重陽節主題廣播稿 篇1
主(甲)：老師們，同學們，當秋季悄然來到我們的身邊，當滿城的菊花開放的時候，我們已步入了火紅的10月。
主(乙)：10月16日，我們和爺爺奶奶外公外婆度過了一個屬於他們的節日，是什麼節啊?(齊答：重陽節)
甲：尊敬長輩、孝敬老人是中華民族的優良傳統。
乙：把道德比作陽光，因為道德就如同陽光一樣，給我們的生活帶來温暖和幸福。我們是新世紀的雛鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收穫道德的豐收。
甲：我記得一位名人説過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收穫;播上行為的種子，就能獲得習慣的收穫;播上習慣的種子，就能獲得品德的收穫;播上品德的種子，就能獲得命運的收穫。”
乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。
甲乙：秋高氣爽、隊旗飄飄 九九重陽、愛心無限， “九九重陽節 濃濃敬老情” 紅領巾廣播現在開始。
(二)
1 甲：同學們，我們中華民族從古至今有着非常多的良風美俗，如端午吃粽子，賽龍舟紀念我們偉大的愛國詩人屈原。
乙：清明節掃墓祭祖，中秋節閤家團圓，那麼大家知道重陽節的來歷嗎?請聽《重陽節的神話故事》。
2.甲：剛才兩位同學給大家講了重陽的神話故事，讓我們再來聽一聽重陽節的來歷吧。
3.乙：重陽節的習俗又有哪些呢?
(1)重陽節有登高的習俗，金秋十月，天高氣爽，這個季節登高遠望可以達到心曠神怡、健身祛病的效果。
(2)高和糕諧音，作為節日食品，最早是慶祝秋糧豐收，喜嘗新糧的用意，以後民間才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。
(3)重陽日，歷來就有賞菊花的風俗，所以古來又稱菊花節，農曆九月俗稱菊月，節日舉辦菊花大會，重陽聚會飲酒，賞菊賦詩已成時尚，在漢族古俗中，菊花也象徵長壽。
(4)古代還風行九九插茱萸的習俗，茱萸入藥，可制酒養身祛病。
(5)還有好多詩人為重陽節作詩呢!陶淵明的《過故人莊》中就有兩句：開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。他喝的應該就是重陽節的菊花酒。
(6)我們偉大領袖毛主席《採桑子·重陽》詩詞中有四句也是寫重陽節的。人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香。
(三)
乙：新中國成立後，把重陽節定為老人節。確實，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。
甲：更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應當引起全社會的尊敬。
乙：關心老人、幫助老人並不只是表現在重陽節這一天，更多的應表現在平時的一言一行中， 希望大家能從小事做起，真正地讓老人擁有一個幸福的晚年，讓重陽節永遠綻放它的光彩。
甲：重陽節有生命長久，健康長壽的含意，中國的老人越來越多。
乙：同學們要繼承和發揚孝敬老人、關心老人、幫助老人的優良傳統，在重陽節這天，你們為爺爺奶奶外公外婆做了什麼呢?
學生交流
(四)
甲：同學們知道了重陽節的神話故事、來歷、習俗、詩詞，並從身邊的小事做起，讓爺爺奶奶外公外婆度過了一個快樂的重陽節。“孝敬師長”的傳統在中國可謂源遠流長，早在春秋戰國時期，孔孟之道中就閃耀着它的光輝。
乙：孟子説;老吾老以及人之老，這就要求我們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會上所有的老人。古往今來，我們有許許多多敬老愛老的故事;古有木蘭代父從軍、黃香扇枕温席，王祥卧冰求鯉，孟宗哭竹生筍的佳話;今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。
故事：陳毅探母
乙：關於重陽節同學們瞭解了很多，各地的慶祝方式也各不相同，人們利用這一重陽佳節或家人團聚、或懷念家人、或孝敬老人等。重陽節主題廣播稿重陽節主題廣播稿。
甲：九九重陽，寓意深遠。它讓我們領略了祖國文化的無限魅力。
乙：在今後的學習中，希望大家能做一個有心人，去關注每一位老人。
甲：人人都會老，家家有老人，尊重老人，實際上就是尊重我們自己!
乙：同學們，讓我們把最美好的祝福送給爺爺奶奶外公外婆，祝願他們身體健康、幸福快樂、長命百歲!
甲：最後我們向全體隊員發出倡議!
乙：在學校，我們要做一名尊師守紀，積極向上的好學生。
甲：在家裏，我們要做一名尊老愛幼、體貼父母的好孩子。
乙：在社會，我們要做一名明禮誠信、愛國守法的好公民。
甲乙：：讓我們行動起來吧，做出一個鄭重的承諾!
甲：親愛的隊員們，我們是新一代的雛鷹，我們的翅膀還很稚嫩，但我們會努力。
乙：我們會經受住各種各樣的考驗，在社會、在學校、在家庭的各個方面去體驗，去感受。
甲：把一份份的真切體驗，轉化為一顆顆品德高尚的種子，紮根在我們每一名隊員的心中。
甲乙：我們看到，我們想到，我們做到，並會做得更好。
“九九重陽節 濃濃敬老情” 紅領巾廣播到此結束，謝謝收看。
重陽節主題廣播稿 篇2
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學們
合：大家中午好
男：我是今天的主持人
女：我是今天的主持人
合：很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻
男：農曆九月九日，是傳統的重陽節。因為古老的《易經》中把“九”定為陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，因此叫重陽，也叫重九。另外，雙九還是生命長久，健康長壽的意思。1989年，我國把每年的九月九日定為老人節。
重陽節
女：慶祝重陽節的活動很多，一般有出遊賞景、登高、觀賞菊花、插茉莉、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。
男：關於重陽節，還有個故事呢。相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，經常出來禍害周圍的百姓。有個叫恆景的青年，決心為民除害。
女：他不畏艱險和路途的遙遠，找到了有神奇法力的仙長。仙長收留了恆景，並且教給他降妖劍術。
男：恆景廢寢忘食苦練，終於練出了一般非凡的武藝。
女：這一天仙長把恆景叫到跟前説：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了。”仙長送給恆景一包茱萸葉，一罈菊花酒，讓恆景騎着仙鶴趕回家去。
男： 恆景回到家鄉，在九月初九的早晨，把鄉親們領到附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一蠱菊花酒，做好了降魔的準備。
女：中午時分，隨着幾聲怪叫，瘟魔衝出汝河。瘟魔撲到山下，突然聞到陣陣茱萸香和菊花酒香氣，臉色突變。
男：這時怛景手持降妖寶劍追下山來。几上回合就把瘟魔刺死。
女：從此，九月初九登高避疫的風俗就年復一年地流傳下來。重陽節插茱萸的風俗，在唐代就已經很普遍。古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災。
男：重陽糕又稱花糕、菊糕和五色糕。講究的重陽糕做工成九層，像座寶塔，上面還做兩隻小羊，以符合重陽(羊)之義。
女：有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，並點蠟燭燈，這大概是用“點燈”，“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅旗代替茱萸。
男：重陽節正是一年的金秋時節，菊花盛開，民間還把農曆九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽節，觀賞菊花成了節日的一項重要內容。
女：九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含義，況且秋季也是一年收穫的黃金季節，重陽佳節，寓意#from 重陽節主題廣播稿來自本站 end#深遠。
男：是九月初九，既是我國傳統的重陽節，也是温馨的老人節。
女：俗話説：兩陽相重，九九豔陽天。的確，在這雲淡山清，秋高氣爽又正值豐收的季節，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心情舒暢。
男：老爺爺，老奶奶們，沒有昔日您們艱苦的創業，哪來我們今天優美的校園?為了表達對您們的崇敬，我們特別獻上我們崇高的敬意。
女：同學們，你們又打算怎樣向你們的爺爺奶奶送上自己重陽節的祝福呢?
男：幫爺爺奶奶做家務是個不錯的主意。
女：對，給爺爺奶奶捶捶腿 揉揉肩也會讓他們很開心的。
男：要耐心得聽爺爺奶奶説話，不能嫌他們煩。
女：空了陪他們聊聊天也可以
男：説了那麼多，下面讓我們聽幾個小笑話休息一下吧
女：兒子問爸爸：“如果我考全班第一名，你會怎樣?” 爸爸説：“那我真要高興死了!” 兒子説：“爸爸，不要擔心，我不會讓你死的!”
男：媽媽問：“你算算這道題得數是幾?” 兒子説：“5”。媽媽説：“真聰明，這麼快就算出來了。給你五塊錢去買 冰棍。” 兒子説：“媽媽，你再出一道得數是100的題吧!”
女：父親責備兒子：“鄰居張家很不高興，因為你一拳打壞了他兒子的眼睛。你説那是出於意外，是真的嗎?” “當然是真的，”兒子説：“我本來想打中他的鼻子。”
男：一個來做客的夫人非常奇怪她的小侄子為什麼那麼規矩。
“你真乖。”她説：“你為什麼這麼聽話呢?”
小侄子答道：“因為媽媽答應給我買個玩具熊貓，如果我不嘲笑你那蒜頭鼻子和煽風耳的話。”
女：相聚的時間總是過得很快
男：是啊，又該跟大家説再見了
女：下週五再見!
男：再見
重陽節主題廣播稿 篇3
各位離退休老領導、老教師，同志們：
今天，我們在這裏隆重舉行茶話會，熱烈慶祝敬老節。我代表--鎮教育黨支部、--鎮中心國中，向全鎮教育戰線的離退休老領導、老教師致以節日的`祝賀!對你們退休後一如既往，熱情關心、支持教育事業表示衷心的感謝!
首先,我把一年來--鎮教育工作情況向各位同志簡要彙報如下:
國運興衰，繫於教育。教育是塑造未來，孕育希望的事業，教師肩負着傳播人類文明、開發人類智慧、塑造人類靈魂的神聖使命。無論是領袖、將軍、工程師、科學家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長曆程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結着老師的心血和汗水。教師歷來倍受人們的尊重和愛戴，教育是天下最崇高的事業。今天，國家和民族把未來的希望寄託於教育，對教育提出了更高的要求;全社會比任何時候都重視教育，把下一代的成長託付給教育;地方經濟社會發展更加倚重於教育，要求教育培養更多的有用人才。下面，我就今後我鎮教育工作主要思路向各位同志通報。
第一，高舉“科教興鎮”旗幟，進一步確立教育優先發展的戰略地位
教育是一項基礎性、先導性、戰略性的事業，是“科教興鎮”的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業。教育事業的興衰，事關下一代的成長，事關全鎮人民整體素質的提高，事關經濟社會的長遠發展，事關全面建設小康社會的進程。新形勢下，一個國家、一個地區的競爭説到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。從長遠看，一個地區人民羣眾素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量，決定着一個地區經濟發展的速度、質量和後勁。--要推進富民強鎮工程，實現蘇中名鎮的建設目標，必須高舉“科教興鎮”旗幟，必須堅持教育適度超前發展的戰略，必須以提高全民素質和創新能力為重點，優先發展教育事業，全面實施素質教育，着力提升辦學水平，努力把--打造成名校輩出、名師輩出、名人輩出的教育大鎮和教育強鎮。
第二，堅持科學發展理念，進一步促進教育事業協調發展
經過近幾年的努力，--教育事業在全市農村已處於較領先的地位，創出了輝煌的業績。但是，我們必須始終保持清醒的頭腦，必須看到面對新的形勢、新的挑戰、人民羣眾的新的要求，教育機制、教育質量還有待進一步完善和提高。因此，我們必須增強教育事業發展的責任感和使命感，以科學發展觀為統攬和指導，繼續發揚追求卓越，勇創一流的精神，勵精圖治，艱苦奮鬥，奮發有為，再創新業，促進教育事業得到全面、協調發展。今後，我們既要正確處理教育內部的各種發展關係，更要考慮經濟社會和人民羣眾對教育發展的要求;既要考慮當前事業的成功，更要着眼事業的長遠規劃和目標實現可能;既要考慮優質教育資源的不斷髮展，更要考慮中、孝幼、成的協調發展。
第三，大力實施素質教育，進一步提高教育教學質量
全面實施素質教育是教育事業的一場深刻變革，是教育思想和人才培養模式的重大進步，是二十一世紀教育改革和發展的主旋律。隨着經濟社會的發展和人民生活水平的不斷提高，人民羣眾對教育的要求已從生存需求轉化為生存和發展並重的需求，從一般就業需求發展為立業和創業同步的需求。提高下一代素質，是每個老百姓的迫切願望，是富民強鎮的現實要求，也是實現中華民族偉大復興的根本所在，要充分認識到實施素質教育的現實意義和歷史意義，更新教育觀念，遵循教育規律，樹立質量意識，面向全體學生，培養合格人才。今後一段時間，還要從多種渠道、多個層面強化落實素質教育的各項舉措。一要積極貫徹落實中央國務院“關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”，有計劃地開展愛國主義教育、文明習慣養成教育、誠信教育等一系列活動，努力提高德育工作的針對性、實效性。二要倡導特色，全面發展，紮實推進課程改革。要切實減輕學生的過重負擔，鼓勵個性張揚，使他們的潛能和才智得以最大限度的發揮，促進學生健康發展及終身發展。三要把素質教育貫穿於人才培養的全過程。要把培養學生的過程貫穿於德育、智育、體育、美育的各個環節，貫穿於幼兒教育、中國小教育、成人教育等各級各類教育，貫穿於學校教育、家庭教育和社會教育各個方面，從而造就一大批“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業建設者和接班人。
第四，切實加強隊伍建設，進一步樹立教育良好形象
隊伍建設是教育的永恆主題，師資隊伍的素質是質量提高的關鍵。沒有高素質的教師，就沒有高質量的素質教育;沒有現代化的教師，就沒有現代化的教育事業。要牢固確立“隊伍為本”的觀念，不斷提高教師的思想政治素質、文化科技素質和教學業務素質，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構優化的教師隊伍。
一要加強師德修養。教師的形象直接關係人才培養的質量和社會文明的程度，教師的一言一行都會給學生留下深刻的印象，有的甚至是終身的影響。因此，教師在道德品質、學識學風、行為規範上都要以身作則，為人師表，起榜樣和表率作用，做學生尊敬、家長認可、社會滿意的優秀人民教師。
二要提高業務素質。精湛的教學業務是教師