關於六一兒童節作文 篇1
為了慶祝六一兒童節，老師們安排魔術師來給我們表演魔術。等到插好五彩的旗子，放出動聽的歌曲，魔術表演正式開始了。我們迫不及待的想知道有什麼神奇的魔術即將上演。
魔術師説：“我不僅要給大家表演魔術還要教大家變魔術。”我們聽到這裏都高興得歡呼起來。魔術師給我們變了很多精彩的魔術：有把假雞蛋變成真雞蛋、把白紙變成真錢、隔空打碎玻璃……看完這些神奇、精彩的魔術表演後，我們一邊搬着椅子一邊哼着小曲快快樂樂回班了。
回到班上我們又開心地吃起了美味的自助餐。自助餐裏有讓人流口水的餅乾、小蛋糕，營養豐富的火龍果、哈蜜瓜和小饅頭，更有我們都愛吃的雞翅膀、魚、和火腿腸。
今天老師給我們看了精彩的魔術表演還吃了好吃的自助餐。我們也真是幸福啊！
關於六一兒童節作文 篇2
剛過去的兒童節是我一年中最為快樂的節日之一，因為兒童節只屬於我們少年兒童，只是一個階段過程的節日，所以每當到六一的這個日子，我都會倍感珍惜，倍感歡樂。
與以往相比，今年的六一更加有趣。因為有老師的慶祝，父母的祝福以及和學校的同學們一起做有趣的遊戲，所以在這温馨的場面舉行慶祝，也使我更加感受到過六一的那種歡樂氣氛。
説到六一當日，我與夥伴一起玩遊戲：老鷹抓小雞、木頭人……多麼有趣，還舉辦其它各種各樣的活動，有詩朗誦，也有唱歌慶祝……
今年的六一或許是我人生的一個小的驛站，但當我長大後回首之前的往事，則會使我更加難忘那一段段的人和事，還有童年時那快樂的六一。
關於六一兒童節作文 篇3
六一快到啦，我的安排是：和同學們佈置教室，再把教室打掃得一塵不染。
再將教室每一個角落掛上美麗的綵帶。將彩色的氣球掛在天花板的繩子上，然後， 在黑板上寫“六一”快樂!
我 還要和同學組織一個又一個的遊戲，夾玻珠.盲人打鼓.吹蠟燭.等等.....
我想：六一這天會是我最開心的一天，同學們也一定會很開心的。
關於六一兒童節作文 篇4
轉眼間六月踏着輕盈的步伐，向我們走來。六月的第一天是兒童節。這天陽光明媚，校園內到處是節日的氣氛，到處是鮮花，到處都是同學的笑臉。
瞧，那雪白的小兔子也出來了，來到了這載歌載舞的大舞台.這是幼兒園的小朋友們，他們的表演活潑可愛，精彩極了，贏得了陣陣掌聲。
看，我們學校的舞蹈隊也出現了。在充滿激情音樂聲中只見舞蹈隊的同學們跳起了活力四射的健美操。
呦，幼兒園的老師一下變成了新疆十八歲的姑娘，她們的舞蹈動作真是千姿百態，精彩絕倫。
蒙古小女孩也來湊熱鬧，身穿一身羊毛絨衣，頓時讓我目瞪口呆了。大熱天的穿那麼厚，不熱嗎？她們在烈日下跳起了優美的蒙古舞蹈。優美的舞蹈彷彿把我帶到了美麗的大草原，騎着馬兒在草原上馳騁。
合唱團才是教我賞心悦目呀！聽，她們的聲音是那麼的甜，那麼的美。她們手裏拿着金色的小葵花，在陽光下一朵朵小葵花多像我們在老師的辛勤澆灌下健康成長。
在小手拉大手的共建美好家園的簽字活動中結束了。操場上歌聲，掌聲，同學們的歡呼聲匯成了一個歡鬧的海洋。
關於六一兒童節作文 篇5
今天，就是我們期待已久的六一兒童節了。隨着六一的到來，我的精神也隨之振奮起來。
為了慶祝我們自己的節日，學校還特地安排了表彰大會，使我們能在學校裏度過快樂的六一節。所以，當上午我們聽到這消息時，都像一隻只快活的小鳥，在教室裏有説有笑。
自然，我也興奮不已。中午回到家，吃過午飯，換上整齊乾淨的新校服，戴上鮮豔的紅領巾，興高采烈地來到了學校。
此時的校園比往常任何時候都要更熱鬧，同學們玩的玩，跳的跳，好不快活;來到教室，大家有的打撲克牌，有的則在一旁玩耍。
定於下午舉行的表彰大會終於開始了。同學們排着隊，整齊有序地來到舞台前邊的大操場上觀看。我因在前不久舉辦的現場作文比賽中獲獎，得以在舞台上展示，而匆匆來到了舞台右側。不少人也都捧着獎狀在那裏等，看來獲獎的人有很多呢!
“下面請現場作文比賽中獲獎的同學上台展示!”主持人清脆的聲音博得了大家熱烈的掌聲。我和獲獎的同學有順序地走上舞台，排成四排，將手中的獎狀高高舉過頭頂，台下爆發出又一陣熱烈的掌聲。此時此刻，我心裏美滋滋的，那股高興勁難以形容。
歡樂的時光總是短暫的，快樂的“六一”兒童節在大家的歡笑聲中不知不覺過去了。我期盼下次“六一”早日到來!
關於六一兒童節作文 篇6
一年一度的“六一”兒童節又來到了，校園裏到處洋溢着節日的歡樂氣氛。操場上、升旗台前、籃球場上都掛滿了漂亮的三角彩旗。它們在陽光的照射下顯得格外鮮豔美麗。在微風的吹拂下，發出“譁、譁”地聲響，好像它們也在為我們歡慶“六一”似的。各班還自己動手佈置起教室，有的貼上了拉花，有的用上了彩色氣球，有的掛起了小彩紙條，有的打上了蝴蝶結兒，有的甚至還掛上了有着精美包裝的小食品袋呢……真是五彩繽紛、千奇百怪！
操場上、升旗台前、健身園內、籃球場上到處都可以看到同學們那一張張歡樂的笑臉，同學們的歡笑聲佈滿了校園的每一個角落。“二人三足賽跑”、“鋪路前進”、“小袋鼠跳”、“歌詠比賽”……那比賽場面是那麼地扣人心絃;那一聲聲加油聲又是那麼地令人興奮。整個校園沉浸在歡樂的海洋裏，校園上空久久迴盪着同學們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……
關於六一兒童節作文 篇7
今天是“六.一”兒童節，真讓我難忘。
早飯後，我早早來到學校，激動地等待着。“請各班班主任把參加學校組織“讀經典詩文，浸潤人生”的20名學生帶到旗台前的操場上。”一聽到喇叭響，我就帶着凳子迫不及待地走出教室。
來到操場，有的班級已經排列好了，我們也按照考號坐好，卷子發下來了，我一看真簡單，就趕快答題，做完後又認真的檢查了幾遍才交給了老師，我相信自己一定能得獎，為班級爭光。
競賽結束後，最最激動的時刻到來了，那就是新隊員入隊宣誓，今天我就要成為一名少先隊員了，看見別人戴紅領巾，再也不用眼巴巴的羨慕了。雖然已經9點多了，穿着校服流着汗，可我還是規規矩矩的坐着，等待儀式開始。
首先是唱少先隊隊歌，少先隊歌使我們的心情都激動無比。然後是由五年級同學為我們新隊員佩戴紅領巾。大姐姐為我戴好紅領巾後，開始教我敬禮，我一開始舉得並不標準，她就耐心地修改我的姿勢，幾次之後我終於找到高過頭頂一拳的位置，大姐姐就下去了。接着是大隊輔導員李淵老師帶領新隊員宣誓。接下來是新隊員上台發言，站在隊伍裏，我暗下決心：一定要好好學習，天天向上，努力學本領，為班級和學校爭光，為紅領巾增添光彩！
這個兒童節不僅讓我代表班級參加讀經典比賽，還讓我成為新的少先隊員，真實意義非凡，令人難忘。
關於六一兒童節作文 篇8
“叮叮叮……”鬧鐘響啦，我高高興興的上學去了，因為今天是六一兒童節。，
來到學校，我們看到老師來到教室，還帶來了好多吃的，有餅乾。牛奶。老師問我們今天是什麼節日？我們一起説：“六一兒童節。”老師就説：“那我們就開始玩遊戲吧？。”我們就説：“好呀！”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講遊戲規則，聽完後，我們就開始吹氣球。吹呀吹，只聽“啪”的一聲，我贏啦。然後我到老師那裏拿東西吃。我又去玩套圈圈的遊戲，最後我輸了。我們玩的正開心的時候，只聽叮叮叮叮的鈴聲在響，老師説：“今天玩的開不開心？”我們一起説：“開心！”老師又説：“開心就好，我們下午在玩吧？現在放學啦。”我們説：“好呀！”
在放學的路上，我們開開心心的回到了家裏。
關於六一兒童節作文 篇9
今天是六一，學校裏到處洋溢着歡樂的氣氛，每個同學臉上都掛着微笑，我們又唱歌又跳舞，學校還發了蛋糕和獎品，下午爸爸媽媽還帶我到公園玩，請我吃好吃的，今天真是個好日子，關鍵是沒作業，晚上還被允許玩了電腦，打了遊戲。
今天我很開心，很快樂，很快樂很快樂!要是天天都是六一就好了，哈哈哈哈......
關於六一兒童節作文 篇10
今天是六月一日，是一年一度的兒童節呀!今天，我打算過得有意義些。
早晨，我早早就起牀和同學們釣魚。
到了魚塘，我迅速地找了個下鈎點，把鈎大力地甩下去。其他同學也找了個下鈎點。我們都聚精會神地盯着魚鈎，等待魚兒自動上鈎。
過了一會兒，我的魚杆像被什麼碰了一下，在動來動去。我生氣了，以為有人在後面碰我的魚杆，便拉起魚杆，打算回過頭打他一頓。誰知我拉桿的時候，覺得杆很重，我便大力地拉，拉上來了一條魚王。這時候我才明白，是魚王把我的杆搞得動來動去的，想不到歪打正着。
中午，我吃着最愛吃的紅燒雞腿，心裏樂滋滋的。吃完後，我到圖書館去看書。看了許多作文選，也看了一些童話。你一定會問，在自己的節日裏不好好去玩，還來看作文選?哈哈，這是有原因的，爾後告訴你。
下午，我把平時積累的詞句全利用在我寫的《一件難忘的事》裏。經過幾次修改，我覺得已經夠好了，就交給姐姐，讓她在網上替我投搞。
晚上，我一打開電腦，有一列字出現在我眼前，寫着：你的作文已被錄取，恭喜你!我真想不到第一次投稿就成功。
啊，今天真快樂!
關於六一兒童節作文 篇11
今天是一年一度的六一兒童節，我們實驗國小在上午舉辦了“慶六一.我和我的祖國”的聯歡會。
聯歡會在學校的廣場舉行，會場佈置的十分隆重，鮮豔的國旗下，掛滿了五顏六色的彩旗和氣球，呈現出熱烈的節日的氣氛。同學們穿着校服，佩帶着紅領巾，排着整齊的隊伍等待着聯歡會的開始。在第一節課開始的時候，主持人請吳校長講話，校長一講完話，同學們就報以熱烈的掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》，然後號召大家一起唱《春曉》的歌，再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》，那飽含神情而又響亮的歌聲響徹整個校園。
聯歡會上，一個個歌手錶演了才藝，讚美了祖國，表達了同學們熱愛祖國的心聲。大家盼望已久的舞蹈上場了，呵!高年級的女同學們穿着黃色的衣裙，跳着《天竺少女》舞，舞姿優美動人，就像一羣活潑的蝴蝶在翩翩起舞，美不勝收，令人感歎!時間一點一點過去，到高潮的時候，一個音 樂 老師拉着這幾個同學的手，對着他們的耳朵在説什麼，然後那些同學就上場了，主持人大聲宣佈：“接着請大家欣賞街舞!”三個男生和二個女生跳起來了，剛開始跳還不十分吸引人，誰知精彩的還在後頭，三個男生手着地，“嗖”地就來個頭頂地，腳翹天，還能手爬地走路，太絕妙了!同學們的掌聲久久不絕，讚歎不已。有的同學還拿起照相機“咔嚓咔嚓”留下這個精彩的鏡頭。
關於六一兒童節作文 篇12
我是一個沉默少言內向的小男孩。不過我也有值得自豪的地方，那就是我的跆拳道很厲害，老師總是誇我的腳法很標準。
最近教練在教我們練“鯉魚打挺”。教練讓我們躺在地毯上，高舉起雙退後快速向下擺，雙腳的着地位置儘量接近臀部所在的位置，在雙腿向下擺的過程中以肩、頭或手支撐向上挺起胯腰，在雙腳着地時迅速收腹帶動上半身向前，就可以迅速挺身而起了。在練習的過程中，我總能首先標準地完成教練下達的任務。
記得一次藍帶考級，前面的動作我都胸有成竹。可是到了擊破時，我的臉色一下子就難看起來了，因為這次要用腳擊破木板，一塊木板就厚四點五釐米，還要用轉身腿法擊破木板！我不安地排着隊，心“砰砰”直跳，輪到我了！我用力一擊，木板毫髮無損，我的腳卻已漲紅。我不想打退堂鼓。這時，我抬頭看着跆拳道精神:禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈。對！百折不屈，我怎能“一這就屈”呢？想到這裏，我鼓起勇氣，運足了全是之力猛地一擊，啪的一聲，木板碎了，我興奮不已。
跆拳道不僅鍛鍊了我的身體，也讓我的生活更加豐富多彩起來。
關於六一兒童節作文 篇13
就是在六月一日的上午，太陽火辣辣的，藍天上飄着一朵朵白雲，我們一家去中山公園玩。
一下子到了中山公園，因為天氣很熱，太陽光很厲害，許多人在樹陰下玩，他們有的看書，有的聊天，有的看書……但最熱鬧的是人工湖那，許多許多的人在那坐遊船！我們也去坐船。
我們坐到船上，爸爸用腳踩動踏板，船就前進了。向湖面上望去，其它的船好像一隻只大鴨子在游泳，五顏六色的，十分好看。河面上還漂浮着許多氣球，很多人開着船去撿，我們也開着船去撿，好玩極了。
轉眼到了中午，我們就回家了，六一兒童節玩得很開心。
關於六一兒童節作文 篇14
今天是"六一”兒童節，是我們小朋友最喜歡的一個節日。
下午，同學們由老師帶領着，一起到公園去遊玩。我們來到了公園，我進了公園大門，只見公園裏一片沸騰的景象;高高的軌道上有一排排的人正在蹬着高架車。充氣的蹦蹦牀，有好多的人在玩……
最刺激的就要數碰碰車了。老師帶我們來到了玩碰碰車的場地。記得有一次，我獨自一人開碰碰車，都不知道撞了多少次，所以我後來都有點怕開了。我先是看別人玩，看到別人玩得那麼驚險，那麼高興，自己也想嘗試一下。
過了一會兒，終於輪到我開車了。我和祁莉選了一輛黃顏色的碰碰車，“叮叮、叮叮。”車子開動了，祁莉她用出全身的力氣，使勁地踩油門。我呢，握住方向盤，眼睛緊盯着四周，心緊張得快要跳出來了。我們繞着場地的四周安全地開着。突然，有一輛車子衝了過來，撞到了我的車子。我趕快轉動方向盤，終於又啟動了。可是，過了一會兒，我不知道為什麼，我的方向盤不聽我的指揮，老是往最危險的地方——中心跑着，害的我撞了好幾輛車子。
正玩得高興時，“咦?怎麼開不起來了呢?”我納悶，後一想，喔!原來時間已經到了。
後來，我們又玩了木馬和水上飛艇，才依依不捨地離開了公園。