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開卷有益辯論賽精選作文

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一篇優秀的辯論賽作文是怎麼樣的呢?在寫關於辯論賽作文時是不是會有這樣的疑惑呢?下面是小編蒐集整理的開卷有益辯論賽精選作文,歡迎閲讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

開卷有益辯論賽精選作文

開卷有益辯論會作文

甲方:何xx

乙方:媽媽

甲方:我覺得開卷無益,因為有些不健康的書就會錯誤的引導我們。

乙方:“是嗎?我覺得開卷有益,因為只有增大書量,才能更好的擴大知識面,瞭解更多,況且,你們就一定要去看那些無益書嗎?”媽媽耐心的指導我。

甲方:“那到是,像我這樣非常的自覺,非常的……。

乙方:“打斷,這可是在辯論。

甲方:哦。繼續,繼續。

乙方:如今,開卷有益這一詞已成為了一個家喻户曉的四字成語。確實,博覽羣書能使人擁有高深的學問,能言善辯,受人尊敬。古代詩聖杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這一點是不能否認的。如果你不善於去讀書,那你寫作文半天都憋不出一個好詞好句。相反,只要你多讀書,勤記錄。那書的幫助就大了。”媽媽説,“你説呢?

甲方:是啊,一本好書勝過一個珍寶,一本壞書比任何壞人都壞。

乙方:一個人的美好前途就在於他所選擇的書籍的種類,如果他所選擇的是有益的書籍,那麼他的前途將一片光明,但如果他選擇的是一本無益的書,那他的前途就是黑暗的。但如果他能及時懸崖勒馬,改過自新,我相信他也能有美好的前途。所以説:“開卷未必有益”這一説法也並不是完全真確的。

甲方:是啊。書能給我們提供素材;提供‘墨水’;提供知識。當然,書的好處也可想而知。但是,大家一定都知道這個故事,有一個人,他用了一生的時間去學屠龍術,最後終於被他給學成了,但是,卻找不到一條龍,學會的知識派不上用場,想必,書也要有所選擇。

乙方:書是人類的營養品,書是人類智慧的源泉,就像一個文明的國度如果失去了書的文化,那麼這個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以説,人是決不能離開書籍的。

甲乙雙方:大家要多讀書,讀好書。

開卷有益辯論會作文

今天,我們班舉行開卷有益辯論會。我們個個摩拳擦掌,收集了幾天的資料,今天終於可以好好顯擺顯擺自己了。

我們分為兩方——正方和反方,一方派出一名主編手和四名副辯手。我是正方的一名副辯手。一開始,老師宣佈了比賽規則:“先由主編手發表自己的觀點,再進入自由辯論時間。主辯手和副辯手還有觀眾都可以發表自己的觀點,直到哪一方無言以對時,那他們就輸了。”

激烈的辯論會開始了。首先是我方發言,主編手向晶晶以犀利的語言發表自己的觀點:“我方認為開卷有益,開卷有益是因為讀書可以開闊知識面,增長見識等等。”這時我的心裏喜滋滋的,心裏想:“你答不上來了吧!”對方的主編手李仕顯聽了不以為然,反駁道:“我方認為開卷未必有益,如果你去看不健康的書,反而對你有害。”這時我的心又揪了起來,生怕向晶晶答不上來,直到她才思敏捷地把話擋了回去,我才舒了一口氣。他們你一言,我一句,針鋒相對,互不相讓,這個環節就結束了。

等他們發表完自己的意見,辯論會的最高潮——“自由辯論時間”,真正讓自己大顯身手,也是最引人注目,扣人心絃的環節終於開始了。首先,向晶晶發言:“書,可以幫助你積累許多好詞好句。”李仕顯聽後,毫不猶豫的反駁:“如果你去看言情,武俠之類的小説,反而有害!”向晶晶才思敏捷的反駁道:“書是有兩面性的,一面使你受益,一面使你受害,你只説對了一半。”這時,我的心又揪了起來,不安的想“向晶晶怎麼替反方説話呀!我們認為的是開卷有益而不是開卷有害啊!要是對方抓住這一點就完了!”果然,周濤立即反駁道:“是呀,如果看武俠小説着了迷,按上面的情節犯罪,豈不是害了你?”我正好想到了這裏,心中暗喜:“真是不打自招!”於是,我立刻把話擋了回去。

我們兩方爭執得異常激烈,辨得難解難分。忽然,反方觀眾袁倫洪又反駁一句,正方全場鴉雀無聲。我心急如焚,急得快冒汗了,就是想不出來。忽然,我聽見“刷刷”的翻書聲,回頭一看,只見楊李展鵬政治翻他的資料。我心想:“他一定也是心急如焚。”就在這緊要關頭楊李展鵬站起來把話擋了回去:“許多名人都讀了很多書,最後還不是都成為了頂天立地的人嗎?”我這才舒了一口氣。誰知,反方的副辯手宦庭婷又反駁了一句,我們更是啞口無言。結果顯而易見:反方贏了!頓時,我的心掉進了萬丈深淵:“我們怎——怎麼會輸呢?”

雖然我們輸了,不過,我吸取了寶貴的經驗。比如説:“要用上學過的名人名言,要用鮮活的例子説服別人等。”下次開辯論會時,我一定不會輸的。

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我認為開卷有益。

高爾基説過:“書籍是人類進步的階梯。”多讀書,就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書,從中得到了啟發,又進行了大量的實踐,才發明出來電燈。世界名人培根説過:“史鑑使人明智,詩歌使人巧慧,數學使人精細,博物使人深沉,倫理之學使人莊重。”這諸多意思,可一言以蔽之:開卷有益。如果我們不多讀書,哪來的這麼多知識呢?如果沒有了知識,我們怎樣辨別人們誰是誰非呢?書是歷史經驗的總結,書是社會文化的結晶。讀書,可以徹悟人生道理;讀書,可以洞曉世事滄桑;讀書,可以廣濟天下民眾。如果我們不多讀書,哪來的豐富詞語去寫作文呢?馬克思開卷,獲益甚多。他寫《資本論》時,就讀了一千餘冊的自藏書,還到大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開卷讀書,可能就寫不出《資本論》來了。杭州四中高二學生文曄從小至今開卷讀書。不僅知識面廣,文理兼優,還在多家報刊發表文章30餘篇,徵文獲獎五次。一個年方17的學生能有如此成就,不足以説明“開卷有益”嗎?人慾成才,士欲濟世,務必開卷讀書。我們讀書多了,看到那些對我們身心不健康的書,一讀就辨別出來了,就不會再看,再買。

“讀書破萬卷,下筆如有神。”又如“讀萬卷書,行萬里路。”讀書是有好處的。希望同學們快快行動起來吧!