教務處要在教育局教研室的領導下，堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規範，崇尚創新，努力實現教學質量的持續攀升。下面是本站小編整理的20xx國小教導處工作計劃，希望對大家有所幫助!
20xx國小教導處工作計劃(一)
一、指導思想：
我校教導工作將以"三個代表"重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生髮展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。今年是台江縣教學質量提高年，我們不能保證最好，但能保證更好!
二、工作要點：
(一)抓好理論學習，穩步實施新課程計劃
1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略
(1)創導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養的整合發展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。
(3)充分開發課程內容，加強學科內容與生活、科技發展的聯繫。衝破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯繫和綜合應用，注重校本課程的開發。
(4)創導建構的學習，着重培養學生的能力，重視培養學生蒐集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
(5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。
2、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，儘快轉變觀念，適應新課程改革的需要。
(二) 抓好教學常規管理，提高教育教學質量
1、加強教學常規管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。
開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，並在今後的工作中加強檢查與指導，採取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，並將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況採取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時瞭解我校教師的教學情況。
2、做好教學質量檢測。
強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，紮紮實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節(年級學科)要跟蹤調查指導。
學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，並對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今後改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。
3、注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽。
本學期繼續加強對特長學生的輔導，組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽。(語文組、數學數、綜合組負責)
4、進一步加強體育、藝術以及衞生工作。
抓好體育與衞生工作，堅持每天的大課間活動，並配合好台江縣中國小生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創佳績。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點;二要加強藝術教師自修，實現一專多能;三要努力培養學生的多樣藝術素質。班主任應用班會課開好衞生健康教育課，開展衞生宣傳活動，要重視對學生良好衞生習慣的養成教育，並對學生進行“講究衞生光榮，不講衞生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理髮、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課餘過重負擔。
6、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。
7、做好畢業班工作及一年級新生招生工作。
8、安全教育警鐘長鳴，做到防範於未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重於泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除;三是安全無小事意識，對學生髮生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時彙報。
9、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。
10、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。
(三)搞好師資培訓，提高教師隊伍素質
1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨幹教師的作用，使青年教師儘快成為學校教學第一線的骨幹。
2、抓好教師的業務學習
本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。
3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來後上好彙報課，並談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。
4、繼續開展全校性的現代信息技術培訓。
5、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。
(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內資源
" 以研促教，以研興校"是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組、數學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然後課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結。
(五)其它工作
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
3、積極配合學校各項工作。
三、月工作安排：
八月份：
1、做好開學初的各項準備工作。
2、各學科老師依據新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表，通讀各學科教材。
3、各教研組制訂好教研工作計劃。
九月份：
1、常規教學。(教導處)
2、教導工作安排(常規材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等)(教導處)
3、班主任評聘(校長、中層幹部)
4、教研組計劃(教研組)
5、校本培訓開始(教導處)
6、加強少先隊建設(大隊輔導員、教導處)
7、多媒體教室建設與應用。(教導處)
8、班級文化建設準備。(各班主任)
9、確定小課題研究負責人(教研組長)和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案。(語文、數學、綜合教研組)
十月份：
1、小課題實驗教師課題實驗開始。(小課題實驗教師)
2、迎國慶活動。(少先隊大隊)
3、教研組檢查教案、作業(各教研組)
4、校級語文數學公開課準備。(語文數學教研組)
5、“普實”材料自查、檢查。(自然科學實驗教師、教導處)
6、“遠教”材料自查、檢查。(遠教管理員、教導處)
7、班級文化建設評比。(綜合教研組、班主任)
十一月份：
1、校級語文公開課比賽。(語文教研組)
2、期中檢測並進行質量分析。(教導處)
3、各特長班學生質量檢測。(綜合組)
4、檢查教案、作業。(各教研組)
5、檢查教師聽課筆記、業務學習筆記。(教導處)
十二月份：
1、檢查各種記錄。(教導處)
2、校級數學公開課比賽。(數學教研組)
3、先進班集體評比。(少先大隊)
4、各學科教師制定學科複習計劃。(科任教師)
5、撰寫學生操行評語。(班主任)
6、科任教師對學生進行期末檢測。(科任教師)
20xx年一月份：
1、教學工作總結。(包括個人總結、各活動小組總結、教研組總結)
2、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結。(課題實驗教師)
3、期末檢測並做質量分析。(科任教師)
4、迎接全縣教學質量檢測。(全校師生)
每月 15—20日為抽查學生作業和教案時間;數學、語文、英語每月要進行月考，由各科任老師負責;每週二下午組織業務培訓一次，包括教師看錄象課、聽講座等。
四、未盡事宜，請聽候通知。
20xx國小教導處工作計劃(二)
一、指導思想
堅持以中心校教研工作要點為指導，緊緊圍繞學校的工作目標，努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法;全面實施素質教育，促進學生健康發展;加強校本培訓力度;促進教師專業化發展;逐步加強學校特色建設，打響教育品牌，發揮鎮中心校的龍頭和輻射作用。
二、工作目標
1、學習與實踐結合，進一步加強新課程計劃、課程標準和有關教育教學的理論學習，理解精神，更新觀念。把新課程改革的新理念內化為我們自己的理念，並有機地滲透到整個教育教學過程。
2、教學與研究結合，緊緊圍繞新課改精神，針對教育教學中存在實際問題開展課題研究。以科研促教研，以教科研促進教師向專業化發展;加強綜合實踐、品德、信息等課程的研究工作，建設薄弱學科。
3、研討與培訓結合，進一步加強校本教研和培訓，以活動促進教師隊伍建設，提高教師的業務水平。
4、全面與特長兼顧，加強素質教育，促進學生全面、和諧、持續發展。積極發揮師資優勢，培養學生興趣，發展學生特長，打造學校特色。
三、工作內容和措施
(一)抓住課改契機，提高教育教學質量
課程改革帶給我們不少的挑戰和機遇，我們要以課改為契機，繼續深入教學研究，總結經驗，創新工作，在深化課改的過程中逐步提高教師執教能力，提高學校的教育教學質量，發展學生的特長。工作重點如下：
2、加強德育工作
學校嚴格按照課程計劃，開足《品德與生活》、《品德與社會》、《思想品德》等德育課程，任課教師要上好德育課;全體教師人人都是德育老師，在學科教學過程中，更要在與學生的日常交往中滲透德育;通過特色中隊的創建、主題隊會等活動等途徑，開展形式活潑的德育活動，增強德育的感染力和吸引力，以達成“潤物細無聲”的效果。另外，學校德育工作還要與家庭、社會合作，做好家校聯繫工作，構建校外德育活動平台。
3、優化教學管理
(1)嚴格執行課程計劃。學校依據省課程計劃，開足開齊各門功課，教師要嚴格執行課程計劃，按時上下課，不隨意調課、吃課(把薄弱學科課上成語數課)。
(2)備課。備課是教師的職業勞動，我們要認真備課，以備課質量的提高促進上課質量的提高。擔任一門學科教學的教師每課時都要編寫詳案，任教兩個學科以上的教師，主科(如語文、數學、科學、英語)備詳案。
提倡周前備課。有規範而完整的格式內容：要有①課序與課題，教學內容;②教學目標，明確、具體，可測，能整合“三維”或有所側重。③重點和難點。分條書寫;④教學準備;⑤教學過程，完整，有問題設計，能體現師生雙邊活動(但不能是簡單的對話);⑥作業佈置;⑦板書設計;⑧一定質量和數量的教學反思。
教導處組織有關人員在全學期進行3次教案的檢查。教案檢查的重點：一看教學過程的設計是否突出以學生為主體的特點;二看是否突出創新精神和實踐能力培養的特點。教導處在認真檢查的基礎上評出優秀教案、規範化教案。對無教案或教案不合格的教師提出整改意見，並按《考核細則》量化處理。
(3)上課。全體教師必須根據各科課堂教學的有關要求，嚴肅認真地進行課堂教學。課前要作好充分的教學準備;按時上下課;教學過程以學生為主體始終體現着教學目標的落實和達成;儘可能地創設開放鮮活的教學氛圍，生成互動共享的教與學的教學方式;要注重學生學習品質培養和課堂常規的養成，如良好的預習、聽講、書寫、作業習慣等。
(4)作業。作業要做到“四精四必”,即對學生的作業要“精選、精講、精練、精批”和“有發必收、有收必批、有收必評、有錯必糾”切實提高作業佈置與批改的效度。提倡作業形式多樣化，對學生的作業要求書寫規範、工整、卷面整潔，及時訂正。學校將不定期地對學生作業進行檢查。
(5)輔導。對輔導(培優轉差)工作有計劃、有實施、有記錄。輔導要有耐心和愛心，不要以“責”代“輔”,以“罰”代“導”.
(6)評價。每學期根據教學內容安排適量的教學質量檢測;檢測後要認真備好檢測分析課，分析成績，研究錯例，加強對比和交流，尋求改進辦法和提高教學質量措施;每次檢測，各任課老師都不得公佈學生考試成績和按考試結果公開排隊。
(二)憑藉教育科研，提高教師教學水平
1、加強校本教研活動
校本教研是從學校的實際出發，發揮本校教師的智慧，為提高教學質量和提高教師的教學能力而進行的教學研究活動，是學校教科研活動的主要載體。為積極營造良好的校本教研氛圍，本學期要做好一下幾個活動：
(1)讀書活動
閲讀教教育專著，學習教學報刊雜誌是我們接受繼續教育最便捷的方式，是提高教師素質的有效途徑，也是校本教研的基本形式。學校積極倡導和組織教師研讀《愛的教育》等教育專著，至少閲讀一份有關教育教學報刊、雜誌，並提出幾個要求：讀一本書;記4000字以上的筆記或心得;定期定量寫教育教學隨筆和反思;完成一篇教研論文。
(2)互聽互評活動
本學期每位教師完成以下任務：聽課20節以上。所有活動備課組長必須及時作好記錄，平時教學檢查同時抽檢，活動材料及記錄期末交由教導處檢查、存檔。
(3)教研組活動
教研組活動是校本教研的重要形式，活動在內容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制。活動要做到有計劃， 有中心議題，有記錄，有中心發言人，期終有總結。
2、實施分層培養，加強教師隊伍建設
依據學校的教師培養計劃，我們把教師隊伍建設劃分為三個層次：
(1)提高年青教師的業務水平
我們學校現在有一批追求上進、發展潛力正處於成長期的年青教師，要引導他們不斷總結自身的工作經驗，反思自己的教學實踐，積極探索屬於自己的教學風格;學校要為其爭取各類培訓、業務比賽、開展研討課活動的機會，讓他們在磨練中提高教學水平。
(2)促成骨幹教師的專業成長
我校有為數不少的縣骨幹教師。這部分人中，大部分的教師熱愛學習、勤於反思，樂於研究，深入課改實驗之中，並逐步向“學者型”教師邁進，但也有教師則停滯不前，甚至出現“倒退”不能發揮應有的模範帶頭作用。對骨幹教師學校除了要繼續提供良好的學習環境外，還提出了更為嚴格的要求。
(3)發揮經驗教師的專業水平
中老年教師教學藝術精湛，教風嚴謹，是學校寶貴的資源，繼續發揚老教師傳幫帶的精神，向全校青年教師展示精品課、示範課。
3、加強課題研究工作
近幾年來，我校教師撰寫教科研論文和教育教學案例積極性高，成績也不錯，為學校樹立了良好的聲譽。校本教研活動正常有序，但是課題研究工作相對薄弱，教師對課題研究工作熱情低，和學校比較濃厚的教研氛圍相比，顯得尤為突出。本學期要加強課題研究工作，對教師提出更高的要求：青年教師要從身邊的問題入手，選擇科研課題，積極進行課改實驗研究。研究中要認真積累第一手材料，及時發現問題、解決問題、總結經驗。
20xx國小教導處工作計劃(三)
一、指導思想：
本學期我校教學工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學年工作要點為指針，以深入開展校本研訓(校本教研、校本培訓、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益、大幅度提高教學質量為工作目標，認真執行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衞生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎 “國檢”作好全面準備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、開展以“爭做規範生，爭做小公民”為主旨，以“教育學生做人，做中國人，做現代中國人”為主線系列德育實踐活動，繼續開展社會主義榮辱觀教育活動。
2、進一步學習落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》及時對學生進行量化考核。
3、上好《品德與生活》、《品德與社會》及《思想品德》課，充分挖掘其它學科潛在的德育因素，有針對性地對學生進行品德教育。
4、班主任要認真履行《班主任工作職責》，以高度的責任心把班主任工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設。要充分發揮班委會、隊委會的作用，讓學生從小得到組織領導能力的培養和鍛鍊。要按學校課時安排上好晨會、班隊會、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學校將定期對班主任進行工作培訓與指導，定期召開班主任工作彙報會、班主任工作經驗交流會。對班主任工作進行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時家訪，按時召開家長座談會。開學一週內各班要按學校的要求查清學生去處。第二週做好教室佈置等工作。
5、本學期繼續開展風紀衞生檢查和文明班評比活動，繼續實施領導帶班、教師值班、學生值周制度。
6、要認真做好少先隊工作，切實發揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內容豐富的主題活動，要認真組織學生上好每兩週一次的主題中隊會。本學期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動。
8、認真組織師生參加每週一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。
9、要注重學生良好的習慣培養。一、二年級要抓好養成教育，三、四年級要注重培養學生良好的學習、行為習慣，五、六年級在此基礎上要求學生掌握並形成正確的學習方法和習慣，全面掌握國小階段各學科方面知識，為學生升入國中階段的順利學習打下堅實的基礎。
10、本學期學校將舉行教師節表彰會、教師演講比賽、校企聯誼等活動。
二、教師隊伍的管理與建設。
1、注重師德師風的自身修養。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產主義信念，為人類解放奮鬥終身的共產主義精神;不怕犧牲，勇往直前，關鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國，熱愛人民，捨身為國為民族的愛國主義精神;顧全大局，團結協作，捨己為人的集體主義精神;不怕艱辛，拼搏進取，勇於戰勝困難的艱苦獻身精神、奉獻精神、愛國主義精神。愛崗敬業，教師要弘揚存瑞精神，加強政治學習，愛崗敬業，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學高為師、身正為範、以人為本、敬業奉獻”的師德理念，要政令暢通，愛校如家。以高度的責任感、使命感，切實做好本職工作。
2、本學期學校將加大教職工考勤管理力度，認真做好考勤工作。事病假必須填寫請假條，病假必須附有縣級以上醫療單位的診斷書。請假一天以下經教導處批准，兩天及兩天以上由校長批准，空節外出必須到教導處登記，否則視為曠工。學校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強學習，努力提高業務能力和自身的綜合素質，要善學、好學、樂學。要認真學習教育教學理論，學習新課標，新的教學理念，上好新課程，並用新的教學理念去統帥教學思想，指導教學實踐，形成自己獨特的教學風格。通過學習強化四種教育教學意識，即強化創新意識，培養學生的創新意識、創新思維能力和創造技能;強化主體意識，讓學生成為課堂的主人;強化能力意識，樹立以能力為中心的教育素質觀;強化活動意識，以開展綜合實踐與創新活動課為突破口，培養學生綜合能力。要認真做好業務摘抄，寫好師德師風學習筆記。教師之間要同學科、跨學科或校際間相互聽課與交流，取長補短，共同提高。聽課節數一般教師5節以上，並做好記錄，要認真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現象。教師對自己的教育教學情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學反思。
4、本學期學校將注重教師的教學基本功訓練，加大對教師的培訓力度。組織參加縣教育局組織的教師專業素質考試。對中青年教師繼續進行微機培訓。
5、認真做好骨幹教師的培養工作。繼續實施“名師工程”，本學期學校將繼續加大骨幹教師的培養力度。學校將對骨幹教師進行定期培訓，並嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。及時聽課予以指導。對有上進心、有可塑性、有發展前途的骨幹教師給予外出學習培訓，在校內外做課鍛鍊的機會。學校骨幹教師自己更要加強學習，轉變觀念，對自己嚴格要求。在事業上，要自強自立，要有進取心，要有建樹，要儘早從教師隊伍中脱穎而出。要多讀書，善思考，勤動筆。要寫出有數量有份量的教育隨筆和教學反思，裝訂成集。