幼兒園衞生工作方案 篇1
今年四月是全國第xx個愛國衞生月，為了提高和強化廣大師生的衞生意識和衞生觀念，改善學習、工作、生活環境，進一步促進我園衞生水平再上新台階。根據市、區愛衞會的通知精神，結合我園的實際特提出幼兒園愛國衞生月活動方案。
一、指導思想
以廣泛深入地開展愛國衞生月活動為基礎，以創建衞生校園為主線，進一步抓好幼兒園大環境的整治，重點抓好死角的整治，推動幼兒園愛國衞生的開展。達到人人講衞生，人人形成良好衞生習慣的目的。
二、愛國衞生月組織機構
組長：趙孟清
組員：各班班主任及後勤人員
三、主要活動安排
1、向家長髮放愛國衞生月的倡議書。
2、開展愛國衞生月宣傳活動。4月上旬利用幼兒園的廣播、板報、宣傳欄等形式向師生宣傳愛國衞生月活動的意義、目的、衞生知識、健康知識，提高全體師生的參與意識，創造講文明、講健康、講衞生的良好氛圍。
3、4月18日組織開展全園性的`環境治理活動。
(1)要求各個班級按照衞生大掃除標準徹底清理所分管區域衞生，做到人員到位;落實到位;不走過場;不留死角徹底乾淨，進一步改善美化校園的環境。
(2)檢查人員安排：各年級組組長
4、進一步深化班級衞生消毒檢查評比活動。
5、搞好春季除四害活動。選擇適當時機在校園內進行滅蚊蠅消毒殺菌。
6、通過黑板報、宣傳欄向廣大師生宣傳衞生知識、健康知識，春季疾病預防等知識。
幼兒園衞生工作方案 篇2
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，切實增強責任感，進一步加強學校、幼兒園、敬老院衞生院（所）及周邊治安安全工作，全力維護我鎮社會大局穩定，為經濟社會發展創造良好的社會治安環境。
二、目標任務
（一）全鎮學校、幼兒園、敬老院衞生院（所）及周邊治安、交通秩序明顯好轉。
（二）全鎮學校、幼兒園、敬老院衞生院（所）的保衞責任制和各項長效管理機制全面落實，人防、物防、技防措施進一步完善，各類安全隱患得到及時整改。
（三）師生、醫務人員、管理人員的安全法制觀念和自我防範意識明顯增強，安全防範能力得到進一步提升。
（四）清理取締一批不法經營的文化娛樂場所和違法攤點。
三、工作措施
（一）深入開展矛盾糾紛排查化解工作。各村及各中國小校、幼兒園、敬老院、衞生院（所）要深入開展矛盾糾紛大排查，全面瞭解掌握社會動態，摸清影響羣眾安全感的突出治安問題和導致治安混亂的原因。對排查出的問題要逐一登記造冊和備案，做到有領導負責、有專人處理、有調處方案、有解決時限。對重大不穩定問題和久拖不決的"老大難"問題，要組織專門力量重點攻堅，確保得到化解和有效緩解。
（二）開展對社會重點人員和高危人羣的排查。各村兩委及村民組要對本轄區內容易造成現實危害的刑釋解教人員、監外執行人員、涉邪教人員、吸毒人員、纏訪鬧訪人員、嚴重性格缺陷和心理障礙人員、肇事肇禍精神病人、艾滋病人等高危人羣開展拉網式摸底排查，做到底子清、情況明、教育好、管控住。對排查出來的人員要登記造冊，建立台帳，落實幫教管控人員和責任。
（三）加強學校、幼兒園周邊治安環境整冶。各有關責任部門要對學校、幼兒園周邊200米內所有網吧、歌舞廳、錄像廳、電子遊戲室、成人用品店及小商小販等影響教學秩序的場所、攤點依法清理取締。
（四）全鎮學校、幼兒園建立“一組三隊”：即學校隱患排查治理工作領導小組、校園巡邏隊、應急救援隊、火災撲救隊。“三隊”人員要統一配備防護器械，定期組織開展突發事件應急演練，由公安部門負責統一培訓，教育部門負責日常管理。
（五）全鎮學校、幼兒園配備安保人員：三所國中及中心國小每校配備4名安保人員，完全國小每校配備2名安保人員。安保人員工資由市統一發放；教學點安保人員由所在村治安巡防隊員和學校老師兼任；民辦學校及幼兒園要求配足安保人員，工資由開辦單位負責。
（六）派出所要在三所國中、中心國小上、下學時段派警車和警務人員、巡防隊員、交通協管員在學校門口做好執勤和交通治安秩序維持工作，達到“三有”：有警察、有警車、有警燈。其它完全國小由教師和村巡防隊員負責迎送，確保學生人身安全。
（七）鎮所有學校、幼兒園充分利用配備的專（兼）職法制副校長，開展經常性法制教育和安全防範教育，增強師生法律意識和自我防範能力。
（八）三所國中、中心國小、實驗學校要配備具有行醫資格的校醫，做好學生醫療衞生和健康知識教育。衞生和食品藥品監管部門要做好學校、幼兒園食品衞生安全管理和食堂從業人員的健康管理，經常對學校、幼兒園食堂及周邊餐飲單位進行全面、深入的食品衞生安全檢查。校長、園長為學校、幼兒園食堂衞生安全第一責任人，學校食堂及周邊餐飲單位實行食品衞生監督量化分級管理制度。餐飲業服務人員上崗時應持有個人健康證明，每年體檢一次。全面實施食品採購索證（票）驗收登記制度，建立台帳，相關原始憑證至少保存兩年。向食品生產單位、批發市場等批量採購食品的，還應索取食品衞生許可證（當年）和產品檢驗（檢疫）合格證明等。產品入庫前進行驗收，出庫時應登記，做到先進先出，注意保質期，並有記錄。
（九）加強學校、幼兒園自有車輛和租用車輛管理。接送幼兒車輛應接受市公安和交通運輸部門對校車統一專用標識的管理，嚴查學生和幼兒接送車輛運行中超員、超速和病車上路等違章行為。在高招、中招等大型會考期間租車車輛時，要申請公安部門派警員警車開道護送，確保出行安全。
（十）加強消防管理。全鎮學校、幼兒園要加大內部火災隱患的排查整改力度，並組織師生開展每學期不少於兩次的滅火自救、逃生等實戰演練。消防部門要指導學校、幼兒園開展消防安全知識及技能培訓，切實提高師生的自身安全防範能力。
（十一）進一步加強對學校安全工作領導。實行鎮領導分包學校責任制和各村領導分包轄區各學校責任制。
（十二）民政所要對敬老院開展安全專項檢查，重點在防火、防水、防盜、防漏電等方面進行深入細緻、全面徹底的排查。
（十三）按照10：1的要求為敬老院配齊專職管理人員，並配備2名以上安保人員，在敬老院重點部位安裝視頻監控設施。
（十四）衞生院要認真搞好安全隱患摸底排查，按照要求配備3名安保人員。
（十五）衞生院要按照安全生產的有關規定備齊相關物資和設備，建立5人以上的醫療救援隊伍。救援隊伍人員名單要報市衞生局備案。
（十六）衞生院要在重點部位安裝視頻監控設施。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。鎮黨委、政府成立超化鎮學校、幼兒園、敬老院、衞生院（所）及周邊治安安全工作領導小組，切實加強對此項工作的組織領導。各村、各學校、各有關單位要高度重視，站在政治和全局的高度，把做好全鎮學校、幼兒園、敬老院、衞生院（所）及周邊的安全管理工作作為維護人民羣眾切身利益的大事抓緊抓好。各責任單位要按照職責分工、精心組織，周密部署，確保各項工作措施落到實處。
（二）明確責任，狠抓落實。各級各部門要各司其職，各負其責，把工作目標細化分解，把責任落實到具體崗位、具體人員。對本方案提出的排查、檢查工作任務，各責任單位要在5月10日前落實到位，排查、檢查要專人負責，有記錄、有台帳、有整改措施和期限。對本方案提出的其他要求，各責任單位要在5月15日前落實到位。未按要求完成的，單位主要領導要向鎮黨委、政府書面説明情況。
（三）密切協作，強化督查。各村、各中國小校和相關單位要按照屬地管理和條塊結合的原則，切實履行學校、幼兒園、敬老院、衞生院（所）及周邊安全保衞職責，嚴格落實各項工作措施。鎮黨委、政府將抽調人員組成督查組，對各責任單位的工作開展情況進行明查暗訪，發現工作不落實、敷衍應付的，將嚴肅追究相關人員的責任。
幼兒園衞生工作方案 篇3
一、指導思想
各班級和部門要緊緊抓住愛國衞生月活動工作的重點、難點，在愛國衞生月活動中集中開展宣傳發動和專項治理，集中解決一些重點、難點問題。圍繞“全民參與愛國衞生，共建共享健康中國”活動主題，廣泛宣傳，發動師幼，開展以治髒為重點的愛國衞生運動，努力改善幼兒園人居環境和培養師幼衞生習慣，不斷提高師幼的生活質量和健康水平。
二、成立XX幼兒園愛國衞生月活動工作領導小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任及生活老師
三、主要任務及時間安排
（一）第一階段：宣傳發動階段
要大力宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》和《x省愛國衞生工作條例》，使廣大師幼認識到搞好環境衞生和除"四害"工作的重要意義，圍繞提高師幼健康意識和保健能力開展健康教育工作，養成良好的生活方式，創造良好的遊戲、生活和學習環境。
（二）第二階段：組織實施階段
一是要開展環境衞生清理，徹底消滅死角。組織師幼掀起環境衞生集中整治高潮，對幼兒園及周邊和室內外垃圾、污物、積塵進行徹底清除。尤其是宿舍、教室的衞生、通風消毒工作和食堂的飲食衞生安全工作，要符合相關的規定，達到整治標準。要建立健全衞生管理制度，完善衞生設施，落實專人清掃保潔，垃圾日產日清，會議室設禁煙標誌，要實行週末衞生日製度。
二是開展園所美化綠化，營造育人環境。根據幼兒園統一規劃，結合實際，突出特色，抓緊時機植樹種草、栽花擺花，進行美化綠化，並加強管理和養護。
三是開展除病媒生物消殺，預防傳染病流行。要指派專人負責對室內外死角、廁所等蚊、蠅孳生場所進行消殺，食堂等重點部位要對蟑螂進行徹底滅殺，保證幼兒園各個部位四害控制在規定的標準之內。
四是開展春季全民建身。要結合天氣變暖，户外活動增多的時機，組織廣大教師開展豐富多彩的全民健身活動。
（三）第三階段：檢查驗收階段
在此期間，幼兒園將組織人員，依據各項任務進行檢查評比。對完成任務的班級或部門予以通報表揚，對完成任務差、衞生不達標、滅鼠等工作開展不利的班級或部門進行通報批評。
四、幾點要求
（一）各班級和部門要把春季愛國衞生活動月工作納入常規教學和工作中，引起足夠重視，制定方案，層層落實責任，做到有人抓，有人管，搞好宣傳動員，立即行動起來，迅速掀起高潮。
（二）在宣傳工作中，要充分利用幼兒園廣播、板報、手抄報等有效載體，大力宣傳，營造強烈的輿論氛圍，提高廣大師幼投身愛國衞生活動的自覺性、主動性，引導廣大師幼養成文明、科學、衞生的生活習慣。