講文明樹新風的演講稿 篇1
金風送爽，桂子飄香，新的學期，斬新的校園處處吐露着欣欣向榮的氣息!
文明，這是一個並不陌生的字眼，它是社會進步的標誌。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。中國素以“文明古國”、“禮儀之邦”着稱於世界。一個人如果不計文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生説：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所説的：格物、致知、誠意、正心、修身。
我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們的祖國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!古人説，於細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到我們同學輕聲問候的時候，我看到了文明;當我踏入校園，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但我們能選擇文明!同學們，我們期待着文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地!
一花獨秀不是春，光靠少數人的努力是遠遠不夠的，讓我們共同努力，展現我們的新風采，在這裏，我呼籲：行動起來，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下後上，主動讓座。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
同學們。“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情。請堅信，我們的智慧將使五環的色彩更加絢爛，我們的青春將使奧運的精神更加輝煌。我們會用實際行動，讓文明之花開滿校園!
講文明樹新風的演講稿 篇2
各位老師，同學：
大家好!
我演講的題目是“迎聖會，講文明，樹新風”
時鐘越來越興奮地奔向20__年8月8日——一個偉大而光輝的日子，我們似乎聽到了國歌在不停的奏響、五星紅旗不停地飄揚......
中國的運動鍵兒要向世界證明中國，廣大的勞動人民在積極地為她做各種各樣的準備，一個美麗的北京，一個偉大的民族，一個精彩的中國，一個擁有五千年古老文化的民族要從這裏再次騰飛……
中國是一個有着五千年曆史文化沉澱的文明古國，中華民族素來是一個文明禮儀之邦。華夏所有兒女們的舉手投足無不體現一個民族的整體素養。
荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”
文明禮儀是我們國家強盛的'根基，是我們健康成長的土壤。
作為一名驕傲的中國人，一名接受老師和家長細心培養的在校的學生，面對時代騰飛的號令，我也漸漸感到了身上的社會責任。我們熱愛祖國，想成為一名“講文明，樹新風”的時代新少年，可這並不是一件容易做到的事情，這需要我們時刻不要忘記從身邊做起，從現在做起國小生作文你也可以投稿，從點點滴滴的小事做起，養成良好的生活和學習的習慣。 講文明、講禮貌，給社會一個美麗的形象，是我們學生更應該首先盡到的義務：一張紙屑的扔到垃圾箱，看見紅燈的停下腳步，不隨意吐痰，沒有髒話，熱心幫助同學等等，都體現着我們新少年的教養......
我們不但要嚴格要求自己，以身作則，更要提醒着身邊的每一人，時時刻刻講文明，懂禮貌，努力改正自己身上存在的那些有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環境、危害秩序的等等不文明餓的不良習慣，文明用語、禮貌待人、遵紀守法、形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚，為奧運會的成功舉辦營造良好的人文環境。
尊敬的廣大同學們：讓我們攜起手來，共同學習，養成講文明、懂禮貌的好習慣，用我們最實際的行動，為奔忙在迎奧運前線的人們獻上我們最真誠的問候和崇高的敬意!為中國奧運的成功，獻上我們美好的祝福!
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!讓我們用自己的實際行動為奧運做貢獻，用自己最大的努力為奧運出一份力，添一份彩。
讓我們一起祝福北京祝福20__-北京奧運吧!謝謝大家!
講文明樹新風的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
從某種意義上來説，人類可以在地球上生存，並且發展之急速都歸功於“文明”。處在文明社會的我們，做到文明，應該是我們每一個人都該擁有的習慣，而不是一時興起的所作所為。
而這朵美麗的文明之花，在我的校園開的異常的豔麗：焦灼的陽光灑在空蕩蕩的田徑場上，照的人睜不開眼。午飯鈴響過後，田徑場上一下子聚滿了人，一陣喧鬧後，人羣散了。一切，又迴歸了寂靜。可，遠遠的，田徑場的那頭，還有一羣身着紫色馬甲的學生正埋頭尋找着什麼。只見他們一手拿着鉗子，一手拿着一個垃圾袋，貓着腰，低着頭，頂着烈日，在偌大的田徑場上尋找着一切可以看見的垃圾。看見一個，撿一個，幹得起勁，全然不顧火辣辣的太陽早已讓他們汗流浹背。帶隊的老師，汗已經浸濕了襯衣，身邊的垃圾袋也是“堆積如山”。我的心裏有種説不出的滋味，既是對滿地的垃圾深深歎息，又是對這些學生和老師的做法由衷的讚歎。環視校園，隨處可見文明的影子：衞生間，水池邊，無一處不貼上了關於節水的標語，每一句，都在提醒同學們要文明用水，文明如廁;樓梯上，每隔兩節階梯，就會有一個醒目的綠色的，靠右行的箭頭;圖書館裏，又可見提醒同學們愛護書籍，看完書後放回原位的語句。而這標語，這箭頭，又是同學們純手工製作的……這種種，都是校園中文明之花的體現。
記得劉備説過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”意在教育兒子劉禪不可因為一件好事小就不去做這件事，也不可以因為一件壞事小就去做這件壞事。劉備教兒子劉嬋如何做人，但他同時也在教我們如何做到文明，我們中國，是千年的文明古國，祖先們也早已告訴我們，做到文明，比金錢，比地位，比一切，都重要。而我們又有何理由做不到“文明”二字呢?因為方便?因為隨意?這些都不是理由。而，我們，學生，是文明這朵花的栽種者，培養者，校園，是孕育這朵花的大地。
現在開始，讓校園裏的文明之花，開的更加碩大豔麗吧，讓它，深深的紮根在每一個人心中。記住，文明遠遠比你所擁有的一切，更重要。
講文明樹新風的演講稿 篇4
清晨時分，公交車一路開行，上車的人越來越多，並不寬敞的公交車頓時顯得擁擠起來。車停在了一個站台上，上來了一位滿頭銀髮的老太太，老太太一手拄着枴杖，一手抓着扶杆從車門口一步步走進來。當她快走到一位年輕人身邊時，那位年輕人馬上站起來，對她説：“老人家，您到我這裏坐!”老者緩緩坐下來，讚許地説到：“謝謝，謝謝!”“沒什麼，這是應該的，別客氣!”年輕人説道，同時臉上露出了會心的笑容。這一刻，我感受到了文明，感受到了一種助人為樂之後內心的快樂，温暖了別人也快樂了自己。 中午過後，太陽毒辣辣地照着街道上，熱浪襲人。一位國小生走在上學的路上，他拿出了一根香蕉，一邊剝皮一邊吃了起來，吃完後他把香蕉皮向不遠處的垃圾箱扔過去，很可惜沒有扔進去。當我以為他就會這樣一走了之的時候，我看見他又快速地跑過去，把扔在地上的香蕉皮迅速地撿起來，重新扔進了路旁的垃圾箱。這一刻，我也感受到了文明，感受到了愛護環境人人有責的強烈責任感，感受到了從小事做起從細節做起的文明。
夜幕降臨，超市裏熙熙攘攘，擠滿了進進出出採購物品的顧客。在存包處，一位女顧客因為人多想要快點拿回自己的包顯得很着急，言辭也比較激烈。這時候，超市裏負責存包的工作人員經過一番仔細尋找之後，滿臉微笑地把找到的女顧客的包拿給了她，還充滿歉意地對女顧客説：“對不起，讓您久等了”女顧客這時也回報之以理解的笑容。就這樣，一場可能爆發的紛爭熄滅了。這一刻，我同樣感受到了文明，一種相互理解相互體諒相互包容的文明。
荀子説過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”講文明，樹新風，這永遠是社會提倡的文明禮儀。每個人的心靈都是一扇窗，而文明就是開啟這扇心靈之窗的鑰匙。文明其實很近很近，近得可以觸手可及。文明就是一種關愛，一種體諒，一種温暖。把地上的髒東西撿起來，把道路上沒有蓋好的井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，幫助別人解決實際困難，借給別人所需要的物品，對別人説一句温暖人心的話語等等，這些都是一個又一個文明的體現。文明其實很小很小，一個幫助他人的動作，一句好聽的言語，一個善意的提示，一點愛心的傳遞，這些都是文明的來源。文明，有時只是舉手之勞，有時只是一張紙的厚度，有時只是一點點的關愛。贈人玫瑰，手有餘香，對他人的一點點文明和關愛，不僅會讓他人感動，感到温馨，而且有時也會幫助我們自己。
講文明樹新風的演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
文明是什麼?同學們聽着既陌生，又熟悉。其實文明很簡單。如果你仔細觀察就會發現，身邊有許多文明的人和事。在公交車上，一位叔叔給老奶奶讓座;有人撿到一把鑰匙，耐心等待失主回來認領;國小生不把才寫兩個字的紙浪費地撕掉等等，這些都是文明事。下面，我給大家講講發生在我媽媽身上的一件真實的事。
一天，媽媽走在回家的路上，突然看見一個小女孩在哭，媽媽心裏馬上有一種不祥的預感，這個小女孩是誰?她的爸爸媽媽呢?她為什麼獨自在路邊哭?媽媽走上前去，問小女孩：“孩子，你的爸爸媽媽呢?”小女孩嗚咽着回答説：“我在大拇指幼兒園上學，我……我爺爺不……不要我了……”媽媽心想，這麼可愛的小丫頭，她一定惹爺爺生氣了。媽媽問她：“你知道爸爸媽媽的手機號嗎?”“我知道爸爸的……”“哦，是這個號，對吧?”“對，就是這個號，阿姨!”我媽媽便立刻給小女孩的爸爸打了電話，告訴他孩子在銀座門口找不着爺爺了!孩子爸爸説讓她的爺爺馬上來接，不到幾分鐘爺爺就跑來了，而且滿頭大汗。我媽媽問爺爺：“孩子怎麼一個人在這裏?多危險啊!”小女孩的爺爺把事情一五一十地告訴了媽媽：“孩子在附近大拇指幼兒園上學，放學後想在幼兒園裏再玩一會兒，我不答應，便假裝悄悄走了，其實就在小區裏跟別的老頭聊天呢!孩子爸爸一給我打電話説孩子不在幼兒園，我就馬上趕了過來。可真謝謝您，如果孩子遇到壞人，我到哪兒找去呀?”媽媽謙虛地説了聲“不用謝”，就走了。
同學們，通過這件事，你從中受到什麼啟發呢?看似一件簡單的小事，卻代表着我們整個社會的文明和正氣。那就讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，讓文明之花遍地開放!
講文明樹新風的演講稿 篇6
今天很榮幸站在這裏，我今天國旗下演講的題目是“創建文明衞生校園，人人有責”。最近，全縣上下都在為創建衞生城市作出積極努力，那麼作為國小生的我們應該怎麼做呢?大家看看，走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗：漂亮整潔的綠化帶、綠草茵茵的操場、寬敞明亮的教室、花園式的校園，所以維護校園環境，創建文明衞生校園，是我們每個人義不容辭的責任!可是，在日常生活中，我們常常看到，在美麗的校園裏，卻有着不太協調、不太和諧的一幕：樓梯口、操場上、走廊裏、花叢中、教室裏，時常散落着個別同學隨意丟棄的垃圾。這種現象跟我們美麗的校園極不相稱，這種行為也是極不文明的。
學校是我家，環境衞生靠大家。為了讓我們的校園更潔淨、更美麗，更和諧，為我縣創建衞生城市儘自己的一份力，我們發出以下倡議：
1. 人人以愛護校園環境為己任，認真做好教室、公共區等衞生打掃，還給校園一個優美的環境。
2. 不在校園裏丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環保衞士，提倡“彎腰精神”，隨時撿起零星垃圾，放進垃圾桶內。
3. 不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學文明人，做文明事。
4. 互相提醒、監督，做到學習用品擺放整齊，主動清理桌子抽屜內的垃圾，做一位講衞生的人;注意個人形象，不在路上邊走邊吃隨意丟垃圾。
同學們，播下一粒種子，收穫一片希望;播下一種行為，收穫一種習慣。讓我們積極行動起來吧，從自身做起，從點滴做起，養成良好的衞生習慣，共同打造我們優美潔淨的校園，為我們滑縣的創建工作增添光彩!
謝謝大家!
講文明樹新風的演講稿 篇7
文明，是對一個城市的最大肯定。文明，也是一份生活中最美麗驕傲的禮物。——題記
“文明城市”，顧名思義是文明的城市，也自然離不開文明。人們是城市的主人。既是城市文明的受益者，更深城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任，有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。
走在街上，環視四周，一位位身穿制服的警察叔叔們，使原本擁擠堵塞的馬路變得通暢，使原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。
直視前方，一位位清潔工人拿着掃帚、網袋，將大街小巷垃圾掃淨，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明淨。
眺視遠方，一輛輛推土機將簡陋的老屋催到，取而代之的，是一棟棟高聳入雲的大夏。他們給了城市以清晰的輪廓。
城市文明更是社會文明、社會和諧在城市的縮影，是社會文明、社會和諧在城市的集中表現。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在公開場合噁心發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。
一個國家的發展與文明的關係密不可分，作為炎黃子孫義不容辭的責任與義務。
也許有大多數人會問：什麼才是文明美德?其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，文明來源於生活的點點滴滴。在寒冷的冬天，對他人一句親切的問候就能夠温暖他人，這是語言的文明：拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個人的良好行為文明……驗證一個人是否具有良好品德與素質，取決於生活中的點點小事。
如果你失去了今天，還會有明天;如果你失去了金錢，明天還可以再去賺;如果你失去了工作，還可以再去找;如果你失去了文明，那就永遠不會再有，就失去了生活的真諦。
個人文明一小步，城市就會文明一大步。
講文明樹新風的演講稿 篇8
大家上午好，我演講的主題是：文明駕駛、體悟人生。
我們中國自古就是禮儀之邦，我們中國人素來講究禮貌。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。我們的祖先把禮儀看得很高。綜觀中華五千年文明史，自商周以下，凡禮樂大興之際，均為太平盛世;而每到一個朝代的衰落時期，人們常説禮樂崩壞、社稷蒙塵。禮儀，標誌着社會和諧、標誌着社會進步。
但我又有些困惑，從改革開放到今天，我們的物質文明正以越來越快的速度發展，可是，我們有時遺憾地發現我們的文明素質在某些方面仍原地踏步，甚至退步。很多不文明的現象就不一一列舉了，但有一個問題值得各位同仁思考，物質文明發展了，如何把物質文明建設的成果轉化為精神文明的進步?對我們煙草行業而言，具有很現實的意義。
今天演講的主題是“講文明、樹新風、促和諧”，題目很大，我只取其中一個小的方面，談談文明駕駛。最近幾年，考駕照、開私車形成熱潮。我們煙草人託行業的福，經濟條件還不錯，估計一半以上的同事都有自己的私車。每天穿梭於街頭、出沒在車河裏的我，總結了車輛駕駛中的十大不文明行為：隨意開大燈、搶道變道、亂扔雜物、開車打手機、斑馬線不禮讓、亂停亂放、猛拐急停、開車吐痰、水濺行人、酒後駕車。請問在座各位，你有以上行為嗎?你反感以上行為嗎?
如果你反感，那麼己所不欲，勿施於人，請你文明駕駛。
如果你沒有這些行為，那麼恭喜你，你開車很安全，沒人會找你麻煩。但我還想問個問題，設想你獨自開車走在一個沒有其他任何行人車輛、完全沒必要擔心出交通事故的十字路口，剛好紅燈亮了，你是停下來等紅燈熄滅，還是觀察情況後繼續前行? 我們的祖先講究自我修身，提倡“慎獨”，不能因為無人知曉就放鬆自我要求。那麼朋友，你做到了嗎?
講文明樹新風的演講稿 篇9
親愛的大理州州民：
你們好!
文明是水，流淌在那慢慢的五千年曆史中;文明是一把永不熄滅的火種，相傳在代代炎黃子孫的手中;文明是發動機，正在推進社會的進步。
其實想要改掉這個社會的不良風氣，樹立新的風氣，就要從自己做起，從小事做起。作為一名中學生，首先就要懂得文明是什麼?它的意義何在?
簡單地説文明是一種修養，是一種禮數。要想了解一個人，就要從他的行為上來看，他的行為文不文明，禮不禮貌。明白了文明的意義，接下來就是用實際行動來實現。身為中學生的我們，應該從何做起，又應怎樣講文明呢?
講文明並不是很難，已經是中學生了，懂事了。我們應該懂法律，愛祖國，尊師長，禮待人。禮貌禮儀在生活中無處不在，無處不有。因而我們應該在不論在家，在校園，還是在任何公共場所都要講禮儀，懂禮貌。不是一個人做到講文明，這個社會就可以樹立新的風氣，而是要每個人，每個公民，這也是每個公民應盡的職責。這是自覺遵守的，只有每個人都自覺地去遵守，這樣世界才會更加和諧，更加温暖。從小事做起，就像我曾經在電視上看過一個廣告：：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒有空位，她提着東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語：“你讓吧!”“你讓吧!”……這時，一位好心的叔叔從公交車的後面跑上前來，拉着老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。這不就是講文明的最真實的一種體現嗎?那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想對在公交車上竊竊私語而不讓座位的那些青年們説：那是一位老奶奶，提着東西搖搖晃晃的都站不穩了，難道你們看到那種樣子就算你們不同情，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這麼做嗎?在學校，遇見老師一聲親切的問候送上，遇見同學一個熱請的招呼送上;在家中，父母下班後一杯熱茶送上;在大街上，給予乞丐同情的施捨;在公共場所，一個座位，一個舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂而不為呢?助人為樂，是不求回報的。你幫助了別人，卻快樂了自己，這不是兩全其美嗎?想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧?故事中的小主人公他懂得快樂，懂得生活中的點點滴滴，懂得謙讓。雖然他只是一個乳臭未乾的小孩子，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。這個故事之所被千古傳頌，就是因為人們很敬佩小孔融的這種品質。有些大人，表面上滿腹經文，只會嘴上説，可是從來沒有實際行動，這樣是怎麼也改變不了社會的敗壞風氣的，反而會使社會增加負擔。道德品質可以彌補智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補道德品質的空缺。我曾聽過一句話：“缺少道德的文化，是沒有靈魂的文化，文化發展很重要，讓道德迴歸更重要。”確實，你一肚子的文化，可是，你沒有道德，就和你沒有文化沒什麼區別。一個沒有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會受到社會的排擠，最後被淘汰。
同學們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記於人們心中。讓我們行動起來吧，做一名合格的中學生，做一名講文明的青少年，做一名有責任心的公民，用自己的生命來創造，讓自己短暫的生命煥發出永恆的光彩。
讓我們攜手共建和諧社會，共建文明家園!
講文明樹新風的演講稿 篇10
隨着祖國蒸蒸日上，日星月異的發展，人們的物質需求已在科學技術生產力的巨大推動寫得到了滿足，更多的人則是在工作，學習的閒暇之餘去尋找心靈上的寄託。例如：來到一個完全陌生的城市，去感受那裏的文化和風韻，背上行囊去旅遊已成為當今的一種度假方式，甚至有些人的喜好。因此，為了推廣自己所處城市的文化，創建一個美麗，衞生而和諧的城市顯得尤為重要。
落實科學發展觀。堅持以人為本的重要舉措。創衞對推動城市基礎設施建設，加強城市管理，改變城市面貌，改善人居環境和投資環境，提升城市品位，促進經濟發展，提高人民生活水平具有重要的意義。
身為這個城市的一員，我必須義不容辭地投入到這項光榮的工作中，從我做起，從身邊的小事做起。小小的水滴具有聚成水珠的力量，若每人從地上隨手拾起一片紙屑，將鋪就一條走向“金牌旅遊城市”的寬闊大道。就像名人口中所説的那樣：“只有當你眼前的世界是美麗的時候，你才會發覺身邊的一切都是可愛的。”是呀!當你將手中的垃圾丟入垃圾箱，大地將會保持健康的小麥膚色;當你彎腰拾起花叢中的一個煙頭，花兒來年會開出更加絢麗的花朵來回報你;當你撈起水中漂着的一個飲料瓶，魚兒會多一份歡愉，多一些可以呼吸的新鮮空氣……當你努力跨出這一小步，城市將會想衞生城市邁進一大步。它能使城市基礎設施建設得到快速發展，城市環境衞生質量得到顯著改善，生態居住環境得到不斷優化，城市管理與服務能力得到整體提升，居民健康水平得到明顯提高，徹底改變城市髒，亂，差的面貌，使城市成為水碧，天藍，地綠，乾淨，整潔，有序，人與自然和諧統一，社會與經濟協調發展，具有可持續發展潛力與實力的文明城市，讓老百姓生活更加安逸，舒心。
創衞工作的火熱進行，使渭南褪去了往日的舊衫，換上了嶄新的外套。看着這令人欣慰的變化，我想所有人都甘願為此流汗，
今天，創衞成功所獲得的成果在很多年後將會是渭南走向更遠的見證。我相信：創衞不僅美化的是我們的家園，還有其他人的視線。更美化着我們熱愛渭南的那份心 。
講文明樹新風的演講稿 篇11
今天我演講的題目是《創衞生校園，做文明學生》。
同學們，為了迎接上級領導的創衞檢查，我們全體師生做了大量的準備工作，在我們的共同努力下，可愛的校園煥然一新：教室裏，桌椅被我們擦拭的一塵不染;教學樓上，一扇扇窗户玻璃在陽光的照射下閃閃發光;就連課桌、圍牆上那遍體的塗鴉也悄悄地消失了……此時此刻，我們的校園裏處處呈現出一派生機勃勃的景象!
時間在悄然中見證着我們的改變，而我最大的願望就是讓潔淨的校園如童話一般。老師常教育我們，要熱愛我們的校園，做學校的小主人。每次勞動雖然結束了，但我們依然要保持良好的衞生習慣，保護好我們這個美麗的大家園。當你走進校門，看到地上的紙屑，請你不要抬頭挺胸地跨過;當你跑過操場，看到在風中輕盈飛舞的塑料袋，請你不要駐足觀望;當你看到教室後面的垃圾，請你不要漠然視之。那一刻，你會真真切切地感悟到自己的行為是多麼光榮，那一刻，你會踏踏實實地觸摸到作為一名城國小生的驕傲與自豪!
同學們，學校是我家，創衞靠大家。為了校園這一方淨土，為了頭頂這一片藍天，讓我們攜起手來，為我們的校園添一份綠，為我們的集體爭一份光。讓我們共同努力把城關國小創建成一個更加美好和諧的新家園!最後，讓我們一起用實際行動——創衞生校園，做文明學生 我的演講到此結束，謝謝大家!
講文明樹新風的演講稿 篇12
迎奧運，講文明，樹新風離20__年北京奧運會越來越近了，那一把把點燃聖火的奧運火炬，聚集了我們無數中國人的熱情。可是我現在還是一名國小生，沒法去參加奧運會，為祖國爭光，但是我也想為國爭光，我們能做些什麼呢?在生活中，我們提倡“迎奧運，講文明，樹新風”，讓點燃聖火的火炬在心靈中傳遞。其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的`垃圾……等等，都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是隻要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心裏萌發。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情。一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。迎奧運，講文明，樹新風，相信我。
講文明樹新風的演講稿 篇13
我國是世界上四大文明古國之一，自古以來就以文明美德享譽於世。在五千年源源流長的歷史長河中，不但創造了令世界舉世矚目的燦爛文化，也逐漸形成了遵循文明道德和倫理的傳統美德。時至今日，文明禮儀仍然活躍在這片遼闊古老的土地上，它不僅是祖祖輩輩所遺留下來的家規傳統，更是中華民族的一筆寶貴的精神財富。如我們知道的：童稚時的孔融讓梨，尊敬長輩傳為美談;岳飛問路，頗知禮節，才得以校場比武，騎馬跨天下;“程門立雪”更是為尊敬師長的典範。老子在《道德經》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”這些一個個富有傳奇色彩的文明美德的故事，無不彰顯出了中華民族文明美德的優美。作為中華民族的傳承者—青少年兒童，一羣朝氣蓬勃，積極向上的年輕人，我們有義務也有責任繼承和發揚我們中華民族傳統美德的精髓，使我們偉大的祖國的未來更加美好。
然而，我們這羣生活在都市裏的青年卻開始逐漸淡忘了這一切。我們更多地是追尋網絡帶給我們的各種刺激來讓我們歡樂逍遙，追求各類時尚潮流的名牌以不失“尊嚴”，甚至開始變得無知，暴躁，早戀，叛逆。就更別談得上什麼講文明，愛美德。學校裏，隨處可見學生們到處亂扔的果皮紙屑，即使是在垃圾桶周圍，也會出現垃圾。有時還可以看見一些同學在罵粗話，三五成羣的打架。甚至是隨心所欲地染髮燙髮，大搖大擺地吸煙等等令人不堪入目的陋習。然而這所有的一切，都不應該是一個學生的所作所為。或許我們可以説我們正處在青春期，尚未成年，不懂事，才會被各種誘惑所吸引而無法自拔。但是無論我們找上成百上千個理由，也無法擺脱我們正逐漸脱離軌道的事實，長此以往下去，只會讓我們越陷越深，更加的執迷不悟，甚至影響我們的學業。所以我們應該做的不是繼續地迴避，而是拿出一些能夠解決問題的辦法出來。例如：講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃粧、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫;不進網吧，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉等。其實，擺脱不良行為並不是一件難事，只要從一些小事做起，只要我們有一顆熱愛文明美德的心，有夠堅定的毅力和決心，我相信我們個個都可以成為文明禮儀的標兵，個個都可以做中華傳統美德的合格繼承人。
同學們，讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，擺脱陋習，與文明手拉手，做一個愛美德，講文明的學生。
講文明樹新風的演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
“ 有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點點分享，有時候文明離我們只不過幾十釐米的距離，有時候文明只不過是一張紙的厚度 …… ” 電視裏又響起了熟悉的公益廣告，我聽着，聽着，心裏不由得生出許多感慨。其實，文明就在我們身邊，離我們很近很近。
在我看來文明有時候只是一個字，如果你請求他人幫助你時，或許多一個 “ 請 ” 字，也會使雙方多一份親近。而有時候文明有時一個腳印，在別人拖乾淨地之後，你少踩一個腳印，你就多擁有一份文明。有時候文明也是一聲輕聲問候，你可否想到，跟老師多打一個招呼，老師會多一份安慰呢?
如果你已記不清文明的含義，那麼請讓我告訴你，文明是人與人之間和睦的關係，是洗淨心靈的肥皂，是多一份的關愛。
在我們身邊，每時每刻都在上演着文明的一幕 , 只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。文明就在我們身邊，只是它在考驗你的細心和耐心。一片碎紙，你撿起來了嗎?一個殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對不起，你説出口了嗎?
一個人的文明是這個家庭的驕傲，一個家庭的驕傲是這個城市的驕傲，一個城市的驕傲是社會的驕傲。我們每個人都多爭取一份文明，中國就會多出十三多億份文明，就會使社會進一大步。我想：文明其實很簡單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會多一份快樂，社會上就會讀一份幸福，雖然小小的，但很充實。
講文明樹新風的演講稿 篇15
講文明樹新風
講文明樹新風是我們生活中不可缺少的一部分。與同學及他人交談時，可能會不經意發出一句簡單地問候;做一件舉手之勞的事情;給需要幫忙的人行個方便……有句名言説得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”不要以為一件文明的好事很小，就不做;認為一件不文明的壞事很小，就做。
八天長假，出行遭罪，環境也跟着遭罪。車上向外亂扔垃圾，高速路上橫飛的報紙、塑料瓶不禁大煞風景，也給安全行駛帶來隱患。黃金週這幾天，驟然增加的垃圾讓各條公路和各個景區的清潔人員不堪重負。以京藏高速北京段為例，68公里，一天下來垃圾的量就到達了兩噸多，如果堆在高速路上，肯定會影響行車速度。30名清潔工人，每人每一天背出150斤的垃圾。
一些旅遊景點垃圾遍地更是讓人添堵。節假日期間，天安門廣場的遊客量都以十萬為單位計算。距統計，僅20__年10月2日一天，天安門地區共收運垃圾8。9噸。北京環衞集團天安門作業隊三天清理的口香糖就有10來斤，每一顆口香糖的清理都十分艱難，環衞工人不得不用電鑽進行清理。10月1日當天，海南三亞大東海景區僅僅3公里海灘上，就遍佈了50噸生活垃圾。相關部門組織600多名環衞工人、志願者和義工花了兩個多小時才將這些垃圾清理完畢。同樣，對於青島海灘的環衞工人來説，他們最怕的垃圾就是瓜子皮和煙頭，因為在沙灘上，這些細小的垃圾很容易被沙子覆蓋，為了清理乾淨，他們只能蹲在地上一點一點地去撿。
這些不文明行為的起因很多就是一些雞皮蒜毛的小事，但文明卻不是一件小事。應對種.種不文明行為，有人説，爭的是座位，丟的是臉;有人説，扔得其實不是垃圾，是人品;有人説，開車你爭我搶，堵路更堵心。文明關係着每個人，涉及社會生活的方方面面，體現着公民的整體素質和一個社會進步的程度。
孝順不能用金錢衡量，它體此刻每一件小事上，給父母端杯茶，給他們洗洗腳，讓他們做自己喜歡做得事情。
文明是路上相遇時的微笑，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是對父母的孝敬與尊重，是不留意撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……讓我們攜手並進，一齊迎接文明使者，在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、聖潔的文明之花吧!
講文明樹新風的演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在這個新的時代，我們要去做一個文明的中學生。現時代的人們都是要去做良好的品德的人，我們更不能落後，何況我們還是作為一個學生在學校裏學習，學校的老師也會教給我們做人的道理。
在學校我們也需要去遵守學校的文明制度。學校是教書育人的地方，我們在這裏就要對的起自己。在這裏我們要做的文明人不能做的和能做的文明事：不去跟人打架、無緣故的罵架;不要使用髒話，要用文明用語，比如：您好、謝謝你、不好意思、打擾了等等文明語言。遇到很討嫌的是事或者很氣憤的事，儘量不要動手，所謂“君子動口不動手”就是如此，先了解事由，再想辦法解決，千萬不能動手，不然會引發不可收拾的地步。如果實在不行，自己沒法解決，就找家人或者老師幫忙，總有一個方法可以解決的。
做一個文明的中學生，我們在處理垃圾的時候，應該把手中的垃圾放垃圾桶裏面，不要隨手扔在外面，既壞環境又影響美觀。你一定也不樂意看到自己走的地方、休息的地方垃圾成堆吧。當然在路上要是看到垃圾在外面，我們可以撿起來扔進垃圾桶。文明學生不只是不説髒話而已，更多的是要去行動。
做一個文明的人是很受人喜歡的。如果你是一個粗俗語言的人，你説的話別人都不愛聽，甚至是討厭的額，你處在這其中也會不好受，沒有人會願意跟你在一起做朋友，都孤立着你，這是你的損失，明明就是一件小事，因你的不禮貌就失去擁有一個朋友的機會。而如果是一個有着文明的話語，懂禮貌，別人都願意去跟你玩，跟你相處也會很快樂的，你得到很多，收穫了有癮，在他人的眼中留下了一個好的印象。
所以，在現在的社會日益發展中，很多東西也在改變，為人處世的一個規則也在不斷的更新，我們爭當文明的中學生，是迫不及待的事情，於自己也有眾多好處，於別人也是錦上添花，一舉多得的好事為什麼我們不做呢?文明的時代就應該有我文明的我們，才會是一個美好的世界。
我的演講完畢，謝謝大家!
講文明樹新風的演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們當你踏着光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否想到我們擁有如此好的學習條件應該珍惜;當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的阿姨的辛勞。我們知道，我們的生活是美好的，可你更應該知道我們的校園應該是純潔、文明的!
在這麼美麗的校園裏，同學們，你怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓潔白的牆壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?，怎麼能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、推打鬨搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心嗎?同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
目前，我們zz小校園內不文明的行為總結起來有以下幾點：
1、早上最後一節體育課的同學常常愛在操場上留下自己的丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球。
2、下課時間不論低中高的同學們愛在走廊上追跑。
3、四樓的個別同學愛從樓上扔紙屑和水瓶。
4、高段的個別男同學總破壞學校的公共設施。
5、放學排路隊時愛大聲吵罵。
同學們文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們互相監督，互相提醒不做以上五點不文明的事，每個同學都爭當引領文明風氣的文明學生!
我相信通過我們的努力，會使我們的zz小像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝大家!
講文明樹新風的演講稿 篇18
從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦、文明之國著稱。我們學校也不例外，文明禮貌、尊師好學之風吹遍校園內外。但是陽光下也會有陰影，學校還存在一些不如人意的地方。當你看見校園中隨處丟棄的廢紙，聽着某些同學隨口而出的髒話，怎能不痛心?難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎?我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行，甚至反其道而為之，這跟從來沒有接受教育有什麼區別!所以我們要踐行社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明行為。
我們的地球究竟有多大?有些人愚昧地認為反正地球這麼大，我扔點垃圾又算得了什麼。可他沒想過，如果其他人也跟他有一樣的想法，這樣你扔一些，他丟一點，積少成多。同學們，地球只有一個，無論多大，如果我們不去愛護她，珍惜她，那麼受到傷害的只有我們人類，我們是咎由自取。
一花獨秀不是春，光靠一部分人的努力是遠遠不夠的。在這裏，我呼籲大家行動起來，爭做講文明懂禮儀的好學生!遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓;講究衞生，不亂扔果皮;見到紙屑，隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂畫;乘車時做到先下後上，主動讓座等等。
讓我們積極行動起來，為努力建設和諧美好的社會而獻出自己的一份力量，向全世界展示我們華夏兒女的風采!
講文明樹新風的演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
非常開心這次會有這樣的一個機會，讓我擁有了一次寶貴的機會站在這裏，和大家一起感受文明，一起享受文明給我們帶來的改變和成長。這次我的演講題目是《講文明樹新風》。
大家或許都明白文明是什麼，也感受到了文明的力量，它讓我們的世界更加有秩序，也讓我的`生活更加安全和温暖。這是文明社會給我們帶來的好處，同時我們也應該清楚，文明是一個永恆的主題，是我們一路追隨的目標，也是我們一路往前的約束，同時亦是自由。那麼新風又是代表了什麼呢?我想新是指創新，風是指風氣，而新風便是新的風氣，也是我們文明之中一股新的風氣。所以在文明之中創新也是一件非常重要的事情。
所以對於我們國中生來説，我們不僅要講文明，也要懂的在這個社會之上，文明之中樹立一場新風，也讓我們周圍的環境經過我們的烘托和渲染變得更加的美好，讓這個世界因為我們的存在而更加具有意義!
或許會有同學問，文明就在身邊，隨處可見，我們又要怎麼去遵循它呢?那我現在想問大家一個問題，你們所認為的文明是怎樣的呢?我認為，文明沒有具體的定義，它彷彿是一切對的象徵，它囊括着禮儀，品格，生活等等。在我們的學習生活中，文明也是我們常常能夠見到的，比如説見到老師説老師好，這是禮儀的體現，也是我們文明的展示。當朋友幫助我們的時候我們會道謝並且在他有需要幫助的時候及時伸出雙手，這是我們個人品格和情誼的表現，這也是文明。
其實文明並非泛泛而談，它就像是空氣，我們可能無法抓穩，但是我們又不能離開它，所以它對我們的重要。它在我們的生命之中佔據着一個決定最終走向的位置，做一個講文明的人，必定是一條正確的道路。
文明是一種隱形的習慣，當我們慢慢習慣於學會文明用語，文明行為時，我們整個人就會擁有了較高的氣質和素質。這一點是有利於我們終生的。平時不亂丟垃圾，不給他人制造困擾，是文明給予我們的約束，也是成就我們今後自由的一種助力。所以同學們，此時此刻的你大概明白了文明的力量和重要了，就讓我們一起在今後的時光裏守護文明，追隨文明吧!
講文明樹新風的演講稿 篇20
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我並不知道什麼是文明禮儀，遇到認識的人或朋友並不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心裏特別温暖。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園裏的游泳池報名學游泳，我來到公園裏後竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，説：“不知道。”我一氣之下悄悄説：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園裏就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪裏呢?”阿姨和藹可親地説：“哦，從這裏直走，然後右轉就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不願意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最後我終於找到了游泳池，順利地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不可的啊!
我長大了，已經讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園裏看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環境的......這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。
這些都是小事，但對我們來説都是那麼的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什麼都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴着我們!
謝謝大家!
講文明樹新風的演講稿 篇21
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們××國小是××市的重點學校，(……榮譽)。我們一貫引導學生學習“規範”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經有××年的歷史了，(……開展的活動);從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。
一、學習“規範”，讓“規範”深入人心。
要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“國小生日常行為規範”，只有讓“規範”深入人心，才可能實施“規範”。為此我就”規範”向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。
一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規範，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。
二是每週升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行”學習規範”的系列講演，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使“規範”深入人心。
三是各班級根據學校的周教育重點和學生的實際，每週分重點、分專題對學生進行“規範”的學習教育，使“學規範”更細緻，更深入。
二、從常規訓練入手，使文明具體化。
對學生進行系統的“規範”學習後，要讓學生真正掌握“規範”的內容，運用“規範”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。
1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。
2、做操動作規範，整齊化一的訓練。
3、站、立、行的軍事化的訓練。
4、每天進校時敬禮、問好姿態的訓練。
5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規範性的訓練。
三、用義務清掃的具體行動，創造文明的環境。
為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃突擊隊”，對校園的清潔衞生天天堅持清掃，讓學生人人蔘與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創造的乾淨環境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衞生，成為自己的事。
同時，學校德育處還實行了教室衞生、過道衞生、公地衞生各班責任包乾的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監督崗每天兩次檢查外，德育處還每週不定期突擊檢查，發現問題取消本週衞生流動紅旗。
四、爭當文明小衞士，形成良好的文明競爭風氣。
在整個“學做文明禮貌國小生”活動中，“爭當文明小衞士” 一直貫穿始終。
“文明小衞士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批准三個程序。也就是隻要自己認為自己符合一個“文明小衞士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衞士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衞士，然後擔任紅領巾監督崗執法工作。
“自薦”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衞士”。
在“爭”的過程中，使學生自然而然地規範自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養成文明習慣。不管這個學生最後當沒當上“文明小衞士”，在“爭創”的過程中，他或多或少受到了教育，規範了自己的言行;而當上了“文明小衞士”，參加了紅領巾監督崗大執法工作後，除了用良好的文明言行為各位作出示範外，還要糾正校內不文明行為。
講文明樹新風的演講稿 篇22
有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮雲上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發字內心，文明的美麗來自素養，請不要問我什麼是文明?文明是人的品格積於一身的體現，它並不是遙不可及，其實它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無法通通説出，但在我的心裏有幾點十分重要。
如果你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，
一是追求個人道德完善，
一是維護公眾利益、公共秩序。這裏我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令各位產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使實現了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民眾。
所以先給各位舉一些日常生活中的小例子。那就是學會問好：不用懷疑，我所説的就是問好，問好也是一門藝術，他並不是難於被人們所掌握，我為各位帶來一個簡單的例子，比如，當你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時，你是否想過你的一天將如何度過，你是否期待奇蹟的出現。首先，那麼就讓我走進你的一天，去找些細節，你是否向你的父母道一句早上好，或許你有，但後面不要加一句對昨晚沒有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物，因為你的一句抱怨會讓你的父母認為自己做的並不好，你必須時刻深知，你的父母是愛你的，並且他門希望你能得到良好的環境，還有那就是你的抱怨會毀掉你父母一天的好心情，你現在是否為你的抱怨感到鹵莽呢?
好了，現在讓我們走進校園，來看看你在學校中的生活是否文明，你的同學正在打掃衞生，你是否向他打招呼，問一句早上好，並且向他的勞動表示感謝呢?你或許沒有，那麼請從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位同學問好，或許一句簡單的早上好，對你來説並不用費什麼工夫，但你的一句問候會讓他在一天中感到輕鬆快樂，送人玫瑰，手有餘香，那麼何樂而不為呢?
你是否已經開始暗下決心，要向你遇到的下一個同學問好呢?如果真的這樣，那麼你的心中已經有了文明的火花，現在你要走就進教室開始緊張而充實的學習，當班長喊口號起立時，你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢?當一節課匆匆過去，你是否懷着一顆感恩的心，向傳授給你知識的老師，説一聲再見呢?你或許做了，但你懶散的樣子會讓老師感到傷心，而有力的問好與再見才是對老師工作的肯定，你是否該反思一下，你是否做到了呢?
再例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期
六、日教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。人才，先成人後成才。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
講文明樹新風的演講稿 篇23
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是講文明、樹新風。
一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。
一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情。
一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。
一分文明，有時只是舉手之勞;
一分文明，有時只是一張紙的厚度;
一分文明，有時只是一點點關愛。
這一點點關愛，也能讓人感動，感到温馨。
講文明，樹新風，相信我。
講文明、樹新風也凸現重要了.其實文明離我們很近很近，站在1米線外等候時，文明就是一米遠;停車在斑馬線前，文明就是幾釐米遠.文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。文明很簡單，只要我們從小事做起，從現在做起，從自我做起，相信“滴水匯成河，千河聚成海”，我們的社會自然就講文明，自然就樹起了新風，還營造了和諧社會的氛圍。
要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠着眼，從現在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。
抓好“十不”以改掉不良的惡習，養成良好的個人衞生習慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔髒物廢物;不説粗話髒話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規則;不打架鬥毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。
要發揮好模範帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動，倡導科學文明的生活方式，要加強科普和法制教育，深入學習宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識。
要選準切入點，建立長效管理機制，使“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動與“文明行業”活動結合起來，做到相互促進，協調發展。
要從現在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名中學生，我們要不斷提高自身素質。
要修身養性，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悦，享受。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標。與社會共進，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。瞭解自己，發現自己的興趣和特點，確定自己獨特的人生目標，然後在目標的指引下，一步步努力實現，不要操之過急，更不要總是追求“最好”，也不要模仿他人隨便確定自己的目標，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財富，創新，道德等等，我們對自己要有正確定位大力宣傳文明風尚、社會公德、文明禮儀、城市環境整治和奧林匹克精神。
其實，文明離我們很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，我們還可以開展了節約資源、保護環境，做保護地球小主人”宣傳活動。圍繞“綠色城市、人文城市”，從學生身邊點滴小事做起，從“四個一”(節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米)抓起，爭做“保護地球小主人”，培養良好習慣，擴大社會影響，用學生們的行動影響和帶動更多的人蔘與到建設節約型社會中去，提高全民素質。另外還開展“文明新城我先行”系列宣傳教育實踐活動。在中學生中開展“誠實守信我先行”、“遵規守法我先行”“文明舉止我先行”等主題活動，通過宣傳教育和實踐活動，促使青少年從小養成良好的文明習慣，增強社會責任感。這些都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是隻要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心裏萌發。
我的演講完畢，謝謝大家!
講文明樹新風的演講稿 篇24
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“講文明、樹新風”。
一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。
一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情。
一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。
一分文明，有時只是舉手之勞;
一分文明，有時只是一張紙的厚度;
一分文明，有時只是一點點關愛。
這一點點關愛，也能讓人感動，感到温馨。
講文明，樹新風，相信我。
講文明、樹新風也凸現重要了。其實文明離我們很近很近，站在1米線外等候時，文明就是一米遠;停車在斑馬線前，文明就是幾釐米遠。文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。文明很簡單，只要我們從小事做起，從現在做起，從自我做起，相信“滴水匯成河，千河聚成海”，我們的社會自然就講文明，自然就樹起了新風，還營造了和諧社會的氛圍。
要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠着眼，從現在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。
抓好“十不”以改掉不良的惡習，養成良好的個人衞生習慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔髒物廢物;不説粗話髒話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規則;不打架鬥毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。
要發揮好模範帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動，倡導科學文明的生活方式，要加強科普和法制教育，深入學習宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識。
要選準切入點，建立長效管理機制，使“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動與“文明行業”活動結合起來，做到相互促進，協調發展。
要從現在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名中學生，我們要不斷提高自身素質。
要修身養性，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悦，享受。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標。與社會共進，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。瞭解自己，發現自己的興趣和特點，確定自己獨特的人生目標，然後在目標的指引下，一步步努力實現，不要操之過急，更不要總是追求，也不要模仿他人隨便確定自己的目標，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財富，創新，道德等等，我們對自己要有正確定位大力宣傳文明風尚、社會公德、文明禮儀、城市環境整治和奧林匹克精神。
其實，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，我們還可以開展了節約資源、保護環境，做保護地球小主人”宣傳活動。從學生身邊點滴小事做起，從“四個一”(節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米)抓起，爭做“保護地球小主人”，培養良好習慣，擴大社會影響，用學生們的行動影響和帶動更多的人蔘與到建設節約型社會中去，提高全民素質。另外還開展“文明新城我先行”系列宣傳教育實踐活動。在中學生中開展“誠實守信我先行”、“遵規守法我先行”“文明舉止我先行”等主題活動，通過宣傳教育和實踐活動，促使青少年從小養成良好的文明習慣，增強社會責任感。這些都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是隻要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心裏萌發。
講文明樹新風的演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是_x，文明一直伴隨在我們左右，一名學生們自己的素養一定很重要，給自己樹立一個好的形象之前，一定是要講文明，我們只有講文明做好文明這一講事情，我們才會成為一名高素質的學生，其實現在這個次已經很氾濫了，現在大家都在説講文明，在學校，在家裏經常能夠聽到大家在議論着這幾個字，我們要文明，沒錯現在很多人在講這個，但是一直很多人沒有實際的行動，讓這個詞變得很氾濫，我們一定是要注意的，作為學生重要的是自己的形象，在學校很多時候我們的言行代表班級形象，再往大一點來説，在外人看來我們是代表學校的形象，所以我們作為_中學的一員怎麼能夠忘記這些基本的東西。
現在一直在強調素質教育，我們作為學生一定要跟進時代，我們作為學生的職責不僅僅是隻有學習，很多時候我們是代表着我們這一代學生的形象，集體的一個素養，現在社會上的一些事情已經很浮躁了，我們能夠做好就是自己，建立一個好的形象，自己在學習中一定要表現出我們應有的素養，同學們講文明我們需要繼續加油，我相信我們從自身做起，一步一步的來，讓我們校園每一個人體現高素養這一定是需要時間的，每一個高素質的養成是不斷的積累，我們每一個人的努力一定就會我們校園環境變得文明起來。
儘管現在在提倡講文樹新風，我們校園裏面還是少不了一些不文明的現象，一個下下的舉動總是會造成一下不好的現象，或許是亂丟垃圾，也或許是一句髒話，往往降低自己的修養就是發生在這些方面，一個人判斷他的修養一定是從言行開始的，作為學生我們亂丟垃圾更是這樣，一定要提醒自己，我們自己往往不會有這麼一個意識，自己在做一些不文明的事情的時候，不會想到這些，因為自己的一時隨意，需要通過他人的提醒才知道，着很不好，我還是看到了一些現象，就是在學校的草地綠化，總是會有一些同學形成了對比，這讓我感覺我們同學的全體素養還是有待提高的，我會看到這麼一幕，部分的同學會在草地上留下自己帶去的垃圾，就是直接不管了，要通過別的班級打掃衞生的時候才會被清理趕緊，但是在這個時間那片草地很顯然就不美觀了，還有一些同學就比較主動，會自覺地帶走垃圾，我們學校是有很多這樣的例子，我們自己平時只要稍加註意就知道了。
看到這兩種現象，很明顯我們要學習後者，就讓我們努力去提高自己修養吧!
講文明樹新風的演講稿 篇26
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
講文明、樹新風也凸現重要了.其實文明離我們很近很近，站在1米線外等候時，文明就是一米遠;停車在斑馬線前，文明就是幾釐米遠.文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。文明很簡單，只要我們從小事做起，從現在做起，從自我做起，相信“滴水匯成河，千河聚成海”，我們的社會自然就講文明，自然就樹起了新風，還營造了和諧社會的氛圍。
要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠着眼，從現在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。
抓好“十不”以改掉不良的惡習，養成良好的個人衞生習慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔髒物廢物;不説粗話髒話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規則;不打架鬥毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。
要發揮好模範帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動，倡導科學文明的生活方式，要加強科普和法制教育，深入學習宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識。
要選準切入點，建立長效管理機制，使“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動與“文明行業”活動結合起來，做到相互促進，協調發展。
要從現在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名中學生，我們要不斷提高自身素質。
要修身養性，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悦，享受。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標。與社會共進，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。瞭解自己，發現自己的興趣和特點，確定自己獨特的人生目標，然後在目標的指引下，一步步努力實現，不要操之過急，更不要總是追求“最好”，也不要模仿他人隨便確定自己的目標，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財富，創新，道德等等，我們對自己要有正確定位大力宣傳文明風尚、社會公德、文明禮儀、城市環境整治和奧林匹克精神。
其實，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，我們還可以開展了節約資源、保護環境，做保護地球小主人”宣傳活動。圍繞“綠色奧運、人文奧運”，從學生身邊點滴小事做起，從“四個一”(節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米)抓起，爭做“保護地球小主人”，培養良好習慣，擴大社會影響，用學生們的行動影響和帶動更多的人蔘與到建設節約型社會中去，提高全民素質。另外還開展“文明新城我先行”系列宣傳教育實踐活動。在中學生中開展“誠實守信我先行”、“遵規守法我先行”“文明舉止我先行”等主題活動，通過宣傳教育和實踐活動，促使青少年從小養成良好的文明習慣，增強社會責任感。這些都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是隻要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心裏萌發。
講文明樹新風的演講稿 篇27
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好!
我是來自x班級的，今天我演講的題目是《爭做文明學生，創建和諧校園》.
物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來，莘莘學子報國急。在這不尋常的季節裏，我們應時代召喚，意氣風發，揮斥方遒，志向高遠，修身正心。——這就是我們新時代的青年人.
作為一名文明大學生，已經在真，善，美與假，惡，醜之間劃出了涇渭分明的界線.如果我們只是滿足於掛在嘴上，知榮而去執行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者.所以説我們一定要知行和一，言行一致.作為一名文明的大學生，關鍵是從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐.要使一種榮辱觀表達的價值真正體現出來，讓全校大學生感受到“有德者光榮，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱!”只有建立起這種揚善懲惡的環境，我們的榮辱觀建設才會得到強有力的保障!
“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”我們應該把自己培養成有理想，有道德，有文化，有紀律行與知相統一的大學生.
構建和諧校園是豐富和發展我國傳統的和合文化.可能大家會問何謂“和諧校園”?和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協調發展為核心的教育模式.“和諧校園”的“和諧”源於協調和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業，同樣創建和諧校園是時代發展的必然!
所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園温馨的氣氛.同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛.讓我們一起為創造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!
青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向.當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!
我的演講完畢，謝謝大家!
講文明樹新風的演講稿 篇28
文明是什麼?文明是早上見到老師來時簡單的一句問候：“老師早上好!”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來，我們中華就有着“文明古國，禮儀之邦”的美譽。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統美德，它可以表現出一個人的道德修養，它是架人以人之間友誼的橋樑，在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在，校園裏跟是瀰漫着文明禮儀的芳香，而這芳香正是來自校園裏的你我他……
少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是初生的太陽。看校園紅領巾監督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口，微笑的迎接着到校的每一位老師，每一個同學。校長，早上好。老師，早上好。。同學你好，多麼甜美的微笑，多麼親切的問候。一聲聲，一句句。洋溢着正個校園。在看看校園裏，二一班的同學早已衝向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衞生。哎，那邊有個同學扔下一個早餐盒。噢，是一個一年級的小同學。：“小同學，你好，請把那個早餐盒扔進垃圾桶裏好嗎?”説完給了小同學一個微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶裏。“謝謝你，你真是一個好孩子。”
此外，教室裏，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見。記的我曾經在樓道口看到這樣一件事：一位女同學抱着一疊厚厚的作業走來，可以看出作業的高度已經高過女同學的身高，她儘量躲避人，還嘴裏一直説：“讓讓，麻煩一下，借過。”雖然，許多人都讓了女同學，可這時幾位男同學在樓道口追趕着，沒聽到女同學的聲音。“砰”，男同學碰到了女同學的作業本作業撒滿了一地，：“對不起，對不起，我們不是故意的。”邊説還邊點頭。”女同學看了看他們，甜甜的一笑，説：“不礙事，沒關係。”而後，大家一起撿起作業本。相互微笑着離開了。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的衝突;一聲“沒關係”給人吹去陣陣春風，滋潤着他人的心田。
文明是風，它可以吹佛每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗!在着開滿鮮花的三月，同學們讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀，新時代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負於這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
講文明樹新風的演講稿 篇29
敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好!我是11號選手，今天我演講的題目是《告別陋習，走向文明》。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。而如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。中國是一個有着五千年曆史的文明古國，五千年悠久的歷史，創造了中國燦爛的文化，五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統美德。中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行，無不體現我們中國人的氣質與素養。我國偉大的思想家教育家孔子就曾有云：“道之以德，齊之以禮，民有恥且格。”意思是説，用道德來引導而姓，用禮制去同化百姓，百姓不僅會有羞恥之心，而且有歸服之心。可見禮治具有能使百姓知道廉恥並建立有序生活的社會功能。禮的觀念尚在古代已經建立而且發揮了重要的作用，那麼對於現代文明高度發達的今天，禮儀對於我們還重要嗎?重要!禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現，而且對於個人而言，也是體現一個人道德和修養的尺度。然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨：再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底藴、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。那麼，請大家告別陋習，走向文明!
講文明樹新風的演講稿 篇30
親愛的老師同學們：
大家好!
我是你們信任和喜愛的好夥伴_!在這次班級演講中，我很高興能夠為大家闡述我的想法，正所謂思想因為碰撞而產生靈感火花，今天我就向大家闡述我的想法，為大家演講“爭做文明學生”這一題目。
我們班級，在我們學校同年級內一直都是名列前茅的優秀班級。説句不誇張的，在學校裏同級生中説我們來自_班，都會被其他同學們高看一眼。這一切當然都是大家努力的成果，我們班級不僅僅有着_同學、_同學等知名的籃球高手，更有着_同學這樣能夠常年競爭年級第一的優秀學子，其他班競爭不過我們是非常正常的事情。但是我們卻不能因此而驕傲自滿，相反我們要做的更加優秀才能夠更加讓人信服我們。
其中，加強我們班的自我修養，養成文明的好習慣，人人爭做文明先鋒應該是我們未來一段時間除去加強學習以外的目標。現代社會大家的生活質量都比舊時代的人優越不知多少，正所謂倉稟實而知禮節，現在我們人們越來越重視文明方面的教養，講文明有禮貌的人就會受到大家的歡迎，相反邋里邋遢還口吐穢言的人就會被大家下意識的遠離，哪怕這個人多有才華也會因此而被埋沒。
過去學校要求我們牢記校規，講八榮八恥，將二十四字核心價值觀作為我們人生的座右銘，種.種規矩，種.種要求，讓大家煩不勝煩。因此，對此我們大家都只是當做任務對待，但是當我漸漸長大後，對此卻開始有了新的想法。學校對於我們的要求其實看似繁多，其實是複雜化了，簡化下來以後其實就是一個意思，要讓我們學會講文明，做一個文明學生。
文明是一個人或者集體在獲得充足的養分後自然而然產生的東西，文明也是我們人類超然於萬物之上的一個證明，文明存乎於我們每一個人的心中，約束着我們做哪些不做哪些。
也許有人會覺得被各種規矩束手束腳的有什麼意思?在這裏我想説我個人的想法。文明能夠讓本就耀眼的我們更加閃耀，讓因為我們才華能力而對我們讚賞的人更添一份讚賞。它不會因為講文明的人醜陋就顯得低賤，也不會因為不講文明的人美貌而顯得黯淡無光，它是我們每個人的追求與標杆!
同學們，為了我們個人、為了我們集體，我們都應該積極起來，從個人做起，帶動全班;從全班做起，帶動全校;從全校做起，帶動整個城市!
我相信文明會在傳遞中越發閃耀，讓我們爭做那第一個領路人，成為大家文明路上的優秀榜樣!
我的演講到這裏就結束了，謝謝各位老師同學!
講文明樹新風的演講稿 篇31
親愛的老師、同學們：
大家好!
這天我演講的題目是迎奧運、講禮貌、樹新風。
一分禮貌好像一滴水，許多禮貌就是一片海。
一分禮貌好像一盞燈，照亮一個熱情。
一分禮貌好像星星之火，許多禮貌可成燎原之勢。
一分禮貌，有時只是舉手之勞;
一分禮貌，有時只是一張紙的厚度;
一分禮貌，有時只是一點點關愛。
這一點點關愛，也能讓人感動，感到温馨。
講禮貌，樹新風，堅信我。
講禮貌、樹新風也凸現重要了。其實禮貌離咱們很近很近，站在1米線外等候時，禮貌就是一米遠;停車在斑馬線前，禮貌就是幾釐米遠。禮貌有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。禮貌很簡單，只要咱們從小事做起，從此刻做起，從自我做起，堅信“滴水匯成河，千河聚成海”，咱們的社會自然就講禮貌，自然就樹起了新風，還營造了和諧社會的氛圍。
要從具體的事情抓起，把“講禮貌，改陋習，樹新風，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠着眼，從此刻做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。
抓好“十不”以改掉不良的惡習，養成良好的個人衞生習慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔髒物廢物;不説粗話髒話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規則;不打架鬥毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。
要發揮好模範帶頭作用，透過開展“講禮貌，改陋習，樹新風，塑形象”活動，倡導科學禮貌的生活方式，要加強科普和法制教育，深入領悟宣傳《管理守則》，《禮貌守則》等，不斷提高禮貌道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識。
要選準切入點，建立長效管理機制，使“講禮貌，改陋習，樹新風，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中，要把“講禮貌，改陋習，樹新風，塑形象”活動與“禮貌行業”活動結合起來，做到相互促進，協調發展。
要從此刻開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名中學生，咱們要不斷提高自身素質。
要修身養性，讓自我擁有一顆愛心。愛心能使自我高尚，愉悦，能讓別人愉悦，享受。要確立適宜的用心的人生目標，讓自我擁有一個透過發奮能夠達成的理想和目標。與社會共進，與羣眾相融，不孤傲也不喪失原則。瞭解自我，發現自我的興趣和特點，確定自我獨特的人生目標，然後在目標的指引下，一步步發奮實現，不好操之過急，更不好總是追求“最好”，也不好模仿他人隨便確定自我的目標，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財富，創新，道德等等，咱們對自我要有正確定位大力宣傳禮貌風尚、社會公德、禮貌禮儀、城市環境整治和奧林匹克精神。
其實，禮貌離咱們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，咱們還能夠開展了節約資源、保護環境，做保護地球小主人”宣傳活動。圍繞“綠色奧運、人文奧運”，從學生身邊點滴小事做起，從“四個一”(節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米)抓起，爭做“保護地球小主人”，培養良好習慣，擴大社會影響，用學生們的行動影響和帶動更多的人蔘與到建設節約型社會中去，提高全民素質。另外還開展“禮貌新城我先行”系列宣傳教育實踐活動。在中學生中開展“誠實守信我先行”、“遵規守法我先行”“禮貌舉止我先行”等主題活動，透過宣傳教育和實踐活動，促使青少年從小養成良好的禮貌習慣，增強社會職責感。這些都是一個又一個禮貌的體現。禮貌很小很小，但是隻要每一個人都做一件禮貌的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份禮貌就是一份力量，無數禮貌在一齊就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心裏萌發。