暑期學習培訓心得 篇1
在泛亞聯合國際口譯培訓班學習的一個月給我最大的感受就是“不後悔”，即使多年以後再想起，我依然覺得自己在這段充實的日子裏學習生活是很值得的。
第一天來到泛亞聯合國際研究院F2班這個大家庭，第一感覺是原來那麼多女生都喜歡學口譯啊，大家都懷揣着期望和夢想來到這裏。懷着期待的心情上Lancha老師的筆記課，當Lancha老師把中文筆記寫在白板上，全班都傻眼了，那簡直就像一堆甲骨文，好多稀奇古怪的圖形，看起來與口譯沒任何關係。Lancha老師很耐心地跟我們解讀這些筆記，並給予我們很大信心，他説我們一開始接觸筆記會覺得這些符號和圖形都很莫名奇妙，但是練習久自己也能創造出自己適用的一套筆記。我們單純執着地相信這一天總會到來。
Kim是我們口譯培訓班的助教，她是一個極具責任心，耐心和細心的人，把每件事都處理得井井有條，而且有好多小心思，譬如疊玫瑰花給幾個老師。真的很感激Kim，感冒喉嚨痛都忍住來“照顧”我們F2班。
由於家裏有急事，我學了大概一個星期之後就請了三天假回家，回來時發覺拉下的英文筆記很難拾起，對於我來説，在泛亞聽課比自學效果要好。筆記符號就像一道密碼鎖，只有自己知道符號的含義，只有解開了這道密碼鎖，才能真正探索和追尋它。而且必須常常練習筆記才能熟悉運用。Lancha老師教的筆記符號方法很多，他結合中英文詞彙短語表達的互換來滲透筆記的學習。另外，每節課都會讓學生用3L聽力方法是去練習，3L聽力方法追求的是孰能生巧，把意識變成自己的潛意識。3L聽力方法給我很大啟發，因為我自己的英語輸出和輸入能力都比較弱，這種聽力方法是要求自己聽清聽懂每一個詞，通過反反覆覆的聽力把每一個詞彙的讀音讀法刻印入腦裏，當下一次聽到同樣的讀音讀法就能迅速搜尋腦中的詞，達到很多好的輸出輸入效果。
在泛亞這次口譯培訓課程中還有很多很優秀的老師，例如Steven老師，Gary，潘老師，黃老師，他們每個人都有自己的教學風格，這讓我們能夠接觸到更多的教法，學到更多不同的技巧和方法。但是感到很遺憾的是我們F2班沒能上到其他優秀老師的課，他們都是精英，很想聽到他們分享自己經歷和學習方法。
假期班裏有一個凝聚力活動是體驗美式橄欖球，那是一次全新的體驗和嚐鮮。在Steven老師的幫助下我們才能有這次珍貴的體驗，所以真的很感謝Steven，沒有他或許我們很少機會接觸到橄欖球。當時的每一幕現在都歷歷在目，很難忘的一次嚐鮮活動。橄欖球是一項很有趣的活動，我相信每個人接觸上橄欖球就會深深地喜歡上它。
畢業典禮是在這次口譯培訓課程的最後一天，我們第一次接觸到booth，第一次接觸到收聽器。那天對我們來説都有很深的意義，在泛亞聯合國際研究院我們通過接收口譯培訓，收穫了自己學習的成果，同學在獲得證書的那一刻鬥很激動。很感激在泛亞口譯認識的每一個人，我們都從凱瑞迪起航去追尋夢想!單純執着!加油!
暑期學習培訓心得 篇2
兩天的暑期培訓很快就結束了，在學習中反思自己的課堂，收貨很大。發現我們現在的數學課總是和抽象、枯燥、單調、沉悶聯繫在一起。我們為了讓學生動起來，讓數學課活起來，想了很多辦法，可結果常常是我們“千呼萬喚”，學生就是不動，更有勝者又哄又獎，也只有少數學生在動。如今，我們發現這樣的情況一去不復返了。現在的課堂常常是熱熱鬧鬧，學生積極性很高，有的時候整堂課學生都處在異常亢奮狀態，甚至搞得我們招架不住無法應對。
看起來現在的課堂是熱鬧了，常常小手如林，議論紛紛，發言如潮。但只要我們冷靜地觀察和思考，就不難發現，這種表面的熱鬧背後隱藏的是認識的膚淺、思想的浮躁。有不少課堂結束後，學生的認知水平和能力還是停留在上課之前的狀態上。因為學生沒有養成深思和精益求精的習慣，常常一聽到問題，就不假思索地舉起手來，所以小手如林;討論時，你説你的，我説我的，七嘴八舌，沒有合作意識，所以形成“議論紛紛”之假象;教師所提的問題缺少整合，過於零碎，學生很容易從教材中找到現成答案，所以發言如潮。如此種種，也就造成了課堂的表面熱鬧。
曾經的數學課，計算教學總是那樣的單調枯燥(複習、示例、模仿、訓練)，解決問題教學則走進了人為編造、紙上談兵的死衚衕，計量單位和幾何形體知識的教學也常常是隻動口不動手，只計算不應用，學生學到的數學知識大多成了遊離於生活之外的空殼。很多時候，課堂作業成了課堂的延續，課堂作業課下完成。我們深怕，課堂作業當堂完成，會影響上課時間，課堂上讓學生多學點，佔下課時間，又多學了本門學科，提高學習效果。殊不知，事與願違，學生有時有幾科作業，不得已就拿同學的抄一抄。既增加了學生的課業負擔，也沒有達到作業的預期效果，更不利於瞭解學生真正的學習情況。當堂完成作業，可以確保掌握、運用的教學目標當堂達到，讓學生通過緊張的課堂口頭或書面練習，鞏固基礎知識，增強動口、動手、動腦的能力，提高素質;可以激發學生認真聽講，快速思維，開發智力，磨練意志，從而養成良好的學習習慣;可以及時獲取準確信息，暴露出學習問題。
那如何解決這樣的問題呢就需要我們在課堂學習過程中，致力於培養學生學習的主動性、積極性，講得少些，讓孩子自己去發現，去探究，讓學生相互交流，大膽質疑，勇於猜想、自己驗證，通過一題多解、多題一解、多題歸一，學數學需要做題，別的課程也如此，但怎樣才能起到做題的作用，達到做題的目的呢?我認為，題不在多而在精彩。在這裏，精彩是指題目本身無錯誤，不只是對定義、定理、方法進行復述，題目的思路應充滿活力、綜合性強等等。但更重要的，是“一題多解，多解歸一，多題歸一”。一題多解，將使學生身臨其境，加深理解;多解歸一，是尋求不同解法的共同本質，乃至不同知識類別及思考方式的共性，上升到思想方法、哲理觀點的高度，從而不斷地抽象出具有共性的解題思考方法——多題歸一。為了這種“把題做透”的目標能夠實現，教師必須少留作業。課堂作業當堂完成，形同測試，培養學生的科學思維和較好的作業習慣。學生自主學習，能大大提高教學效率。過去我們認為教師講得越細，學生學得就越容易，課堂教學效率會更高，就像鑽山洞一樣，老師領着學生鑽比學生自己摸索可能更快一些。但是我們沒有想到，這樣做會養成許多學生不動腦筋的習慣，只是被動地聽課，不願主動地學習。
我以為，設計一些數學活動，使學生能在活動中學習數學、感受數學，加深對數學的理解和掌握，對數學產生興趣，產生情感，是十分必要的。但不可將數學活動設計簡單化、模式化。
暑期學習培訓心得 篇3
7月7日至10日，周老師安排了四天集中培訓，四天裏，我們50幾個人集中在賓館的小會議室裏，聆聽專家講座、接受導師指導、小組討論交流。這四天就像武俠小説裏的閉關修煉，大俠們為我們醍醐灌頂，同伴們互相切磋，不斷提高自身的功力。四天的時間很短，但這四天的收穫是非常大的。
一、這四天是個登高望遠的過程
導師安排的四天培訓立意是很高，希望我們走入一個較高的境界，思考教育教學的上位問題，思考政治教師的責任與使命問題。我們聆聽了上海教育報刊總社張伯安書記關於《關於政治教師的課程責任的若干思考》、上師大吳國平副教授關於《誰的影響力—也談有影響力的政治教師》等報告。張書記從學科的時代價值、時代目標、理念探索、思想價值和轉型思考等方面，立足於宏觀層面，對政治學科課程價值、定位和作為等進行的深度思考，吳國平副教授則從什麼是影響力、誰的影響力和何以影響等層面分析政治教師影響力所在以及如何通過自己的身體力行影響學生、影響社會。正如導師周老師所説的政治教師要仰望天空，要有高的境界，只有站的比別人高，望的才能比別人遠。
二、這四天進一步體會政治教師的勇氣
在培訓過程中，我與同伴們交流了自己的《教學勇氣》的讀書心得，在培訓中，我的腦海中多次浮現教學勇氣這四個字。這是因為，在培訓中，我們不僅看到了時代、社會發展對教師提出了巨大挑戰需要我們有足夠的勇氣應對，更重要的是看到了我們導師以及一批優秀的政治教師勇立教育教學改革潮頭，劈風斬浪的巨大勇氣。今天，周老師的課讓我們看到了政治教學的另一種境界，但是我們可能很少想到周老師進行教學改革中面對的各種質疑和反對聲。沒有勇氣和智慧，這種改革不會進行，永遠看不得前進中的收穫。“堅持是最好的品質”，因為有了勇氣，所以周老師一直堅持了下來。
三、這四天我們腳踏實地的思考學科教學
四天培訓中，我們有着對課程、學科的形而上的思考，也有着對學科教學的操作層面的具體的反思和分析。顧院長為我們分析了政治學科高階思維的培養，導師周老師分析了《當前政治課教學中的主要問題及解決方法》，導師強調政治學科教學要解決現實中存在的唯本本、唯經驗、唯框框、唯權力等問題，聯繫當前學科教學中的現實狀況，從課程、政治課、課程的邏輯、教學、教學的邏輯、能力與思維等方面分析和梳理。所有學員還對劉穎老師的一節課進行了深入的分析，從教學理念到教學實踐，在實踐中反思、修正。
四、這四天中我們從政治課課堂走出來，學會以一種局外人的眼光反觀我們的教學
周老師安排了立邦上海總經理柏毅先生的演講，給我們非常大的啟發。讓我們瞭解了我們一些優秀企業家的思考的方向，一個優秀企業成長必須具備的要素等，為我們反思我們的學校教育提供了一條新的路徑。我們還以企業培訓的方式進行了一次培訓，這是一次很有意思的經歷。
通過四天的培訓，我們告訴自己要成為一個優秀的教師，必須是一個有思想的教師、一個會思考、反思的教師，一個既仰望星空又腳踏實地的教師。
暑期學習培訓心得 篇4
一、企業培訓師不是單純從事培訓工作的
企業培訓師究竟是做什麼的?
在接受培訓之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓師就是在企業做培訓的——不就是做個計劃，寫個講義，上個課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數。
事實上，企業培訓師並不是我想象的這麼簡單。
按照教材的定義：培訓師是指能結合經濟、技術發展和就業要求，研究開發針對新職業(工種)的培訓項目，以及根據企業生產、經營需要，掌握並運用現代培訓理念和手段，策劃、開發培訓項目，制定、實施培訓計劃，並從事培訓諮詢和教學活動的人員。
我們看看教材中關於制定培訓總體計劃、開發培訓項目、開發培訓課程、開發培訓教材、教師任用資格與培訓評估、指導培訓工作、人員素質測評、崗位職務描述、現代教育培訓技術應用、教學活動的組織管理、教學活動的實施各個章節的內容闡述，不難明白培訓師究竟是吃什麼飯幹什麼活的。
按照老師的概括，企業培訓師的本質職責是企業培訓工作的策劃開發、組織實施，即培訓管理者。在培訓管理體系——ISO10015培訓體系中就有企業培訓管理者的説法，這與ISO9001中的質量管理者代表一樣。企業培訓師主要的工作在於企業培訓的策劃和組織管理，也即企業培訓的管理者。
弄清楚這個概念，對於進一步發揮企業培訓師作用，增強培訓師自信心、調動培訓師積極性等方面具有至關重要的作用。
二、企業培訓師不是那麼容易做的
通過兩個多月的系統學習，知識豐富並具實戰經驗的老師用鐵的事實告訴我們，培訓師必須具備：自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關係的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業界限的能力、診斷問題並找出解決方法的能力、從事商務的能力;良好的溝通、表達能力，以及組織教案、充分運用各種現代教學設備的能力;學習能力強，能不斷更新知識和觀念，特別需要有調動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設計並運用課堂討論、案例分析、模擬遊戲、角色扮演等手法。
企業培訓師不單單是培訓，更重要的是培訓的管理。要管理培訓就必須是培訓的內行，動起嘴來有兩口子，動起手來有兩刷子。培訓師需要掌握的知識是相當廣泛的，最基本的都要做到一專多能，儘可能是多專多能。不僅僅掌握知識，更需要豐富的實戰實踐經驗，現場操作演示能力，對主講的課程有豐富的相關工作背景，具有專業的培訓或授課經驗。
要管理好企業的培訓工作，就必須瞭解培訓相關的法律法規，懂得企業培訓的基本規律，掌握企業培訓的各種相關知識和技能技巧，並能熟練運用於實踐。同時，還必須瞭解有關經濟的、市場的、質量的等方面的知識，特別需要掌握工商企業管理的知識，以及具備人員素質測評、崗位職務描述等人力資源開發相關的知識、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會中，我們已不難感受企業培訓師要學的東西、掌握的技能、熟練運用的工具實在是不少，這就意味着做培訓師並不容易，做一名優秀的培訓師就更難。
三、企業培訓師的前景光明但道路是曲折的
隨着世界經濟一體化和我國經濟的快速持續發展，推動國家對職業培訓的高度重視，促使企業對培訓的需求激增。而個人為了適應知識和技能的不斷更新，應對職場的競爭壓力，以獲得職業生涯的發展，也必須堅持持續學習和接受培訓。據有關測算，當前中國培訓業規模正以每年30%的速度遞增，其中20__年中國培訓業收入達到20__億元。培訓作為一個產業已經初見端倪，但培訓師、尤其是優秀的培訓師卻極其稀缺。具相關專業人士指出，近幾年來，國內培訓業突飛猛進，正以每年30%的速度遞增。20__年全國培訓業收入達到20__億元，這也給培訓師帶來滾滾財源。
暑期學習培訓心得 篇5
時光荏苒，X年很快就要過去，回首過去一年，內心不禁感慨萬千。
我部門在今年是重新組建的部門，半年來，順利的完成了全年採購計劃、發送貨任務和工程分包任務，這和全部門員工的努力配合密切相關。
部門員工設置
部門主要工作內容 負責公司貨物的日常採購、投標詢價、供應商的開發和評估、採購合同的簽訂、請款。貨物的保管以及入庫、出庫管理。工程分包的招標工作以及對工程分包價格的審核和工程合同的簽訂。負責公司銷售貨物的發送運輸工作。
部門工作宗旨：團結合作 積極配合 支持前台 熱情工作
重要性：我部門的工作任重道遠，承擔着與公司成本密切相關的幾大類業務，採購、物流、工程分包已成為公司成本管理的重要一部份，成本猶如“冰山”一角，公司好比一艘航行在大海中的“油輪”。“冰山”露出來的只是一小部份，看不見的大部份是埋藏在海底，埋藏的“冰山”直接影響到“油輪”的沉浮。採購價格合理化，降低採購成本、物流成本、工程分包成本將是一項重要任務。合理規劃採購，確保主要庫存貨物的充足供應，滿足零星貨物及時採購，降低缺貨風險。採購商品質量好壞直接決定了本企業工程質量好壞。採購是企業和資源市場的關係接口，是企業外部供應鏈的操作點。物流採購是企業科學管理的開端。
配合、支持：積極全力支持前台部門各項工作，從採購——發貨——送貨——尋找工程施工隊——簽定工程分包合同，認真完成前台部門所需每項工作，哪裏有需要哪裏就有我們，充分發揮了後備軍的作用。商務人員為了採購到物美價廉的貨物，每天不厭其煩地與供應商溝通。嚴格執行採購功能，每天詢價、比價、議價及訂貨、交貨的跟催與協調、物料來源的開發與價格調查、退貨與索賠等工作。確保主要庫存貨物的充足供應，零星貨物及時採購，庫管員認真負責，備貨、發貨、收貨、下貨、打包乾得熱火朝天。出入庫手續的執行，收發貨記錄，定時盤點進出貨物，做到有據可查、有序可循。定期上報庫存貨物缺損與積壓庫存情況，督促客户經理極時出貨，合理調整庫存，減少新增積壓庫存。司機安全行車，全年無重大行車事故，提貨、送貨、長途發貨、完成後勤運輸工作。合理規劃送貨線路和發貨途徑，降低物流費用，節省開支。對本部門的車輛定期清洗、保養、故障及時排除，保證公司車況良好。工程核算員不辭辛苦地到採購市場收集工程材料資料、詢價。與分包工程隊談判、簽約，利爭節省每一分工程分包費用。嚴格執行本部門工作流程，採購價格合理化，降低採購成本、物流成本。配合其它部門做好採購、倉庫、分包各項工作，確保了公司管理體系正常運行。
不足：在日常的工作中我們還有許多做的不足的地方，商務對部份產品性能、規格不熟悉，所訂購的貨物拿不到較好的折扣和價格。這些都需要在今後的工作中加強個人專業知識學習和向公司技術部、客户部同事學習相關產品來不斷提高部門整體水平。配合公司其它部門資金回攏，使資金週轉加快。工程分包還在起步階段，工程隊伍只有家，但能滿足項目經理要求的卻很少，有些價格高、有些技術能力不夠，在今後我們還會不斷地增加新的施工隊伍，讓施工隊伍加入到我們的技術專業培訓中來，不斷提高他們的施工水平，以滿足項目經理需求。
配合支持是我們後台部門的本職工作，優質的服務、學習專業知識、提高工作效率、全身心的投入到日常的工作中去。