下面小編給大家分享三篇關於20xx年度第二學期學校工作計劃的範文，希望大家喜歡，歡迎閲讀參考。
20xx年度第二學期學校工作計劃
一、總的指導思想
把"更好的教育"作為本期學校工作的大目標,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現代化建設服務,為人民服務,把立德樹人作為教育的根本任務。我們要面向全體學生,進一步搞好素質教育,建立健全學校各項規章制度,抓好師生規範,千方百計突出學校特色,努力把我笑辦成社會、學生、家長滿意的學校。
二、本期奮鬥目標
(一)、首先抓好學校各項規範。內容包括:安全、衞生、升國旗、課堂、
隊日活動、教案、作業、宿舍、就餐、教研、會議、值日、兩操、課間活動、課外活動、考試等十六項規範。
(二)、學校管理。班級管理,教學管理,後勤管理等都必須量化、制度
化。
(三)、各科教學成績均達到潁川辦平均水平。
總之,本期要各項規範,辦出本校特色,教學成績等各項指標都必須位居潁川辦中等水平,在立德樹人教育上下大功夫,徹底轉變學校面貌。
三、具體方法措施
(一)、學校管理方面。要進一步抓好"一個保證","三個建設","兩個過硬"和"一個常抓不懈"的中心。
A、一個保證:
安全重於泰山,安全是高壓線。因此,學校的各項工作,每個教職員工必須保證事事處處、時時把安全放在第一位,時刻繃緊安全這根弦。學校安全工作一定要抓好,抓死,抓牢,夯死責任,制度落實。校園、教室、寢室、餐廳、接送學生的車輛都要建立嚴格的安全制度,做到萬無一失,防範於未然。
學校安全工作具體由政教主任負責主抓,各班級由班主任負責抓,寢室由陪寢老師負責抓,校園(包括設施和電器)由門衞(老王)負責抓,平時課間由值日老師具體負責。總之,安全工作要明確分工,責任到人,層層把關,堵塞漏洞,杜絕一切安全事故的發生。
B、三個建設:
1、領導班子建設。學校領導班子(校長、政教主任、教導主任、少先大隊輔導員)是學校的核心,是學校各項工作的策劃者,決策者,又是學生的表率。所以他們必須是:⑴、思想進步,為人正派,品德高尚,事事處處、時時能以身作則,在各項制度上嚴以律己,先正己後正人,有犧牲個人利益的大公無私精神。⑵、班子成員必須形成拳頭,有凝聚力和戰鬥力,既有集中戰鬥的策略,又有獨當一面的個人工作能力。班子既有分工,又要團結合作。⑶、處處事事、時時都要考慮以校為家我為學校。不搞小動作,不私自封官許願,不結幫拉派,不耍個性,不唯我獨尊,不偏聽偏信,不以權謀私。⑷、公平公正地對帶工作,對待師生。⑸、要正視困難,不躲避困難,不推脱責任,敢於承擔。
2、抓好教師隊伍的建設。教師在學校這塊陣地上肩負着育人的神聖使命,一個班級有什麼樣的老師,就有什麼樣的學生。因此,學校要搞好,除了要有個堅強的領導班子之外,還必須有一支品格高尚、業務能力精湛、責任心強、專業知識不斷更新的師資隊伍。因此,要求每位教師應具備以下素質:⑴、身為一名教師,在學校,在社會,都必須事事、時
時、處處為人師表,履行自己的地位和責任,在學生心目中有一定的威望。有為人民服務,一切為了學生,鞠躬盡瘁和自我奉獻精神。⑵、思想進步,與黨中央及各級政府保留一致。任何時候,任何情況下都必須與學校保留一致,不能吃外扒外。⑶、品格高尚,樹立新時期的教師形象。時時處處,時時講文明,講風格,知禮儀,有禮貌,注意自己的身份。任何時候不能耍個性,要有度量,不能小肚雞腸,事事站在自己立場上,遇事不顧大局,斤斤計較個人得失。⑷、不違法違紀,不損公利己,不帶頭鬧事,不賭博,工作時間不喝酒,不參加邪教活動。⑸、不利於團結的話不説,不利於團結的事不做,不説諷刺畫,不指桑罵槐,不做打擊別人抬高自己的事。
⑹、多讀書,多看報,及時瞭解國家大事,關心集體。熱愛祖國,熱愛本職工作。凡是自己份內的工作必須盡職盡責,凡是學校佈置或分給自己的工作絕不拖拉,保證按時、按要求標準完成。⑺、每個教師都要刻苦鑽研業務,自修學習,不斷更新自己的知識,使自己的業務能力、教學技能適應形勢發展的需要。⑻、把《中國小教師職業道德規範》和師德要求作為一面鏡子,來經常對照自己,進行自我查改。做一名教師要記住"立德樹人"這句話。
3、狠抓校風、校園文化建設。校風(及學校風氣),是班風、教風、學風及學校各項工作的結合體。是向外展示學校精神面貌的窗口。為此學校必須制定出切實可行的優良校風為標準。⑴、建好門衞制,排好值日班,責任到人。⑵、舉辦好《校園之聲》。由少先大隊和政教處老師主持,把每天校內出現的好壞典型人和事,每週、每天的衞生、
紀律、雙學情況及每次作業的展評情況及時進行播報公佈。⑶、開展好衞生、雙學、安全、紀律、作業、文明禮貌等六項評比活動。⑷、各班辦好《生活園地》,爭奪學習標兵。⑸、開展好歌詠、文藝、體育、作業展評、小型運動會、校園交際舞及演講等活動。⑹、一定要在班主任指揮下的課外活動。⑺、辦好黑板報,展示欄。把優秀學生及優異成績展示出去。
總之,要開展豐富多彩的文體活動,來激發、感化學生,豐富校園生活,陶冶學生情操,是學校工作既轟轟烈烈,又紮紮實實,使學生既快樂活潑,又能安心學習,真正體會到學校的温暖和快樂。
C、兩個過硬:
1、制訂了的工作計劃,佈置了的一切工作必須過硬。必須按學校的計劃,要求的標準、時間不折不扣地完成。
2、公佈了的各項制度,必須執行過硬。任何人不能凌駕於制度之上,或行於制度之外。
20xx年度第二學期學校工作計劃格式
以學校發展為本、以師生髮展為本、以提高教學質量為本,在學校穩步發展的基礎上,繼承與發展。深入理解和諧教育理念,弘揚和完善學校文化,提升辦學品質,清晰學校組織職能。
學校實行在校務會的領導下各部門負責制。幹部教師要圍繞和義學校“和諧教育”理念,深刻理解“和諧教育”內涵,分析校區發展實際,弘揚校區發展優勢,明確校區發展規劃和學期計劃,讓和義精神和和諧教育文化在各校區得以彰顯。在重大事項上,各部門負責人具有建議申請權,根據“三重一大”要求做好工作。
工會廣泛徵集師生及家長意見,調整、完善學校各項規章制度,保障、促進學校發展和師生成長。制度面前人人平等,人人禁觸和義學校“高壓線”。
科研引領促進學校發展,科研先行促進教學提升,科研思考促進個人成長。全體幹部教師要樹立科研工作意識和思考方式,將科研變為常態。要善於在課題研究交流中提煉先進的教育理念,增強國際理解能力,用先進的視角意識指導教育教學工作。本學期繼續圍繞“學生自主學習能力”目標,立足學生自我發展,在上學期明確自主課堂標誌的基礎上,進一步探究自主課堂的教學模式、學習方式及自主課堂呈現的教學流程。教學管理實行主管領導負責制,落實三級
監控。
目前需要從兩個角度,三個方面進行探索:
1.在學校學習中,一是在課堂學習中發展學生的自主學習能力,二是在班級生活建設中發展學生的自主管理能力。
2.在家庭教育中,引領家長為學生提供支持的環境,發展學生自主能力。
全體教師以《和義學校和諧教育行動綱領》為指導,提升職業幸福感,積蓄正能量。做一個“愛孩子、愛讀書、愛課堂”的“三好”老師。
幹部要堅持走羣眾路線,多聽取羣眾的意見和反饋,要讓羣眾信得過。幹部在思想上要強化領導意識、責任意識、服務(羣眾)意識、合作意識、課堂意識。通過實踐做到“六強”:自主合作能力強、服務執行能力強、溝通交流能力強、決策指導能力強、應變創新能力強、反思修正能力強。幹部要做到:每學期有一個具體的工作目標;每週聽課不少於3節,課後及時評課;每週至少與一名主管內教師談心一次;每月完成一份幹部工作報告;每月做一次引領性導讀。
組長、學科組長作為學校的中堅力量,要擔當起行政領導的責任。通過對組長、學科組長、黨團小組長的引領性培訓,促進組長成長為敢擔當、顧大局、善引領、會溝通、講自主的好乾部。本學期要圍繞“怎樣當好組長”的議題進行交流,促進組長的成長。
市、區、校三級骨幹教師及區新秀教師在政治思想方面要嚴格自律,骨幹教師要明確個人成長目標,加強自主發展,積極參加市區教學比賽,樹立專業引領意識。市、區骨幹教師要高質量地完成學校的骨幹帶教任務。本學期完成:一節創新引領課、一節帶教指導課、一次業研主題發言、一篇專業論文。
新入職、新入校、新崗位的教師,在師徒結對活動中要努力進取,師徒要積極履行協議,並在思想、業務上爭取新的提升。對於實習教師的培養,要求指導教師要有具體的方法指導和反思引領指導。“青年教師工作坊”要着重對青年教師思想、師德、業務等方面進行指導性培訓。倡導青年教師要虛心學習,主動求教,積極領悟,大膽實踐,主動參與,確立奮鬥目標,儘快成為學校教育、教學的骨幹力量,成為豐台區教壇新秀。
黨團員、積極分子要發揮先鋒引領作用。積極落實學校辦學目標,深化幸福教育,黨員參加“幸福温暖五個一”活動,創建本職先鋒崗,實踐中亮出身份。做“最負責任、最講奉獻、最有智慧、最會合作、最講勤儉”的“五最”黨員。團員要思想爭先、崗位創新,做“有思想、有幹勁、有方法、有活力”的“四有”團員。黨支部將在積極分子中開辦黨課培訓班,掌握積極分子的思想動態。宣傳鼓勵思想上堅定信念,行動上積極進取的積極分子,營造積極的成長氛圍。
落實“五自”培養目標,以學生“自主發展”為中心,樹立“要把重要的事情交給孩子做”的意識。按照德育重“小”務“實”的工作原則,通過班級生活的建設、綜合實踐探究、和義少年的評選、家長成長教育等專項研究,建立全員育人、全方位育人的工作模式,促進教師、學生、家長自我成長。
開放辦學,全校教師、家長要樹立“做孩子成長中的重要他人”的意識。學校要廣徵家長資源,建立多領域的家委會社團。
教學工作以“學生自我發展”為指導,從“教師如何創設課堂自主學習空間”和“學生如何進行有效自主學習”兩個維度展開研究。秉承科研引領、突出實效的原則,落實研訓一體。加強學科教研,骨幹引領,專題突出,引導教師不斷提升把握教學本質規律的能力。在和諧課堂研討活動中,倡導教師在和諧課堂“起點準小步走多互動快反饋”理念支撐下的自我實踐、自我反思,逐步實現和諧成長。
安全工作重於泰山。人人樹立安全意識,警鐘長鳴。做到隨時檢查,全面排查,不留隱患。加強對保安的培訓指導,把好進校安全第一關。
衞生工作重在細節。日常管理嚴細認真,校園保潔無死角,疫情防控做在前,發現問題速上報,控煙工作不間斷。健康促進校的各項工作常做常新。
後勤工作重在服務。後勤組教師要有積極的崗位意識,
及時發現問題,積極維護,主動維修,做到不等不靠。財會、採購人員依法守紀,認真貫徹落實相關制度,合理開支,厲行節約,科學規劃,杜絕浪費。全校教師愛護公共財物,做好財產維護和損壞上報工作。
檔案學籍重在管理。檔案員要做好學生學籍、學校檔案的管理,做到更新整理及時,查找快速準確,檔案保存完整。
20xx年度第二學期學校工作計劃書
一、強化德育工作,提高學生德育素養
1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發,加強對學校德育工作的整體規劃,努力構建學校、社區、家庭一體化的未成年人思想道德建設網絡。重點加強家校聯繫,充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢,密切與家長的聯繫,班主任與主課教師一學期中至少要與每位家長都主動聯繫一次,同時要重視聯繫的實際效果。
2、抓好日常行為規範教育。根據中心校下發的養成教育手冊,按照上面的內容去做好。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用,通過讀書活動、徵文演講、民族傳統節日教育等有效形式,強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點,對國小生實施“感恩教育”,讓國小生懂得“感恩”是一種美德,要學會知恩,學會感恩,學會報恩。
二、精緻教學管理,提高教學質量
本學期,學校將圍繞區教育局三大工程為基礎,精緻學校管理,提升辦學水平。突出教學管理的精緻化,全面提高各科教學質量。
1、抓好校本教研製度的落實。每位教師都積極參加中心校的備教研組,要抓好集體備課基礎環節,突出課堂教學重要環節,強化作業訓練關鍵環節,提高教學管理實效。加強教學常規管理,堅持每週聽課不少於2節,堅持每週彙總聽課情況,堅持每週進行課堂教學集體點評,堅持定期深入班級進行教學質量分析。認真執行教研活動管理制度。要嚴格控制學生作業量,教師要做到“四精”:
精選、精講、精練、精批;“四必”:有發必收、有收必批、有批必評、有評必反饋;要減少課堂上教師講解的時間,讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。
2、重視後進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施教,採取分層教學與個別輔導相結合的辦法,教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要,制定適合他們的教學計劃,採取“小步走、細指導、勤反覆、多激勵”的辦法,發掘和弘揚工作中已有的成功經驗,使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
三、加強隊伍建設,打造名師工程
1、切實加強師德建設。要以熱愛學生、教書育人為核心,以“學為人師、德為世範”為準則,以提高教師思想政治素質、職業思想和職業道德水平為重點,切實開展師德建設活動。通過開展多種形式的學習、演講、表彰等活動,並以相關的考核、獎懲、評聘制度為保障,將榜樣示範教育與警示教育相結合,增強教師的師德意識和法制意識,自覺運用師德規範和法律知識約束脩正自身的教育行為。
2、促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹立終生學習的理念,切實體現繼續教育的實質內涵。繼續深入推行聽課與考核制度,充分發揮教學骨幹教師的示範作用,加快青年教師的培養工作。通過“青藍工程”、“讀書活動”、“備教研組活動”等活動,為青年教師提供廣闊的舞台,促進青年教師的成長。
四、加強體育、衞生和藝術教育,促進學生全面發展。
1、嚴格執行陽光大課間活動,每天堅持鍛鍊1小時,保證學生身心受益。
本學期,學校將嚴格執行國家課程標準,貫徹省課程計劃調整的精神,加強體育教學,嚴格規範體育課堂教學行為,提高課堂教學質量。要合理安排課表,保證每天有一節體育課或體育活動課,同時加強下午大課間活動的組織,提高國小生每天户外一小時運動的質量。
2、加強藝術教育,提高學生藝術修養。本學期,學校將社團活動及學校各項團隊訓練制度化,保證時間、保證地點、保證隊員,及時訓練。各隊要有訓練計劃、目標,並且建立好梯隊,形成一套完善的體制。
五、重視校園管理,構建和諧校園
1、抓好校園環境建設。重視校園文化建設。校園建設在綠化、美化的基礎上,將增加文化內涵,營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。抓好班級文化建設。各班的圖書櫃、作品園地、特色專欄等要不斷充實內容,做到既整潔規範又充滿班級個性。
2、鞏固“平安校園”創建成果。我們將把學校安全工作放在重中之重的位置,重點抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責任制,進一步健全和完善規章制度,完善安全工作長效管理機制,落實各項防範措施,及時根據新情況、新問題和薄弱環節制訂相關措施,並做到層層落實,全員參與。加大教育、監督、檢查力度。要以防為主,通過加強對師生的經常性教育和檢查督促,消除各種不安全隱患,杜絕各類人為事故的發生。學校領導帶頭值班,加強學校重點部位的安全防範,確保校園及師生的安全,創設教育和諧發展的平安環境和氛圍
3、堅持和深化校務公開工作。切實加強教育行風建設,優化民主監督各項制度,提高校務管理工作民主化、法制化程度,推進教育決策科學化、民主化和規範化。一方面通過落實教代會制度、校務公開制度,推動學校內部民主監督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監督,認真辦理家長投訴,努力樹立教育行業廉潔、誠信、公正的良好形象。