社會調查研究計劃書 篇1
為成功地進行城市婦女教育培訓的調查，特列以下計劃;
第一部分
在20xx年9月中旬由X大學的專科老師進行細節指導，到時老師將會着重地告訴我們，如何確定被調查的人員，如何進行調查，如何判斷有效問卷還是無效問卷，如何進行數據統計，如何進行數據分析，如何從數據中得到數據後面的信息，如何寫作調查報告等。
第二部分
在20xx年9月底我們將對調查的對象進行確定，按要求選擇城市户口的婦女，最好是各個職業的，各個年齡段的，而且還會很好地配合我們的調查，這樣的信息會讓我們看到更多更全，也可以為後期的報告提供更多的信息。
第三部分
在20xx年10月初將調查的問卷逐一對選定的人員進行填寫，要保證的是內容的正確性和完整性，如有問卷填寫不全的，最好是進行耐心地去説服對方，盡全力把問卷做完。
第四部分
拿到調查問卷後，自己再次進行審核，是否是完整的問卷，同時可以將問卷給老師查看，進一步確定問卷的有效性，如果有不完整的或是無效的問卷，就有必要再次確定人員，再次進行填寫問卷，來補充問卷的完整性。
第五部分
在20xx年10月中旬，在老師的幫助下完成問卷內的數據統計，請老師指點問卷後面隱藏的可現性的參考內容，以幫助我們有更多的內容去寫作調查報告。
第六部分
在20xx年10月下旬，按要求對數據進行分析，將數據內容整合，初步完成調查報告。
第七部分
在20xx年11月上旬，完成XX市城市婦女教育培訓調查報告，並通過老師的考核。
社會調查研究計劃書 篇2
一、目的
社會經濟調查是本科學生整個學習過程中一個極其重要的教學環節，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛鍊，是培養學生養成運用專業的眼光去觀察經濟現象的一個重要手段。可以增強學生對管理實踐活動的瞭解，鍛鍊學生的協調能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養學生的專業素養。通過撰寫社會調查報告有利於培養學生對所涉及的專業問題進行直觀的認識能力，並使學生受到論文寫作的初步訓練。
二、方式
由學生自主確定調查題目，學生根據題目開展調查活動，寫出調查報告。
三、內容
經濟管理專業的社會實踐必須具有專業特色，活動內容應當在經營決策管理、人力資源管理、營銷管理、教育管理、社會管理等範圍內。為方便學生選題，特提供如下選題範圍，僅供參考：
1.中小型企業信息化建設調查
2. 電子商務發展狀況調查
3. 貧困大學生問題調查
4. 調查金融危機對我國中小企業的影響
5. 目前職業的社會聲望調查研究
6. 大學生對大學教育滿意度調查
7. 當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調查分析
8. 當前就業方式、就業觀念變化調查研究
9. 當前家庭保姆問題調查
10.當代時尚流行的調查與社會心理學研究
11. 當前大學生服務社區的調查與分析
12.我國遠程教育發展調查與研究
13.大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究
l4. 當代大學生價值取向和心理素質的調查分析
15.高校畢業生就業問題調查研究
16.電子商務在某一行業的應用調查與分析
17.我國私營企業二次創業問題調查
18、企業財務狀況調查
19、企業融資問題調查
20、投資項目分析
四、組織實施
1、經管專業必須根據要求，對社會調查做出計劃和安排，統一組織實施。
2、經管系積極為學生社會調查創造條件，保證社會調查順利實施。
3、經管教研室必須為學生社會調查配備專兼職的指導教導，指導教師名單須報系部備案。
五、基本要求
1、本專業學生必須參加社會調查。不參加社會調查及社會調查成績不合格的學生不得畢業，社會實踐不得免修。
2、社會經濟調查時間一般安排在第二學期結束的假期，起止時間不得少於二週。指導教師於新學期開學後一個月內將初評後的調查報告及成績單彙總至經管系教務科。
3、社會實踐可使用經管系提供的參考選題，也可由學生本人自定選題，但選題應在本專業範圍內。學生應儘量結合本專業及畢業論文選題開展社會實踐。
4、參加社會調查的學生應根據確定的社會調查選題列出調查計劃書(包括調查對象、方法、內容及時間安排)，作好調查筆記及每個階段完成情況記錄並請指導教師寫出評語。
5、參加社會調查活動的學生，根據調查結果寫出調查報告提綱及調查報告。
調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。調查報告字數要求不少於3000字。
調查報告要求語言簡練、明確;敍述清楚、明白;資料、數據真實;結論要有理、有據。
6、以小組為單位(小組以2-3人為宜)進行社會實踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調查報告。
7、根據社會調查或管理實踐經過寫一份個人鑑定，由被調查單位或項目管理部門進行評定並蓋章。
六、指導教師
1、指導教師資格
(1)具有認真的工作態度和豐富的專業知識。
(2)具有相關專業本科及以上學歷且有中級以上專業技術職務，具有3年以上經濟管理專業教學或實際工作經歷。
2、指導教師職責
(1)根據社會實踐總體要求及系部具體安排指導學生制定詳細的工作計劃。
(2)幫助學生確定選題，對學生社會實踐全過程進行指導。
(3)指導學生進行文獻檢索、推薦參考資料並指導閲讀。
(4)檢查學生社會實踐報告寫作提綱、審閲初稿，提出具體的修改意見。
(5)根據學生社會實踐全過程表現寫出具體準確的分階段評語及總結性評語，並給出初評成績。
七、考核與審核
1、考核內容
(1)社會實踐時的基本情況與表現;
(2)調查報告(或項目報告、工作總結等)的內容與文字表達。
2、考核標準
社會實踐成績採用百分制。評分標準如下：
85-100分：全面完成社會實踐各項工作，選題新穎，具有較強的實用性、科學性和專業性;實踐方法正確，實踐計劃設計合理，實踐記錄完整;調查報告(項目報告或項目體會)語言簡練準確;敍述清楚明白;數據、資料可靠，結論有理有據，字數不低於3000字;個人鑑定、被調查單位(或項目管理部門)評定及公章等各項材料完備，被調查單位(或項目管理部門)評價好;社會實踐時間不低於二週。
75-84分：能夠完成社會實踐各項工作，選題適當，具有一定的實用性、科學性和專業性;實踐方法比較正確，實踐計劃設計較合理，實踐記錄較完整;調查報告(項目報告或項目體會)語言比較準確;敍述比較清楚;數據、資料比較可靠，結論有一定説服力，字數不低於3000字;個人鑑定、被調查單位(或項目管理部門)評定及公章等各項材料齊全，被調查(或項目管理部門)單位評價較好;社會實踐時間不低於二週。
60-74分：基本完成社會實踐各項工作，選題尚可，有一定的專業性;實踐方法基本正確，實踐計劃設計基本合理，實踐記錄基本完整;調查報告(項目報告或項目體會)語言較通順;敍述基本清楚;能運用一定的數據、資料，結論較明確，字數不低於3000字;個人鑑定、被調查單位(或項目管理部門)評定及公章等各項材料齊全，被調查單位(或項目管理部門)評價尚可;社會實踐時間不低於二週。
59分以下：符合下列條件之一者
(1)不能按要求完成社會調查各項工作;
(2)選題偏離專業;
(3)各項材料不齊或虛假;
(4)調查報告(項目報告或項目體會)存在明顯的觀點錯誤或基本理論錯誤，數據不正確或偽造，邏輯混亂，結構不完整，格式不規範，文字達不到寫作基本要求;
(5)調查報告(項目報告或項目體會)字數不足3000字;
(6)社會實踐時間不足二週;
(7)調查報告(項目報告或項目體會)屬抄襲。
3、社會實踐成績經審核達到60分及以上者給予2學分。沒有參加社會實踐工作、未交調查報告(或項目報告、項目體會等)者不計學分。
八、報告寫作基本內容
報告的格式一般由：標題、目錄、概述、正文、結論與建議、附件等幾部分組成。
1、標題
關於標題，一般要在與標題同一頁，把被調查單位、調查內容明確而具體地表示出來，如《關於哈爾濱市家電市場調查報告》。有的調查報告還採用正、副標題形式，一般正標題表達調查的主題，副標題則具體表明調查的單位和問題。
2、目錄
如果調查報告的內容、頁數較多，為了方便讀者閲讀，應當使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節和附錄，並註明標題、有關章節號碼及頁碼，一般來説，目錄的篇幅不宜超過一頁。
3、概述
概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場調查課題的順序將問題展開，並闡述對調查的原始資料進行選擇、評價、作出結論、提出建議的原則等。主要包括三方面內容：
第一，簡要説明調查目的。即簡要地説明調查的由來和委託調查的原因。
第二，簡要介紹調查對象和調查內容，包括調查時間、地點、對象、範圍、調查要點及所要解答的問題。
第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助於使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法要進行簡短敍述，並説明選用方法的原因。例如，是用抽樣調查法還是用典型調查法，是用實地調查法還是文案調查法，這些一般是在調查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數平滑分析、迴歸分析、聚類分析等方法都應作簡要説明。
如果部分內容很多，應有詳細的工作技術報告加以説明補充，附在市場調查報告的最後部分的附件中。
4、正文
正文是市場調查分析報告的主體部分。這部分必須準確闡明全部有關論據，包括問題的提出到引出的結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應當有可供市場活動的決策者進行獨立思考的全部調查結果和必要的市場信息，以及對這些情況和內容的分析評論。
5、結論與建議
結論與建議是撰寫綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內容的總結，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結論和建議與正文部分的論述要緊密對應，不可以提出無證據的結論，也不要沒有結論性意見的論證。
6、附件
附件是指調查報告正文包含不了或沒有提及，但與正文有關必須附加説明的部分。它是對正文報告的補充或更祥盡説明。包括數據彙總表及原始資料背景材料和必要的工作技術報告，例如為調查選定樣本的有關細節資料及調查期間所使用的文件副本等。
九、社會調查報告排版格式
十、學生上交材料(電子稿、紙質稿)及時間
1、社會調查報告表格一份
2、調查日誌一份
3、社會調查報告一篇(3000字左右)
4、以上材料的需上交電子稿。電子稿以學生的學號加身份證號碼命名。
上交材料時間是下學期第二週前交給班主任，由班主任上交經管系教務科。
社會調查研究計劃書 篇3
調研題目：當前大學生關心的社會熱點問題及加強輿論引導的對策建議
負責人：邱
成員分工：
活動流程策劃——邱
收集相關資料——鄭
記錄拍照——金
分析整理——楊
問卷調查表設計——陳
最後總結———劉
PPT 演示——邱
發放回收調查表——全體成員
調研時間：
10月6日-8日：回顧 20xx年中國發生的大小事件並關注20xx年即目前中國的焦點事件，如釣魚島事件等。小組成員做內部討論。
10月XX日：根據小組討論結果製作問卷調查表，在學校做問卷調查。 分析整理問卷調查結果，做出相關評價。
10月13日：將活動過程的相關記錄做成 PPT。 課堂上演示 PPT。 對整次活動做出最後總結。
調研地點：理工 東財 海事 校園內外
調研方法： 收集資料 網上調查 問卷調查 訪談
內容：
大學生是相對的精英階層，是祖國的未來和希望，他們的生活狀態也越來越受 到社會的關注。大學生關注的熱點具有一定的時代代表性，可能映射出他們的關注方向，也 可能影響國家未來發展的方向。所以，研究大學生關注的熱點，既能瞭解當今大學生的生活 及方向， 又能通過適當的輿論引導讓大學生有一個正確的價值觀， 同時發現現有教育的不足， 並加以改善。也能知道當今大學生缺乏的是什麼，並好對症下藥，讓大學生更好的成長。
我們初步選擇調查的場所，有圖書館的、食堂的、自習室的、超市的、運動場的,這樣可以 接觸到各種興趣愛好的同學，使調查結果更有普遍性和可靠性。當然，我們也會和其他的工作 人員談論一下熱點問題，比較一下，大學生的看法與他們的差別。
大學生比較喜歡輕鬆娛樂的新聞，大家瀏覽最多的是文化娛樂方面的;對於社會熱點， 大學生關注最多的是與自身最近的考研與就業問題。 大學生很少關心那些看着似乎離自己很遠的東西，如：房貸問題、醫療問題、經濟問題。 對近期發生的一些熱點事件，大學生都有關注，並有一定的自己的看法。 大學生很容易受輿論新聞等影響自己的主觀判斷，但很少人能提出對加強輿論引導的對 策和建議。
希望通過我們的調研，能夠對加強輿論的引導提一些對策和建議。