傳染病防治知識培訓計劃 篇1
20xx年在傳染病防治知識培訓工作中，要重點抓好傳染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、狂犬病、出血熱、手足口病等重點傳染病防治知識的培訓。對教師及疫情報告人員要逐步建立傳染病防治知識培訓長效機制，將臨時性、應急性的培訓模式逐步轉變為長期性、制度化的培訓模式。把重點傳染病防治知識培訓納入教師規範化培訓、繼續教育、崗位培訓制度中管理，將傳染病防治知識作為教師業務培訓的主要內容，並進行重點考核。
一、培訓目標
使本校教師和各科疫情報告人員要重點掌握傳染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、狂犬病、出血熱、手足口病等重點傳染病的'基本知識、調查方法、預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關法律、法規，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，並做好自身防護工作。
二、培訓對象
全體教師及學生
三、培訓內容
培訓內容包括傳染病相關法律、法規和與傳染病防治有關的防治知識、健康教育知識等。
1、《傳染病防治法》、《傳染病防治法實施辦法》、《突發公共衞生事件應急條例》、《傳染病報告信息管理規範》等傳染病相關法律、法規的培訓及市衞生局及市疾控中心對傳染病管理的相關文件要求等。
2、艾滋病、甲型H1N1流感、結核病及結核病的歸口管理、霍亂、鼠疫、人感染高致病性禽流感和呼吸道傳染病等防治現狀；
3、傳染病防治知識及相關病例知識；
4、傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網絡報告等相關知識。
四、培訓方式
1、教師採取全員培訓採取靈活多樣的方式，如自學、參加專題講座、培訓會議，發資料、做試卷等。組織相關會議時要注意安排甲型H1N1流感等呼吸道傳染病、艾滋病等重點傳染病防治知識培訓的內容，把培訓作為重點內容。
2、學生利用健康教育課、主題班會、廣播、健康教育宣傳欄、手抄報等方式進行傳染病方面知識教育、健康知識教育。
傳染病防治知識培訓計劃 篇2
學校傳染病防治知識培訓工作是學校教育的不可缺少的環節,也是改善學校教學環境、提高教學質量、促進教育事業發展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預防傳染病公共衞生標準的建設，加強學校公共衞生教育，不斷提高學生的健康水平，始終有一支衞生防病健康安全領導小組隊伍。由校長（總負責）擔任組長。總務處（分管和具體落實），組員是各班級的班主任。（負責各項具體工作），二是完善學校疫情報告工作制度，衞生室負責傳染病疫情報告工作；三是每天對學生進行健康巡查；四是開展健康教育宣傳、與活動；五是組織學校疫情報告人員參加傳染病防治知識培訓，掌握相關知識；六是切實改進學校衞生管理，消除存在的衞生隱患；六是開展學校傳染病防治工作檢查，確保傳染病防治措施的落實。
一、健康巡查的落實
為了全面貫徹落實《傳染病防治法》與上級有關傳染病防治要求，我校實行以預防為主，完善傳染病防治的長效工作機制，衞生老師定期查看學生的晨檢情況，各班級班主任每天早上對學生的健康狀況進行查巡。登記好缺課學生的名單，並與家長取得聯繫，問清學生的身體狀況。若患有傳染病的應及時報告衞生老師。一旦發現學生有身體不舒服，及時與衞生老師聯繫，有衞生老師根據學生的病情再作決定。如有班級發現感冒人數略有增加時，報告總務處對該班級進行空氣消毒。各班級老師根據不同季節、氣候，經常開窗通風、換氣。
二、健康教育常規化
每年根據不同季節開展常見病、多發病、傳染病為主的宣傳工作，學校設有健康教育宣傳窗，並定期更換內容。健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學校黑板報、各班級黑板報、小報、班級主題會等進行衞生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學生營養衞生、傳染病的預防等等，教育學生勤洗手、勤講個人衞生，多吃一些預防感冒的食物，多參加體育鍛煉。
增強學生衞生防病知識和防病能力。每年進行一次學生健康體檢，將體檢中發現的問題及時通知家長、班主任。開展好一年一次的健康教育周活動，利用各種渠道宣傳培養學生的衞生習慣和豐富學生的健康衞生知識，對學生的健康成長能起帶積極的促進作用。充分利用班會課對學生進行衞生習慣的'常規教育，利用學校的廣播進行定期和不定期的健康衞生知識秋冬季疾病專題教育，受到了較好的效果。學校利用專欄、班級利用板報定期開闢專欄，進行衞生知識的宣傳，使學生的衞生健康知識得到了進一步的提高、增強了健康意識。
（一）增強傳染病防病意識與觀念。
學校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學生進行《傳染病防治法》以及怎樣預防傳染病的宣傳。
1.每班在健康教育課上宣傳有關傳染病的預防及傳染病的相關知識。
2.利用宣傳畫廊向學生宣傳傳染病的有關知識。
3.衞生老師利用廣播進行宣傳----傳染病的預防知識。主要內容有：普通感冒與流行性感冒的區別、甲流的發病原因、症狀和預防措施等
4.每班利用健康教育課時間上一堂傳染病的預防知識課，秋冬季疾病等。
（二）積極開展活動，提高健康意識。
學校結合自身的實際，切實開展了一系列的健康教育活動
1.積極、主動地預防感冒。在大範圍宣傳教育的基礎上，首先在學校範圍內開展預防活動，在教室裏薰醋殺菌，開窗通風。
2.加強體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學生督促家長在家庭裏開展一定的預防措施。
要求學生積極參加鍛鍊身體，注意飲食和營養，提高自身免疫力；注意保持室內空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留；
3.開展家長學校的活動，向學生家長宣傳常見傳染病的知識、及季節性的傳染病，併發告家長書，通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。
總之我校將進一步全面貫徹《學校衞生工作條例》精神，把預防傳染病的各項工作做得更好，自查自糾，不斷提高衞生工作質量，為培養跨世紀高素質人才而努力。
傳染病防治知識培訓計劃 篇3
為進一步貫徹《中華人民共和國傳染病防控法》，全面落實傳染病的各項防控措施，有效的預防和控制傳染病的暴發和流行，提高傳染病發現和診治水平，做好今年傳染病防控工作，在醫院分管院長的領導下，結合我院實際情況，制定_年傳染病防控工作計劃：
一、認真執行國家傳染病有關法律法規，健全規章制度
1、認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防控法》等相關法規，以及衞生行政部門和疾病預防控制中心及我院制定的有關傳染病防控工作的要求和規定。
2、根據國家有關法規和條例，建立和健全醫院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病防控工作計劃和措施，並組織實施。
二、嚴格督促檢查規範化管理
1、做好傳染病疫情管理和報告工作，有專職人員負責全院傳染病報告卡的收集、審核、上報、訂正工作。
2、傳染病病例報告：責任報告人在首次發現或診斷法定傳染病人、疑似病人時，應立即認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，並按規定的時限和程序上報。
3、傳染病信息網絡直報：根據疫情需要，專職疫情報告人員，審核確認“傳染病報告卡”後，通過國家傳染病疫情監測信息系統進行網絡報告。
4、定期開展傳染病的漏報檢查，進一步加強傳染病報告時限的`落實工作，做到各負其責，抓好各個環節。
三、加強傳染病防控知識宣傳教育
1、通過各種形式廣泛宣傳傳染病防控知識，宣傳傳染病防控知識，根據傳染病特點和季節性普及傳染病防控知識，提高人民羣眾的防病知識和能力。
2、加強突發公共衞生事件管理工作，提供及時、科學的防控決策信息，有效預防、及時控制和消除突發公共衞生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全。
3、認真做好上級衞生行政部門對醫院的疫情管理和報告的檢查工作，配合疾病預防控制中心搞好疫情調查工作。
四、加強疫情管理，落實防控制度
完善傳染病防控工作各項制度，認真細緻地落實預檢分診、門診日誌登記工作，每月對各科室進行傳染病報告檢查，查閲門診、急診病人登記，檢驗科及放射科及CT室的各種登記本，確保全年傳染病防控工作做到無漏報。
五、加強對科室的傳染病防控工作的技術指導
督促各科室健全各項管理制度，規範門診日誌記錄，提高疫情信息報告質量。報告及時率和傳染病報告卡填寫完整率、準確率必須達100%。
六、規範腸道門診、完善發熱門診建設
進一步規範腸道門診運轉，按時開診;完善發熱門診建設，依託感染科，做好發熱病人管理。
七、完善傳染病防控部門自身建設
進一步完善傳染病防控部門自身建設，明確崗位職責和任務，做好傳染病、腫瘤報告、死亡醫學證明管理等工作。同時持續加強業務學習和培訓，3月份安排專人到疾控中心接受專項短期培訓，提高業務素質和能力。根據情況增加防控人員，保證各項防控工作的有效實施。