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開展三嚴三實專題調研報告

調研報告 閲讀(2.9W)

根據縣委全面推進從嚴治黨、“三嚴三實”專題教育的要求,按照縣社黨委“三嚴三實”專題教育調研活動的部署安排,班子成員分別帶隊深入基層社、股份制企業、村級綜合服務社、“三萬”活動駐點村,通過走訪、座談的方式開展專題調研。現將調研情況彙報如下:

開展三嚴三實專題調研報告

一、對照“三嚴三實”要求存在的突出問題

(一)用權不嚴的問題

1、執行管理制度和工作紀律不嚴格。 雖然制定了較為健全的各項規章制度,但存在着“建在冊上喊在嘴上”的現象,具體的制度執行力度不夠,對幹部隊伍的管理標準不高、要求不嚴,認為大家在一起工作是一種緣分,管理太嚴了不利於工作氛圍,因此,上班遲到、早退、玩遊戲、聊天等與工作無關的現象時有發生。

2、厲行節約執行不夠。 行政成本浪費現象普遍。如:一些文字材料可兩面打印的,只一面打印;有些辦公室下班忘記關閉電燈、空調、電腦和吊扇,致使辦公耗材過多。厲行節約,遵守廉潔從政規定有待進一步加強。

(二)謀事不實的問題

1、工作計劃性不強。 對全局的工作缺乏整體的規劃,思路不夠清晰,日常工作只停留在上級交辦什麼就做什麼,過於按部就班,對一些管長遠、打基礎的工作不夠。對佈置下去的工作跟蹤進展,抓落實不夠。

2、調查研究不深入、不細緻。 主動調研的意識不強,沒有做到經常性,存在走馬觀花現象。瞭解面上工作和一般性情況多,深入調研少。

(三)創業不實的問題

1、精神懈怠,幹事創業的激情減弱。 有享受安逸的情況,班子成員學習不認真,工作不主動,看到繁重的任務,存在當“二傳手”的現象。

2、開拓創新意識不足。 研究問題、推進工作時,存在觀念保守、因循守舊的情況;工作標準較低,只求過得去、不求過得硬,思想上存在“不要先進、不當落後、中間走”就行的思想。

二、產生問題的原因分析

1、黨性修養不高。 放鬆了對黨性修養的要求,放鬆了對增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視,放鬆了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時在追求物質享受等不良風氣滋長的大環境影響下,產生了從眾心理和攀比心理,隨波逐流,不能時時處處對照“三嚴三實”標準嚴格要求自己,八小時以內要求嚴格,八小時以外要求就相對放鬆,在單位上要求高,在社會上要求就比較低,言行舉止沒有做到從一而終,加強黨性修養的自覺性不強,提升自我素養的標準不高。

2、理想信念淡化。 班子成員隨着年齡的增長、在崗位的時間過長,在思想上逐漸產生了鬆懈的情緒,繼而安於現狀、不思進取、不願學習。同時認為自己受黨培養教育多年,為黨工作多年,學多學少,對自己理想信念不會有大的影響。沒有把加強思想理論建設與堅定理想信念緊密結合起來,對政治理論學習重要性的認識不深,沒有把學習當作是提升執政能力、堅定理想信念的必要手段。

3、紀律執行鬆懈。 思想上標準不夠,要求不嚴,把自己等同於普通黨員,甚至於普通羣眾,只求不違規、不求作表率。對紀律和決策落實情況缺乏比較嚴格的督促檢查,有時存在畏難情緒,有的該執行的紀律長效性抓的不夠,沒有同不良風氣和行為作堅決的鬥爭,致使一些有關改進作風的規定和紀律沒有完全落到實處,最後都是“你好我好大家好”,失之以寬。

4、宗旨意識弱化 。 在平時走訪基層過程中,只注重瞭解想要了解的問題,與羣眾談心交流不經常、不深入、不貼心,沒有真正和羣眾打成一片。有時候沒有處理好對上負責與對羣眾負責的關係,對上級負責多、對羣眾負責少,思想深處對羣眾路線和羣眾觀點領會不深刻,“從羣眾中來、到羣眾中去,一切為了羣眾、一切依靠羣眾”的思想在具體落實上還有偏差,

三、努力的方向和整改措施

1、鐵心跟黨,嚴守紀律。 嚴格遵守黨的政治紀律,始終在思想上、行動上與中央和省市縣委保持高度一致,確保政令暢通,令行禁止。定期對照“理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子,從嚴從實加強班子黨性教育和黨性錘鍊。

2、築牢思想防線,拒腐防變。 以此次教育實踐活動為契機,加強學習,不斷提升素質。以“三嚴三實”為標尺,落實到日常工作和生活中,祛歪風,聚正氣,確保作風建設的常態化、長效化。按照習總書記“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”的好乾部標準,規範一言一行,努力打造一支作風優良的班子。

3、規範制度,落實民主集中制 。嚴格落實各項黨內製度,加強班子內部團結。提升領導集體意識,重大問題必須由黨委討論決定。廣泛徵求意見建議,凝聚集體智慧,努力打造學習型、創新型、民主型、務實型的高素質班子。