藝考播音主持自備稿件練習專用 篇1
“人間處處有温情”，不錯的，任何地方都有愛的身影，一年四季都有感動發生。你聽到新芽在枝頭悄然綻放的聲音了麼?噓，那是春天來了，一年的愛又在重新上演……
當第一縷和煦的春風像慈母般柔情的撫摸着萬物，春天的愛在不知覺中來臨。春天的愛是既和柔又堅決的，它決心用愛來感化那些沉睡中的生靈，明知是沁骨的冰封，卻依舊義無反顧。啊，這是一種多麼懷柔而果決的愛啊，萬物被感動了。瞧，那冰流出熱淚，融化成溪流，唱着一曲潺潺的讚歌，和剛甦醒過來的鬆軟的泥土打着鬧着笑着向前奔去。萬千花朵，也都嬌羞的成長着，和樹上的嫩芽交相輝映，營造出一副萬象更生的景象。這，便是屬於春的感動了吧。
這頑皮如孩子般的夏啊，也不甘落後地快馬加鞭趕來了。它以熾熱的心來燃燒出屬於自己的愛。那嬌柔的花變得妖豔起來，它褪去了春日的青澀，有了一份獨屬夏日的從容與自信。而樹上稚嫩的芽兒，也在夏的歷練中成長，換上了耀眼而深邃了翠綠，在太陽的照耀下熠熠生輝。夏啊，時不時還會耍點小脾氣，下點雷陣雨，而萬物，在雨中被打的左右搖擺，卻在雨後因受到了洗禮而更享受陽光的沐浴，此時身上掛滿的雨珠，倒也因被太陽照耀而美勝珍珠般奪目。萬物在夏中因洗禮而成長，送上了夏的感動。
而當那輝煌淡去，迎來了最是惆悵的淡然的秋。秋不似春般的生機盎然，不比夏的如火熱情，有的，是最易引發感慨的蕭瑟秋風和在掙扎着的枯枝殘葉。唯一惹人關注的，當屬怒放的秋菊和熱情的楓林了。不過，秋恐怕是最富有韻味的季節了吧。它給予人無限的感懷，讓落葉重歸於泥土的懷抱，讓果園的果香瀰漫在空氣中盪漾開來，金黃一片。這風，帶去了春和夏的味道，開啟了新的輪迴。結束亦是開始，這正是秋的感動。
冬，絲毫不給人以喘息的機會，秋才剛走，就以強勢的姿態出現在萬物眼前。冬的愛是凌冽中夾雜着無以言喻的美的，這愛最是潔白，令人不敢褻瀆。冬，像一位嚴母，一面讓刺骨呼嘯的寒風考驗着萬物，一面又偷偷的讓無瑕雪花從天上翩翩落下化作潔白雪襖，温柔地為大地蓋上，情意濃濃。我想，當冬看到一位母親暖心的為孩子端上一杯暖身的熱茶這一温情時刻時，這便是冬最美的感動了吧。
四季有屬於它們各自不同的感動，因為它們付出了不同的愛。這愛，日復一日，年復一年，在交替輪迴着，這感動，也在不停上映着，你問到新春的氣息了嗎?新的四季開始，新的感動也開始了……
藝考播音主持自備稿件練習專用 篇2
近來,不知什麼緣故,我的這顆心痛得更厲害了。我要對我的母親説:“媽媽,請你把我的這顆心收回去吧,我不要它了!
記得你當初把這顆心交給我的時候,你對我説過:你的爸爸一輩子拿了它待人,愛人,他和平安寧地過了一生。他臨死把這顆心交給我,要我將來在你長成的時候交給你,他説:承受這顆心的人將永遠正直,幸福,而且和平安寧地度過他的一生。現在,你長成了,那麼你就承受了這顆心,帶着我的祝福。孩子，到廣大的世界中去吧!
這些年來,我懷着這顆心走遍了世界,走遍了人心的沙漠,所得到的,只是痛苦和痛苦的創痕。正直在哪裏?和平在哪裏? 幸福在哪裏?這一切可怕的聲音,哪一天才會聽不見?這一切可怕的景象,哪一天才會看不到?這樣的悲劇,哪一天才不會再演?一切都像箭一般地射到我的心上,我的心上已經佈滿了痛苦的創痕,因此,它疼得更厲害了。
“我不要這顆心了。有了它,我不能閉目為盲;有了它,我不能塞耳為聾;有了它,我不能吞炭為啞;有了它,我不能在人羣的痛苦中找尋我的幸福;有了它,我再也不能生活下去了。媽媽呀,請你饒了我吧,這顆心我實在不要,我不能要啊!
多時以來我就下決心放棄一切。讓人們去競爭,去殘殺;讓人們來虐待我,凌辱我。我只願有一時的安息。可是我的心不肯這樣,它要使我看,聽,説。看我所怕看的,聽我所怕聽的,説人所不願聽的。於是我又苦苦地向它要求道:心啊,你去吧,不要苦苦地戀着我了。有了你,無論如何我不能夠活在這樣的世界上了。求你為了我的幸福的緣故,撇開我去吧!
它沒有回答。因為它知道,既然它已被你的祝福系在我的胸膛上,那麼它也只能由你的詛咒而分開。好吧媽媽,請你詛咒我吧,請你允許我放走這顆心去吧,讓它去毀滅吧,因為它不能活在這樣的世界上,而有了它,我也不能活在這個世界上了。
在這樣大的血淚的海中,一個人一顆心算得什麼?能做什麼?媽媽,請你詛咒我吧,請你收回這顆心吧。我不要它了!可是,我的母親已經死了多年了。
藝考播音主持自備稿件練習專用 篇3
一個年輕的朋友寫信問我：“應該做一個什麼樣的人?”我回答他：“做一個戰士。”
另一個朋友問我：“怎樣對付生活?”我仍舊答道，“做一個戰士。”
《戰士頌》的作者曾經寫過這樣的話：
我激盪在這綿綿不息、滂沱四方的生命洪流中，我就應該追逐這洪流，而且追過它，自己去造更廣、更深的洪流。
我如果是一盞燈，這燈的用處便是照徹那多量的黑暗。我如果是海潮，便要鼓起波濤去洗滌海邊一切陳腐的積物。
這一段話很恰當地寫出了戰士的心情。
在這個時代，戰士是最需要的。但是這樣的戰士並不一定要持上戰場。他的武器也不一定是彈。他的武器還可以是知識、信仰和堅強的意志。他並不一定要流仇敵的血，卻能更有把握地致敵人的死命。
戰士是永遠追求光明的。他並不躺在晴空下享受陽光，卻在暗夜裏燃起火炬，給人們照亮道路，使他們走向黎明。驅散黑暗，這是戰士的任務。他不躲避黑暗，卻要面對黑暗，跟躲藏在陰影裏的魑魅、魍魎搏鬥。他要消滅它們而取得光明。戰士是不知道妥協的。他得不到光明便不會停止戰鬥。
戰士是永遠年輕的。他不猶豫，不休息。他深入人叢中，找尋蒼蠅、毒蚊等等危害人類的東西。他不斷地攻擊它們，不肯與它貌同生存在一個天空下面。對於戰士，生活就是不停的戰鬥。他不是取得光明而生存，便是帶着滿身傷疤而死去。在戰鬥中力量只有增長，信仰只有加強。在戰鬥中給戰士指路的是“未來”，“未來”給人以希望和鼓舞。戰士永遠不會失去青春的活力。
戰士是不知道灰心與絕望的。他甚至在失敗的廢墟上，還要堆起破碎的磚石重建九級寶塔。任何打擊都不能擊破戰士的意志。只有在死的時候他才閉上眼睛。
戰士是不知道畏縮的。他的腳步很堅定。他看定目標，便一直向前走去。他不怕被絆腳石摔倒，沒有一種障礙能使他改變心思。假象絕不能迷住戰士的眼睛，支配戰士的行動的是信仰。他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選定的目標。除非他死，人不能使他放棄工作。
這便是我們現在需要的戰士。這樣的戰士並不一定具有超人的能力。他是一個平凡的人。每個人都可以做戰士，只要他有決心。所以我用“做一個戰士”的話來激勵那些在彷徨、苦悶中的年輕朋友。
藝考播音主持自備稿件練習專用 篇4
警局裏一名歹徒、一名婦女和一名警察相對而坐。
婦女坐在那兒直打哆嗦，臉上冒着冷汗。警察便安慰她：“你不必害怕。”婦女回説：“我好疼，我的手指被他掰斷了。”
就在剛才，這個檢破爛的婦女在一條小巷裏與歹徒搏鬥了很久，就為一個錢袋子。當警察打開那包着鈔票的塑料袋時，迷惘了：那袋子裏總共只有八元五角錢，而且全是一毛、兩毛的零錢。
為八元五角錢，一個斷了手指，一個淪為罪犯。是什麼力量在支撐着這位婦女，使她能在折斷手指的劇痛中仍不放棄這區區的八元五角錢呢?
走出警局，婦女用八元五角錢買了一個梨，一個蘋果，一個橘子，一根香蕉，一節甘蔗，一枚草莓，凡是水果攤上有的水果，她每樣都挑一個，直到將八元五角錢花得一分不剩。
然後她來到郊外的公墓，在一座新墳前佇立良久，喃喃自語：“兒啊，媽媽對不起你。媽媽沒本事，沒辦法治好你的病，竟讓你剛剛十三歲就早早地離開了人世。你臨去的時候，媽問你最大的心願是什麼，你説你從來沒有吃過完好的水果，要是能吃一個好水果該多好呀。媽連你最後的願望都不能滿足。為了給你治病，家裏已經連買一個水果的錢都沒有了。可是孩子，到昨天，媽媽終於將為你治病欠下的債都還清了媽今天又掙了八元五角錢，為你買了這些水果，個個都是好的，一點都沒爛，媽挑過的，你吃吧，孩子，你嚐嚐吧……”
藝考播音主持自備稿件練習專用 篇5
為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船裏機器的聲音。
天空還是一片淺藍，很淺很淺的。轉眼間，天水相接的地方出現了一道紅霞。紅霞的範圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉睛地望着那裏。
果然，過了一會兒，那裏出現了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像負着什麼重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最後，它終於衝破了雲霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，那深紅的圓東西發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛。它旁邊的雲也突然有了光彩。
有時候太陽躲進雲裏。陽光透過雲縫直射到水面上，很難分辨出哪裏是水，哪裏是天，只看見一片燦爛的亮光。
有時候天邊有黑雲，雲還很厚。太陽升起來，人看不見它。它的光芒給黑雲鑲了一道光亮的金邊。後來，太陽慢慢透出重圍，出現在天空，把一片片雲染成了紫色或者紅色。這時候，不僅是太陽、雲和海水，連我自己也成了光亮的了。
這不是偉大的奇觀麼?
藝考播音主持自備稿件練習專用 篇6
流年靜好，相遇無悔。是緣分讓我們在最美的年華里有了傾城的遇見，你是烙印在我心裏的美，是我深念的遠方。秋天深了，涼了，我站在秋光瀲灩裏想你。
你志在遠方，而我只期待歲月靜好。喜歡你工作時候的一絲不苟，閒暇時候的風趣幽默。很想對你説：認識你，真的很好。
若時光倒流，我依然選擇與你相遇，邂逅最美的情，不問前世，不奢來生，只願今生好好相愛，不留下遺憾和傷感，不負如來不負卿。
想起遠方，想起你，想起倉央嘉措那句“那一世，我轉山轉水轉佛塔啊，不為修來世，只為途中與你相見。”而你正是我前世轉山轉水的遇見，今生註定你是我靈魂停靠的港灣。從此，你的每一個笑容，都讓我陶醉，讓我喜歡。
喜歡你包容我的一切，包括我的傻乎乎和壞脾氣。你説，因為有緣，所以遇見;因為愛，所以包容。
世間的每一種遇見，都不是無緣無故的，都是前世的修煉和今生的痴痴等待。也許前世我是你掌心的一枚紅豆，而你是生長在我心裏那朵青蓮，涉萬千相思的山水，悠悠而來。
此生願守候你每一個春夏秋冬。春暖花開時，我們站在對方的目光裏，站在一簇簇鮮花擁擠的花海里，你白衣勝雪，我如蝶翩翩;夏花燦爛時，你如葳蕤的翠色，醉着我每一個歡快的日子，而我如一朵盛開的薔薇，不勝嬌羞的温柔;
秋光靜好，思念如蝶，總會在心底默默唸你，你可知道這片片紛飛的落葉，鏤刻了我多少的深情和眷戀!我如一朵雲漂浮在你的天空，你如一片葉被我藏在秋的脈絡裏。
冬天，我想我們應該是兩朵纏綿的雪花，一起落在一支倔強的梅花上，猶如我們倔強的愛情，不管經歷塵世多少風雪的淬鍊，依然温暖如初，不言別離。
正如有句話説的那樣:相愛的人不一定擁有，擁有了就一定要好好去愛他。那麼餘生的年華里，就讓我們一直深愛下去吧!
心中有你，這秋天的風變得格外温柔，天空愈加湛藍，而你就在我的身邊，住在我温柔似水的眼眸裏。每一次的凝望，都是那麼美，那麼幸福。記得那年相遇，你送我一雙深情的眸子，而我送我一顆滾燙的心。
從此時光深處，我們牽手共度紅塵，一起收藏踏過的每一處風景，每一個腳印。惟願餘生，陪你走過程程山水，直到生命枯萎。有時候在想，若老天可以借你我一雙翅膀。
那麼我便可以陪你飛遍每一個國度，賞遍綺麗風景，讓我們的愛在每一片碧藍的天空下，幽藍的大海上翱翔，共舞浪漫。陪你看山間碧溪，聽雨打竹葉穿林聲。
今生只想握緊每一寸與你在一起的時光，因你是我今生不願捨棄的情。人生苦短，能有那麼一次銘心刻骨的愛，已經足矣。
春上村樹説：剛剛好看到你幸福的樣子，於是幸福着你的幸福 。
而每一次看到你的時候，心裏也會滋生出幽幽幸福感，我們不要去想來生，只願今生相互依靠，相互前行。一起看每一次花開和花落，執子之手與子偕老，白首不相離。今生有你，一世無悔。
藝考播音主持自備稿件練習專用 篇7
燈光明亮的值班室裏，一排配電屏流淌着“嗞嗞”的細小電流聲，又是一個安靜的夜晚，我繼續着昨天筆耕未完的餘思。幾隻小甲蟲闖進來，繼而是蛾子和蝴蝶也飛進來，它們一律朝天花板上的日光燈撞去。這不，一隻小甲蟲跌了個仰面朝天，甲殼緊貼着地板，仰腿八叉地不斷懸空劃拉着，努力要翻轉身來，卻把自個兒劃拉得像個螺陀似的，左旋轉右旋轉就是爬不起來。瞧着“甲蟲螺陀”的笨拙模樣，心裏覺得好笑。
眼睛緊盯着小甲蟲怎樣翻轉身爬起來，不料臉上卻遭到“嘭”的一聲襲擊，生疼生疼的嚇我一跳，原來是隻盲眼瞎甲蟲撞在我臉上了，惱怒之下，伸出腳就把這楞頭青踩了個稀巴爛。不獨甲蟲楞頭盲眼，那些大大小小的蛾子也時不時撞在臉上身上，弄得愛乾淨的女工友叫苦不迭，人面桃花沾滿蛾子羽翅上的粉屑，伸手抬腿就把蛾子拍死踩死，誰叫你亂撲亂撞?
起初，我伸腳踩住地板上的昆蟲，覺得解氣解惱，久而久之有些於心不忍，這些昆蟲怎麼啦?可憐巴巴追尋黑暗裏的一線亮光，卻不幸撞入燈光構成的陷阱，在人們舉手抬足之間就結束了生命之舞，結束了那個追尋光明的夢!這似乎有些殘忍?似乎是燈光陷阱的錯?古人有“憐蛾不點燈”的悲憫情懷，今夜亮堂燈光，會不會構成光明陷阱的罪過!一羣夜精靈部族，不安於無邊夜幕的籠罩，血液裏躁動起夸父的遺傳基因，就那麼前仆後繼撞向一線亮光。
每日早晨，值班室裏那些昆蟲屍體，還有片片散落的羽翅與硬殼，統統被當作垃圾清掃乾淨。黛玉葬花，我葬飛舞之羽，彷彿聆聽到生命的輓歌：“沿着追逐光明的夢想，不幸遭遇在人造陷阱裏，請撞碎我的頭顱吧，不要折斷飛舞的翅膀”。多麼哀婉深沉的思想火花啊，讓我深深顫慄了!生命的高貴與尊嚴，怎麼就成了過客匆匆的悲壯絕唱?
追逐光明是生命的渴望，蟄伏夜色是另一種生存方式。昆蟲的不幸，也許是誤信了虛假光明的召喚，猶如六月落紅，鋪滿夜色風雨!
昆蟲夥伴，地球上芸芸眾生的種羣，帶着與生俱來對光明的嚮往，卻誤撞進光明陷阱，甚至屬子手刻意營造的燈光誘捕。萬物之靈的人類，你能抗拒有形光照的誘惑?辨清無形光明的真偽麼?叩問夜空關閉的那扇天窗，我是不是另類昆蟲?常年累月坐在人造燈光下寫作，撞破夜色頭顱卻喊不出疼!
普照萬物的日色天光，幽幽漏出一張誘惑巨大的夜幕天網，籠罩着與光明作伴的眾生眾物，向日葵在黑暗裏垂下了頭顱，睡蓮被陽光喚醒了沉睡的夜夢。渴望光明的生命，請分辨你眼前的那縷光照，是來自日月天光的恩賜?或來自人造光明的陷阱?再舞動你帶着思想頭顱的翅膀歌唱吧!
燈光吸引眼球，心燈開啟靈智。
大千世界，唯有那盞小小螢火，燃燒生命血焰去照亮自己腳下的路。我願是螢火羣中的一隻小小之我，以微弱心燈引導昆蟲夥伴穿過漫漫夜色。
今夜燈光如舊，一羣甲蟲與蛾子又撞得人仰馬翻，我小心翼翼地逐個拾起，然後從窗口把它們放飛到桂花樹叢。
天空一輪皎潔的月亮，更適合追逐光明的夜精靈，翅膀遠離光明陷阱，與星月共舞日出東方，共舞夸父追日的光明夢想!
藝考播音主持自備稿件練習專用 篇8
《漢代的一縷香》
曾經有這樣一位女子，她用她寶貴的青春，換取了漢代王朝的半世和平。
曾經有這樣一位女子，後人為她寫下了“青冢有情猶識路，平沙無處可招魂”的詩句。
曾經有這樣一位女子，她的笑靨與温柔，震懾了一望無際的黃沙上的蒼穹。
“願遠嫁匈奴者，即日起，以公主禮待之……”宣讀聖旨的朗朗聲，在宮廷中飄蕩，殿下，宮女們在交頭接耳，他們想到了黃色的沙漠，那裏的温度，她們能否承受，那裏的凜冽的風寒，她們嬌嫩的皮膚能否承受，遠嫁匈奴，那彷彿是一個魔鬼般的地域，有去無回的地方。她們的臉上所表現出來的驚恐神情，彷彿使她們的身體更單薄，更脆弱。宮女們陸陸續續地走了，唯有昭君，默默地佇立在原地。
長城的景色也不再有以前的壯麗，沙石被風化，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”也成為歷史，留下的唯有徵夫淚，和思婦淚。
多美的青春啊，她本想在宮闈中平凡地度過自己的一生，沒想到匈奴的一紙求婚書將她推向了歷史的浪尖。
傍晚，她坐在牀上，明月與她相伴，她問明月：“我這樣做，值得嗎?”明月説：“嗯，當然值得。”只聽她悠悠地自言自語：“只要，有利於漢代王朝的和平，再大的風險也值得。”
宮女為她打扮，她閉着眼，彷彿在心裏想着什麼……
遠嫁匈奴的車，在荒漠上行駛着，車軸的“扎扎”聲，打破了夜晚的寧靜，昭君出塞，她帶去了橄欖枝，帶去了大漢人民渴望和平的心聲，帶去的，還有那一份悠悠不盡的思鄉愁。
從敲響漢代的編鐘，到敲響盛唐的鑼鼓，到吹響了康乾的嗩吶。昭君，她雕琢出了自己心中的天使，天使將橄欖枝種在漢代王朝與匈奴的交匯;昭君，她化做一縷香，從遙遠的漢代，飄過歷史的長河，飄過今天，遙遙的向遠方飄去……
從古至今，不少文人墨客用了大量文字來書寫這位奇女子——王昭君。
本篇散文從行文脈絡上可以分為三個部分。前三段用了三個“曾經”開頭，環環相扣，層層遞進，只為引出文章的主角。在朗誦時要注意排比的語勢逐步增強。
第二部分描寫了昭君出塞的因果起始，用宮女與昭君的反應作對比，以此凸顯出昭君的家國情懷。
第三部分則是描寫了馬車行駛在塞外時的情景，進一步凸顯昭君的高尚情懷，表達文章主題。
藝考播音主持自備稿件練習專用 篇9
用茫茫的夜色作墨，用瘡痍的土地作紙，
在鴉片戰爭的硝煙之後，是誰寫下的兩個字——中國。
讓人讀得昏暗，讀得疲憊，
更讓人讀得心痛，讀得悲憤。
那萎縮在清末史書裏的消瘦的中國啊，
尿倒在《南京條約》裏的軟弱的中國啊。
那一天，無數的青年走上了街頭，
面對淋漓的鮮血，面對慘淡的人生。
他們的吶喊如同一陣陣驚雷，激盪着這昏睡的土地。
他們就像一束束火焰，在曲折的道路中蔓延，盛開成五月絢麗的花朵。
此後，他們加入到共產黨人的行列中，
他們義無反顧的選擇了用鐵錘砸碎黑暗，用鐮刀收割光明。
他們走過漫道，他們越過雄關，
他們馳騁疆場，他們英勇殺敵。
他們要以杆做筆，寫下一個嶄新的中國;
他們要以熱血為色，描繪一個青春的中國。
許多年後的今天，
當我的目光穿越歷史的峯巒，我依然可以感受到他們的呼吸。
我又看見了，一羣又一羣的青年囊滿汗水的面孔;
我又聽見了，他們嘹亮的歌聲在荒蕪的土地上回蕩。
他們用無怨無悔的青春在悠悠歲月中寫着一首愛的詩篇。
是的，歲月悠悠、人生漫漫，
那是一首激情澎湃的詩篇，那是一片開滿鮮花的風景，
那是一曲氣勢磅礴的交響，那是一座壯志凌雲的豐碑。
哦，中國，我要為你寫一首詩，
用太陽金色的語言，用心海浩瀚的蔚藍。
哦，中國，我要為你畫一幅畫，
用春天百花的色彩，用五星紅旗的光芒。
今天，一個大寫的中國讓人讀得光明、讀得酣暢。
今天，一個騰飛的中國更讓人讀得生動、讀得自豪。
這就是在世界的東方噴薄而出的希望的中國，
這就是在中國共產黨領導下的輝煌的中國。
這就是我們的青春中國!
藝考播音主持自備稿件練習專用 篇10
偶然地，被一張照片震撼。拍片現場，紅牆青瓦，演員在拍片之餘執一支毛筆，捧一瓶水，就這樣，在牆上筆走龍蛇，行雲流水。
是什麼讓人感動，在這短暫的瞬間?想起兩個字：素心。“交友須帶三分俠氣，做人要存一點素心。”20xx年前，年少的我讀到這樣的句子，只覺得漂亮，卻未必懂得，但是現在突然覺得有一點懂了。
紀曉嵐的老師曾撰一聯：事能知足心常泰，人到無求品自高。想想，不過一念之間。當野心只為白雲留，花開花落，山中紅萼。世味有濃淡，素心無嗔喜。
濟慈寫詩時常寫在紙片上，事後夾在書裏做書籤，或者隨手扔在一邊。1820xx年的春天，夜鶯在他的屋外放歌。清早，他從餐桌邊拖過一把椅子，坐在葡萄架下的草坪上，整整一個上午，他都在寫着。寫完卻將紙片塞到書架裏了事。查爾斯將紙片揀出來，細細謄出，這就是濟慈的《夜鶯頌》。濟慈寫給自己的墓誌銘：此地長眠者，聲名水上書。
卡夫卡的遺囑：最親愛的馬克斯，我最後的請求是，我的遺物裏，凡屬日記本、手稿、來往信件、各種草稿等等，請勿閲讀，並一點不剩地全部予以焚燬……這是一個被米蘭·昆德拉稱為“被背叛的遺囑”，他的朋友將這些整理出版，於是文學史上註定要留下卡夫卡的璀璨光芒。風行水上，原來只是路過。那些不朽的傳奇，在誕生的一刻，並不是為了流傳。
藝考播音主持自備稿件練習專用 篇11
《流星,又從天際滑落》
半年前，得知美紅病逝的消息，產生了對生命的深沉思考，總是感覺到人其實是一種很脆弱的動物。生命也是如此，有時回脆弱的不堪一擊。那時積聚在心裏的陰霾至今猶在。
對美紅的紀念，緣於我們是同窗三年的老同學。始未料及的是我依然會接收到悲情的短信——葉老師因車禍撒手人寰了。看罷這條信息，我模糊的印象竟然一下子想不起葉老師的影象來。看到他的名字，驚訝之餘，隨之也陷入了深沉的記憶裏。
葉老師是我國小五年級的數學老師。那年，由於我的學習成績優異，很榮幸的被選派到中心國小就讀。見到葉老師的第一眼，他那發福的體態，襯着那雙極不協調的小眼睛，讓人覺得很是彆扭。但那一臉的微笑，卻難以掩飾他的慈祥與可親。儘管那時看來他只有三十來歲的樣子。
很巧合的是當時的班主任陶老師，一個年齡與葉老師相仿的女老師，卻是有着極其窈窕的身段。不喑世事的我們給兩位老師各取了一個綽號：胖哥、瘦妹。當然，這些稱呼只能流傳在本班級裏。當時我們還自以為是地認為那是多麼有靈感的創意呢!
也許是叫得習慣了，以至於在課堂上叫漏了嘴。那時，卻是以懼怕的眼神望見了他憤怒的表情。此後，似乎和葉老師有了過節，記憶深處還隱隱的存留着這麼一些碎片：
做眼保健操的時候，我總是會多出一分心思，隨時準備着頭頂挨敲的境遇。葉老師總是會在我們做眼保鍵操期間到教室巡視，而每一次我都會成為他的巡視目標。頭頂上重重的一記敲擊，在我腦海裏凝聚成了一塊疙瘩。如今想起，還有着隱隱作痛的感覺。
上他的數學課，同樣會懷着深深的恐懼。我總會叫後面的同學為我做好堅強的後盾。若稍有差池，留給我的就是那重重的一記敲擊。令人啼笑皆非的是，每一次我都難逃這樣的命運。我開始害怕了這樣的日子，甚至將它當成了一種煎熬!於是，我開始想方設法去逃避，終歸是思想比較單純，我總會肚子疼、人不舒服為理由想葉老師請假。出乎意料的是每一次都會得到葉老師的允許。只是會時常地看到葉老師無奈地搖頭。
對於學習，葉老師向來極為嚴肅，對學生的要求也是格外的嚴格。每次競賽前夕，學生門都顯得異常的忙碌。不停的做着各類競賽摸擬試題。葉老師葉是一整天泡在一大堆試卷裏，廢寢忘食，為學生細心地解答每道考題。如若在答題時有細微的差錯，幾句抱怨的責備是在所難免的。
“嚴師出高徒”這句古話自是有它的道理。葉老師確實是培養出了像光炎這樣優秀的學生，在各類競賽中頻頻得獎，彼時，老師臉上欣慰的笑容又襯出了往日的慈祥。
在生活上，葉老師則會卸下他嚴肅的外表，體現出他關懷備至的本性。寒冷的冬日，給家境貧困的學生送去一襲温暖的棉襖、讓出自己那一份可口的飯菜、廖表心意地送給貧困生一點零花錢……在同學們感激涕零的稱讚聲裏，我漸漸的消除了對葉老師獨有的成見，開始注意到老師兩鬢之間的絲絲斑白，也從心裏產生了濃濃的敬意!
或許是害怕了老師的嚴格教導，抑或是某些其他難以言狀的緣由，上完五年級，我又回到鄉下的村小讀書了。
國小畢業後，與葉老師偶然相遇在街頭，很驚訝，也很幸運，老師還記得我的名字，還是很關切的詢問我的學習情況。那時，他依舊保持着發福的體態。不同的是，兩鬢間的斑白明顯增了許多。
歲月如梭，光陰匆匆飄過。今夜，我提起筆，深沉地思索。望望窗外，沒有月色，沒有云朵，只是一片黑夜的輪廓!
天邊突然劃過的一道閃光，我看見——又有一顆流星從天際滑落!
藝考播音主持自備稿件練習專用 篇12
我幾乎不能辨認，這季節，到底是夏天還是春天。因為，在我目光所及的地方，處處都浮躍着新生的喜歡;我幾乎計算不出，我自己，究竟是中年還是青年，因為，從我面前流過的每一點時光，都是這樣的新鮮!
我呀——好動，而且興趣過於廣泛，只是對這樣的生活，發生了永世不渝的愛戀;我呀——渺小而平凡。可是，我把自己看作巨人，遼闊的國土就是我的家園。
親愛的朋友們哪，青春，屬於你，屬於我，屬於我們每一個人，讓我們同我們的祖國一起，度過這壯麗的青春!
然而，青春不只是秀美的髮辮和花色的衣裙，在青春的世界裏，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金;青春的所有者也不能總在高山麓、溪水旁談情話、看流雲，青春的魅力應當讓枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林;大膽的向望、不倦的思索、一往直前的行進， 這才是青春的美，青春的歡樂，青春的本分!
是啊，我們不要那種旁觀者，他來到這個世界上，既不同誰發生爭執，也不做半點交涉。不!我們是沸騰的鐵水，每一滴都發出高熱，我們走到哪裏，就要把哪裏的黑暗和寒冷衝破;我們不喜歡那種饒舌的勇士，瀑布般的埋怨之聲，淹沒了露珠大的、真正的努力。不!我們是生活的勘測員，珍惜大地上的每一塊礦石。我們討厭那種看風轉舵的船手，他心中啊，沒有方向盤，只懂得跟在人家的屁股後面。不!我們寧願做個螢火蟲，永遠永遠，朝着光明的去處走，即使在前進的途中，焚身葬骨，也唱着高歌，不回頭。我們憎惡那種自私自利的庸人——人活着，只是為了生前的享樂和死後的闊氣的儀殯。不!我們純潔的心靈，不能蒙上一粒灰塵，我們每一滴血汗，都是為了貢獻給我們所深愛的人民!
啊，曲折的道路是這樣漫長，一不小心，就會走上岔道，陷進泥塘。然而，英雄的意志，誰也不能阻擋——祖國給我們以力量!
閃耀吧，青春的火光!
閃耀吧，青春的火光!——我們為什麼不能在這片國土上創造出驚天動地的奇蹟?我們為什麼不能使我們的外表和心靈變得又純潔，又樸質?我們為什麼不能幾倍的加快我們事業的前進速率?我們為什麼不能一個人迸發出三個人的威力?!——朋友啊，我們能啊!而且，這算不了什麼——因為，我們的腳下，是青春的祖國!
再沒有什麼能主宰這偉大的生活!我們永遠不會忘記我們的神聖職責!我們永遠不會把這壯麗的青春辱沒!
——啊，青春，願你光芒四射!
青春，你一天也不能離開我!
藝考播音主持自備稿件練習專用 篇13
《等待那隻手》
老頭沒睡，還在用眼睛的餘光悄悄打量我。
我知道他在等待下手的機會。我也沒睡。
走南闖北這麼多年，這一點苗頭我還是看得出來的。於是我暗自後悔：要是不貪圖那個懶覺，早20分鐘起牀就能買到卧鋪票，何至於膽戰心驚地和一個老傢伙這麼對峙着?
很顯然，那老頭比我還有經驗。因為剛才上車一落座，他竟然目不斜視地看着我，微笑着説：“你長得很像我兒子。”
我在心裏冷笑了一聲，因為我穿西服、打領帶，抱着筆記本電腦，身邊還有個寸步不離的密碼箱，我就像你兒子?嘀咕完之後，我順便瞅了瞅他，灰舊夾克、兩天以上沒刮的胡楂、和他的年齡極不相稱的炯炯雙眼。
於是我沒吭聲，連頭都沒點，假裝沒聽見。他訕訕地笑了笑説：“我3年沒見着他了，只是偶爾聽聽他的聲音。”
我輕輕地打了個冷戰。如果我的判斷沒錯的話，這老頭是個很難纏的對手，配得上老奸巨猾這個詞。
東奔西走，和這個行當的人打交道多了，有輸有贏。但一開始這麼跟目標套近乎的，他是第一個。所以我又瞅了他一眼。我也有兩年沒跟父親照面了，雖然我也偶爾給他打打電話、寄些錢。
我的預感沒錯，晚上車廂裏的人大多都睡了，他沒有。其實即使沒有這種預感，我也不會睡着的，我早已練就了連續三晝夜不合眼也神志清醒的本領。這是經驗，也是飯碗。況且我懷裏還有張支票，這是分公司這個季度的費用。寸步不離的密碼箱不過是個道具，裏面是幾件換下來的內衣。我知道這老頭是看得出來的，他那一臉的滄桑就是證明。所以我能做的，只有保持清醒和謹慎，然後，靜靜地等待那隻手。
我躲在外套裏觀察他。硬座車廂的空調像是從裏往外倒抽熱氣似的。我一直緊繃着肌肉，豎起來的汗毛蹭着毛衣，身上癢癢的。時間久了，牙齒還開始打起架來，不知是真冷還是因為我太緊張。
他一直看着窗外，車窗外面黑燈瞎火，虧他有這份耐心。於是我有些恍惚，衝着他這份鎮定勁兒，到底我和他哪個是獵手，哪個是獵物呢?
他動手了。他用右手理了理頭髮，那煙灰色的頭髮其實不亂。我觀察過他那隻右手，中指和食指幾乎一般長，白皙瘦削，皺紋少得和他的年齡一點兒也不相符。他的骨節很小，中指第一個關節處還有淡黃的煙燻色，看起來很是精緻。
那隻手有點小心翼翼，終於還是猶疑着探了過來，越過我頭頂的時候帶過一道陰影，讓我有些窒息。不過我卻沒看出預想中的那種高明的熟練，這讓我竊喜着，在腦海裏虛構着人贓俱獲的畫面。
蓋在身上的外套一緊，從脖子那兒往裏灌的冷風忽然就沒了，我覺得像是突然鑽進了被人暖好的被窩，驚訝得讓我努力睜大了雙眼，可是外套領子遮住了我的視線。老頭在我頭頂上方發出一聲細微的歎息：“唉，一個人在外面勞苦奔波的，不容易。”
我趕緊閉上了眼，用了很大力氣，生怕我眼裏也有他那樣的淚光。不知怎麼的，我忽然特別希望那隻手能停一停，拍我兩下。
藝考播音主持自備稿件練習專用 篇14
《永生的眼睛》
1965年炎夏的一天，母親被一場突如其來的疾病奪去了生命。那會兒，我的內心一直籠罩着巨大的悲哀與苦痛。一想到從此以後我再也得不到媽媽的呵護了，淚水便不由自主的流淌下來，我無法面對沒有媽媽的孤零零的生活。
當天下午，一位警官來到我們家，為醫院要取母親的眼睛角膜而徵求父親的意見。我驚呆了，不明白那些醫生為什麼要將母親的角膜給予他人，而父親居然回答"可以"。我痛苦難忍，衝進了自己的房間。
"你怎麼能讓他們這樣對待媽媽!"我衝着父親哭喊，"媽媽完整地來到世上，也應該完整地離去。""琳達，"父親平靜地摟着我，"你所能給予他人的最珍貴的東西莫過於你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們的死亡之軀能有助於他人健康的恢復，我們的死就是有意義的。"他説，他們早已決定死後捐贈器官了。父親的話語給我上了一生中最重要的一課。
多少年過去了，我結了婚並有了自己的家。1980年，父親患嚴重肺氣腫，搬來和我們同住。他愉快地告訴我，他去世後要捐贈所有尚完好的器官，尤其是眼睛。"如果一個盲童能夠藉助我們的幫助重見光明，並像你女兒温迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那有多美妙!"温迪自幼酷愛畫馬，她的作品屢屢獲獎，"想想看，另一對父母如果看到他們的女兒也像温迪一樣，將會多麼高興。"父親説，"當你們得知我的眼睛起了作用，你們將會多麼自豪!"
我告訴温迪她外公的心願。孩子熱淚盈眶，過去緊緊地擁抱外公。她14歲，恰恰是當年我首次聽説捐贈器官時的年齡。
1986年的一天，父親與世長辭了，我們遵從他的遺願捐贈了他的眼睛。温迪告訴我："媽媽，我真為作為外公所做的一切感到驕傲。""這令你驕傲嗎?"我問。"當然，你想過什麼也看不見會有多麼痛苦嗎!我死後，也學外公將眼睛送給失明的人。"在這一刻，我領悟到父親所留下的遠非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛裏的一種驕傲!
那天我緊緊地摟着温迪，沒有想到，僅僅是兩週之後，我再一次為器官捐獻組織簽署了同意書。
我的可愛的女兒，才華橫溢的小温迪，在一次交通事故中喪生了……當我簽字時，她的話兒繚繞在我耳際："你想過什麼也看不見會有多麼痛苦嗎!"
温迪去世兩週後，我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道：‘"角膜移植非常成功。現在，兩位昔日盲人已重見天日。他們成為您女兒——一位極其熱愛生命的女孩的活的紀念，並有幸分享她的美麗……"
我的金髮的温迪手中的畫筆依舊不輟地揮動着，她的碧眼仍然閃爍着驕傲的光芒。
藝考播音主持自備稿件練習專用 篇15
有一種人，你想忘，卻忘不了;而有一種人，你不想忘，卻忘了。
有一種人，你只能放在心裏，卻不能在你身邊; 而有一種人 ，只能在你身邊，卻不能放在心裏。
想等卻等不到，想忘卻忘不了
有一種人，和你在一起的時候，他能懂你的好、分享你的好、記住你的好;不在一起的時候，他會惦記你、想念你、牽掛你。 因為真正的愛情，是一種發自內心地決意、體貼、思念、關心、照顧。
有一種人，你和別的異性接近他會嫉妒，因為真正的愛情，一定包含自私和佔有。 他的眼裏揉不進任何一粒沙子，那是因為真的在乎你，因為在乎你，才很難擁有所謂的“豁達”與“寬廣”的心胸。
每天我們都會遇到各式各樣，不同的人，他們大都是匆匆過客，路過你的身邊，也許也會路過你的記憶，但是，只是路過，就像風一樣，風過無痕。
可是，茫茫人海中總有一個人，TA曾經路過你的心，留下永遠不能磨滅的腳印，深深的印在你的心頭，無論時光流逝，時空轉變，TA的腳步印不曾褪色，不曾消失。
很多時候總是不可抗拒的被一些微小的事情感動着，哪怕是一聲簡單的問候，一句暖的話語，就連看到朋友温馨的留言，在這一刻，我的心也能泛起一陣陣漣漪，被這種情深深的感動着。
藝考播音主持自備稿件練習專用 篇16
高貴不由出生、家世、外貌來彰顯，而是心靈之光由內至外閃躍出的迷人魅力。
心靈之光如一塊七巧板，由氣質、奉獻、善良、為人處事等線條勾勒而成，是人的一種底藴、根基、，是決定人格魅力的主色調。
氣質是一個人心靈的窗户，一個心靈純潔、坦蕩、自信、樂觀的人，表現出的氣質一定是昂揚挺立、氣度非凡。瞧，女孩走路抬頭挺胸、行雲流水，我們説她是世界上氣質最美的美女，男孩彎腰駝背給我們的印象不是酷而是衰。所以第一印象來自氣質，優美的氣質帶給我們不可磨滅的記憶。
奉獻是道德觀的集中體現，具備奉獻精神的人必然具有家庭責任感和社會責任感，他們具備“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，的道德情操和高度的集體主義責任感和團隊精神。面對危難和骯髒的環境能挺身而出、臨危不懼，特別感動的是，新生班上一名有智障的同學，面對平時聰明活潑的同學被臭氣熏天的垃圾薰得掩鼻而逃時，依然用不靈便的雙手大義凜然地幫着老師和其他同學一起把教室裏的垃圾清掃乾淨，讓同學們坐在潔淨明亮的教室裏安心地學習，我們説他身體是殘疾的但心靈是高貴的。掩鼻而逃的同學與老師和其他同學相比，也許你們來自高貴的家庭，但你們的心靈是低俗還是高貴呢?九年義務教育中的素質教育和綜合成績你們又佔幾分呢?老師和家長平時對你們語重心長的諄諄教誨拋到九霄雲外了嗎?孩子們從現在做起還不晚，在享受陽光的同時別忘了身上的責任，拿出你們的熱情和真誠，一步一個腳印參與到集體生活中去，你們依然是最棒的雄鷹，快樂自在地翱翔在藍天。
善良如春雨，潤物細無聲。孔子曰：“不因惡小而為之，不因善小而不為”，別人跌倒時的一次牽手、受人欺負時的一次仗義、困難時的一次幫助、痛苦時的一次撫慰。點點滴滴的善意之舉如小溪匯聚成江河構成了人之根本——善良。
“5.12”汶川地震、“4.14”玉樹地震災害發生後，中央政府、全國人民乃至全世界人民情繫着災區人民的安危，總理親臨現場以迅雷不及掩耳之勢千里派兵運送救災物資，官兵不顧自身安危用雙手和鮮血奮力救援，華夏兒女紛紛慷慨解囊救民於危難，這種無私奉獻的民族精神一步步昇華，激烈着災區人民在災難面前不屈不饒重建家園。我們的祖國從中央到地方的政策都在為民排憂解難，我們的人民從政府官員到黎民百姓都是善良的人民。
處事之道是建立和諧社會的法寶。要想成就一翻事業，除了天時地利，人和缺一不可。90後的孩子們不缺愛甚至愛過剩，由此滋生出不可一世、唯我獨尊的毛病，你們天時地利有了，缺的就是人和，與人交流溝通的能力弱了，尊老愛幼、尊敬師長的傳統觀念淡薄了，從我做起自己動手的行為習慣減少了，這些缺點需要你們在學習和生活中慢慢克服。孩子們是祖國的花朵，民族的希望，那麼老師是孩子們人生中的領路人，如一盞航燈指引着你們前進的方向，老師如一隻紅蠟燭，燃燒了自己了照亮了孩子們，他們的高尚情操難道不值得我們尊敬和敬佩嗎?孩子們見到每一位老師都該禮貌地問好，一位哲人説過一句精闢的話“什麼好都沒有為人處事好”。
一個具備氣質優美、心地善良、奉獻精神、為人處事友善的人是心靈美的人，也是一個高貴的人。