學生評語要根據實際情況，要使評語較好地發揮其導向作用。那麼你知道高二班主任學期評語要怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的高二班主任學期評語，歡迎閲讀。
1. 李蘇雪：你是個善良可愛，非常有責任心的女孩，作為衞生委員的你，工作做的非常出色，老師非常的感謝你，老師希望你能在學習上更加的努力，心裏不要有太多的負擔，把當前的事做好才是最重要的。
2. 劉娟：你是一個文靜善良，性格內向，不愛多説話的女孩，能積極認真的完成老師佈置的任何作業，從來沒叫老師多操心過。只是老師希望你能多思考，找出適合自己的學習方法，在學習上能有更大的突破。
3. 陳金祥：你是一個內向，不善言辭的小男生，你很聰明，但是老師覺得你在學習上不夠踏實，有時上課還會走神，學習上也是大起大落。老師希望你在未來的日子裏能把心思多放在學習上，把字再寫好一點，老師相信，未來的你應該相當出色!
4. 高樂樂：“樂樂”父母給你起這個名字的時候一定希望你每一天都過的快快樂樂的，在老師眼裏你也是一個非常快樂陽光充滿朝氣的女孩。你的每次成績都進步非常大，老師希望你在未來的日子裏更加的努力，少受到外界的干擾，把心思都放在學習上。
5. 張薇：你是一個內向不太愛多説話的女孩你學習很努力，文科都特別棒，就是理科有點太弱了，老師希望你以後能多思考，能把理科成績提上去，因為未來的考試時考查所有的學科，老師希望你能克服困難，勇往直前!
6. 陳紅豔：你是個善良文靜，但是有點內向不太愛説話的小女孩。學習很努力作業能按時完成，字跡也是非常工整。但是老師希望你以後能多學着和我們同學交流，融入到班集體的生活中去，不要獨來獨往，這樣不利於你的健康成長。
7. 孫賀：你是一個沉默寡言，不太愛説話的小男生。但你有自己的思想和主見，你能認真完成老師佈置的各項任務。老師希望你在將來的日子裏你能多和同學交流，多把心思放在學習上。老師相信，將來的你會更加出色，老師期待着你的進步。
8. 孫圓浩：你是一個非常，聰明有靈性的小男孩，你有時雖然也會犯錯，但你能及時發現自己的錯誤並及時改正，老師永遠記得你哭着給老師承認錯誤老師幫你擦眼淚情景，老師真的非常喜歡你。但老師希望你以後能更加努力的學習，老師將來的你一定非常棒!老師期待着你的奇蹟!
9. 認真的秉性、樸實的性格、明晰的思路，加上昂揚的鬥志，我認為這應該是你。你每次對我工作的提醒，總讓我感覺你不會遺忘與遺失，尤其對於你所鍾愛的知識與技能。你專注、專心，輔助開拓與開掘，就會更進一層，更上一層。
10. 幽默風趣的性格，給你的學習點綴着耀眼的光彩;樸實無華的外表，給你的思想增添着豐厚的營養。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來看，你成功的跳板已經搭建完備，只等你掌握技巧、運用智慧、發揮優勢，奮力地跳躍。
11. 你很嬌小，卻很強大。你用誠懇的心，書寫下極其工整的字。你用精美的字，編織你精緻無比的國中時刻。為了回報你的恩情與恩師，你總是提着花籃穿行。眼操一職，你擦亮了全班的眼神。
12. 曼聲細語，卻又熱情高漲。我清楚，你曾經困惑過，但是那麼多一團一團的煩惱，你又何必把它梳理成美麗的花紋呢?輕鬆上陣，也是緊張上陣。因為，完美的緊張就是徹底的輕鬆。
13. 肖雨。你尊敬師長，團結同學，班級工作負責。但課後紀律鬆弛，學習成績不夠理想，我相信你能改掉陋習，改進學習方法。
14. 張聖廣。你能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。但沒有學習的熱情，望多努力。
15. 周建川。你很聰明，也很有靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩，上課時注意力不太集中，要克服作業書寫馬虎的現象。希望今後能改正一些不良習慣，成為一名出色的學生。
16. 絲毫不鬆懈，絲毫不倦怠，絲毫不退讓的人，是你。那種爭先的勇猛與趕超，是你。你已經把自己燃燒起來了，時間只是在你周圍伴奏，噼啪作響。你正把少年點化成一道絲綢，奮力抖動，我真的看到，那道亮光，似與天齊!
17. 在課代表中，做得最出色的就是你了。從文靜到開朗，從獨學到幫學，從興趣到興致，你的時態是現在進行時。你把圓潤的種子培植出了花，你同時也把成績的幼苗澆灌成一片碧綠和燦爛。前方的路還很長，而你的發展似乎比路更長更遠。你，準備好了嗎?
18. 包娟。可愛活潑的你是個讓老師既放心又擔憂的女孩。從平時的聊天中老師看出你有顆一想學習的心，這很好!但是又似乎找不到正確的學習方法，這讓老師很擔憂!願你找到一個正確的適合你的學習方法，刻苦努力!
19. 常鬆。你為人誠實，與同學關係相處不錯。在學習上，你也有學好各科的願望，但進步不大，還不能堅持，有些龍頭蛇尾。願你進步。
20. 彭世超。經過一學期來的不懈努力，你已成為爭取進步的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，願樹起理想的風帆，抵達科學的彼岸。
高二班主任學期評語【精選篇】1. 付中琪：你聰明活潑，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。可是你卻交上“壞朋友”這位好朋友幾年了，他常常使你考試失去得“優秀”的機會，與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你説是嗎?
2. 某某某：你文靜，善良，待人真摯友好。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但是，學習不夠勤奮，不夠認真細緻，粗枝大葉。學習潛力尚未發揮。要清楚：學習並非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望嚴格要求自己，積極投入到學習當中去。堅持就是勝利，老師對你充滿信心。
3. 你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好。
4. 鄧劍橋，你有着同齡孩子所沒有的勤奮和嚴謹，學習態度端正，成績優異。作為班長，你工作認真負責，是老師的得力助手。新的學期，希望你能夠更加團結同學，配合老師管理好班級。當然，成績上也不能放鬆哦。
5. 你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今後大膽發言，多看課外書，提高自己的説話能力。
6. 樂於助人，待人友善。能儘量幫幹家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以後能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿鬥志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你揹着老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以後改正。
7. 姜穎欣，雙人跳繩中老師看到了你敏捷的身姿,雖然中午不在學校吃飯，但是一到學校你總會及時交上中午的作業。只是課堂上老師很少見到你舉手，希望下學期你能勇敢一點，積極發言，讓學習像跳繩一樣優秀，加油!
8. 某某某:從你的作文中，談話中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子;在你的內心深處，肯定有一顆強烈的上進心，只是表面裝成一副毫不在乎的樣子。做的不錯，這學期進步了，一直在努力地學習，拼命地追趕，雖然結果不是很理想。但最重要的是你為之奮鬥過，這就足以令人欣喜了。
9. 是一個聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。儘管你的作業有時出現小差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。學習上的進步，老師和同學們都看在眼裏，同樣也為你感到高興。願你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展!
10. 程劉宇：你聰敏機靈，接受能力強，反應快，在各個方面都很有潛力，是一塊學習的好料子。我想：如果你能認真地學習，做完題後仔細地檢查，那麼，分會常常出現在你的數學測驗卷上，其它科目的成績也不會時起時伏。繪畫是你的特長，常常可在牆報上看到你的作品。老師贈送你一句話：聰明人自認一無所知，愚蠢人自負無所不曉。
高二班主任學期評語【最新篇】1. 黑邊眼鏡使你顯得很文靜，有點優雅。在上課的時候如果是你熟悉的內容你會毫不猶豫的舉起你的手，展示你的才華，這一點應該得到欣賞和讚揚。倘若你的所有或大多數心思都放在學習上，並能夠為之努力的話，你的現在應該會很有成就感。
2. 初為班幹顯得很緊張，流逝的時間讓他變得自信而更有活力，每天都會聽到他響亮的讓同學守規矩的聲音，每次測試我們都能看到不斷上升的成績。
3. 不過幸運的是你可以經常向老師們發出屬於你的誓言或諾言，跟你有一定關係的所有人更希望你能有勇氣去完整地實踐自己的諾言，別讓自己失望，別讓老師失望，更別讓家長絕望。
4. 僅有的幾次語言上的接觸，讓我瞭解了你內心中有一股不屈的力量，只是它還沒有滲透到你的現實中來，還沒有支撐起的你的生活和學習。
5. 你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不説悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。
6. 你很活潑，你也很單純，你更善於表現自己完美的一面，這些都很好，希望你能勇敢的繼續着;你雖沒耐心但你很愛學習;值日雖總要提醒，但你能勞動好;雖有不能堅持的毛病，可你擁有自己的理想。
7. 你是數學課代表，還是負責任的，每次作業收得還是比較及時的，這一點要繼續保持下去，以便做得更好。學習沒有怎麼起伏的表現，文科成績好於理科成績。
8. 只有期會考試時你在做一個小手術還堅持考試的經歷讓我感受到你潛伏在內心的那種精神和力量，希望你好好的發揮它吧!
9. 你學習認真而勤奮，在班級中是出類拔萃的，是個很不錯的女生。我更相信你是一個很有前途的人，因為你的身上還藴藏着無限的潛力。珍惜自己的財富，去迎接更為廣大的前程吧!
10. 白皙的臉上總會燦爛的笑容，這一點也給我們留下了深刻的印象，你的曾經的誓言也讓你的班主任狠狠的激動了一回，“有希望了!”，可那一次的月考你的分數沒有得到增加的機會，“我遺憾極了!”“可這沒什麼大不了的!”
11. 你為自己是最差一組的組長而難過，甚至想到過逃避，有點怕承擔什麼責任;你也曾經在課堂上溜過小差，不經意間知識就與你説聲“再見”。
12. 也許打破心靈上沉默的枷鎖，張揚自己頑強而蓬勃的內心慾望，下學期的你肯定是一個另所有人刮目相看的勝利者。
13. 對於重複過去的學習內容能不感到厭倦的行為我是欽佩的，對於大多數科目的成績我是很滿意的，在人格上小夥子還是很不錯的，獨立而自尊。如果能改善在公眾場合語言表達的方式和能力，讓英語學習能力顯著提高，很顯然，你就是一個很優秀的男子漢了。
14. 班曉蕾——你是一位誠實的學生，你的生活委員工作做得很不錯呀，能按時完成清潔區的清掃任務。要是學習上不處於被動狀態，用點心思放在學習方面，也許能讓中學的生活充實一些，也能改變懶散的不良習慣。
15. 小夥子，多點志氣，多點勇氣，多點進取的心，再多點為家人考慮的想法，你會學得更有動力，更有滋味，將來的生活才會更加滋潤!
16. 你有勇氣，你很有膽量，你更有個性。你是班長，你總是付出很多的努力去維護班級的榮譽。你也是一名普通的國中生，文化學習也是你的重要內容，你也在不斷地盡力着，雖然時有波折。
17. 你的家人給你起了很有意義的姓名，既“有財”又“有才”，你也在為此此而努力着，似乎力度有點小。沉默寡言的你應該都一些“豪言壯語”，多一些“驚天動地”，也給你的家人和老師一個驚喜。
18. 長着一雙明亮的大眼睛，學習上對感興趣的內容總能投入自己的一份努力，對自己不太感興趣的也能捨得不去努力，雖然它可能也很重要。倘若你的所有或大多數精力都放在學習上，並能夠為之努力，你的學習成績也就不會那麼大的沉浮了。
19. 性格太內向了，我覺得都有點侷限了自己思維能力的地步：作業也認真做完，但缺少反思的過程;上課也認真的聽着，但缺少講的方式;考試也盡心的完成了，但缺少舉一反三的能力。也許這樣做會更好：我今天要學什麼，我今天學了什麼，我今天學得內容都能獨立了嗎?
20. 本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常讚歎。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!