靠大家。校園既是我們學習知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，淨化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到;揮揮手，把牆壁上的污跡擦乾淨，只要5秒鐘;動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了
到那時，走進校園，你會被迷人的風景所吸引。現代化的教學樓前鬱鬱葱葱的樹木，乾淨整潔的地面漫步在校園裏這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。
同學們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦淨每一扇窗户，用我們的雙手，用我們的行動，共同創建~~~國小綠色校園。
同學們，行動起來吧!從我做起，從現在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衞生靠大家!
我的演講結束了，謝謝大家!
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇12
第9周國旗下講話稿“勞動最光榮”
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是三(一)好學中隊的李玉霞。今天我國旗下演講的題目是“勞動最光榮”。
為什麼説：“勞動最光榮”呢?因為沒有勞動就沒有一切。假如沒有勞動，這世界就聽不到機器的轟鳴，也看不到高樓的聳起;碼頭上消失了嘹亮的汽笛聲，田野裏沒有了茂盛的莊稼;沒有成隊的汽車在路上奔馳，沒有明亮的燈光在黑夜照明……勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。所以當馬克思的女兒燕妮問世界上什麼最光榮時，馬克思堅決地説：“勞動最光榮。”
愛勞動是我們中華民族的傳統美德。朱德爺爺小時候就非常愛勞動。他四五歲時就在媽媽身邊學着做事，到了九歲不但能挑會背，而且會種地了。由於從小受過勞動的磨練，在後來艱苦的革命歲月中，他才能不怕困難，勇往直前。可見勞動對一個人的成長，起了多麼大的作用。
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇13
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好!
我今天演講的主題是做一個有禮貌有禮貌的好學生。
什麼是文明?文明是在路上相遇時的微笑，是同學遇到困難時的熱情幫助，是與人相處時的善意，是與老師見面時的問候，是不小心撞到對方時的抱歉，是有意識的往垃圾桶裏倒垃圾的行為，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。
文明學生一定是愛學習的人。他總是渴望知識。他在課堂內外都是一個積極的學習者。他愛提問，不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有着良好衞生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃。
文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧譁影響別人的學習，他會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導
同學們，我們播下一個動作，就會收穫一個習慣;播下一個習慣，就會收穫一個品格。文明已被人們放在心裏的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。恰同學少年，風華正茂，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，創和諧校園。
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇14
每當我做錯了事情，想要逃避現實時。我的腦海裏就會浮現出那一件事，耳畔就會聽到媽媽那嚴厲的一句話“你必須誠信!”
屈指一算，這件事已經過去2年了，但它在我的腦海裏依然是記憶猶新。
2年前，媽媽幹得是家政，為了能讓我有一個好一點的學習環境，一天要幹數十家。媽媽沒日沒夜地工作，她原本烏黑光亮的頭髮上已爬上了幾縷銀絲;原本光滑而又潔白的纖纖玉手，如今卻已成了粗糙而又蠟黃長滿老繭的大手……儘管這樣，媽媽一個月的工資也只有800多元錢。
大家不是都説女兒是媽媽的“貼心小棉襖”嗎?作為女兒的我，在這時應該去幫助媽媽為媽媽分擔憂愁的呀!可為什麼我卻還要在這時惹媽媽生氣呢?
那天正在過暑假，我獨自一人在家看動畫片。這時候，電視屏幕上出現了一行吸引我眼球的字，上面寫着“撥打 8 即可點播動畫片”我一陣竊喜，哇塞，天上掉餡餅了嗎?這可是一個“千載難逢”的好機會啊，我怎能錯過?於是，我立馬拿起了聽筒，正準備打時，突然想到媽媽知道了怎麼辦?我會被罵的“狗血噴頭”的啊——!一想到媽媽那火冒三丈的樣子，我識趣地掛上了電話。可急於看動畫片的我，又自作聰明地想：這件事情只有天知、地知、我知。只要我不説不就行了嗎?想到這兒，我有興致勃勃地拿起了話筒，點播了我最愛看的動畫片，看得津津有味。卻不知道“危險”即將來臨……
幾天以後，媽媽突然從外面氣勢洶洶地回來了。一進門媽媽就問我：“我剛剛去交話費了，都快漲到三百了!你是不是打了什麼電話?”我一驚，連忙辯解道：“沒…沒…沒有…”“你看你，都口齒了!你只要一説謊就會口吃!”媽媽見我騙了她，拿起手邊的杯子就往地上一摔，“啪”玻璃杯摔碎了。見此情景，我頓時驚慌失措，我惶恐地皺起了眉頭，牙齒緊緊地咬着下嘴脣，手不停地搓揉着衣角，兩隻腳也不聽使喚了。這是，媽媽走過了語重心長地對我説：“妞妞啊，媽媽不是生氣你打那個電話!而是生氣你騙了媽媽!媽媽雖然沒有讀過什麼書，但是起碼媽媽知道，我們無論做什麼事，都必須誠信!”媽媽的話深深地烙印在了我的腦海裏，揮之不去……
媽媽的話激勵着我在以後的道路上都要光明正大，做錯了事情也不能逃避，要成為成為一個言而有信的人!
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇15
每當耳邊響起感恩的心，感謝有你這首歌的時候，在我心頭的那股暖流很快的就湧了上來。就不會情不自禁的想起我和父親的點點滴滴。
今天是父親節，我想把特別的感恩送給我的父親，因為是父親賦予了我生命;給了我做人的機會;因為在我最感困難的時候，是父親給了我勇氣;給了我力量;給了我光明。
記得從小爸爸就特別的疼愛我，把我視為家裏的小公主，把我當做掌上明珠，以前每逢父親節，我還是個滿臉稚氣的孩童，渾然不知道那是父親的節日，我還在他的面前又蹦又跳得要禮物呢!現在我已經是一個博覽羣書，知書達理的少年了。我現在懂得了今天是父親的節日，我們應該為父親祝福。我應該感謝我的父親，哪怕我們的禮物再簡單、再稚拙，也會讓父親倍感欣慰!
現在我已經是一名三年級的學生了，在我的成長過程中凝聚了您的心血和汗水。您對我的愛是無法用語言來表達的。在父親節到來之際，我們應該向全天下的父親説一聲：父親，您辛苦了!祝你們節日快樂!
在這裏，我用一顆真誠的心來提醒大家，讓我們心懷感激，不忘偉大的父恩吧!
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇16
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閲着自我的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當我們想起它時，心裏總湧動着一絲久違的衝動，這便是感動。
——題記
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是國小畢業時同桌送給我的，背面上寫着“珍重，朋友!”不記得當時是否有種想哭的衝動，只是此刻，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。忽想起，這世上還有一種心境叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間?
曾有個朋友送給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”是啊，我們的心所以不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，僅有當我們錯過它，再回首時，才發現原先我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。其實不然，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
早晨打開窗，看着陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動着。傍晚散步，看夕陽落下，品味着李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動着。讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你倒上一杯水，是感動;沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一齊分享歡樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
從不會有人刻意得去尋找感動，因為這是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當我們看見自我的同伴們為了團體而戰時，總會不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖湧起的是酸酸的，但從心裏湧出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許並不是那麼好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想着當時聽這首歌時的心境。同樣的，無論想起的是悲傷還是歡樂，總有感動縈繞心頭。
感動是什麼?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人説出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴説出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
所以，每每捧着一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自我為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你以往的牽掛。
所以，夢裏飄來一片紅葉，不要驚詫於它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精緻的小品，不要驚詫於自我為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。
生活便是如此，我們不經意間的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分……這些東西藏在心裏便是一種真實，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些温馨的記憶，當我們孤單寂寞時會不自覺的湧出，備感温馨。
生活中，有許多完美的事物，都在我們不經意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，讓我們學會珍惜，學會回味吧!
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇17
親愛的老師們，同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。
我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那麼，同學們，你知道讀書有什麼好處呢?
一、讀書可以開闊視野
讀得書多了，自然就懂得多了，“科學世界”“十萬個為什麼”等許多書我都愛看，所以我就知道了很多的知識，對於大自然、對於科學世界有了很深的瞭解，開闊了我的視野，增長了知識。
二、讀書可以陶冶情操
翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也可以看看科幻書，帶你走進科學的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。
三、讀書可以提高寫作水平
在讀書過程中，會欣賞到許多優美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑑。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
四、讀書可以使我們通曉道理
我們在進行閲讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。一本好書就是我們人生道路上的指航燈。我們可以從書中學會很多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。
同學們，我們的學校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧!我們的生活因為有書的陪伴，我們的成長更快樂!因為讀書，我們變得明智、聰慧，因為讀書，我們變得高尚、文明，因為讀書，我們變得明理、善辯。因為讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩!
最後，我想借此機會和大家説：讓我們一起“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。”
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇18
老師們，同學們：
早上好!今天我國旗下講話的內容是：靜下心來，才能學得更好。
同學們，大家每天揹着書包來到學校就是來學習的，但是你們知道怎樣才能讓自己的學習效率提高?學得更好嗎?很重要的一點，那就是必須要靜下心來。
靜，是一份恬淡的心境，一縷清幽的書香，一樽甘醇的美酒。 “淡泊以明志，寧靜以致遠。”説的就是隻有在心靜的狀態下，才有可能達到遠大目標。
古人云：“才須學也，學須靜也。” 學習需要靜心，如果説學習的精深在於學以致用，舉一反三。那靜心思考就是最重要的環節。這就要求大家能靜下心來思索，把學過的知識融會貫通起來，否則只能是不求甚解，囫圇吞棗地學，再勤奮、再努力也變成了徒勞無功。
有些同學上課精力不集中，滿腦子想的是課堂外的東西，做題時馬馬虎虎，不認真;有些同學很努力，整天埋在書中，可是效率不高，成績總是提不起來，為什麼?很大原因就在於他缺乏一種學習的獨立性和一種平心靜氣的學習狀態。
有了靜心思考，我們還應學會靜心傾聽。現在很多學生都不太會傾聽。老師上課的時候他沒有靜心傾聽，不等老師説完就急着插嘴、發表自己的看法和意見。對老師説的話只能一知半解。而當其他同學發言或讀書時，他又不願意靜心傾聽，不認真思考。往往就出現做小動作，講廢話，或者什麼都不做。這樣，課堂的效果可想而知。
因此，“去浮躁生靜氣”對我們來説是非常重要!要靜心，就要做到上課時聚精會神，心無雜念;看書自習時，全神貫注， 做到“兩耳不聞窗外事”。要靜心，就不要把學習以外的事想得太多，因為腦中的東西裝太多了就會變得繁雜，讓人心煩意亂，無法正常思考。如果你心情十分煩躁，無法平靜，我建議你不妨到操場走走，或找一個安靜的地方坐坐，又或者你也可以練練書法。書法可以讓人們在繁忙中放鬆身心，幫你營造一個靜的世界。
所謂 “心靜自然涼 ” ，心靜下來了，才有足夠的精力去學習;心靜下來了，才會漸漸發現學習的樂趣;心靜下來了，才能在面對外界投來的垃圾污物時，做到心如止水，纖塵不染。不僅如此，靜心對我們的品行修養也大有益處。諸葛亮不是説過一句話嗎 ――“靜以修身，儉以養德。” 我也想説一句話來作為今天國旗下講話的結尾：“靜心學習，以成大器!”
謝謝大家!
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇19
星期天陽光明媚，我在陽台上曬着太陽看着書，愜意極了，無意間我一抬頭髮現在一旁給我織毛衣的奶奶兩鬢有些花白了。
我想到奶奶喜歡叫爺爺幫她拔白頭髮，於是我趕忙站起來，跑到媽媽的房間裏拿起一把小鑷子，來到奶奶身邊。奶奶問：“穎寶，你幹嘛呀?”“Guess!”我故作神祕地説。奶奶一臉茫然地看着我。我先是在旁邊的小桌子上鋪上一層紙巾，接着開始在奶奶頭上翻找起來。不一會兒，一根細細的、柔柔的白頭髮出現在我眼前。我捏着鑷子用力地拔了下來，咦?怎麼回事，白頭髮呢?為什麼鑷子上取而代之的是一根黑頭髮。我急忙問奶奶：“疼嗎?”“我家穎寶幫我拔白頭髮，當然不疼啦”奶奶笑眯眯地説到。接下來，我更加小心翼翼地對待這根白頭髮，我先用左手捏住白頭髮，右手緊緊地捏住鑷子，再猛得一用力，終於，白頭髮拔了下來。我長長吁了口氣，又朝着另一根白頭髮進發。熟能生巧，不一會兒，我就拔了小小一堆“戰利品”。奶奶拿着鏡子，仔細地端詳着：“喲，穎寶可真厲害，白頭髮都不見了。”“奶奶，您辛苦了，我已經長大了，以後可以幫您做一些力所能及的事了。”我抱着奶奶説道。
孝的故事主題徵文：善意的謊言
外婆的衣櫃中掛着件灰綠色的羽絨服，樣式很新穎，口袋又大又多，尤為亮眼的是一圈黑毛領。摸上去軟軟的、滑滑的，雖説是黑色，但每根毛色度很好，猶如瓷器上拋過光後的質感，令人賞心悦目。自然這衣服價格也不菲。
這家整條街最熱門的店給人的感覺就是“驚豔”二字，每次為外婆買衣服，素來節儉，不捨得為自己添置一件新衣服的媽媽都會來這兒，每次買完衣服回到家，我們倆都要合夥給外婆撒一個謊：故意報低衣服價格。
記得第一次跟着媽媽去買衣服。一進店，媽媽就看中了這件掛在最顯眼位置的羽絨服，拿在手裏，愛不釋手，左看看、右看看，不停地比量外婆的身形，嘴中嘟嘟囔囔着: “還蠻好看的。”隨後又向老闆娘報出外婆的衣服碼數，敲定後，老練地還起了價，但當老闆娘一口咬價後，她絲毫沒有猶豫，爽快地付了錢。正當她抬腳準備離開時，我急忙拽住媽媽:“來都來了，不給自己買一件嗎? ”媽媽拉起我的手，邊走邊説:“我有的穿。”我感到好笑:“可是外婆也這麼説，那你還給她買。”“外婆怕我們花太多錢，她只是嘴上説説，我們做子女的，要孝敬老人，精神上的有了，物質上也不能落下。老規矩，回去問起來要説這衣服不貴!” 我似懂非懂地點了點頭。
經過這件事我才知道，孝不是嘴上説説，而是要付諸行動，孝不需要長輩知道，而是要真實地傳遞自己的愛。而小小的我看在眼裏記在心裏。媽媽的切身教育教會了我“什麼是孝”“如何去孝”。我想這大概就是孝的傳承。
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇20
你曾經怨恨過你的父母拔了你的網線嗎?你曾經討厭過他們佈置的堆積如山的作業嗎?你曾經厭煩過他們喋喋不休的嘮叨嗎?……我想是的。但是，當我們的身體日漸茁壯，我們的收穫日益豐碩……他們這樣做得到了什麼?他們何曾得到過一絲一毫的好處呢?相反，他們的皺紋越來越深，身體越來越衰弱……這麼做這值嗎?可他們就這樣一如既往地做着，無怨無悔，無怨無悔……
他們為我們做了那麼多，我們又該為他們做些什麼呢?是無數的金錢，還是寬敞的房子?不，不!每每看見“媽媽洗腳……”這個公益廣告，胸中不禁湧動着一股暖流，是啊，我們為父母所做的不一定要“豐功偉績”，也不一定要“高樓大廈”，他們真正所需要的可能就是一句“媽媽洗腳……”，就是我們的一顆真摯心。倒一杯茶，盛一碗飯，捶捶背，揉揉腰，獻孝心就這麼簡單。
不要以為慈孝是一種形式，他的真正在於你的那顆真摯的心。人老了，有錢也沒處花。所以，他們不要什麼金銀財寶，只想讓孩子多陪陪自己。其實，只要心到，再樸實的愛也是偉大的。
曾經讀過畢淑敏的《孝心無價》，在“孝”的天平上，一切都是等價的。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。全天下的兒女們，快趁着父母還健在，儘自己的一片孝心吧!
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇21
尊敬的老師，親愛的同學們:大家早上好!我是 4班學生 李玉 。今天我國旗下演講的題目是《自律》。
誰不希望自己是一個成功者?而成功者無不自律。自律，使人能夠自知;自律，使人養成良好的'行為習慣;自律，使人學會戰勝自己;自律，使人身心健康，助人建立良好的人際關係;自律，使人高尚。所謂自律就是自己約束自己，換句話説就是自己要求自己。有人上學遲到，作業字跡潦草，有不交作業或抄作業的情況，上課積極回答問題但會不遵守規矩，亂插嘴;有值日生會敷衍了事，甚至偷懶逃避等。所以我們要時刻提醒自己，要自律，千萬不要縱容自己，給自己找藉口。當你對自己嚴格時間久了，自律便成了一種習慣，一種生活方式，正如詼諧作家傑克森·布朗的比喻：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚，眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往後，或是原地打轉。”那個激發你去努力實現理想的關鍵因素，不是你的才能，不是你的教育，不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志緊密相連，意志薄弱者，自律能力較差;意志頑強者，自律能力較強。加強自律也就是磨練意志的過程。
提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，做好自己該做的事。以中學生日常行為守則來規範自己的言行舉止，以簡單大方乾淨整潔的衣着表現學生樸素的本質。
亞運會百米賽跑記錄—9秒92，這是老薑蘇炳添飛奔出來的奇蹟，同時也是他首次拿到亞運會冠軍，這個29歲的老將無限榮光的背後卻是他人難以想像的高強度訓練和嚴苛的自我要求.日復一日的嚴格、自律成就了這位賽場老將的冠軍夢。他知道，為了奪冠的那一刻，他必須毫不鬆懈，自律自強，嚴格要求自己!
自律能夠帶給我們的不僅會有榮光，更有對我們如今學習生活上有益的幫助，讓我們對自身有更高的要求，我也相信自律會讓若干年後，陸續結束自己學生生涯的我們，在走向社會、工作與生活的同時感受到它帶給我們的滿足與快樂。
自律，讓人成長並體會更充實的生活，擁有別樣光彩的人生經歷，讓我們相互監督，互相提醒，做到自覺自律，為當前的學習創造更好的機遇條件，更為今後的生活工作奠定良好的基礎。 自律，讓我們成為更好更優秀的自己。
我的演講到此結束，謝謝大家!
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇22
各位老師、同學們：
大家好!
今天，我講的題目是《勿忘國恥，圓夢中華》!
--屆全國人大常委會第七次會議經表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。公祭的意義在於，喚醒人們歷史記憶，避免忘卻與麻木，以史為鑑、維護世界和平及正義良知。
同學們，我們是中國人，我們世代都無法忘記那一天，1937年12月13日，這是歷史上屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這一天中國首都南京淪陷，日本鬼子進行了血腥的殘忍的南京大屠殺，南京大屠殺是反人類反社會的：
1、大屠殺持續的時間長達六個星期。
2、屠殺對象是放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓。
3、死難者達30萬人以上。
4、屠殺手段令人髮指，機槍掃射、活埋、把人當做練習刺殺的靶子，更有甚者還進行殺人比賽。
我們紀念歷史，並不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，並不是為了反攻倒算，是為了以史為鑑，避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。
同學們，國家安全是最大的安全，國家利益是最大的利益，國家榮譽是最大的榮譽。我們要記住歷史，記住在近代史上，列強強加給中國人民的恥辱，前事不忘，後事之師，我們要努力學習，為中國夢的實現貢獻自己的力量。
同學們，讓我們大家都參與到12月13日“南京大屠殺”公祭日活動中來，這一天當警報響起來的時候，我們要肅立默哀。
願死難者的冤魂得以安息!願偉大的中國夢早日實現!願我們的同學茁壯成長!
我的講話完畢，謝謝大家!
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇23
經歷是財富
人們在責怨生活的不公時，換個角度想一下，這未必是種財富，是生活的磨難讓我們更加的成熟、更加的堅強，更加地坦然，更加地懂得憐惜。
所有的經歷都是人生旅途中的足跡，都是生命過程，都是一種財富。如果説人生是一部書，那麼每一次經歷就是書中一段故事或一個篇章。它既能夠自己翻看，又可供別人參閲，對誰都有啟迪、警示的作用。
經歷像一枚乾果，果雖不鮮，其味依然，什麼時候都有嚼頭。人要善於咀嚼這枚乾果，可從中棄揚出一種新的精神、新的喜悦、新的人生境界。
生活不是一種味道，經歷不是一種模式。有的經歷如履平地，有的經歷似登高山。這是命運之神賜給我們的禮物——一次練礪的機會，我們應慶幸，欣然笑納。不要因難而沮喪，相信“登”上去，無限風光在頂峯。人生定會多一分成實，多一筆重彩。平庸的生活，固然沒有煉獄的煎熬，過得順暢、安逸，但單調乏味，色彩淺淡而單一，生命空虛而無光。
生命就是一場永無休止的苦役，不要懼怕和拒絕困苦。超越困苦，就是生活的強者。在人生旅途上，高山平地都要走，苦辣酸甜都要嘗。
任何經歷都是一種積累，積累的越多，人越成熟。經歷的多，生命有長度;經歷的廣，生命有厚度。經歷過險惡的挑戰，生命有高度;經歷過困苦的磨鍊，生命有強度;經歷過挫折的考驗，生命有亮度。
人的成長在於經歷，個人的經歷有多有少，有濃有淡，有順有逆，有成有敗，喜憤哀樂愁盡在其中。任何經歷，無論是成功或者失敗，總會在人生的軌跡上留下些許痕跡，驀然回首時從中受益。
當有一天我們回首往事，回首人生之路時，是豐富多彩還是蒼白一片，是輝煌燦爛還是風塵瀰漫，這取決於昨日的我們究竟到過什麼地方，做過哪些事情，有過什麼追求，取得過哪些成績，明天的我們又將開始怎樣的旅程，又回去結識哪些形形色色的人，經歷怎樣樣的月陰圓缺、悲歡離合。
經歷不但和自己一生所創造的物質財富緊密相關，還是一筆彌足珍貴的精神財富。趁着年輕，多出去走走，看看，讀萬卷書，不如走萬里路;行萬里路，不如閲人無數。或許，讀萬卷書不如行萬里路。或許，人生只有走出自己的小世界，才會感知真正的世界觀。或許，出路、出路，走的多了才會有路。人生的格局和夢想就是這樣一步一步走出來的。
在我們置身的現實生活中，經歷就是財富，有經歷就有磨礪，有經歷就有經驗，有經歷就有成長，有經歷就有積累……所有的經歷都是人生旅途中的足跡，都是生命過程，都是一種財富。如果説人生是一部書，那麼每一次經歷就是書中一段故事或一個篇章。它既能夠自己翻看，又可供別人參閲，對誰都有啟迪、警示的作用。任何經歷都是一種積累，積累的越多，人越成熟。經歷的多，生命有長度;經歷的廣，生命有厚度。經歷過險惡的挑戰，生命有高度;經歷過困苦的磨鍊，生命有強度;經歷過挫折的考驗，生命有亮度。
經歷過，才明白珍惜，經歷過，才漸漸成熟，
經歷過，才明白不易，經歷過，才慢慢成大。
經歷過，才明白存在，經歷過，才明白人生
豐富的經歷，才會收穫財富。
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇24
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
最近，我們學校舉辦了科技節。
下午第二節課，我們參觀了三班的科技作品，我覺得他們做的很好，有用飲料瓶做的小豬，用木頭做的小魚，還有用木塊做的孔雀等等，做的非常好。它們都是同學們用大腦發揮想像做成的。我們班的科學小製作有火箭、有賽車等，我們的作品也是用我們的聰明才智做出來的，我也用泡沫和磁鐵做了一個永動機。
老師要選拔出做的比較好的，其中就有我的作品，過幾天就可以參加“學校百優科技小能手”比賽了。
我們都太厲害了!
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇25
青少年豎家的未來和希望，加強對中國小生的交通安全教育，使你們不斷增強交通法制觀念和安全意識，從小養成文明參與交通的良好習慣，不僅詩安交通管理的一件大事，也是教育部門的一件大事。
一、《道路交通安全法》，人人必修課：
衣、食、住、行是人們生活中的基本要素，其中所謂“行”即指交通，而夠成“行”的三大因素人、車、路今非昔比，發生了新的變化，交通是人們生產生活中的重要內容。交通安全涉及到千家萬户，同學們在上國小的時候，每天家長都要接送你們，為的是什麼，為的是交通安全。家長想到的就是孩子在上下學的路上別發生交通事故，從親人對我們的關注可以看出交通安全對我們每個家庭多麼重要，它直接關係到家庭的幸福與否。
交通安全法及其配套法規是每一位交通參與者都要學習、遵守的，同學們更要認真的學習，熟悉各條款的內容，還要嚴格遵守。所以我們要上好交通安全法這門必修課。我們學校的同學們在交通參與者中是一個特殊的羣體，在學好《道路交通安全法》的同時，更要遵守學校內部的交通安全規章制度，維護好交通秩序，預防交通違法行為和交通事故的發生，更好的為經濟發展、社會主義建設創建良好的交通環境。所以我們每一位交通參與者都要學好交通安全法這門必修課，不斷提高自覺遵守交通法律的意識。
該法於20xx年5月1日起實施。《道路交通安全法》的頒佈主要是為加強道路安全管理工作，預防和減少交通事故，確保道路交通安全暢通，保障人民羣眾的生命財產安全，促進社會經濟持續發展，規範道路交通安全管理行為。安全法共計8章124條。
國家制定道路交通安全法，是為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全、保護公民、法人和其他組織的財產安全、及其他合法權益，提高通行效率制定本法。安全法對加強道路交通安全管理工作是十分必要的，是用法律調整人、車、路的重要手段。人人遵守交通安全法，服從交通管理，就會大大減少交通違章和交通事故，提高通行能力。
道路交通安全法中的第六條規定，明確了教育義務，強化宣傳教育。各級人民政府應當經常進行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意識，機關、企業、事業單位社會團體，以及其它組織，應當對本單位的人員進行道路交通安全教育。教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。新聞、出版、廣播、電視等有關單位，有進行道路交通安全教育的義務。 就拿交通安全來説吧，誰都知道，“車禍猛於虎”。可是看到的是鮮活的生命喪送在車輪下，又有幾人看到老虎吃人。誠然，自5月1日《中華人民共和國道路交通安全法》實施以來，通過各級交通管理部門和社會各界的大力宣傳，
尤其“五進”活動開展以來，廣大羣眾對交通安全知識有了更多的瞭解，交通安全意識也有了明顯提高。對嚴重違法行為，大部分人會提高警惕，認真防範。事實也證明了這一點。因為嚴重交通違法行為較前有了大幅度降低。但對司空見慣的交通違法行為(或交通參與者自認為違法行為“較輕微的”)卻淡忘了，麻木了，冷漠了，似乎交通安全與他無關，交通事故與他無緣。如行人不確認安全突然橫穿公路的有之，逆向行走的有之，明知農用車不能載客卻偏偏乘農用車的，有之。再如駕駛人，乘騎摩托車不戴安全頭盔、轉彎不打轉向燈、駕車不配戴安全帶、無牌無證駕車、超速超載等交通違法行為，在心理上存在着麻痺大意，鬆懈了思想，放鬆了警惕。不知是處罰的力度過小還是人們對這些交通違法行為幹慣了、看慣了，總之習慣了的緣故?其實，“小違法也會釀成大事故”，血的教訓已屢屢給我們敲響了警鐘。交通事故的發生不受時間、空間等因素的制約它不分時間、不分地點，隨時都可能發生在我們的身邊或每一個交通參與者身上。而最讓交通事故發生的還在於我們每一位交通參與者的交通安全意識上。因此，交通安全防範意識的懈怠，實際上是交通安全的頭號大敵。
我們每位交通參與者，必須警惕“青蛙效應”，“小處着眼，大處着手”，防微杜漸，才能最大限度地預防和減少交通事故的發生，保障你、我、他的生命財產安全。
二、交通安全常識
1、怎樣正確走路。
走路要在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。行人是交通參與者中的弱者，在參與交通活動時處於劣勢。路的中心線兩側的道路施機動車行駛的，靠近機動車道的兩邊道路施非機動車行駛的。所以同學們在有人行橫道的道路上一定要走人行道，沒有人行道的要靠邊走。
另外，我們出行必然要橫穿公路，這時我們要注意不要斜穿馬路，一定要走人行橫道，沒有人行橫道的地方要直行，注意過往車輛，在確保安全的情況下通過。走人行橫道也要有規矩，沒有交通信號控制的人行橫道要注意過往車輛，須自行通過，不要互相追逐、打逗、猛跑，有行人橫道燈的要遵守信號燈信號。同學們在道路上嚴禁做遊戲、踢足球、追逐打逗、聽隨身聽，還有過馬路時不走人行橫道而是穿越攀登隔離護欄，隔離帶等等。凡是不利於交通安全的行為我們都要與它們揮手告別，現在公路變寬了，車多了，車快了，因此我們橫穿公路時要特別注意左右來往的車輛，在車輛間距加大時通過，不要與汽車搶道，因為駕駛員採取制動後，汽車停下來是有一段時間和距離的。如果汽車速度過快是極易發生交通事故的。
2、乘車的常識
當你乘坐二輪摩托車，同學們只能坐在駕駛員身後的座位上，只准正坐，不準倒坐或偏坐，更不能三個同學乘做一輛摩托車。因為這樣乘坐穩定性很差，容易在車輛行駛中從車上跌落下來，保持正確坐姿的同時不要忘了戴安全頭盔。 在乘坐公共汽車時須在站台或指定地點依次候車，待車停穩後先下後上，不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車，乘坐汽車時還要注意安全，不要與駕駛員閒談或妨礙駕駛員正常操作，行駛當中不準將身體的任何部分伸出車外，不準跳車，不準向車外拋投物品，乘坐貨運機動車時不準站立，不準坐在車廂欄板上，不要因為駕車的是你的父母，就與他們攀談、打逗以至妨礙他們正常行駛，你此時還應提醒他們遵守交通法規，文明駕駛、禮貌行車，上下車時要注意從右側車門上下。現在許多學校有接送學生上下學的班車，我們特別要注意，堅決不能乘坐報廢車輛和存在安全隱患的車輛以及嚴重超員的車輛，有的客車按規定只准乘坐5-6人，但是個別的一車拉10多人，這些都是非常危險的，一旦發生交通事故，後果不堪設想。
3、騎自行車的常識
當你能正式騎着自行車單獨上路時，你首先要認真檢查車閘、車鈴是否齊全有效，沒有車閘、車鈴的自行車千萬不要騎它上路，一定要配置齊後方可上路。要遵守非機動車在非機動車道內順序行駛的規定，機動車、非機動車混行的道路，非機動車要靠邊行駛，那就是右側通行的原則。就是説無論是行人、機動車、還是非機動車都要靠右側行走或行駛，如果靠左側行駛，那就是逆道行駛，屬於較為“嚴重的交通違法行為”。當你騎車要左轉時，要先注意前後左右的情況，然後伸出左手，上下襬動示意轉彎，同時要注意儘量多使用車鈴，除此之外，我們還要注意不要有下列違法行為，包括(1)騎車帶人;(2)雙手離把，騎車中攀扶其它車輛或手中持物;(3)騎車中扶肩並行互相追逐、曲折競駛。
同學們，我們要樹立文明禮讓的美德，自覺遵守交通安全法律、法規，同時向自己的親人和朋友們講解交通安全常識，帶動他們一起遵章守法，讓幸福遍及我們身邊的每一個人。讓我們從現在做起，從自我做起，告別違章，告別事故，告別哭聲。通過我們大家的共同努力，創造一個安全、有序、文明的道路交通環境，讓交通安全走進每個家庭、深入到每個人的心中。
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇26
各位老師、同學們： 早上好!我是五(2)班的盧獎布 。今天我講話的題目是《好書伴我成長》
同學們，這一幕你一定非常熟悉吧，那就是同學們聚集在學校的風雨操場，讀一本好書，享受讀書的樂趣.
是呀，讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。當你輕輕掀開書頁，在抖動的書頁裏，感受到或是激情和灑脱;或是睿智和超然;歷史的雲煙，生活的美妙等等。
快樂也來自讀書的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，讀古典詩詞、現代小説……當你漸漸進入閲讀的境界，你會驚歎安徒生童話的奇妙想象;你會沉醉於唐詩宋詞的豐美意境，流連於中外小説的壯闊畫卷等等……此刻的你，是何等的快樂啊!
同學們，讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。
在此告訴大家一個好消息，在以往圖書的基礎上這學期我們學校又購買了很多連環畫，像《三國演義》、《西遊記》，《地道戰》、《地雷戰》、《小兵張嘎》等等，在你課餘的時候，快去打開這些連環畫吧，在那裏可以飽賞一個個動人的民間傳説，膾炙人口的文學名著，令人景仰的民族英雄，悠久燦爛的歷史文化，五彩斑斕的戲曲故事，艱苦驚險的戰鬥場面，鬥志鬥勇的偵探傳奇……。真是情趣盎然，其樂融融啊!
這一冊冊圖文並茂、風格迥異、印製精美的連環畫，一定會令你愛不釋手。就讓我們一起來享受它的快樂吧!
我的講話完畢!謝謝大家!
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇27
自從搬了新家，距離父母家遠了，回家的次數自然就少了。再者，自己身體一向不好，時常感冒低燒，每每到了週末，總是以身體不適為由搪塞過去。然每天的電話問候，卻從未間斷。
每次母親總在電話那頭説，你身體不好別來，別惦記我和你爸。因而，我總是心安理得地窩在家中，看書看電視，甚至賴牀。傍晚，嫂子來電話：“老媽説你們週末若有空，就回來看看。”放下電話，心莫名地揪着，難受。晚飯後，趕緊和先生趕去看父母。
父母在自家的樓下開了一家小店。一見我，老兩口怔住了，幾乎是異口同聲，這麼冷的天，你們來做什麼?馬上，手拿報紙的父親趕緊從高靠椅中起身，挪到邊上的矮椅上。每次到店鋪，那張高靠背的藤椅就是我的專座。母親説，那樣對腰好，坐着舒服。
一向少言寡語的父親，總是坐在一旁，微笑着聽我和母親説話，只是時不時地插上一句，天冷了，趕緊回家。而母親是那麼興高采烈，喋喋不休，彷彿幾輩子的話都説不完。當然，話題最多的還是扯上我的身體。
“白茅根還有沒有煮着喝?白杜仲吃完了沒?這個不好買，我再託人到鄉下去買。”母親搬過椅子，坐到我邊上，手很熟練地放在我的腎區上揉。“過些日子再去抽血查查，去時告訴我，我準備暖水袋，那樣手不會冷。”我安然地享受這暖暖的愛，小心翼翼地迴應母親的話，生怕哪句不適引起她的不安。
這時，我發現父親的坐姿有些不對勁。父親身寬體胖，坐在矮的靠椅上，已經不好動彈，可他卻挨着椅子邊沿坐，身體始終向前傾。我説：“爸，您往後靠着坐，那樣舒服些。”“不用，這樣很舒服。”父親看着我説，手自然地拍拍我，笑了笑。突然，我明白了，父親這樣坐，是為了更靠近女兒，貼近女兒。一時間，我的鼻子一酸，有點想哭。
在店裏坐了一個小時，父親催了三次，天冷了風大，回家吧。起身告辭，才走沒幾步，身後傳來母親的喊聲：身體不好多在家休息，別來了。那一刻，淚水模糊了我的雙眼。心很疼，卻很暖。
有一種孝順叫週末陪伴。常回家看看，離父母再近一些，我感受到的不僅僅是父母的愛，更多的是父母舒心的笑。
國小生國旗下講話：喜迎聖誕節 篇28
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好， 我今天的講話要從一個故事開始：
近些年，我們中國人熱衷於出境旅遊，世界各地都留下了華人的足跡。可是，在世界許多著名景點都有一些令我們中國人面紅耳赤的中文提示語：
美國舊金山公交車上用中文標出：法律規定，前面的座位是老人與殘疾人的。
意大利水城威尼斯地鐵口有三條中文標語：中國遊客在此景區不得亂丟垃圾;中國遊客在此景區不得大聲喧譁;中國遊客在此景區不得亂刻亂畫。
法國盧浮宮外設有“禁止隨地大小便”的中文提示語。
法國巴黎聖母院用中文寫着“請保持安靜”
泰國大皇宮門口有“請勿踐踏、請便後沖水”的中文標記。
……
在國外的知名景點，這樣的提示語太多太多了。同學們，聽到這裏不知大家是何感受?或面紅耳赤，或羞愧尷尬。這一句句中文提示語好似一記記耳光閃在每個中國人的臉上，這種種遭外國人唾棄痛斥的行為、這些為國人“量身定做”的陋習你有嗎?
今年的開學第一課，我們學習並背誦了《趙莊鎮中心學校學生日常行為規範》。同學們都背熟了嗎?可你是否用行為規範的準則來規範自己的行為呢?開學半個月了，請同學們捫心自問：我們的行為規範了嗎?見到老師問好了嗎?在家主動做家務了嗎?看到垃圾自覺撿拾了嗎?讀書、寫字的姿勢規範了嗎?孩子們，我們學規範、背規範的目的就是為了守規範、行規範，就是為了從小養成懂禮儀、守紀律、講文明、有愛心的習慣啊!就是為了當我們有朝一日走出國門時，不再看到這些侮辱性的標語啊!
孩子們，讓我們從今天開始改變自己。對照規範，先從兩點做起：一、見到老師主動問好。四一班的同學你們好!(老師，您好!)楊星禾同學你好!(張老師，您好!)同學們，相互問好就這麼簡單，你們能做到嗎?請大家一起向全校的老師問好，讓老師們見證你們的決心!(老師，您好!)二、看見垃圾自覺撿起。校園是我們共同的家，它的整潔要靠大家的共同維護，孩子們，只要你們願意，我們的校園一定會更美麗。老師希望從今天開始，親切的問候聲將是校園最美的語言，彎腰撿垃圾將是校園最美的風景。孩子們，你們能做到嗎?
孩子們，我相信，所有的老師也相信：我們趙莊中心學校的孩子們一定會是全縣最講文明、最懂禮貌、最守規則的學生!孩子們，加油!