20xx學校團委工作計劃篇一
一、指導思想
在即將到來的新的一年裏，以團區委20xx工作要點、教育局相關工作要求和校園今年的工作重點為主題，以校園德育工作和教學工作為軸心，結合我校學生的特點，用心探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青少年學生服務，廣泛開展形式多樣、資料豐富的各類活動，使廣大青少年團員更主動的靠攏團組織，力爭開創校園共青團工作的新局面。
二、工作目標
1、圍繞校園中心工作，以我校微笑德育為主線，以厚德、明禮、精技、崇藝四項校訓為重點開展團的各項工作。
2、努力抓好團隊幹部建設，重視團隊幹部的培養工作，發揮團委委員、團支部、社管會的效能，改革創新，強化學生的自我教育和民主管理。
3、開展豐富多彩的校園文化活動，重點抓好學生社團的建設工作;利用學雷鋒月系列活動、建團週年系列活動、校園文化藝術節、社團文化節等大型活動牽引，加強學生人文素養養成，提高學生全面素質;
4、重視學生就業創業教育。利用節假日、雙休日社會實踐活動增強學生的就業意識，提高學生的就業技能，拓展學生的就業途徑;以現有的創業項目帶動學生的創業熱情，為學生創業開設綠色通道，掀起學生的創業熱潮。注重創業項目的規範與傳承，網絡電子商店開設的研究。
5、推動青年志願者行動向縱深發展，努力擴大校青年志願者團隊的社會效益，組織引導學生參與到更多的社會服務中去。
6、加強團的宣傳輿論工作，開發團支部宣傳作用，宣傳陣地堅持全方位、多樣化建設方針，注重發揮新媒介作用，開拓宣傳工作新局面。
三、工作資料及措施
(一)“厚德教育”實現有效影響，着力用社會主義核心價值體系教育引導青年
1、進一步增強青少年思想道德建設的時代性。加強主流價值觀的引導，抓住3•5、、3•15、5•4等重大節日，開展主題教育活動，引導青少年正確看待發展中的成績、問題和矛盾，增進民族自豪感和自信心，增強成才報國的使命感和職責感。
2、繼續加強中學生業餘團校的建設，讓校園中優秀的青年學生向黨組織、團組織靠攏，做好“推優入黨”，“黨建帶團建”工作任務。要透過中學生業餘團校引導廣大青年學生系統學習黨的基本知識、團的基本知識和國家的路線、方針、政策，認清國情校情，加強團員意識，增強自豪感、光榮感和使命感。
3、廣泛開展道德實踐活動，加強中學生禮貌行為習慣的養成教育。以全面推進素質教育為主題，以育人為目標，以培養中學生的公民意識、實踐潛力為重點，利用升旗儀式、主題班團課、黑板報、校報、廣播站、團報、社團報等陣地開展多層次、新形式的思想道德教育實踐活動，提高青年為人民服務的意識。
4、繼續做好不同羣體學生的服務工作，開展青少年不同羣體關愛行動。圍繞家庭貧困學生、殘疾學生，紮實開展“助困、助學”“自護教育”等活動。加強對特殊學生的思想政治教育。透過校園助學基金、促膝談心等活動，瞭解特殊青少年學生的思想動態，關心他們的學習、生活，切實做好思想政治教育。
5、利用“3•5學雷鋒日”、“3•12植樹節”、“3•22節水日”、“5•1勞動節”等節日，開展孤寡老人結對、社會公益、環境保護等志願服務，讓團員青年在各種社會實踐活動中得到鍛鍊，得以成長。
6、開展豐富多彩的志願者活動，擴大志願服務規模，增強社會效應。
(二)“明禮教育”擴大有效覆蓋，着力推進青年學生的禮儀素養
1、懂禮，利用升旗儀式、主題班團課、黑板報、校報、廣播站、團報、社團報等陣地開展多層次、新形式的禮儀知識普及工作，提高青年對“禮”的認識。
2、宣禮，利用團的各大宣傳陣地宣揚禮儀。抓住並樹立青年學生禮儀之星，並大力宣傳，以榜樣示範作用引領禮儀教育，打造具有紳士淑女風範的好青年典型。
3、示禮，大力扶持、加強校園禮儀隊(儀彬之邦社)建設。定期向廣大青年學生展示，適當承接社會禮儀服務項目，使校園禮儀隊成為校園對外禮儀的名片。
4、行禮，營造校園禮儀氛圍，鼓勵更多地學生參與到禮儀活動中。普及具有紳士淑女風範的青年數量。
(三)“精技教育”體現有效作為，着力幫忙青少年健康成長成才。
1、以人文素質教育為主線，開展青年月、社團文化節、校園文化藝術節等各類文化教育活
動，滿足青少年學生的精神文化需要。
2、大力倡導社團文化，依託社團資源，發揮社團優勢，建設社團文化。多形式組建各類學
科性、藝術性、體育類及公益性社團，打造一批立意新、品位高、策劃好的精品社團。
鼓勵學生在社團活動中張揚自身個性，展現自身活力，挖掘自身潛力，把學生個性發展和自身成長成才有機結合起來。
3、重視學生就業創業教育，;以現有的創業項目帶動學生的創業熱情，為學生創業開設綠色通道，掀起學生的創業熱潮。注重創業項目的規範與傳承，網絡電子商店開設的研究。，重點做好“咖啡吧”、“最美證件照”、電子網絡商店等多個學生創業項目。
4、立足校園特色，挖掘具有專業特色的旅遊文化資源，透過開展諸如“導遊講解比賽”“茶藝”、“調酒”、“咖啡”等一系列展示專業特色的活動，發展專業文化，提升學生專業涵養。
提倡團委活動項目化，由團支部、學生會、社管會具體承辦團委各項活動，執行具體活動的策劃、組織工作。按照“自願申報、精心實施、嚴格考核”的原則，充分挖掘學生的潛力，調動學生用心性，拓展思路，突顯團工作的特色。
繼續做好節假日、週末學生社會實踐工作，持續不斷地輸送學生進行企事業單位進行專業技能強化。在做強餐飲實踐的基礎上，做大導遊實踐，做成電商、茶藝、禮儀、會計實踐，促進校企合作。努力把學生社會實踐活動打造成團工作的突出品牌。
(四)“崇藝教育”帶給有效幫忙，着力提高青年學生的藝術修養。
1、精心策劃校園文化藝術節，利用各種有好處的文藝類活動營造校園的藝術氛圍，開闊學生的藝術眼界。
2、結合社團，如青春舞閣社、陶園結藝社、威風鑼鼓社、麥霸部落社、聚緣翰墨社、餘味話劇社、女紅學坊社、誰羽爭鋒社、國球旋風社、籃球隊、足球隊等，適時開展各類有益身心的文體活動，讓學生在活動中提高自身的藝術修養。
3、深入挖掘學生的藝術細胞，樹立藝術類特長生典型，運用藝術來教育人，促進學生的德技禮藝均衡發展。
(五)“團隊凝聚”構成龍舟效應，加強青年團隊戰鬥力。
1、紮實推進團的建設。以“緊跟黨建步伐、爭創特色亮點”為目標，加強團的組織建設，推進校內共青團整體化發展，加強對實習學生、實踐學生、在校學生的教育與管理。
2、切實加強團幹部和團員隊伍建設。重點突出思想建設，教育團員青年樹立遠大理想;抓好團乾的學習教育，建立團幹部培訓體系，拓展團幹部學習、培訓和鍛鍊的渠道，探索建立科學合理的團幹部考核評價機制。
3、加強教工團支部組織建設。透過開展青年教師論壇、國旗下講話等活動，用心發揮教工團支部團結帶領青年教師的作用，加強青年教師的師德教育，引導青年教師牢固樹立“愛崗、敬業、愛生、樂教”的思想，努力做到獻身教育，崗位成材，不斷提高青年教師的師德水平和業務素質。
4、重視社團組織建設，落實“社管會-社長-社員”的梯隊建設，加強指導，規範管理，實行“均等競爭，重點扶持”的社團管理政策。以讓每一位學生每學期都能參加一個社團、建設“十有”社團為目標，重點扶持有利於校園學風、校風建設，爭取建立精品社團，同時提升校園學生社團校外影響力。
(六)“輿論凝聚”構成聯動效應，開拓宣傳工作新局面
1、加大正面宣傳的力度，完善微博、微信公眾號、訂閲號、QQ羣和校園校園之聲社建設，加強思想宣傳。強化團組織的宣傳職能，透過這些平台做好團學內外信息發佈，做好窗口展示工作。建立並強化文淵通訊社的功能，為校園宣傳工作作出貢獻。指導校園之聲社結合校園和社會動態修改、製作時代特色鮮明，學生喜聞樂見的廣播節目。
2、協助校辦做好校園對外宣傳工作。利用各種媒體，廣泛宣傳校園的辦學成果，提高校園的知名度和美譽度。
附錄：具體工作安排
三月份：
1、新學期工作計劃;
2、團支部例會;各團支部制定新學期工作計劃;
3、寒假青年志願者活動總結評比;寒假社會實踐工作總結;
4、發展一批新團員，入團宣誓儀式;
5、着手準備中學生團校工作(報名、審批);新一期團校開學;
6、3•5學雷鋒活動;3•12植樹節活動;3•15消費者權益日活動;3.22節水日活動
7、團支部創業活動;
8、社團活動，社團工作會議
四月份：
1、團支部例會;
2、教工團支部活動;
3、校園文化藝術節工作準備;
4、社團活動月工作準備;每週社團活動;
5、部署5•1臨時團支部青年志願者活動;
6、安排學生5•1社會實踐;
7、就業創業活動周，學生創業活動;
8、各類助學金髮放;
五月份：
1、團支部例會;
2、五一假期臨時團支部青年志願者活動總結評比;
3、校園文化藝術節暨第四屆社團文化節系列活動;
4、五四青年節活動;建團92週年系列活動;
5、中學生團校結業;
6、學生創業活動
六月份：
1、團支部例會;
2、中學生業餘團校學期鑑定;
3、各類考核評比(支部工作、各類先進等);
4、青年志願者、社會實踐成果交流;
七月份：
1、暑假計劃、社會實踐活動;
2、優秀學生幹部夏令營活動。
20xx學校團委工作計劃篇二
一、指導思想
在校黨支部和團區委的領導下，繼續以鄧小平理論、“科學發展觀”和“社會主義核心價值觀”作為重要的指導思想，深入貫徹黨的精神，與時俱進，開拓創新，緊緊圍繞學校教育中心工作，踏踏實實地開展工作，繼續發揮團隊作為學校德育先鋒的作用，使我校精神文明建設再上一個新台階;積極開展廣泛的愛國主義教育、社會主義教育，推動學校的素質教育向縱身發展。為培養新世紀的創新人才而不懈努力!
二、工作目標
通過廣播站、櫥窗、板報等宣傳陣地來營造校園濃厚的文化氛圍，加強對學生的思想品德的教育，倡導助人為樂的奉獻精神。同時，加強常規檢查員的監督力度，創造優美的校園環境，配合學樣抓好常規管理，為我校展現新的風采而奮鬥!
三、主要工作
(一)規範常規工作
1、在總結常規值勤情況的基礎上，進一步明確、完善常規值勤的規範、監察、保潔功能。加大全校包乾區的檢查反饋力度。
2、規範每週一次的升旗儀式工作，堅持以高質量的國旗下講話、結合當前形勢對隊員進行愛國主義等方面的教育。做到每次儀式前有預案，儀式後有記錄。
(二)加強陣地建設
1、以“校園之聲”廣播站、櫥窗等為抓手，為營造樂土中學朝氣蓬勃、健康向上的校園文化而努力。
2、繼續發揮各班級黑板報的宣傳陣地作用，定期進行評比。
(三)逐步完善團隊一體化工作機制
1、保證每兩週一次的團組織生活正常進行，以紮實有效，生動活潑的團支部組織生活為基礎，增強團組織內在活力。
2、繼續開展團課教育，針對不同年齡的團隊員的特點，以多樣的手段普及團的基本知識，形成團組織的向心力。對團隊員一如既往的開展團員政治思想教育，以保持團隊員在隊員中政治上思想上的先進性。
(四)開展豐富多彩的活動
1、結合“愛心”活動組織學生上街、去敬老院打掃衞生培養學生的奉獻精神和勞動觀念。
2、配合學校各項活動，開展相應的共青團、少先隊禮儀教育活動。
3、利用“十一”做好團員的思想道德教育。
20xx學校團委工作計劃篇三
一、深化對“三個代表”重要思想、十x大精神和團的基本理論知識的學習、宣傳和貫徹，用心引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，切實加強學生的思想政治教育。
1、透過團校團課的學習、團支部主題討論等活動，引導學生深入學習“三個代表”重要思想及團的基本理論知識、《增強共青團員意識教育讀本》，提高團員的思想政治素質。
2、充分發揮學生團員的先鋒模範作用，使其利用在團員教育強化班中所學的知識及深刻認識來指導各團支部的工作，從而將“黨建”與“團建”有機結合起來。
3、堅持團支部書記工作例會及學生會幹部例會，廣泛聽取各方面意見，互相探討對團委工作的想法和推薦，使團工作的開展更能迎合廣大學生共同的意願。
二、加強以美德教育為主線的系列主題教育活動。
1、開展提高學生文化修養、禮貌素質的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。
2、開展主題教育活動對學生進行愛國主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。
3、組織學生開展團日、歌詠活動。
4、開展大學生素質拓展活動，幫忙大家結合自己的人生目標和自身的資質條件自主性地選取參加有主題的課外學習教育活動，進行各個方面的素質測評。
5、圍繞校園中心工作在學生中開展“建立節約型校園”活動。
6、透過教育活動引導學生正確對待勤工儉學，提倡人文關懷，引導學生正確對待貢獻與索取的關係，樹立學習意識和服務意識，使學生從對經濟的關心引向對人的存在價值和精神需要的關注。
7、組織青年志願者開展活動。
三、加強團員發展工作，指導各團支部工作，用心開展形式多樣、資料豐富、好處深刻的支部活動。
1、持續合理的團青比例，繼續加大團員發展力度，規範入團手續，嚴格把關，作到工作細緻、手續齊全、效果明顯、擇優入取以確保團員的質量。
2、對入團用心分子進行團史、團章、尤其是團員權利和義務學習，要求各入團用心分子要把理論學習付諸與行動，真正在廣大學生中起到榜樣示範作用。
3、要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結，督促各支部精心策劃，力爭組織一些資料豐富，形式多樣的羣眾活動，豐富團支部大多數學生的課餘生活。
4、各團支書對支部開展的活動要做出總結。
四、加強對學生會工作及學生社團工作的指導。
1、本學期將重點加強對學生幹部的培養，增強學生幹部的意識觀念，理論水平和管理潛力，使他們儘快適應團的各項工作，並使團的工作煥發生機和活力。
2、建立完善的學生幹部監督評判體系及考核制度，以增強其職責心，促使其真正起到先鋒模範作用。
3、認真做好學生會換屆選舉工作。
五、以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培養質量。
透過展現高雅藝術、弘揚民族文化的活動，其目的是要營造校園文化氛圍，建設健康向上、富於時代特色的校園文化，以文化薰陶人、塑造人、感召人，全面提高同學文化修養、禮貌素質，文化品位，樹立校園文化新風尚。
1、舉辦各類競賽活動，如演講比賽、徵文比賽、書畫比賽、英語作文比賽等。
2、舉辦各類文藝活動，如文藝晚會、歌詠比賽、主持人大賽、十佳歌手大賽、舞蹈比賽等。
3、舉辦各類體育活動，籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。
六、切實做好宣傳工作。
1、充分利用好黑板報、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。
2、每年出一期迎新宣傳欄，對宣傳櫥窗進行整體規範並策劃資料，每月出黑板報兩期，出每一期黑板報前做出策劃，一學期內黑板報、廣播站要有一次對學生安全知識的宣教活動。
3、加強對校刊《南溪》的指導，使其真正成為廣大同學喜愛的刊物，兩個月出一期，並作出策劃。
七、認真做好“推優”工作。
1、制定評優方案，嚴格按照學院本部“優秀團幹”“優秀團員”評選條例，做好評優工作。
2、根據團的要求，制定“推優”方案。真正發揮團組織的後備軍作用，進一步配合學工團支部完善“推優”工作。
八、認真組織暑期社會實踐，開闢社會實踐的新空間。
1、組織策劃學生參加社會實踐方案。
2.、以學生回鄉度假就近原則參加社會實踐活動。