風采展示主持詞 篇1
女：尊敬的老師們
男：親愛的同學們
合：大家好！
女：首先，祝敬愛的老師們身體健康！
男：祝親愛的同學們節日快樂！
女：五千年的華夏文明，異彩紛呈的唐詩宋詞。
男：浸潤着我們的心田，盪滌着我們的靈魂。
女：今天，我們誦讀千古美文，與經典相伴。
男：今天，我們吟唱詩詞歌賦，與聖賢同行。
女：在書香裏
男：在辭賦中
合：我們茁壯成長。
合：金茵國小五年級組晨誦展示現在開始！
風采展示主持詞 篇2
男：尊敬的各位領導、老師、同學們，大家晚上好!歡迎各位參加xx大學學生社團文化風采展示晚會。
女：又是一年紅葉落黃，又是一場百團崢嶸，在這個特殊的日子裏，我們相聚一堂，共同演繹學生社團文化的風采。
男：社團文化展示，有利於發掘學生的潛力，發揮個性特長;有利於培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣;有利於豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍;有利於推動素質教育的實施，從而加速我校新一輪創業的進程。
女：一張一弛，文武之道。學生社團文化既給我們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞台，同時也讓我們受到了一次極好的文化教育和薰陶，它將校園文化內涵深深鐫刻在我們心裏。
男：學生社團文化使校園到處洋溢着青春的朝氣與活力，讓我們能放歌青春的舞台，突顯自己的亮點、尋找一種精彩、分享一些快樂。同時也為我們營造了一種昂揚向上，快樂清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。
女：江山代有才人出，誰持彩練當空舞?讓我們每一雙手都學會創造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!讓我們奏響時代的強音!
下面請讓我介紹到場的領導和嘉賓，他們是(……)。
讓我們再次用熱烈的掌聲對以上領導和嘉賓的出席表示歡迎與感謝。
下面有請校領導__________為開幕式致辭。
……
男：感謝校領導對我們的關心和囑託，我們會不負眾望，努力進取，團結一致，為xx大學的校園文化增添青春激揚的活力。
女：下面有請創業者協會為我們帶來精彩聯唱歌曲《兄弟姐妹》，大家鼓掌歡迎。
男：創業者協會創建於20xx年，以關注就業、規劃人生、共同成才為社團宗旨。本社團除每年定期舉辦“贏在信大”創業大賽、不定期聘請校外企業高管來校舉辦關於就業和創業等講座外，還舉辦過多次創業活動，關注激發和挖掘學生內在潛能。
女：接下來的節目是由曲藝社團為大家帶來的《我要過的好》，歡迎……
男：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。聽着這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂;刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古，而刻在我們心靈深出的那份懷念，將永遠不會磨滅!
女：似乎剛才的音樂還未散盡，接下來由創業者協會演唱《寒江雪》，歡迎……
男：多麼唯美的詞調，多麼嫻靜的音樂，似乎把我們一個個拉進了寒江飄雪的世界裏……
女：下面由健美操社團為大家帶來舞蹈《甦醒的八音盒》，鼓掌歡迎……
男：妖嬈流動的舞步，半夢半醒的夢囈裏，把遙遙海邊的潮聲姍姍帶來，是甦醒?是沉睡?亦分不清晰……
女：健美操社團成立於20xx年6月10日，源於信大師生對於健康的追求。社團成立之初，便掀起一股學習健美操的熱潮。社團主要以教授和編排有氧健美操為主，輔以拉丁、啦啦舞、瑜伽、街舞等健身元素，豐富社員業餘生活，提升身心素質。
男：接下來由音樂協會為大家帶來歌曲聯唱，鼓掌……
女：音樂協會定期進行培訓和訓練，活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業餘文化生活，在校內外大力開展各項文化藝術活動。協會不僅在校內擁有較高人氣，在校外附近社區也獲得一致好評。
男：下面由演講社團帶來小品《逗你樂》，歡迎……
女：今晚你樂了嗎……呵呵，謝謝演講社團為我們帶來如此歡愉的節目，演講社團是以演講、辯論、主持為主，涉及口才、公關、求職等內容的綜合性學生社團。每學期社團均舉辦迎新大會、演講知識講座、優秀學生交流、校內外社團聯誼、會員內部演講與辯論賽等;且舉辦過影響頗大的“信大杯”演講比賽、大專辯論賽、求職模擬大賽等，提高會員口頭表達能力、社交能力，培養出一批批演講、辯論、主持、公關等人才。
男：接下來由音樂協會為大家帶來流行舞蹈《RingRingRing》，請欣賞……
女：下面有請信風文學社為我們帶來的《信風》電子雜誌視頻展示，請欣賞……
男：信風文學社成立於20xx年5月，團結和組織了大批文學愛好者，文學社始終秉承“人文，青春，激揚”的社訓，積極倡導健康、向上、人文、活躍的學習和生活方式，活躍校園文化氛圍，提高廣大同學的文學水平。文學社現有《信風》紙質版雜誌和電子版雜誌，在學校逐漸形成了倡導青春與活力的中堅力量。
女：下面請欣賞由青年志願者協會為我們帶來的歌曲《你是我心內的一首歌》，歡迎……
男：青年志願者協會自20xx年10月10日成立以來，弘揚“以奉獻揚青春，與社會同進步”的志願服務精神，立足學校，面向社會，通過組織全校青年志願服務活動，為他人送一份温暖，為社會盡一份責任。協會曾組織過校園禁煙活動、愛心1+1活動、盧溝橋福利院敬老活動、良鄉今日康復中心敬老活動、濟慈之家助殘活動、北京晨曦入户輔導智障兒童活動、造血幹細胞捐獻宣傳活動等。
閉幕詞
男：通過這次的社團活動，啟迪了同學們的才智和靈性，展示了同學們的才藝和特長。不僅對社團文化藝術水平的一次大檢閲，也是對我校素質教育開展的一次大檢閲，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞台。
女：這一場豐富多彩，形式多樣的社團文化展示活動，充分體現了我校社團的素質和修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。
男：同學們在參加活動的同時高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
女：我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的大學生奠定堅實的基礎。
男：本次社團藝術展示，已將拉下帷幕，她講成為我校歷史的一頁。
女：多彩的片段猶然歷歷在目，許多動人歌聲仍然餘音繞樑，藝術展示的時間雖短，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加社團藝術展示的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想，用才幹塑造藝術人生。
合：尊敬的各位領導，老師，同學們，再見!
風采展示主持詞 篇3
尊敬的領導、親愛的老師：下午好！
我是五（11）中隊的中隊長偶毓航。中隊輔導員是張雷老師。我中隊共有隊員58人。58個孩子，58張笑臉，58朵向陽花。向陽花開，純真樸實。在這個温馨的集體裏，我們遨遊知識的海洋，我們編織美麗的夢想。這裏是我們成長的樂園，每朵花都在陽光下燦爛綻放！
下面，我宣佈五（11）中隊"紅領巾心向黨"建隊日中隊禮儀風采展示現在開始！
1.現在進行活動第一項：全體隊員佩戴紅領巾；（轉身面向隊員、發令）：全體隊員佩戴紅領巾！
（紅領巾佩戴：領巾披在肩，左邊壓右邊，下邊繞一圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。）
2.下面進行第二項：出隊旗、敬隊禮；（轉身面向隊員發令）：
出隊旗、敬隊禮！（輔導員敬隊禮）
（出旗曲：旗手前舉隊旗邁步前進到黑板前，左右揮舞兩次，護旗手左右護後，面向全體隊員站定）
（全體隊員目視黑板上國旗敬禮，保持隊禮——出旗曲結束）
中隊長：少先隊的隊禮表示表示人民的利益高於一切。這是因為人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。紅領巾是國旗的一角，我們要愛護紅領巾，做星星火炬下的優秀少先隊員！禮畢！
3.現在進行第三項：齊唱《紅領巾飄起來》，指揮蔣希賢同學。
（播放音樂、齊唱）
4.下面由中隊輔導員張雷老師帶領我們呼號。
（師生右手握拳舉起在頭側眉眼高度、拳心向前方）
師面向隊旗：準備着：為共產主義事業而奮鬥！
生齊：時刻準備着！
5.（禮畢！）下面進行最後一項，退旗！
（退旗音樂響起，旗手與護旗手沿原路線返回、隊員目視隊旗退場）
少先隊員們，讓我們永遠記住今天——10月13日中國少年先鋒隊建隊日，爭做中華好少年，好好學習，用我們的夢想實現偉大中國夢！
五（11）中隊"紅領巾心向黨"少先隊禮儀風采展示到此結束！謝謝領導老師的參加！
風采展示主持詞 篇4
女：尊敬的各位領導，各位來賓
男：親愛的老師、同學們
合：大家好！
男：歡迎大家來到高新區第六國小書香校園展示活動第二現場。我們將隆重舉行“書聲朗朗、文墨溢香成果展演”。
女：這次展演，旨在“傳承和弘揚中華民族優秀文化，建設中華民族共有的精神家園”。
男：這次展演，也是我校“建設書香校園省級課題”開展以來，書香成果的`一個縮影。
女：每天清晨，我們六小的每個學子，踏着晨曦，浸潤在經典誦讀中。每個午間讀書課，師生徜徉在經典書海中。
合：那經典的美文，高亢的誦讀，優美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
女：下面讓我們一起邁開步伐，踏進經典誦讀的大門，用心聆聽意深、理透、志遠、境高的賢哲智慧吧！經典誦讀的太陽正從東方徐徐而生！
男：請欣賞高年級學生大型誦讀展演
女：老師們,同學們，中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
男：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。
風采展示主持詞 篇5
你給別人一個微笑，別人還你一個春天；
你給別人一份温暖，別人送你快樂無限。
你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；
你給別人一份真誠，別人給你温馨的思念。
敬愛的老師，親愛的同學們，……..正式開始
女：文明，是永恆的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜誌上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個角落；我們卻往往忽略了文明。男：接下來我們就一起來尋找一下班級的文明現象和不文明的現象。
男：巍巍華夏，龍人故鄉，五千餘載，源源流長。
女：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
男：我們偉大的祖國，是世界文明古國之一，有悠久的禮儀傳統,被稱為“禮儀之邦!”女：中國以禮儀為基礎形成的中國傳統是中華文明的延續。繼承和發揚我們祖輩流傳下來的優良傳統，是我們的歷史責任。
男：下面請同學們説一説對曾經的文明的認識。
男：我們是21世紀的文明人。
女：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人着想。
男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
男：文明禮儀不是口頭上説説而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做
男：禮儀是衡量一個人道德水準高低，有無教養的尺度。
女：同時也是公民精神素質的一個重要方面，是精神文明的具體體現。
男：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！
女：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識。
男：禮貌貴在真誠，只有對他人的真摯的尊重，才能時時提醒他人尊重自己。故為己私利，假意待人親切不是禮貌。
男：在人與人之間，只有那不經意做出的，表達一種與私利無關的真誠與善良，才是令人信賴的禮貌。
女：禮貌需要有謙虛的態度，忍讓的涵養。古人常説：“謙謙君子”，這不僅指舉止的謙讓，更包含行為的豁達大度。
男：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一箇中華兒女引以為自豪。女：我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養，身體力行，為提高社會禮儀水平做出自己的貢獻。
男：禮貌如釀酒，是需要長久的窖藏才更醇香。
女：有語云：三天可造就一個百萬富翁，三年難培養一個貴族。
男：此話雖有舊貴族的偏見，卻也道出禮貌的言談舉止和氣度風範的養成之難。
風采展示主持詞 篇6
(代)各位領導、各位來賓、
(許)女士們、先生們：
(合)大家上午好!
(代)為了進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》精神，結合我區實際，我區開展了以“傳遞文明.炫我風采”為主題的文明禮儀風采大賽。
(許)我們活動的主辦方金牛區文明辦和金牛區教育局希望通過這次大賽，讓“文明禮儀”的精神真正駐紮在全區的每一個角落，使居民們的思想道德、文明素養得到進一步提升，增強全區各街道社區工作人員的服務意識，從而樹立金牛區更加良好的形象。
(代)本次活動得到了區委、區政府、區委文明辦和區教育局的大力支持和我區各街道廣大居民們的積極參與。
(許)大賽由區社區教育學院和沙河源國小承辦。
(代)今天來到現場的領導有：
(許)讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
(代)本次比賽是“傳遞文明.炫我風采”金牛區社區教育學院首屆禮儀文化風采大賽的決賽環節。本次大賽設一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名。同時設有編劇獎、導演獎、表演獎、親和力獎和創意獎五個單項獎。並設6個活動組織獎。
風采展示主持詞 篇7
男：尊敬的各位領導老師
女：親愛的同學們
合：大家，晚上好！
男：這是一個激動人心的夜晚，經過校學生會每位幹事的努力和付出，青海師範大學校園文化藝術節之——第xx屆禮儀風尚大賽初賽正式拉開帷幕。
女：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規範，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。
男：禮儀是一個人內在修養和素質的外在表現。
女：禮儀是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
男：禮儀是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
女：為提高大學生素質，展現當代大學生的風采，校學生會為在校學生提供了一個展示自己的舞台，我們有理由相信，這是一場美的盛會，也是一個素質與魅力的競技，更是一場時尚與風度的薈萃。
男：那麼，首先讓我們來介紹一下來到現場的嘉賓及評委老師。
女：此次比賽分為：自我介紹·禮儀知識知多少及才藝展示三部分，通過這幾個部分的展示，評委老師將從禮儀知識的掌握程度，形體，氣質等方面進行綜合的考量。評出進入複賽的選手名單。
男：現在由我宣佈：禮儀風尚大賽初賽，現在開始。
女：那麼就讓我們請出第一位選手。
串詞：
1復的華麗可以繽紛張揚，簡單的綽約也可以傲視羣芳。
2着典雅的着裝，優雅的舉止，聽着她們自信滿滿的講述，真是一種享受。
3鬆的着裝，色彩斑斕；眩目的.美麗，恬靜婀娜。看到她們，我們不由地讚歎花樣的年華，種青春的力量。
4種向上的激情，一種永不停止的追求。
男：各位朋友，當我們最後的結果還沒出來之前，讓我們用熱烈的掌聲有請····對此次的比賽做一下評述。
女：感謝···老師的精彩點評。
男：歡樂的時光總是過的很快，親愛的朋友，當你還沉浸在選手的精彩表演時，當你還在為選手喝彩時，此次比賽已經徐徐落下帷幕。
女：親愛的朋友，當你欣賞了禮儀風尚大賽的初賽之後，是否還有意猶未盡的感覺呢，那麼請讓我代表所有的工作人員與您再次相約，相約···時，您將欣賞到更為精彩的複賽，下場晚會將是一場高手雲集的盛會，我們期待您的光臨。
男：青海師範大學文化藝術節之禮儀風尚大賽初賽到此結束，進入複賽的選手名單我們將以3海報的形式告知大家。
合：朋友們再見。
風采展示主持詞 篇8
男：尊敬的各位領導、評委們
女：親愛的老師、同學們
合：大家下午好!
女：三月的春風情深意暖，吹開了我們燦爛的笑臉。
男：三月的花海流溢飄香，盪漾在我們甜蜜的胸懷。
女：和着春潮，伴着春韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們相聚一堂，迎來了這次**中學“愛在文明、美在禮儀”演講比賽。
男：在這個特別的日子裏，讓我們以熱烈的掌聲，向到場的領導、評委們表示熱烈的歡迎!
女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請*校長為我們致詞。
男：**中學“愛在文明、美在禮儀”演講比賽
合：現在開始!
(中間)
女：文明，一個多麼神聖的字眼，在生活中，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個文明小博士，讓文明之花開遍校園。下面請聽1號選手的演講，他演講的題目是《永遠的呼喚》。
男：健康的體魄，振奮的精神，讓生命充滿的活力。沸騰的校園，文明的環境，讓學習充滿的活力。下面請聽2號選手的演講《建設文明校園》
女：文明是人生的嚮導，擁有文明，是你我一生的幸運。文明用樸實的話語，詮釋着認知的真諦，鋪設着進步的階梯。下面請聽3號選手的演講《做一個文明之人》
男：一枚綠葉，可融化皚皚白雪;一滴露水，可以映射整個太陽;一隻彩蝶，可以催開滿園芬芳;每人文明一小步，社會就會進步一大步。下面請聽4號選手的演講《講文明，知廉恥》
男：我的時代我做主，21世紀是我們90後需要創造的世紀，我們堅信，在未來的征途上，少不了我們青春的背影，在文明的星空下，少不了我們創造的雙手。下面請聽5號選手的演講《講文明守紀律，從我做起》，大家歡迎!
女：學校是社會的一部分，構建和諧社會，就要從構建和諧校園做起。那麼，校園因什麼而和諧?校園因你、我的文明而和諧。下面有請6號選手為我們帶來《建設文明校園》，同學們鼓掌歡迎。
男：精彩的你，如同細雨後的梧桐，透出了青綠。在清閒午後，在落日黃昏，用眼睛閲讀文明，用心靈閲讀文明，讀不盡的文明。下面請聽7號選手的演講《講文明，知禮儀》
女：文明，你是嚴冬的炭火，你是沙漠裏的綠洲，你是酷暑中的濃蔭，你是湍流中的踏腳石，你是温暖萬物的陽光，下面請聽8號選手的演講《愛在文明、美在禮儀》。
男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，
女：作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個語言淨、行為美的好學生。
男：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
風采展示主持詞 篇9
A:尊敬的各位領導
B:親愛的老師們：
AB:大家下午好!
A:季節輪迴，秋來夏往，金色的秋天正帶着希望向我們走來。
B:在新的一學年，我們三文級段緊緊圍繞學校“教育”的方針，在高主任、吳主任“層層推進，步步提高”理念的引領下，統一思想，團結進取，迎難而上，創新發展，注重實效，規範管理，聚焦課堂，教研一體，人人蔘與，共建三文。
A:有緣才能相聚，有心才會珍惜。在這個競爭、團結、和-諧、幸福的集體中，我們心相連，手相牽。
B:年輕的心萌動着新的希望，團結將成就我們的輝煌。我們相信，
AB:有夢的地方就會有飛翔。
A:我們是一支敢於夢想，勇於拼搏，不斷進取的團隊。困難遏止不了我們邁向成功的腳步，自信正洋溢在我們充滿激-情的臉上。
B:我們用拼搏的汗水揮灑賽場，用幸福的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是我們，永遠激-情飛揚的三文人。
A:我們是一個激-情澎湃、青春洋溢、充滿自信的團隊。
B:我們自信但不自負，我們相信實力而不是運氣。我們團結一致，自強不息，奮力拼搏，永爭第一。
風采展示主持詞 篇10
a:尊敬的各位領導
b:親愛的老師們：
ab:大家下午好!
a:季節輪迴，秋來夏往，金色的秋天正帶着希望向我們走來。
b:在新的一學年，我們三文級段緊緊圍繞學校“激-情教育”的方針，在高主任、吳主任“層層推進，步步提高”理念的引領下，統一思想，團結進取，迎難而上，創新發展，注重實效，規範管理，聚焦課堂，教研一體，人人蔘與，共建三文。
a:有緣才能相聚，有心才會珍惜。在這個競爭、團結、和-諧、幸福的集體中，我們心相連，手相牽。
b:年輕的心萌動着新的希望，團結將成就我們的輝煌。我們相信，
ab:有夢的地方就會有飛翔。
a:我們是一支敢於夢想，勇於拼搏，不斷進取的團隊。困難遏止不了我們邁向成功的腳步，自信正洋溢在我們充滿激-情的臉上。
b:我們用拼搏的汗水揮灑賽場，用幸福的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是我們，永遠激-情飛揚的三文人。
a:我們是一個激-情澎湃、青春洋溢、充滿自信的團隊。
b:我們自信但不自負，我們相信實力而不是運氣。我們團結一致，自強不息，奮力拼搏，永爭第一。
1、a:時光荏苒，歲月匆匆。不知不覺中，第XX個教師節已輕輕敲響了房門。在這裏，我們謹代表三文全體老師，
ab:祝大家節日快樂!
b:作為一名教師，我們兢兢業業，默默耕耘，一路走來，一路收穫;我們在成就學生，也在成就者自己。
a:在如歌的歲月中，平凡的我們，就是一道最美的風景。下面請聽------老師為大家帶來的詩朗誦-----《教師禮讚》。
2、b:親愛的老師們，給自己一個放鬆的心情，給自己一種激-情的力量，讓我們在拼搏中分擔風雨，在拼搏中分享陽光。拼搏讓生命更加燦爛輝煌!請欣賞-----老師的激-情演唱------《愛拼才會贏》。
3、a:愛拼才會贏，生活處處有拼搏，人生時時有故事，跨過一道道歲月的溝壑，渡過一條條記憶的小河，回頭看看我們來時的路，這一路有太多美麗的風景。下面請聽-----的教師個人成長經歷。
4、a:在一個優秀的團隊裏，激-情與團結往往結伴而行。團結，是一個團隊的潤滑劑、粘合劑。
b:因為團結，我們心手相牽，一起成長;因為團結，我們一中分校鑄造了一個又一個輝煌。在激-情的七月，一支團結向上的團隊從薄山湖歸來了，讓我們將激-情進行到底，向團結靠攏(活動)。
5、b:團結和友誼是我們的前提，信心和激-情是我們的準備!只要我們是一支團結激-情的團隊，就一定能直面考驗，笑對人生。接下來有請高主任為我們的激-情展示作總結髮言。
6、a:激-情是美好的，因為它而快樂飛揚;
b:團結是美好的，因為它而永久難忘;
a:競爭是美好的，因為它而鬥志昂揚;
b:和-諧是美好的，因為它而燦爛輝煌。
a:激-情、團結像是一個彩色的花環，讓競爭與和-諧在我們中間跳躍，傳遞;
b:讓我們三文----位兄弟姐妹，心手相連，腳踏實地，團結進取，共建“競爭、團結、和-諧”的級段;
a:讓我們一中分校----位兄弟姐妹，心手相連，奮勇拼搏，一路向前，共創09大學聯考的輝煌燦爛。
b:我們相信，
a:我們相信!
ab:XX年的輝煌屬於我們!
a:三文級段風采展示到此結束，接下來讓我們用熱烈的掌聲請----校長為我們佈置工作。