hello!大家好，我是201班的李x。
我是一個聽話的小男孩，在家裏會幫媽媽分擔一些家務，也是家人的“開心果”。不管在學校還是在家裏，我都會認真完成作業。在學校裏，我也會幫老師組織紀律，以為我的集體榮譽感比較強，優勢也會得到老師的表揚。我也是一隻歡快的“喜鵲”，要是我看到別的同學因為作業不會做而變得失落時，我就會毫不猶豫地伸出援助之手。在今年開學的看奧運有感作文比賽鍾，我的作文非常榮幸地“登”上了學校的展覽框。在小星星英語課上，我也是一個佼佼者。
我知道自己雖然不是最好的，但是我相信自己能做得更好。
我是202班韓x，是一個活潑文靜的女孩兒，在家聽從媽媽的教導，幫媽媽做些力所能及的勞動。學習態度端正，認真完成作業，上課專心聽講，成績進步顯著。與同學和睦相處，團結友愛，禮貌待人，樂於幫助別人，主動關心班集體，積極協助老師做好班級工作。還積極參加文體活動，成績出色。同時還積極參加參加體育活動，在這學期冬季長跑中獲得年級段組第二名，並被評為班級三好學生。
203班劉x同學是個品學兼優的女孩，也是老師的得力助手。在平時學習生活中，能嚴格按照《國小生日常行為規範》、《國小生守則》來規範自己的言行。在學習方面刻苦鑽研，有強烈的上進心，各科成績常居級的前列，學習態度端正，書寫認真，她的一手好字更是同學們的榜樣，在街道寫字比賽中榮獲三等獎，為班級為學校爭的了榮譽。在工作方面，盡職盡責，不厭其煩，出色完成老師交給她的任務。早上一到校，就站在講台上開始領讀，帶着同學們一起學習。老師不在的時候，能維持好班級紀律，儼然是一個小老師的模樣。她不僅嚴抓學習，學校的其他活動也不落下，在“我型我塑”比賽中，她動手創意的“水果大家庭”榮獲二等獎。
301班劉x同學能嚴格遵守《國小生日常行為規範》和《中國小生守則》。在家，她尊敬長輩，孝順父母，經常幫助家人做一些力所能及的事情。在校，她團結同學，和睦相處，不打架，不罵人，不亂扔紙屑，不損壞公物，是學生的好榜樣。看到同學有困難時都會主動幫忙，為同學排憂解難。她見到老師能主動問好，上課專心聽講，遵守課堂內、外紀律，尊重老師的勞動成果。還積極主動幫老師做一些事情，是老師的小助手。她各方面表現優秀，是學生的表率。能積極參加學校組織的各類活動，還能屢屢得獎。
張xx603班，他是個文質彬彬的男孩，在他身上有着很多男孩所沒有的優點。
他自覺遵守學校的各項規章制度，無論何時何地，都能做到老師在與不在一個樣。他説話文明禮貌，尊敬師長，見到老師主動問好，從不和同學吵架。
張連帥是個特別認真負責的學生。他學習很刻苦。課堂上，他專心致志地聽講，積極思考，大膽舉手發言；中午，同學們都在嘰嘰喳喳地吵鬧時，他卻靜靜坐在一旁看書；每次回家作業，他總是能認真仔細地完成。老師交給他的任務，他都盡心盡職地完成。他在擔任班主任助理的這段期間，認真負責地做好每一項工作。有一次老師讓他教幾個同學訂正作業。可是到放學了，還有同學沒有訂正好。他就要求那幾個同學留下來訂正，自己也和他們一起留下來。有一位同學想逃走，可被他拉了回來，並婉言相勸。他不厭其煩地給他們講解，直到他們都懂了，訂正好了才回家，這時已經將近5點了。
張連帥正是以自己文明的言行、優秀的品格贏得了老師的讚賞和同學的擁護。
hi,我是602班的文明小標兵----劉xx。我是一個尊老愛幼、舉止文明、助人為樂的女孩。想聽一聽我的事蹟嗎？就聽我娓娓道來……
當早上我進校門遇到老師的時候，我會恭恭敬敬地説：“老師好！”或者：“老師早上好！”當早上走進教室時，我會很高興地説：“同學們早上好啊！”當我不小心撞了別人一下時，我會很抱歉地説：“對不起！”當我被別人不小心弄疼時，我不會計較，反而會微笑地説：“以後小心一點就行了！”當我想借一下同桌的修正液時，我會很誠懇地説：“請借一下修正液，可以嗎？”當我想讓別人幫我一下忙時，我會説：“麻煩請你幫我一下忙，行嗎？”……
在教室裏，我看到一個同學被一道題目難住了，正在座位上發牢騷，我趕緊走過去，問：“同學，遇到困難了嗎？要我幫忙嗎？”同學説：“願意虛心求教！”我就耐心地教起了她題目，我教了一遍又一遍，直到她懂了為止。同學説了聲謝謝，我説：“不用謝，以後有什麼困難還可以來找我。”
在馬路上，我看見一位老奶奶拄着枴杖，慢慢地走着，正要過馬路。我想：老奶奶走地這麼慢，如果被車撞了怎麼辦啊？正想着，我就過去扶老奶奶，她先是一驚，但隨後又笑了起來，説道：“你這孩子真是懂事啊！”我沒説話，只是也笑了笑。我扶着奶過了馬路後，説了聲再見就轉身走了。可剛走幾步，我又回頭看了那位老奶奶，發現老奶奶正微笑着看着我。
我馬上轉過頭，臉上微微發燙，繼續往前走。
我的事情還有很多，講個三天三夜也講不完。願意和我做個朋友嗎？
我是來自601班的文明小標兵——朱錦雯。我在班中是個默默無聞的女孩，我學習十分努力刻苦，因此成績很優異。平時，我十分注意自己的言行舉止，如果有同學罵我，或者説我一些不好聽的話，我從不會用髒話來反駁他，而是耐心勸導；學校裏，看到每一位老師，我總會恭恭敬敬地鞠一躬，用甜美的聲音向她們問好，我更是一個稱職的文明小標兵，爸爸媽媽一講髒話，我就會及時制止；出門在外，我不會隨地吐痰，不會亂扔垃圾……文明是中華民族的優良傳統，我會繼續努力，發動身邊的人，都做一個文明的人。
徐x,503班學習委員。她活潑開朗,熱愛生活,喜歡寫作,是個認真向上的女孩。她不僅待人真誠，有禮貌，而且善良，愛護環境，保護資源。
她喜歡乾淨，一副整整齊齊的樣子。若是被她看見地上有一點紙團，她便會撿起來。有一次，她在走廊上走，可半路殺出個程咬金——瓶子，哦，原來是一些同學喝完水，便隨手一扔，就一走了之。別的同學不但視而不見，還踢來踢去，真不像話，再説老師説過：“看見垃圾就要撿起來，這樣人人動手，一定會讓校園變得更整潔！”想到這裏，她不假思索地揀起來，扔進離她不遠的垃圾桶裏，然後滿臉欣慰地走了。
她是班裏的學習委員，也是個小書迷，酷愛讀書也成了她不變的歷史。她看過《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》、《家》等書。這些書成了她形影不離的好夥伴,每天看不到1~2個鐘頭,她是不會罷休的。下課來到她們班，一定可以望見她在書海里遨遊的身影。.她還特別喜歡寫作,每天回到家,做完作業,她不忘在日記本上寫下一天的經歷。
今天，她終於如願了，她已經成為了一個文明小標兵，她會朝着更遠更大的目標前進，用雙手記載下美好的明天……
502班，鄭科佳，我有一顆善良真誠的心靈，有一股執着向上的追求：“做個好孩子，做個好學生”。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，我有一顆真誠的愛心。對於困難同學，我總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，我總是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對待學習，我一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績在班裏一直名列前茅。我追求全面發展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書、繪畫、書法，這學期硬筆書法二次獲得二等獎，畫畫二次獲得三等獎。可我不驕傲，因我知道人外有人，天外有天。
我的每一個點滴進步，都和老師的辛勤培育是分不開的。成績代表過去，以後的路還很長，需要學習的東西還很多，我會更加努力，為班級爭光
大家好，我叫張x，是501班的文藝委員。在老師眼裏我是一個小助手，在鄰居眼裏我是一個好榜樣，在父母眼裏我是一個乖女兒。
我從不打小報告，也不愛跟人斤斤計較。有一次，我拿着口風琴往外走，突然，一個人風風火火地向我衝來，“吧嗒”一聲，我和她都摔倒在地，她重重地壓在我身上，可她爬起來後，我還沒看清她的臉，她草草地甩了句：對不起。人就溜得無影無蹤。我忍痛站起來一看，才發現不但我的口風琴摔破了一個口子，腿上也擦破了皮，有了塊大烏青。旁邊的同學都憤憤不平，説：“六年級的同學也太沒禮貌了，道歉也沒誠意。跟他們老師説去！”我説：“算了，沒有什麼大的損失，也沒有受什麼重傷，再説她也可能是有急事。”心裏在想：那個同學也是無意的。我對同學要學會寬容。
在日常生活中，我對人也是彬彬有禮的。
有一次，我剛放學回家一看，見我們家來了一位客人，於是我就恭敬的叫了一聲：“二奶奶”。那位老人楞了一下，然後遲疑地説：“這個是茜茜嗎？”見媽媽點了點頭，就親熱地摸了摸我的頭：“幾年不見都長這麼高了。真是個懂禮貌的好孩子”。我暗地裏伸了伸舌頭，幸虧沒叫錯，要不就出洋相了。
我不但在校外講禮貌，在學校也一直講文明。從不和同學吵架。
學習上，我從不放鬆對自己的要求，在校應用題競賽中獲三等獎，在街道的綜合學科競賽中也獲得了三等獎。
但是，我知道這些還遠遠不夠，我明白要做一個講文明的好學生。要努力的還很多很多…….
謝x，403班。在家裏，我懂事有禮貌。做家務那是常有的事兒，而且我也覺得那是完全應該的。一回到家，我就會忙個不停。看到媽媽在洗菜，我就會跑過去和她一起洗；看到晚飯還沒準備好，又淘米做飯；然後又忙着做菜整理房間……
當爸媽勞累時，我會為他們遞上一杯茶，或給他們捶捶背，消除他們的疲勞；爺爺奶奶無聊時，給他們説説話。看到爸爸媽媽那欣慰的表情，我也會感到很高興。我們一家真如一首歌所唱的是——《吉祥三寶》。
在學校裏，我對同學非常友好。同學有困難，我總能給予及時的幫助。記得我們有一位同學手不小心骨折了，做事很不方便，我看在眼裏，也常默默地祝福她，儘自己所能來幫助她。當有同學不和了，我就想方設法解決他們的矛盾。我也常悄悄地幫老師做事，比如發本子、打掃衞生、整理教室等等。
大家好，我是402班的文明小標兵，叫劉x。我是個貨真價實的文明小標兵，無論在校內，還是在校外，我都會做到“文明“這兩個字，做一個言行文明的好學生。
在學校裏，我嚴格遵守《國小生日常行為規範》和《國小生守則》；在家裏，我從不和父母頂嘴，聽大人的話，不讓父母操心。
如果你不相信我這麼講文明，那就讓我給你説兩件能體現我很文明的事情吧：
那天吃完午飯，我剛從餐廳出來，對面走來一個小朋友，我正和同學説話，沒有注意我的餐盤。可恰好撞在那位小朋友身上，弄得小朋友一身湯。我見了，連忙以便給他擦，一邊抱歉地説道：“對不起，我沒有看見，請你原諒！”“沒關係！”他笑了笑，走了。我為我的行為感到不滿，心裏還暗暗地説着抱歉的話。
還有一次，我在天華國小等姐姐放學，旁邊有一個老太太正着急地跑向馬路中間去撿她的籃子。我見了，想：這麼大的年紀到路中央去，是很危險的事。於是，我趁馬路上沒有車輛，趕緊衝向馬路中央幫老太太撿回了籃子。老太太微笑着對我説：“你真是一個文明的好孩子！”“我只是做了一點力所能及的事，沒關係的！”我也笑着説。現在你相信我是一個文明的好學生了吧！
我希望台大家都像我一樣言行文明，做一個貨真價實的“文明小標兵”，讓校園處處盛開文明之花。
大家好，我叫孫x，來自積極向上的401班，很榮幸成為文明小標兵！
我是一個文靜的小女孩，在學校裏我擔任語文課代表兼副班長，及時完成老師佈置的任務，是老師的貼心小助手。課堂上，我認真聽講，積極舉手發言，是同學們學習的榜樣。
在家裏，我也是父母的小幫手，常常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，比如掃地、洗碗、疊衣服等，有時我還陪爺爺奶奶聊天，給他們講講笑話，他們常常樂開了懷，雙休日的時候，我還陪奶奶一起去逛街。
我一定會更加努力的，成為一名全面發展的優秀國小生。
303班毛x同學嚴格遵守《國小生日常行為規範》和《中國小生守則》，尊敬師長，見面主動問好，待人有禮貌，説話文明，團結同學，和睦相處，不打架，不罵人，不亂扔紙屑，不損壞公物，熱愛勞動，值日認真，是學生學習的好榜樣。她還積極主動幫老師做一些事情，是老師的好幫手。
自從學校開展行為規範評比活動以來，毛煜夢同學更是以身作則，用自己的實際行動來感染周圍的同學，她的行為值得我們大家學習
302班朱杭同學是一位積極進取，品學兼優的好學生。在學校裏，她聰明好學，尊師守紀。學習上，自覺主動，上課很認真，積極舉手發言，勤于思考，語言表達能力強，有強烈的好奇心，完成作業情況好，書寫工整美觀，學習成績優秀。她樂於做同學和小朋友的“小夥伴”。在學習和生活中，她主動幫助有困難的同學，成為同學們的好夥伴，在班裏有較高威信。朱杭的文體愛好廣泛，特長突出，一直擔任班裏的中隊長，有很強的班級管理能力。她自覺履行班幹部職責，完成老師佈置的任務，贏得老師們的信任。在家裏她是父母的“小幫手”，懂得尊老愛幼，關心親人。學習之餘，在管理好自己的同時，也幫家長做一些力所能及的家務活，真正做到：在校是個好學生，在家是個好孩子，是一位深受老師、同學的喜愛的文明學生。
吳xx，我是102班的學習委員，兼數學課代表。我平時能遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，愛校愛家，遵紀守法。在學校能努力學習，尊敬師長，不遲到早退，不擾亂課堂紀律，團結友愛同學，集體榮譽感強烈，並能熱心幫助同學，認真做好本職工作，起到表率作用。在家能孝敬父母，體諒父母，幫父母做一些力所能及的家務，積極與父母交流溝通。在學習方面，養成了良好的學習習慣。在平時的學習測試中，成績均在班級前列。另外，還能積極參加各類社會實踐活動，鍛鍊自己的綜合能力。在保證學習質量的同時，發展特長，拓寬知識面。當然，最重要的是，我時時處處注意自己的一言一行，時時刻刻提醒自己――一個人的行為體現着他個人的修養，體現着學校的素質教育，更體現着全社會的文明程度。即便取得了一些成績，我也不併不自高自大，因為“山外有山，人外有人”。所以，我，時刻努力着！我慶幸我能成為方小的一員，在今後的日子裏，我將繼續努力，發揚優點，改正缺點，相信會有更大的進歩。
趙xx，103班，她“活潑、奮進、自律、真誠”。在生活和學習中，她都能嚴格遵守《國小生日常行為規範》和《國小生守則》。
在家，她尊敬長輩，孝順父母，經常幫助家人做一些力所能及的事情。在校，她團結同學，看到同學有困難時都會主動幫忙，為同學排憂解難。她見到老師主動問好，上課專心聽講，遵守課堂內、外紀律，尊重老師的勞動成果，是老師的好幫手。
趙xx在班上還是紅領巾監督員，她常常提醒並督促其他同學帶好少先隊員的標誌——紅領巾。自從學校開展文明禮貌月活動以來，趙小麗同學更是以身作則，用自己的實際行動來感染周圍的同學，他的行為值得我們大家學習。
魏xx是101班的小幹部，是位品學兼優的好學生。
進入國小雖然只有短短的一學期，但是他勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的得力助手。作為值日小班長，他認真地幫助老師進行班級的管理，與同學團結協作，友愛奮進，共同營造優良的班風。每天他總是早早地來到學校，帶領全班同學認真地早讀，不用老師操心；課前，他總會幫助老師分發作業，課後會主動幫助同學補習，帶領全班同學一起進步。對老師交給的任務，他總能做得井井有條。如每天督促同學佩戴紅領巾、校卡；協助老師管好班級紀律；指導其他小幹部檢查衞生、安全等情況。
他是班幹部，學習生活中處處以身作則，為同學們樹立了榜樣。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂範。
在學習上，魏x勤奮刻苦，踏踏實實，上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發言，敢於質疑，認真、按時完成各科作業，成績優異。在課餘生活中，他興趣廣泛，繪畫、象棋、唱歌、表演……都能露上一手。他喜愛畫畫，在剛剛結束的迎元旦書畫比賽中獲校繪畫一等獎，書法二等獎。他從不驕傲，常説，這算不了什麼。他仍不斷努力前進，追求更高的目標。
魏x把幫助別人當作自己最大的快樂。在學習中，有些同學碰到學習上的困難，他就會主動幫助。由於他待人真誠友善，同學有不解的地方第一個想到的就是找他。每次，魏劉棟總是耐心講解。他熱情大方，與同學和睦相處，是同學的知心夥伴，也是大家學習的好榜樣。