教師四個意識心得體會 篇1
落實“十三五”規劃、決勝全面小康的開局之年，全面從嚴治黨邁出新步伐。根據黨中央的部署，今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，這是加強黨的思想政治建設的重大部署，是協調推進“四個全面”戰略佈局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。
“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做，着眼點和落腳點是以學促做、知行合一，做合格的共產黨員，最根本的則是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求。黨章黨規遵守得好不好，系列講話學得好不好，要看這“四個意識”有沒有牢固樹立起來。
增強“四個意識”具有重要的現實意義
元亨煩恰5鼻埃世界格局正在深刻調整，國內形勢正在深刻變革，中國面臨“中等收入陷阱”“修昔底德陷阱”兩個世界難題，我們黨面臨長期執政、改革開放、市場經濟、外部環境四種考驗和精神懈怠、能力不足、脱離羣眾、消極腐敗四大危險，黨員隊伍的思想觀念、價值取向更加多樣化，一些黨員在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨。只有增強“四個意識”，自覺在思想上政治上行動上同保持高度一致，才能使我們黨更加團結統一、堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，最終帶領全國人民披荊斬棘、實現中華民族的偉大復興
元亨煩恰
要增強政治意識，對黨絕對忠誠。當前和今後一個時期，迫切需要全體黨員保持清醒的政治頭腦，始終做到政治方向不偏、政治信仰不變、政治立場不移，始終堅守對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產主義的信念、對黨和人民的絕對忠誠，確保紅色江山永不變色。
要增強大局意識，確保政令暢通。不謀全局者不足以謀一域，不謀萬世者不足以謀一時。要善於從全局高度，用長遠眼光觀察形勢、分析問題，始終做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局，在顧全大局的前提下做好本職工作，確保中央決策部署落地生根。
要增強核心意識，維護中央權威。就中國特色社會主義事業而言，中國共產黨是核心;就中國共產黨而言，黨中央是核心。要始終做到堅決擁護核心、堅決聽從核心、堅決維護核心，堅決聽從的指揮，確保黨的領導更加堅強有力。
要增強看齊意識，保持步調一致。齊則有序，齊則有力，齊則有效。要經常主動全面地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央就改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍做出的各項決策部署看齊，確保黨和國家的事業沿着正確方向前進。
在“兩學一做”學習教育中，要把增強“四個意識”作為一個根本要求來貫徹，把是否具備“四個意識”作為檢驗一名黨員是否做到“四講四有”的重要標準。每名黨員都能不斷增強“四個意識”，把學習教育同做好本職工作結合起來，我們就能凝聚起8700多萬黨員團結奮鬥的磅礴之力，在決勝全面小康的歷史進軍中不斷取得新勝利!
教師四個意識心得體會 篇2
指出，中國特色社會主義“是我們理想的旗幟”，“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂”。堅定理想信念，是我們踐行“三嚴三實”的內在要求，是我們黨不懈奮鬥的動力源泉，是實現 “兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢的精神支柱。
堅定理想信念，必須堅定“三個自信”。習多次強調，理想信念是共產黨人精神上的鈣。也反覆告誡全黨，一些黨員幹部出現這樣那樣的問題，説到底是信仰迷茫、精神迷失。
作為黨員領導幹部，一定要堅定理想信念，最關鍵在於堅定“三個自信”，即道路自信、理論自信、制度自信。作為在贛南工作的同志，要深刻理解“三個自信”，切實增強“三個自信”，自覺圍繞“四個全面”謀劃工作，自覺圍繞貫徹落實《若干意見》、加快蘇區振興發展來推進工作。
堅定理想信念，必須對黨絕對忠誠。對黨絕對忠誠，是我們黨對黨員的根本政治要求。要在黨言黨，在黨愛黨，在黨興黨，時刻以共產黨員
準嚴格要求自己，決不能説一套，做一套，陽奉陰違。要自覺維護中央權威，始終做到在思想上政治上行動上同保持高度一致，堅決貫徹執行中央的大政方針和省委、市委的決策部署。要把紀律挺在前面，不折不扣地執行黨的紀律、黨的規矩，做政治上的“明白人”。
堅定理想信念，必須強化宗旨意識。指出，“中華民族偉大復興的中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福”。贛南這片紅土地，是黨的羣眾路線的重要形成地、蘇區幹部好作風的主要發源地。作為贛南的黨員領導幹部，更要弘揚蘇區精神和蘇區幹部好作風，增強宗旨意識。
要深入羣眾，多接地氣。特別是要牢記習“決不能讓老區羣眾在全面建成小康社會進程中掉隊”的深情囑託，按照市委、市政府的部署，全面打好扶貧開發攻堅戰，讓貧困羣眾儘快脱貧致富奔小康。要深入一線，特別是深入企業一線，誠心誠意為企業辦實事，盡心竭力解難事，把踐行黨的根本宗旨落實到具體行動和執政成效上。
堅定理想信念，必須堅持實幹擔當。指出，敢於擔當是黨的幹部必須具備的基本素質。當前，貫徹落實《若干意見》已經三週年，政策落實已進入攻堅期，需要我們進一步強化擔當意識。要按照“謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，以求真務實的作風推動各項工作的全面落實。
比如，招商引資工作，要務求實效，引進的項目要好、要實，確保項目招得來、落得下、留得住，能落地生根，開花結果。特別是在當前經濟下行壓力加大的背景下，更要立足實際，深入研判形勢，採取務實管用舉措，穩定工業經濟增長和外貿出口增長，努力完成全年各項目標任務，推動經濟持續健康發展。
教師四個意識心得體會 篇3
指出，中國特色社會主義“是我們理想的旗幟”，“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂”。堅定理想信念，是我們踐行“三嚴三實”的內在要求，是我們黨不懈奮鬥的動力源泉，是實現 “兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢的精神支柱。
堅定理想信念，必須堅定“三個自信”。習多次強調，理想信念是共產黨人精神上的鈣。也反覆告誡全黨，一些黨員幹部出現這樣那樣的問題，説到底是信仰迷茫、精神迷失。
作為黨員領導幹部，一定要堅定理想信念，最關鍵在於堅定“三個自信”，即道路自信、理論自信、制度自信。作為在贛南工作的同志，要深刻理解“三個自信”，切實增強“三個自信”，自覺圍繞“四個全面”謀劃工作，自覺圍繞貫徹落實《若干意見》、加快蘇區振興發展來推進工作。
堅定理想信念，必須對黨絕對忠誠。對黨絕對忠誠，是我們黨對黨員的根本政治要求。要在黨言黨，在黨愛黨，在黨興黨，時刻以共產黨員
準嚴格要求自己，決不能説一套，做一套，陽奉陰違。要自覺維護中央權威，始終做到在思想上政治上行動上同保持高度一致，堅決貫徹執行中央的大政方針和省委、市委的決策部署。要把紀律挺在前面，不折不扣地執行黨的紀律、黨的規矩，做政治上的“明白人”。
堅定理想信念，必須強化宗旨意識。指出，“中華民族偉大復興的中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福”。贛南這片紅土地，是黨的羣眾路線的重要形成地、蘇區幹部好作風的主要發源地。作為贛南的黨員領導幹部，更要弘揚蘇區精神和蘇區幹部好作風，增強宗旨意識。
要深入羣眾，多接地氣。特別是要牢記習“決不能讓老區羣眾在全面建成小康社會進程中掉隊”的深情囑託，按照市委、市政府的部署，全面打好扶貧開發攻堅戰，讓貧困羣眾儘快脱貧致富奔小康。要深入一線，特別是深入企業一線，誠心誠意為企業辦實事，盡心竭力解難事，把踐行黨的根本宗旨落實到具體行動和執政成效上。
堅定理想信念，必須堅持實幹擔當。指出，敢於擔當是黨的幹部必須具備的基本素質。當前，貫徹落實《若干意見》已經三週年，政策落實已進入攻堅期，需要我們進一步強化擔當意識。要按照“謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，以求真務實的作風推動各項工作的全面落實。
比如，招商引資工作，要務求實效，引進的項目要好、要實，確保項目招得來、落得下、留得住，能落地生根，開花結果。特別是在當前經濟下行壓力加大的背景下，更要立足實際，深入研判形勢，採取務實管用舉措，穩定工業經濟增長和外貿出口增長，努力完成全年各項目標任務，推動經濟持續健康發展。
教師四個意識心得體會 篇4
20__年5月24日，黨委副書記、校長劉學忠同志深入基層黨支部，做了題為“堅定理想信念，增強‘四個意識’”的黨課。人事處黨支部、財務處黨支部全體黨員和發規處黨員聽取了黨課。
劉學忠同志提出，開展“兩學一做”學習教育，要認真學習系列重要講話精神，才能進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，增強“四個意識”。
一是學習重要講話要把握精神實質。明確提出，在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，在中華人民共和國成立一百年時建成社會主義現代化國家。而習“四個全面”戰略佈局、“五位一體”總體佈局、五大發展理念等系列重要講話解決了共產黨人對兩個百年目標“怎麼建”的問題。
二是要深刻理解全面從嚴治黨的重要意義。實現民族復興是中華民族近代以來最偉大的中國夢，而全面從嚴治黨是實現中國夢的一條根本戰略底線。
以來黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育將黨內教育從“關鍵少數”推向“全體黨員”、將“集中性教育”推向“經常性教育”，目的就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。三是在把握系列講話和全面從嚴治黨的內涵基礎上，要堅定理想信念，增強“四個意識”。
“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。學是為了增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確的政治方向，主動向看齊，向黨的理論、路線、方針和政策看齊，嚴守政治紀律和政治規矩，自覺地把一切工作置於黨中央集中領導之下，更好地服從服務於中央工作大局，最重要的是把思想和行動統一到中央和安徽省委的決策部署上來;學要帶着問題學，做要針對問題改，要通過“五查五改”把“四講四有”合格黨員的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量，從而保持奮發有為的精神面貌、樹立攻堅克難的進取意識、凝聚振興發展的強大動力，積極投身到學校地方應用型高水平大學的建設中去。