關於擔當的演講稿 篇1
責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當的情懷。人生是一種擔當，做好園林工作更是一種擔當。敢於擔當的人生，書寫着偉大，鐫刻着璀璨。
作為一名普通職員，最根本的是把工作做好，為單位承擔自己應盡的責任。而這個責任，包含了兩層意思：分內的事情和分外的事情。敢擔當、會擔當的人，都會把分內事做到使人滿意，把分外事做到讓人驚喜;只有為使命而拼，為結果而戰，才能真正做到接受任務不走樣，完成任務不打折。為了讓我們單位擁有更多敢擔當，會擔當的職員，我們要從勤於擔當、嚴於擔當、善於擔當和精於擔當等方面做起。
國家黃藍戰略助的實施，黃河三角洲的開發，為我縣發展帶來了機遇，也為我縣園林事業帶來了發展與機遇。面對機遇與挑戰，去年我縣成功創建省級園林城市，我縣園林綠化水平有了很大的提升。但距國家園林城市標準還有很大差距。在以後的工作中，我們應該牢牢樹立“勇於擔當”的信念，破除怕擔風險、不敢作為的思想。
勇於擔當就要有應對挑戰的氣魄。面對我縣當前園林事業複雜而落後的形勢，我們就應該有“因為有阻力，所以更有動力”的激流勇進、奮力爭先的意志和氣魄，樹立一種敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試的新狀態。
勇於擔當，就要在攻堅克難中砥礪品質、錘鍊作風。作為年輕幹部應具有充__的精力和體力，但在現實工作中，也存在個別年輕幹部工作上拈輕怕重，個人得失上斤斤計較，遇有棘手問題或出現失誤時，慣於推脱和撇清自己的現象。年輕幹部應勇於擔當，在艱苦和複雜環境中砥礪品質、錘鍊作風。要不怕苦累，不推不拖，積極幹、主動幹，敢於負責，不怕挫折，不怕承擔責任。要不斷培養責任意識和擔當意識，工作中不患得患失，要事事衝在前面、幹在前面，有功多讓，有過不推，處處發揮模範作用，以良好的精神面貌把園林綠化工作做精、做細、做實。從而樹立自我形象，贏得大家認可。
勤於擔當是一種習慣。許多人能獲得事業上的成功，就在於他們比別人多擔當了一些事。園林工作瑣碎而繁雜，在日常工作中要勇於擔當，敬業勤力，志存高遠，無私奉獻。敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業就是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。在日常苗木移植過程中，園林工人通過學習總結，摸索出了去除樹冠、適度斷根、原地養護、同向移植等科學規範的操作流程，極大提高了苗木移植成活率，降低了成本。只有愛崗敬業的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鑽研學習，一絲不苟，精益求精，才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。
精於擔當是一種素質。平時不注重學習，一旦面對困難，有的人束手無策，無從下手;有的人臨陣磨槍，手忙腳亂;有的人患得患失，擔心失誤。因此，一個人僅專業化是不夠的，只有職業化的人才能飛在別人的前頭，讓人難以超越。結合當前城市綠化的需要，我們科室積極組織綠化工學習，並以身作則，極大提升了工作水平和自身素質。
對此，我們要大力提倡擔當的精神，然後提升、完善擔當的能力。克服自私自利，打小算盤，算小賬的不良傾向。以身作則，用實際行動，為了我縣園林事業的良好發展做出我們力所能及的力量。
關於擔當的演講稿 篇2
大家好，我今天演講的題目是—紅色青春，勇擔使命
看了電視劇《國家命運》，感慨萬千。劇中再現了上世紀__0年代至70年代初，我國科學家在經濟、技術、設備都很落後且核材料缺失的艱苦條件下成功研製“兩彈一星”的動人故事。中華人民共和國剛剛誕生之初，國家處於百廢待興的狀況;以美國帝國主義為首國際反動派、以蔣介石為首的國民黨雖然逃往中國台灣，他們相互勾結，擬將新生嬰兒——中華人民共和國，扼殺於搖籃之中。當時唯一幫助支持的國家是蘇聯老大哥及其朋友。雖然如此，以共產黨為領導的中華人民共和國與人民，立下建立強國的規劃並實施與行動，將美帝國主義視為紙老虎。
在基地工作與建設中有一對戀人，突然被分開，誰也不知誰去了那裏，去幹什麼，數年後，一個偶然的機遇，在大沙漠中的一顆大樹下相遇，才知道乾的是共同的事業，後來這樹就被領導命名叫“夫妻樹”。
科技工作人員在食不飽肚子的情況下，夜以既日的工作，有的因飢餓難當倒在工作台下;有一個科技單位的技術領導人，深夜潛回家中正在收集西紅柿、青瓜、紅羅卜等食品時，僅幾歲女兒將自己的餠幹筒端來給爸爸，説一道帶去吧，他拿着這些東西回到辦公處給大家分享，同事們如狼似虎的吃後，又開始工作。
原子彈發射場建築之初，為了解周圍環境安全與保密性，組建一支百多人的隊伍徒步巡查周邊情況，隊伍名為打獵隊，他們出發時宣誓書與遺書一同交給首長，經過六個多月的巡查，在水盡糧絕的情況下，在極度艱難的沙漠中，有六個人在作最後爭扎時，依靠三支葡萄糖度過難關，被飛機尋救發現，回單位會報説，一路不但未發現特務，連人影也未見。
在所謂“二月逆流”期間，主管領導核工業的國務院副總理聶榮臻，在造反派的威迫下，一面寫檢查，一面想方設法堅持指導安排核工業工作與保護科技工作人員和資料設施，有一次大量資料被造反派操走，聶榮臻即令__衞戍區傅從碧，立即派部隊去劫持封存保管。
不少因公殉職者就地長眠集居於大沙漠，聶榮臻在視察悼念時，囑咐部下，為我留下一處，將來與他們共居，後來他的骨灰確有部分安放該地。
抗美援朝結束後，我國領導人充分認識到，缺少先進的武器裝備使我軍在戰爭中吃了大虧，也將使我國在國際上處於被動地位，因此決定研製我們自己的原子彈、氫彈，以及後來的人造衞星。在那個資金缺乏、技術設備十分落後、科研條件萬分簡陋且沒有外援支持的時代，錢學森、錢三強、鄧稼先……一批批年輕的高端科技人才，放棄了國外優越的物質條件和科研環境，突破重重難關甚至冒着生命危險回到祖國，用他們的一腔愛國熱血和嚴謹科學的態度，在這片中華大地上揮灑汗水，承載着一個泱泱大國的千年夢想，創造了令世界矚目的奇蹟!
反觀今天，我們的錢包鼓了，我們的技術設備先進了，我們的科研條件是當年無法比擬的。是的，國家富了、強了，但“兩彈一星”的精神卻貧了。探索創新、淡泊名利、為祖國而苦戰、為科學而獻身，這些科學工作者最寶貴的閃光點，如今卻湮沒在金錢堆起的浮躁之氣中。今天的科技人員，又有多少能突破金錢地位的枷鎖，用嚴謹的態度，純粹地為國家命運和科學本身而奮戰?
科學無止境，在這個科技飛速發展的時代，知識決定命運、創新才能發展。歷史告訴我們，國家命運與個人命運枝附葉連，只有為科學而奮戰、為國家而拼搏，才能實現真正的國富民強。20__2年中秋國慶雙節後，於__0月__日始至2__日，中央電視台一台毎晚黃金時段播放《國家命運》。這是敍事片，我對故事發生髮展的過程都曾有所經歷、有所聽聞，但不連續;該電視劇連續演示了當時情景，向世人公佈了當時極為絕密的決策與行動;對照今天的國情，感慨萬千。國家強則個人強，國家命運與個人命運枝附葉連。
我的演講結束，謝謝大家!
關於擔當的演講稿 篇3
同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“做人要有所擔當”。
在短短兩萬多字的《論語》中，“君子”這個詞竟出現了一百多次。大聖人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時，也提出了君子最基本的人格標準：做一個有擔當的人，用今天的話説，就是做一個有責任心的人。
在歷史的長河中，有許多仁人志士在身處困境時，都表現出了強烈的責任感。
唐朝的玄奘法師，對佛學很有研究。他發現了各家對佛經的解釋不同，就決心到佛教的發源地印度去取回真經。他在沙漠中走了100多裏後，發現自己迷路了，喝水時大皮囊掉在地上，以至於水全部流光。在這緊要關頭，玄奘發誓：寧可西進而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭!是什麼支撐着他有如此堅定的信念而繼續前行?是責任!是他對大唐人民的責任!更是他作為一名法師對於佛經的責任!
他又走了5天4夜，幾度昏迷在茫茫大漠中，終於找到了一處草地池塘，才脱離了險境。
試問，如果沒有“責任”做他堅實的後盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因為有勇於擔當的精神，才使他有了克服困難的勇氣;正因為有了強烈的責任感，才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實際行動擔當了自己的責任，完成了自己的使命，並告訴後人：做人要有所擔當!
孔子曾經説過：“士而懷居，不足以為士矣。”意思是説，如果一個人整天只想着自己，那麼這個人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想着自己的小家庭，只想着自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔當，沒有對社會做出貢獻，自身的價值必會貶值，必會隨着歷史長河奔湧而消逝。
在不同的歷史時期，人們肩負的責任雖然有所不同，但其本質是相通的。
清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨歎，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心繫天下的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的曠達胸襟。
一代又一代，一輩又一輩，先人們用實際行動詮釋了責任的內涵。固然，我們無法像他們一樣成為君子，但我們會成為有所擔當的普通人，因為，我們已深深懂得：做人，要有所擔當!
我的演講結束了，謝謝大家!
關於擔當的演講稿 篇4
提到擔當，你會想到什麼?我想到的是明末的以為禪師畫家，書、詩、畫三絕。猜猜我為什麼會想到他。以為他的名字就叫做擔當。
言歸正傳，擔當就是説一個人很負責任，能接受並負起責任。擔當可以是一種態度，也可以是一種行動。擔當可以是為自己、為他人，也可以視為國家、為民族。
其實在生活中並不乏擔當的例子。
還記得《士兵突擊》中的許三多麼?那個傻傻的卻一直在堅持的士兵，那個讓我欽佩的士兵，三百多個單槓上的迴環，操場上的大汗淋漓，無不構成了他擔當的畫卷。他的夢想便是當一名好兵，他如此擔當，只為無愧於心，無愧於身上的一身戎裝。在我看來，他擔當的力量無堅不摧。
但在生活中，也有夢想與擔當反生矛盾的時候，那麼你該如何選擇呢?王昭君已告訴了我們答案。“畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”。她也有苦，她有説不出的苦;她也有淚，她有流不完的淚。但在擔當與夢想面前，她——毅然決然的選擇了擔當。捫心自問一下，如果你是王昭君，你會毫不猶豫的選擇擔當麼?
其實生活中會有許多人選擇放棄擔當，獨帶夢想飛翔，但請記住，擔當像是夢想的翅膀，沒有擔當的夢想，就像是折翼的天使，飛不高，飛不遠，甚至無法飛翔!
所以，同學們，扛起你們肩上的責任吧，讓擔當與夢想同行，因為只有這樣夢想才會飛得更高更遠!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於擔當的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
擔當即一種責任，一種對社會、對他人、對時代的責任。學會擔當，才是人生價值的體現，勇於擔當，是中國時代精神的彰顯。
勇於擔當，是一個人道德修養的體現。“天下興亡，匹夫有責。”顧炎武慷慨激昂，他將救亡圖存歸為自己的責任，也有多少個仁人志士如同他這般勇於擔當。“巾幗不讓鬚眉”的花木蘭，一位奇女子，擔負起原本不屬於她的責任，替父從軍，正是有了這份擔當，她的忠、孝、義、才得以彰顯，他們所體現的道德修養也是一個時代的展現。
勇於擔當，是一個人有深深責任感的體現。作為一名中國人，著名京劇影員程硯秋就有他自己的使命感，承擔着他作為一名中國人的責任，面對日本特務機關的強迫，他當即拒絕，不卑不亢，愛國、高尚這些崇高的民族氣節也是他責任感的體現。勇於擔當，不是象徵着一個人的勇敢，而是彰顯了整個民族的高尚氣節。
勇於擔當，成就了一個國家的繁榮昌盛。王昭君，主動要求嫁到匈奴和親，這位文弱的女子，用她瘦弱的身軀抗起本就不屬於她的責任，她用她的智慧換取了漢朝與匈奴之間長達60年之久的和平，她用她的智慧打動了單于，開闢了少數民族的地方政權，她用她的努力使漢朝的發展繁榮昌盛。這位奇女子，擔負起的責任，使她贏得了尊重與愛戴。一個人的勇於擔當，可能就為整個國家乃至整個民族的發展提供了好的條件。
勇於擔當，擔當的不一定是你愛做的事，但正是因為有了一份深深的責任感，那份擔當才顯得寶貴與珍重。勇於擔當，是我們每個人都應該做到的。
關於擔當的演講稿 篇6
同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“勇於擔當”。
大千世界，芸芸眾生，我們的人生總面臨着成千上萬的選擇。當困難來臨時，有些人會挺身而出，勇於擔當責任，還有些人為了自己個人的利益，卻一味逃避。我不由得讓我想起《逃避》這個故事。文中講林林和楊玉豔在開學前提早來到剛裝修完畢的學校，結果發現校園裏到處是裝修後剩下的垃圾。聽總務處的老師説，明天老師會通知學生來打掃教室。林林害怕勞動，找了個明天去外婆家的藉口推辭掉了，還沒有接第二天老師打來的電話。當林林來上學時，看到乾淨的教室和快樂的同學們，林林心中便湧起一種內疚感。是啊，雖然你逃避了勞動，但你卻逃避不了心中的內疚。所以，當你逃避責任時怎麼不會感到慚愧呢?
讀了這個故事，我不禁深有感觸，一個只會逃避，不會擔當責任的人心裏當然沒有集體。其實，逃避者是弱者，只有勇於擔當者才是強者!擔當起我們應該的責任，給別人幫助的同時不正是在完善自己的人格，提高個人的修養嗎?
讀着這篇故事，我的思緒又飄到了我們班開學前的大掃除上來了。我們班的同學基本上來了，同學們也幹得熱火朝天。但把鏡頭轉向走廊，我們又會發現個別同學正在嬉戲玩耍，好像自己是局外人，不用為班級着想一樣。在驕陽似火的天氣裏，與其頂着酷暑辛辛苦苦趕來參加勞動，還不如直接在家中的空調房中，吃着冰棍看電視呢!可是你有沒有想過，如果大家都不管班集體，能換來整潔、舒適的環境嗎?
再把視線移到自己家中，現在的獨生子女多了，個個都被父母視為家裏的掌上明珠，於是，便忘了自己是家中的一份子，洗碗、掃地、擦窗……這些本該是自己力所能及的事，可是，只要聽到父母要求做家務勞動時，就會噘着一張小嘴，找了個藉口，淚汪汪地推辭掉了。我們辛勤學習，家長辛苦工作，不都是為了這個家嗎?既然我們都是家庭成員，又為何不為父母分憂，為家庭擔當一份責任呢?
真正的人生是敢於擔當的人生，敢於擔當的人生又是快樂的人生，逃避者永遠是弱者，我們是永遠無法在逃避中度過的。所以，就讓我們挺起胸膛，擔當起我們應該的責任，勇往直前。
我的演講結束了，謝謝大家!
關於擔當的演講稿 篇7
曾經有人説過：有一首歌最為動人，那就是師德;有一種風景最為迷人，那就是師魂;有一種人生最為美麗，那就是教師。不要説我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽。
自從做了老師之後，我的心裏就多了兩個沉甸甸的詞語，責任感，使命感。
責任感，這並不僅僅要求我對自己負責，不僅僅要求我對課堂負責，更要求我對每一個學生負責，對學生的學習成績負責，對學生的學習能力負責，更是對學生的人生道路負責。
使命感，作為學生接觸知識，接觸社會的引導者，每一個教師都有一種神聖的使命，就是把知識，更要把良好的學習意識，生活意識傳授給每一個學生，為他們自己人生的白紙上添加出美麗炫目的色彩。
責任感，使命感，這兩個沉甸甸的詞彙意味着我要去承擔，要去奉獻，去關愛每一個學生。熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異與毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學生，我們要用真誠的交流，熱情的鼓勵，耐心的幫助，讓這些孩子在愉快的情感體驗中接受教育。
在我的課堂中，每當有學生不認真聽課，揹着老師搞自己的小動作時，我總是忍不住的去用語言甚至走到他座位上去提醒他;每當有學生不會做練習，在座位上迷茫的時候，我總是很耐心的去引導他，甚至手把手的教導他。記得上學期，我上五年(2)班的課，班中有個學生李燁煒，每次其他同學做練習的時候他總是不做，我問他：“你為什麼不做練習呢?”他説：“不會做。”“不會做我可以教你。”然後我連續教了他幾節課。後來接觸多了我發現並不是他不會電腦的操作，而是語文基礎不好，不懂拼音，導致在電腦上的操作進行不下去。知道這個原因後，我想過放棄，畢竟語文不是一朝一夕可以補回來的。但是一想到我肩膀上的“責任感”“使命感”這兩個詞，我就不能放棄，至少要讓他跟上大部分同學的步伐。於是我特地裝了一個拼音的練習軟件，當其他同學在練習書本的內容時，我把他單獨叫上講台，慢慢的給他講，然後在他旁邊陪着他練習，當他遇到困難時適當的給他一點幫助。一開始，李燁煒不願意，總是找藉口不練習，我看到這情況也想過要不要放棄呢?不!絕對不能!放棄他一節課等於放棄他一輩子。於是我通過軟件中的一些小遊戲加上我自己的一些技巧，慢慢的引導他。幾節課之後，我和他的共同努力沒有白費，慢慢地他能跟上同學們的步伐了。
學生的成長呼喚教師的責任心和使命感。教師工作具有很強的示範性，而學生又有一種特殊的向師性，使教師在學生心目中佔有非常重要的位置，由此我們老師的責任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置，電腦硬盤內一個文件的存放位置，大到對社會對國家的態度和言語都會影響的學生，所以我們要以高尚的師德感染學生;以豐富的學識引導學生;以博大的胸懷愛護學生，只有這樣學生才能親其師而信其道。
正因為有這樣的責任感和使命感，我也適當的要求學生們清楚自己作為小主人翁的責任。是不是應該從小事做起呢?今天充分利用好時間了嗎?上課時腦袋有沒有轉動呢?作業是不是都完成了?有沒有讓父母操心呢?
純潔的學生就如同一枚枚等待被點燃的火種，作為人類靈魂工程師的我們其主要責任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染。
作為教師，走上三尺講台，教書育人;走下三尺講台，為人師表。我為我有如此的責任感和使命感感到自豪，更希望每一個老師都能用內心的責任與使命去關愛每一位學生，用真心凝成團結，為明天的更加輝煌而努力奮鬥。讓我們能滿懷豪情的告訴天下，我就是一名老師!
關於擔當的演講稿 篇8
從范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，古人先賢的嘉言懿行，都生動詮釋了中華民族敢於責任擔當的內在稟賦。在今天，責任與擔當更顯得尤為重要，因為這是中國繼續前行的必然要求和內在動力。
推卸責任，摒棄責任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。上班遲到，下班早退，對工作抱着無關緊要的態度，例子舉不完，也不能一定説能把勇於承擔責任的定義全面地説清楚。勇於承擔責任是一個人綜合素質的表現，它需要我們去實現，需要我們去發現。
勇於承擔責任是我們成為一個誠實守信，被人別認可的通行證。一個不承擔責任的人不可能是一個生活有價值的人。承擔責任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個好孩子。
責任擔當是偉大民族精神的重要內容。中國人獨特而悠久的精神世界，讓中國人具有很強的民族自信心，也培育了以愛國主義為核心的民族精神。敢於擔當作為民族精神的重要內容，深深植根於中華民族優秀文化傳統。時至今日，偉大的民族精神又融入了女排精神、黃河精神、長征精神、工匠精神等內涵這其中無一不內涵着敢於擔當的強烈責任感，正激勵着中華民族取得一個又一個的矚目成就。
所以説國家也好、個人也好，只有擁有一份屬於自己的責任，需要自己去擔當，去完成。才能夠把國家治理好、把個人事情處理好。
關於擔當的演講稿 篇9
今天是星期五，爸爸一回到家手中拎了一大堆東西，從用的到吃的，吃的到玩的，真應有盡有，無所不有，使我樂得合不攏嘴。
到了晚上，爸爸讓我帶着一部分東西去奶奶家，我甩着手中的袋子走出了小區，打了一輛出租車，剛打開車門一眼看到了那個司機，只見他帶着漆黑的墨鏡，身上穿着黑夾克衫。打扮得活像個黑社會成員似的。我不驚感到毛骨悚然，我真想跳下車去，我怕不好意思終於忍住了還是上車了。
大約過了30分鐘，奶奶家到了，我想讓他在樓下等我，可是又怕跟他説話，心中展開了激烈的戰爭，最終我鼓足了勇氣小聲向他説：“請你能不能在下面等我，我就回來。”他豎直了耳朵才聽清楚對我説：“可以，但你必須先付10元押金。我看了看他也不敢多和他説話，連忙從口袋中掏出錢遞給了他。我飛快地跑上了樓，來到了奶奶家，奶奶擔心地問我路上的情況。我把這件事告訴了奶奶，她憐惜地拍了拍我的頭，對我説：“人家拿了錢還會等你嗎?真是的。”我回到了樓下，但那輛車還停在那，心中頓時非常開心。
我坐在車上，但是不像剛剛來時那麼怕他，現在反倒覺的他是那麼親切、可愛。原來真是人不可貌象。誠信使人敬仰。
關於擔當的演講稿 篇10
我一直都不清楚擔當是什麼意思。
媽媽告訴我，擔當就是負責人，照顧自己身邊的人，做自己力所能及的事。佛山的“小悦悦”事件中，那路過的18個人就是沒有擔當，最後讓一個鮮活的生命消失。而古人流傳至今的“言必行，行必果。”也有一定的道理，試想，在交通文化等尚未發達的古代人與人之間的交往也僅靠“擔當”。若沒有了擔當，恐怕也很難尋求自身發展。
可是，這就是擔當的全部思想嗎?
我理所當然的搖搖頭，中國文化一直博大精髓，這“擔”字分開寫就是扛着擔子的意思，而“當”就是勇於承擔。這麼一來，這“擔當”就是勇於承擔自己的責任，不退卻的意思。近來一段時間，北大校長的“撐腰體”迅速走紅：看見老人摔倒你就去扶，別怕，吃了官司北大法律系為你提供援助。敗訴了，北大替你賠償!可見，這有沒有擔當已經不再是一個個人問題，而是整個羣體的病源，社會中某些不乾淨的東西蒙蔽了我們的雙眼，我們當初想擔當的初衷也已被磨得一乾二淨，物質文化和精神文化很快構成了反比，而我們也應蜕去繁華浮誇的外表，認真審視自己，我們到底如何擔當?
中國已躋入世界民族之林，在中國，姚明是第一高度，劉翔是第一速度，而李娜是第一力度!他們表面光鮮亮麗的生活背後卻是沉重的超負荷的運動，從另一個角度想，他們完全可以憑藉一技之長生活的更好，可是他們卻一次次毅然決然的抉擇了國家隊。正是因為他們的那份擔當，讓中國這個詞愈加神聖。
哦，原來這就是擔當。
可是為什麼全球動植物的種類和數量在嚴重鋭減?為什麼北極上空的臭氧空洞在一天天變大?為什麼大海里的鯊魚越來越少而各大酒店裏的魚翅越來越多?這一連串的問題來的我百思不得其解，人類和大自然卻總是傷痕累累。他們擔當了嗎?確實有。“地球一小時”，“哥本哈根氣候大會”等等都是人類所採取的措施。可是他們全部擔當了嗎?不，並沒有。“選擇性擔當”似乎成為潮流，而擔當在啊絕大多數的時間也成了人們更好的放縱自己的藉口。20__年地震發生時，中國政府第一時間調動人力，物力，確保人員安全。提出不惜一切代價搶救百姓。這是一個泱泱大國的擔當，是一個優秀的榜樣，現在，倫敦奧運會開幕在即，而倫敦的一些“奧運村”卻被曝光不合格，甚至出現了幾十個男女同住一間宿舍，十幾個人共用一個衞生間的尷尬狀況，相比之下，孰好孰壞，就十分明顯了。
關於擔當的演講稿 篇11
所謂誠信，既誠實與守信，她是一種品質一種美德，誠信是我們人的一個基本準則。
誠信意味着實事求是，不虛偽，表裏如一，説實施做實事，不誇大其辭，誠實不只是對別人同樣也是對自己，我們要不做違背良心，有損人格，自欺欺人的事。
想必“狼來了”這個故事大家並不陌生。
一個小孩，單純的放羊小孩，為了取一時的開心三番兩次的騙山下的農民們説狼來了，從而博取人們的同情，以別人的同情開玩笑，民情人們對這個孩子不預支信任的態度，有一天，狼真的來，這個小孩聲嘶力竭的喊救命，然而人們以為這小孩又在亂來，於是都不理他。結果不想也知道，小孩與這羣羊都命狼口了，這個放牧孩的欺騙，何不給曾經撒謊過的人敲下一個深深的警鐘。
在我們學生身上，誠信更為重要。
然而，考試作弊，作業抄襲等不誠實的行為在學校頻頻發生，大多數同學認為那是小事，不以為然。從某個方面來講的確是小事，但，深入想想，這不是嚴重的損害了一個人做人的原則呢?如果，考試考砸了這畢竟是自己完成的，這次考試不好，下次再努力嘛，反之，如果你抄襲，作弊，成績雖然好，但是你難道不會受到良心的譴責?
誠實守信，必須從我做起，一個人只有真心誠決地待人處事在社會上立足，才能取得別人的信任。
因為有誠信，我們熱烈地擁抱在藍天下。
因為有誠信，我們的手緊緊相牽。
因為有誠信，我們的心一起飛揚。
關於擔當的演講稿 篇12
擔當，就是接受並負起責任。擔當，是一種態度;擔當，也是一種行動。擔當可以為自己，為他人;也可以為國家，為民族……
贍養父母，撫養兒女，這是每個人對家庭應擔當的責任;盡心盡責，兢兢業業，這是每個人對工作應擔當的責任;無怨無悔，樂於助人，這是每個人對社會應擔當的責任;竭忠盡職，保家衞國，這是每個人對祖國應擔當的責任。
小到一個家庭，大到整個社會，我們每個人都需要擔當，擔當責任。
擔當責任是一種精神。具有這種精神的人，就是一個有着高尚情操的人，一個有着美好心靈的人。一位畢生以學生為重的老師，臨終時的遺言是：“我可以捨棄一切，但唯一難以捨棄的是對學生的責任。”有位終生以追求真理為榮的哲學家坦言：“責任，是戰勝一切困難的利器。”無論是老師還是哲學家，他們以自己的親身經歷告訴人們，作為一個人，要勇於擔當自己應盡的責任，我們每個人都擔當起了自己應盡的責任，我們就可以焚燒愚昧，温暖心靈;就可以驅除黑暗，點燃智慧;就可以扛起風雨，托起陽光;就可以滌盡污濁，澆灌芬芳。
擔當責任是一種境界。具有這種境界的人，他們的生命會因為有了擔當而擁有分量，他們的生活會因為有了擔當而亮出精彩。假如你是一個領導，你就應該勇敢地擔當起你對人民的責任，始終把人民羣眾的利益作為想問題、辦事情、做工作的根本出發點和落腳點，切實做到體察民情、瞭解民意、集中民智、珍惜民力，傾心寫好“為民”兩個字。假如你是一個平民百姓，你也應該擔當起作為公民應有的責任。你應該銘記“天下興亡，匹夫有責”的古訓，做陶行知先生倡導的“一品大百姓”，擇高處立，就平處坐，向寬處行，忠於信仰，暖不爭花紅，寒不改葉綠，立定腳跟，遠離心浮氣躁，傾心全力以赴，挺直脊樑，心境求高遠，學養求豐富，人格求完美。
從現在起，我們用實際行動，證明自己是一個勇於擔當責任的人。
關於擔當的演講稿 篇13
同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“我的責任我擔當”。
每個人都有一份屬於自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像學生的責任主要是好好學習;老師的責任主要是傳授給學生知識;警察的責任主要是維護社會治安;清潔工人的責任主要是打掃衞生。當今的社會最需要的是責任心強的人，只有每個人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，我們的社會才會有所進步。一個人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責任心。
如：一個班幹部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團結向上，那麼她自己必須以身作則，必須擔當起一個班幹部的責任，這樣才會使同學們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個班幹部的威信。有的人認為：想要擔當起自己的責任並一絲不苟地去做，是一件很困難的事情。其實並不難，只要一步一個腳印的認真地去做，必定會成功的!負責任是我們每個人都應該做的，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責任重於泰山。只有勇於承擔自己責任的人才會受到他人的尊重和愛戴，才會使自己走向成功之路;而一個不負責的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會走向失敗之路!責任與但當時我們每個公民必須做到的事，只有我們個人都勇於承擔起自己的責任，我們的明天才會變得更加美好!
我的演講結束了，謝謝大家!
關於擔當的演講稿 篇14
清晨，跑步。回來的路上，在公園裏遇見一對母女，小女孩可能就四歲那樣子。
她們與我迎面而來，媽媽打着電話，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來，問着疼不疼。她衝我笑着搖搖頭，然後拍拍褲子，就俯身對小道里面的小草説：“對不起啊，我的手壓疼你們了!”我聽到這裏就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來拉着小女孩的小手走遠。我看着她們的背影陷入了沉思……
我見過許多小孩子跌倒，也見過他們身邊的大人在他們跌倒後扶他們起來做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來就説着：“乖，別哭，我們打地板。”然後就打起地板，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個姑丈家裏，也有一個小外甥女，長得精靈可愛，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭着沒起來，拉她起來後把凳子一甩，“乖，別哭，我已經打了凳子。"那些時候，我只是覺得奇怪，明明是自己摔倒，為什麼要去責怪那麼多沒有生命的物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責任，讓他們沒有擔當，但我畢竟不好説什麼。
而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人們説説這個小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來，如果是自己的錯，還要學會道歉。
一個人的責任與擔當應該從娃娃培養起，而娃娃們如何學會責任與擔當很大程度上離不開大人們的影響，這就是家庭教育為什麼越來越重要的一個原因之一了。
關於擔當的演講稿 篇15
黨中央勵精圖治、攻堅克難，帶領全黨全國人民鐵腕懲貪腐、重拳掃“四風”，隨着羣眾路線教育實踐活動的不斷深入黨風政風明顯好轉，絕大多數領導幹部能夠踐行“三嚴三實”的要求，堅持為民、務實、清廉，立足本職，求真務實，拼搏奉獻，做到日常工作敢負責、關鍵時刻敢擔當，成為改革發展的領路人和主心骨。為此，我校及時召開了“為官不為”動員會並現場作了《“為官不為”動員大會專題報告》，深入傳達會黨中央精神，及時把黨的新思想、新論述、觀點，紮紮實實落實到學校各層面，以積極的態度主動作為敢於擔當，為促進學校轉型創新和發展作鋪墊，但是通過自查我也有“為官不易”的消極思想，有“為官不為”的“懶政怠政”現象，黨性在一定程度上也受到拷問。
一、遵守規矩，工作不夠大膽。
創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”學校教育是知識創新、塑創新人才的基地。我們大都喜歡遵守規矩的人，但是真要把他放在領導幹部的崗位上，這樣的優點顯得不是特別耀眼。我作為學校的帶頭人、領路者，其責任不僅關乎每個教師和學生，更關乎的是學校的發展。二中學校目前還處在爬坡階段，雖然我是一個務實肯幹的帶頭人，但是受傳統思想的束縛稍欠一種勇於開拓的精神，敢於創新的勇氣和決心、身先士卒的擔當責任。有時候我缺少對現實情況的瞭解，缺乏對複雜局{勇於擔當,務實有為演講稿}.
面的判斷，看不，清趨勢，做不出決斷。或是不願負責，沒有擔當的勇氣：“得罪人”的事不想幹，“討人嫌”的話不願説，會亦步亦趨地守着“不出事”的邏輯，畏首畏尾地扮着“老好人”的角色，這就是為官不為的表現，不僅讓人感覺不到奮勇前進的活力，還會成為學校發展的絆腳石。
二、提高敢於擔當的能力和素質。
一名領導幹部，如果沒有科學決策的能力，沒有抓落實的
能力，沒有做羣眾工作的能力，如何能從容應對各種任務和挑戰，牢牢掌握工作主動權?如何善於把握大局大勢，駕馭複雜局面，解決突出問題?圍繞這些問題我捫心自問覺得敢於擔當的能力和素質有待提還有待於提高。
為認真貫徹落實中央精神和省委關於羣眾教育路線的相關要求，鞏固黨的羣眾路線教育實踐活動成果，我召開了“為官不為”問題專項整治和自查工作會，並爭取我校全體教師的意見以克服以上思想和工作弊端，並制定以下措施以更好地完成教育教學的使命和責任。
三、轉變思想模式，更新觀念。
按照中央和省委的統一部署，深入開展整改落實工作，進一步鞏固教育實踐活動成果;要充分認識開展“為官不為”問題專項整治工作的必要性和迫切性;要明確目標、抓住重點、跟進安排，嚴格按照學校要求，切實解決“為官不為”方面存在的問題;要把思想和認識統一到中央、省委和學校黨委的要求上來，繼續
強化羣眾觀念，繼續推進整改落實，真正做到思想到位、認識到位、組織到位、措施到位。通過開展“為官不為”問題專項整治工作，進一步凝聚各方面力量，切實好傳達會議精神，結合單位實際情況，制定工作方案，紮實抓好專項整治工作;學校活動辦公室要繼續履行職責，加強對各單位開展“為官不為”問題專項整治工作的督促檢查，確保各科室整治工作落到實處;領導全校黨員領導幹部通過開展“為官不為”專項整治工作，以更加昂揚向上的鋭氣、敢於攻堅克難的精神、更加奮發有為的狀態，團結帶領全校師職員工，推動學校各項事業取得新的更大的成績。
四、完善責任體系，夯實思想基礎。
“為官避事平生恥”，如果佔着黨和人民給予我們的位置，享受着國家的俸祿卻不擔當、不作為，就對不起一個人最基本的良心和職業操守。我要圍繞學校發展重點工作、對全校職責、崗位職責、承擔的任務、工作的程序進行認真梳理，對號入座、找準責任，形成“一把手”帶頭負責、分管領導敢於負責、各科室幹部盡職盡責的責任體系，確保各項目標任務事事有人管、項項有人抓、件件有着落。
五、完善目標體系，爭創一流業績。始終保持勇於進取的朝氣、自我加壓的勇氣、負重奮進的志氣，敢於同最強的比、同最高的攀、同最快的跑、同最好的爭，逢優必奪、逢一必爭，不斷提升工作水平。要提高標準，把本單位和個人在全市、甚至全省範圍內走在前列的工作列出來，一項一項建立台賬，明確爭先目
標，通過幹好重點工作、亮點工作，推動工作實現整體突破。要強化激勵機制，出台全校爭樹良好作風、爭創一流業績的獎勵政策，對重點工作中作出突出貢獻的教師獎勵，對完不成任務的要嚴格問責，重視重用實幹的人，理解在實幹中出錯的人，鞭策旁觀者，處理不幹添亂者，充分體現干與不幹不一樣、幹多幹少不一樣、幹好幹壞不一樣。
六、完善落實體系，營造幹事氛圍。要加強工作謀劃，認
真總結工作中的好經驗、好做法，積極探索推動工作的新途徑、新模式，不斷提升工作水平。堅持領導班子分包年級機制，定期深入分包年級瞭解問題、分析原因，切實幫助解決困難，學校教學成績順利推進。不斷完善學期安排、集體備課、日清、周清、學生過關小結、年終獎懲工作推進機制，每學期安排謀劃，每個月組織排查，每週一次推進會議，半年進行小結，年終進行獎懲。建立台賬管理制，對教學工作明確責任定出時限，被動應付，切實提高工作效率。
七、完善查糾體系，健全保障機制。
組織全校各科室認真開展自查自糾，找準查實為官不為不
敢擔當的具體表現，拉出詳細清單，列出具體案例，形成具體處理意見。組成督查組，採取重點抽查、專項檢查、模擬辦事、深入走訪等方式，深入開展明察暗訪活動，及時掌握真實情況，發現問題，查找線索。嚴格執行中央八項規定和“五個一律免職”等規章制度，對在位不在崗、出工不出力等不作為、慢作為現象，{勇於擔當,務實有為演講稿}.
按照黨紀政紀要求嚴肅處理，讓幹部不敢懈怠、不敢瀆職、不敢失責。
八、完善考核體系，樹立工作導向。
按照“五堅持兩參考”的要求，研究出台關於對校領導“庸
懶散”行為問責的實施意見，校長和教職工表現考核實施方案校領導表現記實工作制度，對那些有本事能辦成事的教師要撐腰打氣、大膽使用，激勵更多想作為、能作為、善作為的教師顯身手，真正做到為師一任，負責全生。治理為官不為、倡導敢於擔當，務必抓領導，做敢於擔當、務實重乾的表率。要切實加強教師隊伍建設和作風建設，要做政治忠誠的表率，做依法辦事的表率，做大膽負責的表率，做為官有為的表率，積極在經濟轉型示範市和美麗焦作建設中當先鋒、做示範。
九、落實即查即改。
校長為官一校，有擔當最可貴，能直面問題及時整改。報
告中指出“對查找出的問題，不迴避、不隱藏，認真制定整改措施，做到即知即改，立行立改”。任何一種規範，任何一種制度都不可能是十全十美，在運行的過程中肯定有這樣或那樣的問題。遇到問題不要緊，只要我們正視不足，虛心接受意見，並從“制上下功”，積極改進，促進制度的完善。真正形成讓“為官者必有為”，“為官不為”者沒有生存的空間和環境。一個真正的共產黨員，一個有為的校長，心中會永遠裝着教師和學生、裝着學校、裝着黨，不會被所謂“為官不易”，“為官求穩”的思想所矇蔽、
關於擔當的演講稿 篇16
人一生下來就得承擔責任，有時還要承擔一些別人不能承擔的、獨特的責任。每個人都只是個體，學會了承擔，就會慢慢長大;許多長大的個體再匯到這個世界的整體裏。而這其中的歷程，卻是從小到老一步步發展而成的。
小時候，並不豐衣足食的我，什麼也不懂，認為只要父母在，一切就都會有人承擔，自己並不用擔心什麼。有一天，家裏漏雨了，屋頂上的雨水不住地流下來，匯成小溪。媽媽費力地爬上屋頂，拿稻草堵着破洞。屋頂下是弟弟，才三歲。我不知所措地在濕漉漉的屋子裏，上看下看。媽媽大喝一聲：“照顧弟弟，別讓他又弄濕衣服。”五歲的我，看到媽媽嚴厲的眼神，認識到自己有份責任需要承擔，要有個做姐姐的樣。
國小一年級時，一次大掃除，由於我沒帶掃帚，被楊老師罰面壁。怎麼結束的，我記不清了，只依稀記得當時老師留下的話：“不帶工具怎麼勞動?身為學習委員，更要起到帶頭作用。集體活動要人人蔘與，應該以勞動為榮。”之後，我明白了，學生也要承擔一些責任，班幹更要承擔責任。參加集體勞動是我應承擔的最基本的責任。
後來，一直聽話但並不聰明的我，考上一所並不理想的中學。看着一貧如洗的家，我幾次動搖了繼續上學的念頭。
報名前一天晚上，我坐在微弱的燈光下，看着媽媽從櫃子裏的一件破衣服裏小心翼翼地拿出了900元錢，紅着眼睛遞給我，説：“拿去吧，以後好好唸書。”接着，我們孃兒倆安靜地並坐在牀沿上，誰也沒動。心裏，一半是對現實的無奈，一半是對未來的憧憬。
如今，我不再是從前的那個懵懂少年了。略為成熟的我，身上承擔起了更多的責任。
看着現在學校裏的有些學生，整天精神委靡，茫然不前，感覺十分危險。學生是來讀書的，學生就要念好書，這也是我們現在所要承擔的責任，對自己負責，也對家長負責，對學校對國家對社會對時代負責。學習中一不小心走神時，我就會以自己的“責任”來勉勵自己，警醒自己，一心向前。
在家裏，身為大姐，要做個聽話、有幹勁的孩子，還要帶頭念好書;在學校，要專心致志地學習，爭取成為優秀的學生;將來在社會上做個有用的人。
我相信，只要我能承擔起這些責任，將來定會成為一個對社會有用的人。那時，我將與國家社會連成一個強有力的整體。
關於擔當的演講稿 篇17
尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好!
提及中國古代，大家都容易想到兩個朝代，那就是漢朝和唐朝。的確，漢代和唐代國家統一、文化昌明、武功強盛、國威遠播，文治武功，中國有強盛的國際聲望。那個朝代的中國人享受着世界的尊重。到了鴉片戰爭後的近代，西方列強用堅船利炮打開了古老中國的大門。中華民族遭受前所未有的屈辱和災難，鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭，強迫中國簽訂了數以千計的不平等條約。中國的主權和領土完整遭到肆意破壞，中華民族的尊嚴遭到肆意踐踏。可見，國家的強盛與衰弱和每個人都是息息相關的。
薩達姆死了，並沒有找到大規模殺傷性武器。如今，天天爆炸、襲擊、派教衝突;卡扎菲死了，利比亞人民幸福了嗎?如今，遍地廢墟，重建遙遙無期;穆巴拉克下台了，帶來埃及的民主和諧了嗎?如今血流成河，示威遊行天天不斷。這究竟是社會的進步還是倒退，這難道就是西方國家鼓吹的人權高於主權的進步和普世價值的文明?
人總是在失去的時候才猛然醒悟我們原來的生活是如此美好!可是世上沒有後悔藥，當我們知道後悔的時候一切已經離我們遠去。就像今天的俄羅斯、伊拉克人無論再懷念前蘇聯的強大和薩達姆時期的富裕也與事無補。
改革開放前，對絕大多數的中國人來説，吃飽穿暖就是一種幸福;在我剛上大學的時候，有一部手機會讓我無比的幸福;大學畢業前，我的目標是在自己30歲之前買車。現如今，曾經遙不可及的夢想都早已成為現實。而這些，與國家的發展和強盛是密不可分的。我們應該堅信的是，只有我們的祖國強盛了，中國的老百姓才能獲得真正的幸福，才能自豪的走在世界的舞台上;同樣的道理，只有珠海這座城市好了，我們珠海人民才能享受到真正的幸福;也只有三中好了，我們的班級好了，我們三中的師生才會成為最大的受益者。所以，作為國家的一份子，三中的一份子，我們沒有理由不愛這個國家，沒有理由不熱愛我們生活的這座城市，也沒有理由不熱愛在這裏生活學習的三中，併為我們的國家、我們的城市、我們的學校做出應有的貢獻。作為珠海的一份子，我們應該自覺遵守市民守則和文明公約。從我做起，從點滴小事做起，從現在做起，革除陋習，倡導文明，養成良好的生活習慣、文明習慣，管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施;管好自己的嘴，不講粗話髒話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙;管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。為珠海創建全國文明城市做貢獻。
作為三中的學生，我們每個人都應該去維護好三中的學習氛圍，勤思好問，尊師守紀，愛護環境，誠實守信，禮貌待人，不做損害學校和班級風氣之事，不傳遞負能量。
同學們，一個國家是由一個個具體的人構成的，她由這些人創造並且決定，今天的高中生，絕大多數都是90後。但是，總有一天，企業家會是90後，銀行家會是90後，甚至連也是90後，當社會的每個角落都被90後佔領的時候，90後的你們想把這個社會變成什麼樣子，你們能做為這個國家、這個社會做什麼?
如果你現在還有些不確定的話，那麼就讓我們從孝敬父母開始，從熱愛珠海、熱愛學校、熱愛班級做起吧。最後，請允許我套用魯迅的話來結束我今天的演講：中國自古以來，就有埋頭苦幹、永不言棄的人，就有獨立思考、尋求真理的人，就有捨身求法、為民請命的人。——他們是中國的脊樑。願我們三中的90後都能成為未來國家的脊樑!謝謝大家!
關於擔當的演講稿 篇18
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好!
今天，我演講的題目是《今天勇於承擔責任，明天成為棟樑之材》。同學們，首先我想問大家一個問題：我們每個人都當過值日生，但是你會掃地嗎?面對這個的問題，我想大家可能會帶着不屑的表情説：“誰不會呀?”是的，像掃地這樣的小事連一年級的國小生都會做，更不用説是我們五年級的大哥哥大姐姐了。但是，做值日的時候，大家每次都把地掃乾淨了嗎?也不盡然。細心的同學會發現，每次值日生掃完地後，教室總有的地方沒有打掃乾淨，一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來。難道這些紙屑和垃圾無法清除的嗎?不，絕對不是。那為什麼每個人都會掃地卻有相當一部分同學掃不乾淨呢?
究其原因，我認為主要是責任心不夠。作為一名值日生就應該在規定的時間內按時上崗、認真值日、團結合作、提高效率，把自己所分擔的任務盡善盡美地完成。但是總有些值日生責任心不強，要麼只想着早點完成任務好抽出時間玩一會兒，要麼就直接在房區內磨磨蹭蹭不抓緊時間。所以，有的值日生把自己所分擔的任務草草地幹完後就跑到別處玩去了，也不管是不是打掃乾淨了;有的把衞生工具當成了遊戲的道具，兩個人拿着衞生工具互相打鬧;還有的三個一羣兩個一夥湊在一起説説笑笑，早把打掃衞生的責任放在了腦後;更有甚者做了大半個學期的值日卻總不記得自己值日的日期。
説到這裏，我想大家都明白了，一個責任心不強的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認為缺乏責任心僅僅導致了我們的教室不夠乾淨、校園不夠整潔的話，那就大錯特錯了。一個不負責任的學生在學校不僅做不好值日，更會亂扔廢紙、垃圾，破壞班級、學校的環境;一個不負責的學生在家必定是衣來伸手、飯來張口，寫完作業要家長幫着收拾書包，不知體諒家長的辛苦;一個不負責任的學生在社會上必定是違章亂紀、不守規則，給家長、學校丟臉。
這樣一個不負責任的學生長大了更可怕：因為一個不負責任的學生，將來就是一個不負責任的家長，他必將培養出一個不負責任的子女;一個不負責任的學生如果成為一名教師，那他就會信口雌黃、誤人子弟;一個不負責任的學生如果成為一名醫生，那他就會貽誤病情、草菅人命;一個不負責任的學生如果成為一名政府官員，那他輕則危害一方，重則禍國殃民;一個不負責任的學生如果成為一名企業家，那他就很有可能像三鹿集團的管理者一樣，禍害成千上萬的兒童不説，還使我們中華民族在世界上面臨信用危機。
同學們，不負責任的後果如此驚人，如此可怕，你還敢做一個不負責任的人嗎?我想當每一個同學認識到了這一點後，一定會下定決心做一個有責任心的人。我們的社會也離不開有責任心的人。
每一個班級、每一個學校都需要有責任心的同學，每一個家庭都需要有責任心的孩子，每一個社會都需要有責任心的公民;每一個國家都需要有責任心的愛國之士。明末清初大思想家顧炎武説過：“天下興亡，匹夫有責。”同學們，你們熱愛自己的國家嗎?答案是肯定的，那就請你做一個有責任心的人吧。
做一個有責任心的人其實也不難，不需要我們去做驚天動地的大事，只要踏踏實實地做好我們應該做的事即可——對自己，要自己的事情自己做，不依賴別人;對家庭，要尊老愛幼，同甘共苦;對同學，要團結友愛、互幫互助;對集體，要有榮譽感，時刻為集體利益着想;對社會，要遵紀守法，主動貢獻自己的力量。
同學們，我們是祖國的花朵，祖國的未來需要我們去開創。讓我們從現在開始勇於承擔責任，將來成為祖國的棟樑之材吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
關於擔當的演講稿 篇19
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家好!我叫。很榮幸，我能代表毛石國小來參加這次演講比賽。此刻，我心潮澎湃，激動萬千。今天，我演講的題目是“責任、擔當與夢想”。
提出了“中華強國夢”，“中國夢”，是國富民強之夢，是復興中華之夢，是讓偉大祖國雄踞於世界民族之林巔峯之夢。它激發了中華兒女濃濃的愛國情，凝聚了中華兒女拳拳的報國心，點燃了中華兒女為復興中華而奮鬥的火花。代代炎黃孫，悠悠華夏情，實現中華偉大復興之夢，靠你，靠我，靠我們當代有鴻鵠之志，有責任心，勇於擔當的每一位中華兒女。
每當提起我們的祖國，我們總會自豪地把祖國比作母親，就體現了炎黃子孫對祖國的無比眷戀與那份血濃於水的沉甸甸的至親至愛。作為新時代的國小生，我們又應該為祖國母親的復興做些什麼呢?
我認為，復興中華，我們就應該從自我做起，從身邊的小事做起!我們已經是五年級的學生了，應該深知:有責任心，勇於擔當，才能實現我們心中的夢想，才能復興中華。説到責任心，一件往事至今仍令我記憶猶新，難以忘記。
那是我讀三年級的時候，我是班上的勞動委員。有一天，那是我的生日，爸爸許諾放學後要帶我去遵義吃我夢寐以求的肯德基。要知道，這對於我們大山裏的孩子來説，真是一次十分難得的奢侈的享受。由於我一直沉浸在肯德基的誘惑之中，因此，放學後我就草草的安排了一下值日後就飛一般地跑回了家。那天的肯德基吃得可真香啦!可第二天發生了一件讓我至今都感到後悔的事:由於那天我擅自脱離崗位的不負責任，我們班的值日被黃牌警告，我心裏難受極了。老師語重心長地對我説:“你身為勞動委員，就應該以身作則，管理、監督好值日同學打掃衞生是你的責任，不能私自脱離崗位。你看，你一走，隊員也就馬虎了事。希望你以後一定要記住:無論做什麼事都要善始善終，有責任心!”聽了老師的話，我懊悔極了，在心裏暗暗發誓:我一定要做一個有責任心的學生!
這件事過去很久了，但它讓我徹底懂得了什麼是責任!什麼叫擔當!一個沒有責任心，沒有勇氣擔當的人，他就只能在夢想與現實之間徘徊不定，躊躇不前，其結果只能是夢醒了而自己卻還在牀上。一個有責任心，勇於擔當的人，才能將夢想變成現實，並讓現實不斷的超越一個個夢想。
從那以後，我知道了認真寫好每一個字是責任;升國旗時肅立並敬禮是責任;彎腰撿起一張紙屑是責任;尊重他人的勞動成果是責任;在公交車上給老人讓座更是責任。這些舉手之勞的小事是我們新時代的國小生應該做的，也是我們必須做的!因為它是我們實現偉大夢想的基礎。
同學們，少年興則國興，少年強則國強。中華能否振興，祖國能否富強，取決於我們大家能否肩負起時代的重託。我們要樹立起強烈的責任心，要勇於擔當，從自我做起，從小事做起，以實際行動實現提出的“中華強國夢”。讓我們以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，一起放飛中華偉大復興的新夢想!
我的演講到此結束，謝謝大家!
關於擔當的演講稿 篇20
“誠信乃做人之本。”這是一句流傳千古的名言，因為一直以來“誠實守信”都是我中華民族的美德。按理來説作為一箇中國人，最起碼應做到這一點，但事實卻不如人願，世上見利忘義、損人利己的人還有很多。
“以誠實守信為榮”在我看來真正能做到誠實守信的人寥寥無幾，但是一旦養成誠實守信的習慣的人，他所處人世的價值就不同凡響了，他不僅僅是身具美德的光榮者，而且他的存在與事蹟將被億萬人關注並從中受益，他的精神將會永垂不朽，萬古長青。
許多人認為世間萬物，金錢為貴，但他們卻忽略了誠信的價值，其實誠信本身價值要高於一切。想早年，當兩國簽訂合約時，如果一國失去了誠信，那一場血雨腥風的戰爭就在所難免了，再回首今日，科技高速飛進，穿越時空隧道，一份份身價億元的合同恍惚閃出了自己的身影，同樣的理兒，如果哪一方丟失誠信，億元人民幣就不翼而飛了。想想這將會是一筆多大的損失，但這所有的一切不都是在於誠信嗎?
“誠信”是每個人必須具備的一種品質。即使你是世界首富，但你若一旦失去誠信，那麼你充其量也就是幾枚硬幣而已。
讓我們牢記“誠信乃做人之本”並引以為戒，讓擁有誠信的人從寥寥無幾變得充滿世界，讓見利忘義的人從大有人在變得無影無蹤好嗎?
讓我們樹立“八榮八恥”之社會新風，一路手握“八榮八恥”雙刃劍，一路劈波斬浪，實現“八榮八恥”做到“誠信價更高”。
關於擔當的演講稿 篇21
十九大精神像春風一樣吹遍神州大地，吹進千家萬户，給每一箇中華兒女帶來了新時代的氣象與希望。在新時代浩蕩春風裏也湧現出一種“責任與擔當”。楊漢軍、海爾尼沙·買託乎提等同志的先進事蹟就像春天的泥土，引領者萬物的甦醒，詮釋了一個新時代共產黨員的責任與擔當，為黨員幹部樹立了新的標杆。
“責任與擔當”這是從中國共產黨成立以來，是每一位共產黨員的光榮義務，更是每一位共產黨員社會價值觀的最終體現。想想革命時期的老一輩共產黨員，不惜拋頭顱灑熱血，捍衞了共產黨員的“責任與擔當”，為人民解放事業獻出了自己生命和一切;再到建國時期，老前輩更是一如既往傳承了共產黨人的這種精神，把青春和智慧都奉獻給了國家的大建設和發展。今天，中國社會經濟的快速前進，文化領域的多元化發展，給祖國的強大和民族的復興帶來了生機和力量，但一些拜金主義、官僚主義、爭名奪利、信仰腐化等毒瘤仍充斥社會周圍，使得“責任與擔當”這個共產黨人的精神也在社會發展中的面臨着考驗和挑戰。
十九大的召開，新時代“責任與擔當”正像雨後春筍般湧現，組織部長楊漢軍同志一心撲在工作上，廢寢忘食，最終倒下並永遠的離開了他最敬愛的工作崗位;海爾尼沙·買託乎提同志在工作崗位上無私地為村民奉獻，不顧自己的病痛，日夜加班為羣眾工作，在生命的最後盡頭，還掛念着村隊的鄉親們，最後靜靜的離開了我們。他們用行動踐行了把官做淡、把事做精、把人做大的人生目標，為我們黨員幹部樹立了榜樣，他們事蹟詮釋了一名共產黨人的“責任與擔當”，他們的精神是中國共產黨的瑰寶。“朝受命、夕飲冰，晝無為、夜難寐，勇於排雷，善除荊棘”，這是他們帶給我們新一代共產黨人精神財富，在進入社會主義新時代的中華大地上又插上了一面鮮活的旗幟。
作為新一代的黨員，我們要以楊漢軍、海爾尼沙·買託乎提同志為榜樣，始終要有強烈的緊迫感，時刻牢記自己的責任，始終做到“任其職，盡其責”，嚴於律己，面對工作遇到的困難，要迎難而上、永不言棄，要敢於擔當、不怕吃苦，在工作中做出實績、不斷進步。
關於擔當的演講稿 篇22
在__工作接近一年，經過不斷學習和思考，我收益匪淺。我只是一名普通的公務員，在平凡的崗位上過着平凡的生活，夢想中的成功似乎離我很遠。一度我也曾昏昏度日，對工作也有所懈怠，心中總想反正努力也好，懶惰也罷，工作還不就是那樣?但學習了“墾利精神”後我重新思考，什麼是成功?螺絲雖小，安全事大;崗位平凡，責任不凡。往小的方面説，做好工作，是一種責任，是應盡職責;往大的方面説，做好工作，就是一種成功，是為__添磚加瓦，為2.1萬人民負責。所以，成功不一定要轟轟烈烈，立足崗位，盡好本職也是一種成功。
如何做好本職工作?我想，首先要做到不説空話、多幹實事。“天下之事，行之貴力”，只有切實轉變工作作風，戒驕戒躁、真抓實幹，才能出成績有實效!求真務實重幹，不但是中華民族的傳統美德，也是做人之本、興國之道。這種精神對於今天的__，尤其重要。牢騷終究解決不了問題，空話説一百遍還是空話。只有我們每一個人都從自身做起，打破消極依賴的思想枷鎖，樹立事在人為的觀念、樹立自強自立的觀念、樹立愛拼會贏的觀念，那麼__的發展才能更快，__的未來才能大有希望!是的，我們每個人力量很小，但匯聚在一起不就是一股推動__跨越式發展的強勁洪流?
要做好本職工作，第二要創新觀念、拓展思路。“尊新必興、
守舊必衰”，幹工作光有衝勁是不夠的，更要有正確的工作方式和方法。因循守舊、墨守成規的工作方式要麼效率低下，要麼毫無成績，甚至會成為阻礙發展的絆腳石。在區域競爭日趨激烈的今天，誰能先行一步，誰就能在競爭中脱穎而出。所以，發展就要敢創新，要敢破敢立，破就要破除思想上的框框，破除不敢為懶於為的“心中之賊”;立就要樹立勇於擔當的觀念、樹立敢為人先的觀念、樹立開放合作的觀念、樹立精於運作的觀念。在工作中要善於變通，從條條框框中解放出來，只要利於__發展的，我們都要努力的去爭取，變通的去落實;要勇於探索，始終保持“敢闖、敢冒、敢為人先”的創新勇氣，不斷探索新的工作方式和方法，提高工作效率;要勤於學習，創新的本質在於“新”,新從那裏來?“新”來源於我們的知識和視野。只有不斷的學習，更新知識結構，拓展戰略視野，才能跟上社會進步的步伐，為創新提供源源不斷的智力源泉。
要做好本職工作，第三要科學計劃，節點推進。“凡事預則立，不預則廢”，鄉鎮工作千頭萬緒，如何保證每項工作都順利開展?那就要提前謀劃，樹立超前謀劃的觀念，給自己的工作建立台帳，定下節點，不但可以使工作井然有序，更能自我加壓，不斷鞭策自己努力工作。未雨綢繆，科學計劃，將重點工作建立台帳，按節點推進，才能變被動為主動，才能抓住一切可能的機遇，助力__跨越發展。
作為東營市西郊現代服務區的重要組成部分，歷史性的機遇
已擺在__的面前。如何抓住機遇，實現__跨越式發展，是我們每一個__人都應該思考的問題。我想，只要我們每個人都能立足崗位，務實創新，按照“高境界、高標準、高起點、大作為”的要求，切實做到從思想上改造自己，從行動是落實自己，就一定能在平凡的崗位上取得不平凡的成績，能切實的為我們__做出更大的貢獻，建設富裕和諧美麗新__!