《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇1
再説説那大家都認為非常聰明的諸葛亮。大家都認為他有勇有謀，為了劉備鞠躬盡瘁，死而後已。但是我認為他在一定程度上是不明智的。例如，蜀吳聯合火燒赤壁的時候，曹操敗走華容道。諸葛亮知道關羽欠了曹操一個人情，但卻把關羽放在最後一關。以我來看，諸葛亮可以讓關羽在第一關，由關羽把曹操放走，再由趙雲等殲滅曹操的殘兵敗將，這樣連關羽欠的人情，和曹操都解決了，這不是一舉兩得嗎。當然這只是我個人的猜測，也許諸葛亮當時真有什麼客觀因素吧。
在這本《三國演義》中讓我最敬佩的是曹操。可能別人對曹操有一些誤解，曹操是一個奸雄，他有勇有謀。有官渡之戰的大獲全勝，也有赤壁之戰的失敗經驗。在我的眼中，曹操不再是大眾所唾棄的那個白臉，他是一個英雄。沒了曹操，劉備便失去了光彩;沒了曹操，誰來貫穿整部《三國演義》?
《三國演義》，一部豐富而深刻的鉅作，僅憑我的三言兩語又怎能細説?如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠的經典——《三國演義》卻不會隨着時間的流逝而淡忘。有人説：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”而《三國演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇2
《三國演義》是我國四大名著之一，是古代歷史上一部重要的文學名著。一個個引人入勝的故事把人物的個性特點描述的淋漓盡致。
書中的主要人物人人都是那麼的個性鮮明。其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。曹操是書中的靈魂人物，我對這位足智多謀、大膽妄為、奸詐兇殘的人物印象非常深刻。他誤殺了呂伯奢一家人，最後明知自己錯了，還要繼續追殺，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操後來説的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞台了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直是奸詐的話，自然會遭到報應，這位曹阿瞞也不會叱吒風雲了。
與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶着百姓逃命，深得百姓的愛戴。
《三國演義》還讓我學到：要善於聽取好的意見，忠言逆耳。曹操赤壁之戰為什麼會敗?我覺得還是因為沒有聽信好的意見，面對新來的龐統這個外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環計”，而面對另一個臣子對他的忠言，那位臣子大致説的是：“若敵人用火攻，如之耐何?”曹操答的大致意思是：“現在這個季節，不會刮東南風，如果用火攻，那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個氣象專家能知風雨。但既然有人提了建議，曹操也應該有所警覺呀，不然也不會敗了。
讀《三國演義》，雖然還有很多歷史情節我不能及時理解，但還是學到許多的東西，知道了做事要有足智多謀諸葛亮的“識”，也要有“單匹救主”趙雲的“膽”。通過閲讀這本名著，讓我明白了一個人的成功和失敗與他的態度和行動而決定。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇3
在這個暑假媽媽給我買了很多的書。其中就有我最愛的《三國演義》。
在《三國演義》裏，我看到了很多英雄俊傑，比方説：智勇雙全的趙雲、俠肝義膽的關羽、莽撞的張飛、仁慈的劉備、冰雪聰明的諸葛亮等等。
在這其中我最喜歡的就是趙雲，由於他英勇善戰。沒有張飛的莽撞，沒有關羽的大意。在趙雲英勇救阿斗的場景中，更是觸目驚心。看着趙雲的貪生怕死，似乎就是現代的捨己為人。趙子龍就像一棵剛強、生命力旺盛的大白楊樹。
我最看不慣的就是劉備了。固然他是一國之君，可我還是不喜歡他。他為了本人所謂的仁慈，讓幾人喪失了性命。在荊州時，龐統勸他奪荊州，可他卻在乎他人的目光，以為這是名不正言不順的事。遲遲不肯下手。以為需求一個台階上。就這樣龐統給了他這個台階，用性命為他換來了這個台階。
諸葛亮真的是一個聰明機智的軍師，最讓我難忘的就是，他大擺空城陣，嚇跑了司馬懿近二十萬的大軍，真讓我敬仰。
各位同窗，有時機一定要看看《三國演義》，這真的是一本令人耐人尋味的書。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇4
在《三國演義》中，蜀國後主劉禪昏庸無能，聽信讒言，不重用姜維，才導致了蜀國的滅亡，這似乎已成為現代人對蜀國滅亡的共識了。然而要是拆穿西洋鏡，換個角度看，蜀國之所以滅亡，劉禪昏庸固然是原因之一，而蜀國不得民心，諸葛亮的戰略方針不符合實際，更是主要原因。
諸葛亮的戰略方針為什麼不符合實際呢?這還得從諸葛亮的北伐談起。諸葛亮雖在北伐中數敗魏國，但從總體的戰略上卻算是失算的，應該説是聰明人做出的違背客觀實際的糊塗事。諸葛亮在“王業不偏安”的思想指導下，擔心在當時屯兵相持，曹魏會壯大難除。因而，不度時宜，不自量力，不惜千里運糧，連年勞師遠征。曹魏採取戰略防禦方針，以逸待勞，據險固守。這樣，蜀軍往往因糧草不足，不能以戰養戰，屢遭挫敗，因而也弄得蜀國疲憊不堪。
諸葛亮死後，他那不符合實際的戰略方針也未曾改變，因為繼任者姜維，也是個“心存漢室”，主張“王業不偏安”的將領，更不看客觀條件是否成熟，有無可能，也連年出兵北伐，竟有“九伐中原”之説。長期而頻繁的戰爭，動師擾民，嚴重地損耗了國力，把疲憊的蜀國終於拖到了崩潰的境地。當時，吳國一使臣出使蜀國後回去報告説，所到之處，“士皆飢色，民皆菜色”。蜀國境況如此，怎能安邦定國，統一天下呢?據史書記載，蜀漢滅亡時，有户二十八萬，人口九十四萬，卻養了四萬官吏，十萬二千士兵。平均七户養一官吏，九人負擔一個士兵。這樣官滿為患，兵多民少，怎能不兵敗國亡呢?
歷史證明，要想統一全國，必須有雄厚的社會經濟力量做基礎。當時，蜀國的經濟雖有很大發展，但其實力仍不足以統一全國。曹魏、東吳的經濟實力也是這樣。在歷史條件尚不成熟的時候，曹氏父子未能做到的，孫權君臣不能做到的，諸葛亮也不可能做到。儘管他鞠躬盡瘁，也是勞而無功，謀而不成，得不償失。
歷史曾經反覆證明，任何雄才大略的人物，包括具有諸葛亮一樣聰明才智的偉大的人物，如果試圖幹那種超越客觀條件的事情，都只能以失敗為其歸宿。蜀國的滅亡就是最有力的明證。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇5
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”在長江岸邊，在神州大地上，在20__年前的中國，這片神聖的土地經歷了什麼呢?三國時期。雖然民不聊生，卻趣事連連;雖然連年戰亂，卻英雄輩出;雖然戰士們的鮮血染紅了長江、黃河，可是他們的事蹟、這個年代的歷史卻永遠流淌在我們心中。
看三國的時候，我的血液是沸騰的，它是一本詳盡而宏偉的歷史史書。它記載了東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史，它以陳壽的《三國志》為模板，經過作者羅貫中大膽的藝術創作而成。讓一部高深難懂的正史以生動、有趣、切近生活的藝術表現形式展現在大家面前，讓我這樣的小學生讀着也很喜歡。
我印象最深的故事要數諸葛亮草船借箭，足智多謀的諸葛亮早就知道3天之後會有大霧，借來了船隻和士兵後趁着大霧把草船開到了敵軍的陣營前，因此輕而易舉的得到了十五六萬支箭。
其實在三國這個亂世中，每一個人都是我們的老師，煮酒論英雄的曹操告訴我們做人必須清楚地知道自己要的是什麼;三顧茅廬的劉備説想成功就一定要有執着的信念和一顆充滿慈愛的心;舌戰羣儒的諸葛亮告訴我們只有時刻謹慎、細心才能成大事;關羽的故事告訴我們，做人千萬不能心高氣傲，否則得不到什麼好的結局……呂布、趙雲、董卓，他們都在《三國演義》這本書中，講述他們的人生。
在這些英雄與歷史的身上，我懂得了許多道理。讀歷史，讓人明智，讀國學，讓人明理。《三國演義》就像是一盞明燈，照亮我未來的人生之路。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇6
《三國演義》對大家來説並不陌生，裏面出現了許許多多的英雄人物，比如説：張飛、關羽、劉備、趙雲、諸葛亮等等。
在裏面，大家也許最喜歡的就是諸葛亮，他精通天文地理，能夠知道別人心裏想着什麼，非常厲害。
但我不喜歡諸葛亮，因為他那些理論都是靠觀看天氣氣象而得來的，不是真本事。我喜歡關羽。關羽過五關斬六將、温酒斬華雄，還有水淹七軍。這些都是關羽最精彩的故事。他不僅有智慧，還有很強的武力。他在找劉備的時候，得向曹操告辭，但是他不知道要有通行證才能過去，所以他過了五個關口，殺了六個將領。這令我很震驚。
關於他也很講義氣。在華容小道上，曹操本來是要敗在他手裏的，但是因為曹操以前對他很好，他又是一個很講義氣的人，所以關羽就沒有殺了他。你説誰會這個樣子，放棄了一個好的機會不去捉敵人，反而因為“義氣”這兩個字而放棄了一個好機會，正因為關羽很講義氣，我才喜歡他。
我最不喜歡的人是劉備的大兒子劉禪。在大敵當前的情況下，他竟然聽信奸臣的話，不管國家大事，只飲酒取樂，等敵軍兵臨城下的時候竟然投降了。投降了也罷，沒想到他在魏國看蜀國的歌舞表演的時候竟然還很高興，其他蜀國大臣的眼淚都嘩啦啦地流了出來，他竟然還沒有一絲傷心難過的神情!果真是個樂不思蜀的!蜀國有他這種人真是悲慘啊!
《三國演義》這本書展現了一幅精彩紛呈的歷史畫卷，裏面有很多故事讓我百看不厭，這本書還讓我學到了許多道理，真是受益匪淺!
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇7
三國演義是我國四大名著之一。這本書出自元末明初著名小説家羅貫中之手，他是中國章回小説的鼻祖。羅貫中的一生著作頗豐，主要作品有：劇本《趙太祖龍虎風雲會》、《忠正孝子連環諫》、《三平章死哭蜚虎子》;小説《隋唐兩朝志傳》、《殘唐五代史演義》、《三遂平妖傳》、《粉粧樓》等。
我把這本書認認真真、仔仔細細的讀了一遍，在這本書中，有一個讓我很崇拜、敬佩的人，他就是諸葛亮，我為什麼喜歡他呢?因為，諸葛亮料事如神、聰明機智，什麼事情都不出他所料，他投靠劉備後，幫了劉備不少忙呢!就連劉備也很佩服他.
不單單隻有我喜歡的人物，我還非常喜歡其中的一個故事《諸葛亮草船借箭》。
故事是這樣的：周瑜很想除掉諸葛亮，就把諸葛亮叫了過來，説：“諸葛亮，我限你三天之內製造出十萬支弓箭，如果三天之後，我看不到那十萬之弓箭，你就得判下死罪，聽見沒有。”可諸葛亮反倒不害怕了，還大膽的説：“先生，我不用三天，只需一天，我就能製造出十幾萬支弓箭，明天我就交上十萬只弓箭，如果交不上，我自願被判死罪。”周瑜想：不可能有人能在一天之內交上十幾萬只弓箭，諸葛亮可是死定了。可週瑜萬萬沒有想到，諸葛亮竟然想到了草船借箭的方法。
諸葛亮在木頭船上把周圍全部紮上草，再用比較長的草，紮成了一個個稻草人，綁在船上，諸葛亮在十幾只船上，都用同樣的方法，紮上稻草人，他把那些船拉到了曹操的地盤，曹操以為真的是劉備的軍團，馬上召集了兩千名弓箭射手，開始射擊那些草船上的草人，等到草人身上全部射滿了箭，諸葛亮覺得時機到了，便把那些草船拉了回去，這樣，諸葛亮就有了十幾萬的弓箭，還讓曹操的軍團失去了十幾萬只弓箭，真是一舉兩得，諸葛亮真是聰明啊!第二天，諸葛亮把十幾萬只弓箭交給了周瑜，周瑜頓時目瞪口呆，想想之前真的是錯了，諸葛亮可真是一個天才，怎麼能判死罪呢!
諸葛亮的這種聰明機智的頭腦，讓我深深的喜歡《草船借箭》這個故事。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇8
在古代歷史小説中，如果要選擇一部讀者多、人們最熟悉的作品大概要推《三國演義》了。的確，無論從哪個角度來看，這部由文人根據歷史事實和民間傳説編撰而成的歷史演義，是所有作品中影響的一部長篇小説。
《三國演義》描寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史，用宏闊有致的筆觸勾畫出魏、蜀、吳三國互相征戰爭雄、興衰存亡的歷史過程。並且，它還塑造了許多栩栩如生的形象：香忠勇義氣、自信傲慢的關羽，絕頂聰明、無所不能的諸葛亮，狡詐酷虐而又雄才大略的曹操，以及仁厚的劉備，英武的趙雲，忌刻的周瑜，忠厚的魯肅等等，都
給人極深的印象。書中給讀者印象最深刻的貫徹全書每一個角落的觀念，就是“擁劉反曹”。羅貫中堅持以蜀漢的劉備為正統。劉備雖然出身貧賤，但身為漢室宗親，力圖復興漢室;而曹操身為漢相，卻用兵擅權，最終廢漢立魏，實為篡國之賊。這一觀念並非羅貫中的獨創，而是長期以來就存在於老百姓的心目之中了。羅貫中不過是通過《三國演義》把他空前強化了，使它隨小説一起深入人心。
同時，在讀這本書後，我常常問朋友、問親人、問自己，《三國演義》中誰是好人?
姐姐説：“劉備講義氣，是好人。”我説，不見得。呂布武藝高強，號稱天下無敵，當時有“人中呂布，馬中赤兔”的俗話。他曾就過劉備，當時劉備非常感激。後來呂布被曹操捉住了，曹操很愛惜他的才能，不想殺他，回頭問劉備怎麼辦，呂布聽見了，心中暗喜，以為劉備一定會為自己説情的。可劉備在一旁冷冷的説：“別忘了董卓是怎麼死的!”當初，董卓很欣賞呂布，卻被呂布刺殺了。曹操一聽，抱着自己的腦袋連聲大叫：“快推出去斬了!”你們看，劉備夠壞的吧。
曹操是好人嗎?爸爸説他有雄才大略，善於打仗，以弱制強，打敗了袁紹，平定了北方。媽媽常把他那句“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”掛在嘴邊，説他是大詩人。可我覺得他不像個好人。曹操詭計多端不講義氣。一次，曹操到朋友家去避難，忽聽門外傳來“嚓嚓嚓”的磨刀聲，以為人家要殺他了，便一頭把門撞開，二話不説，把朋友全家十幾口人全殺了。殺晚人，回頭一看，才發現門下壓着一頭捆好的豬，才明白人家磨刀本是為了殺豬招待他。曹操常説：“寧教我負天下人，不教天下人負我。”你們説劉備壞不壞?
周瑜心胸狹窄，幾次要害諸葛亮。孫權今天和劉備要好，明天又聯合曹操打劉備，“桃園結義”三兄弟都死在他手下……“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”《三國演義》塑造了這麼多活生生的人物，使我百讀不厭。但是，這其中的許多人物都是為了自己的利益，甚至不惜出賣朋友，殺害無辜如果用今天的標準來衡量，也許都算不上好人。《三國演義》中的好人還真不多呢!
羅貫中通過三國之間不斷的征戰成敗，英雄存亡的描寫，表達在家的政治觀念，寄託自己的政治思想，爭雄天下，必須戰略正確，百姓歸順選資授德。同時《三國演義》反映了元末明初時的社會生活，也表達人民反抗封建統治、追求自由幸福的意願。三國時期是個激動人心的時代。陳壽的《三國志》和裴松之註記錄了這一時代最原始的資料。而從晉朝到唐宋，民間關於三國的傳説就一直沒有中斷過。不但歷代的野史筆記多有記載，劉備、曹操的故事還被搬上了説書場登上了戲曲舞台，男女老幼無不喜歡流傳極廣。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇9
在我的眼裏，書是知識的海洋，智慧的源泉，力量的翅膀，生命的綠洲。我每天都要認真細細地“品味”它，我最喜歡《三國演義》這本書，書中講述了“三國”發生的很多事情，令我印象最深的是“赤壁之戰”這個故事。
赤壁之戰是中國曆的以弱勝強的戰爭之一。公元208年七月十二日曹操率領水陸大軍，號稱百萬，發起荊州戰役，然後討伐孫權。孫權和劉備組成聯軍，由周瑜指揮，在長江赤壁一帶大破曹軍，從此奠定了三國鼎立格局。
赤壁之戰主要反映出團結的重要性。在我們生活中，團結是很重要的。我平時不太願意團結，無論老師、同學怎麼勸我，我有時就是不聽，所以在各種比賽中難以取得優異的成績，但我看了《三國演義》中的“赤壁之戰”後，讓我懂得了團結的重要性。記得有一次，我們班和8班進行拔河比賽，我剛開始假裝用力，其實半點力都沒有使出來，心想：等你們累了，我再用力拔。可這時已經晚了，我咬緊牙，臉漲得通紅，腳不斷蹬着地，手拼命地拽緊繩子，累得滿頭大汗也不能把對方拽過來，結果是怎麼的，不用我説，大家應該很清楚了。從這件事當中，讓我再次認識到團結的重要性，一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。當我每次總自以為是的時候，就會想起“赤壁之戰”，於是我放棄以我為中心的想法，融入到集體的大家庭裏，團結力量大。
是的，書是人類的
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇10
每當我翻看《三國演義》之時，想象的時空隧道就會不由自主地隨之開啟，將我帶到那一千七百多年前的金戈鐵馬、英雄輩出的三國亂世中去……
在這裏，我彷彿見到了嫉惡如仇的猛張飛鞭打着罪不可赦、無惡不作的督郵;見到了一代梟雄曹孟德手持七星寶刀大義凜然地前去刺殺董卓;見到了傾國傾城的俏貂禪在王允宅中翩翩起舞時的回眸一笑;見到了大敵當前臨危不亂、神機妙算的諸葛亮正胸有成竹地排兵佈陣;見到了那天下無敵的呂布於亂軍之中大砍大殺……
這些赫赫有名的大英雄，有着各不相同的性格特點和人格魅力，無一不是我生活中的好導師。我從他們戎馬一生的成敗中吸取了不少寶貴經驗，明白了許多做人的道理。關羽的“大意失荊州”令我懂得在人生中要虛懷若谷，不能取得了稍許成績就驕傲自滿;“張飛之死”令我懂得對下屬不能太苛刻，更不能因為自己心情不好就隨便拿別人出氣，在發泄自己情緒的同時一定要顧及他人的感受;劉備“三顧茅廬”的例子令我懂得待人要誠心誠意，正所謂“精誠所至，金石為開”，只要我們付出的是真心，就一定會得到最好的回報;曹操“赤壁大敗”則又讓我明白不能太輕敵，驕兵必敗的道理令我刻骨銘心……
在學習和生活中，這些道理也給予了我莫大的幫助。老師表揚了我，我也絕不會自高自大、不可一世，反而會更加賣力學習，爭取下次做得更好。自己某次考試的成績考好了，甚至成為了班上的第一名，我也絕不會沾沾自喜、目空一切，反而會更加努力向上，力爭更上一層樓。交了好朋友，我對他們決不會矯揉造作，而是以誠相對。待人處事時，我也絕不會冷若冰霜，而是熱情周到……
這本書還教會了我很多其它的道理。“前車之覆，後車之鑑”，相信這些道理將令我一生都受用不盡，也必將會在我的人生當中大顯神威。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇11
三國演義這部書的人物形象性格顯露無遺、活靈活現，也説明了我們每一個人的性格好壞都不能隱埋，所以我們要改掉缺點，每件事做得更好“大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁……”這首詞寫的是就是三國時期的事情。
三國演義主要講了五個時段：黃巾起義、董卓掌權、羣雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始於鉅鹿人張角，因為看不慣朝政腐敗，因此發動黃巾起義。而劉、關、張就此桃園結義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力也一天天強起來。皇后的哥哥何進因為誤信他人召了早有造反意思的董卓進京。結果何進被十常侍殺後，董卓就掌權了。曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔駒給呂布。逼的諸侯聯軍抗董，雖敗軍了，但最後也給呂布所殺。張飛、關羽、劉備三顧茅廬後，請出隱居山林諸葛孔明。諸葛亮提出了聯吳抗曹等計劃，使劉備的大業紮下了堅實的基礎。經過官渡之戰、赤壁之戰，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。曹操、劉備、孫權各據一方，曹操佔據強大的北方，劉備佔據西蜀、荊州等，孫權佔據江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。最後，曹操、劉備、孫權、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都歸降魏主司馬炎，三國一統歸西晉。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風凜凜的關羽，衝動魯莽的張飛，昏庸無能的劉禪，謹慎多疑的曹操。
其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮!因為他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業，使他獨據一方，不愧為“卧龍”。可惜與諸葛亮平等的“鳳雛”龐統不幸遇難落鳳坡。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇12
這是一個英雄輩出的時代，在烽火連天的世界裏，卻引發一個又一個驚心動魄的故事!
那正是在羅貫中筆下的著作―三國演義
三國演義內容豐富，成語眾多，雖然看起來比較麻煩，但是能讓我們真正領會作者的藝術才華。這本書的主要內容講張角，張樑，張寶黃巾起義，劉備，關羽，張飛桃園三結義之後，三兄弟開始打天下，以及當中發生的事。我讀了這本書真是受益非淺，看，諸葛亮的出現使三國變得更有意義，真是進入白熱化階段。火燒新野，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的"傑作"，就連他死了的時候也機關算盡。
我總想着，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情。他最喜歡用火攻，想當初，諸葛亮的隆中對，巧借東風，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無不體現了諸葛亮的機智才華。正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。
在三國演義裏還可以看到，各政治集團為了自己的切身利益，今天勢不兩立，明天卻又杯酒言歡。而且這種鬥爭滲透到生活的許多方面，連家庭，朋友等，都毫無例外地被捲入了鬥爭的漩渦，甚至成為鬥爭的工具。他們為了滿足自己權利，財產的慾望，為了使自己在激烈的爭奪戰中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心鬥角。
總之，三國演義除了給人以閲讀的愉悦與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因為如此，三國演義在雄渾悲壯的格調中瀰漫與滲透着的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇13
《三國演義》是一部跨度近一個世紀，出場約400個人物的歷史長篇小説，以浩瀚篇章，深入描繪了從漢末羣雄割據到三裏歸晉的歷史畫卷，其中，細緻生動地展現了魏蜀吳之間錯綜複雜軍事、政治鬥爭。而且，以曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關羽、張飛等為藝術典型的這些數百個栩栩如生的藝術形象，以絕不相同的方式寫下了自己獨特的一頁，並由此將三國時代波瀾壯闊的歷史背景和社會背景展現在讀者面前。
《三國演義》是有一位人物姓諸葛，名亮，字孔明，住在隆中卧龍崗，因此號稱卧龍先生。諸葛亮舌戰羣儒，草船借箭，借東風，三氣周瑜，智取漢中，七擒孟獲之另的事情表示他十分有計策，很聰明，遇到了困難採用智取，令我們學習。如果使用暴力的話不能解決問題的。
有一次，兩個小孩在吵架，一個強壯的小孩在一旁，突然那個小孩説如果那天兩個小孩再吵就打他們，那兩個小孩頓時哭了起來，那強壯的小孩靈機一動，想了一個辦法，最後那兩個小孩和好了。這件事説明什麼事都應該想辦法，想計策，而不是濫用暴力。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇14
今年寒假，我又讀了一遍《三國演義》這部古典文學名著，真的讓我受益匪淺。
《三國演義》這部古典文學名著是以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要描寫內容，文中刻劃了近200個人物形象，有樂不思蜀的劉禪﹑足智多謀的諸葛亮﹑心胸狹隘的周瑜﹑忠厚的魯肅﹑勇猛的張飛和重義的關羽……而三國的三位君主給我留下了很深的印象。
首先説説劉備，他為人厚道，識大體，顧大局。比如三顧茅廬，為了統一亂世，他犧牲很多時間，三次才請到諸葛亮。他還十分重視兄弟情誼，對關羽、張飛關愛有加。雖然劉備優點很多，但還有一個缺點，那就是受到巨大打擊後不能控制自己的情緒，比如關羽和張飛被殺害後，劉備就變得性情急躁，不聽諸葛亮説的話，執意伐吳，最後死在白帝城中。如果那時他能控制自己的情緒，他肯定能完成建立蜀國的大業。
接着來談談曹操，曹操對於人才求賢若渴，他為了選拔更多的人才，提出了“唯才是舉”的用人方針。他擁有強大的兵力﹑勇猛的將士和高超的軍事策略，統治魏國時百戰百勝。可心胸狹窄，甚至説過“寧可我負天下人，不讓天下人負我。”這樣的話。楊修偶爾跟他開點小玩笑，結果卻被他殺死了;華佗好心為他剖顱治病，結果卻被他起疑心殺死了。赤壁之戰，因為周瑜使出了一點小計策，他竟然殺掉了能為自己立大功的忠臣蔡瑁、張允，導致魏軍沒有好的水軍將領，沒能識破龐統為他提供的連環舟戰術，結果被孫權劉備聯盟打敗，幾乎是全軍覆沒。這一個個充滿鮮血的故事讓將士們又驚又怕，不能不説是導致魏國衰敗的一個原因。
最後來講講孫權，孫權既沒有曹操那麼兇猛，也不像劉備那麼懦弱，因此名聲比較好，活得比曹操和劉備長。孫權能合理運用將士的才能、敵人的弱點來贏得戰爭，可以説是一個文武雙全的君主。
從魏﹑蜀﹑吳三國裏的三位君主身上，我懂得了很多，在生活中做任何事情不能急躁，要三思而後行;在學習中，不要為取得一點小成績而驕傲自滿，止步不前;在與人相處方面，不能心胸狹隘，為一點點小事而斤斤計較，要團結互助。我相信，只要從現在一點一滴地做起，努力學習，長大以後，我一定能實現我的夢想，成為一位對祖國有用的人才。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇15
今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。
《首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接着引入正文。第一句話這樣説到：“話説天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。週末七國分爭，併入於秦，及秦滅之後，楚、漢分爭，又併入於漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身藉着歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣幹，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。
封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給後人很深的印象。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇16
最近我讀了三國演義這本書，使我感受到書中無窮的風情與豪邁。
我主要了解到《三國演義》是一部斷代體古典着名小説，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列傳奇的故事。三國時期雖然是一個戰火紛飛的時代，令許多百姓過着缺衣少食的生活;但這也是一個人才輩出的時代，使三分天下統一。對於我來説它就是一本宏篇鉅作。
其中令我最崇拜的就是諸葛亮和張飛了，從中我也領悟到許多道理。諸葛亮對於我來説就是一個鞠躬盡瘁，死而後已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，從草船借箭，罵死王朗，空城計等等展現出諸葛亮的足智多謀。但他也並非完人，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭，柳列城兩個重要城鎮，而後發生了接下來一系列事情。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡人。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在着需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。
相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇17
暑假中，我閒着無事，順手從書架上抽出了那本已經讀過幾十遍的《三國演義》，在我的印象中，三國演義裏有很多有趣的人物，如：勇敢的典韋、仁義的劉備、奸詐的曹操……我不知不覺沉浸在書的海洋中。
這次，我反覆品讀了董卓一段，董卓是西涼刺史，因大將軍何進邀請而進京，何進做夢也想不到，這一來，他竟然為朝廷埋下了禍端。
董卓進京後，整日橫行無忌，搞得人心惶惶，為了樹立自己的權威，他決定把少帝廢為弘農王，改立陳留王為帝(就是後來的漢獻帝)，於是第二天上朝時提起這事，大臣們懼怕董卓，只有袁紹大聲説：“不可以，你這不是造反嗎?”董卓大怒，要殺袁紹，眾官苦苦求情，董卓才對袁紹的叔父太博袁槐説：“袁槐，我看在你的面子上放了他，這件事你意下如何?”袁槐只得表態：“丞相做得很對。”大家一直忍隱着。
有一天，大家再也受不了董卓了，十八路諸侯帶着自己的將士，開展了轟轟烈烈的“十八路諸侯討董卓”活動，其中，諸侯公孫瓚的一名手下趙雲，武藝高強，在長板坡大顯神威，殺死曹營名將五十餘員。但一切被呂布打亂了，最後，王允巧施連環計借呂布之手殺了董卓。
三國演義是古典四大名著之一，我要學習其中的好處，為將來打下基礎。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇18
今天我讀了一本很有名的書，它就是——《三國演義》。現在就讓我們看看它講的是什麼吧!
它描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風雲。它反映了三國時代的政治軍事鬥爭，也反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了今代的歷史鉅變，塑造了一批吒叱風雲的英雄人物。
這裏的人物有關公，曹操，呂布，劉備，劉表，袁紹，諸葛亮，張飛......
這本書的作者是羅貫中，羅貫中故里之爭花落東平，朱元璋曾對其滿門追殺近來，圍繞水滸故事主要發生地山東省陽谷、東平、梁山和鄆城等地，引起了人們對這裏的濃厚興趣。而不朽巨着《水滸傳》和《三國演義》。作者羅貫中的故里也自然成為人們探尋的焦點。
這本書可以告訴我們忠義者皆有好報，叛逆者皆死於非命的道理。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇19
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，每當這首《臨江仙》出現在我的視野裏，耳畔就彷彿響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人神往，令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣隨着歌聲穿越千年時光，去追溯令人嚮往的歷史……而這，都緣自《三國演義》——心中永遠的經典。
《三國演義》被學者們列為“四大名着”之一，而它也確實無愧於這一美譽。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者並不華麗卻十分準確的文字就像點點筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉於其中。這裏既有鼓角錚鳴，硝煙瀰漫的戰場，也有文臣武將爭權奪利，勾心鬥角的紛爭，也不乏風花雪月、情意深長的愛情。引人入勝的情節讓人忘卻了這是在述説歷史，而分明是在娓娓地講述一個個美麗而動聽的故事，我想這大概就是經典之作與眾不同之處吧。
然而使《三國演義》更讓人覺的經典絕妙是在於它的戰爭前後經過的細緻描寫和塑造人物形象方面的獨樹一幟，可以看出《三國演義》的獨到之處，劉備的仁德，張飛、趙雲、許諸、典韋的勇猛，魯肅的憨傻都被描寫得淋漓盡致，而“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”的曹操的阻險毒辣，“安居平五路”運籌帷幄諸葛亮的足智多謀，還有“降漢不降曹”“義拔雲天”關公的忠義凜然更是被刻畫地入木三分，讀完《三國演義》，掩卷沉思，滿腦是那殺聲陣陣的戰場，個個人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構思。那種宏大而一氣呵成的氣勢，使人讀完有種無可名狀的快感，深深地感受到經典之作無法抗拒的魅力。
《三國演義》，一部豐富而深刻的鉅作，僅憑我的三言兩語又怎能細説?如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠的經典——《三國演義》卻不會隨着時間的流逝而淡忘。有人説：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”而《三國演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
《三國演義》讀書心得體會總結篇 篇20
以前電視上經常放《三國演義》，我心裏就有個想法，想看看原著是怎麼寫的。終於放假了，可以有機會實現我的想法了。媽媽帶我去書店給我買了一套《三國演義》的書，回到家我就興致勃勃的看了起來。由於是半白話寫出來的文章，所以我的閲讀的時候有許多都不是太明白，還好有爸爸在一旁指導講解給我聽，花了好長時間我才看完一本，爸爸説以後有時間再仔細揣摩。
通過閲讀，這本中國四大名著之一的著作想我展開了一幅波瀾壯闊的畫卷，本書描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史，反應了三國時代的政治軍事鬥爭以及各類社會矛盾的滲透於轉化。書中刻畫了進兩百多個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、劉備等人物。歷史跨度大，人物眾多，要把這些都寫得有聲有色，前後關聯，可真不是件容易的事，由此可見作者的文學功底是相當深厚的。
儘管這只是一部小説，有許多的情節都是虛構的，但我對那個遙遠的時代也有了一定的認識和了解。書中很多人物的聰明智慧，他們的文學才識都讓我十分的佩服，他們在遇到困難的時候，毫不氣餒，仍然努力奮鬥的精神很值得我們去學習。另外書中描寫了很多戰爭場景，也讓我感覺到了不管哪個朝代，老百姓都希望有個安定和平的壞境去生活。但是在那個戰亂的年代這種安定和平的生活卻成了一種奢望。這些都很值得我們去同情的，也提醒我們要更加珍惜今天的幸福生活!