課代表演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好，現在，我能站在這個講台上競選班幹部，感到非常的榮幸。
我是體育委員，像當了“總統”似的，我穩居此位數年。現在，我想從事一個新的工作。經過我努力地思考後，我選定了“數學課代表”這個職位。
讓我向大家介紹我的數學才能吧！在我的習題本上，有許多周老師給我評下的優+紅旗。這是因為我有一個習慣：先把要做的奧數題寫在草稿本上，送給周老師檢查，確認正確後再譽在習題本上。這樣，我的數學作業始終乾淨整潔。還有，我以前的數學考試成績就一抹糊，動不動就是個70分、80分。可現在卻不是這樣了，雖然開學第一個考試也只有85分，但是緊接着的第二次單元考試就得了100分。現在，我還正期待着第三次單元考試呢！
假如我當選了數學課代表，我會成為一座老師和同學們溝通的橋樑。有時候，同學們上課沒有聽講，不知道做家作和課作，我會教他一步一步地計算，讓他弄懂為止。我每天定時收發作業，不讓老師等待，也不讓同學們焦急，如果有同學不交作業，我會按時去催促他。我一定會盡職盡責的做好這些工作的。
如果我落選了，這同時説明着我還有一些缺點，我將會不斷去糾正，等完善自我以後，下屆再選。
最後，我希望同學們支持我，為我投上神聖的一票。
我的演講完畢，謝謝大家。
課代表演講稿 篇2
大家好：
我是，是咱們x班的語文課代表。在咱這個集體中，我的語文成績不是最出色，但既然到了這個位置上，我謹履行職責，解決大家在語文學科方面所遇到的問題。我會秉持“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔”的態度來對待我的工作，也希望各小組的語文學科長能和我一起從個人到小組，把語文這一門課，學得精彩，學得愉快!
我認為，語文學習重在積累，是一個由模仿到創超的過程，而積累就在於多讀書。給大家講一個我家庭的故事吧：我媽媽的爺爺是一個鄉村教師，非常愛看書，我媽媽、姨媽、舅舅他們自小跟着爺爺學習生活，所謂近朱者赤，耳濡目染便也養成愛看書的好習慣，他們從書中看到了不同於他們生活的另一個世界，並徜徉其中，尋找書中所描述的地方。當然，他們成功了!
我繼承老媽愛看書的習慣，讀書較雜，從《詩經》到《孫子兵法》，覽《醫古文》至《東京夢華錄》。個人比較崇尚中國古文學，外國的書讀得不多，只淺顯瀏覽過一些詩集，所謂但當涉獵，見往事爾。我認為不同的書都有其發光點，引我着迷，讀書要隨心，不要拘泥於為學好語文、為成績好而讀書。人可以不上學，但不能不學習，讀任何一本書都可以讓你學到些什麼，這是開卷有益。讀到一本能與自己的心靈產生共鳴的書，便如同高山流水遇知音。
我建議大家能從家裏帶一些可供閲讀的書，與同學分享，定能從字裏行間尋求到一生受用的真理。其次，我希望無論以後同學們學文還是學理，選擇考大學還是工作，都要滿懷信心的去做，每個人都是一枚璞玉，只待時光去打磨，“玉在櫝中求善價，釵於奩內待時飛”，相信大家都有一個精彩的未來!
謝謝大家!
課代表演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我是xx班的，今天我能站在這裏，心裏十分激動，因為我要繼續競選英語課代表。
要競選英語課代表，毋庸置疑，就是要英語成績優異，在班上起模範帶頭作用，工作認真，做好老師的小幫手。想必大家都知道，我在班上的“戰績”很好，可我對自己的要求很高，我擔任過一年的課代表，經驗比較豐富，我清楚的知道“榜樣的力量是無窮的”。所以我認為我可以勝任這個職位。
如果我競選上這個職位，我會幫助那些落後生，讓他們進步，讓大家在汪洋大海上揚帆起航！除了這些，我還要認真地完成老師分配的工作，讓老師不再勞累。如果我沒有競選上，我也不會氣餒，我會繼續一步一個腳印，幫助老師、團結同學，爭取下次努力。總之我會盡我所能，努力進取。
當然，金無足赤，人無完人。在工作中，我有許多不足之處，請大家幫我指出，我一定會虛心接受，加以改正。我不是的，但我一定是最努力的。希望大家投上你們的神聖的一票，我會用行動證明：你們的選擇沒有錯！
我的演講完了，謝謝大家！
課代表演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這次競選班幹部的活動中，我競選的是崗位是語文課代表。
語文是一門基礎學科，學好語文不僅對我們現在的學習有益處，甚至對我們將來走上社會都會有很多幫助，而且還有助於我們更好地理解其他學科，學好語文讓我們受益終生。
在我幾個月的時候，奶奶就抱着我坐在沙發上，給我講童話故事，唱歌謠，背唐詩。漸漸地培養我對讀書的興趣。到我自己能看書時，媽媽給我買來大量的課外書，從中我懂得了很多做人的道理。現在，我還養成了每天寫日記的好習慣，日記寫得越來越好，作文也寫得越來越精彩，考試分數逐漸提高。我對學好語文充滿信心。
如果我當了語文課代表，我會為班級設計一個“圖書角”，倡議同學們把自己的課外書帶來，進行“圖書漂流活動”，豐富大家的課外知識。還可以通過開展豐富多彩的比賽活動，培養同學們學習語文的興趣，提高語文成績。
希望同學們給我這個機會，我一定會盡心盡力，把這個職位做好!
謝謝大家。
課代表演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
很高興參加這次班幹部改選活動。這次的班幹部都要重新改選，我還是想競選美術課代表。
我在班裏，是同學們的好夥伴，學習成績很優秀，做起事情來認真負責，喜歡的事情很多，比如：閲讀課外書、畫漫畫………
我已經連續兩年擔任美術課代表了，謝謝大家對我的信任!在這兩年期間，我積累了很多的經驗，什麼時候收作業、搬作業，提醒大家帶什麼東西，我特別的高興能為同學們服務。假如我再次競選上美術課代表我會努力改正自己的不足之處，更加努力虛心，更好的為同學們服務，成為一名更加優秀、負責的美術課代表。請大家給我這個自信的女孩，投下珍貴的一票!
謝謝大家!
課代表演講稿 篇6
尊敬的老師，同班學習的同學們：
大家好!我今天要競選歷史課代表。
我叫曹可，是個興趣廣泛的學生，我尤其喜歡文史知識，這一點使得我從小就關注和學習中國歷史，如，我每天中午雷打不動地收看中央十套百家講壇節目，從國小三年級到現在，已經堅持了四五年了，除了在電視節目中汲取了很多中華民族五千年的歷史與文化，認識了許多歷史英雄人物外，我還經常到一些歷史名勝古蹟參觀，在現場感受中華民族的歷史悠遠和燦爛文明。這使得我在國小階段對中國歷史各階段的發展就有了很清晰的認識。通過學習歷史知識，讓我也更加深刻地理解了唐太宗説過的那句話：“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鑑可以知興替”的深刻內涵。進入中學階段，我們開設了歷史課，這讓我能夠更加系統地學習歷史知識，瞭解中華五千年的文明史。
因此，我競選歷史課代表。如果能競選成功，我一定在認真學習的同時配合老師，提高全班同學對歷史知識學習的興趣，學好這門功課，請同學們相信我，把寶貴的一票投給我，我一定會讓大家滿意的。
課代表演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在此次競選班幹部活動中，我競選的職位是數學課代表。今天我有幸參加競選，感到十分的高興。
我是一個極為愛好數學的男孩。熱愛數學，樂於助人，團結友愛，尊敬老師這些都是可以用在我身上的四字詞語，並且年年被評為班幹部。
我不僅對課本上的知識瞭解的深透，還經常鑽研奧數題。一共參加過兩次希望杯數學競賽，一次邦德速算比賽，都曾獲獎。
如果我競選成功的話，我會堅持在有作業的情況下天天收作業;在同學們做題有困難的時候做"及時雨",幫助同學們找到做題的思路;在老師忘拿某樣東西的時候，幫助老師跑去辦公室拿……
我還有一個很好的點子。我覺得我們班應該把數學好的同學聚集在一起組成一個數學團隊，讓彭老師當我們的輔助老師。數學團隊要經常討論和鑽研與數學有關的知識和一些有難度的奧數題。
請相信我，我有實力當這個數學課代表的，請投給我您的寶貴的一票。
謝謝大家。
課代表演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們大家好!
我叫，我愛好唱歌、跳舞，特長英語、音樂。這次，我要競選的職位是英語課代表。
我喜愛英語，成績更是在班裏名列前茅。甚至有時候玩遊戲我都玩英語的，雖然有些我不會念，但慢慢來，總是能學會的。再説了，這幾年我一直都是英語課代表，有一些經驗，我有責任、有能力為英語老師做好我力所能及的工作。
如果我當上了英語課代表，首先我會比以前更加努力，使同學們更加信任我，另外，以前，有許多同學對我有意見，説我不能當好這個英語課代表，這次，我會用實際行動來證明自己：我能當好這個英語課代表。
我會帶領大家進行一些關於英語的活動，比如説：一月總結、單元總結等。我們可以做小報、寫反思等形式開展各項主題活動，我堅信，在我的帶領下，我們班的英語成績會直線上升!
即使我當不上英語課代表，我也不會氣餒，依然會繼續幫助大家，請大家投我一票吧!
我的發言完畢，謝謝大家!
課代表演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是李含菁，很榮幸走上講台，與那麼多願意為我們七年級( 15 )班做貢獻的同學們一起競選課代表。我想，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦當好班幹部，來發揮我愛讀書、開朗、做事絕不半途而廢的長處，幫助同學，與大家共同努力進步!
卡耐基説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”我會在任何時候“想同學之所想，急同學之所急。”我要為班級工作分憂解難。
記得五年級時的一次板報評比，我們班上午放學時才接到通知，讓下午第三節課完成。作為語文課代表的我立即叫上幾位同學，進行明確分工。我們幾位同學一直到 12 點半才回家，匆匆吃過午飯後，又趕到教室繼續幹，下午又犧牲了一節體育課，終於趕在第三節課前完成了任務。贏得了老師的讚賞和同學的好評!
當然成績屬於過去，我想通過這次競選活動，讓自己的到更多的鍛鍊機會，為班級掙得更多的榮譽，也讓自己變得更加自信。希望大家支持我，投我一票，謝謝大家!
競選課代表演講稿二：
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這春光明媚的四月裏，我們又舉辦了新一屆的班委改選活動，我想要競選的是班級裏數學課代表。數學課代表的職責是課後檢查數學作業，每天放學前出好第二天早晨的數學題，有時批改一些數學作業本和練習冊。我競選這個職位，是想鍛鍊自己的處事能力，並讓自己的優勢得到更好的發揮。同時減輕老師的負擔，做好小助手的職責，帶領全班同學，在數學王國裏，任意馳騁!
既然競選的是數學課代表，我當然要有較深的數學基礎。在課堂上，我經常發表自己獨特的見解和與眾不同的解題思路和方法(當然有時而為此付出了“慘重的”代價)。每學期的《智慧林》，我都不會放過，每道題都仔細鑽研，認真地寫下計算過程和答案。
自己家裏還有三本厚厚的奧賽題庫書，會做的都做了，還在鍥而不捨的研究那些很難的星級試題。經過我這些努力，我獲得了一些獎項：口算試卷檢測滿分獎，“南小杯”兩次獲一等獎，(全校第一名)，“華盃賽”初賽全校最高分，“華盃賽”決賽一等獎，也是全校最高分……
做一個真正優秀的班委，不但需要優異的成績，更需要的是責任心!我有很強的責任心，會做好自己該做的，反思自己不該做的。有一次，數學老師批評了我們組的一個同學，説他的《一日三練》沒有給組長批改。
我身為當時的組長，當然要反省自己的過錯，雖然原因是他執意不給我，但我依然很內疚，覺得自己應該一遍遍地督促他，教他改題，做題。所以在我替他求情，老師狠狠地罰了我時，我倒是心甘情願，感覺自己的過錯得到了理所應當的懲罰，毫無怨言地接受了。通過這件小事，我希望同學們認同我的責任感，讓我的這一關也順利通過。
如果我當上了數學課代表，我一定會完成應該做的任務，盡職盡責，幫同學們解決我所能解決的任何難題，主動記錄沒完成作業的學生名單，並予以督促和幫助，曉之以情動之以理，用自己的熱情和真誠去感化他，決不讓一個同學掉隊!在其位謀其職，我絕不會讓老師，同學們失望的!爭取最大範圍內的做好老師的幫手，帶領全班同學，遨遊在神祕的數學王國……
在這裏，我希望大家能夠把手中那寶貴的一票投給我!謝謝大家!
科代表，又稱課代表，指教學班中負責跟某門課程的任課教師溝通教學情況的學生代表。下面，小編為大家分享競選課代表演講稿，希望對大家有所幫助!
課代表演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，我今天走上講台參加競選數學課代表的職務，我相信憑着我的勇氣和堅強的毅力，説不定這次演講帶來了下次的就職演説。
我是一個三心二意、馬馬虎虎的學生。雖然在平時我的數學成績並不是全班第一，數學水平也不像陳卓賢、李向琳等同學的成績那麼好，但我有一顆上進心，憑着這顆上進心，我每次數學考試都差不到哪裏去，即使有那麼一次沒考好，我都會自責，不停地想：這麼簡單的試卷，那麼多人都比你考得好，你為什麼這麼驕傲，又不是數學成績最好的一個了。
我們班的數學成績並不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這裏，我向丈家提幾點意見：1、上課老師講課曰時，不要做小動作，要認真聽講不懂的就要問，不要不懂裝懂。2、每次做作業、考試都要認真又對待，不要馬虎。同學們，為了我們班的數學成績好起來，大家一起努力吧!
也許有時我因為太激動，説話時傷了你們的心，願你們涼解。
如果我當上了數學課代表，我一定加強自我管理能力，如果我沒有當上，我也不會氣餒，虛心接受別人提出的意見，改正不足的地方。
希望大家支持我，謝謝!
課代表演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
我想競選美術課代表，因為我有實力，也有信心。我8歲那年就模仿哥哥畫的作品畫了一幅畫，受到了許多人的好評，連哥哥也讚揚我他像我這麼大年齡時畫得也沒我好。除此之外，我每次填某種表格時都會在“愛好”那一欄裏填上“畫畫”，因為我實在太喜歡畫畫了，美術本上的作業我基本上全是“優”，還得過好多次“優+”。
如果我當上了美術課代表，我會積極幫助畫得不好的同學，指出他的缺點，並施以指教;然後，我下課還會幫老師收本子和書，美術成績也會越來越好，在家寫完作業也會多多練習。
雖然我的美術水平可能沒有班上那些畫得極好的同學畫得好，但是，我有一顆責任心，做什麼事情都會堅持到底。如果真的當上了美術課代表，我也會對大家負責，也一定會堅持做下去的。
如果你們覺得我的發言還行，那就請投我一票吧!謝謝!
課代表演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好，現在，我能站在這個講台上競選班幹部，感到非常的榮幸。
我是體育委員，像當了“總統”似的，我穩居此位數年。現在，我想從事一個新的工作。經過我努力地思考後，我選定了“數學課代表”這個職位。
讓我向大家介紹我的數學才能吧！在我的習題本上，有許多周老師給我評下的優+紅旗。這是因為我有一個習慣：先把要做的奧數題寫在草稿本上，送給周老師檢查，確認正確後再譽在習題本上。這樣，我的數學作業始終乾淨整潔。還有，我以前的數學考試成績就一抹糊，動不動就是個70分、80分。可現在卻不是這樣了，雖然開學第一個考試也只有85分，但是緊接着的第二次單元考試就得了100分。現在，我還正期待着第三次單元考試呢！
假如我當選了數學課代表，我會成為一座老師和同學們溝通的橋樑。有時候，同學們上課沒有聽講，不知道做家作和課作，我會教他一步一步地計算，讓他弄懂為止。我每天定時收發作業，不讓老師等待，也不讓同學們焦急，如果有同學不交作業，我會按時去催促他。我一定會盡職盡責的做好這些工作的。
如果我落選了，這同時説明着我還有一些缺點，我將會不斷去糾正，等完善自我以後，下屆再選。
最後，我希望同學們支持我，為我投上神聖的一票。
我的演講完畢，謝謝大家。
課代表演講稿 篇13
老師、同學們：
大家好!
我叫。今天我要競選的是英語課代表。政治老師告訴我們要想創造一個我們為之自豪的班集體，我們要各盡其能，發揮所長，把自己的熱情和智慧奉獻給集體。我在國小一直擔任英語課代表，多年來辛勤的工作得到了老師們和同學們的認可。平時，我會抓住機會和老師及外國人交流，所以請大家放心我的口語和語音。我希望能夠通過當上這個職位，做老師的小助手，同學們的小幫手，發現並學習更多同學身上的優點，改正我自己身上的缺點以及不足之處。與大家團結協作，互助前行，才能奏出最優美的樂章。希望大家為我投上神聖的一票!我定付出百倍的努力!
謝謝大家!
課代表演講稿 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們大家好!
我叫，我愛好唱歌、跳舞，特長英語、音樂。這次，我要競選的職位是英語課代表。
我喜愛英語，成績更是在班裏名列前茅。甚至有時候玩遊戲我都玩英語的，雖然有些我不會念，但慢慢來，總是能學會的。再説了，這幾年我一直都是英語課代表，有一些經驗，我有責任、有能力為英語老師做好我力所能及的工作。
如果我當上了英語課代表，首先我會比以前更加努力，使同學們更加信任我，另外，以前，有許多同學對我有意見，説我不能當好這個英語課代表，這次，我會用實際行動來證明自己：我能當好這個英語課代表。
我會帶領大家進行一些關於英語的活動，比如説：一月總結、單元總結等。我們可以做小報、寫反思等形式開展各項主題活動，我堅信，在我的帶領下，我們班的英語成績會直線上升!
即使我當不上英語課代表，我也不會氣餒，依然會繼續幫助大家，請大家投我一票吧!
我的發言完畢，謝謝大家!
課代表演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
從未參加過競選的我，今天終於鼓起勇氣站在講台上，有一種説不出的緊張。希望大家給點掌聲，謝謝！你們的掌聲讓我更加自信地説出：“我站在這裏競選的班幹部是——語文課代表。”
雖然我的語文成績不是班級裏最好的，但居中上游。我很有上進心，例如這個星期我寫了兩篇日記，按理説可以把日記作業免掉，我卻像沒寫日記一樣，寫了這篇本該免掉的日記。我這次來競選不單單只是競選，更重要的是，我想鍛鍊一下自己，讓同學不再認為我會“沉默一生”。
我很愛看書，稱得上是個“移動型圖書館”、“百科全書”。這次寒假，老師讓我們看一些書，精讀其中兩本。結果我把推薦的書全買來了。我的課外知識也因此很豐富，我上任後，你們有什麼問題儘管問我，回答包你滿意。
我對自己的要求也很高，一個假期不看20本書以上決不罷休。當然這不是空口説白話，我可是説到做到的。不僅如此，我還規定自己暑假看的書要比寒假多。因為我一直都相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“不經歷彩虹，怎能見彩虹”這兩句話。我堅信，有一天，我會得到回報。
我上任後，會分別用三味真火薰得你們的“火眼金睛”。
第一把火：讓書櫃“座無虛席”。第一步：讓同學們每人帶幾本書，放在書櫃上。第二步：全班交換去書櫃借書，看完後再放回去。
第二把火：督促看書。在看書的時候，會有人偷懶不看，我會走過去，不客氣地警告他。不會因為他與我是好朋友，而包屁他。
第三把火：讓大家愛上看書。有些人不愛看書，我會向老師借來班會課，對大家説看書的好處，再舉行問答比賽，讓大家知道開卷有益。
最後，請你們投下手中那寶貴的一票。不管成還是敗，我都會繼續努力。如果你信任我，就請投我一票，我會用十二分的努力來證明你的眼光。謝謝大家！