暑假評語之一
在近兩個月暑假中，孩子除認真完成老師佈置的各科正常作外，還有針對性地複習了一年級以來薄弱的知識點，還完成了暑假必讀的《水滸傳》、《西遊記》《紅樓夢》《三國演義》多部中外名著的通讀。我還建議觀看體育賽事作為家長我們都力所能及滿足孩子的要求和願望。一方面是為了拓展孩子的知識面，另一方面也是為了引導孩子，作為一個人要有責任感，無論來自何方朋友，我們都是一家人總之，在假期裏孩子學習、生活習慣是好的，特別是尊重家長，主動完成老師佈置作業方面是非常自覺的，但也還存在一些不足之處，如：忙裏偷閒中學習的重心位置不夠正，個別有應付了事心理。
暑假評語之二
進國小以來，孩子在學習上是大有進步的，知識面擴寬了，文章寫得更通暢，更賦有文筆了。我作為家長也給她講了一些道理，學習應注重過程，一是太粗心、太馬虎或者是跟心裏素質有關。二是學習東西比較教條，缺乏拓展思維的能力。在今後的學習中請老師多加引導，教與學要互動，且學以致用，作為家長我們要樹立她們的自信心，積極配合教學，創造一個寬鬆和諧，勤奮好學的學習環境。
暑假評語之三
基本能夠每天按時完成作業，但還是缺乏主動性，有時需要提醒，在家能夠主動幫助大人做一些力所能及的事情，就是愛看電視，每天看書的習慣還需要有所改進。學會了游泳，並且能自己洗澡了。由於暑假開始的一週去了外地旅遊，回來能儘快地把作業補上，而且能自己打字了。總的來説表現還可以，就是有時間做作業太慢，總是需要家長的再三催促。暑假裏還做了一些二年級的課外題目，完成情況良好。
暑假評語之四
每天能按照制定的作業時間做作業，但是質量不高，喜歡拖拉磨蹭，不能按時完成，要家長盯着才能快些，喜歡看書，但是總結中心還有欠缺，暑假游泳學的很快，學的很認真，對待長輩有禮貌，也能和哥哥相處融洽。假期的作息還算正常,懂得不亂髮脾氣,謙讓老人,認真讀書。
暑假評語之五
暑假期間作業完成質量一般，暑假計劃開始執行較好，中間後面階段開始有些放鬆自己，作業需要爸爸媽媽跟催才行，希望作業的自覺性方面後面能有進步;
當然也有好的地方，就是暑假運動較多：游泳有很大進步，仰泳/蛙泳都不錯;羽毛球運動興趣依然很高;手風琴也在堅持，就是不夠熟練。