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關於開展“學習方誌敏精神做一個有道德的人”活動方案

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各村(完)小、教學點、中心國小各處室:

關於開展“學習方誌敏精神做一個有道德的人”活動方案

為了深入貫徹落實黨的xx大精神和市委二屆五次全體(擴大)會議精神,進一步加強革傳統教育和愛國主義教育,進一步加強未成年人思想道德教育,幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,激發報效祖國、服務人民的偉大理想,同時策應縣文明委組織的“六心——雛鷹行動”主題系列活動,營造有利於未成年人健康成長的良好社會環境。根據縣教育局《關於在學校開展“學習方誌敏精神 做一個有道德的人”主題活動的通知》,決定今年在全鎮各國小組織開展“學習方誌敏精神,做一個有道德的人”主題系列活動。現將有關事項通知如下:

一、活動內容

1、“講方誌敏故事”比賽活動。分三個階段進行:(1)3-9月份,各校在每個班級組織開展“講方誌敏故事”比賽活動。學生講演的方誌敏故事由師生或社會人士組織創作,也可直接取材於現有的書本材料。(2)9月下旬,組織鎮賽。中心校選出6名優勝者參加,各完小選出2名優勝者參加,村小、教學點各選出1名優勝者參加,取一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優勝獎若干名,一等獎獲得者參加片裏的決賽。每場時間不超過8分鐘。

2、“學習方誌敏,爭做好學生”徵文比賽活動。徵文要求是原創作品,觀點正確,主題鮮明,體裁不限。設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,一等獎獲得者推薦到縣裏參加評選。評比時間同講故事比賽。

3、“唱紅歌”比賽活動。分三個階段進行:(1)3-9月份,各校在每個班級組織開展“唱紅歌”比賽活動。(2)10月上旬,組織鎮賽。中心校選出6名優勝者參加,各完小選出2名優勝者參加,村小、教學點各選出1名優勝者參加,取一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優勝獎若干名,一等獎獲得者參加片裏的決賽。該項活動由體衞藝組負責組織落實。

4、“六心”教育活動。各校組織開展以“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、恭心獻給自然、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”為主要內容的“六心”主題教育活動,要根據縣文明委下發的《上饒縣“六心——雛鷹行動”主題系列活動實施方案》(饒縣文明發[xx]2號)的要求,採取豐富多彩、生動活潑、切實有效的形式,積極配合各系列活動牽頭單位和本校結對單位,組織開展好這一主題教育活動。主要安排如下活動:(1)以班級為單位,確定一名或若干名貧困生、留守兒童、農民工子女或成績相對較差的同學,組織學生開展幫扶活動。(2)組織學生在母親節和父親節時給父母寫一封信“感恩父母”,教師節搞一次“感恩教師”主題班會,國慶節組織一次“感恩祖國”主題班會。(3)根據縣文明委《上饒縣“六心——雛鷹行動”主題系列活動實施方案》的安排,組織開展“關愛社會,與人為善”、“關愛自然,保護環境”、“關愛他人,助人為樂”、“關愛長輩,尊老愛幼”、“自強不信,永不言敗”、“精讀百書、明辨事理”、“文明上網,遠離毒品”、“全民參與,關愛雛鷹”等八大系列活動。(4)把“六心”教育內容貫穿到學校教書育人工作的各個環節。

5、“學習方誌敏,爭做好教師”演講比賽活動。分三個階段進行。(1)3-8月,各校自行組織演講活動。(2)9月份,組織鎮賽。取一等獎1名,二等獎2名,三等獎若干名,一等獎獲得者參加縣賽。

6、“經典閲讀”活動。繼續在全縣中國小實施“精讀百書”工程,同時開展以下活動:(1)閲讀經典書籍,做好讀書筆記,寫作閲讀體會,組織開展以寫讀後感為主要形式的徵文比賽和經典詩文誦讀比賽、經典知識競賽活動。(2)聘請專家對中國小生進行經典書籍、經典文化講座。(3)從xx年秋季開始,在全縣國小開展國小國學經典誦讀活動。該項活動由教務處負責組織落實。

二、組織事項

為認真組織好此項活動,成立“學習方誌敏精神,做一個有道德的人”主題活動工作領導小組。

組 長:

組 長:

成 員:

活動工作小組下設辦公室,分別設在教務處、少先隊。

三、工作要求

1、高度重視,精心組織。各校要充分認識到此次活動的重要意義,務必將此次“學習方誌敏精神,做一個有道德的人”主題活動和完善學校德育工作目標和管理制度結合起來,和開展形勢政策教育、弘揚和培育民族精神教育以及學生行為規範教育結合起來。要按計劃、有步驟紮紮實實地落實各項工作,加強領導,統籌協調,確保活動的順利開展。同時以此為契機,進一步加強學校德育特色建設,開拓未成年人思想道德建設工作新思路,提高德育工作的針對性、科學性和實效性,為全面推進素質教育的發展做出積極貢獻。

2、加強宣傳,營造氛圍。各校要緊緊圍繞“學習方誌敏精神,做一個有道德的人”這一主題,廣泛發展宣傳。要充分運用黑板報、校刊、廣播、宣傳欄等,大力宣傳此次主題活動,使師生人人知曉,個個參與,營造出濃厚的活動氛圍,為活動的深入開展做好輿論先導。

3、注重引導,務求實效。各校在開展此次主題活動中,要以貫徹黨的xx大精神為主線,深入學習方誌敏精神,讓師生在活動中進一步培養愛祖國、愛家鄉的情感,塑造高尚的道德品質,提高明辨是非的能力,實現精神教化和內省昇華的教育目的。

xx國小

xx年9月8日