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實用的晉升申請書(精選3篇)

申請書 閲讀(2.97W)

實用的晉升申請書 篇1

尊敬的張總:

實用的晉升申請書(精選3篇)

您好!

經過時間的磨練,將盡一年的工作接觸。今天我正式向公司提出申請營銷一部經理職位!

隨着__集團的不斷髮展狀大,我個人的能力雖然還不是很強,但正在不斷的提升和進步。也很想借此平台能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛鍊!在這段共同成長的歲月裏,我對公司產生了深厚的感情,喜歡公司的工作氛圍,喜歡公司的每一個夥伴們,更崇拜公司能有一位英明的領導在前面帶領着我們前進,我也堅信"___"一定會有輝煌的發展,這也是我留下來在公司忠誠賣命的前提,呵呵!。我給予了他們的同時,他們也給予了我更多更多。我很感謝公司領導一直對我的栽培和幫助,我非常的信任你們。基於對公司的熱愛和對領導的信任及渴望得到更多鍛鍊,鑑於現在的工作強度,我希望能進一步向營銷經理這個職位發展。

良木擇禽而棲,人追求的.目標越高,他的才能就發展的越快,才能為企業創造更大的價值。如果公司不給予員工一個良好的發展空間與相應的信任,那麼公司整個的運作模式也將停滯不前,得不到良好的發展。

在這裏我不説自己工作做的如何好、工作態度怎麼樣,只因為您是我的領導,這些您也非常瞭解,我並不是“居功自傲”,我所付出的也談不上“功”,所以請不要誤會我的本意,我只是實話實説。有野心,我不認為它不好,它和貪心不一樣。貪心是把屬於別人的歸為自己,野心是把不屬於別人的變成自己的。心有多大,舞台就有多大!我就是這樣的相信,只要付出,就會有收穫!

如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到升職的要求,我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議,讓我今後有一個努力的方向和目標,在提升自己能力的同時將工作做的更好,爭取下一輪的晉升。

也請您放心,如果公司不予考慮,我仍然會像以前一樣,用積極的、認真負責的態度去做好每一件事,不會因此怠慢工作,因為我深知自己的能力還待提高。

期待您的答覆。

申請人:吳_

20__年_月_日

實用的晉升申請書 篇2

公司領導:

我是綜合辦公室職員,進入公司工作至今已有一年多時間,對公司的企業文化和經營理念瞭解並認同。現提出升職申請主要原因是公司的發展速度日漸增快,組織結構越來越清晰,公司對人才的需求也隨之增強,作為公司一員,我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管。

在**集團工作的這段時間,在領導和同事的指導及關懷下,我從盲目的工作到有目標的工作,從有目標的工作到有計劃的工作。行政部門是上下聯絡和溝通的中間體,既要取信於內,也要取信於外,重要的是人與人之間多溝通,做事有條理。

同時,藉此申請將我在10年上半年取得的工作成績彙報如下:

1、建立電子文檔的人事檔案彙總,五大員分類管理工作(現轉至人力資源部);與工程部共同辦理部分五大員年檢工作,服務於項目部需求。

2、順利收集建造師註冊相關資料報至直管部門審核,完成初始一、二級建造師和臨時建造師註冊共60人。

3、制訂集團公司各部門領用辦公用品的規定辦法,使各部門在使用辦公用品時有計劃性。

4、基本收取集團公司對外的房租,完善員工宿舍環境的整改。

5、在後勤維修方面,能做到有報及時修,無報常維護。

6、積極配合各部門的會議要求,做好會場的佈置,提升集團公司會議水平標準。

7、妥善安排接待所需的道具,提升集團公司接待水平的標準。

以上工作成績基本是按年度規劃進行的,而在完成上述工作時也不斷培養了我的獨立性和果斷性,讓我為站在不同的崗位上奠定基礎。

不想當將軍的兵不是好兵,如果此次申請得到領導認同,提供我一個更高的平台,我會不負眾望,發揮自身優勢。

如果領導認為我的申請還“年輕”,需要時間的磨練,我也不會泄氣,在工作中找不足來提升工作質量和效率。

申請人:

日期:

實用的晉升申請書 篇3

尊敬的領導:

就任中學一級老師以來,我本着對工作負責,對學生負責的原則,着力培養學生的創新能力。教育教學思想端正,方法恰當,態度認真,一切以大局為重,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,關心同事,愛護學生,樂於助人,團結協作。勇於承擔艱苦工作,領導安排到哪就到哪去,絕無怨言。教學之餘,我認真學習了新課標理論,學習了計算機,積極參加校本培訓,以加強自身修養。我教育學生的宗旨是:育人先育德。只有具備良好的品德,才能成為有用的人,沒有良好的品德,學習再好也不可取。

一、教學方面:在教學上不斷探索新的教學方法,對備課、上課、作業佈置安排得等常規工作進行了認真的實踐,並在實踐中查漏補缺,課堂上力求貼近學生生活,激發學生學習興趣,培養學生的實踐能力,在教學上取很好成績。

二、教育科研方面:教書之餘,我自覺學習相關業務知識,還利用假期進行各種知識培訓學習,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養以及教學能力,並根據實際情況組織和參與了"貧困地區農村中學學生探究性實驗能力的培養"的研究,並取得了較好的成績。

經過十三年的努力,現在我各方面都已經符合申請中學高級教師資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批准。

申請人:本站

20xx年xx月xx日