尊敬的黨支部：
一、鄉鎮領導班子及班子成員“四風”問題的具體表現及為民務實清廉方面存在的突出問題。
鄉鎮領導班子及班子成員仍存在一些形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”現象。主要表現在工作上為迎接領導的檢查做面子工程，辦事的方法老套主動為民辦事的熱情不夠，一些領導幹部甚至安於現狀、貪圖安逸，缺乏憂患意識和創新精神，在生活上有些領導忽略了對勤儉節約優良傳統的繼承與傳揚。
存在問題的主要原因：
1、學習不夠，運用理論指導實踐的能力要加強。在實踐中，存在以幹代學、以會代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往後推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，從而影響了決策和執行能力的提高，導致工作方法不多，工作成效與中央和省委的要求還有差距。
2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現在，有時候工作任務繁重，人手又緊張，工作壓力大，帶着情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，工作中有求穩的思想，有時囿於台聯人手少、沒有行政資源，工作推動難度大等因素，工作積極性和主動性不夠。
3 、羣眾意識不強，。一是是雖然經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入。平時因為對台聯絡工作繁重，導致和省內#接觸時間不夠多，對他們的情況瞭解的不夠，全心全意為人民服務的宗旨意識還需要進一步加強。
自開展創建“為民務實清廉”班子活動雖然取得了一定成效，但我們也應客觀的認識到還存在一些不足。一是由於業務工作繁忙，對規定的活動科目，有的開展得不夠深入，二是對查找的問題不夠到位。三是在整改提高上成效不大，對一些工作紀律、工作作風上的一般問題熟視無睹，沒有引起高度重視。針對存在的問題，在今後的工作中應從以下幾個方面加以克服和改進。一是在為民務實清廉建設上下功夫。教育幹部黨員要不斷學習黨的基本知識，不斷學習黨的創新理論，提高認識，增強黨性，把開展創建“為民務實清廉”班子活動中的好做法堅持下去，把班子成員的素質提升上來。二是認真貫徹落實鄉鎮創建“為民務實清廉”班子活動的工作作風、工作紀律以及行風建設、效能建設方面的規章制度，進一步改進工作作風，提高為民服務質量，以良好的精神狀態為我鎮的經濟效益再上一個新的台階做出積極貢獻。
二、開展教育實踐活動應實現的目標要求及如何更好的組織開展此次的教育實踐活動。從而達到羣眾參與、羣眾監督、羣眾受益。
1.以活動的開展為契機，解決各方面突出問題，促進中心任務落實。多數人認為這次教育實踐活動的目標還是要見到實效，讓幹部受教育、羣眾得實惠，要達到密切聯繫服務羣眾，推動中心任務完成，着力解決突出問題，弘揚求真務實作風，促進經濟社會發展，實現好羣眾貼身利益的目標。活動要堅持與工作實際、與羣眾利益、與轉變幹部工作作風結合緊密，不達目標、不見實效不罷休的原則。
2.強化教育，重視實踐，推進活動成果轉化為發展成果。教育內容重點圍繞提高黨員幹部做好新形勢下羣眾工作能力進行，要將保持黨的先進性和純潔性作為重要教育內容，採取理論教育與實踐培訓相結合的方式進行，將實踐載體設置與解決關係羣眾切身利益的突出問題相結合，讓黨員幹部在為民排憂解難辦實事中錘鍊務實、清廉的工作作風。理論教育就是要讓幹部在思想上樹立起為民務實清廉的工作理念，樹立起“服務羣眾、聯繫羣眾、幫助羣眾即政績”的正確觀念。
為更好的實現活動的實際意義，達到應有的效果，應如何開展組織好此次的教育實踐活動：1.選好載體。將中心工作的熱點、難點、關鍵點作為活動載體，以黨員幹部解決實際問題的成效來衡量教育實踐活動的開展成效，同時將教育實踐活動的開展情況列入黨員幹部年度考核細則中。2.抓好調研。在活動開展前，要組成專門調研組對不同部門、不同層次領導幹部和黨員在貫徹黨的羣眾路線方面主要做法、基本情況分類進行深入調查研究，找出存在問題和不足之處，瞭解不同類型黨員對羣眾路線教育的需求，進而有針對性地作出部署。活動不一定非要同時啟動，要在做好摸底調研、全盤考慮、統籌部署的基礎上展開，沒有合理的實施方案，就堅決不進行，要做就做到最好，絕不打無準備之仗。3.搞好互動。一是制定活動載體時徵求羣眾意見，瞭解羣眾心中的幹部形象、羣眾最需要幹部如何為人民服務、在哪些方面服務。二是黨員幹部向聯繫點或本單位羣眾代表會議作述職報告，尤其是在執行黨的羣眾路線方面的工作情況，主動接受羣眾評議，聽取羣眾意見。三是適當增加現場辦公和公開處理事件次數，將處理過程向幹部和羣眾公開，增強羣眾大局觀念和發展意識，避免出現無理上訪、影響發展的現象發生。
三、我鄉鎮貫徹執行羣眾路線方面雖然積累了一些經驗，取得了一些成效，但仍然存在一些急需改進的問題：
一是部分羣眾不理解。存在部分羣眾觀念陳舊、信訪不信法，抱有“不鬧不解決，小鬧小解決，大鬧大解決”的僥倖心理，容易被少數別有用心的人蠱惑，採取過激行為反映利益訴求，導致羣體性上訪事件的發生，造成黨的方針政策難以及時、全面地貫徹執行，帶來發展滯後、緩慢、不科學等後果。
二是一些幹部不優秀。部分幹部羣眾觀念淡薄、宗旨意識不高、工作作風不實，不願做羣眾工作，或者思想理論水平不高、能力欠缺、本領不大，做不好羣眾工作，導致基層黨組織、黨員幹部與羣眾聯繫不密切，不能充分發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，進而導致組織和幹部公信力的下降。
三是整體制度不健全。雖然在聯繫羣眾制度、信訪接待制度方面作出了探索，取得了實效，但銜接合理、配套齊全的制度體系還未形成，主要缺乏對幹部做好羣眾工作的激勵考核機制和在處理羣眾問題方面部門之間協調配合的工作機制，導致全縣整體推進羣眾工作的合力還未完全形成。
四、對開展黨的羣眾路線教育實踐活動的意見建議
綜合調研中徵求到的意見建議，結合我鎮以往開展各項主題實踐活動的經驗做法，現就開展好黨的羣眾路線教育實踐活動提如下幾點建議：
一是指導思想要明確。指導思想關係根本，指導思想正確，就能有力地推進活動見實效，要在指導思想上貫徹落實黨的十八大精神，讓各級黨組織、黨員幹部認清形勢，明確中心，從思想上引起高度重視，真正將活動開展擺上重要位置。
二是目標制定要合理。要結合實際，將活動目標制定與促進中心任務、解決實際問題、轉變幹部作風相結合，確保教育實踐活動取得實效。基層黨組織可根據各自實際，加入自己的活動目標，讓活動真正融入自身工作實際，將活動效應發揮到關鍵處。
三是階段設置要科學。做到各階段主題突出、任務明確、時間合理，讓活動開展紮實、穩步、深入、有成效。建議“鞏固成果、總結工作、完善制度”的“回頭看”階段放長時限，讓基層黨組織切實建立起務實管用的制度。
四是推進方法要有效。堅持實行分類指導，讓活動更靈活、更有效益;堅持典型引路，讓各黨組織開展活動有目標，少走彎路;堅持督查促進，讓各級黨組織始終緊繃神經、高度重視。建議督查指導組加入羣眾代表，確保活動符合羣眾需求和期望。
五是載體設定要準確。載體是活動取得實際成效的媒介，其作用是將教育活動與工作實際有機結合，讓教育活動發揮其促進中心任務落實、解決突出問題的作用，因而可以將中心任務落實過程中的關鍵點、熱點、難點問題作為載體來抓。
彙報人：xx
XX.07.15