一、活動主題：“狂歡璀璨復活節”。
二、活動時間：復活節晚上9:30到23:30.
三、分工：全場由樑獻方負責客户接待，馬東風負責跟進其相關的具體工作。
四、活動內容：
1、當天不可以取存酒、贈送的酒水。
3、當天消費收10%的服務費，預先定位可免服務費。
4、每消費300元即可獲得抽獎卷一張，可贈送精美小食一份、果盤一個。由兔女郎派發抽獎卷。
5、設置獎項一等獎(一名)：黑牌一支，二等獎(二名)：大地一支，三等獎(三名)百威半打。精美禮品(30份)：小兔公仔，熒光棒兩筒，復活彩蛋，大兔公仔服一套，兔女郎服兩套。
6、精彩表演：21:30由歌手情情唱歌，抽出三等獎(三名)，可有觀眾來抽，獎品由兔女郎送出。
7、10:00唐仔(主持)和觀眾玩一個投彩蛋的遊戲，投中者可獲的兔公仔(小)一個，每張台3次機會。
8、11:00由(大)兔公仔跳一段舞，然後抽出二等獎兩名，也找觀眾抽，獎品由兔女郎送出。
9、11:30由情情唱歌，接這抽出一等獎(一名)節目結束。
10、音箱燈光有工程部幫助跟進，音樂有dj衡仔準備，節目有歌手唐仔、情情負責排練。
11、服務、衞生有張傑、王效林跟進。
12、酒吧部備足各類酒水，方便營業。
13、由營業部幫助信息宣傳，復活節抽獎卷有副聯的50張，並做兩張宣傳水牌。兔公仔(大)由李耀粧飾，需要三個兔女郎，由營業部幫忙。
實驗國小至學年度讀書活動方案年度活動方案範文（2） | 返回目錄實驗國小xx至xx學年度讀書活動方案
各語文研修組長、語文老師、班主任：
高爾基説：“讀書，這個我們習以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”歌德説：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”朱永新説：“一個人的精神發育史，就是一個人的閲讀史。”于丹説：“讀書就是滋養自己。” 温總理也説過：“讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。”“讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人温暖。”這些智者箴言都強調了閲讀的重要。有句格言還説“一本好書勝過任何珍寶，一本壞書壞過許多強盜。”因此引導學生選擇高質量的讀物，避免精神垃圾對兒童心靈污染非常重要。現在圖書市場良莠不齊，有些課外讀物質量低下，沒有品位，內容低俗、荒誕，有害學生身心健康；有些學生沉迷於網絡遊戲，沒有閲讀的習慣，也讓人深深地憂慮。為此，學校繼續開展讀書活動。現將本學年度讀書活動安排如下，望各班、各研修組積極行動，確保實效。
一、閲讀基本要求
1、要達到閲讀量的要求。
《語文課程標準》對閲讀教學的要求新增了背誦優秀詩文的篇數和課外閲讀的數量標準，具體為1—2年級背誦優秀詩文50篇（段），課外閲讀總量不少於5萬；3—4年級背誦優秀詩文50篇（段），課外閲讀的總量不少於40萬；5—6年級背誦優秀詩文60篇（段），課外閲讀總量不少於100萬。即《語文課程標準》中要求國小階段學生背誦古今優秀詩文總共160篇(段)，最低閲讀量為145萬。這個閲讀量是所有國小生在國小階段通過努力都必須完成的課外閲讀量，是語文課程標準規定的課外閲讀量的下限。請語文研修組長按照課標要求分段落實閲讀任務，再由各班語文教師推薦學生閲讀並加強檢查。
2、要選擇有價值的閲讀材料。
閲讀材料包括適合學生閲讀的各類圖書和報刊。如：
①童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現當代童話等；
②寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等；
③故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等；
④詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等；
⑤長篇文學名著，如吳承恩《西遊記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛遊記》、羅曼·羅蘭《名人傳）、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等；
⑥當代文學作品，建議教師從“茅盾文學獎”獲獎作品以及近年來發表的各類中外優秀作品中選擇推薦。
3、要教給方法，指導閲讀。
我們不僅要引導學生愛讀，而且還要會讀。作為讀書的指導者，教師要向學生介紹一些行之有效的讀書方法。如以課堂教學帶動課外閲讀，讓學生“得法於課內，受益於課外”；開展對比型課外閲讀，學完課內文章，再引導學生閲讀同一標題或同類事物的課外讀物；進行擴展型課外閲讀，配合閲讀教學積極向學生推薦介紹與課文內容密切相關的讀物，進一步充實閲讀課的內容，為學生架起從課內向課外閲讀的橋樑；還可以根據作者閲讀其系列作品，或圍繞一個大的主題，進行綜合性的課外閲讀。
4、要保證課外閲讀的時間，提高課外閲讀的數量。
量變是質變的前提，質變是量變的結果。閲讀只有達到一定量的積累時，學生才能形成良好的語感，才能真正從閲讀中汲取各方面的營養，才能增長理智，豐盈內心。教師要從培養學生的終身讀書能力出發，從培養學生的閲讀習慣出發，引導學生閲讀課外書。教師佈置的家庭作業量要控制，要留給學生足夠的課外閲讀時間。
二、讀書活動成果展示
在廣泛開展讀書活動的同時，各班、各語文研修組要採用多種形式展示學生閲讀的成果。各班要利用晨讀、班會時間展示學生讀書的成果，各語文研修組要組織全員參與的讀書活動成果展，並推選兩至三個優秀的讀書成果參加學校的讀書活動成果展。成果展示形式可以參考重慶電視台“唱讀講傳”（唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言）節目形式。
本學期，學校將在元旦前夕，組織一次大型的讀書活動成果展。二至六年級每個年級要有一至二項成果參展。參展的節目要能代表班級乃至年級的讀書活動成果，參與面要廣，形式要新穎，內容要豐富。學校也將把讀書活動落實的情況納入語文研修組考核和文明班級評選。少先大隊部要利用紅領巾廣播展示優秀的讀書活動成果。
三、評選“最愛讀書的學生”
學校將繼續開展“最愛讀書的學生”評選活動。各班要借讀書活動之機，鼓勵學生閲讀，通過講故事比賽、讀書交流會、寫讀後感等多種方式展示學生閲讀的成果，認真開展“最愛讀書的學生”的評選，學校將在學期結束時表彰一批“最愛讀書的學生”。
度跳繩比賽活動方案年度活動方案範文（3） | 返回目錄為了推進素質教育，普及學校陽光體育運動，增強學生體質，豐富校園文
化，提高學生體育運動興趣、運動技術能力，我校特舉辦XX年度跳繩比賽泥
動通過跳繩比賽這一平台，張揚個性，展示學生運動風采，同時培養學生團4
協作的精神具體事宜安排如下:
一組委會成員:
裁判長:陳克琴
裁判員:1----3年級陳靜張芙傑鄭亞鳴
4----6年級周小波李廈勇
現場指揮:何琴張世靜
記分員二1--3年級魯逸平胡寒陳緒蓮
q-_-_6 !-級何威張慧任常芬
二.比賽項目:1----3年級跳短繩
4----6年級跳長繩
三.報名人數:1----3年級每班男、女吝20人
4----6年級每班男、女各15人凸
四.比賽規則:1----3年級按1分鐘計時，所跳個數累計確定成績。
4——6年級按2分鐘計時，所跳個數累計確定成績
五.比賽時間:1一一3年級XX年12月26日班隊會時間進行。
4一一6年級XX年12月28日下午第二節課進行
六，比賽地點:學校操場
七比賽器械:跳繩(長繩以學校下發的棉繩為準)(短繩各班自己解決)
北三小大隊部
XX年12月
度第一學期“青年書社”活動方案年度活動方案範文（4） | 返回目錄教師讀書會活動方案
“一個民族的精神境界，很大程度上取決於全民的閲讀水平。”閲讀，對於教師而言，更責無旁貸。為了讓一個讀書人（教師）帶出一批又一批的讀書人（學生），我校特於XX年第二學期成立“讀書共同體”，目的就是讓閲讀營造更多人的精神家園。本學期，本團體將繼續前行。本學期活動的方案如下：
一、指導思想
以黨的關於建設“學習型社會”的精神為指針，以校的關於創建“學習型學校”的措施為導向，以更好實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，為進一步提升教師素養、教育理念、教育能力、科研意識和科研水平宗旨，進一步構建教師終身學習體系，用文化滋養精神，用文化提升品位，努力讓青年教師實現自身價值。
二、成員名單
xxxxx
三、活動目標
1、以讀書實現青年教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構，構建專業成長平台，打造成長主要途徑。
2、以讀書養成青年教師形成積極進取、努力學習的氛圍，建構主動學習型組織。
3、由硬性抓漸成自覺需求，養成讀書習慣，提高寫作能力，改進工作質量，完善生命狀態。
四、讀書宣言
讓讀書像呼吸一樣自然，成為生活工作的方式！
五、具體措施
1、每天擠出不少於半小時的自我閲讀時間。
2、每月必讀《教學月刊》等專業雜誌至少兩本，吸收教育教學先進經驗，瞭解、把握教育教學的信息和動態。
3、每月可讀《讀者》等閒情雜誌不少於兩本，讓心情過濾，魂靈甦醒。
4、本學期自讀兩本教育專著或經典名著。
5、讀書活動形式力求多樣有味。
6、以社刊《青年書社》和隔週一次教師講座為主要載體。
7、學校出資為教師購買專業書籍。
六、活動時間
XX年9月至XX年1月。
七、具體安排
1、第3周教科研簡報刊出
2、寒假共讀一本書活動：給每個成員發放一本校方贈書，讀好並寫一篇讀後感於下學期開學初上交。
3、隔週理論學習安排
（1）主題：説課
（2）時間：二十分鐘
（3）安排表
周次
主講人員
3
xx
6
xx
8
xx
10
xx
12
xx
14
xx
16
xx