各位老師，同學們：
你們好！
首先，對學代會的圓滿召開表示祝賀！感謝上一屆學生會同學的辛勤奉獻，祝賀新一屆學生會的產生！
算起來，我與你們的交流，論規模，除了開學典禮和畢業典禮，就是這個會了。所以，這是個十分寶貴的機會，能夠與同學們面對面交流。儘管每年都講，但是，每次，都覺得有很多話要説，需要在很多的話題中進行選擇。
在剛剛閉幕的人大會議上，xx作了重要講話，講話的主題是中國夢。我學習了這個講話，很受鼓舞，很受啟發。中國夢，是國家富強之夢，是民族振興之夢，更是人民幸福之夢。中國夢的實現，需要中國人民的共同努力；而實現中國夢的目的，就是不斷地為人民造福，不斷提高人民的幸福指數。中國夢，是每一箇中國人的夢，也是你我的夢。
每一個人的夢，都可能是不同的。所以，中央電視台的記者們才舉着話筒，追着人問：你的夢想是什麼？我們看到，國小生説要當書法家，中學生説考上一個好大學，農民工説希望時光倒流能夠重新上學，城市白領説要創業，遊客説要周遊列國，退休的説希望漲退休金，晨練的老人説活到120歲……
我也有夢——儘管央視的人沒來問。我的夢想是，有越來越多的好學生，來報考農大，錄取分數線年年拔高；有越來越多的好老師，來應聘農大，名師越來越多，成果越來越大；有越來越多的錢可花，給學校蓋新樓，給老師漲工資，給學生髮獎學金，給食堂加補貼……讓你們上課不發睏，上網更便捷，看病更方便，吃飯更高興；讓校長信箱的投訴越來越少、直至消失，讓表揚越來越多、直到全是；讓你們有更多的社會實踐、更多的科技創新、更多的國際交流；讓你們學愛學的專業，增長知識，增加能力，增強責任感；讓你們更多的人畢業後深造，或者找到適合自己的廣闊事業舞台……總而言之，讓你們每一個人的大學之夢，都能夠得到完美的實現！讓你們在中國農業大學的每一天，都能夠快樂生活，健康成長！
我相信，你們每個人的心中，也都有一個夢，或者幾個夢。你們的夢，肯定繽紛多彩，有些與我的相同，也會有很多的不同。但無論怎樣的不同，你們的夢，最後的指向，都是幸福：現在的幸福，未來的幸福。那麼，怎樣才會幸福呢？也許你們會説：實現了夢想，我便會幸福；因為，夢想，顧名思義，就是夢寐以求的事情。如果能夠實現，那肯定會幸福無比。同學們，我要與你們爭辯：不一定！是否會幸福，取決於你們的夢的內容和質量。
幸福，是一件很複雜的事情，與物質條件有關，但更重要的是內心感受。如果你的夢太功利、太物化、太短視、太外在，那麼，這樣的夢不一定會帶來很大幸福。我舉點身邊的例子。出國深造，應該是不少同學的夢想，但是，我知道的一個同學，就是一門心思奔出國，經過了多年艱難的考託考g之後，終於如願以償。可當我在國外見到他時，他並不快樂。因為，他其實一點也不喜歡博士生的研究工作。辦企業賺大錢，也可能是不少同學的夢想，可我校有的老師，資產已達億萬，卻仍然孜孜不倦地沉迷於教學科研。金錢給他們帶來的幸福感顯然不足，他們當老師已經不是為了賺錢謀生，而是就喜歡這個職業，是為了獲得超越金錢的快樂。
幸福的人生，會有各種各樣的定義，會有各種各樣的不同，但是，其中，一定有若干要素，是不可缺少的。而最基本的，就是選對職業，選一個讓你有幸福感的職業。這樣的職業，不一定是最輕鬆的，也不一定是賺錢最多的。那是什麼樣的職業呢？我有一個簡明的判斷，這就是：做你最喜歡做的事，並且能夠養活自己。如果你選擇了一個職業，每天8小時乃至十幾個小時，做的都是自己不喜歡的事，那怎麼會幸福呢？而如果每天做的事，都是你很喜歡的，那麼你就會快樂地全身心投入工作。能夠養活自己，是説明你所做的工作對社會有益，是有價值的，能夠獲得社會認可和報酬。做喜歡做的事，同時可以養活自己，這叫事業；為養活自己而做事，對做的事並不特別喜歡，那是謀生。為事業而努力的人，通常不會為謀生髮愁，也一定會比為謀生和金錢而努力的人更幸福。
有一門哈佛大學的公開課，叫積極心理學（有人稱為幸福課），裏邊提到一項調查，説哈佛大學的學生，有47%經歷過精神抑鬱期，無法正常學習，而英國大學生的這個比例是45%。這個調查結果令人吃驚。我國的情況如何，沒有調查數據，但是，肯定也有相當的比例。大學生，尤其是名牌大學和重點大學的學生，是令同齡人羨慕無比的天之驕子，為什麼不快樂的人如此之多？我猜想，很多人，是因為讀書的目的不端正，是為了不端正的目的讀自己不喜歡讀的書。這樣，讀書的感覺一定很苦，可能也不會讀得很好。很多人上大學的目的，就是謀生和賺錢。家長們問我最多的問題是：哪個專業最好？説的直白一點就是：上哪個專業，好找工作，能找到好工作--掙錢多的工作。
我們常説，大學生要志存高遠。這不是一句空洞的大口號，而是有很實在很具體的內容。我理解的志存高遠的含義是：把你的最大潛能發揮出來，貢獻給社會。志存高遠，是説目標一定要足夠高，而不是很低；也一定要足夠遠，而不是就看着眼前那點事；同時，這個高和遠，是可以達到的，是通過努力可以實現的，而不是幻想，不是空談。所以説，把你的最大潛能發揮出來，造福於社會，就是志存高遠；這樣，就能夠最大限度地實現你個人的價值和夢想，同時，也為中國夢的實現，做出你所能夠做出的最大貢獻。
為最大限度地實現你自己的潛能，你需要做對兩道選擇題：在校期間，選對專業；畢業之際，選對工作。很多新生的專業選擇，都帶有很大的盲目性，都是聽從家長或中學老師的建議乃至追求熱門的結果，所以，並不一定是適合自己或者自己喜歡的。這非常正常。面對前述家長們提出的專業問題，我的回答通常是：你孩子最喜歡的專業。因為，即使是從最功利主義的角度出發，如果你選擇了不喜歡的專業，那肯定也難以學好；而無論如何熱門的專業，你學不好，就不可能找到賺錢多的好工作，甚至連找到工作都困難。在中國農大，無論哪個專業，只要是你喜歡的，只要你充分發揮了自己的潛能，學到了極致，都是大有用武之地的。因此，入校之後，你需要問自己，我到底喜歡哪個或哪類專業？我到底適合哪個或哪類領域？你需要花一些時間，弄清楚這個問題的真正答案。這個問題，非常重要。就個人成就和貢獻而言，木桶理論可能不適用。你的一生所能夠達到的高度，不是取決於你的短板，而是取決於你的長板，取決於你最擅長的那部分所能夠達到的高度。弄清楚長短問題，得靠你們自己；而解決這個問題，需要學校的幫助。正是出於這個原因，我校從兩年前開始，領全國高校之先，引入了自由轉專業政策。自由的意思，首先是沒有任何的成績限制，無論你有幾門掛科。事實上，越是掛科多的同學，越需要轉專業，因為，那證明你不感興趣，或者不適合那個專業。這項政策，是要確保每一個同學，都能夠從自己不喜歡的專業中解脱出來，轉到一個比較喜歡乃至最喜歡的專業。在這個政策下，只要你堅信和堅定地選擇某個專業，你一定會成功地轉換專業。即便是那兩三個最熱門的專業，只要你是真正喜歡，並且能夠證明自己，你就一定會被所在學院接收。學校每學期初都受理和辦理一次轉專業申請，每次都有數百名同學轉換專業。希望你們利用好這項政策。此外，學校也加強了雙學位和輔修專業建設，以滿足那些學有餘力、興趣廣泛的同學的需要，同時更好地滿足社會對複合型人才的需求。
對於畢業之時的工作選擇，我的建議是：做你最喜歡做的工作，到最需要你的地方去。你們距離畢業還遠，限於時間，我這裏就不詳細講了。
在成長和前進的過程中，不可能永遠一帆風順，不如意的事情一定會出現的。有的事情，現在看起來好像很大，但是，如果放在更高更遠的視角下，可能也就算不了什麼了。你們現在可能遇到的困難，都是可以克服的，關鍵是自己要想得開。如果你喜歡學習，那麼，學業就不會成為障礙。其他的各種困難，就都不在話下了。這些困難無非是經濟拮据、感情挫折等。想想看，這些事情，最壞，能夠壞到什麼程度？有了對事業的追求，有了更高更遠的視角，你就會覺得，即便是最壞的結果，也沒有什麼大不了。面對困境，不抱怨別人，也不懊悔自己，因為，這些都於事無補。要以冷靜和平靜的心態，去面對困境，去思考，如何才能夠擺脱困境，並且從困境中獲取可能的最佳效果和最大收益。面對困難時，最大的挑戰，不是來自外部，而是來自自己，來自於自我認識和估價；人在困境中，往往趨向於低估自己。因此，戰勝困難，首先要戰勝自己。這時候，更需要客觀，更需要自信，更需要具有樂觀主義精神和積極態度。你現在經過的所有挑戰，都是磨練，都能增長你的才幹。根據經驗，我相信，在你未來的回憶中，現在的苦澀都會成為甜美，成為美好舊時光的重要組成部分。
習主席説，有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。機會和奮鬥，是實現夢想的關鍵。關於機會，我特別羨慕你們；你們現在所面臨的機會，在我們的當年，在改革開放之前，是想都不敢想的。不要説上大學了，不要説出國了，不要説進行各種工作的選擇了，連進城當農民工，都沒有可能--因為那時根本就沒有就業市場。城市孩子也是一樣，統統下鄉，想要回城，要等招工計劃，等到有了這份幸運時，也是分配幹啥就得幹啥，沒有選擇。那時，最大的挑戰，還不是生活的極度困窘，不是勞作的極度艱苦，而是不知道出路何在，不知道努力的方向何在。我老老實實地告訴同學們，我那時的志向，很不高遠。那時，偶然讀到一本小説，叫《大學春秋》。裏邊寫到，男主角大學生班長忙於學習和班務工作，等到去食堂時，只有冷饅頭可吃了。我那個羨慕啊，冷饅頭也是饅頭啊—我那時連玉米麪窩頭都吃不飽。莫言的夢想，是可以頓頓吃餃子—他的志向比我高遠，所以獲得了諾貝爾獎。同學們，你們現在的志向肯定比我們那時的高遠，所以將來應該獲得更高的成就。至於機會，你們不是沒有，而是太多；你們需要在眼花繚亂的眾多機會中，進行理性選擇，並且把握好。
然後，就是奮鬥了。你們要奮鬥的，主要是三件事：多讀書，多思考，多實踐。多讀書，首先當然是把學業方面的書讀好，但是，僅僅如此是不夠的；也要擠時間讀些其他方面的書，包括文學歷史哲學政治經濟法律等等，尤其是那些經典著作和基礎著作。讀這些書，主要不是為了記憶背誦若干字句，以便找工作或談戀愛時展示才華，而是瞭解社會和體會人生，是為自己的精神世界提供營養。好書讀得多了，會發生潛移默化的影響：你會變得更加理性，更加成熟，更加包容，更加透徹……你也許已經忘記了讀過的書，但是書的影響卻可以留在你的身上。所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個意思。多思考，不僅僅是在讀書的時候，也包括遇到各種事情的時候。思考，就是不斷地提出問題，不斷地問為什麼，不斷地自己去尋求答案。思考，是艱苦的腦力勞動，比起艱苦的體力勞動，要求更高。我們現在講勤勞，已經很少是體力意義上的了，而越來越多的是腦力上的。怕吃苦，不願意思考，更不願意苦苦思索，可能是我們這個社會中最為懶惰的表現。體力勞動的懶惰者，可以通過外部力量加以改造，而腦力勞動的懶惰者，外部力量通常是無效的—必須靠內在的動力。多實踐，就是離開書本，走出教室，通過身心腦手相配合的勤奮努力，去從事各種實踐活動，包括科學實驗、社團活動、社會實習實踐等等。實踐的目的，除了增長知識之外，更重要的是增強能力，增加責任感。通過實踐，你們會提高分析能力、判斷能力、表達能力、傾聽能力、合作能力、應對壓力能力和領導能力；通過實踐，你們也會更好地瞭解基層，瞭解實際，瞭解他人，瞭解自我，瞭解社會，會有更強烈的社會責任感和自我責任感。實踐，既是大學育人的重要途徑，也是大學育人的根本目的。為社會實踐培養有知識、有能力、有責任感（有愛心）的英才，是大學的核心職能。
同學們，農業院校的神聖使命，是圍繞人類的營養與健康，培養人才、創新科技、服務社會。實現中國夢，裏邊包含着一個不可缺少的重要組成部分，這就是：農業要更發達、農村要更美麗、農民要更富裕。如何用越來越少的耕地、越來越少的水資源、越來越少的農業勞動力，生產出更多、更好、更安全的農產品，是實現這個夢的基礎。你們的身上，承載着中國農業的未來之夢。如果你們能夠志存高遠，能夠充分發現和挖掘出自己的潛能，熱愛你們選定的事業，勤奮努力，你們就一定會為解決中國人民温飽富裕安康問題，為實現輝煌的中國夢，做出貢獻。如此，你們自己的夢就會很完美，你們的生活就會很幸福！
這也是我的夢。
我的講話結束了，謝謝大家！