學校黨員學習制度 篇1
理論堅定是政治堅定的基礎，理論堅定的前提是堅持學習。堅持學習制度是加強黨性鍛鍊和修養、實現黨員先進性的前提，是黨支部思想政治建設和創建學習型社會的重要內容。為使我支部黨員的政治理論學習深入持久地開展下去，特定如下制度：
一、學習目標
1、堅定共產主義信念，政治上與黨中央保持高度一致，提高堅持黨的基本理論、基本路線的自覺性，模範執行黨的各項政策。
2、樹立全心全意為人民服務的宗旨，密切聯繫羣眾，廉潔奉公，遵紀守法，自覺抵制拜金主義、個人主義和腐朽生活方式的侵蝕。
3、認真履行職責，做好本村各項工作，勇於開展批評和自我批評，在各方面發揮共產黨員的先鋒模範作用，羣眾反映好，切實體現黨員先進性。
二、學習內容
1、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀重要論述，當前和今後一個時期要把重點放在黨員先進性教育活動規定學習的有關內容上。
2、學習和貫徹黨的路線、方針、政策，認真學習黨的報告、xx屆三中、四中全會精神、省、市、縣、鎮有關會議報告精神，認真學習《毛澤東鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編»，縣級黨員領導幹部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導幹部學習文件選編》。
3、學習通過的新黨章和黨的基礎知識。
4、各級領導的重要講話，各級黨組織的文件。
三、學習形式
1、對黨員學習的內容要根據形勢、任務的要求統一安排。要充分利用黨支部學習活動室等黨員活動陣地，為黨員創造學習條件。
2、學習形式要靈活多樣，做到集體學習和自我學習相結合，即可集中學習輔導、收看黨員電教片、各種類型的專題討論會，也可結合學習開展測試、智力競賽活動等。
3、在集體學習方面，以支部為學習單位，全體黨員季度開展一次以上專門政治理論學習，學習時間：2～4小時;在自學方面，黨員個人要按上述學習內容和自選內容進行自學，學習時間：每週2-3小時。
四、方法和要求
1、支部要做好年度有學習計劃和年終有學習總結。
2、每次學習應事先明確學習內容、學習目的。
3、黨員參加學習時要帶上政治學習筆記本，記錄學習時間、標題及其重要內容。
4、集體學習時，每位黨員必須按規定時間到指定地點參加學習。無特殊情況，任何黨員不準擅自不參加學習。不能按時參加學習的應提前向支部組織委員或其他委員請假。
5、集體學習時，不得翻閲其他讀物，不得做與該次學習內容無關的事。
6、在宣讀學習材料時，當場不得隨意議論，干擾他人。
7、討論時要積極踴躍發言，要理論聯繫實際，注重把學習內容和本職工作結合討論，並本着利於提高素質，促進工作的積極態度進行，不得漫無邊際、不負責任地發牢騷。
8、討論時必須設專人作發言記錄，記錄要用專門的學習記錄本，不得使用活頁紙。
9、自學要做學習筆記，筆記要清楚。支部每季度檢查一次學習筆記本。
10、黨支部書記作為第一責任人要及時做好階段佈置、督查、小結，使學習落到實處。
學校黨員學習制度 篇2
以前我認為作為普通黨員只要能踏實工作，認真學習，做好自我監督，自 我 約 束，聽從黨的指揮就可以了，但是在這次的先進性教育活動中，通過 閲讀 教 育 讀 本，收 看 優 秀 黨 員先 進 事 跡，使 我 認 識 到 作為一名合格的共產黨員只做好這一些是遠遠不夠的。 每名黨員是
黨組織的一個細胞，一名黨員就是一面旗幟，黨的先進性就是要靠黨員的先進性來體現。按照支部要求，我堅持學習，認真閲讀了相關理論，做好相關學習筆記，下面，我就從自己實際出發，結合前一階段的學習情況，談談我的幾點想法。
第一、要保持黨員先進性就要提高自身科學文化水平，在學習上保持先進性。每一名共產黨員都要及時掌握先進的科學文化知識，在堅持以馬克思主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦的同時，要充分抓緊時間，把握有利機會，不間斷的堅持多方面的學習，學習與政治理論、改革發展有關的，學習與業務工作有關的，學習與自己生活有關的。通過學習，努力掌握科學知識，提升思想境界，豐富文化底藴，提高自身素質。同時還要充分發揚理論聯繫實際的學風，在工作中不斷地去研究問題、解決問題。我鼓勵自己學習學習再學習。上班時間，向同事學，向領導學，下班時間向書本學，向網絡學，學習給我帶來了信心，給我帶來了效率，更極大鼓舞了我以滿腔熱情
投入到本職工作中去。
第二，想做一名最好的黨員必須敢擔當，能奉獻。黨員的身份亮出來，先鋒的形象樹起來，這是新時代的一種呼喚，既是人民羣眾的要求，也是共產黨員的責任。做最好的共產黨員，就是要當先鋒，處處發揮模範帶頭作用。和平時期的先鋒們都是一名名普普通通的人，但他們能在危急時刻的挺身而出，惡劣環境中默默堅守，平凡崗位上辛勤耕耘，不計名利，兢兢業業，有着自己的使命感和責任感。 第三、要保持黨員先進性就要堅持開拓創新、廉潔奉公和艱苦奮鬥，在作風土保持先進性。作風也是共產黨員黨性的體現。黨的優良作風要靠每一名黨員來保持和發揚。“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”“流水不腐，户樞不蠹。”這些簡單的道理，人人都知道，但是為什麼還是有些黨員幹部在金錢權力面前紛紛落馬呢?就是政治立場不堅定，思想作風不踏實。黨員同志要想在作風上保持先進性，就要從自身思想源頭上找
問題，正確對待處理權力、地位和自身利益的關係，要始終告誡自己權力是人民賦予的，是用來為人民辦事的，黨員幹部要做人民的公僕。有人認為自己就不需要解決思想作風問題，其實大錯特錯，如果現在我們不加強自身思想建設，防微杜漸，以後我們面對紛繁複雜的現象，五光十色的誘惑，就不能保持清醒的頭腦、堅定的立場。
我認為，作為一名共產黨員，我們要以什麼樣的精神風貌在社會主義建設中實現自我價值，是擺在我們黨員幹部面前的急需解決的實際問題，可能現在我們不能全部得出正確答案，但是，我相信，只要保持黨員先進性教育深入持久開始下去，會有一天我們都會清楚地瞭解，在改革發展的今天，我們應該怎樣去做。
學校黨員學習制度 篇3
敬愛的黨組織：
我是在10月1日建國64週年之際，將自己的組織關係從學校轉出，掛靠到江西省高校畢業生就業工作辦公室委員會流動黨員支部，成為一名流動黨員。並於第二天從學校出發，到上海開始人生新的征程。到了上海後，我不忘黨員身份，繼續學習黨的會議精神，並於今天做了以下總結。
通過學習會議精神，感觸頗深。總結了黨的xx大以來5年的工作，回顧總結了35年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗。在報告中從歷史的深度和時代的高度出發，科學地總結了過去5年的工作和黨的十一屆三中全會以來的基本經驗，深刻闡述了我們黨在新世紀堅持舉什麼旗、走什麼路、實現什麼奮鬥目標等重大問題，對我國的改革開放和社會主義現代化建設做出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。報告全面系統總結基本經驗，是我黨理論創新的重要成果，標誌着我們黨對執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律認識水平的進一步提高，對黨和國家事業的發展具有長遠的指導作用。
學習貫徹精神，首先要準確把握的基本精神，這是學習和貫徹精神的前提。科學發展觀是的靈魂。確立科學發展觀重要思想的指導地位，是的一個歷史性貢獻。
學習貫徹精神，要繼續把學習貫徹精神作為當前和今後一個時期內的頭等大事抓好。繼續深入學習精神，專題研討報告中的新思想、新觀點、新論斷，尤其要把握好報告的主題和靈魂，進一步提高認識，統一思想，付出行動。
學習貫徹精神，要大力發揚理論聯繫實際的優良作風。這也是學習和貫徹精神的根本保證，只有學以致用，堅持用精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對精神的理解，真正地把精神落到實處。
報告中還提出了要建設好乾部隊伍，要加強黨性修養、廉潔從政、理論學習和實踐鍛鍊，全面提高自身的素質。作為一名普通的黨員，我也要加強黨性修養、勤勞工作、理論學習和實踐鍛鍊，全面提高自己的素質，在平凡的工作崗位上那個做出不平凡的成就。
彙報人：
學校黨員學習制度 篇4
公司於11月8日上午9：00組織全體職工觀看“中國共產黨第十八次全國代表大會開幕式”。在報告之前，明確表示，不念全文，只集中講要點，突出了這次會議的創新的地方，使我們觀眾、聽眾及與會人大代表、外國記者，正確把握了報告的主題、主體和核心內容，是一次思想的集中和會聚，傳遞出“務實”新風。
創新是事業發展的助推劑。不念報告全文，只集中講要點，是一種報告情勢的創新，同時是一種工作方法的創新。與以往黨的全國代表大會上的報告相比，報告要點論述的時間固然短了將近一個小時，但是份量更厚重、任務也更艱鉅。這是我國不斷改革創新成果的一次集中顯現，同時也是對今後工作創新的一種啟示和引領。有了這類創新的思想和理念，中國特點社會主義道路勢必越來越寬廣。世界風雲變化莫測，在這多變的世界中，我國以不變應萬變，堅定不移地走自己的路，取得了眾人注視的成績。我國經濟的傑出表現更是讓世界震動，西方國家現在慣稱我們中國為“中國模式”。正是由於我國在各領域的不斷創新，所以讓各國對我國另眼相看。曾還有人説過：天堂很遠，中國很近。實在這些都是對我們“中國模式”的認可。隨着國與國之間的交往越來越頻繁和緊密，我們應當“取其精華，去其糟粕”不斷吸收一切優秀成果，做到古為今用，洋為中用，為我所用。
做為一位黨員，面對這場世紀盛會內心深受鼓舞，只有在工作中，嚴格要求自己，時時勢事不忘創先爭優，應當主動思考，不斷創新工作方法;應當勤奮工作，熱情服務，不斷為租賃單位外來建設者提供優良的服務，不斷完善本職工作;應當時刻保持努力學習，深入貫徹黨的會議精神，在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知範圍，不斷進步自己的綜合文化素質和應對各種複雜情況的能力。世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能把握最新的技術和有效的方法，才能在本職崗位上創造出新的成績。
我們要在創新中實踐，不空談、不浮誇、不務虛、不動搖、不懈怠、不折騰，開闢創新，腳踏實地，勤奮工作，發現工作中可以進步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地做好本職工作。
學校黨員學習制度 篇5
開展“黨員學習活動日”的實施方案 為進一步推動我村黨建工作的深入開展，增強黨組織的凝聚力、戰鬥力和號召力，嚴格黨的組織生活，活躍黨內活動，提高黨員素質和水平，經我村支部研究決定，以本方案為總綱領，於每月20日組織全體黨員開展“黨員學習活動日”活動，具體方案如下：
一、活動方式
以黨支部為活動組織單位，全體黨員為活動主體。活動採取學習輔導、座談討論、主題論壇、典型交流、互動談心、崗位奉獻、現場實踐、黨員內部活動與黨外羣眾參與相結合等多種形式，創造性地開展活動。
二、主要內容
“黨員活動日”的主要內容是：
1、科學發展教育。組織黨員學習中央、省級、市級、鎮級的工作決策和部署、相關會議精神等，讓思想始終保持高度一致。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習實踐科學發展發觀和創先爭優等;學習黨的基本知識;傳達學習黨內文件、學習時事政治。
2、黨風黨紀教育。學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，增強黨風黨紀教育的針對性和時效性，使黨員幹部真正做到知法、懂法、守法。通過集中觀看基石專題片、警示教育片、舉辦廉政教育講座等形式，加強黨員幹部的黨性修養，自覺以黨紀條規來規範行為、約束自己。
3、研究制定培養、教育和考察入黨積極分子的措施，檢查落實情況。
4、研究黨內重大事項和部署工作;圍繞全村日常工作，分析黨員如何結合本職工作，發揮模範帶頭作用;傾聽羣眾訴求，幫助羣眾解決實際問題。
5、開好民主生活會。對照黨員標準，聯繫實際，認真開展批評和自我批評。
6、開展義務勞動、服務羣眾、獻計獻策等活動。
7、邀請先進人物和有關專家作專題報告。
8、組織開展多種形式的黨員主題實踐活動。
9、其他需要黨組織、黨員討論研究的問題。
三、具體要求
1、堅持“黨員活動日”常態化，支部每月活動一次，要求半數以上黨員無特殊情況必須按時參加活動。
2、堅持“黨員活動日”流程化，支部活動開展前，要與思政部提前聯繫溝通，思政部將會統一安排其他支部的人員參加活動，實現活動的交叉參與，互相點評，互通有無，同步提升。
3、堅持“黨員活動日”規範化。支部要按照村支部統一活動方案，認真開展黨員學習活動日活動。明確專人負責，抓好組織實施，確保活動順利開展。
4、堅持“黨員活動日”制度化。一是建立考勤制度，活動日原則上任何黨員不得無故缺席，並將考勤結果納入年底黨員評議考核之
中;二是建立活動計劃預告制度。活動前，支部要徵詢黨員和羣眾代表意見，根據實際需求制訂活動方案，確定活動內容，並告知所有黨員，增強黨員參與活動的積極性、主動性;三是實行情況通報制度。支部要將活動的開展情況在每月的黨羣點評例會上做專題的彙報。
學校黨員學習制度 篇6
最近，我區為加強全區黨員幹部拒腐防變意識，在全區領域內開展警示教育月活動。今天，辦公室召集全辦人員觀看題為《王懷忠的兩面人一輩子》的專題片，進行黨風廉政教育。
銀幕上，一個大約50多歲的男人雙手掩面在哭泣，隨之，“撲通”一聲趴在地上，以頭叩地，抖動着聲音説：“我甘心認罪，我甘心認罪，請求組織饒我一命……” 這位喊饒命的“男主角”一定是大家熟悉的阜陽市委前書記、安徽省原副省長王懷忠。
窮苦出身、奮發努力、事業成功、腐爛墮落，這是當今許多貪官的人一輩子軌跡，王懷忠也系此類。今年56歲的王懷忠，是從最基層幹起，一步步走上來的領導幹部。王懷忠屬60年代回鄉青年，自幼喪父，家境清貧，幼年和少年時代是在貧苦中度過的，靠着鄉鄰關心讀完了國中。他早年曾當過生產隊記工員，年紀輕輕就當上大隊黨支部書記、公社團委書記。後來擔負鄉鎮長、鄉鎮黨委書記，一步步從基層走上來。1993年，他當上阜陽地委副書記、行署專員後，兩年之內就升任地委書記。次年撤地改市，成為市委書記。三年之後，又當上了安徽省的副省長。
然而，當王懷忠在阜陽大權獨攬，威信陡增之後，個人私慾也急劇膨脹。圍着王懷忠四周轉的人多了，他們是王休閒時的夥伴，他們開設的飯店酒廊，也成為王懷忠經常光顧的場合，聲色犬馬，一應俱全。
據檢察機關指控，1994年9月至20xx年3月間，王懷忠運用職務方便，為有關單位和個人謀取利益，非法收受7人或單位送的人民幣236萬元，澳幣1萬元(摺合人民幣6.1萬元)，索取4人或單位人民幣275萬元，共計摺合人民幣517.1萬元，情節特別嚴峻，其行為構成受賄罪;經查實王懷忠家庭總財產達941萬餘元，除去受賄所得及正常收入88.1萬元，王懷忠還對其擁有的價值人民幣480.58萬元鉅額財產不能解釋合法來源，其行為構成鉅額財產來源不明罪。
這一系列觸目驚心的數字，不禁使人感歎萬千。近年來，從中央到地點都高度重視反腐工作，查辦案件的力度持續加大，然而，一些消極腐爛現象仍在繁殖蔓延。究其緣由，一個帶有普遍性的問題一定是對領導幹部行政行為的監督制約機制還比較軟弱。這個問題不解決，腐爛問題特別容易糾而復生，反腐爛工作特別難向深層次推動。完善對領導幹部及其行政行為的監督制約機制刻不容緩。
一是要嚴格規範領導幹部的交際行為。現如今，領導幹部的外界交往，多數活動是正當的、積極的，但把握不行就會產生負面阻礙。特別是一些掌握實權的領導幹部，假如交往過多、過濫，就容易遭“糖衣炮彈”的突擊，發生權鈔票交易等問題。因此，領導幹部交友一定要鄭重，同啥人交往，交往到啥程度，要把握好分寸，講政治、守規矩，要切實加強自控能力。各級黨組織要針對可能出現的問題，提出一些規範交往活動的要求。同時，各級黨組織特別是上一級領導，要常提示、勤過問、多關心，加強檢查和抽查，領導幹部的權利活動延伸到哪裏，就把監督檢查延伸到哪裏，確保組織治理不失控、幹部行為不越軌，做到八小時以內管住，八小時以外管好。
二是要適度分解領導幹部的權利。要通過合理調劑權利結構，實現有效的權利制約，防止權利過於集中。具體到某個領導幹部，尤其是掌管人、財、物的“熱門”職位，對其權利還應明確界定。比如，“一支筆”審批財務，審批預算內依舊預算外，審批的額度多大，審批要負啥責任都要明確。上級部門和領導不僅要管人，還要管思想、管作風，對下級的用權行為要充分行使治理權、檢查權和監督權。部門之間、崗位之間、班子成員之間，既要各自負責，也要相互制約，形成縱橫交錯的監督制約機制，當前，要結合機構改革，進一步減少政府的審批項目和程序，加強審批的透明度，加大監督的力度。
三是要確保領導幹部廉潔從政有關制度的落實。當前，從中央到地點，都制定了一系列關於領導幹部廉潔從政的制度和規定。然而，總的來看，落實情況還不夠好，有章不循、守章不嚴、違紀不糾的現象時有發生，削弱了制度的束縛力和權威性。解決這個問題，首先要從領導幹部抓起。要通過領導幹部的帶頭作用，形成落實制度的強大推動力。要加強檢查督促，嚴格履行紀律。制度出台一項，就要落實一項，見效一項。對有章不循，違反制度的，要抓住典型，嚴正處理。要嚴格履行黨風廉政建設責任制的追究制度。
四是要加大領導幹部交流輪崗的力度。實踐證明，一個領導幹部在一個地點或一個單位工作的時間久了，社會關係就多了，就會產生錯綜複雜的關係網，一些不正常的關係就會成為腐爛現象滋生和蔓延的條件。因此，要切實加大對領導幹部交流輪崗的力度。此外，還要推行競爭上崗制度，使人才脱穎而出。
五是要充分發揮羣眾對領導幹部的監督作用。毛澤東同志曾指出：“只有讓人民來監督政府，政府才不敢鬆懈。只有人人起來負責，才不可能人亡政息。”他指出的這條民主治腐的門路，事實上質是發揮人民羣眾的監督作用，動員人民羣眾普遍積極參與監督。因此，一方面，領導幹部要樹立“羣眾是真正的好漢”的觀點，要有特別強的自覺批准幹部羣眾監督的意識，善納羣言，主動讓下級黨組織和幹部羣眾來“管”自個兒。另一方面，要加強廣大幹部羣眾行使監督權利的觀念，主動通過正常道路和渠道，向上級領導幹部提出批評和建議。
“兩面人”的八種表現
1表面信仰馬列，背後迷信“大師”
這類領導幹部在台上講馬列主義、講“三個自信”頭頭是道，實際上思想陣地早已被封建迷信所佔領。有的整天要求別人相信黨、相信組織，自己遇到問題第一反應卻是找“大師”;有的動用公款給機關大樓佈置“風水局”，搞各種“靠山石”“風水球”;有的讓老闆掏錢，高薪聘請“大師”貼身指點。他們把馬列主義當作“裝飾品”，用來武裝嘴巴、裝點門面。他們把自己的升遷歸因於大師、風水、祖墳，完全忘記了組織的教育培養和同志們的關心支持。其實，他們對“神明”和“大師”的敬仰，背後包藏的是一顆忐忑不安的貪慾之心。
例如，有幹部在被“雙規”期間，認為組織上對其調查是佛語説的“人生無常”，是一次磨難，最終可以“涅盤重生”。甚至把自己“落馬”的原因歸結為祖墳出了問題，寫信讓家裏人趕緊請“大師”化解;又讓妻子將供奉的舍利子趕快送給別人，説“自己德行不夠，供奉不了”。這簡直是滑天下之大稽。
2表面勤勤懇懇，背後吃喝享樂
這類領導幹部把自己“裝扮”得非常敬業，經常加班加點，廢寢忘食，甚至夜裏開會，口口聲聲為了工作顧不上家，但是前腳剛離開辦公室，後腳就去了情人的“温柔鄉”或高檔會所吃喝玩樂。不少“落馬”領導幹部在其懺悔書中，真實還原了自己的“兩面人”臉譜：在台上人前時，兢兢業業、小心謹慎，待人謙虛、友善、真誠;台下人後時，和私人企業家的老闆稱兄道弟，吃喝玩樂、來者不拒。
例如，曾有幹部在民主生活會上，談到自己下派地方8年期間超負荷工作，腰都累出了病，家裏80多歲的父母生病都沒有時間照顧，説到動情處還落了淚。乍一聽確實挺感人的。但是後來一查，他這幾年多次使用假證件帶着情人出境出國旅遊、購物，忙得樂不思蜀，哪裏還有時間照顧老人?!
3表面謀劃發展，背後官商勾結
這類領導幹部也確實能幹事，甚至口碑還不錯，可是他們在為公的同時也沒有忘記謀私，所謂能幹能腐，邊幹邊貪。有的以上項目為幌子，在發展經濟中夾帶“私貨”，在規劃批地中先為“自家人”劃好地盤，在工程建設中為“兄弟”的企業插手干預，在國有資產改制中巧取豪奪、化公為私。有的領導幹部在黨的後依然不收斂、不收手，甚至變本加厲，就是因為已經習慣了這種官商勾結的發財方式，根本“剎不住車”。
例如，某地從區委書記、政協主席，到常務副區長、政協副主席接連被調查，落馬的直接原因都是官商勾結，但沒有一個人吸取他人的前車之鑑。
4表面一心為公，背後“一家兩制”
這類領導幹部口頭常説立黨為公、執政為民、廉潔從政、管好家人，乾的卻是前門當官、後門開店、封妻廕子那一套，把家庭當作利益輸送的交換站。正所謂賣官鬻爵夫妻店、權錢交易父子兵、官商勾結兄弟連、吃裏扒外親友團。這些幹部一方面要維護自己作為領導幹部的形象，一方面又抑制不住發財的強烈慾望，把逢年過節收禮收錢描繪成“人之常情”;把紅包禮金説成是“家屬的事”;把入乾股收紅利包裝成“合作開發”。
例如，有的幹部把出境購買名牌衣服作為自己“奢靡之風”的表現，但其實“一家兩制”，縱容家屬和孩子在他分管區域內經商辦企業，形成事實上的利益輸送。
5表面是國家幹部，背後腳踏兩條船
這類領導幹部“身在曹營心在漢”，既要當共產黨的官，又準備隨時“跳船”，把國(境)外當作大後方。他們有的早已把配偶、子女移居到了國(境)外，有的把貪腐得來的鉅額不義之財轉移到國(境)外，有的通過假離婚隱瞞向境外轉移腐敗資產，處心積慮留後路。“裸官”表面上看是沒有組織紀律觀念，其實質是對黨不忠、對國家不忠、對人民不忠。
在去年中組部開展的全國“裸官”清理工作中，共有3200餘名副處級以上幹部報告了配偶或者配偶子女均已移居國(境)外的情況。各級組織人事部門對近千名在限入性崗位任職且配偶或子女不願意放棄移居的領導幹部，全部進行了崗位調整。
6表面中規中矩，背後我行我素
這類領導幹部雖然身份還留在組織，但心靈深處卻對組織沒有認同感，大事不請示、出國不報告，神出鬼沒、天馬行空，甚至連黨費都是由他人代交代扣的。有的領導幹部過慣了不受紀律約束的生活，習慣了撒謊，無論對組織，對同事，還是對家人，既沒有真心，也沒有真話，更沒有真情。
例如，某地有一名幹部擁有多張身份證，用虛假證件在外地買了多套商品房和商鋪。連續3年都沒有如實填寫《領導幹部個人有關事項報告表》，隱瞞了總價值高達1000多萬元的資產。這就是把紀律當稻草人，把教育當耳旁風!
7表面任人唯賢，背後任人為錢
這類領導幹部講起選賢任能頭頭是道，實際上把選人用人當作個人的“搖錢樹”，賣官鬻爵。其下屬無論出國培訓、掛職鍛鍊、援疆援藏，還是到基層任職，都要向他們送錢。明知有的人不夠提拔條件或者還有更好的人選，因為收了錢，就想方設法提供“幫助”，形成劣幣驅逐良幣的逆淘汰現象，嚴重惡化了地區政治生態。
例如，有落馬官員甚至大言不慚地説：“不管是逢年過節還是平時，不管是職務高的還是職務低的，不管是錢多還是錢少，不管是白天還是晚上，只要有人送錢給我，我基本上照收不誤，很少有拒收或推託的情況。”
8表面五湖四海，背後拉幫結派
這類領導幹部習慣於以地緣、學緣、業緣劃線，嘴上講團結、論公道，背地裏拉山頭、搞派系、編織“小圈子”，把正常的同事關係演變為江湖的“兄弟”關係，把上下級關係變成“老闆”與“馬仔”的人身依附關係。在“圈子”中講私情不講原則，吃喝玩樂、逢迎拍馬、抱團取暖，帶壞了隊伍，敗壞了風氣，也毀壞了幹部。在這種惡劣風氣影響下，一些幹部隨波逐流，潔身自愛者反而被孤立。
學校黨員學習制度 篇7
一、幾點要求
1、端正學習態度，樹立良好的學風，不僅要學好書本知識，更應注重理論和實踐的結合。把學到的知識用到農村牧區工作之中，為全面建設小康社會做出自已的貢獻。學習要以各支部為單位認真抓好黨員幹部的教育學習計劃落實，水務系統黨員幹部職工每個成員都要在切實提高黨員幹部職工學習的實效上下功夫，解放思想，大膽創新推進學習工作化，工作學習化進程，為創建“學習型”機關奠定良好的基礎。
2、學習方式堅持靈活多樣。如：自學與輔導相結合;集中學習研討與調查研究相結合;理論學習與實際工作相結合。根據中心工作和學習內容要求，要不斷創新，努力提高機關黨員幹部隊伍素質上取得新進步。
3、加強理論宣傳。每次各支部組織學習後，各支部要對學習討論做重點整理，通過多種形式進行宣傳，做到每季度學習內容及時報到局黨總支，以便黨總支發現典型進行推廣。
二、學習內容
根據旗直工委和旗政府機關黨委的要求，今年局黨員幹部職工的學習內容為：學習“”重要思想，學習xx大和 xx屆三中全會精神，學習“黨章”，學習政治、經濟、法律、歷史、文學、科技，學習新知識、新理念、新方法，同時要加強水利專業知識的學習，不斷提高業務 素質和技術水平。
三、學習方法
XX年黨員幹部學習要結合各支部各單位工作人員的知識結構現狀，以政治上高標準、思想 上高境界、業務上高水平、工作上高成效為目標，制定本單位和個人的有關規劃和年度計劃有步軸有目標地推進學習教育。要求年內達到24天144學時，機關幹 部職工執行每週半天學習日製度，堅持集體學習和個人學習相結合的方法，每個月交流一次學習體會，堅持做好學習筆記，全年學習筆記不得少於1.5萬字，每位 黨員幹部職工都要撰寫兩篇以上調研文章或心得體會。要達到學習一次，提高一個認識層次;討論一次要至少解決一個實際問題。同時要做到“五個”結合，即學習 討論與加強黨的建設相結合;學習討論與完善全旗社會發展思想相結合;學習討論與各支部的實際工作相結合;學習討論與精神文明建設相結合;學習討論與創建 “三型”機關相結合。
學校黨員學習制度 篇8
通過學習《條例》，使我們充分地認識到，《中國共產黨紀律處分條例》是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，依據黨章和憲法、法律，結合黨的建設與實踐，以黨內法規的形式明確回答了黨的紀委和紀律處分方面等一系列重大問題。《中國共產黨紀律處分條例》的頒佈和實施，將會保證我們黨始終堅持做到立黨為公、執政為民和實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，對維護黨的章程、嚴肅黨的紀律，保證黨的路線方針政策的貫徹執行發揮重要作用。同時，也將保證黨的紀律的嚴肅性，通過將法律機制引入到黨的隊伍建設中，使我們執政黨的地位得到進一步鞏固和加強。
通過學習，我們深刻在感受到，《中國共產黨紀律處分條例》是關於黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，它是維護黨的團結統一的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實現的重要保證，對於增強黨的凝聚力和戰鬥力，密切黨與人民羣眾的血肉聯繫具有十分重要的作用。我們黨作為一個有着六千八百多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰鬥力，成為一盤散沙;全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨面臨着長期執政和改革開放的雙重考驗，需要認真解決好提高黨的執政能力和領導水平、提高拒腐防變和抵禦風險能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢下，加強黨的紀律建設顯得更為重要。
學習《條例》，關鍵在於正確理解和把握《條例》精神實質，重點在於規範和約束我們的行為，目的在於帶領廣大黨員幹部抓好各項工作。因此，我們要進一步增強組織紀律觀念，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣，時刻用黨的紀律嚴格要求和約束自己，規範我們的一言一行。在學習上要用正確的理論武裝我們的頭腦，樹立正確的理想信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺提高拒腐防變的能力;在工作上要精精業業，積極向上，不求名利，堅持一切為人民謀利益的思想;在生活上要甘為清貧，自覺拼棄貪圖享受、唯金錢至上論，自覺抵制腐敗歪風邪氣，管住自己的嘴和手，管住自己、管住家人和身邊的人。要始終保持黨的先進性和純潔性，保持黨的優良傳統和優良作風，學習先鋒模範典型事蹟，自覺維護黨的良好形象和威性，自覺遵守黨紀法規，絕不能把自己混為普通老百姓。自覺做到在困難面前勇往直前，勇挑重擔，在榮譽面前不搶
不追，謙讓包容。要自覺增強黨性觀念，吃苦在前，享受在後，堅持講政治、講學習、講大局、講貢獻、講風格、講原則、講團結、講正派，踏踏實實做事，清清白白做官，平平淡淡做人。堅決克服只要組織照顧，不要組織紀律，不思進取，投機取巧，生活怕苦，工作怕實，管理怕嚴、作風怕硬，遇到困難和矛盾繞道走，看到名利爭着上的不良思想和行為。要進一步解放思想，大膽開拓創新，認真貫徹落實黨在新時期的系列路線、政策和方針，以求真務實的工作作風，努力為我們黨的各項事業實現突破發展貢獻力量。
7月 學黨史，知黨情，跟黨走
學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮鬥，與一切反黨反人民的行為做鬥爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們青年人必須樹立正確的科學的奮鬥目標，併為實現目標而積極努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衞祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛鍊，使自己成為一個文武兼備之才。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認真學習，善於運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最後，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。今天我們的中國人民，在第四代中央領導集體的帶領下闊步前進。一系列的殷殷囑託，時時刻刻在提醒着我們，今天的生活來之不易，我們要珍惜。 無論是誰，儘管只是一個平平凡凡的小角色，但是同樣也應該在自己的工作崗位上發揮我的力量，兢兢業業，克己奉公，努力做好自己的工作，奉獻自己的光和熱。
學校黨員學習制度 篇9
學習貫徹《中華人民共和國教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》
一、充分認識新時期加強和改進師德建設的重要性和緊迫性
1.加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關係到大中國小德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關係到國家的前途命運和民族的未來。我們要從確保黨的事業後繼有人和社會主義事業興旺發達的高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的高度，從落實科學發展觀，落實科教興國、人才強國戰略的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設的重要意義。
2.黨和政府高度重視教師隊伍建設。長期以來，廣大教師教書育人、敬業奉獻，贏得了全社會的尊重。同時也必須看到，在市場經濟條件和開放環境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰;人民大眾對於優質教育日益增長的需求，對教師素質提出了新的更高的要求。師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環節。教師隊伍的師德水平和全面素質亟待進一步提高，師德建設工作亟待進一步加強和改進，師德建設的制度環境亟待進一步改善。在新的歷史時期，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。
二、加強和改進師德建設的總體要求和主要任務
3.加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世範”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規範，強化師德教育，優化制度環境，不斷提高師德水平，造就忠誠於人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。
4.提高教師的思想政治素質。廣大教師要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響;牢固確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念;擁護中國共產黨領導，擁護社會主義，熱愛祖國，熱愛人民;堅持正確的政治方向，擁護黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。要積極參加社會實踐，接觸實際，瞭解國情。要認真學習憲法和有關法律法規，堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律，嚴格教育教學紀律。要高度重視學生的思想道德建設和思想政治教育，以良好的思想政治素質影響和引領學生。
5.樹立正確的教師職業理想。廣大教師要有強烈的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培育優秀人才、發展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務的踐履篤行的典範。要志存高遠，愛崗敬業，忠於職守，樂於奉獻，自覺地履行教書育人的神聖職責，以高尚的情操引導學生全面發展。要正確處理個人與社會的關係，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強緊密聯繫在一起。
6.提高教師的職業道德水平。廣大教師要堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規;樹立先進教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新，全面實施素質教育，不斷提高教育質量;牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關係，促進學生全面發展;自覺加強師德修養，模範遵守職業道德規範，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風範去影響和培養學生;大力提倡求真務實、勇於創新、嚴謹自律的治學態度和學術精神，團結合作、協力攻關、共同進步的團隊精神，努力發揚優良的學術風氣;堅持科學精神，模範遵守學術道德規範，潛心鑽研，實事求是，嚴謹篤學，成為熱愛學習、終身學習和鋭意創新的楷模。
7.着力解決師德建設中的突出問題。要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為;堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為;堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規範，侵佔他人勞動成果的不端行為;堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為;嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
8.積極推進師德建設工作改進創新。適應新形勢新任務的要求，師德建設工作必須積極推進觀念創新、制度創新。要努力探索新形勢下師德建設的特點和規律，在內容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，把師德規範的主要內容具體化、規範化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，並自覺按照師德規範要求履行教師職責。
三、加強和改進師德建設的主要措施
9.強化師德教育。多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。加強學風和學術規範教育。建立和完善各級各類學校德育工作者培訓制度。對學校班主任、輔導員等德育工作者進行師德教育專題培訓。建立和完善新教師崗前師德教育制度。各級各類師範院校和舉辦教師教育的綜合大學，都要適應新的要求，將教師職業道德教育列為教師培養和職後培訓的重要環節。要把師德教育作為新一輪中國小教師全員培訓的首要任務和重點內容。
10.加強師德宣傳。每年教師節組織師德主題教育活動，以慶祝教師節和表彰優秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動;在三年一次全國性的教師和教育工作者表彰獎勵中，表彰師德標兵，優秀班主任、輔導員、德育工作者和德育工作先進集體;組織師德典型重點宣傳和優秀教師報告團活動，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳模範教師先進事蹟，展現當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚;舉辦師德論壇，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化。
11.嚴格考核管理。進一步完善教師資格認定和新教師聘用制度，把思想政治素質、思想道德品質作為必備條件和重要考察內容;建立師德考評制度，將師德表現作為教師年度考核、職務聘任、派出進修和評優獎勵等的重要依據。對師德表現不佳的教師要及時勸誡，經勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處理。對有嚴重失德行為、影響惡劣者一律撤銷教師資格並予以解聘。建立師德問題報告制度和輿論監督的有效機制。將師德建設作為學校辦學質量和水平評估的重要指標。
12.加強制度建設。修訂《中國小教師職業道德規範》，制定《高等學校教師職業道德規範》。建立師德建設工作評估制度，構建科學有效的師德建設工作監督評估體系。抓緊研究制定科學合理的教師評價方法和指標體系，完善相關政策，體現正確導向，為師德建設提供製度保障。各級教育行政部門和學校要因地因校制宜，制定可操作的實施辦法，完善師德建設規章制度，建立師德建設長效機制。
四、切實加強對師德建設的領導
13.要將教師工作擺在更加重要的位置，加強教師隊伍建設特別是教師職業道德建設。要大力弘揚尊師重教的優良傳統，千方百計地為廣大教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創造更為良好的社會環境。全社會都要關心和支持師德工作。要堅持團結鼓勁、正面宣傳為主的方針，大力宣傳人民教師的先進典型和模範事蹟，為師德建設營造良好的輿論氛圍。
14.各級教育行政部門要把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事，納入教育事業總體規劃，加強領導，統籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。要將師德建設作為考核教育行政部門和學校工作的一項重要內容。形成主要領導親自抓、相關部門各負其責、有關方面大力支持的領導體制和統一領導、分工負責、協調一致的工作格局。教育部建立師德建設工作領導小組，協調全國師德建設工作。各地教育行政部門也要建立相應的工作機制，保證師德建設工作落到實處。要充分發揮教育工會等教師行業組織在教師職業道德建設中的積極作用。
15.各級各類學校要把師德建設擺在教師工作的首位，貫穿於管理工作的全過程。學校主要領導要親自抓師德建設。高校要切實把師德建設工作擺上重要議事日程，加強領導，統一規劃，開展一次以師德建設為主要內容的教師輪訓，在此基礎上，做到經常化、制度化。學校基層黨組織、廣大黨員教師要充分發揮政治核心和先鋒模範作用。學校教代會和羣團組織緊密配合，學生、家長和社會積極參與，形成加強和推進師德建設的合力。
學校黨員學習制度 篇10
黨章是黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導幹部，特別是我們入黨積極分子必須遵守的基本準則。
通過學習新黨章，進一步瞭解國家重大事件和對黨的重大決策，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求，更加透徹領會到中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質，結合了中國工人階級和各族人民的優秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士。
我們黨歷來重視通過黨章以條文形式明確規定，黨員的義務和權利，黨的xx大通過新黨章立足於國內外形勢的發展和黨員隊伍發生深刻變化，對黨員的義務和權利增加了一些新的表述，對領導幹部提出了新要求。進一步明確了新時期保持共產黨員先進性的具體要求，為我們黨學習實踐科學發展觀加強黨的建設指明瞭方向。
我們要加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮工作，努力創新甘於奉獻，不斷加強黨性鍛鍊，保持共產黨員本色。要使我們黨始終走在時代前列，成為領導全國人民沿着中國特色社會主義道路不斷前進的堅強核心。
一個有強大生命力的黨，不僅表現為政治上理論上的成熟，而且還表現為思想上組織上對黨內法規的尊重、維護和有效應用。正如理論一經羣眾掌握，就會變成強大的物質力量一樣，黨章一旦為黨員掌握，就會成為推動黨的建設和黨的事業發展的強大現實力量。因此，作為實踐黨章的前沿羣體，更應該在學習新黨章上下功夫，要把學習貫徹黨章作為一種責任和義務，以真誠、積極、認真的態度對待學習，要以實際、嚴肅的態度看待黨章，從堅定地維護黨章的地位、作用和權威性的高度，切實搞好黨章的學習貫徹。
學校黨員學習制度 篇11
按照縣委安排部署，縣正風肅紀動員會後，農牧局局黨組、居委會積極組織、認真安排，立即召開會議傳達有關文件精神，每位副職認真學習，自我對照開展正風肅紀自查，現就本人有關情況自查彙報如下：
一、不斷加強學習，逐步提升作風意識
自從開展作風教育整頓活動以來，我嚴格按照縣委、縣政府的要求，在農牧局的統一安排部署下，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加單位組織的集中學習外，個人還堅持自學，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正幹部隊伍中存在的作風懶散、紀律鬆弛、工作效率低下等問題。對照廉政準則八個禁止、十五個不準規定，自己沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益的問題，沒有私自從事營利性活動的問題，沒有違反規定干預和插手市場經濟活動的問題，沒有利用職權和職務上的影響力為親屬及身邊工作人員謀取利益的問題，無違反規定選拔任用幹部的問題，作風方面沒有問題。在工作紀律、思想作風上自己始終能以共產黨人的標準來要求自己，做到自覺、自省、自警、自勵。
二、仔細查擺問題，深刻剖析原因
一是理論學習還不夠深，學習標準不高。由於平時忙於業務工作，對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足於讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀缺乏系統的學習，對精神實質領會的不深不透，理論聯繫實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。二是工作創新意識還不夠強，工作方法過於簡單。處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有很好地深入基層、深入羣眾、深入實際，走程序性的老路，特別是缺乏先進地區大膽改革、敢為人先的精神。三是自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯繫實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。只滿足於做好份內的工作，完成自己的目標任務，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少、想的還不夠多。超前服務意識還不夠強。
三、明確重點，積極整改
一是要進一步加強理論學習。今後我要認真學習“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真學習黨的XX大和XX屆三中、四中、五中全會精神，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的理論修養，堅定自己的信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、紮紮實實地做好各項工作。
二是要加強作風建設，始終保持與人民羣眾的血肉聯繫。人民是我們黨生存的根據、力量的根源、執政的根基。越是條件好，越要時刻惦記羣眾疾苦;越是工作千頭萬緒，越要把為羣眾辦實事放在第一位;越是擔任領導職務，越要主動深入基層，接好“地氣”。把學習弘揚正風肅紀精神不斷引向深入，堅持馬克思主義的羣眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，緊緊團結和依靠廣大幹部職工，與羣眾同甘苦共患難，全心全意為羣眾服務。堅持科學發展、關注羣眾心聲，把廣大羣眾的意願充分體現在各項決策和工作中，切實解決好廣大幹部羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題;要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，秉公用-權、廉潔從政;凝聚廣大幹部羣眾的智慧，調動一切積極因素，形成強大合力，為建設和諧計生作出應有的貢獻。
三是要進一步解放思想，保質創新精神，努力突破傳統的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。同時增強，工作的創新能力，務實高效地做好本職工作。加強學習，提高整體素質，適應形勢發展需要。勤於學習，堅定終身學習理念，帶着用先進思想和現代科技知識武裝自己，堅持理論聯繫實際做到學以致用，堅持學習制度，形成學習教育長效管理機制。四是要進一步加強自身建設，提升服務意識。結合全面提升年活動的開展，始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。時刻以樹立領導幹部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢於抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
四、整改措施
結合自身工作實際，重點做好以下幾方面整改措施：
1，積極參加理論學習，反對官僚主義，反對形式主義，反對享樂主義及奢靡之風，積極擁護黨的羣眾路線，思想上、行動上與黨保持高度一致。
2,結合工作實際，抓好農業執法工作，積極組織執法檢查，保持拉網式常態化檢查，認真受理羣眾投訴舉報，立場堅定，堅決打擊農業製假售假違法現象，保護農民利益，農民事件無小事，當作自己的事情來辦。
3，認真學習法律知識，尤其農業執法相關法律，刻苦鑽研專業知識，力爭做到看一眼就能大概知道產品是否合法。
4，認真做好駐村工作，在農村面貌改造提升行動中，本人有幸擔任駐村工作隊隊長，在以後的工作中，要更加深入基層，吃住在村，多辦實事，少説空話。要做游泳的魚，堅決不做點水的蜻蜓。
5，在執法管理過程中，以後要立場堅定，打假扶優，對於合法經營的商户要大力支持，對於違法行為堅決打擊，與經營户保持距離，堅決不參與經營，不抽羣眾一顆煙，不喝商户一杯酒。嚴格遵守各項紀律制度，工作時間不喝酒。
學校黨員學習制度 篇12
何以範一心向黨幾十載、年過九旬終入黨的事蹟，在很多人的精神世界激起波瀾。連日來，鎮江市廣大黨員幹部，在向何老入黨致以祝賀的同時，紛紛表示收穫了感動與領悟。在建黨95週年之際，面對信仰的力量，大家備受鼓舞和激勵。
反響首先發生在何老身邊。與何以範同處桃一社區的退休老幹部靳石安表示，自己一直以為何老是位老黨員，沒想到這麼多年何老是以一名普通羣眾的身份支持社區建設、參與黨的事業，實在令人感佩。“過去幾十年，何老雖不在黨卻愛黨敬黨，這種堅定的信仰恰恰説明我們黨的先進性。”
鎮江潤州區和平路街道組宣委員高靜，早在上大學期間就已入黨。如今，這個黨齡十多年的“老黨員”，面對“全市最年長的新黨員”，有的是深深的崇敬。“過去我們常認為，激情主要屬於年輕人，而堅定需要時間證明。何老的事蹟告訴我們，只要保持堅定信念，任歲月悠悠，為黨奉獻光和熱的激情可以歷久彌新。”高靜説。
鎮江丹陽市雲陽街道黨員錢錚認為，何以範老人一心向黨70載，在年過九旬後終圓入黨夢，恰恰體現了在慶祝建黨95週年大會上的要求：不忘初心。“何老20出頭就胸懷入黨夢想，直到70多年後才在自己的不懈追求下夢想成真，沒有比這更純粹的不忘初心。”錢錚説，何老對黨數十年忠貞不渝，始終以黨員標準要求自己，也是源於他歷經紛紜變幻後對一個真理的充分體認：只有共產黨才能救中國。
“有信仰的人是幸福的!”句容市白兔鎮普通黨員高唐唐從何老的事蹟中感受到了信仰的美好。她在接受記者採訪時，引用了詩人紀伯倫的名言：信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。“在物慾橫流的社會，如何經受住各種誘惑與考驗?對黨的絕對忠誠和執着信念能起到定海神針作用。何以範老人以實際行動詮釋了信仰的力量，給我們上了最生動的一課!”高唐唐説。
當前正是黨的“兩學一做”學習教育深入開展之際，何以範九旬入黨的事蹟，對很多黨員幹部踐行“兩學一做”也起到良好的激勵作用。
鎮江新區社發局機關黨支部黨員賈華敏認為，隨着當下轉型社會的不斷髮展，部分包括黨員在內的人羣，在是與非、榮與辱、優與劣、利與弊、得與失等價值判斷上出現偏差。“何老的事蹟為很多黨員進一步指明瞭人生方向，促使大家更好踐行‘四講四有’，努力在‘兩學一做’中展現新作為、創造新業績。”和平路街道機關黨支部黨員孫賀敏説：“何老以自身的實踐經歷向我們展示了一名黨員不僅要組織上入黨，更要思想入黨、行動入黨。我將以何老為榜樣，爭做一名‘四講四有’合格黨員。”
鎮江丹徒區文明辦副主任張國琪也認為，“兩學一做”學習教育的一個重要任務，就是解決信念和方向問題。何以範老人數十年信仰黨、追隨黨，充分説明了我們黨始終以人民利益為重，能夠與時俱進地為人民謀福利，他的事蹟更加堅定了廣大黨員的道路自信、理論自信和制度自信。
何以範老人“信仰的力量”，還傳遞到廣大黨員的實際工作中。京口區高層次人才服務中心副主任章晨表示，將以何老為標杆，發揚“生命不息、奮鬥不止”的精神，立足本職崗位，認真做好市“金山英才”計劃的跟蹤落實，為京口“三區三高地”建設儲備更多智力資源。
鎮江揚中市有能集團行政黨支部書記趙月琴身在企業，也被何老的事蹟深深激勵。她説，何以範老人是一面鏡子，不僅僅照亮了年輕人積極向黨組織靠攏的“紅色情懷”，更讓黨員幹部反思自身的黨性修養，反省工作中的“庸、懶、散、奢”，促進大家立行立改、知行合一，不斷增強黨的公信力和執政基礎。
學校黨員學習制度 篇13
從*年開始，中共大連市紀律檢查委員會堅持每個月向市、局、處級領導幹部推薦一篇廉政文章，在全市領導幹部中深入開展“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，至今已有四年時間了。*年1月，市紀委將*年至**年推薦的24篇廉政文章編輯成《清廉文鑑》一書正式出版，近日又將*年至*年推薦的24篇廉政文章編輯成《清廉文鑑》第二集正式出版。今天，我們在這裏召開這個座談會，目的就是深入貫徹落實中共中央政治局、中央紀委書記吳官正同志的講話精神，在總結交流學習心得體會和工作經驗的基礎上，統一思想，提高認識，再接再厲，努力把推薦廉政文章工作和“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動推向深入。
剛才，才力、李民同志分別代表金州區委、市公安局黨組介紹了他們開展“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動的做法和經驗，張啟敏、趙德貴、李爾恭、李英瑞、劉世福等5位同志分別談了個人學習、運用廉政文章的收穫和體會。這些典型發言各有特點、生動深刻，使人很受啟發、很受教育，從不同側面反映了我市“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動取得的成效，應當很好地加以總結、宣傳和推廣。下面，我着重就今後如何進一步深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，如何進一步搞好黨風廉政宣傳教育，談幾點意見。
一、以上級領導的關懷和期望為動力，把“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動深入持久地開展下去
四年來，“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動受到全市領導幹部的普遍歡迎和好評。大家反映，每個月收到市紀委寄來的廉政文章，就像是及時得到了把握正確政治方向的“清醒劑”、加強思想道德修養的“營養液”、提高拒腐防變能力的“精神疫苗”，感到既暖心窩又動心魄，使自己在潤物無聲、潛移默化的學習教育中得到提高、獲得收益。廣大領導幹部通過學習黨的歷代領導人關於樹立正確的權力觀等重要論述，提高了理論和思想素質，增強了實踐立黨為公、執政為民的自覺性;通過學習老一輩無產階級革命家清正廉潔的崇高風範，心靈得到淨化，精神境界得到提升，為自己如何從政為“官”找到了標尺和榜樣;通過學習中外名人修身治家的成功之道，在自覺做到慎微、慎獨的同時，還注意教育和管好自己的家人;通過學習我國曆史上的廉政制度和當今發達國家的廉政做法，開闊了眼界，啟發了思路，積極採取措施加強黨風廉政有關制度建設;通過汲取國外執政黨喪失政權的沉痛教訓，深化了對執政黨執政規律的認識，增強了憂患意識和執政意識;通過分析腐敗分子蜕變墮落的軌跡，明白了“從公僕到貪官只是一念之差，從功臣到罪犯只有一步之遙，一時一事之錯可能造成一生一世之恨”的道理，廉潔自律意識普遍得到增強，自覺從拒吃請、拒收禮上嚴格要求自己。總之，四年來，廣大領導幹部通過細讀文章、深思廉政，有力地促進了主觀世界的改造，拒腐防變的思想道德防線不斷加固，廉潔從政的自覺性不斷增強，為做好工作、幹好事業打下了比較堅實的思想政治基礎。市紀委推薦的廉政文章一開始只發給市、局級幹部，有900多份;後來，在許多處級幹部的強烈要求下，又擴大到部分處級幹部;再後來，許多單位又將這一活動延伸到了機關科級幹部和鄉鎮村級幹部，使全市每月推薦的廉政文章總數達到6萬餘份。這説明，這項學習教育活動得到了全市廣大黨員幹部的喜歡和認可。
從*年開始，我市深入開展“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動及其取得的成效，一直得到中央紀委、省紀委領導和市主要領導的高度重視和熱情鼓勵。*年9月19日，中共中央政治局、中央紀委書記吳官正同志在看了中央紀委、最高人民法院副院長沈德詠同志轉給他的由大連市紀委編著的第一本《清廉文鑑》和近兩年向全市領導幹部推薦的部分廉政文章之後，在百忙之中親自給大連市紀委打來電話，對這一黨風廉政教育形式予以充分肯定並提出殷切希望，他説：“這些廉政文章選得好，又不長，很有可讀性，幹部看了一定會受到教育。《清廉文鑑》這本書編得也很好。你們這種做法很好，是一個創造。對幹部還是要教育。希望你們多創造一些好的經驗。”這是繼*年11月17日，原中共中央政治局、書記處書記、中央紀委書記尉建行同志看到原中央紀委副書記徐青同志反映我市這項工作情況的信以及推薦的廉政文章，作出“大連的經驗很好”的重要批示之後，中央領導同志再次對我們這項工作予以充分肯定和高度評價，使我們倍受鼓舞和鞭策。省委副書記、市委書記孫春蘭同志就貫徹落實吳官正書記的講話精神，專門作出批示：“市紀委要以官正書記講話為動力，以貫徹落實官正書記講話為契機，把黨風廉政教育工作做得更紮實有效，把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭三項任務落實得更好，為振興老工業基地、建設‘大大連’提供良好的紀律、作風保證和優良的經濟發展軟環境的保證。”省委副書記、省紀委書記王唯眾同志在看到吳官正書記的講話後，對全省進一步搞好“讀書思廉”教育活動和黨風廉政教育工作提出了具體要求。*年6月，省紀委總結推廣我市的經驗，在全省開展了“讀書思廉”教育活動。全國有10多個省市也相繼借鑑了我市的這一教育形式。原中央紀委常務副書記曹慶澤同志為第一本《清廉文鑑》寫了序言。原中央紀委副書記劉麗英、傅傑等領導同志也曾分別以不同方式給予我們支持和鼓勵。*年12月，在《清廉文鑑》第二集編輯出版時，中央紀委副書記劉峯巖審閲了書稿後，欣然為該書作序。在序言中，劉峯巖副書記充分肯定了我們的這項工作，他説：“大連市紀委開展的向領導幹部推薦廉政文章的活動，是黨風廉政教育的一種有效形式。這些文章融理論性、思想性、知識性、可讀性於一體，有較強的説服力和感染力，讀後發人深省、促人警醒、給人教益。編輯出版《清廉文鑑》，是教育活動取得的具體成果。”領導們的關懷和期望為我們指明瞭努力方向，提出了更高要求，是我們做好工作的巨大動力。我們必須深刻學習領會、認真貫徹落實領導的指示精神，將“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動深入持久地開展下去，並努力在繼承的基礎上創新，在鞏固的基礎上提高，不斷取得新進展、新成效，不辜負領導的殷切期望和全市廣大領導幹部的厚愛。
二、充分認識黨風廉政教育在反腐倡廉工作中的重要作用，在實踐中不斷深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動
*年初，為貫徹落實在中央紀委第四次全會重要講話中提出的“要堅持不懈地加強對全體黨員特別是領導幹部的思想政治教育，並努力探索和創造出一套新形勢下進行思想政治教育的有效方式與方法”的要求，市紀委針對全市黨員幹部特別是領導幹部的思想和工作實際，積極探索如何改進黨風廉政教育工作的方式方法，增強教育的針對性和實效性。為了幫助領導幹部昇華思想境界，加固思想道德防線，增強拒腐防變能力，我們決定從當年初開始，每個月為全市每一位局級領導幹部推薦一篇思想性、知識性、可讀性強且篇幅短小精悍的有關廉政建設方面內容的文章，以達到促使領導幹部“讀文章、思廉政、樹形象”的目的。這個做法在全市各級黨組織和領導幹部中引起了強烈反響。實踐證明，這一創新舉措既完全符合黨中央的精神，也是廣大領導幹部的迫切需要，所以才會具有持久不衰的生命力和影響力。黨的xx屆三中全會通過的《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》明確提出：“要堅持標本兼治、綜合治理，注重思想道德教育，加強廉政法制建設，完善監督制約機制，建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系。”這更加突出了黨風廉政宣傳教育作為黨風廉政建設的基礎性工作和治本之策的重要地位和作用。立足於教育，着眼於防範，幫助和引導廣大黨員幹部特別是領導幹部不斷改造主觀世界，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，牢固構築拒腐防變的思想道德防線，是新時期黨風廉政宣傳教育的根本任務。許多事實説明，一些領導幹部犯錯誤往往是從疏於教育、忽視學習、放鬆改造、失去信仰開始的。因此，我們要在實踐中不斷深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，逐步使之更加規範化和制度化，使之在保證黨員幹部廉潔自律和防範腐敗中發揮更大的作用。
繼續深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，面臨着許多新困難、新問題，是一項十分艱鉅的任務。中央紀委副書記劉峯巖同志在為《清廉文鑑》第二集所作的序言中，對我市的推薦廉政文章工作提出了更高的要求，他説：“這是一件很有意義的事，堅持下去，逐步形成制度，兩年一本，二十年就是十本，一本一本編輯好，並運用好，將會使一批又一批幹部受到教育，獲得大益，成為黨風廉政教育一套好的系列教材。”由於黨風廉政教育的任務越來越重，各級領導幹部的要求越來越高，挖掘新的文章素材越來越不容易，使得“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動繼續堅持並不斷深化下去的難度也越來越大。但是，既然這一形式能夠有效地承載黨風廉政教育任務，而且又深為廣大領導幹部所喜歡，我們就不能輕易放棄、半途而廢，必須抓住不放、堅持下去、力求長效。要很好地堅持下去，就不能滿足於過去的成績，停留在原有的水平，必須在深化和提高上狠下功夫。一是在文章內容和質量上深化提高。要經常深入實際瞭解廣大領導幹部的需求動態，提供及時、優質、有效的信息服務，使所推薦的文章內容更加貼近領導幹部的思想實際和工作需要，具有更強的針對性和實效性。要進一步發掘教育資源，擴充題材內容，開闊選文視野，拓寬薦文渠道，增強文章的可讀性、吸引力和感染力。二是在促進“思廉”和學以致用上深化提高。學習的目的全在於應用。要注意運用各種生動活潑、實在管用的方法和措施，引導廣大領導幹部勤思、善思、深思，努力實現理論與實際、“立言”與“立行”、真理的力量與人格的力量的統一，自覺地將學習成果轉化為改造自我和指導實踐的現實力量，使所推薦的文章在“思廉”上發揮更大的作用和效力。各單位黨委、黨組及紀檢監察機關要充分認識這項工作的重要意義，真正把“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動作為黨風廉政建設和反腐敗工作的一項治本之策，擺上重要位置，切實加強領導，努力形成合力，務求取得實效。在突出局、處級領導幹部這個重點的基礎上，還要進一步向一般黨員幹部延伸，進一步擴大教育的覆蓋面和影響力，全面提高我市各級領導幹部的執政能力和領導水平。在繼續深化和提高推薦廉政文章工作的同時，我們還要按照吳官正書記和劉峯巖副書記的指示要求，以與時俱進的創新精神，努力形成新的思路，開闢新的途徑，探索新的方法，創造新的經驗，使我市的黨風廉政教育工作不斷取得新進展、創出新局面、取得新成效。
三、努力構建黨風廉政宣傳教育大格局，形成全黨共同抓好黨風廉政宣傳教育的良好局面
“黨風廉政建設與反腐敗鬥爭關係黨和國家的生死存亡。”“堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。”黨風廉政宣傳教育作為黨的思想政治建設的重要內容，是實現新時期黨的目標和任務的重要保證，不只是各級紀檢監察機關的事，而是全黨的一項重要工作。黨風廉政宣傳教育又是一項系統工程，必須運用綜合的力量，使用綜合的手段，才能取得更好的總體效果。因此，我們必須努力構建黨風廉政宣傳教育的大格局，增強宣傳教育的整體合力。這是黨風廉政宣傳教育深入發展的必然要求，是對長期工作實踐做出的經驗總結，也是加大治本力度的重要舉措。各級黨政組織要提高認識，高度重視，加強領導，把黨風廉政宣傳教育納入全黨宣傳教育的總體部署，納入整個工作大局，貫穿於改革發展的各個環節，逐步建立起黨委統一領導，紀委組織協調，有關部門密切配合、各展所長，廣大幹部羣眾通過多種形式積極參與的黨風廉政宣傳教育大格局的領導體制和工作機制。各級紀檢監察機關要按照建立宣傳教育工作大格局的要求，加強與黨的組織部門、宣傳部門、黨校及文化、廣電、出版等部門和新聞單位的聯繫，建立必要的聯席會議和協調會議制度，經常溝通情況、研究問題、制定對策、部署工作。各級紀檢監察機關的領導班子要把宣傳教育工作列入重要議事日程，把宣傳教育工作與反腐敗三項工作一起動員部署、一起檢查推動、一起考核評比、一起總結表彰，切實抓出成效。要逐步拓寬黨風廉政宣傳教育的工作領域，不但要對領導幹部加強教育，還要對一般黨員幹部進行教育;不但要抓好現有公務員的教育，還要重視對新進入公務員隊伍人員的教育;不但要抓好在工作崗位上的黨員幹部教育，還要抓好大中專院校學生黨員的教育，為他們將來走向社會打下廉政基礎。我相信，經過我們的積極探索、不懈努力，黨風廉政宣傳教育大格局一定會在加強和改進黨風廉政宣傳教育、推進反腐倡廉工作中發揮出應有的積極作用。
學校黨員學習制度 篇14
“只要進入黨員學習園地，不論打開微信、微博，還是打開QQ和看短信，撲面而來的都是一股股濃濃的書香味。”5月25日，湖南省隆回縣林業局黎英一邊發送“三會一課”黨課知識到短信平台、微信羣、QQ羣和微博黨員學習園地，一邊對筆者説。她每天都要將“兩學一做”學習教育內容發到林業系統微信羣、QQ羣等黨員學習園地，供全縣林業系統171名黨員學習。黨員無論在何地、在何崗位、在何狀態，都能通過黨員學習園地進行學習。
隆回縣委常委、組織部長、統戰部長周玉祥介紹，為了方便全縣3.7萬黨員及時參加“兩學一做”學習教育，隆回縣在全縣各機關、各行業、各黨支部建立了“喇叭、黑板、宣傳欄、短信、微信、QQ、微博、網絡、電視、卡片、宣講小分隊”等11塊黨員學習園地。
隆回縣共有基層黨組織1805個，黨員37186名，其中農民黨員25167名，流動黨員3974名。這些黨員中，有90多歲老人、也有20多歲的青年，有博士生、也有不識字的，有在機關上班的、也有在家務農的，有經商的、也有打工的，有在本縣的，也有遠在外省的，人員多、領域廣、差異大。要怎樣才能讓每個黨員知道學什麼、做什麼、改什麼，怎樣才能把“兩學一做”變成每個黨員的自覺行動呢?
隆回縣根據不同領域、不同行業、不同類型黨組織和黨員的特點，不搞“一刀切”、不搞“一鍋煮”，因黨員施教，對症下藥，建立了具體化、精準化、差異化的“兩學一做”學習機制，為全縣3.7萬黨員開闢了“喇叭、黑板、宣傳欄、短信、微信、QQ、微博、網絡、電視、卡片、宣講小分隊”等11塊學習園地，確保“兩學一做”學習教育不漏一名黨員。
學校黨員學習制度 篇15
1月28日，我們人防的全體黨員集體收看了《共產黨員先進事蹟報告會》，會後十分感動，很受教育。特別是中央門長途汽車站副站長李瑞的報告，給我很大觸動。
李瑞同志是一個平凡的人，在中央門汽車站做平凡的服務工作，但就是這樣一個身邊平平常常的人，通過平常的工作架起了人與人之間理解的橋樑，把困難留給自己，把方便留給別人，對每一位乘客負責，想旅客所想、急旅客所急，她的心裏想着羣眾，幫助旅客解決一切能夠解決的困難。累不累?累，苦不苦?苦。但她有一個堅強的信念：我是一名光榮的共產黨員，共產黨員就應該吃苦在前，享樂在後，她的閃光點是她樂於善待周圍的每一個人，樂於做好組織安排的細微工作，把小的事當做大問題認真對待，認真做，使羣眾看到了平凡的共產黨閃耀的光輝。“讓温馨的旅途從現在開始“，她的言行，就是在忠實的實踐“三個代表 ”。做為一名普通的共產黨員我要向她學習，善待身邊的人和事，認真做好領導交辦的各項工作，在求真務實、真抓實幹下功夫，工作無小事，件件要細心。
現在，有的部門有些黨員思想上不思進取，長年不認真參加政治學習，工作得過且過，敷衍了事，庸碌無為，不求有功，但求無過，這些現象，值得我們深思。我們的民族要進步，提高全民族的素質，共產黨員要帶頭，要站在時代的前列，共產黨員要自覺履行黨員的義務，用實際行動實踐“三個代表”，與時俱進決不是一句空話，它要求我們黨員業務上精益求精，思想上不斷前進，自覺提高個人素養，並用自己的行動影響周圍的人，使我們熟悉的、不熟悉的人都在黨的關懷下、感召下，緊緊圍繞在黨的周圍，使我們身邊的每一個人都能由衷的説：共產黨好，黨中央親。
我們要向李瑞學習，立足崗位奉獻，不斷學習，不斷進步，在新的一年開創新工作業績!
學校黨員學習制度 篇16
中共寧波市鄞州區委黨校前身是鄞縣鄉村幹部學校，始建於1952年2月。1954年改名為鄞縣縣委幹部學校。
中共寧波市鄞州區委黨校[1]前身是鄞縣鄉村幹部學校，始建於1952年2月。1954年改名為鄞縣縣委幹部學校。1959年1月，鄞縣並與寧波市，學校也同時併入寧波市委黨校。1962年3月，市、縣又重新分設，學校重建，正式定名為中共鄞縣縣委黨校。文革期間，黨校停辦，為“毛澤東思想學習班”取代。1973年4月，重新複名為中共鄞縣縣委黨校。1996年5月，經縣委批准，在縣委黨校增掛鄞縣行政學校牌子，實行“兩塊牌子，一套工作班子”的管理體制。20xx年4月，鄞縣撤縣設區，學校稱謂隨之改為中共寧波市鄞州區委黨校、寧波市鄞州區行政學校。20xx年，黨校遷到新城區。新黨校教育培訓設施完備，能充分滿足全區各級各類幹部教育培訓工作的需要。中共鄞州區委辦公室、鄞州區人民政府辦公室發文通知，在鄞州區委黨校建立全區幹部教育培訓基地，區級機關各單位和鎮鄉(街道)凡屬於財政性支出的各級各類幹部教育培訓，都應進入幹部教育培訓基地。
中共寧波市鄞州區委黨校是區委直接領導下培訓輪訓黨政領導幹部和理論骨幹的學校，是區委的一個重要部門。學校實行黨委會領導體制。堅持“培訓立校、科研興校”的辦學理念，形成“規範化、本土化、協作化”的工作特色，努力打造三校(黨校﹑行政學校﹑社會主義學校)兩基地(幹部教育培訓基地、社會科學研究基地)，積極創建學習型黨校、務實型黨校、服務型黨校、開放型黨校、創新型黨校、和諧型黨校。
在區委、區政府的關心和支持下，新黨校於20xx年9月20日動工，20xx年3月交付使用，學校於3月26日搬遷到新黨校辦公。新黨校地處鄞州新城區鄞州大道東段777號，總投資近8600萬元，佔地60多畝，建築面積2萬多平方米。
經區編委辦批准，學校設置4個科級機構：辦公室、教務科、教研室、行政科，另內設了學員服務中心。全校現有在職教職工26人，其中教研人員11人，有副高職稱5名，中級職稱8名，具有研究生學歷3人，碩士研究生5人。同時還聘請了60多位知名專家和政府官員為兼職教授。
學校是學習、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入宣傳科學發展觀的重要陣地，主要任務:一是輪訓培訓全區領導幹部、中青年後備幹部和理論幹部等。培訓班次含主體班、聯合培訓班、委託培訓班，主體班次包括區管領導幹部培訓班、中層幹部培訓班、中青年幹部培訓班、一般公務員培訓班、企業經營管理人員培訓班、基層幹部培訓班;聯合培訓班：根據委託單位培訓需求及培訓班次的性質特點，由學校和主辦單位共同商量，聯合設置相對應的課程，並確定教師人選;委託培訓班：主辦單位借用本校設施組織培訓，學校協助設置少量課程，聘請一些教師。同時，開辦了黨員幹部函授大專班、本科班。二是積極開展社會科學研究，從經濟、社會、文化三個方面研究區域重大現實問題，挖掘整理區域歷史文化。
學校黨員學習制度 篇17
上黨課接受黨課教育是每個學生入黨的必經之路。在學習黨課之前，我對於黨的認識沒有現在的深入透徹。經過各位老師的指導，不僅提高了我的思想境界，拓寬了視野，還進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國共產黨的決心。
在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。
通過黨課的學習，我的思想再次有了巨大的改進。我覺得，對於一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多幹實事、少説空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民作想、從大局作眼。對於這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。在學生會工作，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現先鋒作用;在學習生活中，儘量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關係!在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時日，堅持不懈，必定受益良多，他就像一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定!
作為入黨積極分子的我們，要牢記三個代表的重要思想，八榮八恥榮辱觀，並且認真學習，領會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進開拓進取，在專業學習上有所建樹。我們應該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發展的最前列，充分發揮先鋒模範作用，增強落實科學發展觀的自覺性和先進性，增強做好實際工作的本領，並且更要具有嚴密的組織紀律性。這一次黨課學習，使我得到了巨大的收穫和啟示，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了又一次昇華。作為一位優質投身於中國共產主義事業的當代青年，必須加強黨性鍛鍊，提高政治理論素養，加強個人修養，讓自己具備更多更好的條件加入中國共產黨。
通過學習，我深刻地感到，作為新時代的先進青年，先進大學生，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，不斷增強新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義事業過程中建功立業;在工作中，身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨的基本路線的自覺性。這不僅僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的理想。
曾經有同學和我説過，入黨的過程是漫長的，是一個等待的過程。而我寧願稱之為成熟進步的過程。如果只是等待那麼生命就是空虛的。思想不在進步，在歷史的大六種我們必然會停滯不前，終被後浪覆滅。而現在我會在這個過程中不斷觀察身邊的事物，不斷學習黨的理論知識，結合學生的世界，向黨的先進思想靠近。
以上就是我通過的黨課學習所領悟到的知識，總而言之，這次黨課我受益頗多，學習到很多以前並不瞭解的知識，同時也使我的思想境界有了極大的飛躍。這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有着重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛鍊自己，爭取早日入黨。
學校黨員學習制度 篇18
在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對局統一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從局的學習時間安排。曾有幾次，早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加學習。所以，我參加學習每次必到，從未請過假。
除了局統一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜誌內容也是很豐富的，很多文章我學習後都很受啟發和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對局學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內容很好的學習方法。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶着思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質也有不同程度的提高，而且在深入學習實踐科學發展觀活動和xx屆四中全會精神中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我帶來很多幫助，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的'伴侶'.今後，我將不斷加強學習，在局統一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
學校黨員學習制度 篇19
X月20日 學習“兩會精神”(黨員大會)
一、觀看視頻
(一)針對兩會上作政府工作報告進行解讀
3月5日上午9時，第十二屆全國人民代表大會第三次會議在人民大會堂舉行開幕會，國務院作《政府工作報告》。
報告指出，20xx年經濟社會發展的主要預期目標是：國內生產總值增長7%左右，居民消費價格漲幅3%左右，城鎮新增就業1000萬人以上，城鎮登記失業率4.5%以內，進出口增長6%左右，國際收支基本平衡，居民收入增長與經濟發展同步。能耗強度下降3.1%以上，主要污染物排放繼續減少。
20xx年是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，也是穩增長調結構的緊要之年。
作為中央政府在全面深化改革關鍵之年的施政綱領，政府工作報告藴含的十大數字引人注目。數字中凸顯出今年中國經濟社會發展的新走向。
(二)觀看《兩會e客廳》關於職業教育的視頻
一是有序推進體系建設。要結合編制區域經濟社會發展“十三五”規劃，同步規劃職業教育發展，重點抓好中高職銜接、職普溝通、學生“雙證書”、部分本科高校轉型等制度建設，在考試招生制度、辦學體制機制、教育模式、評價模式等關鍵改革上加大力度、取得突破。二是深化教育教學改革。要牢固樹立以提高質量為核心的教育發展觀，將社會主義核心價值觀貫穿教育教學全過程，建設“雙師型”教師隊伍，健全質量評價制度，加強國際交流合作。三是創新職業教育管理。要進一步簡政放權，加強對職業教育的宏觀管理、統籌協調和分類指導，完善學校內部治理結構，健全督導評估制度。四是着力促進協調發展。要鞏固提高中等職業教育發展水平，改革創新高等職業教育，積極發展多種形式的繼續教育，統籌推進區域和城鄉協調發展。五是建立聯動工作機制。發揮好職業教育聯席會議作用，發揮好行業組織的指導、評價和服務功能，發揮好企業重要辦學主體作用，引導社會力量參與職業教育。
學校黨員學習制度 篇20
今年來，市教育局牢牢抓住事前、事中和事後三個環節，創新監督方式，強化監督力度，做到事前“堵住”、 事中“卡住”、 事後“查處”，保持整個監督過程首尾有機聯繫，從整體上提高監督效果。
一、抓好事前監督。改變以往“救火式”監督向“防火式”監督轉變，綜合運用培訓、警示教育、約談等措施，前移監督關口。一是加強學習培訓。組織開展新錄用教師崗前培訓、校務監督工作培訓和資產、財務管理培訓，幫助參訓者增強責任意識、擔當意識，促進他們學好法規、用好政策、抓好業務，防範和杜絕工作中的失策和違規現象。二是開展警示教育。在教育網開設“正風肅紀”專欄，創設“前車之鑑”、“政策解讀”、“他山之石”、“內部通報”等版塊，刊登相關案例供幹部職工學習交流。開展第二輪黨風廉政建設警示教育活動，局黨委成員分批帶領分管科室、聯繫學校局管幹部赴廉政教育基地接受警示教育，通過參觀市法紀教育基地、瞻仰烈士墓、重温“入黨誓詞”、公開簽訂承諾書等，築牢拒腐防變的思想道德防線。三是強化制度制約。出台《禁止教師參加謝師宴等宴請活動的通知》、《禁止教師違規收受禮品禮金的規定》等一系列文件，規範教師日常行為。推行“三談兩述”制度，“三談”即黨委成員同科室負責人談話制度、新任轉任幹部崗前廉政談話制度、黨員領導幹部誡勉談話制度;“兩述”是指局管幹部述職和述廉制度，做到警鐘長鳴、紅燈長亮。
二、抓好事中監督。派駐局紀檢組找準工作的切入點，充分發揮職能作用,主動參與校務監督，嚴格執紀問責。一是參與議事監督。以制度形式明確校監會有權參與學校校務有關會議，向校領導及教師瞭解有關情況，查閲、複製與監督事項有關的文件資料，瞭解掌握校務的決策和管理執行情況。二是抓實全程監督。主動對接系統內各項熱點、難點工作，積極參與教師招聘、國家教育考試、招生搖號、教師資格認定、職稱評審推薦、大宗物品採購、食堂配送招投標等羣眾普遍關心、關注的事項，監督員全程參與，確保陽光操作，公開透明。20xx年，派駐局紀檢組共開展各類專項監督20多次，下發《督查通報》1次，通報批評7人，誡勉談話5人，立案1件，免職1人，處分1人。三是開展正風肅紀。每學期採取突擊檢查、聽取彙報、召開師生座談會、翻閲資料等多種形式，定期、不定期開展全市學校師德師風專項檢查和正風肅紀督查，並形成督查反饋表第一時間向被檢查單位反饋。對檢查中發現的苗頭性、傾向性問題立即啟動預警告知程序，及時向相關單位人員發放書面預警通知。20xx年共下發無過錯預警通知34份。
三、抓好事後監督。通過信訪監督、內部審計、“回頭看”等途徑，強化監督合力，加強事後監督，健全完善監督檢查完整鏈條，防止事後監督落在“事後”。一是加大信訪監督力度。圍繞教育收費、招生、考試、安全、師德師風等社會關注的熱點焦點問題和羣眾反映強烈的突出問題，加強信訪監督，進一步完善信訪工作程序和工作機制，暢通信訪舉報渠道，堅持信訪督辦制度，提高辦信效率，嚴肅查處違規違紀問題。二是落實內部審計制度。從今年3月份開始，該局審計組利用兩個多月時間，完成對22位校長(學區主任)的離任經濟責任審計和3位校長(學區主任)的任期內經濟責任審計，以及專項經費審計等多項任務，嚴格內部管理。三是開展“回頭看”工作。適時開展教育亂收費、校園安全隱患等突出問題整改“回頭看”，對問題及時“補課”、“回爐”，推動問題整改見底見效，切實提升羣眾滿意度。
學校黨員學習制度 篇21
按照市委的統一佈署，自開始”保持共產黨員先進性”教育活動以來，提高學習的自覺性、主動性，順利地完成了前階段的學習教育活動，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將自己黨性分析報告如下：
一、個人存在的問題和不足
對照黨員先進性標準，按照"三個代表"的要求，認真對比查擺，我本人認識到突出問題有以下幾個方面：
(1)學習具有不平衡的問題。平時能夠注意學習，翻閲了較多的書籍，但存在不平衡的問題。在學習內容上憑個人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就少看甚至是不看，例如對業務書籍看的較少，在學習時間上隨意性大，學的時候可能集中較長時間學習，計劃性不強。沒有養成好的學習習慣，從根本上説是自覺性、主動性不強。
(2)在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足於幹完幹成，工作上沒有真正的落實到位，所有導致工作上一些失誤。這些問題的根源主要在於先進性標準不高，只憑一時工作熱情，工作幹勁沒有持久性。
(3)在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
(4)在思想意識上。有時看的負面東西過多，不能全面地、客觀地、發展地認識事物，看不到事物的發展變化。看事情向消級方面考慮的過多，在思想上有虛心。主要還是思想覺悟不夠高，立足崗位拼搏奉獻的精神，需要進一步強化牢固。
二、下步整改措施
1、加強學習。注意全面平衡的學習，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"的重要思想，黨的xx大精神，注意加強單位業務學習。制訂詳細的學習計劃、消除隨意性強的缺點，集中時間，集中精力在業務方面下功夫，提高自己的計算機操作水平，努力達到突出重點、學有專長，使自己成為一名複合型的工作人員。
2、對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，努力使自己的工作要求。對待工作多思、多想，研究特點，發現問題，逐步提高，善於總結，善於挖掘。
3、認真學習鑽研業務知識，不斷提高自身業務工作能力，增強為人民服務的本領。向身邊領導和同志們學習，學人之長，補己之短;向書本學習，跟上時代步伐，適應新時期工作的要求。
4、對工作做到幹一行、愛一行、鑽一行，無論遇到什麼困難，都要做到熱情不退、作風不鬆、幹勁不減，幹好本職工作的思想不動搖。樹立工作的高標準，嚴要求，幹工作不能只求過得去，不求過得硬，幹工作就要爭第一，創一流，成為羣眾學習的榜樣，時刻發揮黨員的先鋒模範帶頭作用。
總之，我將抓住這次保持共產黨員先進性教育活動的機遇，嚴格按照黨委要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模範作用，樹立好個人形象，維護好單位形象。
學校黨員學習制度 篇22
自羣眾路線教育實踐活動開展以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。近日，按照學校要求，我認真學習了關於“三嚴三實”的精闢論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。
作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創業要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作，提升個人修養，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。
作為一名教室領導老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼裏，而他們正處在成長期，對於各種行為處事的方法都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養，為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：
(一)正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造優良的師德修養，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔淨的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
(二)講務實，守信用。從某種意義上講，教室領導務實的工作作風，對整個教室的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不苟地把教室領導的工作做好，並注重工作的實際效果。同時要説到做到，表裏如一，始終如一。
(三)多寬容，求穩定。作為教室領導，要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。
(四)敢決斷、常自省。教室是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為教室領導，在處理矛盾糾紛的時候切忌優柔寡斷，要敢於作出決定，採取有力的措施，使其在蔓延或萌發狀態中得以根除20xx年黨員學習心得體會(精選)20xx年黨員學習心得體會(精選)。教室領導工作繁瑣，面對的學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。
此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脱離學生這個羣體。在自主創新的同時也要腳踏實地，真抓實幹，敢於承擔教書育人這個重擔，勇於面對現實，善於解決問題，不做面子工程。
學校黨員學習制度 篇23
8月25日下午，公司黨委擴大會在生活區黨員活動中心召開。會議總結了20xx年上半年的黨建工作，明確20xx年下半年的工作思路，貫徹廣陵區委建立“四聯四帶四爭當活動，密切黨羣幹羣關係，夯實羣眾路線教育實踐活動的基礎。實踐活動全過程貫穿“四聯四帶四爭當。即黨委領導聯繫部門長，帶強履職盡責能力，爭當標杆;部門長聯繫作業長，帶頭踐行羣眾路線，爭當先鋒;作業長聯繫班組長，帶領做好班組建設，爭當骨幹;班組長聯繫羣眾，帶頭建設和諧大洋，爭當主人翁。“四聯四動四爭當”活動建立覆蓋公司的組織網絡，並把傾聽民聲、助力企業發展作為主要抓手，圍繞精益管理、降本增效、效率提升等公司重點工作，廣泛徵集員工的“金點子”建議，充分發揮大家的智慧，促進公司的管理進步，為企業健康發展提供堅強的保障。
在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上曾強調：“這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風’問題”。從的講話中可以看出，黨和國家領導人對當今社會之頑疾已相當重視，分析也十分透徹，正是這些歪風邪氣侵害了我黨的純潔，影響了黨在羣眾心目中的地位，玷污了黨員的整體形象，我們必須通過羣眾參與監督嚴懲這些國家的蛀蟲，社會的敗類，讓黨風重回清明，社會安定繁榮，人民生活幸福。
當前，社會中流行着一些不正之風，有些黨員同志也以金錢利益為上，追求享樂奢靡，鋪張浪費這些不良作風進一步敗壞着社會風氣，嚴重破壞了我黨的形象，是十分嚴重的問題。中央高瞻遠矚地提出“黨的羣眾教育實踐活動”正當其時。作為一名黨員，我在學習的過程中深刻體會到：羣眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠羣眾、發動羣眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了羣眾、服務羣眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，並且創造性地貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民羣眾的真誠擁護。
作為公司安保部一名普遍黨員，按照教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，更有必要加強安全管理業務知識學習，吸有學懂弄通，才能奉獻社會，奉獻於所熱愛安全事業，才能增強服務於羣眾宗旨意識。更有必要時刻把職工羣眾放在心中最重要的位置，切實將職工羣眾的利益放在第一位;也更加深刻的認識到羣眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，實現黨的確定的奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢， 開展黨羣眾路線教育實踐活動，就是要使自己牢記並恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把職工羣眾緊緊凝聚在一起，，心裏始終裝着員工安全，為員工提供優質的安全服務，貼近員工，貼近一線，不斷消除現場安全隱患，為斷反思不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
學校黨員學習制度 篇24
在慶祝中國共產黨成立95週年大會上發表重要講話時強調：“堅持不忘初心、繼續前進，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進。” 結合當前開展的“兩學一做”學習教育，作為黨員，道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不僅是理想信念、核心價值追求的前提和基礎，而且是嚴以修身、務實從事、愛崗敬業，做守紀律、講規矩、敢擔當的合格黨員動力源泉，通過立足“學、做、改”的“兩學一做”，使“四個自信”成為黨員精神之鈣，信念之魂，融入血脈。
歷史證明，唯有中國共產黨的領導和中國特色社會主義道路，才徹底扭轉了中華民族的命運。我們黨在民族危亡的緊要關頭，把馬克思主義寫在黨的旗幟上，肩負起救國救民救亡的重任，在崎嶇道路上披荊斬棘、開拓創新，用無數鮮血和生命完成了民族獨立、人民解放的偉大歷史任務，繼而團結帶領人民進行偉大改革開放，極大激活了社會生產力，開闢出中國特色社會主義道路，這條路使具有5千年文明歷史的中華民族全面邁進現代化，讓中華文明在現代化建設過程中不斷實現偉大飛躍升。 長期實踐，馬克思主義中國化理論不斷豐富發展，讓共產黨執政、社會主義建設、人類社會發展呈現蓬勃生機。
比如：堅持實事求是的思想路線，一切從實際出發;密切聯繫羣眾，堅持為人民服務的宗旨;堅定正確的政治方向，事不避難，勇挑重擔，敢於擔當的工作作風等，都成為凝聚黨心民心，意氣風發，奮勇前進的思想理論基石，成為我們黨的優良傳統。現在，創新、協調、綠色、開放、共享“五大發展理念”更引領我們有效地應對、化解各種風險和挑戰，推進國家治理體系和治理能力現代化。 當世界颳起金融風暴，西方國家出現經濟危機時，我們仍能逆勢而上。靠的是什麼?是中國特色社會主義制度。只有人民當家做主，才保證了中國快速崛起，讓我們擺脱貧困，一舉成為世界第二大經濟體。
可以説，具有鮮明中國特色、強大自我完善能力的先進制度是人民幸福富裕的重要保障，也是民族復興的堅實基礎。今天，全面建成小康社會的集結號吹響，正是我們黨確立的明顯制度優勢使然，是推動中國各項事業蒸蒸日上的內驅力。 在95年波瀾壯闊的歷史進程中，我們黨孕育的革命文化和社會主義先進文化，積澱着中華民族最深層的精神追求，代表着中華民族獨特的精神標識。
唱響的社會主義核心價值觀，不僅是紮根中華5千年優秀傳統文化的結晶，而且是各族人民奮勇前進的精神力量，為中華民族復興提供着不竭動力。 自信人生二百年,會當水擊三千里。作為一名黨員，在“兩學一做”中就要始終堅持“四個自信”，不忘初心、繼續前進，打牢“學”的基礎，把好“做”的關鍵，抓住“改”的核心，立足崗位，堅持以解決問題的成果來檢驗學習教育的成效，結合實際，以行動譜寫黨員走在前列、幹在實處新篇章，積極主動展示共產黨人的高尚品質和精神風貌。
學校黨員學習制度 篇25
日前，市農機局機關黨支部開展了“黨員政治生日”並“新時期共產黨員思想行為規範”專題討論活動。機關黨支部全體黨員參加活動，各直屬單位主要負責人和黨支部書記列席觀摩。
活動由農機局機關黨支部書記主持，共完成了四項議程。首先是，為7月份入黨的黨員過“政治生日”，市農機局局長向本次過“政治生日”的黨員贈送了生日賀卡、佩戴上黨徽。過“政治生日”的五名黨員，重新向着黨旗莊嚴宣誓，並且重温了當年的入黨誓詞，每人都表述了生日感言，黨支部書記進行了逐個點評，並寄語全體黨員“不忘初心、方得始終”。其次是，黨員集中學習了7月1日在慶祝中國共產黨成立95週年大會上發表的重要講話。再次是，全體黨員圍繞“新時期共產黨員思想行為規範”討論交流發言。大家各抒己見，氣氛熱烈融洽。主要討論了當初為什麼入黨、黨的要求是什麼、為黨工作圖什麼、短板差距在哪裏。
還對當代共產黨員應樹立什麼樣的理想信念、如何正確處理公與私，義與利，個人與羣眾的關係，共產黨員應培養什麼樣的高尚情操等問題展開了討論。通過這次的討論，每名黨員覺得受益匪淺，同時也意識到自身還有很多不足的地方，大家紛紛表示在以後的學習、工作和生活中，要努力地提高自身文化素養與加強思想道德修養相統一、將實現自身價值與服務農民機手相統一，努力起到黨員應有的先鋒模範作用。最後，局黨組書記對農機系統開展“兩學一做”學習教育專題討論活動進行佈置，要求全體黨員進一步強化為農服務的意識，組織黨員“亮身份、樹形象”，在農機服務窗口，公開黨員服務崗位、服務內容、服務承諾和舉報投訴電話。要求各黨支部把“兩學一做”專題討論與“農機三送下鄉”黨建服務品牌創建緊密結合起來，在深化服務中強化黨組織陣地建設和作用發揮，努力實現農機技術服務與農民機手零距離、心貼心，樹立農機系統良好形象。
市委“兩學一做”第五督導組領導親臨活動會場，對“兩學一做”學習教育活動進行了督查指導。
學校黨員學習制度 篇26
10月27日晚，能源與動力工程學院SY16041黨支部在北配樓507會議室開展了“學《黨員實用手冊》，做合格黨員”的踐行“兩學一做”主題教育活動。活動由党支書趙風龍和班長李西澤組織，共有包括黨員、積極分子、羣眾在內的16人蔘加。
活動主要分為“集體學習黨員手冊”和“説出你的故事”兩個部分。
《黨員實用手冊》是基層服務型黨組織建設工作系列手冊其中之一，對黨員標準、黨員的權利與義務、黨組織規範、黨的紀律以及如何發展先鋒模範作用等內容作了全面詳盡的闡述。本次會議重點學習手冊的開篇——黨員標準。通過學習，大家對什麼是黨員標準，如何理解黨員標準等問題有了更深的認識。集體學習完畢之後，大家簡短討論了一下如何達到黨員標準，並且表示要一直以黨員標準嚴格要求自己，成為一名合格黨員。我們不僅要在組織上入黨，更要在思想上入黨。
研究生黨支部不同於本科，支部成員來自不同的高校，每個人的入黨故事都凝聚着各自母校的黨建文化。在集體學習結束之後，大家一起交流各自的入黨之路，這不僅是一次黨員與黨員之間的思想碰撞，也是一次不同學校黨建工作的交流學習。我們的支部成員，有來自西北工業大學的楊振川，南京航空航天大學的沈玉芃，瀋陽航空航天大學的孫建國，來自長春理工大學的趙風龍，還有一大批北京航空航天大學本校讀研的黨員。大家不僅交流了自己的經歷，也分享了父母甚至祖父母輩的故事。整個交流氛圍輕鬆融洽，大家紛紛表示感謝黨組織讓我們有機會遇到這麼多志同道合的朋友，成為更好的自己。
通過學習《黨員實用手冊》，支部成員對黨員標準有了更深的認識;通過分享各自的入黨故事，五湖四海的我們擰成一股繩、親如一家人。無論來自何方，不變的是“為人民服務”的初心。夢在前方，路在腳下。
學校黨員學習制度 篇27
通過學習《條例》，使我們充分地認識到，《中國共產黨紀律處分條例》是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，依據黨章和憲法、法律，結合黨的建設與實踐，以黨內法規的形式明確回答了黨的紀委和紀律處分方面等一系列重大問題。《中國共產黨紀律處分條例》的頒佈和實施，將會保證我們黨始終堅持做到立黨為公、執政為民和實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，對維護黨的章程、嚴肅黨的紀律，保證黨的路線方針政策的貫徹執行發揮重要作用。同時，也將保證黨的紀律的嚴肅性，通過將法律機制引入到黨的隊伍建設中，使我們執政黨的地位得到進一步鞏固和加強。
學習《條例》，關鍵在於正確理解和把握《條例》精神實質，重點在於規範和約束我們的行為，目的在於帶領廣大黨員幹部抓好各項工作。因此，我們要進一步增強組織紀律觀念，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣，時刻用黨的紀律嚴格要求和約束自己，規範我們的一言一行。在學習上要用正確的理論武裝我們的頭腦，樹立正確的理想信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺提高拒腐防變的能力;在工作上要精精業業，積極向上，不求名利，堅持一切為人民謀利益的思想;在生活上要甘為清貧，自覺拼棄貪圖享受、唯金錢至上論，自覺抵制腐敗歪風邪氣，管住自己的嘴和手，管住自己、管住家人和身邊的人。要始終保持黨的先進性和純潔性，保持黨的優良傳統和優良作風，學習先鋒模範典型事蹟，自覺維護黨的良好形象和威性，自覺遵守黨紀法規，絕不能把自己混為普通老百姓。自覺做到在困難面前勇往直前，勇挑重擔，在榮譽面前不搶
不追，謙讓包容。要自覺增強黨性觀念，吃苦在前，享受在後，堅持講政治、講學習、講大局、講貢獻、講風格、講原則、講團結、講正派，踏踏實實做事，清清白白做官，平平淡淡做人。堅決克服只要組織照顧，不要組織紀律，不思進取，投機取巧，生活怕苦，工作怕實，管理怕嚴、作風怕硬，遇到困難和矛盾繞道走，看到名利爭着上的不良思想和行為。要進一步解放思想，大膽開拓創新，認真貫徹落實黨在新時期的系列路線、政策和方針，以求真務實的工作作風，努力為我們黨的各項事業實現突破發展貢獻力量。
7月 學黨史，知黨情，跟黨走
學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮鬥，與一切反黨反人民的行為做鬥爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們青年人必須樹立正確的科學的奮鬥目標，併為實現目標而積極努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衞祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛鍊，使自己成為一個文武兼備之才。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認真學習，善於運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最後，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。今天我們的中國人民，在第四代中央領導集體的帶領下闊步前進。一系列的殷殷囑託，時時刻刻在提醒着我們，今天的生活來之不易，我們要珍惜。 無論是誰，儘管只是一個平平凡凡的小角色，但是同樣也應該在自己的工作崗位上發揮我的力量，兢兢業業，克己奉公，努力做好自己的工作，奉獻自己的光和熱。
通過學習，我們深刻在感受到，《中國共產黨紀律處分條例》是關於黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，它是維護黨的團結統一的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實現的重要保證，對於增強黨的凝聚力和戰鬥力，密切黨與人民羣眾的血肉聯繫具有十分重要的作用。我們黨作為一個有着六千八百多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰鬥力，成為一盤散沙;全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨面臨着長期執政和改革開放的雙重考驗，需要認真解決好提高黨的執政能力和領導水平、提高拒腐防變和抵禦風險能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢下，加強黨的紀律建設顯得更為重要。