工作計劃是我們提高工作效率的一個前提，任何工作都應有計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。下面是小編精心準備的二年級語文期末考試複習計劃範文，僅供大家參考。
一、複習目的：
1、以《課程標準》教材為依據，立足於順應課改要求、為他們今後的學習奠定基礎。
2、引導學生開發潛能，學會學習，掌握複習方法，養成良好的語文學習習慣。
3、通過複習，查缺補漏，幫助學生梳理本冊書的知識，給他們一個橫向及縱向的知識網絡，讓他們在頭腦中能清晰的閃現本冊書所涵蓋的知識內容。
4、通過複習，進一步加強學生良好學習習慣的培養。注意幫助學生總結學習方法。
二、複習時間：
6月1日-----6月28日
三、複習內容
1、能正確認讀二類字，正確讀、寫生字，正確區分音近、形近字。
2、背誦課文，每個練習的讀讀背背部分。
3、學會閲讀短文，有一定的閲讀理解能力。
4、學會看清圖意，寫一段語句通順、完整的話。
四、複習措施：
1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。
2、充分激發學生的學習興趣，認真備好每節複習課，注意複習習題的趣味性、實效性。
3、抓好兩端的學生，(優生與學困生)，注重輔導中下生，實行“一幫一”活動，以優帶差，以優促優。
4、抓好語文的基本功“聽、説、讀、寫”的訓練，抓好“雙基”的訓練，抓好學生學習的勁頭。
具體複習內容：
1、漢語拼音
(1)能熟練拼讀音節，看拼音識字
(2)能熟練地拼寫音節，為生字標音。
複習策略：利用1-4單元的生字測查捲進行拼音識字寫字和生字標音的複習。
2、識字
(1)初步學會運用不同的認字方法獨立認識生字。
(2)熟練掌握累計常用部首，能寫出部首和例字。
(3)能分析字形，根據部首推知字義。
(4)區分形近字、音近字、同音字。
(5)掌握多音字的讀音，能據詞定音，據音寫詞。
3、詞語：
能在閲讀中積累詞語，並在表達中儘量運用
(1)把詞語補充完整。
(2)積累aabb、abb式詞語
(3)積累單音節反義詞和近義詞，並能感知很多單音節反義詞可以組成詞語。
(4)能在反覆閲讀中感知一些常用詞語(包括四字詞語)的意思，並能在表達中正確運用。
複習策略
(1)熟讀複習資料詞語積累，包含了aabb、abb式詞語、常用詞組、四字好詞，並做一些相關練習。
(2)進行重點詞語的造句練習。
(3)積累學過的近義詞、反義詞，熟讀複習資料。
(4)拓展性的積累一些好詞。如含數字的成語，含故事的成語等。
4、閲讀
(1)熟讀本冊課文,背誦指定課文、古詩，能按原文填空，並補充詩句。
(2)在閲讀中積累詞語,學習不同的句式，同時感受閲讀的樂趣。
5、寫話
(1)能對自己熟悉和感興趣的事物寫出自己的認識和感想。
(2)能看圖寫出基本意思，並有一定想像，樂於運用在閲讀、生活中學到的詞語，
(3)學會寫簡短的日記。