重要事宜遲到檢討書 篇1
尊敬的領導：
在馬克思主義哲學的理念中，一開始就強調了人的本質就是各種社會關係的總和，但我卻忽視了自身和集體有機的社會關係，沒能認清“總和”之實質意義，我甚至把別人對自己的尊重當成了自己的一種機會，這種表現是一種典型的初級心理反射，可見我在社會羣體意識中所暴露出的幼稚和不成熟。
在這次一意孤行的旅程中，我甚至非常片面的做了一些比較：認定在這一個多月裏積累起來的心理感受和生活經歷可能要比在深圳平靜的呆一個月要有價值的多，形成了我當時孤注一擲的心理基礎。痛定思痛：我已經認識到自己所犯錯誤的嚴重性，在此，我懇請週刊的各位領導能真誠的幫助我提高認識，改正錯誤，使我一個機會，讓我回到集體中來，我還藉此機會向那些默默無聞地承擔了我工作上空缺的同事朋友致以深深的感謝，我承認自己的錯誤，並願意承擔因為這些錯誤而為社裏工作造成的損失，我願意接受領導和同事們給我的任何處罰!
重要事宜遲到檢討書 篇2
親愛的：
和你在一起的日子很高興，有你陪着我真的很滿足，只要有你在身邊，我什麼也不需要了。可是，我卻在不經意間讓你對我感到是失望，我想愛情的力量是無窮的，你愛我，我會努力做的：
不在邋遢，把自己弄的乾乾淨淨的，鬍子多刮刮，和你一起出去氣宇軒昂的走在街上，你的包永遠要我為你而扛，讓你揹着一個沉重的包在街上逛真的不是男子漢應該做的事，請你往我肩上扔永遠是你的奴隸有什麼事只管吩咐，能做的保證完成任務做事堅決果斷，不再問你下一步應該做什麼了，有了想法就去做好嘮叨的你很美，你的嘮叨是你愛我的表現，請你常常嘮叨嘮叨我不理我時我去理你當你不理我時，請准許我去理你，愛我請理也回理我也許還有許多我自己都不知道的錯已經犯下，愛我請你原諒我，我做的不好請你提醒我，希望我做錯的請你告訴我。
重要事宜遲到檢討書 篇3
我是你學生：今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到這種不良行為深刻認識以及再也不遲到決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得遲到但是我還是無故遲到關於遲到事情我覺得有必要説一説事情經過是：(説明遲到經過和原因)所以我選擇了遲到這種行為雖然我知道這種行為也是不對但是我還是做了所以我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討讓我深深反省一下錯誤
對不起,老師!我犯是嚴重原則性問題我知道老師對於我無故遲到也非常生氣我也知道對於學生保證每堂課按時上課不早退不遲到是一項最基本責任也是最基本義務但是我卻連最基本都做到事後我冷靜想了很久我漸漸認識到將要為衝動付出代價了老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到事已至此重要性如今,大錯既成,我深深懊悔不已深刻檢討,認為在本人思想中已深藏了致命錯誤:思想覺悟不高,本人對他人尊重不夠,以後我將對老師有更多尊重.對重要事項重視嚴重不足平時生活作風懶散,如果不是過於懶散也不至於如此為了更好認識錯誤也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正改正錯誤保證不再重犯我將所犯錯誤歸結如下：
思想上錯誤：對於不是很感興趣課程重視不夠對於這一點我開始反省時候並太在意但是經過深刻反省我終於認識到了這個錯誤才是導致我遲到重要原因試問：如果我很喜歡這門課程我會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時遲到課堂效率上很多我不感興趣課程往往我並自始自終專心聽講這種行為雖然擾亂同學和老師教與學但是這對於來説卻是嚴重錯誤對於學校開設每一門課程都有學校理由作為學生就更應該去認真學習
檢討人：
x年x月x日