關幹保護水資源的建議書作文 篇1
親愛的同學們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發展的最重要的物質基礎和環境要素，水資源是經濟社會發展的基礎性自然資源和戰略性經濟資源。山西省是全國嚴重缺水的省份之一，人均佔有水量只有全國平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，給經濟發展和人民生活帶來嚴重的影響，但日常生活中浪費水資源的現象還相當嚴重。為此，我們向全校學生發出倡議：
1. 請儘量使用臉盆洗臉、洗手。
2. 在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，並及時斷水。
3. 見到有浪費水資源現象，請及時制止。
4. 有衞生間的寢室人員離開宿舍時，要及時檢查水龍頭是否關好。
5. 發現跑、冒、滴、漏現象，請及時向管理人員反映解決。
6. 宣傳節約用水，做到身體力行，帶動身邊的同學共同參與節約用水。
同學們，行動起來吧，讓節約用水不僅僅成為一句乾枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方淨土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應學校的號召，從我做起，為建設節約型校園貢獻我們的力量!
關幹保護水資源的建議書作文 篇2
隨着工農業生產的不斷髮展，人們生活水平的不斷提高，用水量突飛猛進，有限的水資源將制約着人類社會的發展，我市雖屬於江南水鄉，而人均可利用水資源量也低於世界公認的人均 1000 立方米下限標準。節約水資源，為“兩個率先”作貢獻，是我們的神聖職責，為此，提出如下倡議：
洗手間 : 洗漱時應縮短用水時間，用完後立即關閉用水器具;發現水龍頭滴漏，立即報告總務處維修;沖洗拖把時應先以少量水用手搓、擰，而後放水沖洗乾淨。
食堂 : 提倡一水多用;洗餐具最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最後才用較多冷水沖洗乾淨; 水龍頭隨開隨關，清洗池不得長時間不間斷放水。
廁所 : 發現漏水器具應及時修理;方便紙、雜物不得扔進坑內，以免堵塞坑道;發現坑內有雜物，應先清除，再放水沖洗
花木澆灌: 應儘量用池塘水澆灌;發現皮管漏水應及時修理或更換;及時關閉水龍頭。
讓我們人人蔘與，把優化、節約 水資源作為自己的自覺行為;為“兩個率先”作出自己應有的貢獻。
關幹保護水資源的建議書作文 篇3
全國人民們：
大家知道我國甘肅省的一個小村莊嗎?那裏的人們因為缺水，所以生活非常艱苦。現在所有的人們都非常浪費水，可如果那一天你們極度缺水，或許就再也不會浪費一滴水了!大家應該都去過都江堰吧?那裏的廊橋下面的誰嘩啦啦的流，風景特別漂亮。可是有一次，突然兩個父女站在橋上哭泣，大家都紛紛過來問他們怎麼了?有人報了110，警察也過來了，以為他們有什麼困難。可是父女倆什麼困難都沒有，只覺得看着這水心疼。因為他們一家人都是一個月洗一次衣服，順便洗澡。他們都盼着下雨，因為田地裏就可以種玉米了。社會發展到了今天，人們卻還是一點也不顧貧困缺水的地方，依舊安居樂業，享受着養尊處優的生活。為此，我向全國人民發出以下倡議：1、希望大家可以把廚房洗碗的水去衝馬桶。2、洗手的時候如果不用水的話一定要把水龍頭關掉，不要浪費水資源。3、洗澡儘量不要用浴盆，最好用淋浴。最好把洗澡的時間縮放到最短。4、可以用洗臉的水去洗腳。5、如果可以的話，大家可以用那個喝完飲料的瓶子，在裏面裝滿水，放在馬桶的管子內。這樣衝馬桶的水就不會嘩啦嘩啦的浪費掉特別多了。6、下雨的時候，我們如果可以去接雨水的話就接一點，防止停水的時候又去浪費水。現在我們作為社會的新一代接班人，應該告訴爸媽與長輩們，如何節約用水。
當然，我們自己也要謹記這些倡議。
關幹保護水資源的建議書作文 篇4
親愛的老師、同學們：
作為大學生，我們理應樹立強烈的環境意識，積極行動起來。讓我們主動帶頭，從現在開始，節約每一滴水，杜絕日常生活中浪費水資源的現象。為此，我們向全院老師、同學們發出倡議：
我們倡議：
一、水龍頭隨用隨關，避免長流水;
二、請儘量使用臉盆洗臉、洗手;
三、髒衣服洗後盡力擰乾水後再淘衣服，不要反覆用水淘洗;
四、見到有浪費水資源的現象，請及時制止;
五、發現跑、冒、滴、漏現象，請及時向管理人員反映解決;
六、宣傳節約用水，樹立愛水意識，養成節水習慣。做生命之源的呵護者，做科學節水的實踐者，並帶動身邊的同學共同參與節約用水。
同學們，行動起來吧，讓節約用水不僅僅成為一句乾枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方淨土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應學校的號召，從我做起，為建設節約型校園貢獻我們的力量!
請不要透支地球的眼淚!
關幹保護水資源的建議書作文 篇5
親愛的市長大人：
你好!
我是一名普通小公民。在我們這個美麗的古城裏，還存在着一些惡劣的行為。1、使用一次性物品。2、濫砍濫伐數目。3、浪費水資源。 ……還有使一些可再生資源變成不可再生資源。這些問題都是老百姓污染環境而造成的。
水，是萬物生存之根本。沒有了水，我們將會面臨滅亡。人們口渴要喝水;清潔要用水……可想而知，水是多麼的重要!
是什麼原因讓那麼寶貴的水大量流失呢?有些農民伯伯把裝過農藥的瓶子在河裏清洗，那些農藥殘留物就在河流裏逍遙快活。使我們原來朝氣蓬勃的小河，現在變得死氣沉沉了。
我建議：!、不要將裝過化學品及農藥的容器在河裏清洗。2、不要將工業排放物倒到河裏。3、不要將垃圾倒入河中。
缺水的警鐘已經敲響。讓我們一起行動起來吧!讓我們從現在起節約資源，保護環境因為我們只有一個地球。
關幹保護水資源的建議書作文 篇6
水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。我國水資源總量2.8萬億立方米，居世界第六位，但人均水資源量卻只有2100立方米，僅為世界人均水平的28%，比人均耕地佔比還要低12個百分點，列世界第125位。水資源短缺是我國的基本國情，節約用水、保護水資源是國家法律規定的公民義務，更是公共機構及其幹部職工應盡的義務。
在此，我們倡議全市公共機構幹部職工立即行動起來，珍惜水資源、保護水資源，爭當節約用水的宣傳者、文明用水的倡導者、科學用水的踐行者。向公共機構及其幹部職工發出以下倡議：
一、增強節水意識。認真貫徹《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》等節能法律法規，深入開展節水工作，促進廣大幹部職工樹立節約能源資源意識。愛水、惜水、節水，不僅可以降低行政成本，推進節約型機關建設，而且在社會上也能起到積極的示範和帶頭作用，對經濟和社會的發展都將產生深遠影響。全體幹部職工要自覺樹立“用水光榮、浪費用水可恥”的觀念。
二、強化節水責任。公共機構及其全體幹部職工要自覺肩負節水工作責任，爭做節約用水的示範者和推動者，爭做節約資源的組織者和監督者，從自己做起，從帶動身邊的同事做起，積極帶頭遵守節約用水規定，努力形成人人關心節水、時時注意節水的好風尚。
三、做好節水工作。加強用水設施設備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現“長流水”現象。積極抓好節水改造，推進新技術，優先使用節水型龍頭、節水型衞生潔具，提高節水效率。改善高耗水的消費結構和不良習慣，科學合理利用水資源，爭創節水型單位。
四、養成節水習慣。廣大幹部職工要自覺養成計劃用水、節約用水、重複用水的良好習慣。儘量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，提倡一水多用，廚房節約一盆水、浴室節約一缸水、洗衣節約一桶水，從一點一滴做起，努力培養科學、文明、節約的用水習慣。
五、加強節水宣傳。通過張貼節水宣傳畫和標語口號，經常開展節水教育、宣傳活動。對發生在身邊的用水浪費現象，要敢説敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。在廣大幹部職工中形成共同關心、共同監督、共同維護、共同節水的良好局面，以此帶動和影響整個社會，提高全社會節約用水、保護水資源的意識，共同建設美好家園。
節水是一個永恆的話題。積極推進公共機構節約型機關建設，努力做好節約用水工作是我們義不容辭的責任。讓我們攜起手來，積極投身到節水的實際行動中來，為節水盡一份責任，為建設資源節約型、環境友好型社會做出應有的貢獻。
關幹保護水資源的建議書作文 篇7
親愛的老師，同學們：
你們好!
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節約用水的意識，也沒有養成節約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。
事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬於缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在着水資源污染、浪費的現象，河流裏漂浮的垃圾、教學樓和宿舍樓裏未關緊的水龍頭其實我們能做的很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關上這不經意的一點點水，卻是我們子孫後代賴以生存的寶貴資源。
一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如? 有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最後一滴水將是人類的眼淚。
為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。
在此，我校特向全校師生髮出以下倡議：
一、 廣大師生要把節約用水放在首位，充分認識節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、儘量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所，洗澡搓洗時,及時關閉水流，節約用水。
四、衣物要集中洗滌,應儘量減少洗衣的次數;小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。
五、對於用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重複利用率，將水耗降至最低。倡導在衞生間儘量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節約用水行動。
六、對發生在身邊的用水浪費現象，要敢説敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。 老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創建節約型校園儘自己的一份責任!
關幹保護水資源的建議書作文 篇8
：
我生活在北方的一座大城市——青島，在我的印象中，水是取之不盡、用之不竭的。我想，自來水龍頭裏的水不是一直流個不停嗎?爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧乾旱了，不要説種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那麼多嗎?怎麼會缺水呢!
後來，我慢慢長大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況並不令人樂觀。現存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其餘1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅佔總量的0.01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標誌着人類正面臨着淡水短缺的危機。
這一嚴峻形勢並沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨着越來越多污染的威脅。只有杜絕污染物進入河流湖泊，或者減少其數量，河流湖泊中原有的污染物才會隨水流走、稀釋，逐漸減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來源是工業廢水和城鄉生活污水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規，對廢水排放等各方面，都作了嚴格的限制和規定。
恩格斯曾告誡我們：“我們不要過分陶醉於我們對於自然界的取得的勝利。對於每一次這樣的勝利自然界都報復了我們。每一次勝利，在第一步都確實取得了我們預期的結果。但是，在第二步和第三步都有了完全不同出乎預料的影響。常常把第一個結果取消了。”希望人們真的從中得到啟示，真正瞭解破壞資源，破壞地球這個十分嚴重的錯誤。相信現在開始增強保護地球的意識，還為時不晚!
如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最後一滴水是自己的眼淚。
關幹保護水資源的建議書作文 篇9
尊敬的水管局的叔叔阿姨們：
水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關係，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植佔極小的一部分，後果不堪設想，所以我們要節約用水珍惜資源。
雖然世界上已有許多人呼籲我們要節約用水，並行動起來。但是浪費水的問題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來説，在衞生間裏空無一人而水龍頭卻嘩嘩流個不停的事已屢見不鮮，我們有的人平時不節約用水，用完的水就倒掉了，再用時就繼續接，浪費了許多水，不知道循環使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑着玩或用“尖叫”飲料瓶擠着玩，那麼清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒有了誰會怎樣嗎?
對於這些浪費水的現象和更多的一些存在的問題，我們要注意並改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!
關幹保護水資源的建議書作文 篇10
尊敬的教職員工，親愛的同學們：
水是生命之源，生活之基，人德之喻，哲思之境。
我們應該敬畏水。水，便如我們的心靈與情感，需要細心呵護，不要因無目的使用而浪費其價值;不要因過度透支而喪失其恢復能力;不要污染水源。
現實中，我們已經缺少水。為了克服缺水問題，已經有越來越多的人從日常生活、消費細節做起，積極推進“低碳、綠色、環保”的進程。
節約用水，利己、利家、利校、利國。為了進一步增強節水意識，以實際行動創建“節水型”校園，特此發出倡議：
一、樹立愛水意識。要充分認識愛水護水的重要意義，處處珍惜水、愛護水、節約水，自覺樹立節約用水光榮、浪費用水可恥的觀念;配合學校開展用水量化指標管理，不超標用水。
二、養成節水習慣。盥洗時請先用臉盆、水杯接水，不在水龍頭下直接沖洗;清掃衞生、綠化用水時，請將出水閥門調至最小;杜絕長流水;做到一水多用，對於有獨立衞生間的寢室和居民樓，請預先用容器留存，用二次水沖洗廁所;洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水;更換用水設備時，請優先選用節水型設備。
三、開展節水活動。見到有浪費水資源現象，請及時制止;發現水管有漏水現象，請馬上向有關部門反映;宣傳節約用水，做到身體力行，帶動身邊的教師、學生共同參與節約用水;敢於同不良用水行為作鬥爭。
節約用水不僅僅是一句口號，要用我們的雙手，創造一方淨土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房!
勤儉節約是美德!節約用水，從我做起!
關幹保護水資源的建議書作文 篇11
隨着工農業生產的不斷髮展，人們生活水平的不斷提高，用水量突飛猛進，有限的水資源將制約着人類社會的發展，我市雖屬於江南水鄉，而人均可利用水資源量也低於世界公認的人均 1000 立方米下限標準。節約水資源，為“兩個率先”作貢獻，是我們的神聖職責，為此，提出如下倡議：
洗手間 : 洗漱時應縮短用水時間，用完後立即關閉用水器具;發現水龍頭滴漏，立即報告總務處維修;沖洗拖把時應先以少量水用手搓、擰，而後放水沖洗乾淨。
食堂 : 提倡一水多用;洗餐具最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最後才用較多冷水沖洗乾淨; 水龍頭隨開隨關，清洗池不得長時間不間斷放水。
廁所 : 發現漏水器具應及時修理;方便紙、雜物不得扔進坑內，以免堵塞坑道;發現坑內有雜物，應先清除，再放水沖洗
花木澆灌: 應儘量用池塘水澆灌;發現皮管漏水應及時修理或更換;及時關閉水龍頭。
讓我們人人蔘與，把優化、節約 水資源作為自己的自覺行為;為“兩個率先”作出自己應有的貢獻。
關幹保護水資源的建議書作文 篇12
地球村的居民們：
我們的地球媽媽送給我們多少人類生活必需的水資源，他多麼慷慨熱情啊!
一顆顆晶瑩剔透的小水珠伴我們成長，一眼眼清澈潔淨的泉水看着我們長大，一場場滋潤心田的雨陪我們嬉戲，一隻只飛翔的風箏在藍天上，放飛我們的夢想：節約水資源，保護地球······
我家附近有一條小河。以前，小河唱着一支歡快的歌，帶着一羣“孩子”，從高山上來，從樹林間奔過，從橋下跑過。它時而筆直向前，時而忽然急轉彎，時而從石頭上踏過，時而躍入麥田······看!小魚在他的懷抱中東闖西遊，小蝦上躥下跳。可是現在，小河唱着一支悲傷永不停止的歌，緩緩前行，他身上沾滿垃圾。
左鄰右舍提着大桶垃圾，倒入河水中。每當人們要洗什麼東西，總是第一個想到小河。尤其是每年秋天，一大桶爛橘子又成了小河的“夥伴”。
為了使小河唱出歡快的歌，我們可以在小河邊建個垃圾桶，讓小河變回原來的模樣。
地球村的居民們，我們要節約用水，保護水資源，讓小河的悲劇不在重演!
地球村的一員
10月20日
關幹保護水資源的建議書作文 篇13
同學們，你們珍惜水嗎?水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分佈情況吧!
同學們，你們知道嗎?地球上水的總量約有立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集着絕大部分水，佔地球總水量的97.2%，它覆蓋着地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約佔一半，只佔地球總水量的萬分之一(2.350%)。
目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河牀水，佔地球總水量的0.77%實際能利用的水只有0.2%。
同學們，看了以上資料，你們是不是有什麼感想呢?是啊!我國人數佔地球總人數的30%，而我國的淡水只佔地球的8%。
我們用的水資源是多麼的寶貴啊!想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福/奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗„„如果有一天，我們的水用完了„„
同學們，珍惜水資源從現在開始吧!當你想到喝不上水的孩子們，你的心裏會怎麼樣呢?
我們要節約水，珍惜水!
關幹保護水資源的建議書作文 篇14
親愛的老師，同學們：
你們好!
水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤，才有了上善若水的感悟。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節約用水的意識，也沒有養成節約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。
事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬於缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在着水資源污染、浪費的現象，河流裏漂浮的垃圾、教學樓和宿舍樓裏未關緊的水龍頭其實我們能做的很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關上這不經意的一點點水，卻是我們子孫後代賴以生存的寶貴資源。
一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如? 有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最後一滴水將是人類的眼淚。
為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。
在此，我校特向全校師生髮出以下倡議：
一、 廣大師生要把節約用水放在首位，充分認識節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、儘量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所，洗澡搓洗時,及時關閉水流，節約用水。
四、衣物要集中洗滌,應儘量減少洗衣的次數;小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。
五、對於用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重複利用率，將水耗降至最低。倡導在衞生間儘量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節約用水行動。
六、對發生在身邊的用水浪費現象，要敢説敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創建節約型校園儘自己的一份責任!
20xx年XX月XX日
關幹保護水資源的建議書作文 篇15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《保護水資源從我做起》。
還記得中央二套《全民節約共同行動》特別節目嗎?那個小女孩李濤濤，生活在寧夏鹽池農村。他們一年見不到一場像樣的雨，吃的是渾濁的苦鹹水，還要用毛驢車跑三個多小時去拉一趟。每天一家人只能用一小盆水洗臉。上學走十多裏的沙漠路，她都捨不得喝一口水，因為學校也沒有水!濤濤的名字裏，藴藏着祖祖輩輩對水的渴望!回想這個節目，我似乎又聽到了濤濤的吶喊：
老天啊，你不要把懲罰降到我們的身上，讓水給我聾啞的媽媽一絲慰藉，讓水給我愁苦的爸爸帶來明天的希望，讓水給村裏72歲的老爺爺這輩子洗一個澡吧，讓水把我的臉兒洗得乾淨地到學校吧!我其實用不了多少水，我只要一瓢乾淨的水，哪怕路更遠，哪怕不睡覺，我也會高興地去拉回來。我一定會倍加珍愛您的賜予，我會讓這瓢水在洗臉後讓我家的小鴨、小狗也好好地喝上一口。給我，給我乾淨的水，好嗎?!
看着大屏幕裏小濤濤眼裏的淚花，我的心久久不能平靜。
我們知道水是生活之本、生命之源。如果沒有水，人類將無法生存。也許有人説：“我們的地球是一個藍色的水球，有那麼多水，怕什麼呀?”可那大部分是鹹水，無法直接飲用。有人比喻説，在地球這個大水缸裏，可以用的水只有一湯勺。由於缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生……保護水資源，已刻不容緩!
然而，側耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長江在歎息……水污染，水浪費，水浪費，水污染哪!請聽聽我家鄉那條小河的訴説吧!
它曾經是那麼清澈，那麼美麗，猶如一塊碧綠的翡翠。河裏，魚蝦快活地遊動;岸邊，人們愉快地生活。一到夏天，河裏滿是盡情歡笑的人們。我們親暱地叫它“快樂河”。一年年過去了，河水不再碧綠清澈了。取而代之的是渾濁，是烏黑，是惡臭!小河成了人們的“傷心河”。誰?是誰?讓小河面目全非!誰?是誰?讓小河傷痕累累!人類!是人類!我們人類竟是罪魁禍首!人們胡亂地向小河傾倒垃圾，皮革工廠不斷地向小河排泄廢水……這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證!
在我們國家，還有多少個濤濤，多少個鹽池，多少條像家鄉那樣的傷心河!我們浪費的，我們不在乎的，正是我們生存的根本;我們麻木的，我們無所謂的，正是我們共同依賴的家園。在被我們有意無意糟蹋得遍體鱗傷的河流面前，我們還不應該猛醒、還不應該覺悟嗎?
如若不然，濤濤今天的淚，就是我們明天的淚;鹽池的今天，就是我們不幸的明天。
為了我們的子子孫孫，為了我們可愛的家園，為了我們共同的明天，保護水資源，讓我們一起行動吧!
關幹保護水資源的建議書作文 篇16
親愛的叔叔阿姨，哥哥姐姐們：
您們好！
水，它是地球上最珍貴的自願，是它，孕育了這個世界，水就是生命。
我們生活中，水無處不在，我們運動後，口渴，就需要喝水；每天拖地也需要水，夏天時，我們為了衞生要洗澡之後洗衣服，不都需要水嗎？是啊！世界上有太多的事情要用到水，一些事情還要用去很多的水。
人們知道水的重要，卻不懂的要珍惜水。有一次我發現了一個公共飲用水龍頭正在一滴一滴地往下漏着水，我連忙跑過去擰緊了它，一直到它不再漏為止。雖然，現在只是在一滴一滴地漏，但是，這樣滴一天，一個月，一年，日積月累，這的用去多少水啊！
但是，我們可以從一些小事做起，比如：我們可以把洗臉用的水去沖廁所，洗菜用的水澆花，把剩餘的白開水去擦桌子。這樣不僅能節約水，還能省下一個月的水費。
在場的各位，如果我們還繼續浪費水資源，那麼，我們的子子孫孫就會失去水，那麼，我們就沒有水，從而就會失去生命人類，浪子回頭金不換，就讓我們共同節約我們重要的水資源吧。
最後，我想呼籲大家：“讓我們珍惜，保護水資源，別讓我們的眼淚，成為地球的最後一滴水。”
關幹保護水資源的建議書作文 篇17
地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環境。
生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開着電燈、電視的房間裏卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節約用水：在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;
2、愛護公物：大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園裏的一草一木。如發現有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。
3、節約用紙：大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園!