告別主題的國旗下講話 篇1
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，首先我謹代表九年級全體同學向學校領導以及老師們道一聲感謝，感謝三年來你們對我們的關心與照顧。更感謝在這三年中你們對待工作的認真嚴謹，。三年來，你們對我們的叮嚀與教誨。帶給我們的那些色彩絢爛的回憶與深入人心的感動。我們永遠不會忘記。
同學們，我們有緣坐在同一所學校裏學習是件多麼幸福的事情。這三年的過往存於心中，歡樂的，悲傷的，無奈的，憂鬱的········盡是無比珍貴的回憶，黑板上殘留的粉筆痕跡，磨損的桌角，掉了頁的舊筆記本。斜倚在牆角的掃把，操場的跑道，刷刷的寫字聲，走廊裏探討學習的背影·········無數個畫面都定格在我們的腦海中，這三年，我們在金明留下了太多的風景，還記得班長武若子在班級活動中忙碌不停的身影，和我們三、四班的“四大金剛”和譚暢達三年來，堅持為班級搬水的奉獻，·········太多太多的感動溢於言表，正是有這麼多同學的熱心奉獻，才鑄就了九年級、四班這個幸福的大家庭。
當然，這些回憶的重要創造者少不了辛勤教育我們的老師·······
感謝政教處的老師們，他們教我們做人，用德育澆灌我們的心田，夏老師如一縷春風，教室裏、樓道內、校園裏隨時隨地都能見到他巡視的。身影，他是我們靈魂的鑄造師，用正義與認真鑄就每個學生的輝煌。祁主任如夏日的清泉，他偉岸高大的背影寫滿了責任，他是我們生活的摯友，用快樂點亮我們的生活。張校長如秋日的藍天，用細心給我們一堂堂生動的德育課，用樸實抒寫奉獻。
班主任姚老師，用獨特的教學方式，教會我們在競爭中學習，在學習中成長，記得她教會我們“若不把握現在時，將來怎會最高級，永遠奮鬥並努力，將來夢想最給力;”
語文王老師，她帶領我們品“詩詞歌賦，賞千古風流人物，還看今朝·····”
數學馬老師，她可謂是“正數負數，指數函數，三角函數，數數含辛茹苦;平行線，交叉線，拋物線，線線情真意切;”
物理厚老師，“處三尺講台，出力做功，洪亮嗓音，憑一腔熱血，放電發光。”
化學尚老師，“面酸鹼鹽，樂與有機無機作伴，培養學子，巧同原子分子周旋。”
政治曹老師，“仁義禮智大綜合，講同情，論人心，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”
歷史祁老師，“橫覽隋唐元明清，歎朝代興衰，縱觀遼宋夏金元，通古今變換。”
體育馬老師，“無三尺聖壇，卻有一尺一球作伴，矯健身手，步姿瀟灑凜然。
正是這些老師們辛勤的培養，善意的教誨，才成就了我們今天的蜕變。
依昔記得，每當放學時分，日落幽谷之時，整個校園被一片金燦燦的柔和的光芒籠罩着，模糊了整個天際，這個時候的金明是最美麗的，算算剩下的時光，我們僅剩50多天就要離開這個美麗的校園。這三年的點點滴滴，深深刻在心底，讓我們無法忘記，我們無力回報母校什麼。只願在兩個月後的中招考場上，取得優秀的成績，交給母校一份滿意的答卷。同學們，讓我們帶着勇敢拼搏的精神，永不放棄的決心，持之以恆的毅力，來迎接中招。讓我們青春的生命之舟在歲月的港灣裏啟航，直掛雲帆，乘風破浪。
請同學們舉起右手，同我一起宣誓：”今天，我為金明自豪，明天，我為金明驕傲。 “
告別主題的國旗下講話 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這豔陽高招，枝繁葉茂的日子裏，我們最後一次歡聚在母校的主席台前，歡聚在莊嚴的國旗下。
從剛入校到現在，匆匆的六年已經從我們身邊飛過。這六年的國小生活更似一幅多姿多彩的畫卷，塗寫了我們每一天的學習生活;每一日的玩耍與快樂。現在，我彷彿又看到了我們一起學習、探討的分分秒秒;彷彿又看到了老師教會我們的點點滴滴;彷彿還看到了我們為了班級榮譽一起拼搏的時時刻刻……回憶往事有甜蜜的滋味，也有酸楚的感覺，細細品味，彷彿就是一首精彩的詩篇。此時此刻，往事再次浮現在我的腦海裏。記得六年前的一天，放學的鈴聲響過，同學們都陸陸續續的被家長接走，原本在校園裏玩耍的同學們都一擁而散，熱鬧的校園頓時變得冷冷清清。但是，卻沒有人來接我，我就在這國旗下哭了起來。過了一會，呂老師來到我的身邊，用手帕擦去我的眼淚，對我説：“沒有人接你的`話，你先來我家吧?”我的內心不由得湧起一股暖流，老師就像我的親人。這陌生的校園馬上就變得熟悉起來，這彷彿就是我的家。讓我記憶猶新的是，在去年的六一兒童節。我別選上了文藝演出的主持人，這消息令我有興奮又緊張。我在家努力地記背台詞;在學校張老師叫我如何有感情的背誦。沒過多久，我便背熟了這些台詞，並全額非常富有感情。演出前，張老師特地到後台鼓勵我，説：“別緊張，深呼吸，放鬆放鬆。”我信心十足的回答：“我會好好發揮的。”張老師又坐到第一排微笑的看着我，彷彿在説：“你能行，我相信你會成功的!”往事猶如大海里的珍珠，顆顆明亮，永遠保存在我的心裏。再見，親愛的母校。在你你的懷抱裏我們從幼稚變得成熟;從無知變得懂事;從膽小變得勇敢……今天，我們為你驕傲;明天，您一定為我們自豪!
再見，敬愛的老師，是您帶領我們在知識的海洋裏遨遊;是您把知識大門的鑰匙傳授給我們，您對我們的教導，我們一定銘記在心!
再見，親愛的同學，我們在一起的時光就要逝去，請把我們的友誼埋種在土地裏，永遠記住我們共同度過的風風雨雨!
最後，讓我們共同祝願我們的母校美麗繁榮;祝我們的老師身體健康，桃李滿天下;祝願我們的友誼地久天長，萬古長青!
告別主題的國旗下講話 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
時光荏苒，從我們的身邊走過;歲月如歌，在我們的心中銘刻。崢嶸歲月，六載風華，轉眼就要畢業了，多少風雨的錘鍊，多少奮鬥的艱辛，我們即將告別母校，這時湧上心頭的是深深的眷戀之情。縱使心中有萬般不捨，但我們仍要收起行囊，繼續邁向中學的大門。去更廣闊的天地揮灑、搏擊。
在這裏我們度過了美好的六年。這六年，我從一個無知的小女孩變成一個知識豐富、熱愛讀書的少年;這六年，老師親切的話語、慈祥的臉龐伴隨着我成長;這六年，我和同學們手拉手，一起嬉戲、一起歡笑、相互幫助，相互扶持。
記得第一次踏進這個校門時，我心裏充滿着好奇，卻又對陌生的環境無比恐懼。我不敢跟身邊陌生的面孔打招呼，只是一個人蹲在角落裏發呆。就在這時候，一雙温暖的大手緊緊地握住我，我抬起頭一看，是鍾老師。她手心的温度給予了我力量，讓我不再害怕和膽怯。從此，我就愛上了鍾老師，愛上了語文。鍾老師像一名辛勤的園丁，默默無聞地澆灌着我們這些橋嫩的花朵。她教我們讀方塊字，教我們寫拼音，教我們唱兒歌。我們學得津津有味、不亦樂乎。下課時，她陪我們一起遊戲;傷心時，她安慰我;成功時，她稱讚我;失望時，她鼓舞我。讓我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟。
隨着“a，o，e”的讀書聲，我們步入了三年級。記得有一次接力賽，我站在第四棒交接處上焦急的等待。眼看她就要將接力棒遞到我手裏了，可是意想不到的事情發生了。後面的同學由於太過心急，跑得太快，一不小心撞到了我。我的身體頓時失去了平衡，重重地摔倒在跑道上。我顧不得疼痛了，藉助手臂的力量支撐起來，迅速地向終點衝刺。可由於腳痛難忍，怎麼也追不上了，最終的了第5名。跟我心中的成績差太遠了，我沮喪萬分，垂頭喪氣地向同學們走去，自責的淚水不由自主地流了出來。我心想：“同學們一定會責怪我的，是我拖了班級的後腿。”我越想越慚愧，哭聲越來越大。突然，有人拍了我一下，我轉身一看，同學們都在我的後面，他們對我説：“沒關係，你盡力了”“失敗了不要緊，下次成功!”大家齊聲説，“加油!”我愣了一下，淚水湧了出來。伍可欣馬上遞給我一張紙巾，我擦乾了淚水。看到的是一張張真摯的臉，一雙雙關切的眼。頓時，感動得不知説什麼好。“此處無聲勝有聲!”同學們的真情和友誼深深地烙在我的心上。我的心裏暖乎乎的，這股暖流在我心裏一直流淌着。
多少勝利失落的激動，多少難以忘懷的記憶。不能忘記老師諄諄的教誨，不能忘記同學真摯的友情。那是我們恆久的珍貴記憶，明天，我們畢業。放飛夢想，燃燒希望，帶上國小時代的最美好回憶，奔向人生新的征程。
再見，我親愛的母校。再見，我敬愛的老師。再見，我親愛的同學。
告別主題的國旗下講話 篇4
各位老師、親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是《安全常繫心中》。
你們知道生活中什麼最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關國小生意外傷害事故時，不知道你們想了些什麼。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學校正常教學秩序造成混亂;會給社會造成不穩定影響。安全問題關係到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這裏，我向全體同學發出倡議：
1、校內課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2、放學按時離校，不在校園內逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衞生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動電源插座。
5、入校後不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。
7、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。
同學們，安全常繫心中，人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花。
告別主題的國旗下講話 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!我今天國旗講話的題目是《勤儉節約，從我做起》。 艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。但是現在，隨着人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來説吧，每天早、中、晚三餐飯後，食堂裏幾隻裝剩菜剩飯的大桶裏堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那裏亮着;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流着;剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃„„這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動起來，勤儉節約，從我做起。
1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約 為榮,以鋪張浪費為恥。
2、從我做起，從點滴做起，積極開展節約“五個一”活動。即： 節約每一滴水，水龍頭用後及時關閉，發現水管水箱有滴、漏水現象，要及時報告;節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關;節約每一張紙，作業本儘量做到正反面都用;節約每一粒米，用餐時能吃多少盛多少，不浪費;節約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。
3、各個中隊要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創 造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻;開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽;辦一個“綠色銀行”收集廢品;開展“中隊節約小天使”評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。
各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為習慣，為建設節約型社會做出自己應有的貢獻!
告別主題的國旗下講話 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
我演講的題目是《遵紀守法,做一名合格公民》
俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，社會就會安定，經濟就會發展。在我們國家，依法治國的方略正在大力實施，構建社會主義和諧社會已深入人心。能夠在這樣一個法制健全的社會環境裏成長，多麼幸福!我們更應該思考：在成長道路上，如何與法同行?
有這樣一件讓人痛心的事：浙江台州市11名中學生參加同學生日聚會,飲了酒，他們在回家路上碰到本鎮居民陳某，雙方因為小事發生口角，陳某當場被打成重傷，後因搶救無效死亡。參加打架的學生的年齡都在14歲到17歲之間，事發後一兩天，他們由家長或老師陪同全部到派出所投案自首。某報記者與他們交談時發現：他們打架全憑一時衝動, 根本沒有想過後果,而且他們毫無法律意識. 逆法而動，越規而行，不是什麼勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現，終究難逃法律的制裁。
青少年犯罪成了一個令人關注的社會問題，許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知。當然，司法機關不會因為他們不懂法而不予追究，不懂法並不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時,才追悔當初不應該不學法、不守法，以致犯法，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長中的青少年深深思考。當災難降臨時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對意氣行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落後的鄙視和警示。
遵紀守法是現代社會公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安寧的重要條件。沒有規矩不成方圓。當我們進入希望高中的第一天起，學校就教育我們，任何自由都是建立在規則之下的。在學校裏，同學間難免有時總會有些矛盾和摩擦，這時一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我們要知法、懂法、遵法、守法。
我們每個人都要從自己做起，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。從同學之間的互相監督到嚴格自律;從被動約束到主動地養成遵紀的習慣;從杜絕暴力到自覺抵制社會不良思想，用法律手段約束自己、保護自己，努力完善自我，做一個合格的公民。
我的國旗下講話畢，謝謝大家!
告別主題的國旗下講話 篇7
同學們，老師們：
上午好，我今天演講的題目是：讓執着追求成為一種信仰。我認為追求是一種精神，更是一種意志，它可以使我們在人生的道路上更加踏實的走下去，在我們遇到困難時，它可以告訴我更加堅強。
有一種鳥叫做荊棘鳥，它從生下來就有一個理想，飛到荊棘叢最高的一個枝上，讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最為悽慘而又動聽的歌聲。為了這一理想，它付諸於行動，在生命的最後一刻唱出了美麗、悽慘的歌聲，因此得名：荊棘鳥。雖然，這一理想實在讓人無法理解，但是，如果我們擁有像它這樣追求的意志，那我們離理想還遙遠嗎?
執着，是一種勤勉的跋涉，一種淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質，一種壁立千仞，無欲則剛的節操。執着是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋和探索，是鍥而不捨孜孜不倦的探求;執着更是熱情的投入，是一份深深的眷戀;執着也是給予是付出，是全副身心的追求。
追求可以使自己不再向困難低頭，追求時時刻刻地會提醒我們，為了我們輝煌的明天，去追求自己的理想吧!
執着不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。人活着不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執着，雖是艱辛的，卻必然也是一種幸福。
欣賞執着，品味人生。如果説軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那麼執着則是理想的昇華和永恆。
偉大的同學們，老師們，我們也應該有自己的執着追求，我們要敢於拋棄不滿，放下抱怨，扔掉藉口，不要假設。我們給自己的追求做一個構想，那就是同學們考名校，老師們成名師，十三中創名校。這就是我們的執着，也是我們十三中人一直為之奮鬥的追求。
我堅信，高一高二的同學們在衝刺期末的考試中必勝，高三的學生們在拼搏2--的大學聯考中必勝，我們十三中在創建名校的路上必勝。
我希望我們一起堅定信念，執着追求，勇於奮鬥，敢於成功。讓奮鬥成為一種信仰，讓我們的激情再次燃起。衝刺期末，贏定大學聯考。謝謝!
告別主題的國旗下講話 篇8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好!
我們鋼屯國小在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而温馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裏，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園裏，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，為我們淄川創建文明城市儘自己的微薄之力。謝謝大家!
告別主題的國旗下講話 篇9
敬愛的老師、同學們：
大家好。我是來自高一.五班的張柳。今天我演講的題目是——文明禮儀從”我“做起!
古人説，“不學禮，無以立”。就是説，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那麼，什麼是禮儀呢?簡單地説，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
從古至今，文明禮儀都影響着一代一代人，為中華民族的強大與進步注入着源源不斷的精神原動力。然而，隨着物質文化高度的發達，有些人文明禮儀的缺失，道德的淪喪，讓少數國人成為外人眼中的“笑話”。一項調查顯示，“全球最不受歡迎的遊客，中國排在第二。”這樣的調查，我們無需去追問是否準確全面，我們唯有理性的面對與思考。就像是不久前，中國某中學生在埃及文物上刻上“到此一遊”四字。客觀的説，隨着國家道德建設的加強，國人對“到此一遊”的陋習是有所警惕和反思的。但僅僅是把其當成一種“他人”的陋習，而非對自身的反省，造就了故宮中的“到此一遊”,更讓其漂洋過海出現在——自由女神身上、巴黎埃菲爾鐵塔和埃及千年神廟上。如果以一場道歉結束，那麼“到此一遊”飄洋過海的習性就不可能停止，國人陋習的革除恐怕也不可能完成。
以上的事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在這麼美麗的校園裏，同學們，你們怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓乾淨的牆壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎麼可以揹着師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。
記得有位哲學家説過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止.千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我的演講完畢，謝謝大家!
告別主題的國旗下講話 篇10
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
今天是冬至，那什麼是冬至呢?冬至是中國農曆中一個重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日。早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經用土圭觀測太陽，測定出了冬至，它是二十四節氣中最早制訂出的一個，時間在每年的公曆12月21日至23日之間。冬至這天，太陽直射地面的位置到達一年的最南端，幾乎直射南迴歸線(南緯23°26')。這一天北半球得到的陽光最少，比南半球少了50%。北半球的白晝達到最短，且越往北白晝越短。如中國最南端的一個小島——(2°33?)這天的白晝達11小時59分， 我們的鄰居為10小時12分，而號稱“中國最北端”的黑龍江省縣(北緯52°58?)僅有7小時34分。
中國古代的陰陽五行學説認為，冬至是陰消陽長轉化的關鍵節氣。冬至入九，數足九九，則春風送暖，寒意全消，所以俗話有“九九消寒”的説法。你們還記得一年級時學的九九歌麼，請記得的同學跟老師一起説：一九二九不出手，三九四九冰上走， 五九六九沿河看柳，七九河開九雁來，九九加一九，耕牛遍地走。
冬季來臨，很多孩子懼怕寒冷，不願意活動，豈不知，冬季更是鍛鍊身體的大好時光，國小生冬季在室外進行鍛鍊，身體經常受到寒冷的刺激，可以增強人體對感冒、氣管炎等冬季常見疾病的抵抗力;冬季在室外接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能促進人體的造血機能，對治療和預防貧血有積極作用，還能促進身體對鈣、磷的吸收，有助於骨骼的生長髮育。另外，陽光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用。我們小朋友正處在生長髮育的關鍵時期，冬季鍛鍊不但有利於身體的健康成長，在提高學習效率，發展個性，鍛鍊意志方面也有積極的作用。
冬季的體育運動項目有很多，如跳短繩，跳大繩，踢毽子，冬季長跑，既可以一人鍛鍊，也可以與小夥伴們一起合作或比賽。只要充分做好準備活動，運動前後及時脱掉和增添衣物，選擇合適的運動場地，注意自身與他人的安全，長期堅持鍛鍊，我們身體禦寒能力和抵抗病毒侵襲的能力肯定會增強。等春風拂面的時候，身體更靈活性，身體各臟器的機能更完善。
告別主題的國旗下講話 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的主題是“做一個誠信的陽光少年”。
誠信是我們中華民族的優良傳統。古往今來，誠信的力量成就了多少優秀的自我。它已不僅僅是一種為人的準則，它更是一種勇氣，一種責任，砥礪着多少精彩的生命。從“樂羊子妻”到“曾子殺豬”，從商鞅“立木為信“”，到韓信“守諾報恩”，這些古人的誠信行為，無一不為世人讚譽，而成為千古美談。
孔子説：“人而無信，不知其可”，意思是説“一個如果沒有誠信，那麼就沒什麼可肯定的了”。誠信對於我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。而作為學生，講誠信，就是不作假。我們總要面臨很多的考試，而考試中的誠信更是極為重要的!一次考試能夠考查我們對學科知識的識記、理解、運用、拓展能力，還能夠考驗我們的身體素質、心理素質，更能測試出我們的誠信度。
是學生，就想考出好成績，這無可厚非。可是即使自己的成績不理想，也不要在考試中採取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人，做一個誠信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。
學習 在於點滴積累，親手採的蜜最甜，親自釀的酒最香。馬上我們就要迎來期會考了，至此我向全體同學發出倡議：
一、端正學習態度，認真複習功課，滿懷信心地迎接考試。
二、同學之間互相監督，互相提醒，共同遵守每一場考試紀律。
三、以誠信為榮，以作弊為恥，自覺抵制考試中的不良風氣。
知行合一!同學們，讓我們帶着智慧和勇氣，讓誠信常駐心中，帶着那顆永不言敗的心，從自己做起，從現在做起，用誠信撐起一方蔚藍的天空，做一個誠信的陽光少年!
我的演講到此結束，謝謝大家!
告別主題的國旗下講話 篇12
思緒飄飛，帶着夢想去追。
春姑娘吹綠了小草，吹藍了天空，吹開了桃花，吹醒了大地，吹來了漫天飛舞着的風箏。
天空中自由飛舞的蜻蜓令人久久不能忘懷，與蜻蜓結伴飛舞的風箏令人銘記在內心深處……
那裏充滿了歡聲笑語。那裏有為同伴們的加油聲，有因放飛風箏的歡呼聲，有因自我的風箏直上雲霄的雀躍聲……
有一個小朋友的風箏飛不上去，他不停地跑着，緊緊地收線放線，風箏漸漸地升高了，只要他稍稍鬆一口氣，風箏就又會林空中跌落下來。他看起來有些沮喪，鬆了口氣，繼續向前跑，有種不放飛風箏不罷休的精神。最終，風箏昇天了，升得老高，老高……
這個情景不住地在我眼前徘徊，猛地想起，風箏好比人的夢想，夢想之線被自我牢牢地抓住，夢想就會飄然升起……
戴維，從小就樹立了一個夢想，那就是成為英國的內閣大臣。這個夢想一向在他的腦子裏，他緊緊地抓住夢想之線，不停地追逐，最終他飄到了空中，即使他是一個盲童。他還説：“只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出此刻你的眼前!”
其實夢想離你並不遙遠，只要你大膽地伸出雙手，跑上幾步，夢想便會像風箏一樣翱翔於你的上空!
春天來了，你是否有自我的夢想?如果沒有，請立刻去做吧;如果有了，請把它放飛到“天上”，緊緊地抓住“線”，永不鬆開，永遠，永遠……
再次仰望天空中的風箏，耳畔想起了田震的歌：思緒飄飛，帶着夢想去追……於是我不由大聲呼喊：我要飛得更高，飛得更高，帶着夢想一齊飛……
告別主題的國旗下講話 篇13
大家早晨好!
今天早晨，我在國旗下講話的題目是《友善待人》。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以“與人為善“的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活都會充滿陽光。
如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那麼，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。俗話説牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發生後，應該學會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常説的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會寬容，使自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時生活中，應該學會説：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關係時有着出奇的效果。
我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和温馨……這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處温暖和諧的生活環境。同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好。
謝謝大家!
告別主題的國旗下講話 篇14
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，我們都是為了這不一樣尋常的一天——祖國啊!母親你的生日!
仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫着她的智慧，指南針上旋轉着她的方向，刀光劍影下她一次次迴歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數人前仆後繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自我的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自我的脊樑挺起了中華古老的長城。五十八年前的十月一日，我們的祖國振翅高飛，再度衝上雲霄，向全世界發出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震盪環宇，讓羣山響應，大海回波!
從那以後，一代新的天之驕子站立起來，他們用自我的靈魂之火温暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國以往暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。
置身歷史，我們溶於其中，分享着那過去的興奮與悲痛;放眼未來，我們會發現，面前的道路更遙遠更艱難。新的學習生活已經開始，北竹島國小又迎來它的又一批驕子，讓我們在新世紀到來之際把科學、理性、民主，提高作為自我的偉大目標，讓我們用高尚的品德，優異的成績獻給祖國。迎接澳門，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融於自我青春，獻出自我的智慧和愛，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們將努力奮鬥，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生!
告別主題的國旗下講話 篇15
“媽媽啊媽媽，親愛的媽媽，您用那甘甜的乳汁把我撫養大……”每當聽到這甜美的歌聲，我就不禁心潮澎湃。我們每個人都是在祖國媽媽的懷抱里長大的。還記得國慶典禮時天安門廣場上那張張洋溢着幸福笑容的臉龐嗎?聽着那雄壯的國歌，看着那隨風飄揚的五星紅旗和威武的三軍儀仗，人們個個欣喜若狂，激動萬分。我也在電視機前興奮得手舞足蹈：“祖國，我愛你!”
我們現在的幸福生活來之不易，它是用無數革命先烈的鮮血和生命換來的。雖然我們偉大的祖國以前飽受凌辱，但是，你看，那沉睡多年的東方雄師已經甦醒!
“我是中國人，我愛自己的祖國!”從我呱呱落地的那一刻起，這句話就不時在我耳邊響起。愛祖國，就要從身邊的一點一滴做起。不亂扔果皮紙屑、不打架、不罵人、上課遵守課堂紀律、認真聽講、好好學習，我想這都是愛祖國的具體表現吧!
愛祖國，我們這些做國小生的就要好好學習。那些上課喜歡竊竊私語、左顧右盼的行為是愛祖國的表現嗎?不，這不是!努力學習，遵守紀律，認真完成老師佈置的每一項任務，這才是愛祖國的表現!
愛祖國，我們這些做國小生的就要搞好團結。那些在班裏錙銖必較、滿嘴髒話的行為是愛祖國的表現嗎?不，這不是!團結一心，共同進步，這才是愛祖國的表現!
愛祖國，我們這些做國小生的就要自尊自強。那些在生活中自甘墮落、崇洋媚外的行為是愛祖國的表現嗎?不，這不是!自尊自愛，積極上進，有民族自豪感，這才是愛祖國的表現!
愛祖國，我們這些做國小生的就要尊老愛幼。那些在生活中恃強凌弱、目無尊長的行為是愛祖國的表現嗎?不，這不是!幼吾幼以及他人之幼，老吾老以及他人之老，這才是愛祖國的表現!
愛祖國，我們這些做國小生的還要……
梁啟超先生説過：“少年強則國強，少年富則國富。”作為新中國的接班人，我們任重而道遠。努力吧，朋友們，點滴之事從我做起，祖國永遠在我們心中!
告別主題的國旗下講話 篇16
在我的童年世界裏，有一件事讓我至今難忘，那就是一次考試之前發奮讀書。雖然是一次普通的考試，可是它對我來説，卻是一次無比幸福的事情。
記得二年級的時候，我的成績一向不好，由於貪玩，所以考試總是倒數第一。所以，每次在班會上，班主任總是説一些難聽的話讓同學們笑話我。異常是一次家長會的時候，其他同學的家長都很開心，我卻看到自我的媽媽沒有絲毫的歡樂，再也看不到媽媽臉上的微笑，我還以後媽媽變了。
因為在家長會完畢之後，教師卻按成績將家長的名字依次寫在學生名字的後面，還貼在學校的公示欄裏，我看見媽媽和我在最終一排，周圍的同學也向我投來異樣的目前，這在我小小的心靈裏留下了無比的創傷。回家後，總以為媽媽會責怪我，可是媽媽沒有罵我，並且温和地對我説：“好孩子，下次努力吧!”
晚上，想起如此寬容温和的媽媽，我很感動;又想起教師和同學們的歧視，我很慚愧，覺得對不起媽媽!從這以後，我變了，我不再玩了，我要讓媽媽開心起來。為了下次的考試，同學們玩的時候，我一個人在教室裏複習，有人還説我天生笨，再學也沒有用。回到家裏，每一天晚上都學到很晚，媽媽看出了我的變化，有時會不時地笑着，笑得很幸福。
終天到了下一次的考試，這回可不是倒數第一了，並且得了全班第三名，大家都驚了，教師和媽媽誇我的時候，我都在背後偷偷地流下了眼淚，那是幸福的眼淚!
告別主題的國旗下講話 篇17
在我的成長曆程中，有不少的好習慣伴隨着我……
我是一個要強的女孩，不到萬不得已我不會説放棄，記得有一次，舅母帶着姐姐來我家做客，我正在做作業，是我一向不“感冒”的數學，見我愁眉苦臉的樣貌，便明白我遇到了難題了，姐姐看了一眼我的題目，臉上掛着不屑的笑容，隨即拿起筆，三下五除二就寫好了算式，我一看頓時恍然大悟，在多謝姐姐之餘，我仍然忘不了那不屑的笑容，從那以後我發奮圖強，拼命多做數學題，多接觸各類題型，此刻，我的解題本事有了很大的提高，再也不害怕做數學題目了，並且我還改掉了以前做數學題目不列草稿，單憑口算，從不驗算，要麼不做，一做就錯的壞習慣，此刻，每做一道數學題，我都會認認真真地在草稿紙上列式計算，驗算，這樣不僅僅提高了我的數學的計算本事和正確率，也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上國小的時候，我的字寫得大小不一，並且軟綿綿的，一看就感覺要睡覺，媽媽説了很多次，可我總是沒有改掉的動力和決心，有一次媽媽把姐姐的作業本帶回家給我看，姐姐寫的字工整有力，給人一種低氣是足的感覺，讓人一看就賞心悦目，從那以後，我就有意的放慢了寫字的速度，很認真地把字寫好，一向到此刻，我的字寫得都很工整。
我還是一個懂事的女孩，我明白爸爸媽媽賺錢不容易，每次去超市買東西，我都會挑實用的東西買，對於那些可買可不買的東西，我儘量不買，處處精打細算，弄得媽媽常常笑我象個老太婆的似的，用過的草稿紙，看過的報紙我總是收集起來留着賣廢品，呵呵，會過日子吧!
我習慣於每一天按時起牀、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業時專心、勤于思考……
瞧，我的好習慣不少吧!他們可一向陪伴着我哦!
告別主題的國旗下講話 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天我國旗下演講的題目是《講文明講禮貌》。
有人説：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”沒錯，我們做人的行為規範就是講文明講禮貌。
我們一定要從現在、從小處做起，養成文明禮貌的好習慣。 首先，培養自己高尚的情操，陶冶自己的心靈，讓文明舉止從小處形成，日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次，要在實踐中用《國小生行為規範》來約束自己，做到談吐文明，待人禮貌，講究衞生，彼此謙讓。一聲“謝謝”，就是一次温馨的情感交流;一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的衝突;一個“不要緊”，等於給人吹去一陣温暖的春風„„;以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，身邊的人個個其實都很友善，世界是多麼的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
文明禮貌，重在表現;良好習慣，重在平時;社會公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個更加文明，更加禮貌的養正學子的形象。最後我以一句名言作為結束語：“播下行為，收穫習慣;播下習慣，收穫性格;播下性格，收穫命運。”
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
告別主題的國旗下講話 篇19
今天是新學期開學第一天，國旗下講話的主題是：新學期新氣象，新目標新作為。
邁着輕盈的腳步，沐浴着二月的陽光雨露，在這播種的季節裏，我們又迎來了播種希望的新學期。
回想昨天，我們擁有過許多業績與輝煌，但那已成為一段美好與甜蜜的回憶;回憶過去，我們也許經歷過許多困難與坎坷，但那已成為幾滴消失的淚痕。讓我們把從前的成功與失敗珍藏在記憶深處，把成敗的經驗與教訓銘刻在心中。今天，我們將以積極的、樂觀的、自信的心態去對待新的學習和新的生活，這樣我們成長的天地會更加寬廣，飛翔的空間會更加高遠，發展的潛力會更加強勁。
業精於勤荒於嬉。經過本學期的學習，六年級同學將要進入國中繼續學習生活，其他年級的同學也將要進入高一年級的學習。誰不想獲得好的成績，誰不想獲得成功?請同學們時刻牢記：要想成功勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾經説過：“哪裏有天才?我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生。”的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎，因此我們希望全校學生在自己成長的道路上珍惜時光，勤奮學習，講究方法，鍥而不捨，做一名有志向、有個性、有追求的好學生。
本學期學校各項工作目標已訂，少先隊大隊部將結合各類活動評選“優秀旗手”、周“文明班級”、“校十佳播音員”;教導處將組織校級“優秀作業展覽”，課外閲讀“優秀讀書筆記”評選，省小數報讀報競賽，省金鑰匙科普競賽等活動;體育組將組織區級乒乓賽、象棋賽訓練，召開校級春季田徑運動會;學校還將一如既往地做好各科教學質量調研，畢業班學生還要參加全區學習質量統一調研測試，本學期學校將繼續開展“學習之星”、“進步之星”評比活動;德育處、安保處將繼續組織好“軍校共建”、學生社會實踐活動，豐富學生課外學習生活。在此，我也真誠的希望全體學生加倍努力，樹立“今天我以石小為榮，明天石小以我為榮”的主人翁姿態，為我校爭創“鎮江市行為規範示範校”而努力奮鬥。
老師們，同學們，新學期的鐘聲已經敲響，新學期的目標已經規劃，讓我們以昂揚的鬥志、飽滿的熱情投入到新的學習和活動中去，用實際行動和優異成績給學校、給社會、給家長、給自己交上一份滿意的答卷。
最後祝全體師生-年學習工作愉快、學業進步、事業有成。 謝謝大家。
告別主題的國旗下講話 篇20
同學們，在我們的心中，應當始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生：一盞是信仰，一盞是法律。無獨有偶，上次國旗下的講話我和大家探討了社會主義核心價值觀，那麼它可以算到信仰這個範疇;而今天，我要和大家講的主題是“依法治國”“學法，懂法，守法，做文明中學生”，很明顯，這屬於法律這個範圍，所以，如果説信仰給我們指明瞭前進的方向，那麼法律便是保障我們順利前進的航標。那麼，我將從以下三方面簡單講講：
第一、歷史層面。
周公制禮，韓非説法。“無規矩，不成方圓”。在人類文明歷史演義的長河中，大凡有成就的人，無不明禮誠信，奉公守法。鐵面無私的包拯忍痛斬親侄，他的心中裝的是律法。剛直不阿的孔明揮淚斬馬謖(sù)，他的心中裝的是軍法„„
世界第一部成文法《烏爾納姆法典》，誕生於公元前21世紀末。歲月更替，幾千年過後的今天，法，現在已滲透到了當今社會的每一個角落，並與我們每一個人息息相關。法無處不在，它是一個人的行為規範，是一個社會的均衡天平，更是一個國家的治理準則。正是有了法，才使我們得以遠離叢林法則、自然法則，進入文明社會、法制社會。
很多人喜歡看TVB的警匪片或司法劇。印象最深的，一定會有那句話“你可以不説話，但你所説的第一句都將成為呈堂證供”很帥靚仔，有沒有。社會需要崇尚法律的權威，因為 “法”是神聖而不可侵犯。
20xx年，透明國際公佈了一個世界賄賂地圖，或者説世界貪污地圖，顏色越深，腐敗越嚴重。被調查的國家中，賄賂率最低的國家是，丹麥、芬蘭、澳大利亞，同學們，可以看出一種嚮往麼?賄賂率最高的是利比里亞、也門、肯尼亞，賄賂率至少70%。
我們縱觀歷史，可以知道，任何一個法制混亂的地方，最後一定是國家失序，政府失能的地方。
第二、國家層面。
如果説毛澤東，讓我們站起來了;鄧小平，讓我們富起來了;那麼新一屆的中央領導，很明顯在至力於，讓我們強起來„„如果讓改革開放的成果與人民羣眾共享，讓社會公平正義?如何實現人治到法治的過程?如何讓法制度觀念深入民心?在現行利益制度下，我們必須看到依法治國，是改革的一塊硬骨頭。從國家層面，如果把這塊骨頭拿下，直接關係到我們炎黃子孫的未來。
以來，中國共產黨通過強化中央巡視、開通網上舉報、踐行八項規定、開展羣眾路線教育實踐活動等一系列舉措，依法依紀嚴懲黨政公職人員的腐敗腐化行為，贏得了廣泛的民眾支持和普遍的國際讚譽。但由於置身法外現象在我國是十分普遍的事情，一些人不僅光明正大的享受法律以外的各種特權，而且還不把法律當回事，貪官們也正是看到了國家在依法治國上執行力不足弊端，鑽法律空子，比如獵狐行動，海外追貪呀，大快人心.讓罪犯無處可逃，從根本上杜絕那種犯罪的心，才能達到政治清廉吧。因此依法治國迫在眉捷。
黨的xx屆四中全會首次把“依法治國”作為一個全會的主題提出來了。我們的甚至親上火線參與起草四中全會的決定，在四中全會依法治國各項要點中，我簡單取了以下幾個，是值得我們中學生注意的：
第一、全面推進依法治國，總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。堅持“依法治國，依法執政，依法行政”三個共同推進，堅持“科學立法，嚴格執法，公正司法，全民守法”十六字針。法律法網軍方支持。
第二、把第年十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。知道這意味着什麼嗎?設立“國家憲法日”，意識傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。意味要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。建立憲法宣誓制度，是説以後所有公務員就職前，要摸着憲法宣誓與承諾，我想這一定比摸着聖經宣誓更靠譜。
第三，在中國小設立法治知識課程。把法治教育納入國民教育體系„„在中國小設立法治知識課程。
最後、現實層面。
一天，119接警中心接到報警電話，稱某小區發生火災，消防官兵迅速趕到現場，卻並未發現任何火災跡象。而此時，該市北面一個化工廠卻真的發生了火災，由於消防官兵未能及時趕到，撲救不夠及時，造成了重大損失。事後經過調查，第一個報警電話原來是一名國小生處於好奇製造的惡作劇。同學們這位國小生他觸犯法律了嗎?一個小小的惡作劇竟然對社會造成了如此嚴重的危害!惡作劇的背後，透露出法律意識的淡薄。
兩千多年前，孔子周遊列國，傳播中華文明!現在，南京某中學生在埃及神廟的浮雕上刻上“到此一遊”;一羣中國人在法國盧浮宮外的水池中泡腳;著名的紐約華爾街的銅牛雕像，一羣中國遊客，騎牛留影;你是否感動羞愧?某些青年的網絡留言，那是“一方有難，八方點贊。”學校門前，中國式過馬路，那是“湊齊一撥，走一撥” 有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網絡、曠課、偷竊、為一點小事結夥打架等„„這些違反學校規章制度行為，你是否覺得不文明呢?
因此， 作為社會的一份子，我們中學生必須弘揚社會主義法治精神，樹立“守法光榮、違法可恥”的精神信念，成為社會主義法治忠實崇尚者、自覺遵守者、鑑定捍衞者。
1、要學法懂法。例如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《學生守則》和《學生日常行為規範》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規範;在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衞生條例》、《國小生守則》等也都作了相應的規定;在外出春遊、秋遊等活動時，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。
2、要知法守法。在學校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行為習慣。着重處理好兩大關係。一是處理好自由和紀律的關係。我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發言的自由，但是你沒有講廢話的自由，否則，你就影響了他人認真聽課的自由和學習的權利，自由離不開紀律，紀律是自由的保證。二是處理好權利和義務的關係。作為學生，我們應該懂得受教育和勞動既是權利又是義務。你享有接受義務教育的權利，同時，你也有專心聽課、認真完成作業練習的責任和義務;在校園班級中，你享有窗明几淨的學習生活環境的權利，但是你也有承擔勞動衞生工作的義務。你有言論自由，但是你不得誣告陷害誹謗他人。世界上沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務是互為依存，密不可分，相輔相成的。
3、要宣傳法律。向身邊的人宣傳法律知識，號召、帶動身邊的人一起守法，共同維護公共秩序。在法律允許範圍內，在保證自身安全的情況下，採用靈活手段與違法犯罪行為作鬥爭，依法行使公民的監督權。 “依法治國”“學法，懂法，守法，做文明中學生”
同學們“以史為鑑，可以知興衰，以法為鑑，可以曉規則”。讓我們從現在做起，從自我做起，自覺做到知法，懂法，守法，護法，為構建和諧社會、文明校園貢獻我們的一份力量
今天的講話就到這裏，謝謝大家!
告別主題的國旗下講話 篇21
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是20xx級4班的範煒文，今天我國旗下講話的題目是《講究複習方法，提高複習效率》。 常言道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這就是説，學無止境。只有勤奮不已，不辭辛勞，才能學有所得，學有所成。有無正確的學習方法，學習的效果大不一樣。正如英國的美學家博克所説：“有了正確的方法，你就能在茫茫的書海中採擷到斑斕多姿的貝殼。否則，就會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之後仍然空手而歸。”那麼，如何講究科學的複習方法，提高複習效率呢?我認為做到以下四點很重要：
1.自主複習。在老師講課之前，自己先獨立地複習所學內容。這樣聽課時就能有的放矢，跟着老師的思路走，明確了哪些知識應該放主要精力，哪裏應該重點記筆記，聽起來會更輕鬆、更有目標，複習才會順利主動，複習效果才會更好。
2.專心聽課。我們的大部分學習時間是在課堂中，因此專心聽課十分重要。聽課時要帶着問題聽，聽清內容，抓住關鍵，全神貫注地跟着老師的講課思路走，積極大膽地發言，善於表達出自己的想法，並且要做好筆記。
3.及時複習。德國的心理學家艾濱浩斯告訴我們，通過實驗發現人的遺忘規律是先快後慢，因此，每上完一節課，每複習完一個單元都要及時複習。通過這種步步為營的及時複習，形成的知識就不會忘記。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，要形成記憶習慣。再就是根據遺忘的規律去記憶，及時複習、反覆複習。當天的內容當天複習，一週的功課一週複習，一月還要有一月的複習，考前更要做總複習。温故而知新，説的就是這個道理。
4.獨立完成作業。獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是複習與運用相結合的主要形式。切不可作業一完，萬事大吉。更不可以，課上沒聽懂，下課也不問，抄襲作業後向老師交差完事。老師佈置作業的目的是鞏固同學們學習的知識並給老師準確的反饋。
同學們，我們即將迎來期末檢測，希望大家掌握並運用科學的學習方法，在學習活動中節省時間，提高複習效率，取得好成績!同學們：所有的付出，都會有結果;所有的汗水，都不會白流;所有的努力，都會有收穫。最後，衷心的希望同學們在科學的學習方法引領下，每天享受着學習帶來的樂趣，體驗着學習帶來的幸福!
謝謝大家!
告別主題的國旗下講話 篇22
站在人生的岔路口，我們無數次應對這樣的抉擇：愛與恨、悲與喜、苦與樂、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實，此時我們只需靜下心來，傾聽心靈的鐘聲，作出正確的抉擇。
古代學者説：“生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。”捨生取義者也，這是怎樣的崇高與豁達，這又是怎樣的氣魄與壯志。簡單兩句話，便概括
出古代男兒捨身取義報國的壯志雄心，勾勒出中華兒女赤膽忠心，這是我們炎黃子孫的傳統美德，也是中華民族的驕傲。看過這樣一篇文章嗎
一個小女孩，站在法庭上頭對離婚的父母，她會選擇誰牽這不是一個普通的選擇，因為選擇了母親，她就選擇了富貴、選擇了澳大利亞;選擇父親，她就選擇了貧窮，選擇了中國。人人都説這太難了，可小女孩選擇了父親，選擇了含辛茹苦單獨撫養她長大的父親，捨棄了富有卻極少見的母親。大家都被震撼了，這難嗎“其實很簡單”，小女孩如是説。我相信，這的確很簡單，應對這種艱難的抉擇，你只需要靜下來，聽聽你的心靈，讓它來告訴你，你需要什麼。小女孩做到了，儘管她才14歲。
鑽石鑲嵌的王冠珠帽，質地優良、做工精細的衣服、靚裝，這一切構築了一個美麗而華貴的女人。西方一位哲人説：“女人啊，就是一種貪婪的動物。”此話不假，但也要看你在物質上還是在精神上。珠光寶氣的人恃“財”傲物、目空一切，她們用金錢堆造外表的美麗，卻忽視了心靈的純淨，到頭來也只是換來人們的不屑一顧。這也就是一種抉擇，她們無法平靜傾聽心靈的鐘聲，最終選擇了令人可悲、可歎的抉擇。
我無力舉出太多例子證明抉擇的重要性，也乏迴天之術讓那樣錯誤抉擇的人重選一次。我僅有感慨，感慨聰明的人，感慨糊塗的人，但我又深知人豈能永遠活在感慨之中。前人走過的路，犯過的錯，便是前車之鑑，它們用真最實的東西闡明瞭一個道理，作出正確的抉擇，便是促你走向成功的關鍵。
是啊，人生就是在這不斷地抉擇中前進，從不斷地跌倒中爬起，世事便是這樣的，人就是這樣長大的。朋友，當你應對人生的抉擇時，請不要慌亂，靜下心來，傾聽你心靈的鐘聲。
告別主題的國旗下講話 篇23
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們，我們每天生活在美麗的團中校園，沐浴着陽光雨露，享受着優質的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經頂着烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室裏安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春，處處如畫?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨，當我們還沉浸在夢鄉中時，他們卻早已開始忙碌了，卻只為了為我們準備營養豐富而可口的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創造了美好的學習生活環境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!
勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，今天我們能過上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室裏學習，哪一樣不是用辛勤的勞動創造出來的?是勞動創造了物質財富和精神財富，勞動創造了幸福，勞動創造了社會的和諧美，更是勞動創造了人類，所以説，勞動最光榮!
熱愛勞動是我國人民的傳統美德。共和國成立到現在湧現出了許許多多勞動的楷模，他們在自己平凡的崗位上辛勤的勞動着，為我們創造了今天幸福生活：“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮鬥在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業。
正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
作為一名中學生首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，我們要做一些力所能及的家務活如：掃地、洗衣服、疊被子等;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
親愛的同學們，我們要牢記胡關於樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養成愛勞動的習慣。
同學們，從今天開始，從現在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
告別主題的國旗下講話 篇24
古人曾説：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。歷史證明，我們中華民族的少年是智慧和堅強的，並且長江後浪推前浪，才使祖國巍然屹立在世界東方。
一百多年前，敵軍的侵略使我們的家園變成了廢墟，使我們遭遇了前所為有的災難，周圍的一切似乎都冷卻了，而唯一沒有冷卻的是我們那顆温暖的愛國之心。它使我們重新又振作起來，因為正義必須會戰勝邪惡，最終，我們中國成功了，中國解放了。
過去人們住的是草房窯洞，此刻我們生活變的越來越好，一棟棟高樓大廈如春筍拔地而起;過去的人們大多因家境貧困而無法讀書，此刻的我們能夠坐在寬敞明亮的教室裏，聽知識淵博的教師講課，下課後還能夠到寬闊的操場上做遊戲，這樣優美的讀書環境以往引起多少人們的渴望啊!如果我們還不努力學習，那就太對不起我們偉大的祖國了。
同學們，我們此刻的的幸福生活都是建立在先輩們辛苦之上的，所以我們要努力學習，為國爭光，不能辜負先輩對我們的期望。
我們要向偉大的先輩們致敬，牢記他們艱苦奮鬥、不怕犧牲的精神。在此我宣告：我們是智慧和堅強的一代，祖國的中華魂精神將永駐我們心中，我們將像周恩裏總理一樣，為中華之崛起而讀書，相信我們中華是最強大的!