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2022年幼兒園端午節活動計劃(通用20篇)

工作計劃精選 閲讀(1.95W)

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇1

拂面濃馥六月天,新蕾初綻正童年。

2022年幼兒園端午節活動計劃(通用20篇)

豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節回憶,還可以有效幫助塑造幼兒園的.品牌形象,對下學期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。

以下游戲活動可以選擇其中一項,進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演,僅供參考。

活動總目的:

1、知道農曆五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。

2、瞭解端午節的由來,如:有關屈原的傳説和賽龍舟的習俗。

3、端午節有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

活動方案

活動一:《端午節的由來》

活動目標:

1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日,並瞭解端午節的風俗和來歷。

2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嚐嚐,共享節日的快樂。

活動準備:PPT圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習俗的圖片

活動過程:

1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。

2、端午的習俗:教師出示PPT圖片

師:那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?(出示圖片)

(1)掛艾葉菖蒲

(2)賽龍舟

(3)吃粽子

(4)佩香包

(5)五彩繩

(6)教師小結

活動二:《美麗的龍舟》

活動目標:

1、發展幼兒的想象能力和繪畫創作。

2、體驗繪畫的樂趣。

活動準備:

1、觀看有關划龍舟比賽視頻

2、ppt範例畫

活動過程:

1、結合端午節的划龍舟比賽,引導幼兒根椐自己的已有經驗説一説龍舟的基本特徵(幼兒也可自由討論)。

2、引導幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點引導幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態,特別是龍頭的建構。

3、啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

活動三:《五月五》詩歌

五月五,是端陽,

插艾蒿,戴香囊,

吃粽子,撒白糖,

龍舟下水喜洋洋。

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇2

活動目標:

1、願意與同伴交流分享,感受過端午節的喜悦情感。

2、知道端午節是中華民族的傳統節日,能積極參與節日慶祝活動。

3、瞭解端午節的傳説及人們在節日中的習俗。

活動準備:

1、物質材料準備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

2、知識經驗準備:知道端午節要吃粽子

活動過程:

1、談話導入。

提問:”你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?”

”你喜歡吃哪種粽子?”

”為什麼在這段時間裏人們都要包粽子、吃粽子?”

(幼兒討論後,教師可以向幼兒介紹端午節的傳説)

2、説説端午節的古老故事。

(1)教師講述端午節的來歷。

(2)瞭解端午節的習俗。提問:你們知道端午節還有哪些習俗?

(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……)。

(3)拓展談話範圍:為什麼在端午節時家家户户門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

3、教師小結:

從端午節開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。

4、幼兒品嚐粽子,體驗端午節的快樂

(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。

(2)幼兒分享粽子。

5、活動延伸

親子游戲:划龍舟。

遊戲規則:將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然後平躺在地面上,家長將雙手舉起來,讓幼兒可以在上面平穩的爬過去。遊戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

遊戲提醒:家長躺下的時候,老師要注意調整家長的位置,保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多隻能兩到三個幼兒。

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇3

設計意圖

一年一度的端午節快到了,端午節對中班幼兒來説,比較陌生。端午節又有着一個有名的來歷,讓幼兒瞭解“屈原”的故事,激發他們初步的民族自豪感。端午節也有有吃粽子、划龍舟的風俗習慣。為了讓孩子更好地瞭解端午節的風俗習慣。我結合一年一度的端午佳節,開展了《包粽子》這個活動,

活動名稱

美術活動:《包粽子》

活動目標

1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、 學習包粽子,進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

活動過程

1、和孩子一起去摘葉子回來。

2、引起興趣,導入課題。給孩子講《屈原》的故事。

3、老師示範包粽子的步驟。

4、幼兒包粽子,老師師指導。

5、展示幼兒的作品,相互欣賞。

活動延伸:

把幼兒包的粽子展示出來,給爸爸媽媽欣賞。

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇4

活動目標:

1、初步瞭解端午節的傳説及人們在節日中的習俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。

活動準備:

幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

活動過程:

1、出示粽子,引出“端午節”的傳説。

提問:這是什麼?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論,説説大家在這段時間裏經常看見大人包粽子、吃粽子,這是為了什麼?

介紹端午節來歷的傳説。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,瞭解端午節的習俗。

在端午節,人們會進行哪些活動?

龍舟是什麼樣的?人們在怎樣划龍舟的?一邊划龍舟還做些什麼?他們為什麼這樣做?

綠色的粽子裏面有什麼?包粽子需要哪些材料?怎麼包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什麼樣的粽子?

3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

小結:端午節是中國人特有的節日。

4、品嚐粽子,感受節日的氣氛。

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇5

活動一

我知道的端午節

主要涉及領域:

語言、社會

【活動目標】

1、通過調查、交流、討論等形式,進一步瞭解端午節的來歷及風俗習慣,豐富相關經驗。

2、能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。

3、知道屈原是偉大的愛國詩人,進一步培養愛國主義的情感。

【活動準備】

幼兒進行過端午節的調查。

【活動建議】

1、活動前,根據幼兒的問題設計、製作有關端午節經驗的調查表,鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。

2、活動中,鼓勵幼兒根據自己的調查資料,互相交流、分享有關端午節的經驗。

3、教師與幼兒共同將所蒐集的資料進行分類展示。

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇6

活動目標:

農曆五月初五是中國傳統的端午節。這一天,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動,讓幼兒瞭解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目,從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,以此增強幼兒愛家鄉,愛祖國的情感。

活動流程:

一、主持人講話,激發幼兒參與活動的主動性。

主持人:明天是農曆五月初五你們知道是什麼節日嘛?(端午節)

支持人:端午節是我們中國的傳統節日,在這一天裏,我們會用各種方法來度過這個快樂的節日。我們會在這一天裏做些什麼?吃些什麼呢?

小 結:在這一天裏,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人:端午節是怎麼來的呢?我們一起來看一個短片。

二、幼兒觀看視頻,進一步瞭解“端午節”。

1、端午節由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學念兒歌《五月五》。

三、活動結束,主持人總結

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇7

活動目標:

1.讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日,並瞭解端午節的風俗和來歷

2.感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感

3.通過美術活動.增強幼兒的動手能力.體驗傳統文化的樂趣

活動準備:端午視頻 圖片 龍舟簡筆畫 水彩筆 手紙筒

活動過程:

一、教師提問,激發幼兒參與活動的積極性

1.教師:每年的農曆五月初五,你們知道是什麼節日嘛?(端午節)

二.幼兒觀看視頻,進一步瞭解“端午節”

1.教師:端午節是我們中國的傳統節日,在這一天裏,我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天裏做些什麼?吃些什麼呢?

①(教師出示圖片)在這一天裏,家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟

三.手工製作---龍舟

1.教師帶領幼兒進行龍舟的手工製作

五月五,是端午,小朋友們來跳舞。

吃粽子,賽龍舟,高高興興過端午。

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇8

一、活動目標

1、通過全蹲走動作練習,鍛鍊腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協調性。

2、激發參與體育活動的興趣,體驗遊戲的樂趣。

3、培養耐力及協同合作的能力。

二、活動準備

單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協力佈道1套;礦泉水若干、秒錶1個、音樂。

三、活動過程

1、教師帶領幼兒一路縱隊沿着塑膠跑道進行走、跑交替練習。

2、幼兒站成四路縱隊,教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節奏地做熱身運動:頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等,重點活動膝關節和踝關節部位。

四、集體遊戲:賽龍舟

1、佈置場地,創設遊戲情境

設置4條“賽道”,在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,在終點處放置1片長方形協力佈道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。

2、介紹遊戲玩法,開展遊戲

四人一組扮演“小龍舟”,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線後等待,其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。遊戲開始,4只“小龍舟”沿着“賽道”鑽過“橋洞”到達終點,然後4人一起用協力佈道運兩個“大粽子”回起點。任務完成後,交換角色,遊戲繼續,直至所有的小組完成任務。教師計時,用時最短的小組獲勝。

3、遊戲拓展:教師可根據幼兒的水平,在路徑中設置一些障礙,幼兒需繞障礙進行全蹲走,以增加遊戲的難度。

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇9

活動目標:

1、初步瞭解端午節的傳説及人們在節日中的習俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、對民族傳統文化產生興趣。

活動準備:

1、賽龍舟的錄像和圖片。

2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

活動過程:

1、出示粽子,引出“端午節”的傳説。

提問:這是什麼?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論,説説大家在這段時間裏經常看見大人包粽子、吃粽子,這是為了什麼?介紹端午節來歷的傳説。

2、組織幼兒觀看圖片,瞭解端午節的習俗。

①在端午節,人們會進行哪些活動?

②龍舟是什麼樣的?人們在怎樣划龍舟的?一邊划龍舟還做些什麼?他們為什麼這樣做?

③綠色的粽子裏面有什麼?包粽子需要哪些材料?怎麼包出來的?

3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

4、品嚐粽子,感受節日的氣氛。

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇10

端午節是我們中華民族的傳統節日,為了讓幼兒更好地瞭解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感。幼兒園設計並組織有關端午節的主題教育活動。現將端午節期間開展“我們的節日〃端午”系列活動方案制定如下:

一、活動目標:

1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

二、活動內容: 根據幼兒園實際情況,端午節期間各班開展以下活動:

(一)知識分享

1.知道端午節的日期,瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2.欣賞端午節傳説中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情 。

(二)學習端午節的兒歌。

(三)動手操作

各班開展包粽子,製作荷包、編制五彩線等活動。

(四)區角創設:

1.科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。

2.美工角:放臵製作荷包、五彩線、和製作粽子的材料。

張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等。

3.閲讀角:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。 (五)家長工作

1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、鹹鴨蛋等過節物品。

3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4.參加班級的包粽子等活動。

三、活動過程及時間安排

(一)6月13日(週六)安排家長從週六起,

一、跟孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、鹹鴨蛋等過節物品。三、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。(事先準備好通知條,發給家長)

(二)6月15日—16日(週一—週二)區角創設。

(三)6月17日(週三)知識學習:1.知道端午節的日期,瞭解端午節的一些風俗和來歷2.欣賞端午節傳説中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情。

(四)6月18日(週四)學前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班編五彩線。

(五)6月19日(週五)品嚐粽子,掛荷包,帶五彩線,學習兒歌。

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇11

一、主題目標:

1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷,樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

二、環境創設:

1、科學區:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區:放置製作長命縷和紙粽子的材料。

3、閲讀區:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

4、表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

三、家長工作:

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4、參加班級的包粽子活動。

四、活動安排:

活動一端午節的風俗和來歷

目標:

1、知道端午節的日期,瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。

幼兒表現:

當我在給孩子講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認真,睜着大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發出“啊”的驚歎聲和遺憾聲。有的孩子還爭着要把自己從家長處聽到的關於端午節的來歷和風俗説出來。

活動二艾草和菖蒲

目標:

觀察艾草和菖蒲的外形,瞭解它們在端午節期間的特殊用途。

幼兒表現:

班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實際含義是什麼,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對於辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關於名稱,有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子矇住了,的確課前我沒仔細去查過資料,於是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務,下午當大人來接孩子時,他們都急着詢問,但當時家長們也都被問住了。

活動三粽子香袋

目標:

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中學習疊制錐體技能。

3、養成做事細心的習慣。

幼兒表現:

幼:“瞧!我包的粽子大吧。”

幼:“我包的粽子可結實了。”

幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口。”

……

幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮啊!”

幼:“這個是我做的。”

幼:“我的也有的,好幾個呢!”

幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這麼漂亮。”

家長反映:

當家長來接孩子時,他們走進教室就發現了懸掛在樑上的一串串粽子香袋,都説很漂亮,的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉着大人蔘觀自己的作品,一臉的自豪感。家長們都説班級的環境非常漂亮,非常美。

活動四長命縷

目標:

1、知道我國有在端午節給兒童戴長命縷的習俗,加深對端午節的瞭解。

2、學習搓線的技巧。

幼兒反映:

顯然,孩子們非常的喜歡搓長命縷,每天我都要給孩子準備一批製作的毛線。區域活動或課間休息時,都愛到美工區去搓長命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴着跳起了舞。

活動五做龍舟

目標:

1、通過觀察、集體討論,分工合作,運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。

2、增強合作性、創造性、動手能力。

活動六包粽子

目標:

1、學習包粽子,進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

幼兒反映:

包粽子的活動提早已經通知孩子和家長了,孩子們可開心了,總是來問我什麼時候開始。他們急切地等待和盼望着。活動那天,孩子們似乎來的很早,還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到。活動之

前的準備,孩子們已經急不可待了,看者調好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子,他們紛紛要開始動手了。活動中,孩子們學得可認真,可積極了,一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的並不好,有的甚至屢屢失敗,但那份積極性和興趣依然很濃。下午,孩子們吃上自己包的粽子,又説又笑,離園時還帶一個回家讓大人品嚐,成功的喜悦溢與言表。

家長反映:

家長很支持我們的活動,所以當日來了不少的熱心家長。在活動中,他們教得很認真很耐心,手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆紮。活動結束,家長們還主動幫助我們整理場地,掃地、擦桌、拖地、擺桌椅,一會兒工夫教室就乾淨整潔了。

五、活動效果與反思:

本次主題活動內容豐富有趣,活動效果好。

首先,幼兒的參與很積極認真,通過談話“端午節的風俗和來歷”、摺紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動,使幼兒對端午節這個中國傳統節日有了一定的瞭解和認識,同時也發展了動手能力,感受了節日的快樂氣氛。

其次,家長們在活動中也非常的配合,紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節特有的物品,還特地請假來參加包粽子的活動,使活動的開展很順利。

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇12

一、活動目標:

1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

二、活動內容:

(一)知識分享

1、知道端午節的日期,瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、欣賞端午節傳説中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產生崇敬之情。

(二)學習端午節的兒歌

①五月五,是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐着划船手;中間坐着打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

②五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

③五月五,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習俗傳千古。

④粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

⑤雄黃酒,灑庭户,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家户户過端午。

(三)動手操作

各班開展包粽子,製作荷包、編制五彩線等活動。

(四)區角創設:

1、科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

2、美工角:擺放製作荷包、五彩線、和製作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

3、閲讀角:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

(五)家長工作:

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗;

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、鹹鴨蛋等過節物品;

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道;

4、參加班級的包粽子等活動。

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇13

一、活動目標:

1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的'傳統節日,並瞭解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養幼兒創新意識。

二、活動準備:

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

三、活動過程:

1、引出話題。

T:小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什麼時候?在這一天,我們會吃什麼?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手裏拿的粽子像什麼?並用一句完整的話來説一説。

活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農曆五月初五,是中國傳統的節日——"端午節",又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家户户都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

小結:粽子的形狀真有趣!

2、品嚐粽子,並講述。

3、認識粽葉。

T:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的,它叫粽葉。

4、幼兒品嚐。

T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結:原來粽子的品種這麼豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

小(3)"棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

小(4)五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇14

活動目標:

1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日,並瞭解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養幼兒創新意識。

活動準備:1、故事錄音。2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程:

一、引出話題。

T:小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什麼時候?在這一天,我們會吃什麼?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手裏拿的粽子像什麼?並用一句完整的話來説一説。活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農曆五月初五,是中國傳統的節日--"端午節",又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家户户都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

小結:粽子的形狀真有趣!

二、品嚐粽子,並講述。

1、認識粽葉。

T:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的,它叫粽葉。

2、幼兒品嚐。

T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結:原來粽子的品種這麼豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

小(3) "棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端 陽,處處都端陽。

小(4)五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇15

一、背景材料:

端午節是我國的一個傳統節日,它有着獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時,端午節又有着一個有名的來歷,讓幼兒瞭解“屈原”的故事,能激發他們初步的民族自豪感。為此,我結合一年一度的端午佳節,開展相關的主題教學活動。

二、主題目標:

1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷,樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

三、環境創設:

1、科學區:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區:放置製作長命縷和紙粽子的材料。

3、閲讀區:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

4、表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作:

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4、參加班級的包粽子活動。

五、活動安排:【略】

六、安全注意事項

七、費用預算

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇16

活動內容:

自己動手包粽子

活動目標:

1、會説“端午節”的名稱,知道端午節是中國的傳統節日。

2、樂於參加包粽子、制香包等活動,體驗節日的快樂。

活動準備:

端午節的故事;

做香包的材料:香料、布等;

包粽子的糯米、葦葉;

活動過程:

一、主持人出示圖片,講述端午節來歷的故事,讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品

1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三稜角式的粽子,煮熟食用。據説屈原投江後,人們為不讓魚類吃掉其屍體,故向江內投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,後又帶上了時令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋裏縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。後有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流裏,使其順水漂走。傳説這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。

二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長一起製作香包

2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴説一句祝福的話。

四、活動結束

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇17

熱鬧的賽龍舟

主要涉及領域:

語言、社會

【活動目標】

1、知道賽龍舟是端午節的一種習俗活動,感受龍舟競賽齊心協力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。

2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面,表達自己的心情和感受。

【活動準備】

1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。

2、賽龍舟活動的錄像。

【活動過程】

1、自由結伴交流賽龍舟的情景。

★指導語:你們看過賽龍舟嗎?請小朋友們互相説一説自己看到的情景。

2、觀看賽龍舟的錄像,講述賽龍舟的精彩場面。

(1)觀看賽龍舟錄像,感受龍舟競賽齊心協力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。

★指導語:看了這段錄像,你有什麼感覺?

(2)觀看錄像片段,講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。

★指導語:人們是怎麼賽龍舟的?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的?

(3)觀看錄像片段,講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。

★指導語:現場的觀眾是怎樣為選手們加油的?

(4)交流自己的心情與感受。

★指導語:看到這樣的場面,你的心情怎麼樣?你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績?

3、拓展講述,瞭解賽龍舟已由傳統民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。

★指導語:你還在哪裏看到過賽龍舟?為什麼世界各地的人們都喜歡賽龍舟?

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇18

活動目標:

1、體驗民俗文化,瞭解端午節的由來。

2、喜歡勞動,樂於參加家務。

3、初步瞭解包粽子的方法。

4、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。

5、通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。

活動準備:

視頻(端午節如何包粽子),粽葉細線,已經弄好的粽子餡,安全剪刀,盆子。

活動過程:

1、導入部分老師:小朋友們好!端午節快到了,老師家裏要來客人,小朋友們説説老師應該做什麼招待客人呢?

小朋友:粽子。

老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個大難題,可是老師還有一個大難題,小朋友們願不願意幫助老師啊?

小朋友:願意。

老師:老師家要來好多客人,可是老是一個人包粽子,忙不過來,小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

小朋友:可以。

老師:小朋友們真好。可是你們知道為什麼端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關係,下面來和老師一起一起看一個動畫片,大家就都知道了。

2、觀看視頻,瞭解端午節由來以及為什麼端午節要吃粽子老師:看了動畫片,小朋友們知道為什麼端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,看看粽子怎麼包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示範一下。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示範,部分幼兒能自己摸索着包出一個大概,對於還不會或者無從下手的幼兒採用同伴幫助及老師指導,確保每個幼兒都參與到活動中)老師:哇,--包的粽子真好看,大家快向他學習,看看他是怎麼包的,怎麼才能包的又好又快。

3、結束部分老師總結:哇,小朋友們真是能幹,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。

活動延伸:

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,並給爸爸媽媽講述端午節的由來,度過一個充實而有意義的端午節。

活動反思:

在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節,覺得是一個很好的教育契機,由於自己本身也沒有粽子,不知道包粽子是難是易。

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇19

[活動目標]

1、會説“端午節”的名稱,知道端午節是中國的傳統節日。

2、樂於參加包粽子、制香包等活動,體驗節日的快樂。

[活動準備]

端午節的故事;

做香包的材料:香料、布等;

包粽子的糯米、葦葉;

[活動過程]

一、主持人出示圖片,講述端午節和來歷的故事,讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。

1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三稜角式的粽子,煮熟食用。據説屈原投江後,人們為不讓魚類吃掉其屍體,故向江內投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,後又帶上了時令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋裏縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。後有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流裏,使其順水漂走。傳説這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。

二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長一起製作香包

2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴説一句祝福的話。

四、活動結束。

在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂,閤家幸福!

2022年幼兒園端午節活動計劃 篇20

【主題目標】

1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷,樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的`傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

【環境創設】

1、科學區:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區:放置製作長命縷和紙粽子的材料。

3、閲讀區:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

4、表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

【家長工作】

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4、參加班級的包粽子活動。

【活動安排】

講述端午節的風俗和來歷