目前，保持共產黨員先進性教育正在全黨全軍廣泛展開。為確保這次教育卓有成效，我們局黨委和政治部採取了各種措施和辦法，提出了明確要求。從前一階段的教育情況看，整個教育開展順利，發展的形勢也很好。下面就如何開展好教育，談一下粗淺體會。 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
深入開展先進性教育活動是我們黨適應時代發展要求，着眼提高執政能力、鞏固執政地位、完成執政使命作出的重大決策，要推動保共產黨員先進性教育不斷深化，就要講究方法，把握關節，將教育搞實搞活。
一、採取靈活多樣的方式方法
七十一年前，毛澤東同志在《關心羣眾生活、注重工作方法》一文中指出：“我們不但要提出任務，而且要解決完成任務的方法。我們的任務是過河，但是沒有橋沒有船就不能過。不解決橋和船的問題，過河就是一句空話。不解決方法，任務也是瞎説一頓”。七十一年後，我們開展先進性教育，同樣要採取靈活多樣的方式方法，這是教育深入開展，取得實效的關鍵。
年初，我局各項工作全面展開，工作千頭萬緒，教育中，我感到，我們結合的方法運用的比較好，能夠把保持共產黨員先進性教育同黨委中心組學習相結合，同強化戰鬥精神、提高打贏能力主題教育相結合，同反台獨軍事鬥爭後勤準備相結合，同工作實踐相結合，同貫徹落實上級指示精神相結合等等。通過結合教育，提高了教育效率，激發了官兵職工參與教育的積極性，形成人人關心教育、人人蔘與教育、人人接受教育的良好氛圍，開創了以教育推動工作的良好局面。
另外，先進典型是共產黨員先進精神的縮影，是開展教育的寶貴資源，對振奮大家的精神，激勵士氣，促進官兵積極投身教育，有很大的推動作用。
我們局在過去幾十年間創造的“三個精神”、“三全精神”，是結合實際的先進性教育的生動教材，這兩年我們下部隊上高原為部隊維修服務的先進事蹟，以及最近我們正在宣傳報道的在各自的工作崗位上與時俱進、忠實踐行“三個代表”重要思想的韓鬆、張蘭慶等都是新時期的典型，是廣大黨員學習的榜樣。他們的先進事蹟看得見，摸得着，可親可敬，可學可鑑。用這些典型引路，使教育變得更加具體，更加帖近羣眾，從而避免空對空的説教。
隨着現代科技的迅速發展，教育信息傳播渠道越來越寬廣。這就要求我們注重運用現代傳媒和網絡工具增強教育的影響力和滲透力，努力實現現代教育管理手段和方法的創新，提高教育信息傳播速度，擴大影射面，實現教育資源的共享。今年局裏投資二百多萬元加強硬件和軟件建設，局域網也開設了先進性教育專欄。此外，前一段的教育先抓了學習課堂教育和理論，灌輸的同時，還注意把握教育向日常工作和生活擴展延伸，積極開展一些活動。如參觀、讀書、傳統教育、輔導報告、警示教育、重温入黨誓詞等豐富多彩、寓教於樂的活動，增添了教育的滲透性和感染力。
保持共產黨員先進性教育，必須不斷探索新的教育方式和方法。實踐證明，有效的傳統教育方法也不能輕視。如專題學習、理論輔導、談心交心、批評與自我批評等等，都要堅持掌握好、運用好，這樣，先進性教育活動就能生動活潑、紮實有效地開展起來，深入下去。
二、把握關節點
（一）把握好理論學習這個關節點，增強教育的説服力。 行動上的自